Hieåu - Hiểu nghĩa các từ trong bài : khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, đá một cú trời giáng, … - Hiểu nội dung của bài : Qua câu truyện Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dù[r]
(1)Thứ hai ngày 20 tháng năm 2006 Moân: Haùt nhaïc HOÏC HAÙT BAØI CHUÙ CHIM NHOÛ DEÃ THÖÔNG Môn : Toán SOÁ BÒ CHIA - SOÁ CHIA - THÖÔNG I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Nhaän bieát teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp chia - Củng cố kĩ thực hành chia bảng chia II/ CHUAÅN BÒ : Soá bò chia Soá chia Thöông - Các thẻ từ : - Keû baûng BT1, BT3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui OÅN ÑÒNH : KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Goïi HS leân baûng laøm BT: Ñieàn daáu thích - HS leân baûng laøm hợp vào chỗ… x … x 10 : … x 12 … 20 : - Nhaän xeùt cho ñieåm * Nhaän xeùt tieát kieåm tra DẠY – HỌC BAØI MỚI : a/ Giới thiệu: - Trong học toán hôm nay, các em bieát teân goïi cuûa caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa - HS nhắc lại tựa bài phép chia GV ghi tựa bài lên bảng b/ Giới thiệu Số bị chia – Số chia – thương: - Vieát leân baûng pheùp chia : 2, yeâu caàu HS tìm - Tính nhaåm vaø neâu keát quaû: 6:2=3 keát quaû cuûa pheùp tính naøy - GT: Trong phép chia : = thì là SBC, - Nghe giảng, sau đó đọc lại tên là SC, là thương (vừa giảng, vừa gắn thẻ từ gọi các thành phần và kết pheùp chia leân baûng nhö phaàn baøi hoïc) - Hỏi lại HS: Trong phép chia : = 3, thì - Lần lượt trả lời: là SBC, là SC, laø thöông goïi laø gì? goïi laø gì? goïi laø gì - Neâu tieáp: : = 3, laø thöông pheùp - Nghe giaûng vaø nhaéc laïi: : cuõng goïi laø thöông chia : Vaäy : cuõng laø thöong Lop1.net (2) - Yeâu caàu HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn keát quaû cuûa soá pheùp chia khaùc c/ Luyện tập - Thực hành: Baøi : - Gọi HS nêu đọc yêu cầu bài tập - Vieát leân baûng : vaø hoûi keát quaû cuûa :2 + Haõy neâu teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia treân + Vaäy ta phaûi vieát caùc soá naøy vaøo baûng nhö theá naøo? - Y/c HS leân baûng vieát vaøo baûng keû saün cuûa BT - Y/c HS làm tiếp BT vào VBT đồng thời cho em leân baûng laøm - Goïi HS nhaän xeùt baøi treân baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : - BT yeâu caàu laøm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp Gọi HS leân baûng - Y/c HS nhaän xeùt baøi treân baûng - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Baøi : - Yêu cầu HS nêu đề bài - Treo baûng phuï coù noäi dung BT 3, yeâu caàu HS đọc phép nhân đầu tiên - Y/c HS dựa vào phép nhân trên lập các phép chia - Viết phép chia HS vừa nêu vào cột “Phép chia” baûng Y/c HS neâu teân goïi thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia treân - Goïi HS leân baûng vieát teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû cuûa pheùp chia treân vaøo baûng - Y/c HS tự làm bài vào VBT Gọi HS lên baûng laøm - Nhaän xeùt cho ñieåm baøi laøm cuûa HS CUÛNG COÁ – DAËN DOØ : - Y/c HS tự nêu vài phép chia từ các phép Lop1.net - Lần lượt trả lời cá nhân, bạn nhận xét, sửa chữa - HS đọc to, lớp đọc thầm - Tính nhaåm vaø neâu : = - Neâu: laø SBC, laø SC, laø thöông - Vieát vaøo coät SBC, vieát vaøo coät SC vaø vaøo coät thöông - HS viết, lớp theo dõi - Làm bài và đổi chéo để kiểm tra cho - Nhận xét bài bạn, sửa chữa - Tính nhaåm - Cả lớp làm bài vào vở, HS lên baûng moãi em laøm pheùp tính nhân chia đúng theo cặp - Nhận xét bài bạn, sửa chữa 2x3=6 2x4=8 6:2=3 8:2=4 - Viết phép chia và số thích hợp vaøo oâ troáng 2x4=8 - Pheùp chia : = 8:4=2 - Đọc phép chia : = và : = Sau đó nêu tên gọi - HS lên viết, lớp theo dõi, nhaän xeùt - Làm bài sau đó nhận xét bài bạn trên bảng, sửa chữa (3) nhân đã học bảng sau đó nêu tên gọi các thành phần và kết phép chia - Hoïc baøi, chuaån bò baøi :“Baûng chia 3” Môn : Tập Đọc BAÙC SÓ SOÙI I/ MUÏC TIEÂU Đọc - Đọc lưu loát bài Đọc đúng các từ mới, các từ khó, các từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Phân biệt lời kể, lời các nhân vật Hieåu - Hiểu nghĩa các từ bài : khoan thai, phát hiện, bình tĩnh, làm phúc, đá cú trời giáng, … - Hiểu nội dung bài : Qua câu truyện Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mưu trị lại, tác giả đã khuyên chúng ta phải bình tỉnh đối phó với kẻ độc ác, giả nhân, giả nghĩa II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh hoạ bài tập đọc (nếu có) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU TIEÁT Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV gọi HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời - HS lên bảng thực yêu cầu - HS lớp lắng nghe và nhận câu hỏi bài tập đọc Cò và Cuốc xét bài đọc, nhận xét câu trả lời - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS cuûa caùc baïn 2/ DẠY- HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Yêu cầu HS mở SGK trang 40 và đọc tên chủ - Chủ điểm Muông thú ñieåm cuûa tuaàn - Giới thiệu : Trong các bài học Tiếng Việt - Theo dõi GV giới thiệu tuần này, các học các bài tập đọc, luyện từ, luyện câu theo chủ điểm Muông Thuù Qua caùc baøi hoïc naøy, caùc seõ bieát theâm nhiều điều thú vị muông thú giới động vật Bài học đầu tiên là bài tập đọc Bác Só Soùi 2.2 Luyện đọc bài Lop1.net (4) a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu lần 1, chú ý giọng đọc : + Gioïng keå: vui veû, tinh nghòch + Gioïng Soùi : giaû nhaân, giaû nghóa + Giọng Ngựa : giả vờ lễ phép và bình tĩnh b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phát lỗi phát âm cuûa caùc em - Hỏi : Trong bài có từ nào khó đọc ? ( Nghe HS trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) - Theo dõi GV đọc bài 1HS khá đọc mẫu lần - Đọc bài - Từ : rõ dãi, hiền lành lễ phép, làm ơn, lỡ miếng, huơ…; toan, mũ, khoan thai, phaùt hieän, cuoáng leân, bình tĩnh, giở trò, giả giọng, chữa giúp, rên rỉ, bật ngữa, cẳng, vỡ tan - Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu học sinh đọc - Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp đồng baøi - Yêu cầàu HS nói tiếâp đọcï lại bài - Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu hết, HS đọc câu Nghe và chỉnh sửa phát âm cho HS, có c) Luyện đọc đoạn - Hỏi : Bài tập đọc gồm đoạn ? Các đoạn - Bài tập đọc gồm đoạn + Đoạn : Thấy Ngựa ăn cỏ phân chia nào ? … tiến phái Ngựa + Đoạn : Sói đến gần … phiền ông xem giuùp + Đoạn : Phần còn lại - Bài tập đọc người kể truyện, - Hỏi : Trong bài tập đọc có lời ai? lời Sói, lời Ngựa - Giảng : Vậy chúng ta phải chú ý đọc để phân biệt lời họ với - HS khá đọc bài - Mời HS đọc đoạn - Khoan thai coù nghóa laø thoâng thaû, - Hoûi : Khoan thai coù nghóa laø gì? khoâng voäi - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng câu văn thứ - Tìm cách và luyện ngắt giọng đoạn, sau HS nêu cách ngắt giọng, câu : GV giảng chính xác lại cách đọc viết lại lên Nó bèn kiếm cặp mắt đeo lên mắt, moät oáng nghe caëp vaøo coå, moät aùo bảng và cho lớp luyện đọc câu này choàng khoát lên người Chiếc mũ thiêu chữ thập đỏ chụp lên đầu - Đoạn văn này là lời người kể - Đoạn văn này là lời ? Lop1.net (5) truyeän - Để đọc hay đoạn văn này, các cần đọc - HS đọc lại đoạn với giọng vui vẻ, tinh nghịch - Mời HS đọc đoạn - HS khá đọc bài - Yêu cầu HS đọc chú giải các từ : phát hiện, - HS đọc bài bình tónh laøm phuùc - Đoạn văn này có nhiều lời đối thoại Sói - Theo dõi hướng dẫn giáo và Ngựïa, đọc lời Sói, các cần đọc viên Một số HS đọc lời Sói và với giọng dã nhân, giảng nghĩa (đọc mẫu) Khi Ngựa đọc giọng Ngựa, các cần đọc với giọng lễ phép và bình tĩnh (đọc mẫu) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn - Mời HS đọc đoạn - HS khá đọc bài - Yêu cầu HS giải thích từø: cú đá trời giáng - Yeâu caàu HS tìm caùch ngaét gioïng caâu vaên cuoái - Tìm caùch ngaët gioïng vaø luyeän bài và luyện đọc câu này đọc : Thấy Sói đã cuối xuống đúng tầm, nó tung vó đá cú trời giáng, làm Sói bật ngửa, cẳng quơ trời, kính vỡ tan, mũ văng - HS đọc bài theo yêu cầu - Gọi HS đọc lại đoạn - Yêu cầu HS đọc nói đoạn, đọc từ câu hết bài - Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm HS - Luyện đọc theo nhóm và yêu cầu luyện đọc theo nhóm d) Thi đọc - GV tổà chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp, - Thi đọc theo hướng dẫn GV phân vai Tổ chức cho các cá nhân thi đọc đoạn - Nhaän xeùt vaø tuyeän döông caùc em hoïc toát e) Đọc đồng - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn TIEÁT 2.3 Tìm hieåu baøi - GV đọc lại toàn bài lần - Theo dõi bài đọc GV và đọc thaàm theo - Hỏi : Từ ngữ nào tả thèm thuồng Sói - Đọc đoạn và trả lời : Sói thèm roû daõi thấy Ngựa? - Vì thèm rỏ dãi mà Sói tâm lừa Ngựa để - Sói đã đóng giả làm bác sĩ Lop1.net (6) ăn thịt Sói đã lừa Ngựa cách nào? - Ngựa đã bình tĩnh giả đau nào - Sói định làm gì giả vờ khám chân cho ngựa? - Sói định lừa Ngựa cuối cùng lại bị Ngựa đá cho cú giáng trời, em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá (Hướng dẫn HS đọc kĩ câu cuối bài để tả lại cảnh này) - Yêu cầu HS đọc câu hỏi - Chia HS thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi nhoùm coù HS, sau đó yêu cầu HS thảo luận với để choïn teân goïi khaùc cho caâu truyeän vaø giaûi thích vì lại chọn tên gọi đó - Qua đấu trí giứa Sói và Ngựa, câu truyện muốn gửi đến chúng ta bài học gì? khám bệnh để lừa Ngựa - Khi phát Sói đến gần Ngựa biết là cuống lên thì chết bèn giả đau, lễ phép nhờ “bác sĩ Soùi” khaùm cho caùc chaân sau ñang bò ñau - Sói định lừa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa cho Ngựa hết đường chaïy - HS phaùt bieåu yù kieán theo yeâu caàu ví dụ : nghe Ngựa rên rỉ kêu đau và nhờ khám bệnh, Sói tưởng đã tưởng lừa Ngựa thì mừng Nó bèn mon men lại phía Ngựa định lựa miếng đớp sâu vào đùi Ngựa, chẳng ngờ đâu Ngựa đã chuẩn bị sẵn sàng nên vừa thấy Sói cuối xuống đúng tầm, Ngựa liền tung cú trời giáng, làm Sói bật ngữa, bốn cẳng quơ trời, kính vỡ tan mũ văng - HS đọc bài - Thaûo luaän vaø ñöa yù kieán cuûa nhoùm Ví duï: + Chọn tên là Sói và Ngựa vì đây laø nhaân vaät chính cuûa truyeän + Chọn tên là Lừa người lại bị người lừa vì tên này thể nội dung chính cuûa truyeän + Chọn tên là chú Ngựa thông minh vì câu truyện ca ngợi thông minh nhanh trí Ngựa - Qua câu truyện Sói lừa Ngựa không thành lại bị Ngựa dùng mưu trò laïi, taùc giaû muoán khuyeân chuùng hãy bình tĩnh đối phó với kẻ đọc ác, giả nhân, giả nghĩa - Luyện đọc lại bài 2.4 Luyện đọc lại truyện - GV tổ chức cho HS đọc lại bài theo hình thức Lop1.net (7) phaân vai 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau Moân : Thuû Coâng KIEÅM TRA CHÖÔNG II: PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I/ MUÏC TIEÂU: - Đánh giá kiến thức, kĩ HS qua sản phẩm là sản phẩm gấp, cắt, dán đã học II/ CHUAÅN BÒ: - Các mẫu hình bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để HS xem lại III/ NOÄI DUNG KIEÅM TRA: * Đề: Em hãy gấp, cắt, dán sản phẩm đã học: + GV nêu yêu cầu: Em hãy tự chọn bài đã học: Gấp, cắt, dán hình tròn, các biển báo giao thông, phong bì, thiếp chúc mừng để làm bài kiểm tra + GV cho HS quan sát các mẫu gấp, cắt, dán chương II Và neâu yeâu caàu cuûa saûn phaåm laø: Neáp - Neáp gaáp, caét phaûi thaúng - Dán cân đối, phẳng đúng quy trình kĩ thuật - Màu sắc hài hòa, phù hợp - GV theo dõi HS thực bài làm, giúp đỡ em yếu để hoàn thành SP * Đánh giá: Đánh giá sản phẩm HS theo hai mức - Hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt thẳng + Thực đúng quy trình + Dán cân đối thẳng - Chưa hoàn thành: + Nếp gấp, đường cắt không thẳng + Thực không đúng quy trình + Chöa laøm saûn phaåm * Nhaän xeùt – daën doø: - Nhận xét thái độ học tập, chuẩn bị HS - Chuaån bò tieát sau: Giaáy thuû coâng d/cuï caét daùn, hoïc baøi:“Laøm giaây xuùc xích” Lop1.net (8) Thứ ba ngày 21 tháng năm 2006 Moân : Taäp Vieát VIẾT CHỮ HOA T – THẲNG NHƯ RUỘT NGỰA I/ MUÏC TIEÂU : - Viết đúng, viết đẹp chữ cái T hoa theo cỡ vừa và nhỏ - Biết viết cụm từ ứng dụng : Thẳng ruột ngựa theo cỡ nhỏ, viết đúng mẫu, nét và nối nét đúng quy định II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Mẫu chữ T hoa đặt trên bảng phụ có đủ các đường kẻ và đánh số các đường keû - Viết mẫu cụm từ ứng dụng : Thẳng ruột ngựa - Vở Tập viết 2, tập hai III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ GIỚI THIỆU BAØI : - Trong Tập viết này, các em tập viết chữ T hoa và cụm từ ứng dụng Thẳng ruột ngựa 2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI : 2.1 Hướng dẫn viết chữ hoa : a) Quan sát số nét, quy trình viết chữ T hoa : - Chữ T hoa cao li - Chữ T hoa cao li ? - Chữ T hoa gồm nét ? Là nét nào? - Chữ T hoa gồm nét viết liền, là kết hợp nét đó là : nét cong trái và nét lượn ngang - Chỉ trên mẫu cho HS thấy rõ vị trí nét - Theo dõi và ghi nhớ quy trình viết bản, sau đó giảng qui trình viết chữ T hoa : Điểm đặt bút nằm trên ĐKD và nằm ĐKN và ĐKN 5, từ điểm này ta viết nét cong trái (nhỏ), điểm dừng bút nằm trên ĐKN Từ điểm dừng bút nét 1, ta viết tiếp nét lượn ngang từ trái sang phải Điểm dừng bút nét nằm trên ĐKN Từ điểm dừng bút cuûa neùt 2, vieát tieáp neùt cong traùi to, neùt cong trái này cắt nét lượn ngang tạo thành Lop1.net (9) vòng xoắn nhỏ nằm ĐKN vòng xuống dưới, cuối nét chữ vòng vào trong, dừng buùt treân ÑKN - Vừa viết mẫu vừa giảng lại quy trình viết lần b) Vieát baûng : - Yêu cầu HS viết chữ T hoa không trung và bảng Theo dõi và sửa cho HS 2.2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : a) Giới thiệu cụm từ ứng dụng : - Yêu cầu đọc cụm từ ứng dụng - Con hiểu cụm từ Thẳng ruột ngựa nghĩa laø gì ? b) Quan saùt vaø nhaän xeùt : - Cụm từ Thẳng ruột ngựa có chữ, là chữ nào ? - Những chữ nào có cùng chiều cao với chữ T hoa vaø cao maáy li ? - Các chữ còn lại cao li ? - Vieát baøi vaøo baûng - Đọc : Thẳng ruột ngựa - Chỉ người thẳng thắn, không ưa gì thì nói ngay, không để buïng - Có chữ ghép lại với nhau, đó là : Thẳng, như, ruột, ngựa - Chữ h, g cao li rưỡi - Chữ t cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Hãy nêu vị trí các dấu có cụm - Dấu hỏi đặt trên chữ ă, dấu nặng đặt chữ ô, từ? - Khoảng cách các chữ chừng nào ? - Bằng chữ o c) Vieát baûng : - Vieát baûng - Yêu cầu HS viết chữ Thẳng vào bảng - Chỉnh sửa lỗi cho HS 2.3 Hướng dẫn viết vào Vở tập viết : - HS vieát : - GV chỉnh sửa lỗi + dòng chữ T, cỡ vừa + dòng chữ , cỡ nhỏ + dòng chữ Thẳng, cỡ vừa + dòng chữ Thẳng, cỡ nhỏ + dòng cụm từ ứng dụng : Thẳng ruột ngựa, cỡ chữ nhỏ - Thu và chấm đến bài 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò HS nhà hoàn thành bài viết Lop1.net (10) Vở Tập Viết 2, tập hai Môn : Toán BAÛNG CHIA I/ MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh - Lập bảng chia dựa vào bảng nhân - Thực hành chia cho (chia bảng) - Áp dụng bảng chia để giải bài toán có liên quan - Cuûng coá veà teân goïi caùc thaønh phaàn vaø keát quaû pheùp chia II/ CHUAÅN BÒ : - Caùc taám bìa moãi taám coù chaám troøn - Keû noäi dung BT3 leân baûng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy OÅN ÑÒNH: KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Yêu cầu lớp làm bảng con: Viết pheùp chia vaø tính keát quaû caùc pheùp chia đó a) Soá bò chia laø: 8, soá chia laø: b) Soá bò chia laø: 12, soá chia laø: c) Soá bò chia laø: 16, soá chia laø: - Goïi vaøi HS neâu teân goïi caùc thaønh phaàn và kết các phép chia vừa viết - Nhaän xeùt cho ñieåm HS DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: b/ Laäp baûng chia 3: - Gaén taám bìa coù chaám troøn leân baûng, nêu bài toán: Mỗi có chấm tròn Hoûi taám bìa coù maáy chaám troøn? Em hãy nêu bài toán tìm số chấm tròn? - Neâu tieáp BT: Treân caùc taám bìa coù 12 chaám troøn Bieát moãi taám bìa coù chaám Hoạt động học - Cả lớp hát vui - HS laøm baûng - Quan sát nghe đề toán, phân tích và trả lời: bìa có 12 chấm tròn - Bài toán x = 12 - Phân tích đề toán, trả lời: Có tất taám bìa Lop1.net (11) troøn Hoûi coù taát caû maáy taám bìa? Haõy nêu phép tính để tìm số bìa? - Vieát leân baûng pheùp tính 12 : = - Tiến hành tương tự với vài phép tính khác bảng chia Sau đó nêu cho HS thấy từ bảng nhân có thể lập bảng chia 3, để HS tự tìm vaø neâu keát quaû baûng chia - Lần lượt viết lên bảng các phép tính chia lập bảng chia Y/c HS đọc c/ HTL baûng chia 3: - Y/c HS đọc bảng chia và nêu nhận xét veà keát quaû cuûa caùc pheùp chia baûng chia - Chæ baûng chia, y/c HS nhaän xeùt veà caùc số đem chia bảng - Y/c HS ghi nhớ các đặc điểm bảng chia này để học thuộc lòng - Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng d/ Luyện tập – thực hành: Baøi 1: Tính - Y/c HS tự làm bài sau đó đổi chéo bài để kiểm tra lẫn Baøi : - Gọi HS đọc đề bài - Hoûi: Coù taát caû bao nhieâu HS? + 24 HS chia thành? Tổ + Muoán bieát moãi toå coù maáy HS, em laøm nhö theá naøo? - Goïi HS leân baûng trình baøy toùm taét vaø bài giải Cả lớp làm bài vào - Pheùp tính 12 : = - Cả lớp đọc phép tính đồng - Tiếp tục theo dõi, sau đó tự tính và nêu kết phép chia baûng chia - Đọc các phép tính bảng chia - Đọc cá nhân, lớp đọc đồng - Đọc thầm và nêu nhận xét: Kết bảng chia là 1, 2, …30 Đây chính là dẫy số đếm thêm - Đọc thầm - học thuộc lòng bảng chia - Thi đọc cá nhân - Làm bài vào VBT số HS đọc kết quả, lớp nhận xét, sửa chữa - HS đọc to, lớp ĐT theo - Coù taát caû 24 HS - Được chia thành tổ - Thực phép tính chia 24 : - Làm bài, sau đó sửa bài + Toùm taét: toå: 24 HS toå: ? HS Soá HS moãi toå laø 24 : = (HS) - Y/c HS nhận xét sửa bài trên - Nhaän xeùt cho ñieåm HS vaø chaám soá HS Baøi : - Điền số thích hợp vào ô trống - Hỏi: Đề bài y/c làm gì - Laø thöông soá caùc pheùp chia + Các số cần điền là số gì? - Laáy SBC chia cho SC Lop1.net (12) + Muốn tính thương đã biết SBC vaø SC, em laøm sao? - HS lên bảng, lớp làm VBT - Y/c HS làm bài vào VBT, đồng thời goïi em leân baûng - Nhận xét kết cột - Y/c HS n/x bài trên bảng và sửa chữa - Sửa bài - N/x cho điểm HS, chấm điểm số 4/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - số HS đọc thuộc lòng bảng chia - Hoïc thuoäc baûng chia 3, xem baøi:“Moät phaàn ba” * GV nhaän xeùt tieát hoïc Moân : Keå Chuyeän BAÙC SÓ SOÙI I/ MUÏC TIEÂU : Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý GV kể lại đoạn và toàn noäi dung caâu chuyeän Baùc só Soùi - Biết thể lời tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt - Phối hợp với các bạn để dựng lại câu chuyện - Biết nghe và nhận xét lời kể bạn II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - tranh minh hoạ SGK phóng to (nếu có) III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - Gọi HS lên bảng, yêu cầu kể chuyện Một trí - HS kể đoạn 1, HS kể đoạn 3, khoân hôn traêm trí khoân - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - Cả lớp theo dõi và nhận xét 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI : 2.1 Giới thiệu bài : - Hỏi : Trong tập đọc tuần, các đã - Bài Bác sĩ Sói học bìa tập đọc nào ? - Caâu chuyeän khuyeân caùc ñieàu gì ? - Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta haõy bình tĩnh đối phó với kẻ độc aùc, giaû nhaân, giaû nghóa - Trong kể chuyện này, các cùng Lop1.net (13) keå laïi caâu chuyeän Baùc só Soùi 2.2 Hướng dẫn kể đoạn truyện : a) Đặt tên cho đoạn chuyện : - GV treo tranh và hỏi : Bức tranh minh hoạ - Bức tranh vẽ chú Ngựa ñieàu gì ? aên coû vaø moät Soùi ñang theøm thịt Ngựa đến rỏ dãi - Hãy quan sát tranh và cho biết Sói lúc - Sói mặc áo khoác trắng, đầu đội naøy aên maëc nhö theá naøo ? chiế mũ có thêu chữ thập đỏ, maét ñeo kính, coå ñeo oáng nghe Soùi đóng giả làm bác sĩ - Bức tranh vẽ cảnh gì ? - Sói mon men lại gần Ngựa, dỗ dành Ngựa để nó khám bệnh cho Ngựa bình tĩnh đối phó với Sói - Bức tranh minh họa điều gì ? - Ngựa tung vó đá cho Sói cú trời giáng Sói bị hất tung phía sau, mũ văng ra, kính vỡ tan, … - Chia HS thành các nhóm nhỏ, nhóm HS, - Thực hành kể chuyện nhóm yêu cầu các em thực hành kể lại đoạn truyeän nhoùm cuûa mình - Yêu cầu HS kể lại đoạn truyện trước lớp - Một số nhóm nối tiếp kể lại câu chuyện trước lớp Cả lớp theo - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS doõi vaø nhaän xeùt 2.3 Phân vai dựng lại câu chuyện - Hỏi : Để dựng lại câu chuyện này chúng ta cần - Cần vai diễn : người dẫn vai diễn, đó là vai nào ? chuyện, Sói, Ngựa - Khi nhập vào vai, chúng ta cần thể giọng - Giọng người dẫn chuyện vui và dí nhö theá naøo ? dỏm; giọng Ngựa giả vờ lễ phép; gioïng Soùi giaû nhaân, giaû nghóa - Chia nhóm và yêu cầu HS cùng dựng lại - Các nhóm dựng lại câu chuyện câu chuyện nhóm theo hình thức phân vai Sau đó số nhóm trình bày - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS trước lớp 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØ : - GV nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS veà nhaø keå laïi câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau Lop1.net (14) Môn : Đạo Đức LỊCH SỰ KHI NHẬN VAØ GỌI ĐIỆN THOẠI I/ MUÏC TIEÂU: Kiến thức: - Lịch nhận và gọi điện thoại là nói rõ ràng, từ tốn lễ phép, nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng - Lịch nhận và gọi điện thoại là thể tôn trọng người khác và chính baûn thaân mình Kaêng naêng: - Biết phân biệt hành vi đúng, sai gọi và nhận điện thoại - Thực nhận và gọi điện thoại lịch Thái độ: Tôn trọng, từ tốn, lễ phép nói chuyện điện thoại - Đồng thời với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với các bạn có thái độ không đúng nói chuyện điện thoại II/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - số điện thoại - Băng giấy có ghi các câu hội thoại điện thoại BT2 (2 bộ) - Phiếu BT cá nhân (BT3) Bảng lớp viết nội dung BT3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học - Cả lớp hát vui KHỞI ĐỘNG: DẠY – HỌC BAØI MỚI: - HS theo doõi a/ Giới thiệu: - Nêu câu đố cho lớp: Coù mieäng noùi, coù tai nghe Chæ naèm moät choã, chaúng heà ñi ñaâu Chúng tôi đứa đầu Giúp người gặp gỡ, chuyện trò với (là máy điện thoại) - Nếu HS không biết đáp án GV đưa máy điện thoại và bảo đây là đáp án - Giới thiệu: Điện thoại giúp cho người có thể trò chuyện với từ nơi khác Khi giao tiếp trên điện thoại chúng ta cần phải tỏ thái độ lịch để thể mình là người có văn hóa Vậy nào là lịch nhận và gọi điện thoại các em hãy - HS nhắc lại tựa bài cuøng theo doõi qua baøi hoïc hoâm GV ghi tựa bài lên bảng Lop1.net (15) b/ Quan saùt maãu haønh vi: - Y/c HS mở VBTĐĐ đọc BT1 - Y/c HS đóng vai diễn lại kịch theo đối thoại điện thoại bạn Vinh và Nam - Y/c HS nhận xét đoạn hội thoại qua điện thoại vừa xem theo gợi ý + Hai bạn Vinh và Nam nói chuyện với nhö theá naøo? + Caùch hai baïn nhaác maùy nghe vaø ñaët maùy nhö theá naøo? + Em đọc gì qua hội thoại trên - Nêu KL: Khi nhận và gọi điện thoại, em cần có thái độ lịch sự, nói rõ ràng từ toán c/ Sắp xếp câu thành hội thoại: * Tổ chức thành trò chơi: Xếp nhanh, xếp đúng - Giải thích: Có đội lên bảng Mỗi đội em, coâ phaùt cho moãi em baêng giaáy coù ghi các câu, nghe cô đếm xong 1, 2, hai đội nhanh chóng xếp các câu đó lê bảng cho thành đoạn đối thoại hợp lí Đội nào xếp nhanh, đúng thắng - Chọn đội lên bảng - Yêu cầu lớp nhận xét kết đội - Đưa kết luận Tuyen dương đội xếp nhanh, đúng - Yêu cầu vài HS đọc lại đoạn hội thoại trên - Mở VBT, đọc thầm BT1 - HS xung phong lên bảng thực hội theo điện thoại theo nội dung BT1, lớp theo dõi - Trả lời các câu hỏi gợi ý - Hai bạn nói chuyện với thân mật, lịch sự, rõ ràng - Hai baïn nhaác maùy vaø ñaët maùy raát nheï nhaøng - Khi nhận và gọi điện thoại, chúng ta cần có thái độ lịch sự, nói từ toán roõ raøng - Nhắc lại và ghi nhớ kết luận - Nghe giaûi thích naém roõ caùch chôi - số HS lên bảng, lớp theo dõi - Cả lớp nhận xét đúng sai - Tuyên dương đội thắng - Đọc theo cặp - Aloâ, toâi xin nghe - Chaùu chaùo baùc aï Chaùu laø Mai Cháu xin phép nói chuyện với baïn Ngoïc - Cháu cầm máy chờ lát nhé! - Daï, chaùu caùm ôn baùc * Laøm baøi taäp: + Muïc tieâu: HS bieát caàn phaûi laøm gì nhận và gọi điện thoại - Đọc kỹ BT suy nghĩ và làm bài + Caùch tieán haønh: HS leân baûng laøm Lop1.net (16) - Phát phiếu BT cho HS, yêu cầu HS làm cá - Theo dõi đáp án câu, chữa nhân, đồng thời gọi HS lên làm trên bảng bài - Nhận xét câu, đưa đáp án đúng * Những việc cần thiết nói chuyện qua điện thoại là: a) Nói lễ phép, có thưa gởi b) Noùi naêng roõ raøng, maïch laïc c) Nhấc và đặt máy điện thoại nhẹ nhàng - Y/cầu HS đọc lại và ghi nhớ các điều trên CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: - Khi nhận và gọi điện thoại, em cần nhớ thực điều gì? - Thực nhận và gọi ĐT lịch sống hàng ngày Xem các BT tiết * GV nhaän xeùt tieát hoïc Moân: Theå duïc ÑI THEO VAÏCH KEÛ THAÚNG HAI TAY CHOÁNG HOÂNG Thứ tư ngày 22 tháng năm 2006 Môn : Tập Đọc NỘI QUY ĐẢO KHỈ I/ MUÏC TIEÂU Đọc - Đọc lưu loát bài - Đọc đúng các t/ngữ mới, từ khó, các t/n dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ - Nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ Hieåu - Hiểu nghĩa các từ : du lịch, nội quy, bảo tồn, tham quan, quản lí, khoái chí, … - Hiểu nội dung bài : nội qui là điều qui định mà người phaûi tuaân theo II/ ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Lop1.net (17) - Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to có thể) - Bảng ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt đôïng học 1/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - HS : Đọc đoạn 1, và trả lời câu - Goïi HS leân baûng kieåm tra baøi Baùc só Soùi hoûi 1, cuûa baøi - HS : Đọc đoạn 2, và trả lời câu hoûi 3, cuûa baøi - Theo dõi HS đọc bài, trả lời câu hỏi và cho ñieåm 2/ DẠY - HỌC BAØI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Gọi HS mở SGK và đọc tên bài tập đọc - Nội quy Đảo Khỉ hoïc - Khi đến trường các đã học bảng - Con học nội quy trường noäi quy naøo ? - Nội quy là qui định mà - Vaäy hieåu theá naøo laø noäi quy ? người phải tuân theo - Trong bài học hôm nay, chúng ta phải học bài Nội quy đảo khỉ Qua chúng ta theâm hieåu veà baûn noäi quy 2.2 Luyện đọc a) Đọc mẫu - HS khá đọc mẫu lần Cả lớp - GV đọc mẫu lần theo doõi baøi SGK b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu luyện các từ cần luyện phát âm đã - Từ đến HS đọc cá nhân, lớp trên bảng phụ, tập trung vào HS đọc đồng các từ khó: tham quan, khành khạch, khoái chí, … Các maéc loãi phaùt aâm từ dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ : nội quy, du lịch lên đảo, trêu chọc, …; đảo khỉ, cảnh vật, bảo toàn… - Yêu cầu HS đọc câu, nghe và bổ sung - HS tiếp nối đọc Mỗi HS các từ cần luyện phát âm lên bảng ngoài các đọc câu bài, đọc từ đầu đến từ đã dự kiến Chú ý theo dõi các lỗi ngắt hết bài gioïng c) Đọc bài - HS nối tiếp đọc bài Mỗi Lop1.net (18) - Yêu cầu HS đọc nối đoạn HS đọc phần, HS đọc phần giới thiệu, HS đọc phần nội qui - Lần lượt HS đọc bài - Chia nhoùm HS, moõi nhoùm coù HS vaø yeâu nhoùm cuûa mình, caùc baïn cuøng cầu đọc bài nhóm Theo dõi HS đọc bài nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho theo nhoùm d) Thi đọc - Cả lớp đọc đồng bảng nội e) Đọc đồng qui - HS đọc bài, lớp theo dõi 2.3 Tìm hieåu baøi - Nội qui đảo khỉ có điều - Gọi HS đọc phần chú giải bài - HS chia nhóm và thảo luận để trả - Nội qui đảo khỉ có điều ? - Con hiều điều qui đinh nào lời câu hỏi này Mỗi nhóm HS Sau đó, các nhóm cử đại diện báo caùo keát quaû + Điều : Mua vé tham quan trước lên đảo Mọi quí khách lên đảo tham quan phải mua vé vì đảo khỉ cần có tiền để chăm sóc đàn khỉ, trả công cho cán công nhân làm việc trên đảo + Ñieàu : Khoâng treâu troïc thuù nuoâi chuoàng : Neáu thuù nuoâi chuồng bị trêu trọc, chúng tức giaän, coù theå gaây nguy hieåm cho người trêu trọc nên không trêu choïc thuù nuoâi chuoàng + Ñieàu : Khoâng cho thuù aên caùc loại thức ăn lạ : Khi cho thú ăn các loại thứ ăn lạ có thể làm cho chúng bò maéc beänh, vì theá khaùch tham quan không cho thú ăn các loại thức ăn lạ + Điều : Giữ vệ sinh chung trên đảo : Khách tham quan không vứt rác, khạc nhổ, vệ sinh bừa bãi vì nhö theá seõ laøm oâ nhieãm moâi trường trên đảo, ảnh hưởng đến sức khoẻ đến thú nuôi trên đảo và đến chính khaùch tham quan Lop1.net (19) - Đọc xong nội qui Khỉ Nâu khoái chí vì nó thấy Đảo Khỉ và họ hàng nó bảo vệ, chăm sóc tử tế vaø khoâng bò laøm phieàn, moïi - Nhaän xeùt vaø toång keát yù kieán HS người đến thăm Đảo Khỉ phải - Hỏi : Vì đọc xong nội qui, Khỉ Nâu lại tuân theo nội qui Đảo khoái chí? - HS đọc lại bài tập đọc 3/ CUÛNG COÁ, DAËN DOØø - Yêu cầu HS nhà đọc lại bài, đọc và ghi nhớ thông báo thư viện trường và chuẩn bò baøi sau Moân : TNXH OÂN TAÄP XAÕ HOÄI I/ MUÏC TIEÂU: - Củng cố và khắc sâu kiến thức chủ đề xã hội - Kể với bạn bè, người xung quanh gia đình, trường học và soáng xung quanh - Có tổ chức yêu mến, gắn bó với gia đình, trường học - Có ý thức giữ gìn môi trường gia đình, trường học và xây dựng sống xung quanh tốt đẹp II/ CHUAÅN BÒ: - Caâu hoûi vaø caây caûnh cho troø chôi haùi hoa daân chuû - Phieáu hoïc taäp cho caù nhaân HS III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học KHỞI ĐỘNG: DẠY – HỌC BAØI MỚI: a/ Giới thiệu: - Cho HS thi kể nhanh tên các bài đã học chủ đề xã - Cá nhân phát triển ý kiến Cả lớp bổ sung hoäi - Nêu: Để củng cố các kiến thức đã học, ôn các em - HS nhắc lại tựa bài học bài ôn tập GV ghi tựa bài lên bảng b/ Troø chôi: Haùi hoa daân chuû Lop1.net (20) - Gọi HS lên “Hái hoa” và đọc câu trả lời trước - Cá nhân lên bảng hái lớp hoa và đọc to câu hỏi - Yêu cầu HS trả lời sau suy nghĩ phút - Suy nghĩ và trả lời Cả lớp Theo dõi - Cả lớp nhận xét bổ sung - N/xeùt baïn, tuyeân döông - Nhận xét, khen em trả lời rõ ràng, đủ ý, lưu loát bạn trả lời hay và mời em đó tiếp tục mời bạn lên hái hoa - Tieáp tuïc troø chôi * Noäi dung caùc caâu hoûi nhö sau: - Kể việc thường làm hàng ngày các thành vieân gia ñình baïn - Kể tên đồ dùng gia đình bạn theo nhóm: Đồ gỗ, đồ sứ, đồ thủy tinh và đồ điện và nói cách bảo quản, sử dụng chúng - Keå veà caùc thaønh vieân vaø coâng vieäc cuûa caùc thaønh vieân trường bạn - Bạn nên làm gì và không nên làm gì để góp phần giữ môi trường xung quanh nhà và trường học - Kể tên các loại đường GT và các PTGT trên các loại đường GT đó - Kể tên số nghề nghiệp người dân địa phương cuûa baïn c/ Laøm baøi taäp: Đánh dấu x vào ô trước câu em cho là đúng a) Chỉ cần giữ gìn môi trường nhà b) Cô hiệu Trưởng có nhiệm vụ đánh trống trường c) Không nên chạy nhảy trường, để giữ an toàn cho mình vaø caùc baïn d) Em có thể hái hoa trường để tặng cô giáo nhân ngaøy 20/11 e) Đường sắt dành cho tàu hỏa lại g) Không nên ăn thức ăn ôi thiu để đề phòng bị ngộ độc i) Thuốc tây để tránh xa tầm tay trẻ em Nối các ý cột A với ý tướng ứng cột B Lop1.net (21)