Đang tải... (xem toàn văn)
Ví dụ: Nghe nói hàng phượng vĩ được trồng trước sân ngay từ khi trường bắt đầu được khánh thành đưa vào sử dụng đến nay đã được trên 30 năm hàng phượng vĩ trường tôi được trồng từ bao gi[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - QuyÓn TUẦN 35 NGỮ VĂN - BÀI 33, 34 Kết cần đạt - Vận dụng kiến thức đã học ba phân môn để viết bài kiểm tra cuối năm - Biết số danh lam thắng cảnh, các di tích lịch sử hay chương trình kế hoạch bảo vệ môi trường nơi địa phương mình sinh sống - Biết liên hệ với phần văn nhật dụng đã học Ngữ văn 6, tập hai để làm phong phú them nhận thức mình các chủ đề đã học Ngày soạn: 04/5/2008 Ngày kiểm tra: …/…/2008 Tiết 137, 138: KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI NĂM A Phần chuẩn bị I Mục tiêu bài dạy: Qua bài kiểm tra: - Học sinh vận dụng kiến thức đã học ba phân môn để viết bài kiểm tra cuối năm - Giáo viên đánh giá học sinh khả nhận thức kiến thức đã học chương trình Ngữ văn - Rèn luyện kỹ khái quát, tổng hợp kiến thức bài kiểm tr 90 phút - Giáo dục ý thức tự giác học tập học sinh II Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu kĩ nội dung – đề, đáp án, biểu điểm - Học sinh: Ôn tập theo yêu cầu giáo viên B Phần thể I Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số học sinh: + Lớp A: ./19 + Lớp B: /18 II Kiểm tra : (Giáo viên giao đề cho học sinh) A ĐỀ BÀI Lß §iÖp Hång - Trường THCS Tô Hiệu Lop6.net (2) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - QuyÓn Phần I Trắc nghiệm: (5 điểm) Câu Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ cái câu trả lời đúng sau câu hỏi SÔNG NƯỚC CÀ MAU “… Càng đổ gần hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít mạng nhện Trên thì trời xanh, thì nước xanh, chung quanh mình toàn sắc xanh cây lá Tiếng rì rào bất tận khu rừng xanh bốn mùa, cùng tiếng sóng rì rào từ biển Đông và vịnh Thái Lan ngày đêm không ngớt vọng gió muối (…) Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác, cá nước bơi hang đàn đen trũi nhô lên hụp xuống người bơi ếch đầu sóng trắng Thuyền xuôi dòng sông rộng ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước mọc lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận…” (Sông nước Cà Mau, Ngữ văn 6, tập hai) 1.1 (0,5 điểm) Đoạn văn trên viết theo phương thức biểu đạt chủ yếu nào? A Biểu cảm B Miêu tả C Tự D Nghị luận 1.2 (0,5 điểm) Tác giả đoạn văn trên là ai? A Võ Quảng B Nguyễn Tuân C Tô Hoài D Đoàn Giỏi (0,5 điểm) Cảnh Sông nước Cà Mau qua đoạn văn là tranh nào? A Duyên dáng và yểu điệu; B Ghê gớm và dội; C Mênh mông và hùng vĩ; D Dịu dàng và mềm mại (0,5 điểm) Nếu viết: “Càng đổ dần hướng mũi Cà mau càng bủa giăng chi chít mạng nhện.” thì câu văn mắc phải lỗi nào? A Thiếu chủ ngữ; B Thiếu vị ngữ; C Thiếu chủ ngữ và vị ngữ; Lò Điệp Hồng - Trường THCS T« HiÖu Lop6.net (3) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - QuyÓn D Thiếu bổ ngữ (0,5 điểm) Từ nào đây có thể bổ sung để câu văn “Trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên… hai dãy trường thành vô tận.” trở thành câu đúng nghĩa? A Mênh mông; B Bao la; C Sừng sững; D Bát ngát Câu (1,5 điểm - đúng văn 0,5 điểm) Ba văn nhật dụng: Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử, Bức thư thủ lĩnh da đỏ, Động Phong Nha đã đặt nhiều vấn đề xúc sống người đại Em hãy đánh dấu (+) vào các cột bảng đây văn đó đề cập đến: Tình Chứng Tên văn nhân lịch sử yêu quê hương đất nước Vẻ đẹp Bảo vệ Danh môi lam trường thắng thiên cảnh nhiên Kinh tế Nhịp cầu Du lịch hữu nghị Nghiên cứu khoa học Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử Bức thư thủ lĩnh da đỏ Động Phong Nha Câu (0,5 điểm) Các dấu chấm, chấm hỏi, và chấm than câu sau đã đặt không đúng chỗ Em hãy đặt lại các dấu câu vào ngoặc đơn ( ) cho hợp lí Nào đâu tôi biết lại nông nỗi này? ( ) Tôi hối ( ) Tôi hối hận ( ) Anh mà chết là cái tội ngông cuồng dại dột tôi! ( ) Tôi biết làm nào bây ( ) (Tô Hoài) Câu (0,5 điểm) Hãy cho biết cách đặt dấu câu ngoặc đơn câu văn sau biểu thị thái độ gì? Họ là 80 người sức lực khá tốt gầy (!?) A Khẳng định; B Phản đối; Lß §iÖp Hång - Trường THCS Tô Hiệu Lop6.net (4) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - QuyÓn C Nghi ngờ; D Châm biếm Phần II Tự luận: (5 điểm) Tả lại thầy (hoặc cô giáo) chủ nhiệm em B ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Phần I Trắc nghiệm: (5 điểm) Câu số Đáp án Điểm 1.1 B 0,5 1.2 D 0,5 1.3 C 0,5 1.4 A 0,5 1.5 C 0,5 Tên văn Chứng nhân lịch sử Tình Vẻ yêu đẹp quê Danh hương lam đất thắng nước cảnh Bảo vệ môi trường thiên nhiên Kinh Nhịp Nghiên tế cầu cứu Du hữu khoa lịch nghị học + + Điểm Cầu Long Biên - chứng + + 0,5 nhân lịch sử Bức thư thủ + + 0,5 lĩnh da đỏ Động Phong + + + + + Nha 4 Nào đâu tôi biết lại nông nỗi này? ( ! ) Tôi hối ( ! ) Tôi hối hận ( ! ) Anh mà chết là cái tội ngông cuồng dại dột tôi! ( ) Tôi biết làm nào bây ( ? ) 0,5 C 0,5 Lò Điệp Hồng - Trường THCS T« HiÖu Lop6.net 0,5 (5) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - QuyÓn Phần II Tự luận: (5 điểm) I Yêu cầu chung cần đạt: Học nắm vững kiến thức văn tả người: cách tả, bố cục và hình thức bài văn tả người; kỹ quan sát và lựa chon, kỹ trình bày điều quan sát, lựa chọn theo thứ tự hợp lý II Yêu cầu cụ thể: Mở bài Giới thiệu người tả (thầy cô giáo chủ nhiệm lớp em) Thân bài: Ngoại hình: Cao (thấp); đầu tóc; khuôn mặt; nước da;; dáng đi; ăn mặc (thói quen tốt quần áo luôn gọn gang, sẽ, đẹp,…) Chú ý tả kĩ đôi mắt và khuôn mặt thầy (cô) 2 Cử chỉ, ngôn ngữ, hành động,…: Luôn khoan thai, điềm đạm, đúng mực, là gương sang cho học sinh noi theo, biểu các hoạt động cụ thể như: + Khi giảng bài; + Khi học sinh mắc lỗi; + Khi học sinh đạt thành tích cao học tập; + Khi học sinh ngoan ngoãn vâng lời thầy cô làm nhiều việc tốt; + Trong quan hệ với các thầy cô giáo khác trường; + Trong sống thường ngày nơi cư trú Kết bài: Tình cảm em lớp thầy – cô chủ nhiệm lớp em III Biểu điểm Hình thức: (1 điểm) a Đúng kiểu bài văn tả người; có đủ bố cục ba phần; trình bày rõ rang mạch lạc b Viết đúng chính tả, ngữ pháp c Bài viết có kết hợp hài hoà các yếu tố miêu tả, tưởng tượng, so sánh, nhận xét cách hợp lý Nội dung: (4 điểm) a Mở bài: (0,5 điểm) Giới thiệu người tả (thầy cô giáo chủ nhiệm lớp em) b.Thân bài: (3 điểm) - Ý 2.1: Ngoại hình (1 điểm) - Ý 2.2: Cử chỉ, ngôn ngữ, hành động,…(2 điểm) c Kết bài: (0,5 điểm) Ngày …… tháng năm 2008 Tổ chuyên môn duyệt Chuyên môn nhà trường duyệt Lß §iÖp Hång - Trường THCS Tô Hiệu Lop6.net (6) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - QuyÓn TUẦN 35 NGỮ VĂN - BÀI 33, 34 Kết cần đạt - Vận dụng kiến thức đã học ba phân môn để viết bài kiểm tra cuối năm - Biết số danh lam thắng cảnh, các di tích lịch sử hay chương trình kế hoạch bảo vệ môi trường nơi địa phương mình sinh sống - Biết liên hệ với phần văn nhật dụng đã học Ngữ văn 6, tập hai để làm phong phú them nhận thức mình các chủ đề đã học Ngày soạn: 04/5/2008 Ngày kiểm tra: …/…/2008 Tiết 137, 138: KIỂM TRA TỔNG HỢP CUỐI NĂM A Phần chuẩn bị I Mục tiêu bài dạy: Qua bài kiểm tra: - Học sinh vận dụng kiến thức đã học ba phân môn để viết bài kiểm tra cuối năm - Giáo viên đánh giá học sinh khả nhận thức kiến thức đã học chương trình Ngữ văn - Rèn luyện kỹ khái quát, tổng hợp kiến thức bài kiểm tra 90 phút - Giáo dục ý thức tự giác học tập học sinh II Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu kĩ nội dung – đề, đáp án, biểu điểm - Học sinh: Ôn tập theo yêu cầu giáo viên B Phần thể I Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số học sinh: + Lớp A: ./19 + Lớp B: /18 II Kiểm tra : (Giáo viên giao đề cho học sinh) A ĐỀ BÀI Phần I Trắc nghiệm: (5 điểm) Lò Điệp Hồng - Trường THCS T« HiÖu Lop6.net (7) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - QuyÓn Câu Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ cái câu trả lời đúng sau câu hỏi SÔNG NƯỚC CÀ MAU “… Càng đổ gần hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít mạng nhện Trên thì trời xanh, thì nước xanh, chung quanh mình toàn sắc xanh cây lá Tiếng rì rào bất tận khu rừng xanh bốn mùa, cùng tiếng sóng rì rào từ biển Đông và vịnh Thái Lan ngày đêm không ngớt vọng gió muối (…) Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ biển ngày đêm thác, cá nước bơi hang đàn đen trũi nhô lên hụp xuống người bơi ếch đầu sóng trắng Thuyền xuôi dòng sông rộng ngàn thước, trông hai bên bờ, rừng đước mọc lên cao ngất hai dãy trường thành vô tận…” (Sông nước Cà Mau, Ngữ văn 6, tập hai) 1.1 (0,5 điểm) Đoạn văn trên viết theo phương thức biểu đạt chủ yếu nào? A Biểu cảm B Miêu tả C Tự D Nghị luận 1.2 (0,5 điểm) Tác giả đoạn văn trên là ai? A Võ Quảng B Nguyễn Tuân C Tô Hoài D Đoàn Giỏi (0,5 điểm) Cảnh Sông nước Cà Mau qua đoạn văn là tranh nào? A Duyên dáng và yểu điệu; B Ghê gớm và dội; C Mênh mông và hùng vĩ; D Dịu dàng và mềm mại (0,5 điểm) Nếu viết: “Càng đổ dần hướng mũi Cà mau càng bủa giăng chi chít mạng nhện.” thì câu văn mắc phải lỗi nào? A Thiếu chủ ngữ; B Thiếu vị ngữ; C Thiếu chủ ngữ và vị ngữ; D Thiếu bổ ngữ Lß §iÖp Hång - Trường THCS Tô Hiệu Lop6.net (8) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - QuyÓn (0,5 điểm) Từ nào đây có thể bổ sung để câu văn “Trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên… hai dãy trường thành vô tận.” trở thành câu đúng nghĩa? A Mênh mông; B Bao la; C Sừng sững; D Bát ngát Câu (1,5 điểm - đúng văn 0,5 điểm) Ba văn nhật dụng: Cầu Long Biên - chứng nhân lịch sử, Bức thư thủ lĩnh da đỏ, Động Phong Nha đã đặt nhiều vấn đề xúc sống người đại Em hãy đánh dấu (+) vào các cột bảng đây văn đó đề cập đến: Tình Chứng Tên văn nhân lịch sử yêu quê hương đất nước Vẻ đẹp Bảo vệ Danh môi lam trường thắng thiên cảnh nhiên Kinh tế Nhịp cầu Du lịch hữu nghị Nghiên cứu khoa học Cầu Long Biên chứng nhân lịch sử Bức thư thủ lĩnh da đỏ Động Phong Nha Câu (0,5 điểm) Các dấu chấm, chấm hỏi, và chấm than câu sau đã đặt không đúng chỗ Em hãy đặt lại các dấu câu vào ngoặc đơn ( ) cho hợp lí Nào đâu tôi biết lại nông nỗi này? ( ) Tôi hối ( ) Tôi hối hận ( ) Anh mà chết là cái tội ngông cuồng dại dột tôi! ( ) Tôi biết làm nào bây ( ) (Tô Hoài) Câu (0,5 điểm) Hãy cho biết cách đặt dấu câu ngoặc đơn câu văn sau biểu thị thái độ gì? Họ là 80 người sức lực khá tốt gầy (!?) A Khẳng định; B Phản đối; Lò Điệp Hồng - Trường THCS T« HiÖu Lop6.net (9) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - QuyÓn C Nghi ngờ; D Châm biếm Phần II Tự luận: (5 điểm) Hãy viết bài văn miêu tả hàng phượng vĩ và tiếng ve ngày hè B ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Phần I Trắc nghiệm: (5 điểm) Câu số Đáp án Điểm 1.1 B 0,5 1.2 D 0,5 1.3 C 0,5 1.4 A 0,5 1.5 C 0,5 Tên văn Chứng nhân lịch sử Tình Vẻ yêu đẹp quê Danh hương lam đất thắng nước cảnh Bảo vệ môi trường thiên nhiên Kinh Nhịp Nghiên tế cầu cứu Du hữu khoa lịch nghị học + + Điểm Cầu Long Biên - chứng + + 0,5 nhân lịch sử Bức thư thủ + + 0,5 lĩnh da đỏ Động Phong + + + + + 0,5 Nha Nào đâu tôi biết lại nông nỗi này? ( ! ) Tôi hối ( ! ) Tôi hối hận ( ! ) Anh mà chết là cái tội ngông cuồng dại dột tôi! ( ) Tôi biết làm nào bây ( ? ) 0,5 C 0,5 Lß §iÖp Hång - Trường THCS Tô Hiệu Lop6.net (10) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - QuyÓn Phần II Tự luận: (5 điểm) I Yêu cầu chung cần đạt: Học nắm vững kiến thức văn miêu tả (tả cảnh thiên nhiên): cách tả, bố cục và hình thức bài văn tả cảnh; kỹ quan sát và lựa chọn, kỹ trình bày điều quan sát, lựa chọn theo thứ tự hợp lý II Yêu cầu cụ thể: Mở bài Giới thiệu đối tượng tả (hàng phượng vĩ và tiếng ve ngày hè) Ví dụ: Nếu bạn có dịp hãy ghé thăm trường tôi vào ngày hè mà hàng phượng vĩ nở rộ đoá hoa đỏ thắm và tiếng ve kêu râm ran suốt đêm ngày Thân bài: (Tả hàng phượng vĩ cùng tiếng ve theo trình tự định: Từ khái quát đến cụ thể) 2.1 Tả khái quát hàng phượng: Trồng từ bao giờ? Vị trí cụ thể (trước sân trường, cuối sân trước dãy lớp học,…) Ví dụ: Nghe nói hàng phượng vĩ trồng trước sân từ trường bắt đầu khánh thành đưa vào sử dụng đến đã trên 30 năm (hàng phượng vĩ trường tôi trồng từ tôi không biết, nhớ đặt chân vào trường tôi đã thấy hang cây đứng hiên ngang trước sân trường chàng dung sĩ hiên ngang đầy long che chở) 2.2 Tả cụ thể: + Những cây phượng: Đã già, thân cây màu xám có nhiều đốm trắng bạc; tán cây vươn rộng cái lọng (cái ô dù khổng lồ) màu xanh che chở cho chúng tôi tránh khỏi tia nắng gay gắt mặt trời Những chú ve thường ẩn mình vòm lá xanh cùng cất lên hoà tấu làm nức lòng lũ học trò chúng tôi + Dưới gốc cây: Nhiều rễ lớn lên ngoằn ngoèo, uốn lượn trăn trườn mình tới Đó chính là ghế lí tưởng cho lũ học trò chúng tôi nghỉ ngơi sau chơi,… + Hoa phượng: Đỏ rực mang sắc thái riêng biệt kiêu sa, rạo rực và dễ thương (kết hợp kể); sau trận mưa rào, hoa phượng rơi rải rác khắp sân trường thảm màu đỏ tươi ánh lên tia nắng mặt trời Kết bài: Cảm nghĩ em hàng phượng vĩ và tiếng ve ngày hè Ví dụ: Những cây phượng đây thay đổi quanh năm: Mùa đông cây rụng hết lá, khẳng khiu Nhưng sang xuân, chồi non lại nhú ra, phủ màu xanh tươi mát Mỗi lần thế, dương tuổi xuân lại trở với cây phượng xoá già nua đã in hằn lên than hình nó Sau đó không lâu khắp sân trường, hình ảnh mùa hè lại vẽ lên chum hoa đỏ thắm cách rõ rệt Nó đem lại niềm vui sướng, háo hức cho tuổi học trò Mùa hè đến, giã từ cánh phượng thắm, tiếng ve râm ran để bước vào kỳ nghỉ lý thú sau tháng ngày học tập vất vả… III Biểu điểm Hình thức: (1 điểm) a Đúng kiểu bài văn tả cảnh; có đủ bố cục ba phần; trình bày rõ ràng mạch lạc b Viết đúng chính tả, ngữ pháp 10 Lò Điệp Hồng - Trường THCS T« HiÖu Lop6.net (11) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - QuyÓn c Bài viết có kết hợp hài hoà các yếu tố miêu tả, tưởng tượng, so sánh, nhận xét cách hợp lý Nội dung: (4 điểm) cụ thể: a Mở bài: (0,5 điểm) Giới thiệu đối tượng tả (hàng phượng vĩ và tiếng ve ngày hè) b.Thân bài: (3 điểm) Tả hàng phượng vĩ cùng tiếng ve theo trình tự định: Từ khái quát đến cụ thể): - Ý 2.1: (1 điểm) Tả khái quát hàng phượng: Trồng từ bao giờ? Vị trí cụ thể (trước sân trường, cuối sân trước dãy lớp học,…) - Ý 2.2: (2 điểm) Tả cụ thể: Những cây phượng Tiếng ve Dưới gốc phượng Hoa phượng c Kết bài: (0,5 điểm) Nêu cảm nghĩ em hàng phượng vĩ và tiếng ve ngày hè Ngày …… tháng năm 2008 Tổ chuyên môn duyệt Chuyên môn nhà trường duyệt Lß §iÖp Hång - Trường THCS Tô Hiệu Lop6.net 11 (12)