Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu cần đạt: HS hiểu được nội dung, ý nghĩa của truyện Thạch Sanh và một số đặc điểm tiêu biểu của kiểu nhân vật người dũng sĩ.. ChuÈn bÞ: GV: Giáo án, tranh ảnh và tài liệu liên qu[r]
(1)Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TuÇn TiÕt 21, 22: V¨n b¶n: th¹ch sanh A Mục tiêu cần đạt: HS hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Thạch Sanh và số đặc điểm tiêu biểu kiểu nhân vật người dũng sĩ HS kÓ l¹i ®îc truyÖn (kÓ ®îc c¸c chi tiÕt chÝnh b»ng ng«n ng÷ HS) B ChuÈn bÞ: GV: Giáo án, tranh ảnh và tài liệu liên quan đến truyện HS: §äc, tËp kÓ ë nhµ, tr¶ lêi c©u hái SGK C KiÓm tra bµi cò: - HS: KÓ l¹i truyÖn Sä Dõa vµ nªu n«i dung, ý nghÜa cña truyÖn - GV: KiÓm tra HS chuÈn bÞ bµi ë nhµ D Các hoạt động dạy và học: GV: Giíi thiÖu bµi häc Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt I/ T×m hiÓu chung: HS: §äc ®o¹n Bè côc: ®o¹n HS:+ Nªu néi dung c¸c ®o¹n - §o¹n 1: Tõ ®Çu -> “mäi phÐp thÇn th«ng” + T×m hiÓu c¸c chó thÝch (SGK) - §o¹n 2: tiÕp -> “phong cho lµm QuËn C«ng” HS: KÓ l¹i truyÖn ( -> em) - §o¹n 3: tiÕp -> “hãa kiÕp thµnh bä hung” - §o¹n 4: cßn l¹i II/ T×m hiÓu v¨n b¶n: HS: §äc ®o¹n1 1) Sự đời và lớn lên Thạch Sanh H: Sự đời Thạch Sanh có gì bình thường * Sự bình thường: và khác thường hoàn cảnh gia đình, cảnh + Là gia đình nông dân tốt bụng sèng cña Th¹ch Sanh? + Sèng nghße khæ vÒ nghÒ kiÕm cñi * Sự khác thường: H: Thạch Sanh đời hoàn cảnh nào? + Thạch Sanh đời Ngọc Hoàng sai TháI tö xuèng ®Çu thai H: Kể đời Thạch Sanh, nhân dân + Mang thai nhiÒu n¨m ta muèn thÓ hiÖn ®iÒu g×? HS: Th¶o luËn, ph¸t biÓu + Thạch Sanh thiên thần dạy đủ các môn vâ nghÖ vµ phÐp thÇn th«ng H: Sưl đời bình thường và khác thường đó => Thạch Sanh là dân thường gần gũi thÓ hiÖn ®iÒu g×? với nhân dân Sự khác thường tô đậm tính chất kì lạ, đẹp đẽ cho nhân vật lí tưởng làm tăng sức hÊp dÉn cña truyÖn HS: §äc ®o¹n tiÕp theo 2) Nh÷ng thö th¸ch Th¹ch Sanh ph¶i tr¶i qua H: Trước kết hôn với công chúa, Thạch - BÞ mÑ LÝ Th«ng lõa ®I canh miÕu thÇn Sanh đã phảI trải qua thử thách nào? thÕ m¹ng; Th¹ch Sanh giÕt ch»n tinh Hãy kể lại các thử thách đó? - Xuống hang giết đại bàng cứu công chúa; bị LÝ Th«ng lÊp cöa hang - Bị hồn chằn tinh, đại bàng báo thù; Thạch Sanh bÞ b¾t vµo ngôc H: Sau cưới công chúa Thạch Sanh gặp thử - Hoàng tử 18 nước chư hầu hội quân sang th¸ch g×? đánh H: Qua thử thách đó, em thấy Thạch => Thạch Sanh đã bộc lộ phẩm chất: Lop6.net (2) Sanh đã bộc lộ phẩm chất gì? GV: Phân tích: Thật thà tin người, giết chằn tinh, đại bàng, nhiều phép; tha chết cho mẹ Lí Thông, tha tội quân sĩ 18 nước chư hầu H: Tronh truyÖn Th¹ch Sanh vµ LÝ Th«ng lu«n đối lập với tính cách và hành động Hãy dối lập đó? HS: Th¶o luËn, ph¸t biÓu H: Trong truyÖn ã mét sè chi tiÕt thÇn k× Em hãy tìm chi tiết thần kì đó và nêu ý nghĩa các chi tiết đó? HS: Th¶o luËn vµ ph¸t biÓu H:TruyÖn kÕt thóc ntn? Theo em c¸ch kÕt thóc đó nói lên điều gì? GV: Hướng dẫn HS tổng kết và tìm hiểu ghi nhí.(SGK) GV: Hưỡng dẫn HS thực luyện tập GS: Hai em kÓ l¹i truyÖn GV: Uèn n¾n, söa ch÷a, + ThËt thµ, chÊt ph¸c + Dòng c¶m, tµi n¨ng + Lòng nhân đạo và yêu hòa bình 3) Sự đối lập tính cách và hành động Th¹ch Sanh vµ LÝ Th«ng => Là đối lập thật thà và xảo trá; vị tha vµ Ých kØ; thiÖn vµ ¸c 4) ý nghÜa cña mét sè chi tiÕt thÇn k×: - Tiếng đàn Thạch Sanh: giúp công chúa khỏi câm, nhận người cứu mình và giảI thoát cho Thạch Sanh; nhờ đó mà Lí Thông bị vạch mặt-> Đó là tiếng đàn công lí Làm cho quân lính 18 nước chư hầu phảI xin hµng - Niªu c¬m thÇn k×: tÝnh chÊt k× l¹ cña niªu cơm với tài giỏi Thạch Sanh tượng trưng cho lòng nhân đạo, tư tưởng yêu hòa bình nh©n d©n ta * Truþªn kÕt thóc víi viÖc Th¹ch Sanh lªn lµm vua, mÑ LÝ Th«ng bÞ trõng trÞ thÓ hiÖn c«ng lÝ x· héi vµ m¬ íc cña nh©n d©n ta vÒ sù đổi đời III/ Tæng kÕt: VI/ LuyÖn tËp: HS: Tù tr¶ lêi bµi HS: KÓ l¹i truyÖn * §äc thªm (SGK) * Cñng cè: GV: Kh¸i qu¸t néi dung bµi häc * D¨n dß: HS: Häc bµi, tËp kÓ l¹i truyÖn vµ so¹n tiÕt 23: Ch÷a lçi dïng tõ * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: **************************** Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 23: ch÷a lçi dïng tõ A Mục tiêu cần đạt: - HS nhËn ®îc c¸c lçi lÆp tõ vµ lÉn lén c¸c tõ gÇn ©m - Cã ý thøc tr¸nh m¾c lçi dïng tõ B ChuÈn bÞ: GV: B¶ng phô phÇn I Lop6.net (3) HS: Soạn bài trước nhà C KiÓm tra bµi cò: - BT vÒ nhµ - H: ThÕ nµo lµ tõ nhiÒu nghÜa? LÊy vÝ dô vµ ph©n tÝch D Các hoạt động dạy và học: GV: Giíi thiÖu bµi häc Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt I/ LÆp tõ GV: Treo b¶ng phô 1) Gạch từ có nghĩa giống nhau: HS: §äc vµ quan s¸t ®o¹n v¨n a) – tre (7 lÇn) H: Gạch từ có nghĩa giống nhau? - gi÷ (4 lÇn) C¸c tõ ®îc dïng mÊy lÇn ®o¹n v¨n? - anh hïng (2 lÇn) H: Các từ đoạn văn a lặp nhằm mục đích gì? => Việc lặp này nhằm mục đích nhấn mạnh ý, Cã t¸c dông g×? t¹o nhÞp ®iªu hµi hßa nh mét ba×o th¬ cho GV: Đây không phảI là lỗi lặp vì có mục đích, đoạn văn xuôi cã t¸c dông H: ë ®o¹n v¨n b tõ g× ®îc lÆp? ViÖc lÆp ë b b) TruyÖn d©n gian (lÆp lÇn) vµ ë a cã g× kh¸c nhau? ViÖc lÆp nµo lµ lçi lÆp => §©y lµ lçi lÆp tõ mà người viết mắc phải? H: H·y söa l¹i lçi lÆp ë vÝ dô b? 2) Söa l¹i: Em thích đọc truyện dân gian vì truyện có nhiều chi tiết tưởng tượng, kì ảo H: Khi sö dông c©u cã lçi lÆp, em thÊy ntn? => Sö dông c©u cã lçi lÆp tõ g©y c¶m gi¸c nÆng nÒ, vèn tõ nghÌo nµn, thiÕu c©n nhh¾c dïng tõ, nh¾c l¹i néi dung cò mét c¸ch m¸y mãc, kh«ng cung cÊp néi dung míi GV: ChÐp c©u a vµ b lªn b¶ng II/ LÉn lén c¸c tõ gÇn ©m H: Trong c¸c c©u trªn tõ nµo dïng kh«ng a)Ngµy mai chóng em sÏ ®i th¨m quan viÖn đúng? Hãy gạch các từ đó? b¶o tµng lÞch sö cña tØnh b) ¤ng häa sÜ giµ nhÊp nh¸y bé ria mÐp quen thuéc H: Nguyªn nh©n m¾c lçi lµ g×? Em h·y viÕt l¹i => C©u a: th¨m quan (sai: kh«ng cã tõ nµy các từ dùng sai cho đúng? TV) GV: Người viết dùng sai nhớ không chính Söa l¹i: tham quan x¸c => C©u b: nhÊp nh¸y:(1) Më ra, nh¾p vµoliªn tiÕp; (2) Cã ¸nh s¸ng lã ra, t¾t liªn tiÕp Sửa lại: mấp máy (cử động khẽ và liên tiếp) GV: Hướng dẫn HS làm các bài tập III/ LuyÖn tËp: H: Hãy lược bỏ các từ trùng lặp câu sau? 1) Sau bỏ từ lặp câu sau: a) Lan là lớp trưởng gương mẫu nên lớp quí mến (bỏ: ban, ai, cũng, rất, lẫy, lµm, Lan) GV: Bá “c©u chuyÖn Êy”; thay “c©u chuyÖn b) Sau nghe c« gi¸o kÓ, chóng t«I còng nµy” b»ng “chuyÖn Êy”; thay “nh÷ng nh©n vËt thÝch nh÷ng nh©n vËt c©u chuyÖn Êy v× Êy” b»ng “hä”; thay “nh÷ng nh©n vËt” b»ng họ là người có phẩm chất đạo đức “những người” tèt GV: Bỏ “lớn lên” vì nghĩa trùng với “trưởng c) Quá trình vượt núi cao là quá trình thµnh” người trưởng thành Lop6.net (4) HS: Thay c¸c tõ dïng sai vµ chØ nguyªn nh©n dïng sai 2) C¸c tõ thay lµ: - Sinh động thay cho linh động - Bµng quan thay cho bµng quang - Hñ tôc thay cho thñ tôc => Nguyªn nh©n dïng sai lµ nhí kh«ng chÝnh x¸c h×nh thøc ng÷ ©m * Cñng cè: GV: Kh¸i qu¸t néi dung bµi häc * DÆn dß: HS so¹n tiÕt 25: Em bÐ th«ng minh * Rót kinh nghiÖm giê d¹y: Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: ***************************** TiÕt 24: tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè mét A Mục tiêu cần đạt: Đánh giá bài TLV theo yêu cầu bài tự sự: nhân vật, việc, cách kể, mục đích (chủ đề); sửa lỗi chính tả, ngữ pháp Yêu cầu “kể lời văn em” không đòi hỏi nhiều học sinh B ChuÈn bÞ: GV:- ChÊm bµi HS, ph©n lo¹i ®iÓm vµ nhËn xÐt bµi lam HS - LÊy mét sè lçi c¬ b¶n m¾c ph¶i C KiÓm tra bµi cò: HS: KÓ l¹i truyÖn Th¹ch Sanh (4 em kÓ) D Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Tr¶ bµi cho HS - §äc, quan s¸t l¹i bµi kiÓm tra H: Em kÓ vÒ ai? (nh©n vËt nµo) Ai lµ nh©n vËt - HS: Tr¶ lêi tõng em theo bµi lµm cña m×nh chính? Nhân vật đã giới thiệu rõ chưa? H: Sù viÖc ®îc kÓ lµ sù viÖc g×? Nguyªn nh©n, - HS: Dùa vµo bµi viÕt: + KÓ sù viÖc ®îc kÓ diẽn biến, kết đã kể chưa? + Nªu nguyªn nh©n, diÏn biÕn, kÕt qu¶ H: Em kể việc đó nhằm mục đích gì? Đã - HS: Phát biểu theo chủ đề câu ®ath cha? chuyÖn ®îc kÓ vµ tù nhËn xÐt GV: Nhận xét ưu, nhược điểm và biểu - HS: Nghe dương bài làm tốt GV: Đưa các lỗi bài làm HS (dùng từ, - HS: Sửa lại cho đúng - HS: §äc lai bµi vµ tù söa l¹i c¸c lçi m¾c ph¶I c©u, chÝnh t¶…) cho đúng * Cñng cè: GV: NhËn xÐt chung vÒ bµi viÕt vµ tiÕt tr¶ bµi * Rót kinh ngiÖm gi¬ d¹y: *************************** Lop6.net (5) Lop6.net (6)