Đang tải... (xem toàn văn)
- Thực hiện thành thạo: Phân tích thông tin, quan sát tranh tìm ra nội dung bài.. Thái độ:.[r]
(1)Tuần: - Tiết: Ngày dạy :
MÔ 1 Mục tiêu:
Hoạt động 1: Khái niệm mô: 1.1 Kiến thức:
- HS biết: Trình bày khái niệm mơ - HS hiểu: Tìm ví dụ số loại mơ 1.2 Kĩ năng:
- Thực được: Trình bày ý kiến trước tập thể lớp
- Thực thành thạo: Phân tích thơng tin, quan sát tranh tìm nội dung 1.3 Thái độ:
- Thĩi quen: Học chuẩn bị trước đến lớp - Tính cách: Có ý thức bảo vệ thể
Hoạt động 2: Các loại mô 2.1 Kiến thức:
- HS biết: Kể tên số loại mô
- HS hiểu: Phân biệt số loại mô thường gặp 2.2 Kĩ năng:
- Thực được: Tự tin phát biểu kiến
- Thực thành thạo: Phân tích thơng tin, quan sát tranh tìm nội dung 2.3 Thái độ:
- Thĩi quen: Học chuẩn bị trước đến lớp - Tính cách: Có ý thức bảo vệ thể
2/ Nội dung học tập.
- Khái niệm mô số loại mô 3.Chuẩn bị:
3.1/Gv:
- Bảng phụ tập - Tranh loại mô 3.2/ Hs:
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “ ECB”
- Ôn lại mơ thực vật
- Tìm hiểu soạn (các u cầu có VBT) 4 Tiến trình:
(2)8A1: 8A2: 8A3: 4.2/ Kiểm tra miệng: 4p
Câu 1.Chú thích cấu tạo tế bào hình vẽ? 8đ
Câu2 Mơ gì? đ
Đáp án : Là tập hợp tế bào chuyên hóa, có cấu tạo giống đảm nhận chức định
4.3/ Tiến trình học: 35p
Hoạt động GV HS Nội dung
Giới thiệu bài: Xét chức năng, người ta chia cơ thể người thành nhiều loại mơ Đây nội dung học
ĐVĐ: Mô thể người có giống mơ thực vật hay khơng?
Hoạt động 1: Khi niệm mơ: 10p HS: Tìm hiểu mục: ECB 3. ? Hình dạng khác tế bào? @ Cầu, đĩa, nhiều cạnh, trụ, sợi…
? HGS: Vì tế bào có hình dạng khác nhau? @ Tế bào có hình dạng, kích thước khác thực chức khác
? HSG: Mơ gì?
? Khi niệm mơ thực vật người có giống khơng?
@ Có
I/ Khái niệm mơ:
- Là tập hợp tế bào chuyên hóa, có cấu tạo giống đảm nhận chức định
(3)GV lưu ý: Có nhiều loại mơ, ngồi tế bào cịn có yếu tố phi bào
ĐVĐ: Cơ thể người có 75.000 tỉ tế bào, xếp vào loại mô khác
Hoạt động 3: Các loại mô: 20p GV: Treo tranh H4.1 hướng dẫn: 1/ Cách xếp tế bào 2/ Vị trí, chức
HS: Độc lập thực yêu cầu. GV: Hoàn chỉnh:
GV mở rộng: Vị trí khác mơ biểu bì thực chức khác
GV: Treo tranh H4.2 hướng dẫn HS quan sát. ? Có loại mơ liên kết?
@ loại: Sợi, sụn, xương, mỡ GV mở rộng:
+ Mơ sụn: Rắn, có tính đàn hồi
+ Mơ xương: Cứng, tế bào xương xếp vòng, chứa day thần kinh mạch máu Chất có Ca làm xương vững
+ mô sợi: Tiết mạng sợi dày, đan kết nhau, nối liền da với cơ, liên kết tổ chức thể
+ Mô mỡ: tế bào mỡ
? Mô liên kết có yếu tố phi bào khơng? @ Có (chất nền)
HS: Độc lập trả lời câu hỏi: Sự xếp các tế bào thuộc mô liên kết? Chức chúng? HS: Báo cáo, nhận xét.
GV: Hồn chỉnh
GV lưu ý: Mỗi loại mơ thực chức định
? HSG: Máu thuộc loại mơ gì? Vì sao?
@ Mơ liên kết tế bào máu nằm rãi rác chất
GV: Treo tranh H4.3 hướng dẫn HS quan sát: Số nhân, đường vân, hình dạng nhân
II/
Các loại mơ:
1/ Mô biểu bì:
- Cấu tạo: Gồm tế bào xếp sát
- Vị trí: Phủ ngồi da, lót quan rỗng
- Chức năng: Bảo vệ phận bên trong, hấp thụ thải chất
2/ Mô liên kết:
- Cấu tạo: Gồm tế bào nằm rãi rác chất
- Chức năng: Tạo khung bảo vệ, vận chuyển chất, neo giữ quan
(4)? Có loại mô cơ? @ 3: Vân trơn, tim
GV: Dựa vào chức năng, vị trí mà phân chia loại mô
? Cấu tạo chức mô cơ?
GV: Treo bảng phụ phân biệt loại mô & hướng dẫn
HS: Thảo luận nhóm (3p) Báo cáo, nhận xét. GV: Hoàn chỉnh:
- Cấu tạo: Gồm tế bào dài, có nhân
- Chức năng: Co dãn thể
Đặc điểm Cơ vân Cơ trơn Cơ tim
Số nhân Nhiều Nhiều
Vân ngang Có Khơng Có
Vị trí gắn vào thể xương Thành nội quan Thành tim
GV: Treo tranh H4.4 hướng dẫn HS quan sát.
HS: Tìm hiểu TT. ? Cấu tạo mơ thần kinh? ? Cấu tạo tế bào thần kinh?
Nội dung bảng
4/ Mô thần kinh:
(5)@ Thân, sợi trục, sợi nhánh
HS: Nhận dạng tranh phận. ? Chức mô thàn kinh?
GV giáo dục: Hệ thần kinh có vai trị quan trọng thể, cần bảo vệ
- Chức năng: Tiếp nhận kích thích, xử lý thơng tin điều hịa hoạt động quan
5/ Tổng kết hướng dẫn học tập: 5.1/ Tổng kết: 4p
Hoàn thành sơ đồ tư
5.2/ Hướng dẫn học tập: 3p * Đối với học tiết này:
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “ ECB”
- Hoàn thành nội dung học sơ đồ * Đối với học tiết tiếp theo:
- Tìm hiểu soan
- GV hướng dẩn HS soạn
(6)
