II-CHUẨN BỊ: -Mẫu báo cáo -Vở ,SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TIẾT 5 Hoạt động 1:Kiểm tra các bài tập đọc Tiến hành như các tiết trước Thực hiện Hoạt động 2:[r]
(1)Tập đọc –Kể chuyện ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1,2) Ngày dạy: Tuần 27 I-MỤC TIÊU: Kiểm tra các bài tập đọc đã học Ôn luyện nhân hoá,các cách nhân hoá HS hiểu nội dung câu chuyện và biết dùng phép nhân hoá đời sống hàng ngày II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TIẾT Hoạt động 1:Kiểm tra các bài tập đọc Cho HS lên bốc thăm chọn bài để kiểm tra tập đọc Đọc cá nhân Hoạt động 2:Kể lại câu chuyện táo Mục tiêu:HS kể lại câu chuyện dùng phép nhân hoá Cách tiến hành: -Gọi HS nêu yêu cầu Đọc GV nhắc: Quan sát kĩ tranh,đọc kĩ các chữ Lắng nghe tranh.Biết sử dụng phép nhân hoá để làm cho các vạt hành động,suy nghĩ,cách nói người -Cho HS kể chuyện theo nhóm đôi Kể nhóm -Cho HS thi đua kể trước lớp tranh Bình chọn bạn kể hay -Gọi HS kể toàn câu chuyện Thực TIẾT Hoạt động 1:Kiểm tra đọc Tiến hành tiết Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài Mục tiêu:HS ôn phép nhân hoá Cách tiến hành: -Gọi HS đọc bài thơ: “Em thương” và các câu hỏi Đọc Thảo luận nhóm theo câu hỏi GV chốt lại:a) Trình bày kết thảo luận Sự vật nhân Từ đặc điểm Từ chì hoạt động Lắng nghe hoá người người Làn gió Mồ côi Tìm,ngồi Sợi nắng Gầy Run run,ngã b)Làn giógiống bạn nhỏ mồ côi Sợi nắnggiống người gầy yếu c) Tác giả yêu thương thông cảm với đứa trẻ mồ côi,không nơi nương tựa Hoạt động 2:Củng cố Trả lời Có cách nhân hoá?đó là cách nào? Về nhà xem lại bài tập Lop3.net (2) Toán Bài:CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ Tuần 27 Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS nắm các hàng chục nghìn,nghìn,trăm,chục,đơn vị Biết viết và đọc các số có chữ số trường hợp đơn giản(không có số giữa) HS đọc và viết số chính xác II-CHUẨN BỊ: -Các mảnh số : 10 000,1000,100,10,1 -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Ôn tập các số có chữ số Mục tiêu: HS nhắc lại tên các hàng đã học Cách tiến hành: -GV viết lên bảng: 2316 cho biết số đó có Trả lời-nhận xét nghìn,mấy chục,mấy chục,mấy đơn vị? -Tương tự với số 000 Hoạt động 2:Giới thiệu các số có chữ số Mục tiêu: HS biết đọc,viết các số có chữ số Cách tiến hành: -GV ghi số 10 000 lên bảng và yêu cầu HS đọc Đọc Mười nghìn còn gọi là chục nghìn.Yêu cầu HS cho Trả lời-nhận xét biết các chữ số các hàng số đó -GV treo bảng có gắn số SGK: +Có bao nhiêu chục nghìn,bao nhiêu nghìn,bao nhiêu Trả lời trăm,chục,đơn vị? +Gọi HS gắn các số thích hợp vào ô trống Thực +Hướng dẫn HS cách viết từ trái sang phải:42 316 Viết +Hướng dẫn cách đọc: bốn mươi hai nghìn ba trăm Đọc mười sáu Hoạt động 3:Thực hành Mục tiêu:Đọc viết các số có chữ số Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Đọc Hs làm bài trên bảng-nhận xét -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng thực Thực hiện-nhận xét -Bài 3:HS đọc yêu cầu Đọc Thực vào Thực làm Gv chấm số bài –Nhận xét Hoạt động 4:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực đọc số: 45 761 ; Thực 89 518 Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào bài tập Lop3.net (3) Âm nhạc Tuần 27 Bài:TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS biết hát bài hát có tính chất vui tươi,sinh động Hát đúng giai điệu lời ca,hát đồng hoà giọng,nhẹ nhàng Giáo dục lòng yêu hoà bình,yêu thương người II-CHUẨN BỊ: GV:máy nghe;đĩa, HS:tập bài hát III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Dạy bài hát Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu ,hát hoà giọng,đều Cách tiến hành: -Cho HS nghe bài hát Nghe -Hướng dẫn HS đọc lời ca Đọc -Hướng dẫn HS hát câu Cả lớp,dãy bàn ,tổ -Luyện tập luân phiên theo nhóm Hoạt động 2:Tập gõ đệm theo nhịp Mục tiêu:HS tập gõ đệm theo nhịp Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS vừa hát vừa gõ tay theo phách Cả lớp,dãy bàn Trong không gian bay bay hành tinh nhân ái x x xx x x x -Hướng dẫn vừa hát vừa gõ theo tiết tấu Trong không gian bay bay hành tinh nhân ái X x x x x x x x x x -Hướng dẫn HS vừa hát vừa nhún chân nhẹ tấu Thực Hoạt động 3:Củng cố Gọi nhóm HS lên thi đu biểu diễn bài hát Thực Về nhà tập hát và tập vỗ tay theo nhịp Lop3.net (4) Thể dục Bài:ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG Tuần 27 TRÒ CHƠI: HOÀNG ANH-HOÀNG YẾN Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ.Yêu cầu tập tương đối chính xác Chơi trò chơi: Hoàng anh-Hoàng yến:Yêu cầu biết cách chơi,chơi chủ động II-CHUẨN BỊ: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi,cờ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Nghe -Giậm chân chỗ vỗ tay hát Thực -Khởi động các khớp,nhảy bật chỗ -Chạy chậm hàng dọc -Trò chơi:Chẳn lẻ Thực 2.Phần bản: -Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ +Cả lớp thực lần +Chia tổ ôn luyện Thực 2-4 hàng dọc +Thi đua các tổ GV nhận xét Thực theo tổ +Chọn 5,6 em tập đúng đẹp lên biểu diễn Thi đua -Trò chơi:Hoàng Anh –Hoàng Yến +GV nêu tên trò chơi +Gọi HS nhắc lại cách chơi Nhắc lại +Cho HS thực trò chơi Thực trò chơi +GV điều khiển trò chơi: 3.Phần kết thúc: -Tập số động tác hồi tỉnh -Đi theo vòng tròn,hít thở sâu Thực -GV và HS hệ thống lại bài -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại các động tác đã học Lop3.net (5) Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(TIẾT 3) Ngày dạy: Tuần 27 I-MỤC TIÊU: Kiểm tra các bài tập đọc Ôn luyện trình bày báo cáo-báo cáo đủ thông tin,rõ ràng,tự tin HS biết vận dụng báo cáo đời sống II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1: Kiểm tra các bài tập đọc Tiến hành các tiết trước Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:HS biết báo cáo với tổng phụ trách với kết thi đua Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài Thực -Gọi HS đọc mẫu báo cáo đã học và đọc mẫu báo cáo tiết -Yêu cầu báo cáo này có gì khác với báo cáo đã học? Người báo cáo là chi đội trưởng Người nhận báo cáo là tổng phụ trách Nội dung thi đua là xây dựng Đội vững mạnh Nội dung báo cáo là học tập,lao động,công tác khác -Các tổ làm việc theo nhóm qua các bước: Đọc +Thống kết hoạt động chi đội Thảo luận tháng qua +Lần lượt các thành viên tổ đóng vai chi đội Thực hiện-nhận xét trưởng báo cáo ý kiến đã thống -Đại diện các nhóm trình bày báo cáo Trình bày Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS báo cáo lại cho lớp nghe Thực GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài Lop3.net (6) Toán Bài:LUYỆN TẬP Ngày dạy: Tuần 27 I-MỤC TIÊU: HS củng cố cách đọc viết các số có chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có chữ số HS đọc viết đúng các số có chữ số II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS biết đọc viết các số có chữ số Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu GV nhận xét -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài HOẠT ĐỘNG TRÒ Đọc Bảng Đọc Trả lời miệng Nhận xét -Bài 3:Số a) 8650 ; 8651 ;8652 ;8653 ; 8654 ; 8655 ; 8656 b) 3120 ; 3121 ; 3122 ; 3223 ; 3224 ;3225 ; 3226 c) 6494 ; 6495 ; 6496 ; 6497 ; 6498 ;6499; 6500 -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng thực 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 10 000 Hoạt động :Củng cố Gọi HS lên thi đua thực hiện: 2657 ; 2658.; … ;… ; …… GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Lop3.net Làm Nhận xét Thực hành Nhận xét (7) Tự nhiên xã hội Bài :CHIM Ngày dạy: Tuần 27 I-MỤC TIÊU: HS và nói tên các phận thể chim quan sát Giải thích không nên săn bắt phá tổ chim Giáo dục HS yêu thích và bảo vệ chim II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang 102,103/SGK -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận Mục tiêu:HS và nói tên các phận thể chim Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận nhóm Các nhóm quan sát tranh 102,103/SGK thảo luận các câu hỏi: Chỉ và nói tên các phân thể chim?Bạn Thảo luận có nhận xét gì độ lớn chúng?Loài nào biết bay,loài nào biết bơi,loài nào biết chạy nhanh?Bên ngoài thể có gì bảo vệ?Bên có xương sống không?Mỏ chim có đặc điểm gì chung?Chúng dùng mỏ để làm gì? Bước 2:Gọi số HS trình bày Trình bày –nhận xét GVKL:Mỗi chim có đầu mình và quan di Lắng nghe chuyển,toàn thân bảo vệ lớp lông vũ.Mỏ chim cứng đễ bảo vệ thức ăn.Mỗi chim có cánh,2 chân.Tuy nhiên Kể không phải loài nào biết bay.Đà điểu không biết bay chạy nhanh Chim là loại động vật có xương sống,tất các loài chim có lông vũ,có mỏ,2 chân,2 cánh Hoạt động 2:Làm việc với tranh sưu tầm Mục tiêu: Giải thích không nên săn bắt và phá Phát biểu tổ chim Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận nhóm Phân loại các loại chim sưu tầm theo Thảo luận nhóm:biết bay,biết bơi,có giọng hát hay Bước 2:Trình bày kết thảo luận Đại diện nhóm trình bày Bước 3:Làm việc lớp -Tại chúng ta không nên săn bắt và phá tổ Phát biểu chim? Gv kể chuyện: Diệt chim sẻ Lắng nghe Qua câu chuyện em rút điều gì? Sự cần thiết bảo vệ các loài Hoạt động 3:Củng cố chim Trò chơi:Bắt chước tiếng chim Đại diện các nhóm bắt chước tiếng chim hót,nhóm Thực –nhận xét nào bắt chước hay Lop3.net (8) Thủ công Tuần 27 Bài:LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG(TIẾT 3) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS biết cách làm lọ hoa gắn tường Làm lọ hoa gắn tường,trang trí theo ý thích HS thích sản phẩm mình II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS làm lọ hoa gắn tường Cách tiến hành: -Yêu cầu HS nhắc lại và thực các thao tác làm lọ hoa gắn tường -GV nhận xét và nhắc lại các bước +Bước 1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách +Bước 2:Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi các nếp gấp cách +Bước 3:Làm thành lọ hoa gắn tường -Cho HS thực hànhlàm lọ hoa gắn tường GV quan sát giúp đỡ HS còn lúng túng Gv nhắc HS trang trí ,cắt dán các bông hoa có cành lá để cắm trang trí vào lọ hoa Hoạt động 2:Nhận xét,đánh giá Mục tiêu:Hs biết nhận xét đánh giá bài mình và bạn Cách tiến hành: -Cho HS trưng bày sản phẩm -Gọi Hs nhận xét đánh giá -GV nhận xét ,đánh giá,khích lệ khả sáng tạo các em Hoạt động 3:Củng cố GV nhận xét chuẩn bị ,tinh thần thái độ học tập và kết thực hành HS Tiết sau chuẩn bị giấy để làm đồng hồ để bàn HOẠT ĐỘNG TRÓ Thực Lắng nghe Thực hành Trưng bày Nhận xét Lắng nghe g Lop3.net (9) Đạo đức Tuần 27 Bài:TÔN TRỌNG THƯ TỪ,TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS hiểu nàolà tôn trọng,thư từ tài sản người khác HS biết tôn trọng giữ gìn không làm hu hại thư từ tài sản người gia đình HS có thái độ tôn trọng thư từ,tài sản người khác II-CHUẨN BỊ: -Trang phục đóng vai -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Nhận xét hành vi Mục tiêu:HS có kĩ nhận xét hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ tài sản người khác Cách tiến hành: -Cho HS thảo luận nhóm đôi bài 4,nhận xét hành vi Thảo luận nào đúng,hành vi nào sai? -GV nêu các hành vi,HS nhận xét hành vi thẻ Thực màu GVKL:Hành vi b,d là đúng; hành vi a,c là sai Lắng nghe Hoạt động 2:Đóng vai Mục tiêu: HS có kĩ thực số hành động thể tôn trọng thư từ tài sản người khác Cách tiến hành: -Cho Hs đọc yêu cầu bài tập Đọc -Chia nhóm thảo luận và đóng vai Thảo luận +Nhóm 1,2 :tình +Nhóm 3,4: Tình -Các nhóm thực đóng vai Thực GVKL: Tình 1: Khuyên bạn quay lớp hỏi mượn không tự ý đọc Tình 2: Khuyên ngăn các bạn không làm hỏng mũ người khác và nhặt mũ trả lại cho Thịnh Thư từ tài sản người thuộc riêng họ,không xâm phạm,tự ý đọc thư sử dụng tài sản người khác là việc làm không nên Hoạt động 3:Củng cố Trò chơi:Hái hoa và trả lời câu hỏi Thực Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương *Dặn dò:Về nhà thực tốt việc tôn trọng thư từ và tài sản người khác \ Lop3.net (10) Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II(TIẾT4) Ngày dạy: Tuần 27 I-MỤC TIÊU: Kiểm tra các bài tập đọc Rèn kĩ viết đúng bài chính tả: “Khói chiều” HS viết cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Kiểm tra các bài tập đọc Thực các tiết trước Hoạt động 2:Hướng dẫn viết chính tả “Khói chiều” Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài +Gọi HS đọc lại +Tìm câu thơ tả cảnh khói chiều? +Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói? +Hướng dẫn HS rút từ khó: -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm số vở-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai : Tìm tiếng có vần ên/ênh GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực cá nhân Nghe Đọc Trả lời viết bảng Thực Nhận xét (11) Toán Bài:CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ(tiếp theo) Ngày dạy: Tuần 27 I-MỤC TIÊU: HS nhận biết các số có chữ số(hàng đơn vị là 0) Đọc viết các số có chữ số.Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có 58 chữ số Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Giới thiệu các số có chữ số Mục tiêu: HS nhận biết ,đọc,viết các số có chữ số Cách tiến hành: -Gọi HS nêu dòng bảng bài học Làm bảng con-nhận xét +Dòng 1: chục nghìn,0 nghìn,0 trăm,0 chục,0 đơn vị Viết số: 30 000 Đọc số : Ba mươi nghìn +Tương tự với các dòng khác Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:HS đọc viết các số có chữ số,nhận biết thứ tự các số có chữ số Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài Đọc Gọi HS lên bảng thực Thực Nhận xét GV nhận xét -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc Cho HS quan sát dãy số và nêu quy luật dãy Hơn kém 1Hơn kém số đơn vị a) 18 301;18 302;18 303;18 304;18 305;18 306;18 307 Làm b) 32 606;32 607;32 608;32 609;32 610;32 611;32 612 c) 92 999;93 000;93 001;93 002;93 003;93 004;93 005 -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài Tiến hành tương tự bài a) Mỗi số kém 1000 đơn vị 18 000;19 000;20 000;21 000;22 000;23 000;24 000 b)Mỗi số kém 100 đơn vị Làm 47 000;47 100;47 200;47 300;47 400;47 500;47 600 Nhận xét c)Mỗi số kém 10 đơn vị 56 300;56 310;56 320;56 330;56 340;56 350;56 360 GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS thi đua viết số: 56 100;56 200;…;….;… GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Thực Nhận xét Lop3.net (12) Tập viết ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 5,6) Ngày dạy: Tuần 27 I-MỤC TIÊU: Kiểm tra các bài tập đọc HS ôn luyện cách viết báo cáo,phân biệt các âm và vần dễ sai: r/d/gi ; uôt/uôc ;ât/âc;iêc/iêt;ai/ay Rèn cho HS viết mẫu báo cáo chính xác II-CHUẨN BỊ: -Mẫu báo cáo -Vở ,SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TIẾT Hoạt động 1:Kiểm tra các bài tập đọc Tiến hành các tiết trước Thực Hoạt động 2:Hướng dẫn viết báo cáo Mục tiêu:HS viết báo cáo kết tháng thi đua “Xây dựng Đội vững mạnh” Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc -Gọi HS đọc nhắc lại nội dung báo cáo tiết Thực -GV hướng dẫn HS cách viết nội dung báo cáo Lắng nghe -Cho HS khá giỏi thực mẫu Thực -Cho HS viết báo cáo vào Làm -Gọi số HS đọc bài viết mình Thực hiện-nhận xét GV chấm số bài –Nhận xét TIẾT Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu:HS biết chọn từ thích hợp Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu bài tập Lắng nghe -Cho HS viết vào nháp Thực -Gọi nhóm HS thi tiếp sức trên bảng(gạch bỏ Thực chữ không thích hợp) Nhận xét -Gọi số HS đọc đoạn văn đã điền -Cho HS làm bài vào Thực -GV chấm số và nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gv nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài tập Lop3.net (13) Chính tả ÔN TẬP GIỮA HỌC KI II (TIẾT 7) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Kiểm tra các bài tập đọc Củng cố mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ Rèn HS thích giải ô chữ II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Kiểm tra các bài tập đọc Tiến hành các tiết trước Hoạt động 2:Hướng dẫn HS giải ô chữ Mục tiêu:HS mở rộng vốn từ qua trò chơi Cách tiến hành: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS quan sát các ô chữ SGK và hướng dẫn HS cách giải ô chữ Bước 1:Dựa vào gợi ý phán đoán từ ngữ đó Bước 2:Ghi từ ngữ vào ô trống theo dòng Bước 3:Sau điền đủ dòng,đọc từ xuất dãy ô màu -Chia nhóm thực -Các nhóm trình bày kết GV nhận xét-Tuyên dương Hoạt động 3:Củng cô Nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài,tiết sau kiểm tra Lop3.net Tuần 27 HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực cá nhân Đọc Quan sát Lắng nghe Thảo luận nhóm Thực hiệnnhận xét (14) Toán Bài:LUYỆN TẬP Ngày dạy : Tuần 27 I-MỤC TIÊU: HS củng cố cách đọc,viết các số có chữ số Nhận biết thứ tự các số có chữ số,củng cố phép tính có chữ số Rèn HS tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Kiểm tra kiến thức cũ: Gọi HS lên bảng thực hiện: 14 312 ; 14 322; 14 332;….;… ;… Thực Nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu: HS biết đọc viết các số có chữ số,nhận biết thứ tự các số có chữ số Cách tiến hành: -Bài 1:Đọc số Gọi HS làm dòng Làm miệng , Nhận xét GV nhận xét -Bài 2:Viết số Cho HS thực bảng Thực -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu Đọc Cho HS thực vào Làm Gọi HS lên bảng làm Nhận xét a) 4000 + 500 = 500 6500 – 500 = 6000 300 + 2000 x = 4300 1000 + 6000 : = 4000 b) 4000 – ( 2000 – 1000) = 3000 4000 – 2000 + 1000 = 3000 8000 – 4000 x = ( 8000 – 4000) x = 8000 GV chấm số bài-nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Cho HS thi đua thự bài thực hiệnnhậnxét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Lop3.net (15) Tự nhiên xã hội Bài:THÚ Ngày dạy: Tuần 27 I-MỤC TIÊU: HS biết và nói tên các phận thể loài thú nhà quan sát Biết nêu ích lợi loài thú nhà HS biết vẽ và tô màu loài thú mà em yêi thích II-CHUẨN BỊ: -Các tranh minh hoạ trang 104,105/SGK -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Quan sát thảo luận Mục tiêu:Biết và nói tên các phận thể các loài thú nhà quan sát Cách tiến hành: Bước 1:Các nhóm quan tranh trang 104,105/SGK và trả lời câu hỏi: Quan sát -Kể tên các thú mà em biết? Thảo luận -Con nào mõm dài,tai vểnh,mắt híp?Con nào thân hình vạm vỡ,sừng cong lưỡi liềm?Con nào có thân hình to lớn vai u chân cao? -Con nào đẻ con?Thú mẹ nuôi gì? -Khi nói tên vật nào phải rõ phân thể Bước 2:Cho số nhóm trình bày trước lớp Trình bày –nhận xét GV nhận xét và chốt ý: Bước 3:Làm việc lớp Hãy nêu đặc điểm chung thú? GVKL:Những động vật có đặc điểm có lông mao,đẻ Lắng nghe và nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú Hoạt động 2:Thảo luận lớp Mục tiêu: Nêu ích lợi loài thú nhà Cách tiến hành: -Hãy nêu ích lợi lợn ,trâu,bò,chó,mèo,… Trả lời -Ở nhà em nào có nuôi vài loài thú nhà?Nếu có em có tham gia chăm sóc chúng không?Em thường cho chúng ăn gì? GVKL:Lợn là vật nuôi chính nước ta,thịt lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho người,phân dùng để bón ruộng.Trâu bò dùng để kéo cày,kéo xe,…Phân trâu,bò dùng bón Lắng nghe ruộng.Bò nuôi để l;ấy thịt sữa.cac 1sản phẩm sữa bò như:bơ,phomat cùng với thịt bò là món ăn ngon và bổ,cung cấp chất đạm,chất béo cho thể Hoạt động 3: Làm việc cá nhân Mục tiêu: HS biết vẽ và tô màu thú yêu thích Cách tiến hành: Cho HS thực vẽ thú mà mình thích Thực hành Trình bày sản phẩm GV + HS nhận xét đánh giá Hoạt động 4:Củng cố Thực trò chơi “Tìm vật” Thực hiện-nhận xét Về nhà sưu tầm tranh thú rừng Lop3.net (16) Thể dục Bài:ÔN BÀI THỂ DỤC Tuần 27 TRÒ CHƠI: “Hoàng Anh-Hoàng Yến” Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Ôn thể dục với cờ.Yêu cầu thuộc bài thực động tác chính xác Trò chơi:Hoàng Anh,Hoàng YếnYêư cầu cách chơi và chơi chủ động II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi,cờ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu: -GV phổ biến yêu cầu bài dạy -Chạy vòng sân -Chạy tự nhiên 2-4 hàng dọc Thực -Xoay các khớp tay,chân,hông -Ôn các động tác đã học -Chơi:Làm theo hiệu lệnh 2.Phần bản: -Cho HS ôn bài thể dục với cờ +Cả lớp thực lần +Chia tổ theo khu vực tập luyện Thực +Các tổ trình diễn trước lớp +GV nhận xét +Gọi 5-6 HS thực đúng biểu diễn trước lớp Theo dõi -Trò chơi:Hoàng Anh-Hoàng Yến +Gv nêu tên trò chơi +HS nêu cách chơi +Cho HS thực trò chơi Thực trò chơi +Chia theo tổ để chơi +Tổ chức chơi với dạng thi đua 3.Phần kết thúc: -Tập số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát -GV+HS hệ thống bài -Nhận xét học -Giao bài tập:Ôn lại các động tác đã học Lop3.net (17) Luyện từ và câu KIỂM TRA ĐỌC Ngày dạy: Toán Bài :LUYỆN TẬP – 100 000 Ngày dạy: Lop3.net Tuần 27 (18) I-MỤC TIÊU: HS nhận biết số 100 000 Củng cố cách đọc,viết,nhận biết thứ tự các số có chữ số.Nhận biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -10 mảnh bìa,mỗi mảnh ghi số 10 000 -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi HS đọc số: 21 600,89 013;89 003;98 010 Đọc nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Giới thiệu số 100 000 Mục tiêu: HS biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 Cách tiến hành: -GV gắn mảnh bìa có ghi số 10 000 lên bảng và yêu cầu HS cho biết có chục nghìn? GV ghi : 70 000 bảy chục nghìn -GV gắn tiếp mảnh bìa và hỏi có tất chục nghìn? GV ghi: 80 000 tám chục nghìn Tương tự mảnh bìa thứ 10,yêu cầu HS cho biết có chục nghìn? GV ghi: 100 000 10 chục nghìn 10 chục nghìn còn gọi là trăm nghìn Nhắc lại GV ghi bảng: 70 000; 80 000; 90 000; 100 00 Đọc nối tiếp -Số 100 000 có chữ số?gồm có chữ số nào? Trả lời Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:Củng cố thứ tự các số có chữ số Cách tiến hành: -Bài 1:Số Cho HS nêu quy luật cua3 dãy số Cho HS lên bảng thực Thực hiện-nhận xét -Bài 2:Viết số thích hợp Gọi HS lên thực nhận xét -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài đọc Cho HS lên bảng thực làm vào vở-nhận xét -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu đọc Hướng dẫn HS phân tích bài toán Cho HS làm bài vào GV chấm số bài- nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực :10 000;20 000;…;…;…;… thực hiện-nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Lop3.net (19) Tập làm văn KIỂM TRA VIẾT Ngày dạy: Lop3.net (20) Mĩ thuật Bài:VẼ THEO MẪU Tuần 27 LỌ HOA VÀ QUẢ Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS nhận biết hình dáng,đặc điểm lọ hoa và Vẽ hình lọ hoa và gần giống mẫu HS thấy vẻ đẹp bố cục lọ hoa và II-CHUẨN BỊ: -Sưu tầm vật mẫu :lọ hoa và có hình dáng,màu sắc khác -Hình gợi ý cách vẽ tranh -Vở tập vẽ,bút màu III-CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét Mục tiêu:HS quan sát vật mẫu để nhận xét hình dáng,đặc điểm các phận Cách tiến hành: -Cho HS quan sát vật mẫu và nhận xét: Quan sát +Hình dáng lọ hoa và nào? Trả lời +Quả đặt phía trước hay phía sau lọ hoa? +Độ đậm nhạt lọ so với quả? Hoạt động 2:Cách vẽ hình lọ hoa và Mục tiêu:HS nắm cách vẽ Cách tiến hành: -GV giới thiệu tranh và gợi ý cho HS cách vẽ: Quan sát +Phác hoạ hình lọ hoa,quả cho vừa với giấy vẽ Lắng nghe +Phác nét tỉ lệ lọ hoa và +Vẽ nét chi tiết cho giống +Có thể vẽ màu vẽ đậm nhạt -Giới thiệu số bài vẽ cho HS nhận xét Quan sát Hoạt động 3:Thực hành Mục tiêu:HS vẽ hình gần giống mẫu Cách tiến hành: -GV nhắc nhở HS:chú ý tỉ lệ các phận,tỉ lệ lọ Lắng nghe hoa và quả.Cần quan sát mẫu và vẽ cho giống mẫu -HS thực hành Thực Hoạt động 4:Nhận xét,đánh giá -Trình bày sản phẩm Trình bày -Cho HS nhận xét: +Hình vẽ so với tờ giấy nào? Nhận xét +Hình vẽ có giống mẫu không?(tỉ lệ các phận) -GV và Hs đánh giá bài làm HS Về nhà sưu tầm tranh ảnh tĩnh vật Lop3.net (21)