II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng viết các từ :ngực nở,hùng dũng Bảng con GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt[r]
(1)Tập đọc –Kể chuyện Tuần 28 Bài:CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: A.Tập đọc HS đọc thành tiếng đọc đúng các từ dễ sai:sửa soạn,mải mê,ngúng nguẩy,khoẻ khoắn,tập tễnh,….Đọc đúng dấu câu.Phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu nghĩa số từ khó và nội dung câu chuyện Giáo dưc HS làm việc gì phải cẩn thận,chu đáo.Nếu chủ quan,coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thì thất bại B.Kể chuyện Rèn kĩ nói:dựa vào tranh đoạn kể lại toàn câu chuyện theo lời Ngựa con,phối hợp điệu thay đổi giọng kể phù hợp Rèn kĩ nghe:Kể tiếp lời bạn và nhận xét bạn kể II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ TẬP ĐỌC Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:Đọc đúng các từ ,đọc đúng các dấu câu và hiểu nghĩa số từ Cách tiến hành: -GV đọc toàn bài Nghe -Cho HS đọc nối tiếp câu Nối tiếp -Cho HS đọc đoạn trước lớp kết hợp hướng dẫn Nối tiếp HS nghỉ đúng sau dấu hai chấm và chấm lửng,giải thích số từ khó:nguyệt quế,nóng,đối thủ,thảng thốt,chủ Thực quan,… -Cho HS đặt câu với từ :thảng thốt,chủ quan Ngựa Con thua vì chủ quan Cả lớp em thảng nghe tin buồn đó -Cho HS đọc đoạn nhóm đôi -Gọi HS đọc bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS hiểu dược nội dung bài Cách tiến hành: -Câu1: Chú sửa soạn không biết chán,mải mê soi bóng mình dòng suối veo,hiện đồ nâu tuyệt đẹp,cái bờm dài chải chuốt -Câu 2: Đến bác thợ rèn để xem lại móng,nó cần thiết cho đua là đồ đẹp -Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng nào? Trả lời -Câu Không nghe lời cha -Câu 4: Dừng chủ quan dù là việc nhỏ Hoạt động 3:Luyện đọc lại -GV đọc mẫu đoạn văn có câu đối thoại Lop3.net Lắng nghe (2) -Hướng dẫn HS đọc đúng -Gọi tốp HS phân vai đọc lại câu KỂ CHUYỆN Hoạt động 1:Hướng dẫn HS kể lại theo lời Ngựa Con Mục tiêu:HS kể lại câu chuyện dựa vào tranh theo lời Ngựa Con Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài và câu hỏi gợi ý -GV giải thích yêu cầu -GV hướng dẫn HS quan sát kĩ tranh Tranh 1: Ngựa Con mải mê soi bóng mình nước Tranh 2: Ngựa cha khuyên đến gặp bác thợ rèn Tranh 3: Cuộc thi các đối thủ ngắm Tranh 4: Ngựa Con phải bỏ dở đua vì hỏng móng -HS kể nối tiếp đoạn -Một HS kể toàn chuyện Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS kể lại câu chuyện Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? GV khen ngợi HS có giọng kể tốt Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe Lop3.net Tự phân vai đọc Thực Đọc Theo dõi Kể nhóm Thực hiện-Chọn bạn kể hay Thực hiện-nhận xét (3) Toán Tuần 28 Bài:SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS nắm quy tắc so sánh các số phạm vi 100 000 Vận dụng quy tắc sop sánh các số phạm vi 100 000 HS so sánh đúng,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Củng cố quy tắc so sánh các số phạm vi 100 000 Trả lời-nhận xét Mục tiêu: HS nắm quy tắc so sánh Cách tiến hành: -GV ghi: 999 … 1012 So sánh hai số trên Số 999 co ít chữ số nên nhỏ 999 < 1012 -GV ghi: 9790 ….9786,yêu cầu HS nhận xét và so Hai số có chữ số sánh Chữ số hàng trăm là Hàng chục có > Vậy 9790 > 9786 -So sánh 100 000 ….99 999 99 999 ít chữ số 100 000 > 99 999 -So sánh 76 200 … 76 199 Hai số có chữ số,hàng chục 76 200 > 76 199 nghìn và hàng nghìn nhau,hàng trăm 2>1 Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu: Vận dụng quy tắc so sánh vào bài tập Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Đọc Thực bảng -Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc Cho HS làm Thực hiện-nhận xét -Bài 3:HS đọc yêu cầu Tìm số lớn và bé Bảng -Bài 4: Cho HS nêu yêu cầu và làm bài vào Thực hiệnNhận xét Từ bé đến lớn: 8258;16 932;30620;31 885 Từ lớn đến bé: 76 253;65 372; 56 372;56 327 GV chấm số bài –nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực : 83 269 ….83 671 Thực -nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập và làm thêm vào bài tập Lop3.net (4) Âm nhạc Tuần 28 Bài:ÔN BÀI HÁT:TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH TẬP KẺ KHUÔNG NHẠC VÀ VIẾT KHOÁ SON Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca Tập biểu diễn và kết hợp vận động phụ hoạ Kẻ khuông nhạc, viết khoá son II-CHUẨN BỊ: GV:máy nghe;đĩa,một số động tác phụ hoạ HS:tập bài hát III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG THẦY Hoạt động 1:Ôn bài hát: Mục tiêu:HS hát đúng giai điệu Cách tiến hành: -Cho lớp hát: lần -Luyện hát theo dãy bàn,tổ,cá nhân Hoạt động 2:Hát kết hợp vận động phụ hoạ Mục tiêu:HS vừa hát vừa kết hợp phụ hoạ Cách tiến hành: -Hướng dẫn HS làm động tác -Từng nhóm HS biểu diễn trước lớp -HS vừa hát vừa gõ đệm Hoạt động 3:tập kẻ khuông nhạc và viết Khoá Son Mục tiêu: HS biết kẻ khuông nhạc,viết đúng Khoá Son Cách tiến hành: -GV hướng dẫn HS kẻ khuông nhạc: dòng li và khe HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực Cả lớp,dãy bàn ,tổ Theo dõi Thực Thực Theo dõi-thực -Hướng dẫn HS viết Khoá Son đầu khuông nhạc Hoạt động 3:Củng cố Cho HS hát lại bài hát: Tiếng hát bạn bè mình GV nhận xét Về nhà tập hát và tập vỗ tay theo nhịp.Về tập tập kẻ khuông nhạc và Khoá Son Lop3.net Thực Nhận xét (5) Thể dục Bài:ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI:HOÀNG ANH-HOÀNG YẾN Ngày dạy: Tuần 28 I-MỤC TIÊU: Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ.Yêu cầu tập tương đối chính xác Chơi trò chơi: Hoàng Anh-Hoàng Yến:Yêu cầu biết cách chơi,chơi chủ động II-CHUẨN BỊ: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi,cờ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu -GV phổ biến nội dung yêu cầu tiết học Nghe -Giậm chân chỗ vỗ tay hát Thực -Trò chơi:Bịt mắt bắt dê 2.Phần bản: -Ôn bài thể dục đã học Thực +Cả lớp thực lần Thực 2-4 hàng dọc +Chia tổ ôn luyện Thực theo tổ +Thi đua các tổ Thi đua GV nhận xét +Chọn 5,6 em tập đúng đẹp lên biểu diễn -Trò chơi:Hoàng Anh-Hoàng Yến +GV nêu tên trò chơi +Gọi HS nhắc lại cách chơi Nhắc lại +Cho HS thực trò chơi Thực trò chơi 3.Phần kết thúc: -Tập số động tác hồi tỉnh -GV và HS hệ thống lại bài -Nhận xét tiết học -Về nhà ôn lại các động tác đã học Lop3.net (6) Chính tả Bài:CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG Ngày dạy: Tuần 28 I-MỤC TIÊU: Nghe viết chính xác,trình bày đúng bài đoạn trích truyện: “Cuộc chạy đua rừng” Viết đúng các tiếng có dấu thanh:dấu hỏi/dấu ngã Rèn tính cẩn thận chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi HS lên bảng viết:rên rỉ,mênh mông Bảng con-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác và trình bày đúng Cách tiến hành: -Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị +GV đọc toàn bài Nghe +Gọi HS đọc lại Đọc +Đoạn văn trên có câu? Trả lời +Những chữ nào bài phải viết hoa?Vì +Hướng dẫn HS rút từ khó:khoẻ,giành,nguyệt viết bảng quế,mải ngắm -Bước 2:GV đọc bài cho HS viết -Bước 3:Cho HS soát lỗi GV chấm số vở-nhận xét Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:HS viết đúng các tiếng có hỏi/thanh ngã Cách tiến hành: -Bài 2b: +Gv nêu yêu cầu bài Đọc +Chia nhóm cho HS thảo luận Thảo luận +Các nhóm lên trình bày Thực hiện-nhận xét GVKL:tuổi,nở,đỏ,thẳng,vẻ,của,dũng,sĩ Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS viết lại các từ khó mà các em đã viết sai: Thực Nhận xét nguyệt quế,mải ngắm GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà sửa lại các từ đã viết sai Lop3.net (7) Toán Tuần 28 Bài:LUYỆN TẬP Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS củng cố so sánh các số phạm vi 100 000 Vận dụng vào việc làm bài tập và giải toán Rèn HS tính xác,cẩn thận II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY 1.Kiểm tra kiến thức cũ: Gọi HS so sánh : 36 478 ….36 488 GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS biết vận dụng so sánh các số phạm vi 100 000 Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu GV nhận xét -Bài 2:Cho HS đọc yêu cầu bài a) 8357 ….8257 b) 3000 + …3200 36 478 …36 488 65000+200…6621 89 429 ….89 420 8700 – 700….8000 8398… 10 010 9000 + 900…10000 Gọi HS lên bảng thực -Bài 3:Tính nhẩm a) 8000 – 3000 = b) 3000 x = 6000 + 3000= 7600 – 300 = 7000 + 500 = 200 + 8000 : = 9000 + 900 + 90 = 300 + 4000 x = -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS lên bảng thực -Bài 5: Đặt tính tính a) 3254 + 2473 b) 8460 : 8326 - 4916 1326 x Hoạt động :Củng cố Gọi HS lên thi đua so sánh : 6500 + 200….6621 GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Lop3.net HOẠT ĐỘNG TRÒ Thực hiện-nhận xét Nghe Trả lời Thực trên bảng lớp Nhận xét Làm Nhận xét Làm Bảng Làm Thực Nhận xét (8) Tự nhiên xã hội Bài :THÚ (Tiếp theo) Ngày dạy: Tuần 28 I-MỤC TIÊU: HS biết và nói tên các phận thể các thú rừng Nêu cần thiết việc bảo vệ thú rừng Hs vận động người tham gia bảo vệ thú rừng II-CHUẨN BỊ: -Tranh trang 106,107/SGK -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận Mục tiêu: Chỉ và nói tên các phận thể thú rừng Cách tiến hành: Bước 1:Làm việc theo nhóm +Kể tên các loại thú rừng em biết? Thảo luận +Nêu đặc điểm cấu tạo bên ngoài loại thú? +So sánh thú rừng và thú nhà? Bước 2:Gọi số HS trình bày Trình bày –nhận xét GVKL: Thú rừng giống thú nhà có lông Lắng nghe mao,đẻ và nuôi sữa.Thú nhà là loài thú người nuôi dưỡng hoá nhiều đời nay.Chúng có nhiều biến đổi thích nghi với nuôi dưỡng,chăm sóc người.Thú rừng là loài thú sống hoang dã,chúng có đầy đủ đặc điểm thích nghi để tự kiếm sống tự nhiên Hoạt động 2:Thảo luận nhóm Mục tiêu: Nêu việc cần thiết việc bảo vệ các loài thú rừng Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận Các nhóm phân loại tranh ảnh sưu tầm theo Thảo luận tiêu chí:Thú ăn thịt người,thú ăn cỏ Thảo luận câu hỏi :Tại chúng ta cần bảo vệ các loài thú rừng? Bước 2:Trình bày kết Đại diện nhóm giới thiệu sản phẩm và trả lời câu hỏi,có thể GVKL:Có kế hoạch bảo vệ thú rừng:bản thân và gia đình liên hệ tình hình săn bắt thú rừng không săn bắt,ăn thịt thú Hoạt động 3:Làm việc cá nhân Đóng vai Mục tiêu: Vẽ và tô màu thú rừng mà em thích Cách tiến hành: Yêu cầu HS vẽ thú rừng và ghi tên vật và các Thực phận nó Trình bày –nhận xét Hoạt động 4:Củng cố Trò chơi:Ghép hình vật GV nêu cách chơi và tiến hành trò chơi Thực Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài thực vật và động vật Lop3.net (9) Thủ công Bài:LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS biết cách làm đồng hồ để bàn giấy thủ công Làm đồng hồ để bàn đúng quy trình kĩ thuật HS thích sản phẩm mình làm II-CHUẨN BỊ: -Tranh quy trình,mẫu đồng hồ để bàn -Giấy thủ công,bút kẻ ,thước ,hồ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THÂY Hoạt động 1:Quan sát,nhận xét Mục tiêu: Quan sát vật mẫu để nhận xét hình dạng đồng hồ để bàn Cách tiến hành: -Gv giới thiệu đồng hồ để bàn giấy thủ công và nêu câu hỏi: + Đồng hồ có hình dạng gì? +Đồng hồ có các phận nào?Tác dụng phận đó nào? +So sánh hình dạng,màu sắc,các pohận đồng hồ mẫu với đồng hồ để bàn sử dụng thực tế.nêu tác dụng đồng hồ Hoạt động 2:Hướng dẫn mẫu Mục tiêu:HS nắm cách làm đồng hồ để bàn Cách tiến hành: -Gv treo tranh quy trình hỏi HS: Bước làm gì? +Hai tờ giấy bìa 24ô x 16ô +Một tờ giấy hình vuông 10ô làm chân đỡ +Tờ giấy trắng 14ô x 8ô làm mặt đồng hồ Bước ta làm gì? +Khung đồng hồ +Mặt đồng hồ +Đế đồng hồ Bước làm gì? +Dán mặt đồng hồ vào khung +Dán khung đồng hồ vào chân đế +Dán chân đỡ vào mặt sau khung đồng hồ Hoạt động 3:Thực hành Mục tiêu:Hs biết làm đồng hồ để bàn Cách tiến hành: -Gọi HS nhắc lại các bước gấp -Cho HS thực hành -Gọi Hs nhận xét sản phẩm HS Hoạt động 4:Củng cố Gọi HS nêu các bước gấp Về nhà làm lại cho đẹp để tiết sau thực hành Lop3.net Tuần 28 HOẠT ĐỘNG TRÓ Thực Hình chữ nhật Kim giờ,chỉ phut,các số trên mặt đồng hồ,giá đỡ Lắng nghe Thực hành Quan sát Cắt giấy Làm các phận đồng hồ Làm thành đồng hồ hoàn chỉnh Nhắc lại Thực hành (10) Đạo đức Bài: TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC Ngày dạy: Tuần 28 I-MỤC TIÊU: HS hiểu nước là nhu cầu cần thiết không thể thiếu sống.Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm HS biết sử dụng tiết kiệm nước,biết bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm HS có thái độ phản đối hành vi sử dụng lảng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước II-CHUẨN BỊ: -Tranh ảnh việc sử dụng nước -Vở bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Vẽ tranh Mục tiêu:HS hiểu nước là nhu cầu thể thiếu sống.Được sử dụng nước đầy đủ,trẻ em có sức khoẻ và phát triển Cách tiến hành: -Cho HS vẽ gì cần thiết sống hàng Quan sát Lắng nghe ngày? -Các em hãy chọn thứ không thể thiếu và trình bày lí Trả lời GVKL:Nước là nhu cầu thiết yếu người,đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển tốt Hoạt động 2:Đánh giá hành vi Mục tiêu: Nhận xét và đánh giá hành vi sử dụng nước và bảo vệ nước Cách tiến hành: -Gv nêu tranh,HS nêu ý kiến thẻ màu và Thực cho biết sao? Lắng nghe GVKL:Tranh đúng c,đ ; a,b,d là sai Hoạt động 3:Thảo luận nhóm Mục tiêu: HS biết quan tâm tìm hiểu thực tế sử dụng nước nơi mình Cách tiến hành: Chia nhóm thảo luận bài tập Thực Trình bày kết quả-nhận xét-bổ sung GV nhận xét tổng kết khen ngợi HS biết quan tâm đến việc sử dụng nước nơi mình sống Hoạt động 4:Củng cố -Nước cần thiết sống nào? Thực -Chúng ta cần làm gì để bảo vệ nguồn nước *Dặn dò:về nhà chúng ta nên bảo vệ nguồn nước sinh hoạt Lop3.net (11) Tập đọc Bài:CÙNG VUI CHƠI Ngày dạy: Tuần 28 I-MỤC TIÊU: Rèn kĩ đọc tiếng;đọc đúng các từ ngữ:nắng vàng,khoẻ người,trải.Ngắt nhịp đúng các dòng thơ,giọng đọc biểu lộ dòng tự hào cảnh đẹp đất nước Rèn kĩ đọc hiểu chơi đá cầu vui giúp các bạn tinh mắt,dẻo chân,khoẻ người HS chăm thể thao,chơi vận động để có sức khoẻ,vui và chơi tốt hơn.Học thuộc lòng bài thơ II-CHUẨN BỊ: -Tranh minh hoạ -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC:Cuộc chạy đua rừng Gọi HS kể nối tiếp đoạn Thực 2.DẠY BÀI MỚI Hoạt động 1:Luyện đọc Mục tiêu:HS đọc đúng cá từ khó ,ngắt nhịp các dòng và hiểu nghĩa số từ mớí Cách tiến hành: -GV đọc mẫu:nhẹ nhàng,thoải mái Nghe -Cho HS đọc câu (2 dòng) Nối tiếp -Đọc đoạn,hướng dẫn ngắt nghỉ đúng và giải nghĩa Nối tiếp cầu giấy -Cho HS đọc đoạn nhóm Thực -Đồng toàn bài Hoạt động 2:Tìm hiểu bài Mục tiêu:HS cảm nhận chơi cầu vui giúp các em tinh mắt,dẻo chân,khoẻ gười Cách tiến hành: -Câu 1: Chơi đá cầu chơi -Câu 2: Vui:quả cầu bay lên bay xuống Khéo léo:tinh mắt,dẻo chân, -Câu 3: chơi vui làm hết mệt tinh thần thoải mái để học tập tốt Hoạt động 3:Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng Mục tiêu:HS học thuộc lòng bài thơ Cách tiến hành: -Gọi HS đọc lại bài thơ -Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng Hoạt động 4:Củng cố Bài thơ vừa học giúp em hiểu điều gì? Cho HS thi đua đọc thuộc lòng khổ,cả bài thơ Về nhà tiếp tục học cho thuộc Lop3.net đọc Học thuộc Thực Nhận xét Thực (12) Toán Bài:LUYỆN TẬP Ngày dạy: Tuần 28 I-MỤC TIÊU: Củng cố kĩ viết số nắm thứ tự các số phạm vi 100 000,tìm thành phần chưa biết,giải toán Vận dụng kiến thức để giải toán Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẬN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi Hs thực hiện: 89 429 ….89 420 Làm bảng con-nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Thực hành Mục tiêu:HS biết viết số nắm thứ tự các số,tìm thành phần chưa biết,giải toán Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi Hs đọc đề bài Số a) 3897 ;3898 ;….;… ;….;… HS lên bảng thực b) 24 686 ;24 687;… ;… ;……;… Cả lớp làm vào c) 99 995 ;99 996 ;… ;……;… ;… Làm -Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu bài Nhận xét X + 1536 = 6924 X – 636 = 5618 Bảng X x = 2826 X : = 1628 -Bài 3:Gọi HS đọc đề bài Bài toán cho biết gì? ngày - 315m ngày - ….m? Thực vào Số mét mương đào ngày 315 : = 105 (m) Số mét mương đào ngày: 105 x = 840 (m) Đáp số: 840 m GV chấm số bài-nhận xét -Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu Ghép hình Cho HS thực hành Thực GV nhận xét Hoạt động 2:Củng cố Gọi HS lên bảng thực thi đua: Thực 12 350 ;12 360 ;….;… ;……;…… Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Lop3.net (13) Tập viết Tuần 28 Bài :ÔN CHỮ HOA T (Th) Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Củng cố cách viết hoa T(Th) :đúng mẫu và nét và đúng quy định HS viết đúng tên riêng và câu ứng dụng Rèn cho HS viết đúng và viết đẹp II-CHUẨN BỊ: -Chữ mẫu -Vở tập viết III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Kiểm tra viết nhà -Gọi HS nhắc lại câu ứng dụng -Gọi HS lên bảng viết:Tân Trào Bảng 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn viết bảng Mục tiêu:HS viết các chữ hoa từ và câu ứng dụng vào bảng Cách tiến hành: Bước 1:Luyện viết chữ hoa -Gọi Hs tìm các chữ hoa có bài T, L -Cho Hs quan sát chữ mẫu T ,L và nhận xét các nét Quan sát và trả lời -GV viết mẫu và nhắc lại cách viết chữ Lắng nghe -Cho HS viết bảng con: Th,L Bảng Bước 2:Luyện viết từ ứng dụng -Gọi HS đọc từ ứng dụng Đọc -GV:Thăng Long là tên cũ thủ đô Hà Nội.Thăng Lắng nghe Long là rồng bay lên -Cho HS quan sát chữ mẫu tên riêng và nhận xét độ cao,khoảng cách các chữ Nhận xét -Cho HS viết vào bảng Bảng Bước 3:Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -Câu ứng dụng khuyên ta nên tập thể dục làm cho Lắng nghe người khoẻ mạnh uống nhiều thuốc bổ -Cho HS nhận xét độ cao và khoảng cách các chữ Nhận xét -Cho HS viết bảng con:Thể dục Bảng Hoạt động 2:Hướng dẫn HS viết vào Mục tiêu:HS viết vào đúng cỡ chữ Cách tiến hành: -GV nêu yêu cầu cỡ chữ viết theo tập viết Lắng nghe -Cho HS viết vào Thực -GV chấm số và nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng thực thi đua viết đúng viết đẹp Th Thực hiện-nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết bài cho đẹp Lop3.net (14) Chính tả Bài:CÙNG VUI CHƠI Tuần 28 Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS nhớ và viết chính xác khổ 2,3,4 Trình bày đúng bài thơ Luyện viết đúng các tiếng có dấu hỏi/dấu ngã Rèn HS ngồi viết đúng tư và viết đúng đẹp II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: Gọi 2,3 HS lên bảng viết các từ :ngực nở,hùng dũng Bảng GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Hướng dẫn HS viết chính tả Mục tiêu:HS nghe viết chính xác khổ 2,3,4 bài chính tả Cách tiến hành: Bước 1:Hướng dẫn HS chuẩn bị -GV đọc bài chính tả Nghe -Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Đọc thầm theo -Hướng dẫn HS phân tích từ khó :cầu giấy,lộn Viết bảng xuống,tinh mắt,khoẻ Bước 2:Cho HS viết bài vào Viết bài vào Bước 3:Chấm và chữa bài Chữa bài Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập Mục tiêu:Luyện viết các tiếng có hỏi/thanh ngã Cách tiến hành: -Cả lớp đọc nội dung bài tập2b Đọc -Cho HS viết lời giải vào bảng Bảng -Gọi số HS đọc lời giải đúng Đọc GV chốt ý:bóng rổ,nhảy cao,võ thuật Hoạt động 3:Củng cô Gọi HS lên bảng thực viết đúng:tươi mát,cầu Thực hiện-nhận xét giấy GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà viết lại các từ đã viết sai Lop3.net (15) Toán Bài:DIỆN TÍCH CỦA MỘT HÌNH Ngày dạy Tuần 28 I-MỤC TIÊU: HS làm quen với khái niệm diện tích.Có biểu tượng diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình HS biết hình nằm gọn hình thì diện tích này bé diện tích kia.Diện tích hình P tách thành hình M và N thì diện tích P tổng diện tích M,N Rèn HS tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Các bìa,các hình ô vuông -Nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Giới thiệu biểu tượng diện tích Mục tiêu:HS có khái niệm biểu tượng diện tích Cách tiến hành: -Ví dụ 1:Đặt hình chữ nhật nằm gọn hình tròn.Ta nói diện tích hình chữ nhật bé diện tích hình tròn -Ví dụ 2: Giới thiệu hai hình A và B có hình dạng khác Theo dõi cùng có số ô vuông nhau.Ta nói:Hai hình có Lắng nghe diện tích nhau(đếm số ô vuông) -Ví dụ 3.: Hình P tách thành hai hình M và N thì diện tích hình P tổng diện tích M và N(có thể đếm số ô vuông) Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:Vận dụng kiến thức vừa học để nhận biết diện tích các hình Cách tiến hành: -Bài 1:HS nêu yêu cầu Làm miệng -Bài 2:Hs nêu yêu cầu Yêu cầu Hs đếm số ô vuông hình Thực so sánh -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu đếm số ô vuông hai hình thực hiện-nhậnxét Hoạt động 3:Củng cố Cho HS thi đua so sánh diện tích hai hình thực Về nhà xem lại bài nhận xét Lop3.net (16) Tự nhiên xã hội Bài: MẶT TRỜI Tuần 28 Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: HS biết Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt Biết vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất Kể số ví dụ việc người sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời sống ngày II-CHUẨN BỊ: -Các tranh minh hoạ trng 110,111/SGK -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Thảo luận theo nhóm Mục tiêu:Biết Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt Cách tiến hành: Bước 1:Các nhóm quan tranh trang 110,111 trả lời câu hỏi: Quan sát -Vì ban ngày không cần đèn chúng ta nhìn rõ vật?Khi ngoài trời nắng bạn cảm thấy nào?tại sao? Thảo luận -Nêu ví dụ chứng tỏ Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa tỏ nhiệt? Bước 2:Cho các nhóm trình bày kết thảo luận Trình bày –nhận xét GVKL:Mặt Trời vừa chiếu sáng vừa toả nhiệt Hoạt động 2:Quan sát ngoài trời Mục tiêu: Biết vai trò Mặt Trời sống trên Trái Đất Cách tiến hành: Bước 1:Thảo luận nhóm Quan sát phong cảnh xung quanh và thảo luận: Quan sát + Nêu ví dụ vai trò Mặt Trời Thảo luận người,động vật,thực vật? +Nếu không có Mặt Trời thì điều gì xảy trên Trái Đất? Bước 2:Các nhóm trình bày Trình bày kết Gv lưu ý HS tác hại ánh sáng và nhiệt Mặt Trời Lắng nghe sức khoẻ và đời sống người:cảm nắng,cháy rừng tự nhiên vào mùa khô GVKL:Nhờ có Mặt Trời cây cỏ xanh tươi,người và động vật khoẻ mạnh Hoạt động 3:Làm việc với SGK Mục tiêu: Nêu ví dụ người sử dụng ánh sáng Mặt Trời Cách tiến hành: -Cho HS thảo luận nhóm đôi việc người sử dụng ánh Thảo luận sáng và nhiệt Mặt Trời -Gọi số HS trình bày Trình bày-nhận xét -Giađình em sử dụng ánh sáng và nhiệt Mặt Trời làm gì Phơi quần áo,đồ dùng Gv giới thiệu số thành tựa khoa học ngày việc sử dụng lượng mặt trời.(pin,mặt trời) Hoạt động 3:Củng cố Gọi vài HS thi kể Mặt Trời Thực Liên hệ tình hình học tập HS,khen ngợi HS chăm học,nhắc nhở HS yếu kém Lop3.net (17) Thể dục Bài:ÔN BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI: “NHẢY Ô TIẾP SỨC” Ngày dạy: Tuần 28 I-MỤC TIÊU: Ôn bài thể dục với cờ.Yêu cầu thực tương đối chính xác Trò chơi:Nhảy ô tiếp sức.Yêu cầu chơi tương đối chủ động II-ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN: -Địa điểm:sân trường -Phương tiện:còi,cờ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.Phần mở đầu: -GV phổ biến yêu cầu bài dạy -Chạy vòng sân -Chạy tự nhiên 2-4 hàng dọc Thực -Xoay các khớp tay,chân,hông -Ôn các động tác đã học -Chơi:Kết bạn 2.Phần bản: -Cho HS tập lại các động tác đã học -Chia tổ ôn luyện bài thể dục -Thi đua các tổ Thực -Trò chơi:Nhảy ô tiếp sức +Gv nêu tên trò chơi và cách chơi: GV chia tổ nhau.Em thứ bật nhảy theo thứ tự các ô đến ô số 10 quay lại nhảy ô số 1,chạm tay vào ô số và tiếp tục nhảy +Cho HS thực trò chơi Thực trò chơi +Chia theo tổ để chơi 3.Phần kết thúc: -Tập số động tác hồi tĩnh,sau đó vỗ tay,hát -GV+HS hệ thống bài -Nhận xét học -Giao bài tập:Ôn lại các động tác đã học Lop3.net (18) Luyện từ và câu Bài:NHÂN HOÁ.ÔN TẬP CÁCH ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” Ngày dạy: Tuần 28 I-MỤC TIÊU: Tiếp tục ôn nhân hoá Ôn tập cách đặt câu và trả lời câu hỏi để làm gì.Ôn luyện dấu chấm,dấu hỏi,dấu chấm than Rèn HS sử dụng Tiếng Việt vào hoat động giao tiếp II-CHUẨN BỊ: -Nội dung các bài tập -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu:Ôn tập nhân hoá Cách tiến hành: -Gọi Hs đọc yêu cầu Đọc -Cho HS trả lời Thực GV:Cách xưng hô làm cho ta có cảm giác người Lắng nghe bạn gần gũi nói chuyện Hoạt động 2:Hướng dẫn HS làm bài Mục tiêu: Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì?” Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu Đọc -Gọi HS lênbảng thực Làm -GV nhận xét : Lắng nghe a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại móng b) Cả vùng sông Hồng nô nức làm lễ,mở hội để tưởng nhớ ông c) Ngày mai muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh Hoạt động 3:Hướng dẫn làm bài Mục tiêu: Ôn luyện dấu chấm,chấm hỏi,chấm than Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu bài Đọc -Gọi HS lên bảng thực Làm vào GV nhận xét Hoạt động 4:Củng cố Gọi HS thi đua đặt và trả lời câu hỏi “để làm gì?” Thực Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài tập Lop3.net (19) Toán Bài :ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCHXĂNG TI MÉT VUÔNG Ngày dạy: Tuần 28 I-MỤC TIÊU: HS biết xăng-ti-mét vuông là đơn vị hình vuông có cạnh dài 1cm Biết đọc,viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông Rèn tính cẩn thận,chính xác II-CHUẨN BỊ: -Nội dung bài tập -Hình vuông bìa có cạnh 1cm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ Hoạt động 1:Giới thiệu đơn vị xăng-ti-mét vuông Mục tiêu: HS biết xăng ti m,ét vuông là đơn vị hình vuông có cạnh 1cm Cách tiến hành: -GV giới thiệu:để đo diện tích người ta dùng đơn vị xăng-timét vuông Theo dõi -Xăng-ti-mét vuông là đơn vị hình vuông có cạnh cm.Đó là xăng-ti mét vuông Xăng –ti mét vuông viết tắt là cm2 Hoạt động 2:Thực hành Mục tiêu:Vận dụng vào làm tính và giải toán Cách tiến hành: -Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu Luyện đọc và viết số đo diện tích Bảng GV chốt lại:lấy tích chia thừa số này thừa số -Bài 2:Viết số vào chỗ chấm HS hiểu số đo diện tích hình là ô vuông 1cm HS lên bảng thực -Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu đề bài tính 2 18cm + 26cm = 6cm x = 40cm2 – 17cm2 = 32cm2 : = Cho HS làm bài vào thực -Bài 4:Gọi HS đọc yêu cầu bài Gọi HS tóm tắt bài toán Tờ giấy xanh: 300cm2 Tờ giấy đỏ: 280cm2 Tờ giấy xanh có diện tích diện tích tờ giấy đỏ:?cm2 thực vào GV chấm số vở-nhận xét 300 – 280 = 20 (cm2) Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS lên bảng thi đua thực 12cm2 + 16cm2 = Thực Nhận xét GV nhận xét-Tuyên dương Về nhà xem lại bài Lop3.net (20) Tập làm văn Tuần 28 Bài:KỂ LẠI MỘT TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO VIẾT LẠI MỘT TIN THỂ THAO TRÊN BÁO,ĐÀI Ngày dạy: I-MỤC TIÊU: Rèn kĩ nói:Kể số nét chính trận thi đấu thể thao đã xem,được nghe tường thuật…giúp người nghe hình dung trận đấu Rèn kĩ viết:HS viết lại tin thể thao đọc được(nghe,xem các buổi truyền hình),viết gọn rõ,đủ thông tin HS biết trận thi đấu thể thao II-CHUẨN BỊ: -Tranh ảnh số thi đấu thể thao -SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1.KTBC: -Gọi Hs đọc lại bài viết ngày vui ngày hội Thực GV nhận xét 2.DẠY BÀI MỚI: Hoạt động 1:Nói trận thi đấu thể thao Mục tiêu: Kể số nét chính trận thi đấu thể thao Cách tiến hành: -Gọi HS đọc yêu cầu Đọc -GV nhắc:Có thể kể trận thi đấu tận mắt thấy sân vận Lắng nghe động,sân trường,trên tivi,…hoặc các em nghe,đọc qua sách,báo,… -Gọi Hs giỏi kể mẫu Kể-nhận xét -Từng cặp HS kể Thực -Một số HS kể trước lớp Thi đua Bình chọn bạn kể hay,tự nhiên Hoạt động 2:Hướng dẫn cho HS làm bài Mục tiêu:HS viết tin thể thao đọc Cách tiến hành: -Gọi Hs nêu yêu cầu bài -GV nhắc :Thông tin thể thao chính xác ,cần nói rõ em Đọc nhận tin đó từ nguồn nào,đọc trên sách báo tạp chí Lắng nghe nào,nghe từ đài phát chương trình tivi nào? -Cho HS làm bài vào Làm -Gọi HS đọc bài làm mình Thực Nhận xét lời thông báo,cách dùng từ GV chấm số bài-Nhận xét Hoạt động 3:Củng cố Gọi HS đọc bài làm Nhận xét tiết học Về nhà hoàn chỉnh bài văn Lop3.net (21)