- Vai trò của nước trong đời sống và sản xuất, sự ô nhiễm nguồn nước và cách bảo vệ nguồn nước, sử dụng tiết kiệm nước sạch.. Kĩ năng.[r]
(1)Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 52: Bài 36: NƯỚC (T1)
I MỤC TIÊU
1
Kiến thức: Biết được:
- Thành phần định tính định lượng nước
- Vai trò nước đời sống sản xuất, ô nhiễm nguồn nước cách bảo vệ nguồn nước, sử dụng tiết kiệm nước
2 Kĩ năng
- Quan sát thí nghiệm hình ảnh thí nghiệm phân tích tổng hợp nước, rút nhận xét thành phần nước
3 Thái độ
- Giúp HS có thái độ u thích hoc mơn hố học
4 Trọng tâm
- Thành phần khối lượng nguyên tố H, O nước - Tính chất hóa học nước
- Sử dụng tiết kiệm nước, bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm
II CHUẨN BỊ 1 Đồ dùng dạy học:
GV: Hình 5.10 5.11 SGK/121 – 122 tập vận dụng
HS: Tìm hiểu nội dung học trước lên lớp
2 Phương pháp: Thảo luận nhóm – Trực quan – Đàm thoại
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
(2)Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Hoạt động Sự phân huỷ nước
- GV: Cho HS quan sát tranh hình 5.10 SGK/121 giới thiệu cách phân huỷ nước dòng điện - GV: Yêu cầu HS rút kết luận từ thí nghiệm điện phân nước? - GV: Yêu cầu HS nhận xét thể tích khí hai ống nghiệm?
- GV: Đốt khí ống nghiệm A (điện cực âm) có tiếng nổ nhẹ, tạo nước Đó khí gì?
- GV: Khí ống nghiệm B (điện cực dương) làm que đóm bùng cháy Đó khí gì?
- GV: Vậy phân tích nước ta khí gì?
- GV: Cho biết tỉ lệ vê thể tích hai ống nghiệm?
- GV: Yêu cầu HS viết phương
- HS: Quan sát nghe giảng
- HS: Theo dõi thí nghiệm trả lời
- HS: Thể tích khí ống A gấp đơi ống B
- HS: Lắng nghe,suy nghĩ trả lời: Khí hiđro
- HS: Lắng nghe trả lời: Khí oxi
- HS: Khí hiđro khí oxi - HS: Khí hiđro gần gấp đơi khí oxi
- HS: Viết PTHH xảy ra:
I THÀNH PHẦN HÓA HỌC CỦA NƯỚC
1 Sự phân huỷ nước
a Thí nghiệm b Nhận xét
- Khi cho dòng điện chiều qua nước bề mặt điện cực sinh khí hiđro khí oxi
+ Cực âm khí H2
+ Cực dương khí O2
- Thể tích khí hiđro lần khí oxi PT:
2H2O
dp
(3)3 Củng cố
Bài 1: Tính thể tích khí hiđro khí oxi (đktc) cần tác dụng với để thu 7,2 g nước? Bài 2: Đốt cháy hỗn hợp khí gồm 1,12 lít H2 (đktc) 1,68 lít O2 (đktc) Tính khối lượng nước
tạo thành phản ứng kết thúc?
4 Nhận xét - Dặn dò (1’): (Slide 15) - Dặn em nhà học
- Làmbài tập nhà: 2,3,4 SGK/ 125