Bộ đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn 7

Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn lớp – 2004 - 2005 Đề số Câu (3 điểm): Viết đoạn văn so sánh cụm từ “Ta với ta” “Bạn đến chơi nhà” Nguyễn Khuyến với cụm từ “Ta với ta” “Qua đèo ngang” Bà huyện Thanh Quan Câu (5 điểm): Trình bày cảm nhận hay đọan văn sau: “ đấy, mùa xn thần thánh tơi làm cho người ta muốn phát điên lên Ngồi n khơng chịu Nhựa sống người căng lên máu căng lên lộc lồi nai, mầm non cối, nằm im khơng chịu được, phải trồi thành nhỏ ti ti giơ tay vẫy cặp un ương đứng cạnh” (Trích “Mùa xn tơi”- Vũ Bằng) Câu (12 điểm): Phát biểu cảm nghĩ em hình tượng người phụ nữ xã hội xưaothong qua văn bản: “Những câu hát than thân” (Ca dao); “Sau phút chia ly” (Đồn Thị Điểm); “Bánh trơi nước” (Hồ Xn Hương) Hết -đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn lớp – 2006 - 2007 Đề số Thời gian làm bài: 150 phút Câu (3 điểm): Hãy rõ phân tích tác dụng biện pháp tu từ câu thơ sau: “ Cùng trơng lại mà chẳng thấy, Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu, Lòng chàng ý thiếp sầu ai?” (Sau phút chia ly - Đồn Thị Điểm) Câu (5 điểm): Trình bày cảm nhận em đoạn văn sau: “ Cốm thức q riêng biệt đất nước, thức dâng cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang hương mộc mạc, giản dị khiết đồng q nội cỏ An Nam Ai nghĩ dùng cốm để làm q sêu tết Khơng hợp với vương vít tơ hồng, thức q sạch, trung thành việc -1- Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn lễ nghi Hồng cốm tốt đơi… khơng có hai màu lại hồ hợp nữa: Màu xanh tươi cốm ngọc thạch q, màu đỏ thắm hồng ngọc lựu già Một thứ đạm, thứ sắc, hai vị nâng đỡ để hạnh phúc lâu bền”(Một thứ q lúa non: Cốm - Thạch Lam) Câu (12 điểm): Phát biểu cảm nghĩ em thơ: Tiếng gà trưa Xn Quỳnh - Hết -đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn lớp – 2007 - 2008 Đề số Câu (3 điểm): Chỉ phân tích ý nghĩa quan hệ từ câu thơ sau: “ Rắn nát tay kẻ nặn Mà em giữ lòng son” ( Bánh trơi nước - Hồ Xn Hương) Câu (5 điểm): Trình bày cảm nhận em đoạn văn sau: “ Tơi u Sài Gòn da diết Tơi u nắng sớm, thứ nắng ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, mưa nhiệt đới bất ngờ Tơi u thời tiết trái chứng với trời ui ui buồn bã, nhiên vắt lại thuỷ tinh Tơi u đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tơi u phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào cao điểm u tĩnh lặng buổi sáng tinh sương với khơng khí mát dịu, số đường nhiều xanh che chở Nêú cho cường điệu, xin thưa: “u u đường Ghét ghét tơng chi, họ hàng” (Sài Gòn tơi u - Minh Hương) Câu (12 điểm): Từ văn “Những câu hát tình cảm gia đình”, “Mẹ tơi” (ét-mơn-đo Ami-xi), “Cuộc chia tay búp bê” - Khánh Hồi Hãy bộc lộ tình cảm suy nghĩ em sống tình u thương người thân gia đình bộc lộ niềm thương cảm cho khơng có may mắn Hết -đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn lớp – 2008 - 2009 Đề số -2- Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn Câu (4 điểm): Tìm thành ngữ nói đặc điểm người thành ngữ đặt câu? Câu 2: (6,0 điểm): Trình bày cảm nhận em đoạn văn sau: “Đồng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước Từ cụ già tóc bạc đến cháu nhi đồng trẻ thơ, từ kiều bào nước ngồi đến đồng bào vùng tạm bị chiếm, từ nhân dân miền ngược đến miền xi, lòng nồng nàn u nước, ghét giặc Từ chiến sĩ ngồi mặt trận chịu đói ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến cơng chức hậu phương nhịn ăn để ủng hộ đội, từ phụ nữ khun chồng tòng qn mà xung phong giúp việc vận tải, bà mẹ chiến sĩ săn sóc u thương đội đẻ Từ nam nữ cơng nhân nơng dân thi đua tăng gia sản xuất, khơng quản khó nhọc để giúp phần vào kháng chiến, đồng bào điền chủ qun đất ruộng cho Chính phủ, … Những cử cao q đó, khác nơi việc làm, giống nơi nồng nàn u nước” (Hồ Chí Minh, Tinh thần u nước nhân dân ta) Câu (10,0 điểm): Phát biểu cảm nghĩ em cảnh sắc thiên nhiên tâm hồn nhà thơ hai thơ: “Bài ca Cơn Sơn” Nguyễn Trãi “Rằm tháng giêng” Hồ Chí Minh (Trong chương trình Ngữ văn 7) Hết -đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn lớp – 2009 - 2010 Đề số Câu (3 điểm): Chỉ rõ phân tích nét độc đáo cách dùng từ biện pháp nghệ thuật đoạn trích sau: “Nhìn bàn tay em mảnh mai dịu dàng đưa mũi kim thoăn thoắt, khơng hiểu tơi thấy ân hận q Lâu mải vui chơi bè bạn, chẳng lúc tơi ý đến em … Từ chiều tơi đón em Chúng tơi nắm tay vừa vừa trò chuyện Vậy mà đây, anh em tơi phải xa Có thể xa mãi Lạy trời giấc mơ Một giấc mơ thơi” (Trích “Cuộc chia tay búp bê” - Khánh Hồ) Câu (7 điểm): Trình bày cảm nhận em thơ “Thiên Trường vãn vọng” Trần Nhân Tơng? Câu (10 điểm): Từ văn “Những câu hát tình u q hương, đất nước, người”, “Sài Gòn tơi u” sách Ngữ văn 7, tập một, phát biểu suy nghĩ tình u, lòng tự hào với q hương, đất nước, người -Hết 3- Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn đề thi CHOẽN học sinh giỏi CẤP HUYỆN – 2010 Đề số Thời gian làm bài: 150’.Cõu 1: (4.5 điểm) “Chỏu chiến đấu hơm Vỡ lũng yờu Tổ quốc Vỡ xúm làng thõn thuộc Bà ơi, vỡ bà Vỡ tiếng gà cục tỏc Ổ trứng hồng tuổi thơ” (Tiếng gà trưa - Xũn Quỳnh) Cảm nhận em khổ thơ Cõu 2: (3.5 điểm) Tỡm phõn tớch tỏc dụng phép điệp ngữ đoạn thơ sau: “Năm qua đi, tháng qua Tre già măng mọc có gỡ lạ đâu Mai sau Mai sau Mai sau Đất xanh tre mói xanh màu tre xanh” (Tre Việt Nam - Nguyễn Duy) Cõu 3: (12.0 điểm) Hóy chứng minh đời sống chỳng ta bị tổn hại lớn chỳng ta khụng cú ý thức bảo vệ mụi trường hết Đề số Cõu 1: (3 điểm) Chủ đề trớch đoạn chốo Nỗi oan hại chồng gỡ? Em hiểu thành ngữ Oan Thị Kớnh? Cõu 2: (5 điểm) Chỏu chiến đấu hụm Vỡ lũng yờu Tổ quốc Vỡ xúm làng thõn thuộc Bà vỡ bà Vỡ tiếng gà cục tỏc Ổ trứng hồng tuổi thơ (Tiếng gà trưa, Xũn Quỳnh, Ngữ văn 7, tập 1) a Chỉ nờu đặc điểm cỏc biện phỏp tu từ sử dụng đoạn thơ -4- Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn b Viết đoạn văn trỡnh bày cảm nhận em hiệu nghệ thuật cỏc phộp tu từ đú việc thể nội dung Cõu 3: (12 điểm) Bản chất xấu xa bọn phong kiến, thực dõn chế độ cũ (những năm đầu kỉ XX) qua hai văn Sống chết mặc bay Phạm Duy Tốn Những trũ lố Va-ren Phan Bội Chõu Nguyễn Ái Quốc hết -Đề số Câu 1(3điểm): Chỉ hay, đẹp hiệu diễn đạt sử dụng đoạn thơ sau: …Đẹp vơ tổ quốc ta ơi! Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt Nắng chói Sơng Lơ hò tiếng hát, Chuyến phà dạt bến nước Bình Ca… (Tố Hữu) Câu (7 điểm): Có ý kiến nhận xét rằng: "Thơ ca dân gian tiếng nói trái tim người lao động Nó thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta." Dựa vào câu tục ngữ, ca dao mà em học đọc thêm, em làm sáng tỏ ý kiến -Hết -Đề thi học sinh khiếu lớp năm học 2005-2006 Đề số Thời gian làm bài: 120 phút Câu (3 điểm): Hãy rõ phân tích tác dụng biện pháp tu từ câu thơ sau: “ Cùng trơng lại mà chẳng thấy, Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu, Lòng chàng ý thiếp sầu ai?” (Sau phút chia ly - Đồn Thị Điểm) -5- Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn Câu (5 điểm): Trình bày cảm nhận em đoạn văn sau: “ Cốm thức q riêng biệt đất nước, thức dâng cánh đồng lúa bát ngát xanh, mang hương mộc mạc, giản dị khiết đồng q nội cỏ An Nam Ai nghĩ dùng cốm để làm q sêu tết Khơng hợp với vương vít tơ hồng, thức q sạch, trung thành việc lễ nghi Hồng cốm tốt đơi… khơng có hai màu lại hồ hợp nữa: Màu xanh tươi cốm ngọc thạch q, màu đỏ thắm hồng ngọc lựu già Một thứ đạm, thứ sắc, hai vị nâng đỡ để hạnh phúc lâu bền” (Một thứ q lúa non: Cốm - Thạch Lam) Câu (12 điểm): Phát biểu cảm nghĩ em thơ: Tiếng gà trưa Xn Quỳnh hết PHềNG GD&ĐT Lõm Thao TRƯỜNG THCS Sơn Dương Đề số 10 Thời gian làm 120 phút Câu ( 5,0 điểm): Cho đoạn văn sau: … “ Ngót ba mươi năm, bơn tẩu bốn phương trời, Người giữ t phong độ, ngơn ngữ, tính tình người Việt Nam Ngơn ngữ Người phong phú, ý vị ngơn ngữ người dân q Việt Nam Người khéo dùng tục ngữ, hay nói ví, thường có lối châm biếm kín đáo thú vị Làm thơ, Người thích lối ca dao ca dao việt Nam núi Trường Sơn, hồ Hồn Kiếm hay Đồng Tháp Mười vàng….” (Hồ Chủ Tịch - “Hình ảnh dân tộc” Phạm Văn Đồng) a Đoạn văn sử dụng phép tu từ nào? tác dụng? b Chuyển đổi câu: “ Người khéo dùng từ ngữ, hay nói ví, thường có lối châm biếm kín đáo thú vị ” thành câu bị động rút gọn đến mức mà làm tổn hại đến ý câu Câu ( 5,0 điểm): Viết đoạn văn ( khơng q 15 dòng) làm rõ tình cảm bà cháu thơ -6- Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn “ Tiếng gà trưa” Xn Quỳnh ( Ngữ Văn tập 1) Câu ( 10,0 điểm): Chứng minh rằng: Ca dao ln bồi đắp cho tuổi thơ tỡnh yờu tha thiết đất nước, q hương Hết -Đề thi học sinh khiếu lớp năm học 2007-2008 Đề số 11 Thời gian làm bài: 120 phút Câu (3 điểm): Chỉ hay, đẹp hiệu diễn đạt sử dụng đoạn thơ sau: “Đẹp vơ tổ quốc ta ơi! Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt Nắng chói Sơng Lơ hò tiếng hát, Chuyến phà dạt bến nước Bình Ca.” (Tố Hữu) Câu (7 điểm): Có ý kiến nhận xét rằng: "Thơ ca dân gian tiếng nói trái tim người lao động Nó thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta." Dựa vào câu tục ngữ, ca dao mà em học đọc thêm, em làm sáng tỏ ý kiến - Hết -PHềNG GD&ĐT THANH SƠN TRƯỜNG THCS Lấ Q ĐễN Đề số 12 Thời gian làm 150 phút Câu ( 5,0 điểm): Cho đoạn văn sau: … “ Ngót ba mươi năm, bơn tẩu bốn phương trời, Người giữ t phong độ, ngơn ngữ, tính tình người Việt Nam Ngơn ngữ Người phong phú, ý vị ngơn ngữ người dân q Việt Nam Người khéo dùng tục -7- Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn ngữ, hay nói ví, thường có lối châm biếm kín đáo thú vị Làm thơ, Người thích lối ca dao ca dao việt Nam núi Trường Sơn, hồ Hồn Kiếm hay Đồng Tháp Mười vàng….” (Hồ Chủ Tịch - “Hình ảnh dân tộc” Phạm Văn Đồng) c Đoạn văn sử dụng phép tu từ nào? tác dụng? d Chuyển đổi câu: “ Người khéo dùng từ ngữ, hay nói ví, thường có lối châm biếm kín đáo thú vị ” thành câu bị động rút gọn đến mức mà làm tổn hại đến ý câu Câu ( 5,0 điểm): Viết đoạn văn ( khơng q 15 dòng) làm rõ tình cảm bà cháu thơ “ Tiếng gà trưa” Xn Quỳnh ( Ngữ Văn tập 1) Câu ( 10,0 điểm): Chứng minh rằng: Ca dao ln bồi đắp cho tuổi thơ tỡnh yờu tha thiết đất nước, q hương Hết -PHềNG GD&ĐT HUYỆN QUẢNG NINH Đề số 13 Cõu 1: (1,5 điểm) hóy phõn tớch giỏ trị nghệ thuật chơi chữ thơ sau: Hoa huệ Trong trắng mà lại trang nghiờm Hương ngát dài đêm Nhớ hoa giàu õn huệ Gọi xũn nắng lờn Cõu 2: (2,5 điểm) Dựa vào văn vản Tiếng gà trưa Xũn Quỳnh, em hóy viết đoạn văn ngắn nêu cảm nhận hỡnh ảnh người bà kí ức người chiến sĩ? Cõu 3: ( 6,0 điểm) Bằng hiểu biết cuả em thơ “ Nam qquốc sơn hà” Lý Thường Kiệt, hóy làm sỏng tỏ nhận định sau: “…Sơng núi nước Nam tun ngơn độc lập đâù tiên khẳng định chủ quyền lónh thổ cỳa đất nước nêu cao ý tõm bảo vệ chủ quyền trước kẻ thừ xâm lược” ( Ngữ văn 7, tập 1) PHOỉNG GD&ẹT NGA SễN Đề số 14 -8- Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn Câu 1: ( điểm ) Trình bầy cảm nhận em doạn văn sau: “ Tự nhiên thế: chuộng mùa xn Mà tháng giêng tháng đầu mùa xn, người ta trìu mến, khơng có lạ hết Ai bảo non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; cấm trai thương gái, cấm mẹ u con; cấm gái son nhớ chồng hết người mê luyến mùa xn.” (Mùa xn tơi- Vũ Bằng- Ngữ văn 7, tập 1) Câu 2: ( điểm ) Phân tích giá trị nghệ thuật phép tu từ sử dụng đoạn thơ sau: " A ! sống thật đáng sống Đời u tơi Tơi lại u đời Tất tơi Tơi với mn người Chỉ Nên vơ số." ( Một nhành xn – Tố Hữu ) Câu 3: ( điểm ) Từ thực tiễn qua tác phẩm văn học ( thơ, văn xi ) mà em đọc, học nói người Mẹ Em viết văn ngắn ( khoảng 200 từ) với tiêu đề: Mẹ- lửa hồng soi sáng đời con! Câu 4: (8 điểm) “ Văn chương gây cho ta tình cảm ta khơng có, luyện cho ta tình cảm ta sẵn có” ( ý nghĩa văn chương - Hồi Thanh - Ngữ văn 7, tập 2) Bằng dẫn chứng cụ thể, em chứng minh cho ý kiến Hết -Phòng Giáo dục Thái Thụy Đề số 15 Câu 1: (6 điểm) “ Gậy tre, chơng tre chống lại sắt thép qn thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!” (Thép Mới, Cây tre Việt Nam) Đọc kĩ đoạn văn thực u cầu đây: Xác định từ ghép câu văn sau: “Gậy tre, chơng tre chống lại sắt thép qn thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác.” -9- Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn Hãy xác định phân tích tác dụng phép tu từ nhân hóa, điệp ngữ đoạn văn Câu 2: (6 điểm) Trình bày suy nghĩ, cảm nhận em ca dao: “ Rủ xem cảnh Kiếm Hồ, Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn, Đài Nghiên, Tháp Bút chưa mòn, Hỏi gây dựng nên non nước này? ” Câu 3: ( điểm) Cảm nghĩ em q hương thân u - Hết Trường thcs quảng lâm Đề số 16 Thời gian làm bài: 150 phút Cõu 1: ( điểm) Đọc đoạn văn : “… Mặt trời lại rọi lên ngày thứ sáu tơi đảo Thanh Ln cách thật q đầy đủ Tơi dậy từ canh tư Cũn tối đất, cố mói trờn đá đầu sư, thấu đầu mũi đảo Và ngồi rỡnh mặt trời lờn Điều tơi dự đốn, thật khơng sai Sau trận bóo, chõn trời, ngấn bể kính lau hết mây, hết bụi Mặt trời nhú lên dần dần, lên cho kỳ hết Trũn trĩnh phỳc hậu lũng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm đường bệ đặt lên mâm bạc đường kính mâm rộng chân trời màu ngọc trai nước biển ửng hồng Y mâm lễ phẩm tiến từ bỡnh minh để mừng cho trường thọ tất người chài lưới mn thuở biển Đơng Vài cánh nhạn mùa thu chao chao lại mâm bể sáng dần lên chất bạc nộn Một hải õu bay ngang , là nhịp cỏnh…” (Trích Cơ Tơ Nguyễn Tn SGK Ngữ văn tập 2) Rồi thực cỏc yờu cầu sau: Chỉ cỏc hỡnh ảnh so sỏnh, ẩn dụ, nhõn hoỏ, Phân tích giá trị biểu đạt cỏc hỡnh ảnh so sỏnh Trỡnh bày cảm nhận mỡnh đoạn văn Cõu (5 điểm) Em hóy miờu tả cảnh chiều hố nắng đẹp miền q mà em yờu thớch Phòng giáo dục đầm hà Trường THCS Đại Bình - 10 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn Huyện n mơ Đề số 64 Cõu (2,0 điểm) Hóy lớ giải hành động “ngẩng đầu” “cúi đầu” tác giả Lí Bạch thơ “Tĩnh tứ” Cõu (3,0 điểm) Đọc ca dao sau: Rủ xem cảnh Kiếm Hồ, Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn, Đài Nghiên, tháp Bút chưa mũn, Hỏi gây dựng nên non nước ? Trỡnh bày suy nghĩ em cõu hỏi cuối thơ ? Cõu (15,0 điểm) Cảm nhận em thơ “Qua Đèo Ngang” Bà Huyện Thanh Quan PHOỉNG GD THAẽCH THẤT TRệễỉNG THCS PHUỉNG XÁ Đề số 65 Cõu 1:(5điểm) Tỡm cỏc trạng ngữ đoạn trích sau, sau gọi tên cỏc trạng ngữ mà em vừa tỡm a “Vào đờm trước ngày khai trường con, Mẹ khụng ngủ Một ngày cũn xa lắm, ngày đú biết khụng ngủ cũn bõy giấc ngủ đến với dễ dàng uống ly sữa, ăn cỏi kẹo … lần, vào đờm trước ngày chơi xa, lại hỏo hức lờn giường mà khụng nằm yờn được.” (Lý Lan) b Ngày hụm qua, trờn đường, lỳc12giờ trưađó xảy vụ tai nạn giao thụng c “Lỳc ấy, đường sỏ khụng cũn lầy lội mà cỏi rột ngào, khụng cũn tờ buốt căm căm nữa.” (Vũ Bằng) Cõu 2: (3điểm) Xỏc định cõu bị động đoạn văn sau : “Từ thủa nhỏ, Tố Hữu cha mẹ dạy làm thơ theo lối cổ Bà mẹ Tố Hữu nhà nho, thuộc nhiều ca dao dõn ca xứ Huế giàu tỡnh thương Tố - 38 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn Hữu mồ cụi cha mẹ từ năm 12 tuổi năm sau lại xa gia đỡnh vào học trường quốc học Huế.” (Nguyễn Văn Long) - Biến đổi cõu bị động đú thành cõu chủ động - Xỏc định cụm chủ - vị cõu: “Từ thủa nhỏ, Tố Hữu cha mẹ dạy làm thơ theo lối cổ.”?Cho biết cụm chủ - vị đú làm thành phần gỡ cõu ? Cõu 3: (4điểm) Viết đoạn văn ngắn trỡnh bày cảm nhận em sau học “Ca Huế trờn sụng Hương” củ tỏc giả Hà Ánh Minh –bỏo Người Hà Nội, đú cú sử dụng dấu chấm lửng Nờu tỏc dụng dấu chấm lủng đoạn văn em viết Cõu 4: (8điểm) Nờu cảm nghĩ em nhõn vật văn học để lại cho em nhiều ấn tượng sõu sắc Phòng giáo dục đào tạo n định Đề số 66 Câu (2.0 điểm) Chỉ phân tích giá trị nghệ thuật phép tu từ sử dụng khổ thơ sau: “A! sống thật đáng sống Đời u tơi Tơi lại u đời Tất tơi Tơi với mn người Chỉ Nên vơ số!” (“Một nhành xn” – Tố Hữu) Câu (3.0 điểm): Cảm nghĩ em khổ thơ sau: “Việt Nam, Tổ quốc thương u! Trong khổ đau , người đẹp nhiều, Như bà mẹ sớm chiều gánh nặng, Nhẫn nại ni con, suốt đời im lặng” (“Chào xn 67” – Tố Hữu) Câu (5.0 điểm): Tục ngữ có câu: “Thương người thể thương thân”, truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Em làm sáng tỏ vấn đề - 39 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn TRệễỉNG THCS Đề số 67 Câu1: (4điểm) Hãy rõ phân tích tác dụng biện pháp tu từ câu thơ sau: “ Cùng trơng lại mà chẳng thấy Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu Lòng chàng ý thiép sầu ?” (“Sau phút chia ly “- Đồn Thị Điểm) Cõu (4,0 điểm) Đọc ca dao sau: Rủ xem cảnh Kiếm Hồ, Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn, Đài Nghiên, tháp Bút chưa mũn, Hỏi gây dựng nên non nước ? Trỡnh bày suy nghĩ em cõu hỏi cuối thơ ? Cõu (12,0 điểm) Chứng minh ca dao tiếng núi tỡnh cảm người Việt Nam Hết Đề thi học sinh giỏi cấp trường Đề số 68 Câu1: (2 điểm) Hãy rõ phân tích tác dụng biện pháp tu từ câu thơ sau: “Cùng trơng lại mà chẳng thấy Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu Lòng chàng ý thiếp sầu ai?” (“Sau phút chia ly” - Đồn Thị Điểm) Câu2: (2 điểm) Cảm nhận em hai câu thơ sau: “Đất nước đẹp vơ Nhưng Bác phải Cho tơi làm sóng tàu đưa tiễn Bác” (Chế Lan Viên – Trích “Người tìm đường nước”) - 40 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn Câu 3: (6 điểm) Hình ảnh người phụ nữ xã hội cũ qua thơ Bánh trơi nước Hồ Xn Hương ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN Đề số 69 Cõu 1: (4.5 điểm) “Chỏu chiến đấu hơm Vỡ lũng yờu Tổ quốc Vỡ xúm làng thõn thuộc Bà ơi, vỡ bà Vỡ tiếng gà cục tỏc Ổ trứng hồng tuổi thơ” (Tiếng gà trưa - Xũn Quỳnh) Cảm nhận em khổ thơ Cõu 2: (3.5 điểm) Tỡm phõn tớch tỏc dụng phộp điệp ngữ đoạn thơ sau: “Năm qua đi, tháng qua Tre già măng mọc có gỡ lạ đâu Mai sau Mai sau Mai sau Đất xanh tre mói xanh màu tre xanh” (Tre Việt Nam - Nguyễn Duy) Cõu 3: (12.0 điểm) Hóy chứng minh đời sống bị tổn hại lớn chỳng ta khụng cú ý thức bảo vệ mụi trường Hết Phòng GD - ĐT Bình Giang- Hải Dương Trường THCS Thái Học Đề số 70 Câu1: (2 điểm) Hãy rõ phân tích tác dụng biện pháp tu từ câu thơ sau: - 41 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn “Cùng trơng lại mà chẳng thấy Thấy xanh xanh ngàn dâu Ngàn dâu xanh ngắt màu Lòng chàng ý thiếp sầu ai?” (“Sau phút chia ly” - Đồn Thị Điểm) Câu2: (2 điểm) Cảm nhận em hai câu thơ sau: “Đất nước đẹp vơ Nhưng Bác phải Cho tơi làm sóng tàu đưa tiễn Bác” (Chế Lan Viên – Trích “Người tìm đường nước”) Câu 3: (6 điểm) Hình ảnh người phụ nữ xã hội cũ qua thơ “Bánh trơi nước” Hồ Xn Hương PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀM THUẬN BẮC Đề số 71 PHẦN I: (3 điểm) Cõu 1: Đọc đoạn văn : “Văn chương gây cho ta tỡnh cảm ta khụng cú, luyện tỡnh cảm ta sẵn cú; đời phù phiếm chật hẹp cá nhân vỡ văn chương mà trở nờn thõm trầm rộng rói đến trăm nghỡn lần.” (Trích Ngữ văn – Tập 2) Dựa vào nội dung đoạn văn trờn, em hóy viết đoạn văn ngắn nói cần thiết phải học Ngữ văn Cõu 2: Chép lại xác câu tục ngữ nói người xó hội Hóy nờu ý nghĩa câu tục ngữ : “Đi ngày đàng học sàng khơn” PHẦN II Bài làm văn (7 điểm) Một năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng "Học tập tốt, lao động tốt" Em hiểu gỡ lời dạy trờn Bỏc - 42 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn - 43 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn UBNDHUYỆN CẦU KE PHOỉNG GIÁO DUẽC Đề số 72 Cãu 1: ( ủieồm ) Trỡnh baứy caỷm nhaọn cuỷa em hỡnh aỷnh Lửụùm ủoán thụ: Chuự beự loaột choaột Caựi xaộc xinh xinh Caựi chãn thoaờn thoaột Caựi ủầu nghẽnh nghẽnh Ca lõ ủoọi leọch Mồm huyựt saựo vang Nhử chim chớch Nhaỷy trẽn ủửụứng vaứng… ( Lửụùm – Ngửừ vaờn 6, taọp hai ) Cãu 2: ( 12 ủieồm ) Dửùa vaứo nhửừng baứi ca dao ủaừ hóc vaứ ủóc thẽm ụỷ lụựp , em haừy chửựng minh raống : “ Ca dao laứ tieỏng noựi tỡnh caỷm gia ủỡnh ủaốm thaộm , tỡnh yẽu quẽ hửụng ủaỏt nửụực tha thieỏt.” đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn lớp Năm học 2007 - 2008 Đề số 73 Câu (3 điểm): Chỉ phân tích ý nghĩa quan hệ từ câu thơ sau: “ Rắn nát tay kẻ nặn Mà em giữ lòng son” ( Bánh trơi nước - Hồ Xn Hương) Câu (5 điểm): Trình bày cảm nhận em đoạn văn sau: “ Tơi u Sài Gòn da diết Tơi u nắng sớm, thứ nắng ngào, vào buổi chiều lộng gió nhớ thương, mưa nhiệt đới bất ngờ Tơi u thời tiết trái chứng với trời ui ui buồn bã, nhiên vắt lại thuỷ tinh Tơi u đêm khuya thưa thớt tiếng ồn Tơi u phố phường náo động, dập dìu xe cộ vào cao điểm u tĩnh lặng buổi sáng tinh sương với khơng khí mát dịu, số đường nhiều xanh che chở Nêú cho cường điệu, xin thưa: “u u đường Ghét ghét tơng chi, họ hàng” - 44 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn (Sài Gòn tơi u - Minh Hương) Câu (12 điểm): Từ văn “Những câu hát tình cảm gia đình”, “Mẹ tơi” (ét-mơn-đo Ami-xi), “Cuộc chia tay búp bê” - Khánh Hồi Hãy bộc lộ tình cảm suy nghĩ em sống tình u thương người thân gia đình bộc lộ niềm thương cảm cho khơng có may mắn đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn lớp Năm học 2007 - 2008 Đề số 74 Câu (4 điểm): Tìm thành ngữ nói đặc điểm người thành ngữ đặt câu? Câu 2: (6,0 điểm): Trình bày cảm nhận em đoạn văn sau: “Đồng bào ta ngày xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước Từ cụ già tóc bạc đến cháu nhi đồng trẻ thơ, từ kiều bào nước ngồi đến đồng bào vùng tạm bị chiếm, từ nhân dân miền ngược đến miền xi, lòng nồng nàn u nước, ghét giặc Từ chiến sĩ ngồi mặt trận chịu đói ngày để bám sát lấy giặc đặng tiêu diệt giặc, đến cơng chức hậu phương nhịn ăn để ủng hộ đội, từ phụ nữ khun chồng tòng qn mà xung phong giúp việc vận tải, bà mẹ chiến sĩ săn sóc u thương đội đẻ Từ nam nữ cơng nhân nơng dân thi đua tăng gia sản xuất, khơng quản khó nhọc để giúp phần vào kháng chiến, đồng bào điền chủ qun đất ruộng cho Chính phủ, … Những cử cao q đó, khác nơi việc làm, giống nơi nồng nàn u nước” (Hồ Chí Minh, Tinh thần u nước nhân dân ta) Câu (10,0 điểm): Phát biểu cảm nghĩ em cảnh sắc thiên nhiên tâm hồn nhà thơ hai thơ: “Bài ca Cơn Sơn” Nguyễn Trãi “Rằm tháng giêng” Hồ Chí Minh (Trong chương trình Ngữ văn 7) đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn lớp Năm học 2007 - 2008 Đề số 75 Câu (3 điểm): Chỉ rõ phân tích nét độc đáo cách dùng từ biện pháp nghệ thuật đoạn trích sau: - 45 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn “Nhìn bàn tay em mảnh mai dịu dàng đưa mũi kim thoăn thoắt, khơng hiểu tơi thấy ân hận q Lâu mải vui chơi bè bạn, chẳng lúc tơi ý đến em … Từ chiều tơi đón em Chúng tơi nắm tay vừa vừa trò chuyện Vậy mà đây, anh em tơi phải xa Có thể xa mãi Lạy trời giấc mơ Một giấc mơ thơi” (Trích “Cuộc chia tay búp bê” - Khánh Hồ) Câu (7 điểm): Trình bày cảm nhận em thơ “Thiên Trường vãn vọng” Trần Nhân Tơng? Câu (10 điểm): Từ văn “Những câu hát tình u q hương, đất nước, người”, “Sài Gòn tơi u” sách Ngữ văn 7, tập một, phát biểu suy nghĩ tình u, lòng tự hào với q hương, đất nước, người PHVNG GD & ĐT DUY XUN Đề số 76 Cõu 1: (1 điểm) Chỉ rừ tớnh mạch lạc văn sau: Anh anh nhớ q nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ dói nắng, dầm sương Nhớ tát nước bên đường hơm nao Cõu 2: (1 điểm) Trong thơ Thăm lúa Trần Hữu Thung có đoạn: Người ta bảo khơng trơng Ai nhủ đừng mong Riờng em thỡ em nhớ a, Tỡm cỏc từ đồng nghĩa đoạn trích b, Chỉ cỏc nột nghĩa từ từ đồng nghĩa mà em tỡm Cõu 3: (3 điểm) Cảm nghĩ em khổ thơ đầu thơ Tiếng gà trưa Xũn Quỳnh: Trên đường hành qn xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ: “Cục… cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ - 46 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn Cõu 4: (5 điểm) Khi bạn quan tâm đến gỡ bạn cho đi, bạn người hạnh phúc (Trích Điều kỡ diệu từ cỏch nhỡn sống) Hăy giải thích nêu nghĩa câu nói thân em sống -Hết- Đề thi học sinh khiếu Đề số 77 Câu : Em phân tích hai câu thơ đầu Cảnh khuya để làm rõ đặc điểm thơ có nhạc, có hoạ.( Thi trung hữu nhạc, thi trung hữu hoạ) Câu 2: Cảm nhận ca dao sau: “Cày đồng buổi ban trưa Mồ thánh thót mưa ruộng cày Ai bưng bát cơm đầy Dẻo thơm hạt đắng cay mn phần.” Câu 3: Phân tích giá trị việc sử dụng từ láy câu thực thơ Qua đèo Ngang Câu 4: Khi bàn giá trị ca dao có ý kiến cho rằng: "Tình cảm người bình dân lao động Việt Nam thể ca dao đậm đà, sâu sắc" Em làm sáng tỏ ý kiến qua ca dao học đọc thêm Giáo viên đề PHềNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG Đề số 78 Cõu ( 3.0 điểm): Trong số câu in đậm sau đây: a) Thống cái, bạn cú tay cốc sấu đá mát lạnh Đừng ngại ngần trước vẻ mộc mạc - 47 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn ( Theo Tạ Việt Anh) b) Que kẹo mầm tuổi thơ… Mẹ ơi… Cũn cú thấy mẹ ngồi gỡ tóc ( Theo Băng Sơn ) c) Anh hỏt Hết sức hỏt - Câu có đầy đủ thành phần chủ ngữ vị ngữ? Hóy thành phần - Cõu cõu rỳt gọn? - Câu câu đặc biệt? Cõu ( 3.0 điểm): Viết đoạn văn ngắn triển khai luận điểm sau: Bài thơ “ Cảm nghĩ đêm tĩnh” ( Tĩnh tứ) Lý Bạch thể cỏch nhẹ nhàng mà thấm thớa tỡnh quờ hương người sống xa nhà đêm trăng tĩnh Cõu ( 4.0 điểm ): Tuổi thơ em gắn liền với nhiều kỷ niệm buồn vui Hóy viết văn biểu cảm điều ……………………………… Hết ………………………………………… Phòng GD -ĐT Nghĩa Hưng Đề số 79 Câu 1: (6 điểm) “ Gậy tre, chơng tre chống lại sắt thép qn thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín Tre hi sinh để bảo vệ người Tre, anh hùng lao động! Tre, anh hùng chiến đấu!” (Thép Mới, Cây tre Việt Nam) Đọc kĩ đoạn văn thực u cầu đây: Xác định từ ghép câu văn sau: “Gậy tre, chơng tre chống lại sắt thép qn thù Tre xung phong vào xe tăng, đại bác.” Hãy xác định phân tích tác dụng phép tu từ nhân hóa, điệp ngữ đoạn văn Câu 2: (6 điểm) Trình bày suy nghĩ, cảm nhận em ca dao: “ Rủ xem cảnh Kiếm Hồ, Xem cầu Thê Húc, xem chùa Ngọc Sơn, Đài Nghiên, Tháp Bút chưa mòn, Hỏi gây dựng nên non nước này? ” - 48 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn Câu 3: ( điểm) Cảm nghĩ em q hương thân u Đề số 80 Câu 1(3điểm): Chỉ hay, đẹp hiệu diễn đạt sử dụng đoạn thơ sau: …Đẹp vơ tổ quốc ta ơi! Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt Nắng chói Sơng Lơ hò tiếng hát, Chuyến phà dạt bến nước Bình Ca… (Tố Hữu) Câu (7 điểm): Có ý kiến nhận xét rằng: "Thơ ca dân gian tiếng nói trái tim người lao động Nó thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta." Dựa vào câu tục ngữ, ca dao mà em học đọc thêm, em làm sáng tỏ ý kiến Đề thi học sinh giỏi cấp trường Đề số 81 Câu (2 điểm): Chỉ phân tích giá trị nghệ thuật phép tu từ sử dụng khổ thơ sau: “Trên đường hành qn xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà nhảy ổ: “Cục cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi tuổi thơ” ( Tiếng gà trưa - Xn Quỳnh, SGK Ngữ Văn 7, tập I) Câu (3.0 điểm): Cảm nghĩ em khổ thơ sau: “Việt Nam, Tổ quốc thương u! Trong khổ đau , người đẹp nhiều, Như bà mẹ sớm chiều gánh nặng, - 49 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn Nhẫn nại ni con, suốt đời im lặng” (“Chào xn 67” – Tố Hữu) Câu (5.0 điểm): Tục ngữ có câu: “Thương người thể thương thân”, truyền thống tốt đẹp dân tộc ta Em làm sáng tỏ Đề số 82 Câu (2.0 điểm) Chỉ phân tích giá trị nghệ thuật phép tu từ sử dụng khổ thơ sau: “A! sống thật đáng sống Đời u tơi Tơi lại u đời Tất tơi Tơi với mn người Chỉ Nên vơ số!” (“Một nhành xn” – Tố Hữu) Câu (6 điểm): Viết đoạn văn khoảng 15 câu nói lên cảm nghĩ em ca dao sau: Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chng Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương Mịt mù khói tỏa ngàn sương, Nhịp chày n Thái, mặt gương Tây Hồ Câu (10 điểm): Em hiểu lời khun nhân dân ta thể câu ca dao: Bầu thương lấy bí Tuy khác giống chung giàn Đề số 83 Câu 1(3điểm): Chỉ hay, đẹp hiệu diễn đạt sử dụng đoạn thơ sau: … Đẹp vơ tổ quốc ta ơi! Rừng cọ đồi chè đồng xanh ngào ngạt Nắng chói Sơng Lơ hò tiếng hát, Chuyến phà dạt bến nước Bình Ca… - 50 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn (Tố Hữu) Câu (7 điểm): Có ý kiến nhận xét rằng: "Thơ ca dân gian tiếng nói trái tim người lao động Nó thể sâu sắc tình cảm tốt đẹp nhân dân ta." Dựa vào câu tục ngữ, ca dao mà em học đọc thêm, em làm sáng tỏ ý kiến Đề số 84 Cõu 1: (3 điểm) Chủ đề trớch đoạn chốo Nỗi oan hại chồng gỡ? Em hiểu thành ngữ Oan Thị Kớnh? Cõu 2: (5 điểm) Chỏu chiến đấu hụm Vỡ lũng yờu Tổ quốc Vỡ xúm làng thõn thuộc Bà vỡ bà Vỡ tiếng gà cục tỏc Ổ trứng hồng tuổi thơ (Tiếng gà trưa, Xũn Quỳnh, Ngữ văn 7, tập 1) a Chỉ nờu đặc điểm cỏc biện phỏp tu từ sử dụng đoạn thơ b Viết đoạn văn trỡnh bày cảm nhận em hiệu nghệ thuật cỏc phộp tu từ đú việc thể nội dung Cõu 3: (12 điểm) Bản chất xấu xa bọn phong kiến, thực dõn chế độ cũ (những năm đầu kỉ XX) qua hai văn Sống chết mặc bay Phạm Duy Tốn Những trũ lố Va-ren Phan Bội Chõu Nguyễn Ái Quốc Phòng GD&ĐT QUY NHƠN Trường THCS LƯƠNG THẾ VINH Đề số 85 Câu I: 4,5 đ - 51 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn Đọc đoạn văn : “… Mặt trời lại rọi lờn ngày thứ sỏu đảo Thanh Ln cách thật q đầy đủ Tơi dậy từ canh tư Cũn tối đất, cố mói trờn đá đầu sư, thấu đầu mũi đảo Và ngồi rỡnh mặt trời lờn Điều tơi dự đốn, thật khơng sai Sau trận bóo, chõn trời, ngấn bể kính lau hết mây, hết bụi Mặt trời nhỳ lờn dần dần, lờn cho kỳ hết Trũn trĩnh phỳc hậu lũng đỏ trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm đường bệ đặt lên mâm bạc đường kĩnh mâm rộng chân trời màu ngọc trai nước biển ửng hồng Y mâm lễ phẩm tiến từ bỡnh minh để mừng cho trường thọ tất người chài lưới mn thuở biển Đơng Vài cánh nhạn mùa thu chao chao lại mâm bể sáng dần lên chất bạc nén Một hải õu bay ngang , là nhịp cỏnh…” (Trích Cơ Tơ Nguyễn Tn SGK Ngữ văn tập 2) Cho biết tổ hợp ngơn ngữ sau đây, tổ hợp từ, tổ hợp cụm từ : rọi lên, chân trời, lễ phẩm, chài lưới Chỉ cỏc hỡnh ảnh so sỏnh, ẩn dụ, nhõn hoỏ, Phân tích giá trị biểu đạt hỡnh ảnh so sỏnh tỡm Trỡnh bày cảm nhận mỡnh đoạn văn Cõu II 5,5 đ Em hóy miờu tả cảnh đêm trăng đẹp mà em u thích - 52 - [...]... những con bỳp bờ – Khỏnh Hồi) Cõu 2: (1đ) Vận dụng kiến thức đó học, em hóy giải nghĩa cỏc từ sau: - 34 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn 7 - Tớch cực - Thõn thi n Cõu 3: (1đ) Tỡm hàm nghĩa của cụm từ “ta với ta” trong bài thơ “Qua Đèo Ngang” của Bà Huyện Thanh Quan II Tập làm văn: (7 ) Ngơi trường em u ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG Đề số 5 I.LÍ THUYẾT: Cõu 1: Đặc điểm nổi bật của kiểu nhân vật... gắn bú sõu sắc với em Hóy viết một bài văn biểu cảm về nó Cõu 3 (3,0 điểm): Viết một đoạn văn triển khai luận điểm sau: “ Cảnh khuya” là bài thơ thể hiện rừ tỡnh yờu thi n nhiờn, tỡnh yờu đất nước của nhà thơ Hồ Chí Minh - Hết -đề thi chọn học sinh dự thi hsg mũi nhọn Đề số 25 - 15 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn 7 Câu 1: 3điểm Trong bài thơi “Q hương”... sạch của trời” (Ngữ văn 7 tập 1) a.Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên b.Đoạn văn ấy viết theo phương thức biểu đạt nào là chính? Câu2: ( 7 điểm) Có ý kiến cho rằng: “ Ca dao dân ca Việt Nam thấm đẫm tình u q hương đất nước’’ Dựa vào hiểu biết của mình em hãy chứng minh ý kiến trên Đề số 39 - 22 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn 7 Câu 1 ( 5,0 điểm):... tiếng nói trái tim của người lao động Nó thể hiện sâu sắc những tình cảm tốt đẹp của nhân dân ta." Dựa vào những câu tục ngữ, ca dao mà em đã được học và đọc thêm, em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên Đề thi học sinh giỏi cấp trường Đề số 45 - 25 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn 7 Câu 1 (4 điểm): Chỉ ra và phân tích giá trị nghệ thuật của phép tu từ được sử dụng trong khổ thơ sau: “Trên đường hành qn... Đề số 22 1- Tục ngữ có đặc điểm hình thức nh thế nào và thờng nói về những đề tài gì? Hãy minh hoạ những đặc điểm đó và phân tích giá trị của chúng bằng những câu tục ngữ đã học, đọc thêm (bằng cách kẻ và điền vào bảng sau) (3,5 điểm) - 13 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn 7 Đặc điểm Câu minh hoạ Giá trị 2- Nêu các bước để tìm hiểu đề và lập ý cho bài văn nghị luận Vận dụng các bước tìm hiểu đề. .. vọng” của Trần Nhân Tơng - 21 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn 7 Đề số 37 Cõu 1: (3 điểm) Chủ đề của trớch đoạn chốo Nỗi oan hại chồng là gỡ? Em hiểu như thế nào về thành ngữ Oan Thị Kớnh? Cõu 2: (5 điểm) Chỏu chiến đấu hụm nay Vỡ lũng yờu Tổ quốc Vỡ xúm làng thõn thuộc Bà ơi cũng vỡ bà Vỡ tiếng gà cục tỏc Ổ trứng hồng tuổi thơ (Tiếng gà trưa, Xũn Quỳnh, Ngữ văn 7, tập 1) a Chỉ ra và nờu đặc điểm... lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước a Tìm các trạng ngữ trong đoạn văn trên và nêu rõ cơng dụng của các trạng ngữ ấy b Chỉ ra một cụm C-V làm thành phần của cụm từ trong đoạn văn - 16 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn 7 c Trong câu cuối của đoạn văn, tác giả dùng hình ảnh nào để thể hiện cụ thể sức mạnh của tinh thần u nước? Nêu gía trị của việc... nhiều, Như bà mẹ sớm chiều gánh nặng, Nhẫn nại ni con, suốt đời im lặng” - 26 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn 7 (“Chào xn 67 – Tố Hữu) Câu 3 (5.0 điểm): Tục ngữ có câu: “Thương người như thể thương thân”, đó cũng chính là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta Em hãy làm sáng tỏ vấn đề đó TRệễỉNG CHUYÊN LệễNG VAấN Đề số 47Câu 1(3điểm): Chỉ ra những cái hay, cái đẹp và hiệu quả diễn đạt của nó được... tục ngữ Học thầy khơng tầy học bạn” có mâu thuẫn với nhau khơng? Vì sao ? Câu 3 ( 4 điểm ) Điểm giống nhau và khác nhau về âm thanh và về nghĩa của các từ: nhấp nhơ, phập phồng, bập bềnh Câu 4 ( 8 điểm ) Nhân cách thanh cao và sự giao hồ tuyệt đối với thi n nhiên của tâm hồn Nguyễn Trãi được thể hiện trong đoạn trích “Bài ca Cơn Sơn” KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 7 VVNG HUYỆN - 20 - Bộ đề thi học sinh. .. nhảy ổ: “Cục cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ” ( Tiếng gà trưa - Xn Quỳnh, SGK Ngữ Văn 7, tập I) Câu 2 (6 điểm): Viết đoạn văn khoảng 15 câu nói lên cảm nghĩ của em về bài ca dao sau: - 11 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn 7 Gió đưa cành trúc la đà Tiếng chng Trấn Vũ, canh gà Thọ Xương Mịt mù khói tỏa ngàn sương, Nhịp chày n Thái, mặt gương Tây Hồ ... Hết -đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn lớp – 2008 - 2009 Đề số -2- Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn Câu (4 điểm): Tìm thành ngữ nói đặc điểm người thành ngữ đặt câu? Câu 2: (6,0... tuyệt thi n nhiên tâm hồn Nguyễn Trãi thể đoạn trích “Bài ca Cơn Sơn” KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP VVNG HUYỆN - 20 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn NĂM HỌC 2009-2010 Đề số 35 I/ Phần Văn Học( 5... yờu thi n nhiờn, tỡnh yờu đất nước nhà thơ Hồ Chí Minh - Hết -đề thi chọn học sinh dự thi hsg mũi nhọn Đề số 25 - 15 - Bộ đề thi học sinh giỏi mơn ngữ văn