II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Kiểm tra vở viết ở nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi 2 HS lên bảng viết:Sầm Sơn B[r]
(1)Tập đọc –Kể chuyện Bài:`SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ Tuần 26 Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:hoảng hốt,bàng hoàng,hiển linh.Đọc đúng dấu câu.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu nghĩa số từ khó:chử xá,du ngoạn,bàng hoàng,duyên trời,hiển linh HS hiểu Chữ Đồng Tử là người có hiếu,chăm chỉ,có công với dân với nước.Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn vợ chồng Chữ Đồng Tử.Lễ hội tổ chức hàng năm nhiều nơi bên sông Hồng thể lòng biết ơn đó B.Kể chuyện Rèn kĩ nói:đặt tên đoạn truyện dựa vào tranh,kể lại đoạn câu chuyện Rèn kĩ nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét bạn kể II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TẬP ĐỌC 1.KTBC:Hội đua voi Tây Nguyên Gọi HS đọc bài và trả lời câu hỏi Đọc cá nhân 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa số từ Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài:nhẹ nhàng Nghe -Cho HS đọc nối tiếp câu Nối tiếp -Cho HS đọc đoạn trước lớp kết hợp đọc đúng câu Nối tiếp kể ,câu hỏi,giải thích số từ khó:du ngoạn,duyên trời,hiển linh,bàng hoàng -Cho HS đọc đoạn nhóm đôi Thực -Đồng lớp Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài Cách tiến hành: -Câu1: Mẹ sớm,hai cha có khốn mặc chung,cha quấn khố chôn cha -Câu 2: Thuyền cặp bến,Tử bới cát vùi mình trốn,công chúa vây màn tắm nơi đó,nước dội làm trôi cát -Câu Cảm động trước tình cảnh và duyên trời đặt -Câu 4: Truyền cách trồng lúa,nuôi tắm,dệt vải,giúp dân đánh giặc Lop3.net (2) -Câu 5: Lập đền thờ,hàng năm làm lễ mở hội Hoạt động 3:Luyện đọc lại -GV đọc diễn cảm đoạn 1,2 -Hướng dẫn HS đọc diễn cảm -Cho HS thi đọc đoạn 1,2 -Gọi HS đọc toàn chuyện theo vai KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn đặt tên và kể lại đoạn câu chuyện Mục tiêu:HS kể lại đoạn câu chuyện Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài và quan sát tranh nhớ lại nội dung và đặt tên -Gv nhận xét và chốt lại: Đoạn 1:Cảnh nhà nghèo khó Đoạn 2: Cuộc gặp gỡ kì lạ Đoạn 3: Truyền nghề cho dân Đoạn 4: Tưởng nhớ -Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi -Hs nối tiếp kể đoạn câu chuyện theo tranh -Gọi HS kể toàn câu chuyện Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS kể lại câu chuyện Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? GV khen ngợi HS có giọng kể tốt Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net Lắng nghe Thực Đọc Phát biểu Kể nhóm Thực hiệnChọn bạn kể hay Thực hiện-nhận xét (3) Toán Bài:LUYỆN TẬP Tuần 26 Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Củng cố nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học Củng cố kĩ thực các phép tính cộng trừ các số có đơn vị là đồng HS biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:Củng cố cách sử dụng các loại giấy bạc ,thực Trả lời-nhận xét phép tính cộng trừ và giải toán tiền tệ Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Đọc Cho Hs cộng các tờ giấy bạc để tìm ví Trả lời-nhận xét nhiều tiền -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc 2000 + 1000 + 500 + 100 = 3600 Thực bảng 5000 + 2000 = 7000 2000 + 1000 + 100 = 3100 -Bài 3:HS đọc yêu cầu Đọc a) 3000 đồng mua kéo Thực b) 7000 đồng mua sáp màu và thước -Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu Mẹ mua: hộp sữa: 6700 đồng Gói kẹo:2300 đồng Mẹ đưa: 10 000 đồng Trả lại mẹ: ….tiền? GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Trò chơi: Đi chợ Đưa học sinh tờ giấy bạc và số đồ vật có bảng giá,học sinh cầm tờ giấy bạc và mua đủ số tiền đó GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào bài tập Lop3.net Thực Số tiền mẹ mua tất là: 6700 + 2300 = 9000(đồng) Số tiền cô bán hàng trả lại là: 10 000 – 9000 = 1000(đồng) Đáp số: 1000 đồng Thực Nhận xét (4) Âm nhạc Tuần 26 Bài:ÔN BÀI HÁT:CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ NGHE NHẠC Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Tập biểu diễn và kết hợp vận động phụ hoạ Nghe bài hát thiếu nhi II-CHUẨN BỊ: GV:máy nghe;đĩa,một số động tác phụ hoạ HS:tập bài hát III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Ôn bài hát:Chị ong nâu và em bé Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu Cách tiến hành: -Cho HS hát lại lời bài hát -Cho HS nghe bài hát(lời 2) -Hướng dẫn HS đọc lời ca -Hướng dẫn HS hát câu -Luyện tập luân phiên theo nhóm -Vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu lời ca Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ Mục tiêu:HS tập biểu diễn bài hát Cách tiến hành: -GV vừa hát vừa hướng dẫn mẫu các động tác phụ hoạ Câu 1,2: dang hai tay hai bên làm động tác chim vỗ cánh,chân nhún nhịp nhàng Câu 3: đưa hai tay lên miệng làm gà gáy Câu 4,5: đưa hai tay lên cao quá đầu mở rộng vòng tay hạ dần chuyển động tác chim vỗ cánh bay Câu 6,7: Tay trái chống hông,tay phải sang tay trái và ngược lại,đầu nghiêng theo Câu 8,9: câu 1,2 Câu 10,11: tay bắt chéo trước ngực,hai chân nhún nhịp nhàng,đầu nghiêng sang trái sang phải Cho nhóm lên thực Hoạt động 3:Nghe nhạc Mục tiêu: Nghe bài hát thiếu nhi Cách tiến hành: -Cho HS nghe bài hát thiếu nhi -Em hãy nopí tên bài hát và tên tác giả -Phát biểu cảm nhận em bài hát? -Cho HS nghe bài hát lần Hoạt động 4:Củng cố Cho dãy thi đua hát lại bài hát Về nhà tập hát và tập vỗ tay theo nhịp Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực Nghe Đọc Cả lớp,dãy bàn ,tổ Thực theo tổ,dãy bàn Theo dõi Thực Thực (5) Thể dục Bài:NHẢY DÂY Tuần 26 TRÒ CHƠI: “HOÀNG OANH-HOÀNG YẾN” Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Ôn bài thể dục với hoa hopặc cờ.Yêu cầu tập tương đối chính xác Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Học trò chơi: Hoàng anh-Hoàng yến:Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi II-CHUẨN BỊ: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi,dây,cờ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Nghe -Đi theo vòng tròn và hít thở sâu Thực -Trò chơi:Tìm vật bay 2.Phần bản: -Ôn bài thể dục phát triển chung Thực +Cả lớp thực lần Thực 2-4 hàng dọc +Chia tổ ôn luyện +Thi đua các tổ Thực theo tổ GV nhận xét Thi đua +Chọn 5,6 em tập đúng đẹp lên biểu diễn -Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân Thực +Chia tổ tập luyện +Thi đua các tổ -Trò chơi:Hoàng oanh-Hoàng yến +GV nêu tên trò chơi +Gọi HS nhắc lại cách chơi,nhớ tên hàng mình Nhắc lại +Cho HS thực trò chơi Thực trò chơi 3.Phần kết thúc: -Đi chậm vòng sân -GV và HS hệ thống lại bài Thực -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại các động tác đã học Lop3.net (6) Chính tả Bài:SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ Ngày dạy: Tuần 26 I-MỤC TIÊU: Nghe viết chính xác đoạn truyện “Sự tich1 hội Chữ Đồng Tử”,trình bày đúng bài Viết đúng các tiếng có vần khó: r/d/gi Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Hội đua voi Tây Nguyên Gọi HS lên bảng viết từ có vần uc/ut Bảng con-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài Nghe +Gọi HS đọc lại Đọc +Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chữ Đồng Tử Trả lời +Những chữ nào bài phải viết hoa?Vì +Hướng dẫn HS rút từ khó:Chữ Đồng Tử,bờ viết bảng bãi,nô nức -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:HS viết đúng các từ có vần Cách tiến hành: -Bài 2a: +Gv nêu yêu cầu bài Đọc +Chia nhóm cho HS thảo luận Thảo luận +Các nhóm lên trình bày Thực hiện-nhận xét GVKL:giấy,giản dị,giống,rực rỡ,giấy,rải,gió Lắng nghe Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai : Tìm Thực tiếng có vần ên/ênh Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai Lop3.net (7) Toán Tuần 26 Bài:LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS bước đầu làm quen với dãy số liệu Xử lý số liệu mức độ đơn giản HS xử lý và lập dãy số liệu chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Giới thiệu dãy số liệu Mục tiêu:HS làm quen dãy số liệu và xử lý số liệu Cách tiến hành: -Gọi HS lên bảng có các bạn có chiều cao khác -Gọi HS đọc tên các bạn và chiều cao bạn -Gọi HS lên bảng viết lại số đo chiều cao đó: 117cm,122cm.136cm,129cm Đây là dãy số liệu -Dãy số liệu này gồm có số? -Số 117 là số thứ dãy? -Số 136 là số thứ dãy? -Số 122 là số thứ dãy? -Số 129 là số thứ dãy? -Gọi HS lên bảng ghi tên các bạn tương ứng với số đo -Cho HS nhìn vào danh sách đọc tên và chiều cao số đo bạn Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:HS biết vận dụng vào bài tập Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu GV nhận xét -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực Lắng nghe Trả lời Thực Đọc Trả lời-nhận xét Đọc Trả lời -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Cho HS thực vào bảng -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bà Gọi HS lên bảng thực Thực 35kg,40kg,45kg,50kg,60kg 60kg,50kg,45kg,40kg,35kg Làm Nhận xét Gv nhận xét Hoạt động :Củng cố Gọi HS lên thi đua thực : 4.6,9,12,20 Dãy số trên có số?Số là số thứ dãy? Số thứ hai lớn số thứ dãy? Về nhà xem lại bài tập Lop3.net Thực (8) Tự nhiên xã hội Bài :TÔM,CUA Ngày dạy: Tuần 26 I-MỤC TIÊU: HS hiểu hình dáng,kích thước và cấu tạo bên ngoài tôm và cua Nêu ích lợi tôm và cua II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang SGK,vật thật -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS hiểu hình dáng,kích thước và cấu tạo bên ngoài tôm cua Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm -Qua sát tôm,cua nhận xét hình dáng,kích thước ,cấu Thảo luận tạo bên ngoài gồm có phần?Bên ngoài thể cấu tạo gì?Bên có gì đặc biệt?Có nhiều hay ít chân?Các chân có gì đặc biệt? -Hãy so sánh khác và giống tôm cua? Bước 2:Gọi số HS trình bày Trình bày –nhận xét GVKL:Tôm,cua có hình dạng,kích thước khác chúng giống có lớp vỏ cứng bảo vệ bên Lắng nghe ngoài,bên không có xương sống,chân phân thành các Kể đốt Bước 3:Làm việc lớp Tôm cua sống đâu? Phát biểu Hoạt động 2:Thảo luận nhóm đôi Mục tiêu: HS biết ích lợi tôm,cua Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận theo cặp Thảo luận Hãy kể ích lợi tôm cua? Bước 2:Thảo luận và đóng vai Trình bày GVKL:Tôm cua dùng để chế biến thức ăn có nhiều chất Lắng nghe đạm Hoạt động 3:Hoạt động lớp Mục tiêu: HS biết hoạt động đánh bắt tôm cua Cách tiến hành: -Ở đâu có nuôi nhiều tôm,cua? Trả lời -Ở hình người ta làm gì? -Tôm,cua chế biến làm thức ăn gì? GVKL:Nước ta có nhiều sông,ao,biển nên thuận lợi việc nuôi và đánh bắt tôm,cua.Hiện nghề nuôi tôm Lắng nghe phát triển cao vì nó là mặt hàng xuất nước ta Hoạt động 4:Củng cố Trò chơi :Ghép hình Thực –nhận xét GV nhận xét trò chơi Về nhà quan sát cá Lop3.net (9) Thủ công Tuần 26 Bài:LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG(TIẾT 2) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS biết cách làm lọ hoa gắn tường Làm lọ hoa gắn tường,trang trí theo ý thích HS thích sản phẩm mình II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS làm lọ hoa gắn tường Cách tiến hành: -Yêu cầu HS nhắc lại và thực các thao tác làm lọ hoa gắn tường -GV nhận xét và nhắc lại các bước +Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách +Bước 2:Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp cách +Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường -Cho HS thực hànhlàm lọ hoa gắn tường GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng Gv nhắc HS trang trí ,cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm trang trí vào lọ hoa Hoạt động 3:Nhận xét,đánh giá Mục tiêu:Hs biết nhận xét đánh giá bài mình và bạn Cách tiến hành: -Cho HS trưng bày sản phẩm -Gọi Hs nhận xét đánh giá -GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả sáng tạo các em Hoạt động 3:Củng cố GV nhận xét chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÓ Thực Lắng nghe Thực hành Trưng bày Nhận xét Lắng nghe (10) Đạo đức Bài: TÔN TRỌNG THƯ TỪ,TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC Ngày dạy: Tuần 26 I-MỤC TIÊU: HS hiểu nàolà tôn trọng,thư từ tài sản người khác HS biết tôn trọng giữ gìn không làm hu hại thư từ tài sản người gia đình HS có thái độ tôn trọng thư từ,tài sản người khác II-CHUẨN BỊ: -Trang phục đóng vai -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Xử lý tình qua đóng vai Mục tiêu:HS biết số biểu tôn trọng thư tyừ tài sản người khác Cách tiến hành: -Chia nhóm thảo luận đóng vai bài tập Thảo luận -Cho các nhóm trình bày Thực + Trong các cách giải mà các nhóm đưa Trả lời ra,cách nào phù hợp? +Ông tư nghĩ gì Minh và Nam thư bị bóc ra? GVKL:Minh cần khuyên bạn không bóc thư Lắng nghe người khác.Đó là tôn trọng thư từ tài sản người khác Hoạt động 2:Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS hiểu nào là tôn trọng thư từ và tài sản người khác Cách tiến hành: -Cho Hs đọc yêu cầu bài tập Đọc -Cho Hs lên bảng làm bài tập 2a Thực hiện-nhận xét -Các nhóm thảo luận bai 2b Thảo luận -Các nhóm trình bày kết Thực GVKL: Thư từ tài sản người khác là riêng người.Cần tôn trọng,xâm phạm là sai trái là vi Lắng nghe phạm pháp luật.Mọi người cần tôn trọng bí mật riêng trẻ em đó là quyền trẻ hưởng.Tôn trọng tài sản người khác hỏi mượn cần,sử dụng phép,bảo quản giữ gìn khisử dụng Hoạt động 3:Liên hệ thực tế Mục tiêu: HS tự đánh giá việc tôn trọng,thư từ tài sản người khác Cách tiến hành: -Gv nêu yêu cầu trao đổi bài tập theo cặp Thực -Gọi số HS trình bày kết GV tổng kết khen ngợi em tôn trọng thư từ,tài sản khác và đề nghị lớp noi theo *Dặn dò: Về nhà thực tốt các điều đã học,sưu tầm mẩu chuyện chuyện tôn trọng thư từ tài sản người khác Lop3.net (11) Tập đọc Tuần 26 Bài:RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc tiếng:đọc đúng các từ ngữ:mân cỗ,bập bùng,thỉnh thoảng Rèn kĩ đọc hiểu: HS thấy trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung Thu và đêm hội rước đèn.Trong vui giúp các em yêu quý gắn bó II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử Gọi HS kể nối tiếp đoạn Thực 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó và hiểu nghĩa số từ mớí Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:tươi vui Nghe -Cho HS đọc câu Nối tiếp -Đọc đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa Nối tiếp -Cho HS đọc đoạn nhóm Thực -Đồng toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS thấy dược trẻ em Việt Nam thích cỗ Trung Thu và đêm hội rước đèn Cách tiến hành: -Câu 1: Rất vui mắt,một bườicó khía thành tám cánh hoa,quả ổi chín,nải chuối ngựvà bó mía tím -Câu 2: Cái đèn giấy bóngkính đỏ,trong suốt,ngôi gắn vào vòng tròn,có tua đủ màu -Câu 3: Hai bạn bên nhau,vừa cấm chung vừa hát Hoạt động 3:Hướng dẫn HS luyện đọc lại Mục tiêu:HS luyện đọc số câu Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS đọc nhấn mạnh các từ miêu tả câu Thực -Cho Hs thi đọc đoạn văn Thi đua Hoạt động 4:Củng cố Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì? Gọi HS thi đọc đoạn văn Về nhà tiếp tục đọc lại bài Lop3.net (12) Toán Tuần 26 Bài:LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU(TT) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Nắm khái niệm bảng số liệu thống kê:hàng ,cột Biết cách đọc các số liệu bảng Biết cách phân tích số liệu bảng II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Cho dãy số liệu: 8,16,27,30,45 -Dãy số liệu này có bao nhiêu số?Số thứ ba dãy là Trả lời số nào?Số 30 là số thứ dãy?Số này số thứ ba Nhận xét bao nhiêu đơn vị? 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Làm quen với thống kê số liệu Mục tiêu: nắm khái niệm bảng,hàng,cột Cách tiến hành: -GV giới thiệu thống kê số liệu bảng +Bảng này gồm có hàng và cột? Trả lời +Hàng thứ nói lên điều gì? +Hàng thứ hai nói lên điều gì? -Hướng dẫn HS đọc số liệu bảng: +Gia đình cố Mai có Lắng nghe +Gia đình cô Lan có +Gia đình cô Hồng có Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:HS biết đọc số liệu bảng Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài Đọc Gọi HS nêu tên hàng ,cột Thực Làm miệng -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc Gọi HS đọc tên hàng,tên cột Trả lời Gọi HS lên bảng thực Làm Nhận xét -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài -Cho HS giải vào Thực GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Cho HS thi đua thực tính thống kê số liệu GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài Lop3.net Thực Nhận xét (13) Tập viết Bài :ÔN CHỮ HOA T Ngày dạy: Tuần 26 I-MỤC TIÊU: Củng cố cách viết hoa T :đúng mẫu và nét và đúng quy định HS viết đúng tên riêng và câu ứng dụng Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Kiểm tra viết nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi HS lên bảng viết:Sầm Sơn Bảng 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng Mục tiêu:HS viết các chữ hoa từ và câu ứng dụng vào bảng Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có bài T , D , Nh -Cho Hs quan sát chữ mẫu T , D ,Nh và nhận xét các Quan sát và trả lời nét -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ Lắng nghe -Cho HS viết bảng con: T , D , N Bảng Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng Đọc -GV:tên xã thuộ huyện Dương Sơn tỉnh Tuyên Quang.Đây là nơi diễn kiện tiếng lịch sử cách Lắng nghe mạng:thành lập QĐNDVN(22/12)họp Quốc Dân đại hội(16/8) -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ Nhận xét cao,khoảng cách các chữ -Cho HS viết vào bảng Bảng Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -GV: nhớ lại giỗ tổ Hùng Vương (10/3/AL)Vào ngày Lắng nghe này đền Hùng(tỉnh Phú Thọ)tổ chức lễ hội lớn -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ Nhận xét -Cho HS viết bảng con:Giỗ Tổ Bảng Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào Mục tiêu:HS viết vào đúng cỡ chữ Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo tập viết Lắng nghe -Cho HS viết vào Thực -GV chấm số và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng thực thi đua viết đúng viết đẹp T Thực hiện-nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp Lop3.net (14) Chính tả Bài:RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS nghe viết chính xác đoạn bài Luyện viết đúng các âm đầu và vần dễ lẫn lộn: ên/ênh Rèn HS ngồi viết đúng tư và viết đúng đẹp II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng viết cao lênh khênh,bện dây,bập bênh 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả -Đoạn văn tả gì? -Bài chính tả có nào viết hoa? -Hướng dẫn HS phân tích từ khó : Bước 2:Cho HS viết bài vào Bước 3:Chấm và chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn lộn: r/d/gi Cách tiến hành: -Cả lớp đọc nội dung bài tập -Cho HS viết lời giải vào bảng -Gọi số HS đọc lời giải đúng GV chốt ý:R: rổ,rựa,rương, rắn,rùa… D: dao, dây,dê,dế… Gi: giường,giá,giáo,giày… Hoạt động 3:Củng cô Gọi HS lên bảng thực viết đúng: GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại các từ đã viết sai Lop3.net Tuần 26 HOẠT ĐỘNG TRÒ Bảng Nghe Trả lời Viết bảng Viết bài vào Chữa bài Đọc Bảng Đọc Thực hiện-nhận xét (15) Toán Bài:LUYỆN TẬP Ngày dạy : I-MỤC TIÊU: HS rèn kĩ đọc số liệu bảng Phân tích và xử lí dãy và bảng số liệu Rèn HS tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:Phân tích và xử lý dãy và bảng số liệu Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu bài +Bảng trên nói lên điều gì? +Ô trống cột thứ hai ta phải điền gì? +Năm 2001 gia đình chị Út thu hoạch bao nhiêu Kg thóc? Gọi Hs lên bảng điền Hoạt động 2: Xử lý số liệu dãy Mục tiêu:biết xử lý các số liệu đã cho Cách tiến hành: -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS làm phần a,b Số thứ lớn số thứ tư bao nhiêu đơn vị Số thứ kém số thứ thứ đơn vị? Hoạt động 3:Xử lý số liệu bảng -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu Hướng dẫn HS nắm cấu tạo bảng Cho HS đọc câu hỏi và lời giải mẫu phần a Gọi HS đọc câu hỏi b Cho Hs lên bảng giải GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 4:Củng cố Cho HS thi đua làm bài Về nhà xem lại bài Tuần 26 HOẠT ĐỘNG TRÒ Số thóc năm Số thóc năm 2001 Thực Đọc Thực Theo dõi thực làm vở-nhậnxét Lop3.net (16) Tự nhiên xã hội Bài: CÁ Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS và nói tên các phận thể cá Biết nêu ích lợi cá HS biết nuôi cá để tăng thêm thu nhập gia đình II-CHUẨN BỊ: -Các tranh minh hoạ trng 100,101/SGK -Các tranh việc nuôi bắt,chế biến cá -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận Mục tiêu:Biết và nói tên các phận thể cá Cách tiến hành: Bước 1:Các nhóm quan sát tranh trang 100,101 và trả lời câu hỏi: -Nêu tên các cá tranh?Nhận xét độ lớn chúng?Nêu tên các phận thể cá?Bên ngoài thể cá có gì bảo vệ?Bên có xương sống không?Cá sống đâu?Chúng thở gì và di chuyển gì? Bước 2:Cho số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp GVKL:Cá là động vật có xương sống,cá sống nước thở mang.Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ,có vây Hoạt động 2:Thảo luận lớp Mục tiêu: Nêu ích lợi cá Cách tiến hành: -Kể tên số cá sống nước ngọt? -Kể tên số cá sống nước mặn? -Cá dùng để làm gì? -Người ta nuôi cá nào?đánh bắt cá sao? -Người ta chế biến cá nào? GV KL: Phần lớn các loài cá làm thức ăn.Cá là thức ăn ngon và bổ,chứa nhiều chất đạm Ở nước ta có nhiều sông,hồ và biển là môi trường thuận lợi để nuôi và đánh bắt cá.Hiện nghề nuôi cá khá phát triển đã trở thành hàng xuất nước ta Hoạt động 3:Củng cố Gọi nhóm HS lên thi đua kể tên các loài cá sống nước mặn và các loài cá sống nước mặn GV nhận xét-tuyên dương Liên hệ tình hình học tập HS,khen ngợi HS chăm học,nhắc nhở HS yếu kém Về nhà quan sát các phận chim Lop3.net Tuần 26 HOẠT ĐỘNG TRÒ Quan sát Thảo luận Trình bày –nhận xét Trả lời Lắng nghe Thực Nhận xét (17) Thể dục Tuần 26 Bài:KIỂM TRA NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI: HOÀNG ANH-HOÀNG YẾN Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực tương đối chính xác Trò chơi:Hoàng Anh-Hoàng Yến.Yêư cầu cách chơi và chơi chủ động II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi,dây III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu: -GV phổ biến yêu cầu bài dạy -Chạy vòng sân -Chạy tự nhiên 2-4 hàng dọc Thực -Xoay các khớp tay,chân,hông -Ôn các động tác đã học -Chơi:Chim bay cò bay 2.Phần bản: -Cho HS tập lại các động tác bài thể dục đã học -Chia tổ ôn luyện bài thể dục: -Thi đua các tổ Thực -Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân +Cho HS thực +Mỗi HS phải nhảy ít phải 20 lần +Hoàn thành :nhảy liên lục từ 10 lần trở lên -Trò chơi:Hoàng Anh-Hoàng Yến +Gv nêu tên trò chơi +HS nêu cách chơi +Cho HS thực trò chơi Thực trò chơi +Chia theo tổ để chơi 3.Phần kết thúc: -Tập số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát -GV+HS hệ thống bài -Nhận xét học -Giao bài tập:Ôn lại các động tác đã học Lop3.net (18) Luyện từ và câu Bài:MỞ RỘNG VỐN TỪ:LỄ HỘI DẤU PHẨY Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội Ôn luyện dấu phẩy Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY KTBC: -Gọi HS làm bài tập -Gọi HS làm bài tập DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài 1,2 Mục tiêu:Mở rộng vốn từ lễ hội Cách tiến hành: *Bài 1:-Gọi Hs đọc yêu cầu GV giải thích thêm yêu cầu bài tập:giúp các em hiểu đúng ý nghĩa các từ lễ,hội,lễ hôi.,các em cần đọc kĩ nội dung để nói cho thích hợp -Cho HS làm bài vào vở,1 HS lên bảng thực GVchốt lại lời giải đúng Ở đây ta thấy có lễ gì? *Bài 2:HS đọc yêu cầu Chia nhóm thảo luận Các nhóm báo cáo kết GV bổ sung số tên cho hoàn chỉnh và kết hợp giải thích số lễ hội trò chơi lễ hội Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu: Ôn luyện dấu phẩy Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Mỗi câu bắt đầu chữ gì? -Các từ đó là bắt đầu phận nguyên nhân -Gọi HS lên bảng thực -GV nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Chia lớp thành nhóm,mỗi nhóm cử HS lên thi đua thực ghi tên các hoạt động lễ hội GV nhận xét-Tuyên dương Gọi vài HS đọc lại kết đúng Về nhà xem lại bài tập Lop3.net Tuần 26 HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực Đọc Lắng nghe Thực Nhận xét 30/4 ; 22/12 ; 2/9 Đọc Thảo luận Trình bày Lắng nghe Đọc Vì,tại,nhờ Làm vào Thực Nhận xét (19) Toán Tuần 26 Bài :KIỂM TRA ĐỊNH KÌ (GIỮA HỌC KÌ II) Ngày dạy: Lop3.net (20) Tập làm văn Bài:KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Rèn kĩ nói:biết kể ngày hội theo các gợi ý,lời kễ rõ ràng tự nhiên,giúp người nghe hình dung quang cảnh và hoạt động ngày hội đó Rèn kĩ viết:HS viết điều vừa nói thành đoạn văn.Dùng từ đặt câu đúng HS biết viết câu đầy đủ đúng ngữ pháp II-CHUẨN BỊ: -Các câu hỏi gợi ý -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Gọi Hs kể quang cảnh và hoạt động người tham Thực gia lễ hội tranh GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu:Rèn kĩ kể rõ ràng tự nhiên Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu và câu hỏi gợi Đọc -Em chọn kể ngày hội nào? Trả lời Có thể kể ngày hội em không trực tiếp tham gia,chỉ thấy Lắng nghe xem ti vi hay xem phim -Gọi HS giỏi kể mẫu Lắng nghe-nhận xét -Gọi vài HS nối tiếp kể Chọn người kể hay Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài Mục tiêu:HS viết điều vừa viết thành đoạn văn Đọc Cách tiến hành: Lắng nghe -Gọi Hs nêu yêu cầu bài -Hướng dẫn HS cách làm bài:chỉ viết điều em vừa Lắng nghe kể trò vui ngày hội liền mạch khoảng câu -Cho HS làm bài vào Làm -Gọi HS đọc bài làm mình Thực GV chấm số bài-Nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS đọc bài làm Nhận xét tiết học Về nhà hoàn chỉnh bài văn Lop3.net (21)