- Góc học tập: Tô màu tranh, gạch đúng tranh, chơi gắn đèn màu, nối tô màu tranh có số lượng 9, kể chuyện theo tranh... - Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, xếp đường đi..[r]
(1)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
TUẦN 4: BÉ HỌC AN TỒN GIAO THƠNG Thời gian thực hiện: Từ ngày 03/ đến ngày 07/ 4/ 2017
Người thực hiện: Trần Thị Ngọc Huyền HOẠT ĐỘNG Thứ 2 03/04/2017 Thứ 3 04/04/2017 Thứ 4 05/04/2017 Thứ 5 06/04/2017 Thứ 6 07/04/2017 ĐT-TDS
- Cô ân cần đón trẻ vào lớp, nhắc nhở trẻ học đầy đủ - Cho trẻ xem ảnh LLGT
- Trò chuyện số luật giao thông
- Thực động tác kết hợp hát “Em qua ngã tư đường phố” HĐ
CHUNG
PTNT- KPKH: Bé học An toàn giao thông
PTTC- Thể dục:
Bật qua vật cản 10- 15 cm
PTTM- Tạo hình: Làm biển báo PTGT
Nghỉ giỗ tổ hùng vương
PTTM- ÂN: - Biểu diễn cuối chủ đề
- NH: Đi đường em nhớ
- TC: Nốt nhạc may mắn
HĐ NGOÀI
TRỜI
- Giải câu đố LLGT -TC: Ai đích trước - Chơi tự
- Vẽ ptgt - TC: Ngã tư đường phố - Chơi tự
- Quan sát ptgt - TC: Ô tô vào bến - Chơi tự
- Vẽ tự sân trường -TC: Ngã tư đường phố - Chơi tự
HĐ GÓC
- Góc phân vai: Lớp học, cửa hàng bán mũ bảo hiềm loại pt giao thông, bán vé
- Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố
- Góc nghệ thuật : Vẽ nặn, xếp, in hình, gấp hình, tơ màu biển báo giao thơng, làm loại PTGT từ vỏ hộp Hát múa đọc thơ kể chuyện LLGT
- Góc học tập: Tô màu tranh, gạch tranh, chơi gắn đèn màu, nối tơ màu tranh có số lượng 9, kể chuyện theo tranh
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, xếp đường
HĐ CHIỀU Làm quen thơ: Đèn giao thông PTNN-Thơ: Đèn giao thông PTNT- Tốn: Đến đến 9,nhận biết nhóm có đối tượng (Dạy bù thứ 5)
(2)KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC
TUẦN 4: BÉ HỌC AN TỒN GIAO THƠNG NỘI
DUNG
U CẦU CHUẨN
BỊ
GỢI Ý THỰC HIỆN 1.GÓC
PHÂN VAI - Lớp học, cửa hàng bán mũ bảo hiềm loại pt giao thông, bán vé
- Trẻ biết thể vai chơi như: Lớp học có giáo học sinh học học giao thông
- Nhân viên bán vé tàu xe phải biết nói giá vé tuyến xe cho khách giao vé, nhận tiền
- Cửa hàng có nhiều loại PTGT, mũ bảo hiểm xe máy - Biết liên kết nhóm chơi với
Một số đồ chơi loại PTGT, mũ bảo hiểm xe máy - Lô tô tàu, xe ô tô, máy bay cho trẻ làm vé - Giấy làm tiền cho trẻ
1.Thỏa thuận chơi(3- 5p).
- Cô trẻ hát hát : Em qua ngã tư đường phố
- HT vừa hát hát gì? - Bài hát nói gì?
- Cơ thiệu với trẻ góc chơi và cho trẻ nhận vai chơi
- Trẻ góc chơi lấy đồ chơi cho nhóm chơi mình, trẻ tự phân vai chơi nhóm
2.Hoạt động(23- 25P). * Góc phân vai:
- Trẻ góc tự phân vai chơi cho nhau, cô theo dõi giúp đỡ trẻ q trình trẻ chơi
Cơ giáo dịu dàng, ân cần, thương yêu học sinh Cô bán hàng với thái độ niềm nở, ân cần với khách hàng + Bác muốn mua vé tuyến giát – HN mua vé giá bao nhiêu? + Cơ bán cho ô tô màu xanh kia?
+ Cái giá tiền vậy? + Bác ơi, bác mua thế?
- Đến lớp học: Hơm giáo dạy học sinh thế?
* Góc xây dựng:
- Trẻ góc chơi phân vai chơi với nhau:
- Trẻ xây bố cục cơng trình theo ý thích trẻ Cơ theo dõi hướng dẫn gợi ý trẻ xây hồn thành tốt cơng trình
Các bác làm thế?
Cơ theo dõi trình chơi trẻ tuỳ vào buổi chơi để hướng dẫn trẻ chơi tốt có trách nhiệm với vai chơi
2.GÓC XÂY DỰNG - Xây ngã tư đường phố
- Trẻ biết dùng nguyên vật liệu gạch, đá để xây ngã tư đường phố - Trẻ biết quy hoạch xây theo hiểu biết trẻ
Khối xây dựng lọai, gạch, hột hạt, sỏi, thảm cỏ, bồn hoa loại xanh loại ô tô, cột điện, đèn cao áp, đèn tín hiệu, biển báo giao thơng, vịng xuyến 3.GÓC NGHỆ THUẬT - Vẽ nặn,
- Trẻ biết thể trẻ tự sáng tạo vận động hát, múa
(3)xếp, in hình, gấp hình, tơ màu biển báo giao thông, làm loại PTGT từ vỏ hộp Hát múa đọc thơ kể chuyện LLGT
- Trẻ biết sử dụng kỹ tạo hình để vẽ, nặn, cắt, xé, xếp hình tạo thành loại PTGT
- Trẻ biết sử dụng hộp thải để làm thành loại PTGT
- Tranh, sách, họa báo hoa - Kéo, hồ dán, băng dính mặt - Các loại vỏ hộp
* Góc học tập:
Trẻ góc lấy đồ dùng cho góc chơi
- Cơ theo dõi hướng dẫn trẻ cách thực tập góc
+ Nhóm 1: Tơ màu tranh, gạch tranh
+Nhóm 2: gắn đèn màu
+ Nhóm 3: Nối tơ màu tranh có số lượng
- Nhóm 4: Kể chuyện theo tranh - Cô theo dõi hướng dẫn trẻ cách thực tập góc
* Góc nghệ thuật: - Trẻ nhóm chơi
- Trẻ vẽ nặn, xếp, in hình, gấp hình, tơ màu biển báo giao thông, làm loại PTGT từ vỏ hộp Hát múa đọc thơ kể chuyện LLGT
Cô bao quát trẻ chơi hướng dẫn trẻ thể nội dung tập góc chơi, gợi ý trẻ nhập vai chơi Động viên khuyến khích trẻ tạo sản phẩm sáng tạo hoàn thành tốt sản phẩm
* Góc thiên nhiên:
- Cô hướng dẫn trẻ biết cách tỉa sâu , vàng cho cây.Biết cách thả vật vật chìm vào bể, cách in xếp đường cho ptgt
3.Kết thúc( 3- p )
- Cơ đến nhóm gợi ý cho trẻ nhận xét cá nhân nhóm : hành vi thái độ hành động trình chơi Sau cho trẻ tập trung góc chơi mà hơm tạo nhiều sản phẩm đẹp Cơ nhận xét chung góp ý để lần Sau trẻ chơi hay , cho trẻ đến tham quan cơng trình xây dựng nghe bạn góc xây dựng giới thiệu sản phẩm - Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi 4.GÓC
HỌC TẬP - Tô màu tranh, gạch tranh, chơi gắn đèn màu, nối tơ màu tranh có số lượng 9, kể chuyện theo tranh
- Trẻ biết tô màu tranh, gạch tranh, chơi gắn đèn màu
- Biết nối tơ màu tranh có số lượng - Trẻ biết kể chuyện sáng tạo theo tranh
Tranh, bút màu, bút chì cho trẻ - Lơ tơ loại PTGT
5.GĨC THIÊN NHIÊN - Chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, xếp đường
- Trẻ biết chăm sóc
- Biết làm thí nghiệm như: Biết thả vật chìm, vật nổi, xếp đường ptgt
(4)TRÒ CHUYỆN VỀ CHỦ ĐỀ NHÁNH ( Thời gian từ ngày 03/ đến ngày 07/ 4/ 2017) I Đón trẻ, trị chuyện:
- Đón trẻ: Đón trẻ với thái độ vui vẻ từ tay phụ huynh. - Trị chuyện:
- Cơ đón trẻ vào lớp hướng cho trẻ xem tranh ảnh LLGT trang trí xung quanh lớp sau trị chuyện với trẻ
- Trên đường người xe cộ lại nào? - Vì quy định người đi vỉa hè?
người xe lòng đường? - Khi qua đường phải làm gì?
- Ở ngã tư đường phố chỗ dành cho người bộ? - Đèn giao thông công an đường để làm gì? - Những biển báo giao thơng nói lên điều gì?
- Vì người phải chấp hành LLGT đường bộ? II Thể dục sáng:
1 Yêu cầu:
- Trẻ tập động tác: Tay, chân, lườn bật nhảy kết hợp với hát “Em qua ngã tư đường phố”
- Trẻ tập kết hợp nhịp nhàng, với động tác lời hát - GD trẻ tập thể dục cho thể khỏe mạnh
2 Chuẩn bị:
- Sân tập rộng rãi, sẽ, thoáng mát - Nhạc “Em qua ngã tư đường phố” 3.Tiến trình hoạt động:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Hoạt động 1: Khởi động
Trẻ vòng tròn kết hợp kiểu chân chuyển đội hình thành hàng ngang dàn cách theo tổ
2.Hoạt động 2: Trọng động - Bài tập phát triểnchung
- Trẻ tập theo cô nhạc hát “ Em qua ngã tư đường phố”
- Trẻ thực kết hợp với kiểu
- ĐT 1: Tay
- ĐT 2: Chân
- ĐT 3: Lườn
(5)3 Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng xung quanh sân tập III.Điểm danh
1.Mục đích yêu cầu:
- Giúp cô kiểm tra nắm sỹ số trẻ hàng ngày
- Tạo cho trẻ thói quen học đầy đủ, rèn cho trẻ thói quen biết quan tâm đến bạn bè
- Giáo dục trẻ có thái độ lễ phép văn minh
2.Chuẩn bị::sổ theo dõi trẻ đến lớp, bút, ghế ngồi đủ cho cô trẻ 3.Tiến hành:
- Cô cho trẻ cất vang hát thật vui nhộn để tạo khơng khí vui tươi cho trẻ
- Sau cô điểm danh gọi tên trẻ từ đầu sổ đến cuối sổ trẻ đứng dậy cô gọi đến tên
- Cơ điểm danh theo tổ: bạn tổ đứng dậy nói hơm tổ vắng hay đầy đủ (tổ trưởng tổ phó)
- Đánh dấu (p) trẻ vắng ngày dấu (s) trẻ vắng buổi
(6)HOẠT ĐỘNG HỌC Phát triển nhận thức- Khám phá khoa học:
Bé học an tồn giao thơng I MỤC ĐÍCH U CẦU:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết số luật lễ giao thông phổ biến đường như: Người phải vỉa hè bên phải sát lề đường phía tay phải (Ở nơi khơng có vỉa hè) Khi qua ngã tư đường phố phải tuân theo tín hiệu đèn điều khiển cảnh sát giao thông theo vạch đường dành cho người Trước qua đường phải dừng lại quan sát, có xe cộ đến gần khơng qua Khơng chơi đùa vỉa hè, lòng đường
2.Kỹ năng:
- Rèn luyện khả ý ghi nhớ có chủ định số LLGT đường 3.Thái đơ:
- Trẻ có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II CHUẨN BỊ:
Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ
- Sa bàn ngã tư đường phố
- Tranh: Đường nông thôn, ngã tư khơng có tín hiệu đèn, chơi đùa lòng đường, vỉa hè, PTGT…
- Đèn giao thông, vẽ minh họa ngã tư đường phố sân
- Các hát: “qua ngã tư đường phố, hát đố đối đáp giao thông”
- Tâm trẻ thoải mái
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ôn định(1- 2p)
- Cho trẻ hát vận động theo “Em qua ngã tư đường phố”
2 Nội dung(20- 22p)
2.1.Hoạt động 1: Trị chuyện- giới thiệu(1- 2p). - Bài hát nói gì?
- Khi qua ngã tư đường phố cần phải ý gì? - Đèn màu đỏ, màu vàng bật lên phải nào? - Đèn qua?
2.2.Hoạt động 2: Cùng khám phá ( 14-15p). ² Cho trẻ xem sa bàn ngã tư đường phố
- Đây mô hình gì?
- Vì gọi ngã tư đường phố? - Có đường? Ở ngã tư có gì? - Vịng xuyến để làm gì?
- Trẻ hát vận động
- Em qua ngã tư đường phố
- Tín hiệu đèn màu - Dừng lại
- Đèn xanh
- Trẻ quan sát nhận xét - Ngã tư đường phố - Có đường, có vịng xuyến
(7)- Khi xe ô tô muốn rẽ sang trái sang phải ngã tư phải nào?
- Rẽ tắt khơng qua vịng xuyến có khơng? - Xung quanh ngã tư có gì?
- Người đi đâu? (Cho trẻ lên đặt người vào phần đường mô hình)
+ Cho trẻ kiểm tra lại xem chưa - Xe cộ đâu?
(Cho trẻ lên đặt tơ, xe máy, xe xích lơ vào mơ hình) - Cơ đặt bên đèn đỏ xe cộ người bên phải làm gì?
- Vì người xe bên phải dừng lại? - Khi họ qua đường?
- Ở ngã tư đường phố phần đường dành cho người bộ?
- Đây biển báo gì?
(Cho trẻ xem thêm số biển báo khác)
- Trên đường xe cộ người lại phải nào? - Vì quy định người đi vỉa hè, xe lòng đường?
- Đèn hiệu cơng an đường để làm gì?
- Ở ngã tư khơng có đèn hiệu giao thơng qua ngã tư người phải làm gì?
² Cô treo tranh quang cảnh đường phố đường nông thôn, ngồi tàu xe…
- Các xem tranh vẽ gì?
- Người đi đâu? Về phía tay nào?
- Các bạn nhỏ đường khơng? Vì sao?
- Có chơi đùa, đá bóng, nhảy dây đường bạn khơng? Vì sao?
- Khi ngồi xe máy phải có gì? - Khi ngồi tàu xe phải nào? ² Hát đố đối đáp LLGT
2.3 Hoạt động 3: Luyện tập - Củng cố(4- 5p). ² Trò chơi: Gạch bỏ hành vi sai
Chia lớp làm nhóm thi đua Gạch bỏ hành vi sai, tô màu hành vi
² Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ
- Cho trẻ làm ô tô xe máy, xe đạp,… qua ngã tư đường phố đèn đỏ dừng lại, đèn xanh qua
- Đi qua vòng xuyến rẽ
- Tùy vào trường hợp rẽ phía
- Có đèn giao thơng - Vỉa hè, đường dành cho người
1 trẻ lên đặt
-Trẻ kiểm tra nhận xét - Giữa lòng đường bên phải
-Phải dừng lại - Trẻ trả lời - Đèn xanh
- Vạch sơn màu trắng - Đường dành cho người sang ngang
- Trẻ trả lời
- Quan sát trước sau xe đến gần không qua
- Trẻ trả lời
- Đi vỉa hè, tay phải - Khơng dễ xảy tai nạn
- Không
- Đội mũ bảo hiểm - Khơng thị đầu thị tay ngồi
(8)3.Kết thúc(1- 2p).
- Trẻ hát bài: Chúng em chơi giao thông” - Trẻ hát HOẠT DỘNG NGOÀI TRỜI
- HĐCMĐ: Giải câu đố LLGT - TCVĐ: Ai đích trước.
- Chơi tự TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Giải câu đố llgt - Cho ngồi xung quanh ngồi hiên lớp - Cơ đọc câu đố: Chẳng phải chim
Mà bay trời …….Tới” - Là phương tiện gì?
“Đường tàu chạy sóng xơ
Mênh mơng xa tít khơng bờ bạn ơi” - Đường mà có nhiều xe
Ngược xi lại có vỉa hè bạn - “Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng
Đèn dừng lại đèn đi”… Hoạt động 2: Trò chơi: Ai đích trước Cơ gợi ý luật chơi, cách chơi trị chơi Trẻ chơi: Cơ bao qt trẻ
Hoạt động 3: Chơi tự do
Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an tồn
- Trẻ đốn máy bay - Đường biển
- Đường
- Đèn đỏ dừng lại, đèn xanh
- Trẻ chơi trị chơi
HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc phân vai: Lớp học, cửa hàng bán mũ bảo hiềm loại pt giao thông, bán vé - Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố
- Góc nghệ thuật : Vẽ nặn, xếp, in hình, gấp hình, tơ màu biển báo giao thơng, làm loại PTGT từ vỏ hộp Hát múa đọc thơ kể chuyện LLGT
- Góc học tập: Tơ màu tranh, gạch tranh, chơi gắn đèn màu, nối tơ màu tranh có số lượng 9, kể chuyện theo tranh
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, xếp đường HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Làm quen thơ: Đèn giao thông - Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Cô đọc cho trẻ nghe lần
(9)- Cô đọc lại cho lớp nghe lần - Cho trẻ chơi tự góc
- Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Những kết đạt ngày trẻ
1.Ưu điểm:
2.Nhược điểm:
Thứ ngày tháng năm 2017 HOẠT ĐỘNG HỌC
Phát triển thể chất- Thể dục:
- Bật qua vật cản 10- 15cm - TCVĐ: Ai nhanh hơn I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên tập vận động bản: Bật qua vật cản cao 10-15cm - Trẻ biết bật qua vật cản 10- 15 cm kỹ thuật
- Trẻ biết tên TCVĐ hiểu cách chơi trò chơi “ Ai nhanh hơn” 2 Kỹ năng:
- Trẻ có kĩ nhún lấy đà bật qua vật cản có độ cao từ 10- 15cm
- Trẻ thực theo hiệu lệnh cô: dồn hàng, tách hàng, chuyển đội hình - Trẻ chơi trị chơi vận động “ Ai nhanh hơn”
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia tập trò chơi vận động II.CHUẨN BỊ:
Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ
- vật cản màu xanh có độ cao 10cm - vật cản màu đỏ có độ cao 15 cm
- Rổ nhựa to, 10 bóng màu xanh, 10 bóng màu đỏ
- Sân trường sẽ, thoáng mát - Nhạc
- Tâm trẻ thoải mái
(10)Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn địn(1- 2p).
- Xin chào mừng bé đến với chương trình “ Bé khỏe bé ngoan” ngày hơm Về dự chương trình ngày hơm có mặt đội chơi: Đội nơ đỏ, đội nơ xanh tràng pháo tay cổ vũ cho đội chơi
- Đến với chương trình đội phải trải qua phần thi: + Phần thi thứ nhất: Đồng diễn thể dục
+ Phần thi thứ hai: Trổ tài + Phần thi thứ ba: Chung sức
- Và để bước vào phần thi tốt xin mời đội bước vào phần thi đạt kết tốt Cô xin mời đội Khởi động
2.Nội dung(20- 22p). 2.1.Khởi động(2- 3p).
- Cho trẻ xếp thành hàng dọc chuyển thành vòng tròn (kết hợp kiểu đi: thường, nhanh, kiễng gót, khom lưng, chạy: Chạy nhanh, chạy chậm,theo nhạc “ Đồn tàu nhỏ xíu”) di chuyển thành hàng ngang dãn cách
2.2.Trọng động(10- 12p). * BTPTC:
- Phần thi thứ mang tên đồng diễn Mời đội vào vị trí để thực phần thi
- Tập nhạc Em qua ngã tư đường phố - Động tác tay:
- Động tác bụng: - Động tác chân:
- Động tác bật: Bật chỗ
*Vận động bản: “Bật qua vật cản 10-15 cm
- Kết thúc phần thi thứ đội thực đẹp Và lag phần thi thứ mang tên Trổ tài
- Phần thi chung sức yêu cầu phải bật qua vật cản mà cô chuẩn bị Và để có giúp thực tốt quan sát cô làm mẫu
- Cô thực mẩu lần khơng phân tích động tác - Cơ làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác:
Cô đứng trước vật cản tay chống hông đồng thời khuỵu
- Trẻ vỗ tay
- Trẻ khởi động
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tập động tác khởi động cô
- lần X nhịp
- lần X nhịp
- lần X nhịp
- lần X nhịp - Trẻ lắng nghe
(11)gối dùng sức đôi chân bật qua vật cản cô tiếp đến vật cản bật Sau thực xong tập cuối hàng đứng
x x x x x
x x x x x
- Khi thực tập phải thực kỹ thuật không ảnh hưởng đến phát triển xương khớp - Cô Mời cháu lên thực
- Lần 1: Cho lớp thực (mỗi lần cháu) - Lần 2: Tiếp tục cho lớp thực hiện( Mỗi lần trẻ) - Cô ý sửa sai kịp thời
- Lần 3: Cô chuẩn bị vật cản cao vật cản trước
- Các nhìn xem có đây, có nhận xét vật cản
- À vật cản màu đỏ cao vật cản màu xanh Vậy phải địi hỏi bạn có đủ can đảm tự tin để bật qua vật cản
- Bạn đủ tự tin đứng trước vật cản màu đỏ, bạn không đủ tự tin đứng trước vật cản màu xanh để thực tập
- Mời trẻ thực - Giáo viên khen trẻ
* Củng cố: Các vừa thực tập gì?
- Bạn giỏi lên thực lại tập cho cô bạn xem
- Cô mời trẻ lên thực - Khen trẻ
*Trò chơi vận động Ai nhanh nhất
- Và phần thi cuối mang tên chung sức
- Cách chơi: Cơ có rổ bóng xanh đỏ Nhiệm vụ đội lấy bóng bật qua vật cản thật nhanh để đưa bóng đến đích sau chạy thật nhanh hàng chạm tay vào bạn Và thực hết thời gian.Đội nhiều bóng giành chiến thắng - Luật chơi: Nếu làm rớt bóng chạm vào vật cản khơng tính bóng
- Cho trẻ chơi 2- lần Sau lần chơi giáo viên kết hợp kiểm tra kết đội chơi
làm mẫu
- Trẻ thực
- Vật cản màu đỏ cao vật cản màu xanh
- Trẻ thực
- Bật qua vật cản 10- 15cm
- Trẻ thực lại
- Trẻ lắng nghe
(12)2.3.Hồi tĩnh(1- 2p).
- Cho trẻ nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu theo giai điệu hát “ Cho làm mưa với”
3.Kết thúc(1- 2p).
- Cho trẻ làm chim bay
- Trẻ vậnđộng nhẹ nhàng - Trẻ làm chim bay ngồi
HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - HĐCMĐ: Vẽ ptgt - TCVĐ: Ngã tư đường phố
- Chơi tự TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Vẽ ptgt - Cho trẻ hát bạn có biết
+ Bài hát nói đến phương tiện giao thơng gì? + Những PTGT dùng để làm gì?
Để chở người hàng hóa cần loại ptgt gì? ? Các vẽ ptgt mà thích + Con thích vẽ ptgt gì? Vẽ nào?
- Trẻ vẽ: Cô bao quát gợi ý giúp đỡ trẻ yếu
- Nhận xét số sản phẩm trẻ Hoạt động 2: TCVĐ Ngã tư đường phố - Cô giới thiệu cách chơi luật chơ - Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ
- Trẻ hát
- Máy bay, tàu thuyền, ô tô, xe máy
- Chở người, chở hàng - Ô tô, xe máy, xe đạp, tàu thuyền, máy bay…
- Trẻ nêu ý định - Trẻ vẽ
- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi
- Chơi khu máy bay HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc phân vai: Lớp học, cửa hàng bán mũ bảo hiềm loại pt giao thơng, bán vé - Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố
- Góc nghệ thuật : Vẽ nặn, xếp, in hình, gấp hình, tô màu biển báo giao thông, làm loại PTGT từ vỏ hộp Hát múa đọc thơ kể chuyện LLGT
- Góc học tập: Tơ màu tranh, gạch tranh, chơi gắn đèn màu, nối tô màu tranh có số lượng 9, kể chuyện theo tranh
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, xếp đường HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Phát triển ngơn ngữ- Thơ: Đèn giao thơng
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : 1.Kiến thức:
(13)- Trẻ hiểu nội dung thơ , qua nhớ hiểu qui định đèn giao thông
2.Kỹ năng:
- Trẻ có kỉ ghi nhớ có chủ định màu đèn giao thơng - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3.Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Có ý thức chấp hành quy định đèn giao thông
II.CHUẨN BỊ :
Đồ dùng cô Đồ dùng trẻ
- Tranh minh họa cho thơ
- Hộp đèn giao thong làm bìa tơng - Dán giấy xuống sàn nhà làm ngã tư đường phố
- Tâm trẻ thoải mái
III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định(1- 2p).
- Cô cho trẻ hát “ Đèn xanh , đèn đỏ”
2.Nội dung(20- 22p).
2.1.Hoạt động 1: Trò chuyện – giới thiệu(1- 2).
- Các vừa hát hát gì?
- Các nhìn thấy loại đèn giao thơng đâu ? - Đi qua ngã tư đường phố phải làm gì?
- GD: Trẻ phải biết phải vỉa hè bên phải chấp hành số luật lệ giao thông
- Cơ cho xem cột đèn tín hiệu giao thơng, hỏi màu đèn Cơ có thơ nói đèn giao thơng để biết đèn giao thơng có tác dụng cô mời lắng nghe cô đọc thơ Đèn giao thông cô Mỹ Trang sang tác nhé!
2.2.Hoạt động 2: Cô đọc thơ diễn cảm(3- 4p).
- Cô đọc lần : Đọc diễn cảm
- Cô đọc lần : Kể kết hợp sử dụng tranh minh họa
2.3.Hoạt động 3: Trích dẫn- dàn thoại(5- 6p).
- Cơ vừa đọc thơ ? - Do sáng tác ?
- Đèn giao thơng có màu ?
- Đèn giao thơng báo hiệu tín hiệu gì? Trích:
Đèn xanh, đèn đỏ, đèn vàng Ba đèn tín hiệu an tồn giao thơng
Đi đường bé nhớ nghe không + Đèn xanh báo hiệu điều ?
+ Đèn vàng báo hiệu điều ?
- Trẻ hát
-Đèn xanh, đèn đỏ - Ngã tư
- Phải chậm nhìn đèn giao thơng
- Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe
- Trẻ ý lắng nghe cô đọc
- Đèn giao thông - Cô MỹTrang - Xanh, đỏ, vàng
- Ba đèn tín hiệu an tồn giao thơng
(14)+ Khi đèn đỏ bật lên, phương tiện giao thơng phải làm ?
+ Bé ngoan bé nhớ điều ? Trích:
Đèn xanh tín hiệu thông đường Đèn vàng chậm lại dừng Đèn đỏ dừng lại tông
Bé ngoan bé giỏi thuộc làu Xanh đi, đèn đỏ dừng mau - Bài thơ “ Đèn giao thông” cho thấy ba màu đỏ, vàng , xanh đèn bật lên báo hiệu cho phương tiện giao thông biết để điều khiển xe đi, dừng cho phù hợp, đảm bảo an toàn giao thông
2.4.Hoạt động 4: Dạy trẻ đọc thơ(9- 10). - Cô cho trẻ đọc thơ 3- lần
- Cơ mời tổ, nhóm , cá nhân lên đọc thơ ( Cô ý sửa sai cho trẻ)
- Cho lớp đọc lại thơ
3.Kết thúc(1- 2p).
- Cho trẻ chơi trò chơi : Ngã tư đường phố
- Cơ giải thích cách chơi: Trẻ đứng góc ngã tư , bật tín hiệu đèn đỏ, xanh, vàng Trẻ mô phương tiện giao thong di theo tín hiệu quy định Cơ bật nhạc hát trẻ bật đèn tín hiệu với “ Chúng em chơi giao thông”
- Trẻ chơi 1- lần
- Dừng lại
- Xanh đi, đèn đỏ dừng mùa
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Cả lớp
- Tổ, nhóm, cá nhân thi đua đọc
- Cả lớp đọc lại - Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Những kết đạt ngày trẻ
1.Ưu điểm:
2.Nhược điểm:
Thứ ngày tháng năm 2017 HOẠT ĐỘNG HỌC
Phát triển thẩm mỹ- Tạo hình: Làm biển báo PTGT( Đề tài) HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
(15)- TCVĐ: Ơ tơ vào bến - Chơi tự TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Hoạt động 1: Quan sát ptgt
- Cho trẻ hát bài: Bạn có biết khơng?
- Cho trẻ quan sát ptgt( Xem máy, tàu thủy, máy bay )
- Xe máy, tàu thủy, máy bay có đặc điểm gì? - Dùng để làm gì?
- Là phương tiện giao thơng đường gì? - Hoạt động đâu?
- Cô nhấn mạnh lại ý trẻ Hoạt động 2: TCVĐ: Ơ tơ vào bến - Cô giới thiệu cách chơi luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2- lần
Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cô quan sát đảm bảo an toàn cho trẻ
- Trẻ hát - Trẻ quan sát - Trẻ nhận xét
- Chở người, chở hàng - Đường bộ, đường thủy, đường không
- Đường bộ, nước, trời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Chơi góc cầu trượt HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc phân vai: Lớp học, cửa hàng bán mũ bảo hiềm loại pt giao thông, bán vé - Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố
- Góc nghệ thuật : Vẽ nặn, xếp, in hình, gấp hình, tơ màu biển báo giao thông, làm loại PTGT từ vỏ hộp Hát múa đọc thơ kể chuyện LLGT
- Góc học tập: Tô màu tranh, gạch tranh, chơi gắn đèn màu, nối tơ màu tranh có số lượng 9, kể chuyện theo tranh
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, xếp đường HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Phát triển nhận thức- Toán:
Dạy trẻ đếm đến 9, nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 9 ( Dạy bù thứ 5)
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết đếm đến 9, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết số 2.Kỹ năng:
- Luyện kỹ đếm, kỹ tạo nhóm khả quan sát nhận biết trả lời câu hỏi rõ ràng, xác
3.Thái độ:
(16)Đồ dùng cơ Đồ dùng trẻ - Mơ hình ptgt đường
- Ơ tơ, xe máy, xích lơ nhóm ptgt để xung quanh lớp có số lượng
- Giáo án poower pooint
- Các tài xế , Ơ tơ có số lượng
III.TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
1.Ổn định(1-2 p).
- Cho trẻ hát vận động theo “Bạn có biết ” 2 Nội dung(20- 22p).
2.1 Hoạt động 1: Ôn số lượng phạm vi 8(3- 4p).
Trẻ vừa hát vừa đến mơ hình? + Đây mơ hình gì?
+ Gồm có loại ptgt gì?
+ Các đếm xem có tơ? + Có thuyền buồm
+ Có máy bay
+ Các loại phương tiện dùng để làm gì?
2.2: Hoạt động 2: Đếm đến 9, nhận biết nhóm có đối tượng, chữ số 9(9- 10p).
+ Hôm ban ATGT xã Nghi Xuân tổ chức thi người lái ô tô giỏi
- Trong ga để xe đưa ô tô xếp thành hàng ngang từ trái sang phải thật thẳng hàng - Có bác tài xế đến tham dự thi Cứ đứng cạnh ô tô
+ Các có nhận xét số lượng bác tài xế tơ ?
+Nhóm nhiều ? nhiều ? +Nhóm ?
- Cho lớp nhận xét lại
+ Để nhóm ta phải làm gì?
* Để nhóm có cách thêm bớt +Bây ta thực theo cách bớt Bây chưa ?(cho trẻ đếm )
+Cách cô giữ nguyên số ô tô thêm bác tài xế xin vào dự thi thấy nào? có không ?
+Cho trẻ đếm nhóm
+Nhóm tơ nhóm bác tài xế ? - Cho trẻ đếm nhóm bớt dần hết
+Cho tìm nhóm PTGT xung quanh lớp có số lượng
- Trẻ hát vận động
- Trẻ trả lời - Trẻ kể
- Trẻ đếm ô tô - Trẻ đếm thuyền - máy bay - Chở người chở hàng
- Trẻ xếp ô tô từ trái sang phải
- Trẻ xếp bác tài xế xếp tương ứng 1-1
-3-4 Trẻ nhận xét đưa ý kiến
- Ơ tơ nhiều - Tài xế - Cả lớp nhận xét - 4-5 Trẻ trả lời - Bớt
- Trẻ qs lắng nghe
- Trẻ đếm
- Trẻ đếm bớt nhóm - 4-5 trẻ tìm đếm gắn số
(17)2.3 Hoạt động 3: Luyện tập - Củng cố(3- 4p). ² Trò chơi: “Tạo nhóm ”
Các có muốn tham gia thi bác tài xế lái ô tô giỏi khơng?
- Cách chơi: Tạo cho nhóm bạn ,đại diễn bạn làm bác tài xế, bạn làm hành khách lái bến xe
- Luật chơi: Nhóm tạo khơng đủ bạn khơng giữ thi
- Trẻ chơi
- Cô trẻ kiểm tra đếm - Cô bao quát trẻ chơi
Sau lần chơi kiểm tra kết xem tạo đủ số lượng chưa
3 Kết thúc(1-2p).
- Cho trẻ làm động tác lái ô tô sân
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
-Trẻ chơi sân - Vệ sinh, nêu gương, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY Những kết đạt ngày trẻ
1.Ưu điểm:
2.Nhược điểm:
Thứ ngày tháng năm 2017 Nghỉ giỗ tổ hùng vương
Thứ ngày tháng năm 2017 HOẠT ĐỘNG HỌC
Phát triển thẩm mỹ- Âm nhạc:
- Biểu diễn cuối chủ đề - NH: Đi đường em nhớ
- TCVĐ: Tiếng k HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI
HOẠT ĐỘNG GĨC
- Góc phân vai: Lớp học, cửa hàng bán mũ bảo hiềm loại pt giao thông, bán vé - Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố
(18)- Góc học tập: Tơ màu tranh, gạch tranh, chơi gắn đèn màu, nối tô màu tranh có số lượng 9, kể chuyện theo tranh
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, thả vật chìm nổi, xếp đường
- Góc phân vai: Lớp học, cửa hàng bán mũ bảo hiềm loại pt giao thơng, bán vé - Góc xây dựng: Xây ngã tư đường phố
- Góc nghệ thuật : Vẽ nặn, xếp, in hình, gấp hình, tơ màu biển báo giao thông, làm loại PTGT từ vỏ hộp Hát múa đọc thơ kể chuyện LLGT
- Góc học tập: Tơ màu tranh, gạch tranh, chơi gắn đèn màu, nối tơ màu tranh có số lượng 9, kể chuyện theo tranh
