C©u 3: * Më bµi:1 ®iÓm - Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ vµ hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬ 0.5 ®iÓm - Nêu được những ấn tượng và cảm xúc về bài thơ : Bài thơ viết về một đêm trăng đẹp ở chến k[r]
(1)Nguyễn Thị Minh Diệp §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 1) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) C©u (3 ®iÓm) ChØ vµ ph©n tÝch ý nghÜa cña nh÷ng quan hÖ tõ nh÷ng c©u th¬ sau: “ R¾n n¸t mÆc dÇu tay kÎ nÆn Mµ em vÉn gi÷ tÊm lßng son” ( Bánh trôi nước - Hồ Xuân Hương) C©u 2: (7 ®iÓm) Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n v¨n sau: “Đồng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước Từ các cụ già tóc bạc đến các cháu nhi đồng trẻ thơ, từ kiều bào nước ngoài đến đồng bào vùng tạm bị chiếm, từ nhân dân miền ngược đến miền xuôi, lòng nồng nàn yêu nước, ghét giặc Từ chiến sĩ ngoài mặt trận chịu đói ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến công chức hậu phương nhịn ăn để ủng hộ đội, từ nh÷ng phô n÷ khuyªn chång ®i tßng qu©n mµ m×nh th× xung phong gióp viÖc vËn t¶i, các bà mẹ chiến sĩ săn sóc yêu thương đội đẻ mình Từ nam nữ công nhân và nông dân thi đua tăng gia sản xuất, không quản khó nhọc để giúp phần vào kháng chiến, đồng bào điền chủ quyên đất ruộng cho Chính phủ … Những cử cao quý đó, khác nơi việc làm, giống nơi nồng nàn yêu nước” (Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước nhân dân ta) C©u (10 ®iÓm) Có ý kiến đã nhận xét rằng: "Thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim người lao động Nó thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta." Dựa vào câu tục ngữ, ca dao mà em đã học và đọc thêm, em hãy làm s¸ng tá ý kiÕn trªn ĐÁP ÁN C©u (3 ®iÓm) * Yªu cÇu (1,0 ®iÓm): ChØ nh÷ng quan hÖ tõ: MÆc dÇu, mµ * Cho ®iÓm: Chỉ đúng từ cho 0,5 điểm * Yªu cÇu 2: Ph©n tÝch ®îc ý nghÜa cña viÖc sö dông quan hÖ tõ (2,0 ®iÓm): - Việc sử dụng các quan hệ từ mặc dầu, mà đối lập bề ngoài bánh trôi nước với cái nhân nó, bánh trôi có thể rắn hay nát, khô hay nhão là tay người nặn dù thể rắn hay nát, khô hay nhão thì bên có nhân màu hồng son, ngät lÞm - Đó là đối lập hoàn cảnh xã hội với việc giữ gìn lòng son sắt người phụ nữ - ViÖc sö dông cÆp quan hÖ tõ trªn t¹o nªn mét c¸ch dâng d¹c vµ døt kho¸t thÓ hiÖn râ thái độ tâm bảo vệ giữ gìn nhân phẩm người phụ nữ hoàn cảnh nào - Việc dùng cặp quan hệ từ trên đã thể thái độ đề cao, bênh vực người phụ nữ Hồ Xuân Hương Lop7.net (2) C©u (7 ®iÓm) * Yªu cÇu: - Đoạn văn nói tinh thần yêu nước nhân dân văn nghị luận Tinh thần yêu nước nhân dân ta Hồ Chí Minh - Đoạn văn đã sử dụng phép lập luận chứng minh, cách lập luận rõ ràng theo quan hệ Tæng - Ph©n - Hîp giµu søc thuyÕt phôc: + Câu mở đoạn nêu luận điểm: Đồng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước để giới thiệu tinh thần yêu nước nhân dân ta ngày đồng thời còn có so sánh đối chiếu với tinh thần yêu nước nhân dân ta ngày trước để bày tỏ thái độ ngợi ca, tr©n träng + Các câu 2, 3, liệt kê loạt dẫn chứng tiêu biểu, cụ thể, toàn diện để chứng minh làm sáng tỏ tinh thần yêu nước nhân dân ta ngày nêu câu nêu luận điểm: các cụ già … các cháu thiếu niên nhi đồng; các kiều bào … đồng bào vùng bị tạm chiếm; nhân dân miền ngược … miền xuôi; chiến sĩ ngoài mặt trận … các công chức hậu phương; phụ nữ … bà mẹ; nam nữ công nhân và nông dân … đồng bào điền chñ … Cùng với dẫn chứng tác giả trình bày chi tiết, tỉ mỉ hành động, biểu lòng yêu nước người này: Ai lòng nồng nàn yêu nước, ghét giặc, … nhịn đói ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, … nhịn ăn để ủng hộ đội, … khuyên chồng tòng quân mà mình thì xung phong giúp việc vận tải, … săn sóc yêu thương đội đẻ mình, … thi đua tăng gia sản xuất, … không quản khó nhọc để giúp phần vào kháng chiến, … quyên đất ruộng cho chính phñ… Kiểu câu “Từ … đến” tạo lối điệp kiểu câu, cùng với điệp từ những, các và phép liệt kê tự nhiên, sinh động vừa đảm bảo tính toàn diện vừa giữ mạch văn trôi chảy thông thoáng hút người đọc, người nghe Tác giả đã làm bật tinh thần yêu nước cña nh©n d©n ta kh¸ng chiÕn rÊt ®a d¹ng, phong phó ë c¸c løa tuæi, tÇng líp, giai cÊp, nghề nghiệp, địa bàn, hành động, việc làm + Cuối đoạn văn khẳng định: Những cử cao quý đó, khác nơi việc làm, giống nơi nồng nàn yêu nước - Với cách lập luận chặt chẽ, tác giả ca ngợi lòng yêu nước nồng nàn nhân dân ta từ đó kích thích động viên người phát huy cao độ tinh thần yêu nước kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p C©u (10 ®iÓm) Yªu cÇu vÒ kÜ n¨ng vµ h×nh thøc: - Xác định đúng kiểu bài chứng minh nhận định văn học dân gian (tục ngữ, ca dao) - ViÕt bµi ph¶i cã bè côc râ rµng, cã luËn ®iÓm, luËn cø, luËn chøng - Trình bày đẹp, câu chữ rõ ràng, hành văn giàu cảm xúc và trôi chảy Yªu cÇu vÒ néi dung: a) Më bµi: - Dẫn dắt vào vấn đề hợp lí - Trích dẫn nội dung cần chứng minh đề bài, đánh giá khái quát vấn đề b) Th©n bµi: * Thơ ca dân gian là gì? (thuộc phương thức biểu đạt trữ tình văn học dân gian gồm tục ngữ, dân ca, ca dao…; thể đời sống vật chất và tinh thần nhân dân lao động với nhiÒu cung bËc t×nh c¶m kh¸c nhau, ®a d¹ng vµ phong phó xuÊt ph¸t tõ nh÷ng tr¸i tim lao động nhân dân; là cách nói giản dị, mộc mạc, chân thành thể tình Lop7.net (3) c¶m to lín, cô thÓ; "ca dao lµ th¬ cña v¹n nhµ" - Xu©n DiÖu; lµ suèi nguån cña t×nh yªu thương, là bến bờ trái tim biết chia sẻ.) * Tại thơ ca dân gian là tiếng nói trái tim người lao động (lập luận): Thể tư tưởng, tình cảm, khát vọng, ước mơ người lao động * Thơ ca dân gian "thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta": - Tình yêu quê hương đất nước, yêu thiên nhiên (dẫn chứng) - Tình cảm cộng đồng (dẫn chứng: "Dù đi… mùng mười tháng ba; Bầu thương … giµn; NhiÔu ®iÒu phñ lÊy cïng; m¸u ch¶y ruét mÒm, M«i hë r¨ng l¹nh ") - Tình cảm gia đình: + Tình cảm cháu tổ tiên, ông bà (dẫn chứng: Con người có tổ có nguồn; Ngã lªn nuét l¹t bÊy nhiªu; …) + Tình cảm cái cha mẹ (dẫn chứng: Công cha … là đạo con; Ơn cha … cưu mang; Chiều chiều đứng … chín chiều; Mẹ già đường mía lau…) + Tình cảm anh em huynh đệ ruột thịt (dẫn chứng: Anh em chân … đỡ đần; Anh thuận em hoµ lµ nhµ cã phóc; ChÞ ng· em n©ng…) + Tình cảm vợ chồng (dẫn chứng: Râu tôm … khen ngon; Lấy anh thì sướng vua… cµng h¬n vua; ThuËn vî thuËn … c¹n…) - Tình hữu bạn bè thân thiết, tình làng xóm thân thương (dẫn chứng: Bạn có nhớ… nhí trêi; C¸i cß c¸i v¹c… gi¨ng ca; …) - T×nh thÇy trß (dÉn chøng: Muèn sang th× b¾c… lÊy thÇy…) - Tình yêu đôi lứa (dẫn chứng: Qua đình… nhiêu; Yêu cới… gió bay; Gần nhà mµ …lµm cÇu; ¦íc g× s«ng … sang ch¬i….) c) KÕt bµi: - Đánh giá khái quát lại vấn đề - Bộc lộ tình cảm, suy nghĩ thân vấn đề vừa làm sáng tỏ Lop7.net (4) §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 2) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) Câu (5điểm): Chỉ cái hay, cái đẹp và hiệu diễn đạt nó sử dụng ®o¹n th¬ sau: §Ñp v« cïng tæ quèc ta ¬i! Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt N¾ng chãi S«ng L« hß « tiÕng h¸t, Chuyến phà dào dạt bến nước Bình Ca (Tè H÷u) C©u (5 ®iÓm) Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n v¨n sau: “ T«i yªu Sµi Gßn da diÕt T«i yªu n¾ng sím, mét thø n¾ng ngät ngµo, vµo buæi chiều lộng gió nhớ thương, cây mưa nhiệt đới bất ngờ Tôi yêu thời tiết trái chứng với trời ui ui buồn bã, nhiên vắt lại thuỷ tinh Tôi yêu đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tôi yêu phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào cao điểm Yêu cái tĩnh lặng buổi sáng tinh sương với làn không khí mát dịu, trên số đường còn nhiều cây xanh che chở Nêú cho là cường điệu, xin thưa: “Yªu yªu c¶ ®êng ®i GhÐt ghÐt c¶ t«ng chi, hä hµng” (Sài Gòn tôi yêu - Minh Hương) C©u (10 ®iÓm) PhÊt biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ bµi th¬ “R»m th¸ng riªng” cña nhµ th¬ Hå ChÝ Minh” Ng÷ v¨n 7- tËp I §¸p ¸n C©u ( ®iÓm): * Yêu cầu hình thức: Viết thành bài văn ngắn, có bố cục rõ ràng, mạch lạc; diễn đạt tốt, s¸ng; c©u ch÷ vµ viÕt ®o¹n chÆt chÏ, chän läc, chÝnh x¸c * Yªu cÇu vÒ néi dung cÇn lµm næi bËt c¸c ý c¬ b¶n sau: - Cái đẹp (nghệ thuật đoạn thơ): + C¸ch gieo vÇn “a” (c©u 1, 4) vµ “¸t” (c©u 2,3) lµm cho khæ th¬ giµu tÝnh nh¹c ®iÖu + Đảo trật tự cú pháp và dùng câu cảm thán câu thơ thứ đã nhấn mạnh cảm xúc ngợi ca + Âm tiếng hát điệu hò tạo cảm giác mênh mông khoáng đạt + Cách ngắt nhịp cân đối 4/4 + Đoạn thơ có màu sắc chói chang nắng, có cái bát ngát tốt tươi rừng cọ, đồi chè, nương lúa + Có đường nét sơn thuỷ hữu tình - vẻ đẹp thi ca cổ - trên là núi đồi in bóng xuèng dßng s«ng sãng vç víi nh÷ng chuyÕn phµ ngang däc qua s«ng - Cái hay (nội dung đoạn thơ): Đoạn thơ vẽ lên tranh đẹp, rực rỡ tươi sáng thiên nhiên đất nước; tạo cho lòng người niềm tự hào vô bờ bến Tổ quốc tươi đẹp tràn ®Çy søc sèng C©u (5 ®iÓm): * Yªu cÇu: Lop7.net (5) §©y lµ ®o¹n v¨n biÓu c¶m t×nh yªu Sµi Gßn cña nh©n vËt tr÷ t×nh tuú bót Sµi Gßn tôi yêu Minh Hương - C©u më ®Çu ®o¹n v¨n béc lé t×nh c¶m mét c¸ch kh¸i qu¸t, nh÷ng c©u sau béc lé t×nh yêu Sài Gòn cách cụ thể tôi Với hình ảnh đối lập, liệt kê cho thấy tôi yªu sµi Gßn da diÕt, yªu rÊt nhiÒu thø, nhiÒu lóc, nhiÒu n¬i: Yªu thiªn nhiªn yªu n¾ng, yªu mưa, yêu sớm, yêu chiều, yêu đêm, yêu ngày, yêu nhịp sống phố phường lúc tĩnh lặng, yêu lúc phố phường náo động, dập dìu, yêu lúc thời tiết đẹp trời, råi yªu c¶ nh÷ng lóc thêi tiÕt tr¸i chøng trë trêi Vµ cuèi cïng t¸c gi¶ lÝ gi¶i cho c¸i t×nh cảm mình câu ca dao càng làm bật tình yêu sâu sắc quê hương Thông qua tình yêu tác giả ta cảm nhận nét đẹp riêng, độc đáo thiên nhiên, khí hậu và phố phường Sài Gòn - §iÖp ng÷ t«i yªu nh¾c ®i nh¾c l¹i nhiÒu lÇn cïng víi h×nh ¶nh gîi c¶m n¾ng ngät ngào, gió nhớ thương, cây mưa nhiệt đới bất ngờ, trời ui ui buồn bã,… ta cảm thấy nhân vật trữ tình huy động tất các giác quan để cảm nhận cách tinh tế thiên nhiên, phố phường Sài Gòn để bộc lộ tình yêu Sài Gòn sâu nặng, thiết tha - Đoạn văn gợi nhắc người tình yêu quê hương, đất nước C©u 3: * Më bµi:(1 ®iÓm) - Giíi thiÖu vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ vµ hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬ (0.5 ®iÓm) - Nêu ấn tượng và cảm xúc bài thơ : Bài thơ viết đêm trăng đẹp chến khu Việt Bắc, qua đó cho ta thấy vẻ đẹp tâm hồn Bác: tình yêu thiên nhiên gắn liền với lòng yêu nước, phong thái ung dung, lạc quan; tâm hồn nghệ sĩ hoà hợp với cốt cách người chiến sĩ….(0.5 điểm) * Th©n bµi (5 ®iÓm) - Học sinh có thể trình bày cảm nhận, suy nghĩ thân theo dàn ý đây: - Hai câu bở đầu ( cảnh đẹp đêm trăng dằm tháng riêng): + Hai câu đầu là cảnh đẹp tràn đầy sắc xuân đêm trăng rằm tháng riêng.Trên cao, vầng trăng độ trò(“nguyệt chính viên”) toả ánh vàng dịu đến muôn nơi ánh trăng chiếu sáng làm cho cảnh vật mang vẻ đẹp hữu tình, đất trời bát ngát màu xanh Điệp từ “xuân” câu thơ thứ hai đã làm bật cái thần nhân vật, sông nước, đất trêi vµo xu©n + Đọc hai câu thơ, chúng ta không cảm nhận vẻ đẹp viên mãn, đày sức xuân non sông, đất nước đêm trăng nguyên tiêu mà còn cảm nhận lòng yêu thiên nhiên, lòng tự hào, rung động tâm hồn Bác trước đêm trăng đẹp, đêm trăng mà đất nước kháng chiến anh dũng trước thời kỳ chống thực đân Pháp.(1 ®iÓm) + Hai câu thơ cuối ( cảnh đẹp dòng sông, khói sóng, thuyền và vẻ đẹp tâm hồn B¸c): - Trăng nguyên tiêu là đêm trăng rằm đầu tiên năm Mọi người thưởng trăng với bao niềm hào hứng, đợi chờ, với bao niềm hi vọng và tình cảm nồng hậu Khác với người, Bác Hồ ngằm trăng hoàn cảnh đặc biệt: trên khói sóng, nơi bí nật trên dòng sông núi rừng Việt Bắc thực ra, đay người bàn bạc việc quân với người để tìm cách lãnh đạo nhân dân kháng chiến giành độc lập tự cho dân tộc Lop7.net (6) §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 3) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) Câu (3 điểm) Hãy lí giải hành động “ngẩng đầu” và “cúi đầu” tác giả Lí Bạch bài thơ “Tĩnh tứ” Câu (5 điểm) Đọc bài ca dao sau: Rủ xem cảnh Kiếm Hồ, Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn, Đài Nghiên, tháp Bút chưa mòn, Hỏi gây dựng nên non nước này ? Trình bày suy nghĩ em câu hỏi cuối bài thơ ? Câu (10 điểm) Cảm nhận em bài thơ “Qua Đèo Ngang” Bà Huyện Thanh Quan ĐÁP ÁN Câu 1: (3 điểm) * Yêu cầu nội dung: Hai hành động liền thể tình yêu quê hương sâu nặng tác giả: + Hành động “ngẩng đầu”: kiểm nghiệm cảm giác mơ hồ tác giả sương hay trăng ? Từ không gian hẹp tác giả hướng không gian rộng (0,5 điểm) + Hành động “cúi đầu” Thể liền mạch cảm xúc nhân vật trữ tình: Nhìn thấy vầng trăng, tác giả chạm vào nỗi nhớ nhà, không muốn đối diện với nỗi buồn quá lâu Cúi đầu xuống để tránh nỗi buồn nỗi nhớ quê hương tràn tâm tưởng (1,0 điểm) * Yêu cầu hình thức: (0,5 điểm) Học sinh viết hoàn chỉnh văn ngắn có đủ ba phần, diễn đạt tốt, kết cấu mạch lạc Câu 2: (5 điểm) * Yêu cầu nội dung: Bài ca dao ca ngợi vẻ đẹp địa danh coi là “biểu tượng thu nhỏ” Đất nước Việt Nam: Cảnh Hồ Gươm với các nét đặc sắc mang mình âm vang lịch sử và văn hoá Những ý tình gợi lên từ câu hỏi cuối bài ca dao: + Đây là câu hỏi tự nhiên, âm điệu nhắn nhủ, tâm tình Đây là dòng thơ xúc động, sâu lắng bài ca dao, tác động trực tiếp vào tình cảm người đọc, người nghe (1,0 điểm) + Câu hỏi để khẳng định và nhắc nhở công lao xây dựng non nước ông cha ta qua nhiều hệ Cảnh Kiếm Hồ và cảnh trí khác Hồ Gươm bài nâng lên tầm non nước, tượng trưng cho non nước (1,0 điểm) + Câu hỏi còn hàm ý nhắc nhở các hệ cháu phải biết giữ gìn, xây dựng non nước cho xứng đáng với truyền thống cha ông (0,5 điểm) * Yêu cầu hình thức: (0,5 điểm) Học sinh viết hoàn chỉnh văn ngắn có đủ ba phần, diễn đạt tốt, kết cấu mạch lạc Câu 3: (10 điểm) * Bài làm cần đảm bảo các ý sau: Lop7.net (7) Đây là bài thơ “tả cảnh ngụ tình” đặc sắc thể phong cách thơ điêu luyện, trang nhã Bà Huyện Thanh Quan, tác giả mượn cảnh vật để kín đáo kí thác nỗi niềm tâm mình: Nỗi buồn cô đơn trước thực tại, nhớ dĩ vãng để trang trải nỗi lòng: + Hai câu đề: - Một không gian, thời gian gợi buồn, đó là “Đèo Ngang” với “bóng xế tà”: Không gian mênh mông, thời gian chiều tà gợi lòng người lữ khách nỗi buồn man mác - Nét chung phong cảnh: nhà thơ gợi nét thiên nhiên hoang dã nơi Đèo Ngang (Cỏ, đá, cây, hoa), phân tích cái hay điệp từ “chen” Thiên nhiên rậm rạp, đua không gian sinh tồn Chỉ có ba vật ta có cảm giác nhiều Miêu tả cận cảnh Đèo Ngang với vài nét chấm phá: từ không gian, thời gian, thiên nhiên gợi nét buồn + Bốn câu thực luận: Tả cụ thể cảnh Đèo Ngang - Phép đảo ngữ, đối cân xứng đã khắc hoạ ít ỏi, nhỏ nhoi cảnh vật nơi đây, chú ý tập trung vào các từ láy gợi hình: lom khom, lác đác Có xuất người không làm tranh vui lên mà gợi lòng người lữ khách nỗi buồn trĩu nặng - Những âm hoang dã nơi Đèo Ngang qua phép đảo ngữ, đối, chơi chữ khéo léo, trang nhã tác giả đã gợi nỗi niềm tâm kín đáo, da diết tác giả: nhớ nước, thương nhà niềm hoài cổ (học sinh phải liên hệ tới hoàn cảnh sáng tác để rõ ý này) Bốn câu thơ đầu tác giả thiên tả cảnh vài nét phác hoạ, chấm phá mà khá đậm nét, người đọc nhận tình cảm thi nhân đường nét cảnh vật (vì mục đích ngụ tình nên tác giả lựa chọn vài nét hoang vắng, lưa thưa, nhỏ bé Đèo Ngang), từ câu luận, cảnh thực đã chìm xuống, nhường chỗ cho tâm cảnh Đi liền với điều đó là liền mạch cảm xúc: từ buồn man mác Trĩu nặng Da diết, khắc khoải Tác giả đẫ chuẩn bị ý tình để hạ hai câu kết: + Hai câu kết: thâu tóm cảnh và tình mà thực chất là tình bài thơ - Thủ pháp đối lâp: không gian rộng lớn > < ngưòi nhỏ bé nỗi cô đơn gần tuyệt đối tác giả: cách dùng từ đặc sắc “mảnh tình” nỗi buồn kết đọng thành hình khối tiếng thở dài “ta với ta” Khao khát đuợc chứng giám và trang trải nỗi lòng tác giả * Cho điểm: + Phân tích tốt cặp câu thơ theo cấu trúc, kết hợp nội dung và nghệ thuật (mỗi cặp câu cho 3,0 điểm) + Tổng: cặp câu × 3,0 điểm = 12,0 điểm + Mở bài: 1,0 điểm + Kết bài:1,0 điểm + Chữ viết đẹp, bố cục cân đối, kết cấu chặt chẽ, liên hệ hợp lí: 1,0 điểm (Chú ý: cần lưu ý định tính và định lượng, cần xem xét mối quan hệ ý và việc triển khai, liền mạch cảm nhận, cách diễn đạt…Không đếm ý cho điểm; bài viết diễn xuôi bài thơ thì không cho quá 6,0 điểm) Lop7.net (8) §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 4) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) C©u ( 5,0 ®iÓm): Cho ®o¹n v¨n sau: … “ Ngót ba mươi năm, bôn tẩu bốn phương trời, Người giữ tuý phong độ, ngôn ngữ, tính tình người Việt Nam Ngôn ngữ Người phong phú, ý vị ngôn ngữ người dân quê Việt Nam Người khéo dùng tục ngữ, hay nói ví, thường có lối châm biếm kín đáo và thú vị Làm thơ, Người thích lối ca dao vì ca dao việt Nam núi Trường Sơn, hồ Hoàn Kiếm hay Đồng Tháp Mười vàng….” (Hå Chñ TÞch - “H×nh ¶nh cña d©n téc” cña Ph¹m V¨n §ång) a §o¹n v¨n trªn sö dông nh÷ng phÐp tu tõ nµo? t¸c dông? b Chuyển đổi câu: “ Người khéo dùng từ ngữ, hay nói ví, thường có lối châm biếm kín đáo và thú vị ” thành câu bị động rút gọn đến mức có thể mà ít làm tổn hại đến ý chính c©u C©u ( 5,0 ®iÓm): ViÕt ®o¹n v¨n ( kh«ng qu¸ 15 dßng) lµm râ t×nh c¶m bµ ch¸u bµi th¬ “ TiÕng gµ tra” cña Xu©n Quúnh ( Ng÷ V¨n tËp 1) C©u ( 10 điểm): Chứng minh rằng: Ca dao luôn bồi đắp cho tuổi thơ chúng ta tình yêu tha thiết đất nước, quê hương ĐÁP ÁN C©u 1: (5 điểm) a C¸c phÐp tu tõ ®îc sö dông ®o¹n v¨n + So sánh: - Ngôn ngữ Người….như ngôn ngữ người dân… - Ca dao là Việt Nam núi Trường Sơn, hồ Hoàn Kiếm hay Đồng Tháp Mười + Liệt kê: - Phong độ, ngôn ngữ, tính tình - Phong phó, ý vÞ => T¸c dông: Gãp phÇn lµm næi bËt sù gi¶n dÞ cña B¸c lèi sèng, lêi nãi vµ bµi viÕt cña m×nh b Chuyển thành câu bị động - Tục ngữ, nói ví, châm biếm kín đáo và thú vị ….được Người hay sử dụng lời ăn tiÕng nãi cña m×nh - Rút gọn: Lời nói Người đậm chất dân gian C©u 2: (5 điểm) * Yªu cÇu: - H×nh thøc kh«ng qu¸ 15 dßng - Néi dung: §¶m b¶o lµm râ t×nh bµ ch¸u ®îc thÓ hiÖn qua nçi nhí cña ch¸u vÒ bµ + Nhí lêi tr¸ch m¾ng suång s·, th©n yªu cña bµ + Nhí h×nh ¶nh bµn tay giµ nua nh¨n nheo cña bµ ch¾t chiu soi trøng cho gµ Êp + Nhớ khuôn mặt và đôi mắt đục mờ bà nhìn trời mà lo cho đàn gà- mong trời đừng rét để bán gà may quần áo cho cháu + Tình bà cháu làm phong phú tình yêu quê hương đất nước C©u 3: (10 điểm) * Yêu cầu: - Phương thức: Chứng minh - Néi dung: Ca dao bồi đắp tình yêu tha thiết đất nước, quê hương - Ph¹m vi : DÉn chøng lÊy kho tàng ca dao Việt Nam Lop7.net (9) * Cô thÓ: a Më bµi: - Giới thiệu ca dao là tiếng nói tình cảm, là sản phẩm tinh thần người lao động xưa - Ca dao biểu đời sống tâm hồn phong phú là tình yêu quê hương đất nước b Th©n bµi: Chứng minh trên các phương diện sau: + Ca dao ca ngợi cảnh đẹp quê hương đất nước: - VD: Ở xứ Lạng “ Đồng Đăng có phố Kì Lừa Có nàng Tô Thị, có chùa Tam Thanh” Ở Thăng Long “ Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương Mịt mù khói tỏa ngàn sương Nhịp chày Yên Thái, mặt gương Tây Hồ” Ở Miền Trung “ Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc tranh họa đồ” + Ca dao giới thiệu sản vật quý miền: - VD: Ở Phú Thọ “ Bưởi Chi Đán, quýt Đan Hà Cà phê Phú Hộ, đồi chè Thái Ninh” Nói đến giàu có quê hương “ Nước ta bể bạc non vàng Bể bạc Nam Hải, non vàng Bồng Lai” “ Đứng bên ni đồng, ngó bên tê đồng, mênh mông bát ngát Đứng bên tê đồng, ngó bên ni đồng, bát ngát mênh mông Thân em chẽn lúa đòng đòng Phất phơ nắng hồng ban mai” + Ca dao diễn tả tình cảm gắn bó với quê hương: “ Anh anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống nhớ cà dầm tương Nhớ dãi nắng dầm sương Nhớ tát nước bên đường hôm nao” + Ca dao tự hào lịch sử anh hùng đất nước: “ Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba” c KÕt bµi: - Nhấn mạnh giá trị, tác dụng ca daoViệt Nam -Suy nghĩ, ấn tượng, cảm xúc em ca dao Việt Nam Lop7.net (10) §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 5) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) C©u (5 ®iÓm): ChØ vµ ph©n tÝch gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña phÐp tu tõ ®îc sö dông khæ th¬ sau: “Trªn ®êng hµnh qu©n xa Dõng ch©n bªn xãm nhá TiÕng gµ nh¶y æ: “Côc côc t¸c côc ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gäi vÒ tuæi th¬” ( TiÕng gµ tra - Xu©n Quúnh, SGK Ng÷ V¨n 7, tËp I) C©u (5 ®iÓm): C¶m nghÜ cña em vÒ khæ th¬ sau: “Việt Nam, ôi Tổ quốc thương yêu! Trong khổ đau , người đẹp nhiều, Nh bµ mÑ sím chiÒu g¸nh nÆng, Nhẫn nại nuôi con, suốt đời im lặng” (“Chµo xu©n 67” – Tè H÷u) Câu (5.0 điểm): Tục ngữ có câu: “Thương người thể thương thân”, đó chính là truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Em hãy làm sáng tỏ vấn đề đó §¸p ¸n C©u (5 ®iÓm): Yªu cÇu: * H×nh thøc: ViÕt thµnh ®o¹n v¨n * Néi dung: Häc sinh chØ ®îc c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt ®îc sö dông khæ th¬: Cả khổ thơ là rung cảm ban đầu người lính trên đường hành quân nghe tiếng gµ tra - Dòng thứ tư “Cục cục tác cục ta” với việc lặp âm và dấu chấm lửng đã mô sát đúng tiếng gà làm cho chuyện kể lồng vào tranh có tiếng gµ vang väng kh«ng gian - Lối dùng ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, lấy thính giác (nghe) thay cho cảm giác (thấy) và điệp ngữ “nghe” lặp lại ba lần đầu dòng thơ có tác dụng đem lại ấn tượng tiếng gà ngưng lại, làm xao động không gian và xao động lòng người - Trật tự đảo kết cấu so sánh: Nghe xao động nắng trưa (nổi bật nghĩa bóng) với Nghe nắng trưa xao động (nổi bật nghĩa đen) xen vào trật tự đảo câu trước và câu sau, làm cho âm điệu câu thơ thay đổi, tránh nhàm chán và diễn tả bồi hồi, xao xuyÕn cña t©m hån C©u ( ®iÓm) * Më bµi: Giíi thiÖu vÒ khæ th¬ vµ nªu c¶m nhËn chung cña m×nh (0.25 ®iÓm) * Th©n bµi: - Khổ thơ ca ngợi Tổ quốc Việt Nam thương yêu, trải qua bao mưa bom , bão đạn, bao thăng trầm bình thản ngẩng cao đầu, đẹp cách lạ kỳ (1 điểm) 10 Lop7.net (11) ®iÓm) - Càng qua thử thách, sức sống dân tộc càng mãnh liệt, càng tỏ ngời vẻ đẹp (0.5 - H×nh ¶nh so s¸nh (Tæ quèc – Bµ mÑ), lµ h×nh ¶nh gîi c¶m, gi¶n dÞ mµ ý nghÜa, s©u sắc Tổ quốc là mẹ nhẫn nại, lam lũ, hy sinh, bao bọc cho các mình, suốt đời vÊt v¶ mµ vÉn b×nh th¶n (1 ®iÓm) * KÕt bµi: (0.25 ®iÓm) C¶m nghÜ chung vÒ khæ th¬ C©u ( 10 ®iÓm) * Më bµi: (0.5 ®iÓm) Dẫn dắt giới thiệu câu tục ngữ, truyền thống tương thân tương ái dân tộc ta Nêu ngắn gọn vấn đề nghị luận * Thân bài: Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ, điều đó thể truyền thống người Việt Nam Chứng minh làm sáng tỏ vấn đề - Câu tục ngữ nói đến truyền thống tương thân, tương ái, giúp đỡ, bao bọc, thương yêu người xung quanh ta chính thân mình (0.75 điểm) - Truyền thống quý báu đó biểu qua hành động, việc làm nhân dân ta từ xưa đến ( giúp đỡ kẻ khó, người sa cơ, lỡ vận, đồng bào bị thiên tai .) (2 ®iÓm): + Nªu lªn c¸c viÖc lµm cô thÓ + Liên hệ đến các câu tục ngữ khác - Chính truyền thống đã tạo đoàn kết mội người với để vượt qua khó khăn, thử thách, tạo thành sức mạnh cộng đồng, tạo nên truyền thống tốt đẹp cña d©n téc (0.75 ®iÓm) - Câu tục ngữ chính là bài học làm người cho chúng ta ngày chúng ta cần phát huy nhiều tinh thần tốt đẹp đó (Liên hệ thân và người xung quanh em) (0.5 ®iÓm) * KÕt luËn: (0.5 ®iÓm) Khẳng định vấn đề 11 Lop7.net (12) §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 6) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) C©u (5 ®iÓm) ChØ vµ ph©n tÝch gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña phÐp tu tõ ®îc sö dông khæ th¬ sau: “A! sống thật là đáng sống Đời yêu tôi Tôi lại yêu đời Tất cùng tôi Tôi với muôn người ChØ lµ mét Nªn còng lµ v« sè!” (“Mét nhµnh xu©n” – Tè H÷u) C©u (5 ®iÓm): ViÕt ®o¹n v¨n kho¶ng 15 c©u nãi lªn c¶m nghÜ cña em vÒ bµi ca dao sau: Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương Mịt mù khói tỏa ngàn sương, Nhịp chày Yên Thái, mặt gương Tây Hồ C©u (10 ®iÓm) Ph¸t biÓu c¶m nghÜ cña em vÒ c¶nh s¾c thiªn nhiªn vµ t©m hån cña c¸c nhµ th¬ hai bµi th¬: “Bµi ca C«n S¬n” cña NguyÔn Tr·i vµ “R»m th¸ng giªng” cña Hå ChÝ Minh (Trong chương trình Ngữ văn 7) ĐÁP ÁN C©u ( ®iÓm) - Chỉ biện pháp điệp ngữ : sống, đời, tôi - Ph©n tÝch gi¸ trÞ nghÖ thuËt: + Các từ ngữ: “ sống, đời, tôi” điệp lại hai lần để diễn tả mối quan hệ gắn bó m¸u thÞt gi÷a t¸c gi¶ víi cuéc sèng + Đó là gắn kết nhà thơ với Đảng, Đất nước và Nhân dân tình yêu lớn Tình cảm thiết tha, yêu đời mãnh liệt, muốn cống hiến tất cho đời (0.5 điểm) C©u (5 ®iÓm): * Néi dung: nãi lªn c¶m nghÜ cña em vÒ bµi ca dao Cảnh sáng sớm mùa thu nơi kinh thành Thăng Long thưở trước Mỗi câu ca dao là cảnh đẹp vẽ hai nét chấm phá, tả ít mà gợi nhiều Cái hồn cảnh vật mang vẻ đẹp màu sắc cổ điển - C©u thø nhÊt t¶ giã vµ tróc: ch÷ “®a” gîi lµn giã thu thæi nhÌ nhÑ lµm ®ung ®a nh÷ng cành trúc rậm rạp, lá sum sê “la đà” - Câu thứ hai nói tiếng chuông đền Trấn Vũ và tiếng gà tàn canh báo sáng từ làng Thọ Xương vọng tới lấy xa để nói gần, lấy động để tả tĩnh, nhà thơ dân gian đã thể sống êm đềm, yên vui, bình nơi Kinh thành xưa - Câu thơ thứ ba tranh xương khói mùa thu: đảo ngữ “Mịt mù khói tỏa” trên ngàn sương bao la mênh mông đã làm cho cảnh vật trở nên mịt mờ huyền ảo và tĩnh lặng - C©u th¬ thø t: trêi s¾p s¸ng, tiÕng chµy gi· dã tõ lµng Yªn Th¸i lµm giÊy vang lªn dån dập Nhịp sống lao động sôi nói lên sức sống mạnh mẽ chốn cố đô ngày xưa Hình ảnh “mặt gương Tây Hồ” là hình ảnh trung tâm, tứ thơ đẹp tỏa sáng toàn bài ca dao - Tác giả (khuyết danh) phải là người tài hoa và có tâm hồn sáng tuyệt đẹp C©u (10 ®iÓm) A- Më bµi ( 1®iÓm) * Yªu cÇu: 12 Lop7.net (13) Giíi thiÖu c¶m xóc vÒ c¶nh s¾c thiªn nhiªn vµ t©m hån cña c¸c nhµ th¬ qua “Bµi ca C«n S¬n” cña NguyÔn Tr·i vµ “R»m th¸ng giªng” cña Hå ChÝ Minh B- Th©n bµi (8 ®iÓm) - Trình bày cảm xúc, liên tưởng, tưởng tượng và suy ngẫm mình cảnh sắc thiªn nhiªn ë bµi th¬ “Bµi ca C«n S¬n” cña NguyÔn Tr·i vµ bµi th¬ “C¶nh khuya” cña Hå ChÝ Minh: + §äc bµi th¬ “Bµi ca C«n S¬n” cña NguyÔn Tr·i ta nh l¹c vµo C«n S¬n mét n¬i thiªn nhiên đẹp đẽ, nên thơ, khoáng đạt, dịu mát, cảnh đẹp tranh sơn thuỷ hữu tình; ta thưởng thức âm trầm bổng du dương tiếng đàn cầm là tiếng suối chảy rì rầm, bất tận ngày đêm không ngớt ta ngồi trên chiếu thảm rêu phơi trên đá, êm đềm, dịu mát Dưới bạt ngàn rừng thông, , rừng trúc, ta tìm nơi mát mẻ ta nằm chơi, ng©m th¬ nhµn nh· … C¶nh C«n S¬n thiªn nhiªn k× thó, nªn th¬ lµm C¶nh s¾c thiªn nhiên là suối, đá, thông, trúc ta thấy gần gũi và thân thương đến Nó là tiếng đàn muôn điệu, là nơi người gần gũi, giao hoà, là nơi người thả hồn mình cùng nh÷ng vÇn th¬ + Đến với bài thơ “Rằm tháng giêng” Hồ Chí Minh ta đến với đêm trăng nơi chiÕn khu ViÖt B¾c nh÷ng n¨m ®Çu cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p nhng c¶nh thật đẹp tươi, thơ mộng Ta thưởng thức cảnh đêm trăng xuân đầy sức sèng Nã còng lµm cho t©m hån ta th th¸i C¶nh kh«ng l¹nh lÏo, v¾ng vÎ n÷a C¶nh nói rừng đây không có đá, rêu, thông trúc ta thưởng ngoạn ánh trăng mênh mang từ sông nước đến trời mây Cảnh đêm khuya núi rừng Việt Bắc mà thật thơ mộng, quyến rũ hồn người Nhưng bật cảnh đêm xuân thơ mộng là cảnh người người chiến sĩ toạ đàm quân Thiên nhiên đây không làm cho người thư thái, thảnh thơi “Bài ca Côn Sơn” mà là làm đẹp cho người chiến sĩ hoạt động vì dân, vì nước mà tiêu biểu là Bác Hồ Chính vì người đọc kh«ng thÓ quªn ®îc h×nh ¶nh ¸nh tr¨ng ng©n ®Çy thuyÒn, mét h×nh ¶nh ®Çy chÊt l·ng m¹n càng làm cho cảnh và người đẹp - Trình bày cảm xúc, liên tưởng, tượng tượng và suy ngẫm mình tâm hồn c¸c nhµ th¬ ë hai bµi th¬ nµy: + Béc lé c¶m xóc, suy nghÜ cña m×nh vÒ t©m hån cña nhµ th¬, nhµ thi sÜ NguyÔn Tr·i bài “bài ca Côn Sơn” đã chủ động đến với thiên nhiên hoà mình vào thiên nhiên và yêu thiên nhiên tha thiết đầy khí phách, lĩnh kiên cường, phong thái ung dung, tự Ta trân trọng tâm hồn cao, sạch, thẳng, kiên cường qua cách xưng hô, giọng điệu, hành động và hình ảnh thiên nhiên + Béc lé c¶m xóc, suy nghÜ cña m×nh vÒ t©m hån cña nhµ th¬, nhµ chiÕn sÜ Hå ChÝ Minh bài “ Rằm tháng giêng”: Cảm mến trước tâm hồn nhạy cảm yêu cảnh thiên nhiên, tâm hồn nghệ sĩ, yêu vẻ đẹp đầy chất quyến rũ đêm trăng sông nước nơi chiến khu Với tình yêu ấy, nhà thơ đã thổi hồn vào cảnh khuya núi rừng Việt Bắc, làm cho nó lên thật gần gũi, sống động, thân thương Đó chính là lòng yêu quê hương, đất nước tha thiết, nó thể chất nghệ sĩ tâm hồn Hồ Chí Minh Nhưng cái đẹp tâm hồn Người không phải là tâm hồn cao, ẩn sĩ với thú lâm tuyền Nguyễn Trãi mà càng say mê yêu mến cảnh Việt Bắc bao nhiêu thì Người càng lo l¾ng viÖc qu©n sù, sù nghiÖp kh¸ng chiÕn bÊy nhiªu Hai nÐt t©m tr¹ng Êy thèng nhÊt người Bác thể hài hoà tâm hồn nghệ sĩ và người chiến sĩ ánh trăng ngân đầy thuyền ngân lên tình yêu quê hương, đất nước vị lãnh tụ vĩ đại Hồ Chí Minh C- KÕt bµi (1®iÓm): NhÊn m¹nh l¹i c¶m xóc vµ suy ngÉm cña m×nh vÒ c¶nh s¾c thiªn nhiªn vµ t©m hån cña c¸c nhµ th¬ 13 Lop7.net (14) §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 7) Thời gian: 120 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1: (5 điểm) Cháu chiến đấu hôm Vì lòng yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ (Tiếng gà trưa, Xuân Quỳnh, Ngữ văn 7, tập 1) a Chỉ và nêu đặc điểm các biện pháp tu từ sử dụng đoạn thơ b Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em hiệu nghệ thuật các phép tu từ đó việc thể nội dung C©u 2: (5 ®iÓm) Trong bài thơ “Quê hương” Đỗ Trung Quân có đoạn: “Quê hương là cánh diều biếc Tuổi thơ thả trên đồng Quê hương là đò nhỏ Êm đềm khua nước ven sông” H·y nªu c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n th¬ trªn C©u 3: (10 ®iÓm) C¶m nghÜ cña em vÒ h×nh ¶nh B¸c Hå qua hai bµi th¬ “C¶nh khuya” vµ “R»m th¸ng giªng” ĐÁP ÁN Câu a - Điệp ngữ: vì Đặc điểm: điệp ngữ cách quãng - Liệt kê: Tổ quốc; xóm làng; bà; tiếng gà; Ổ trứng hồng Đặc điểm: trình bày từ khái quát đến cụ thể b Viết đoạn văn cảm nhận: - Xác định vị trí, nội dung chính đoạn thơ: Sau kỉ niệm bà lên hồi tưởng, người chiến sĩ trở với và bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ mục đích chiến đấu - Điệp ngữ cách quãng “nghe” lặp lại bốn lần bốn dòng thơ liên tiếp gây chú ý cho người đọc, nhấn mạnh nguyên nhân chiến đấu người chiến sĩ - Trở tại, người chiến sĩ nghĩ nhớ đến nhiệm vụ chiến đấu và mục đích cao nhiệm vụ đó Phép liệt kê theo trình tự từ khái quát đến cụ thể đã giúp tác giả đưa loạt hình ảnh gợi cảm và có hệ thống: Tổ quốc, xóm làng, bà, tiếng gà, ổ trứng Hệ thống đó nằm tập hợp mà hình ảnh sau là “tập hợp con” hình ảnh trước Nhờ phép liệt kê, tình cảm tác giả vừa thể diện rộng vừa có chiều sâu - Điệp ngữ vì kết hợp phép liệt kê trên đây cách nhuần nhuyễn không nhấn mạnh mục đích chiến đấu mà còn lí giải cách cảm động nguồn lòng yêu nước, làm sáng lên chân lí phổ biến Liên hệ: “Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trẻ nên lòng yêu Tổ quốc”(I Ê-ren-bua) Tiếng gà đã trưa vọng với tiếng quê hương, gia đình, đất nước 14 Lop7.net (15) - Đoạn thơ ngắn, diễn đạt tự nhiên với việc kết hợp hai phép tu từ đã hoàn thiện mạch cảm xúc bài thơ, làm sâu sắc thêm tình yêu quê hương đất nước nhân vật trữ tình C©u 2: ( ®iÓm) a Yªn cÇu: Häc sinh cã thÓ tr×nh bµy theo nhiÒu c¸ch kh¸c nhau, cã thÓ cã nh÷ng ph¸t hiÖn vµ c¶m thô riªng nhng cÇn nªu ®îc mét sè ý c¬ b¶n sau: - Đoạn thơ cho ta thấy tác giả đã bộc lệ suy nghĩ quê hương thông qua hình ảnh cụ thể Quê hương yêu dấu gắn liền với hoại niệm tuổi thơ “Cánh diều biếc” thả trên cáh đồng mang đấu ấn tuổi thơ đẹp Đó là cánh diều thả sau mùa gặt Chữ “biếc”gợi tả cánh diều tuyện đẹp - Âm “con đò nhỏ” khua nước trên dòng sông quê hương êm đềm mà lắng đọng Âm mộc mạc, giải dị đỗi thân thiết không thể nào quên Tiếng mái chèo khua nước là kỷ niệm thổi thơ với quê hương yêu dấu - Có thể nói kỷ niệm đơn sơ, giải dị quê hương luôn có gắn bó tình cảm người gần là máu thịt Nghĩ quê hương vậy, ta thấy tình cảm nhà thơ quê hương thật đẹp đẽ va sâu sắc - Nghệ thuật so sánh tạo nên hình ảnh đẹp đầy sáng tạo, đặc sắc và độc đáo đã gợi tả không gian nghệ thuật có chiều cao, sắc biếc bầu trời, có chiều rộng cánh đồng quª, cã chiÒu dµi cña n¨m th¸ng, cã ©m th©n thuéc cña m¸i chÌo trªn dßng s«ng quª Nhà thơ đã nói lên cách đằm thắm, thiết tha tình yêu quê hương C©u 3: (10 ®iÓm) a VÒ kü n¨ng: Häc sinh cã thÓ tr×nh bµy theo nhiÒu c¸ch kh¸c trªn c¬ së hiÓu râ yªu cÇu cña đề, cần nói cảm nghĩ mình hình ảnh Bác Hồ qua hai bài thơ, xúc động vì biết thêm tình cảm cao đẹp tâm hồn Bác: Yêu thiên nhiên, nặng lòng vì nước vì d©n, ung dung, l¹c quan c¸ch m¹ng Cô thÓ cÇn tr×nh bµy ®îc mét sè ý c¬ b¶n sau: - Cảm động và tự hào trước vẻ đẹp tâm hồn Bác, tâm hồn yêu thiên nhiên, nhạy cảm và rung động trước cảnh đẹp thiên nhiên nơi chiến khu Việt Bắc Cảnh rừng Việt Bắc qua cảm nhận Người đẹp lung linh hiền ảo chốn động tiên với tiếng suối, tiếng h¸t, bãng c©y, bãng hoa, bãng tr¨ng lång vµo Mét t©m hån th¬ rÊt giµu, rÊt kháe trµn ®Çu søc xu©n hßa nhËp vµo ¸nh tr¨ng, viªn m·n chÊt ®Çy khoang thuyÒn - Xúc động, biết ơn trước lòng yêu nước Bác Người đã thao thức không ngủ vi “lo nỗi nước nhà”, lòng yêu nước Bác gắn liền với nỗi lo cho dân, cho vận mệnh đất nước Thấm thía tình yêu thương Bác dành cho dân, cho nước Tấm lòng yêu nước, thương dân Bác thấm nhuần dòng thơ, nét chữ - Khâm phục tinh thần lạc quân cách mạng, phong thái ung dung, vẻ đẹp ung dung tự người chiến sĩ cách mạng, nhà chiến lược vĩ đại dân tộc không gian bát ng¸t ®Çy tr¨ng Víi vÞ chØ huy tèi cao cña cuéc kh¸ng chiÕn mét thêi ®iÓm ®Çy thö thách, phong thái ung dung thể lĩnh lớn người làm chủ trước hoàn cảnh Bản lĩnh đó thể chất thép người Bác - Hai bài thơ Bác khiến em vô cùng xúc động trước lòng yêu thiên nhiên, yêu nước B¸c Kh©m phôc, kÝnh träng B¸c vµ cµnh tù hµo, biÕt ¬n B¸c, thÕ hÖ trÎ lu«n nghuyÖn häc tập và làm theo gương đạo đức Người 15 Lop7.net (16) §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 8) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) C©u ( ®iÓm ) ChØ vµ ph©n tÝch t¸c dông cña c¸c biÖn ph¸p tu tõ ®o¹n v¨n sau : “Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép quân thù Tre xung phong vào xe tăng đại bác, tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người ! Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!” ( C©y tre ViÖt Nam – ThÐp Míi) C©u 2: ( ®iÓm) Hãy phân tích cái hay, cái đẹp mà em cảm nhận từ bốn câu thơ sau: "Con là lửa ấm quanh đời mẹ mãi Con lµ tr¸i xanh mïa gieo v·i Mẹ nâng niu Nhưng giặc đến nhà Nắng đã chiều muốn hắt tia xa!" ("MÑ" - Ph¹m Ngäc C¶nh) C©u ( 10 ®iÓm ) Suy nghĩ em hình ảnh người bà bài thơ Tiếng gà trưa Xuân Quỳnh đáp án C©u : (5 ®iÓm) + ChØ : ®o¹n v¨n sö dông phÐp tu tõ - §iÖp ng÷ : “ tre”( lÇn), “ gi÷” ( lÇn ), anh hïng( lÇn) - Nhân hoá : Tre chống lại, xung phong, giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa, hi sinh, anh hùng lao động, anh hùng chiến đấu + Tác dụng : Tạo cách diễn đạt sinh động, hấp dẫn, nhấn mạnh công dụng cây tre - Cây tre trở thành vũ khí đắc lực, có mặt khắp nơi, xông pha tung hoành khói lửa: “ Chống lại sắt thép quân thù”, “ xung phong vào xe tăng đại bác”, “giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín” - Tre mang tầm vóc dũng sĩ, xả thân để bảo vệ quê hơng, đất nước “ Giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.Tre hi sinh để bảo vệ ngời” - Trong lao động sản xuất, chiến đấu để bảo vệ Tổ Quốc, tre mang bao phẩm chất cao quý người Việt Nam.Tre sừng sững tượng đài tôn vinh và ngưỡng mộ “ Tre anh hùng lao động, tre anh hùng chiến đấu” > Tre là biểu tượng tuyệt đẹp đất nước và người Việt nam anh hùng, người nông dân cần cù, dũng cảm, giàu tình yêu quê hương, đất nước C©u 2: (5 ®iÓm) - Cần nêu và phân tích cái hay, cái đẹp nội dung, nghệ thuật đoạn thơ: + So s¸nh: "con" ®îc so s¸nh víi "löa Êm", víi "tr¸i xanh" -> Sù quan träng, cÇn thiÕt đứa đời người mẹ, đứa chính là tất sống mẹ + ẩn dụ: "Nắng đã chiều": Hình ảnh bà mẹ tuổi cao sức yếu "vẫn muốn hắt tia xa": Tấm lòng vì nước vì dân bà mẹ: động viên trai lên đường đánh giặc + C¸ch sö dông tõ "nhng" kÕt hîp víi dÊu chÊm ng¾t c©u gi÷a dßng th¬ thø ba > t¸ch hai ý cña ®o¹n th¬ - Con lµ "löa Êm", lµ "tr¸i xanh', lµ cuéc sèng cña mÑ, mµ mÑ lu«n n©ng niu g×n gi÷ 16 Lop7.net (17) - Nhưng giặc Mĩ xâm lược đất nước ta, tuổi đã già sức đã yếu, mẹ muốn đóng góp phần sức lực cho chiến đấu bảo vệ dân tộc cách động viên trai trËn => Lòng yêu nước, hi sinh lớn lao mẹ => Ca ngîi c¸c bµ mÑ ViÖt Nam hÕt lßng hi sinh v× Tæ quèc C©u 3: (10 ®iÓm) a Më bµi : + Giới thiệu tác giả Xuân Quỳnh và bài thơ “Tiếng gà trưa”( Hoặc từ đề tài viết bà ) + Nêu khái quát cảm xúc bà : Yêu mến người bà có nhiều phẩm chất tốt đẹp b Th©n bµi : * Trân trọng người bà tần tảo, chắt chiu, chịu thương chịu khó khó khăn để bảo tồn sù sèng : + Bà nhặt nhạnh trứng hồng để xây dựng cho sống gia đình no đủ cần kiÖm + Tay bà khum khum soi trứng với lòng chi chút, nâng đỡ sống nhỏ nhoi tõng qu¶ trøng “ Tay bµ khum soi trøng Dµnh tõng qu¶ ch¾t chiu Cho gµ m¸i Êp” * Yêu mến người bà gần gũi, gắn bó và yêu thương cháu tha thiết + Bà bảo ban nhắc nhở cháu, có mắng yêu cháu cháu nhìn trộm gà đẻ là vì thương cháu “ “ Cã tiÕng bµ vÉn m¾ng Gà đẻ mà mày nhìn Råi sau nµy lang mÆt !” + Bà dành trọn vẹn tình thương yêu để chăm lo cho cháu : - Bà dành dụm, chi chút chăm sóc, nâng đỡ trứng, chú gà chắt chiu, nâng đỡ ước mơ hạnh phúc đơn sơ nhỏ bé đứa cháu yêu : - Bà hi vọng cháu có niềm vui mùa xuân đến qua quá trình lâu dài : Từ lúc soi trứng cho gà ấp, nuôi gà lớn, chăm sóc mùa đông đến, bán lấy tiền mua quần áo mới: “ Cø hµng n¨m hµng n¨m Khi gió mùa đông tới Bà lo đàn gà toi Mong trời đừng sơng muối §Ó cuèi n¨m b¸n gµ Ch¸u ®îc quÇn ¸o míi” * Khâm phục người bà giàu đức hi sinh vì cháu vì đất nước + Bµ kh«ng dµnh cho m×nh ®iÒu g× c KÕt bµi : + Khẳng định lại cảm nghĩ : bà lên có nhiều phẩm chất tốt đẹp : Tần tảo, chịu thương, chịu khó, giàu tình thương yêu, đức hi sinh Bà là tiêu biểu cho phẩm chất tốt đẹp phụ n÷ ViÖt Nam + Liên hệ : trân trọng, biết ơn người bà… 17 Lop7.net (18) §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 9) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) C©u 1: (5 ®iÓm) §äc ®o¹n v¨n sau vµ tr¶ lêi c©u hái: …“ Chim hót líu lo Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất Gió đưa mùi hương lan xa, ph¶ng phÊt kh¾p rõng MÊy k× nh«ng n»m ph¬i lng trªn gèc c©y môc, s¾c da luôn luôn biến đổi từ xanh hóa vàng, từ vàng hóa đỏ, từ đỏ hóa xanh…” §oµn Giái a Xác định thành phần trạng ngữ có đoạn văn trên? Nêu tác dụng nó? b Tìm câu chủ động có đoạn văn và chuyển đổi thành câu bị động? C©u 2: (5 ®iÓm) Cho ®o¹n th¬ sau: Đất nước đẹp vô cùng Nhưng Bác phải Cho tôi làm sóng tàu đưa tiễn Bác Khi bê b·i dÇn lui lµng xãm khuÊt Bèn phÝa nh×n kh«ng bãng mét hµng tre Đêm xa nước đầu tiên nỡ ngủ Sóng thân tàu đâu phải sóng quê hương Trêi tõ ®©y ch¼ng xanh mµu xø së Xa nước rồi, càng hiểu nước đau thương… Chế Lan Viên- Người tìm hình nước a Theo em đoạn thơ trên đã viết kiện nào đời hoạt động Bác Hồ kính yêu? Lúc đó Bác có tên là gì? b Trong đoạn thơ có từ đồng nghĩa Hãy từ đó? Có thể dùng từ không? V× t¸c gi¶ l¹i sö dông nh vËy? c ViÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n th¬ trªn? C©u ( 10 ®iÓm) Nói lòng yêu nước, nhà văn I Ê-ren-bua có câu nói tiếng: "Dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào trường giang Vôn-ga, sông Vôn-ga biển Lßng yªu nhµ, yªu lµng xãm, yªu miÒn quª trë nªn lßng yªu tæ quèc." Em hiểu câu nói trên nào? Hãy phát biểu suy nghĩ em quê hương đất nước đáp án C©u 1: ( ®iÓm) a Thµnh phÇn tr¹ng ng÷ cã ®o¹n v¨n : Trªn gèc c©y môc -> ChØ n¬i chèn b Tìm câu chủ động đoạn văn trên chuyển đổi thành câu bị động là - Nắng bốc hương hoa tràm thơm ngây ngất -> Hoa tràm nắng bốc hương thơm ngây ngất - Gió đưa mùi hương lan xa, phảng phất khắp rừng -> Mùi hương gió đã lan xa, phảng phất khắp rừng C©u 2: ( ®iÓm) a Đoạn thơ trên đã viết kiện Bác xuống tàu Pháp bến Nhà Rồng tìm đường cứu nước Lúc đó Bác có tên là: anh Ba b Trong đoạn thơ có từ đồng nghĩa: quê hương, xứ sở, nước - Không thể dùng số từ đó vì: + Nước: Chỉ sắc thái tình cảm giản dị, bình thường 18 Lop7.net (19) + Quê hương: gần gũi, thân mật + Xứ sở: mảnh đất mình đã cách xa c ViÕt ®o¹n v¨n tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ ®o¹n th¬ trªn C©u 3: ( 10 ®iÓm) a Më bµi: - Dẫn dắt vấn đề: Truyền thống yêu nước dân tộc - Nêu vấn đề: + Lòng yêu nước hình thành từ biểu cụ thể hàng ngày + TrÝch c©u nãi cña nhµ v¨n I £-ren-bua b Th©n bµi: * Gi¶i thÝch c©u nãi cña nhµ v¨n I £-ren-bua: - Lòng yêu nước vốn là khái niệm trừu tượng, nó thể qua việc làm cụ thể, bình thường hàng ngày Câu nói I Ê-ren-bua đã diễn tả tình yêu tổ quốc cách đơn giản, sinh động và dễ hiểu hình ảnh so sánh: "Lòng yêu nhà, yêu làng xóm, yêu miền quê trở nên lòng yêu tổ quốc" giống "dòng suối đổ vào sông, sông đổ vào đại trường giang Vôn-ga, sông Vôn-ga biển" - T¹i I £-ren-bua cã thÓ nãi nh vËy? + Mỗi người sinh ra, lớn lên gắn bó với ngôi nhà, ngõ xóm, đường phố hay làng quê, với người thân thiết cha mẹ, vợ chồng, cái, bạn bè, + Chính đời sống thân thuộc, bình thường làm nên tình yêu mến người quê hương + Tình yêu Tổ quốc chính tình yêu điều nhỏ bé, đơn sơ, giản dị * Những suy nghĩ thân quê hương đất nước: - Đất nước Việt Nam còn nghèo nàn, lạc hậu, không vì mà chúng ta không yêu Tæ quèc - Suốt chục năm xây dựng CNXH, chúng ta đa thu thành tựu đáng kể sống người dân còn nhiều thiếu thốn Vì vậy, người cần cố gắng góp sức mình để xây dựng đất nước giàu mạnh - Nước ta thời kì hội nhập và phát triển, nên người dân Việt Nam cần phát huy tinh thần yêu nước, tự hào, tin tưởng và tâm đưa đất nước vững bước lên * Cách thể lòng yêu nước hệ học sinh: - Yêu nước nghĩa là yêu thương người thân thuộc nhất, như: ông bà, cha mẹ, thầy c«, bÌ b¹n, - Yêu nước có nghĩa là yêu quý, nâng niu, bảo vệ gì bình thường, gần gũi, như: ngôi nhà, mái trường, môi trường sống xung quanh, - Lòng yêu nước lứa tuổi học sinh còn phải biểu hành động thiết thực cụ thể, như: chăm học, chăm làm, tích cực rèn luyện tu dưỡng để trở thành người có Ých cho x· héi c KÕt bµi: - Khẳng định tình yêu nước là thiêng liêng, cần thiết - Liªn hÖ, rót suy nghÜ cña b¶n th©n 19 Lop7.net (20) §Ò thi häc sinh giái M«n: Ng÷ v¨n ( ĐỀ 10) Thời gian làm bài: 120 phút (không tính thời gian giao đề) C©u 1: (5 ®iÓm) Cho ®o¹n v¨n: Dân ta có lòng nồng nàn yêu nước Đó là truyền thống quý báu ta Từ xưa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần lại sôi nổi, nó kết lại thành làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất lũ bán nước và lũ cướp nước a T×m c¸c tr¹ng ng÷ ®o¹n v¨n trªn vµ nªu râ c«ng dông cña c¸c tr¹ng ng÷ Êy b ChØ mét côm C-V lµm thµnh phÇn cña côm tõ ®o¹n v¨n c Trong câu cuối đoạn văn, tác giả dùng hình ảnh nào để thể cụ thể sức mạnh tinh thần yêu nước? Nêu giá trị việc sử dụng hình ảnh ấy? Câu 2: ( điểm) Cảm nghĩ em khổ thơ đầu bài thơ Tiếng gà trưa Xuân Quỳnh: Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ: “Cục… cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ Câu 3: ( 10 điểm) Khi đọc truyện ngắn “sống chết mặc bay” tác giả Phạm Duy Tốn, có ý kiến nhận xét: “Quan phụ mẫu không đánh đập, ăn đút dân mà là kẻ lßng lang d¹ thó” Em hiÓu nhËn xÐt trªn nh thÕ nµo? đáp án C©u (5 ®iÓm) a Trạng ngữ: Từ xưa đến nay, tổ quốc bị xâm lăng-> có công dụng xác định hoàn c¶nh ®iÒu kiÖn diÔn sù viÖc nªu c©u, gãp phÇn lµm cho néi dung cña c©u ®îc ®Çy đủ b Mét côm C-V lµm thµnh phÇn cña côm tõ ®o¹n v¨n HoÆc: mét lµn sãng v« cïng m¹nh mÏ, to lín HoÆc: mäi sù nguy hiÓm, khã kh¨n Hoặc: tất lũ bán nước và lũ cướp nước c Trong câu cuối tác giả dùng hình ảnh so sánh chính xác, mẻ; tinh thần yêu nước (trừu tượng) làn sóng (cụ thể) để giúp người đọc hình dung sức mạnh to lớn, vô tận và tất yếu lòng yêu nước công việc chống ngoại xâm và bảo vệ đất nước Câu 2: ( điểm) - Đây là câu yêu cầu học sinh vận dụng kĩ biểu cảm đoạn thơ - Đề yêu cầu nêu cảm nghĩ đoạn thơ đầu bài thơ Tiếng gà trưa xuân Quỳnh Đó là cảm nhận cảm xúc với bao kỉ niệm cảm động Người lính trên đường hành quân nghe tiếng gà trưa Tiếng gà trưa gợi nhớ bao kỉ niệm đẹp thời thơ ấu sống tình yêu thương người bà, giúp cho anh vơi mệt mỏi trên quãng đường hành quân Tác giả đã dùng điệp từ "nghe" để nhấn mạnh nỗi xúc động người chiến sĩ nghe tiếng gà trưa Từ nghe đây không thính giác mà còn cảm giác, tâm tưởng, nhớ lại Qua đoạn thơ, ta có thể cảm nhận tình yêu quê hương thắm thiết người lính trẻ, người lính chiến đấu bảo vệ quê hương mang theo mình hình 20 Lop7.net (21)