Cõu 3 1,0 điểm: Hóy chỉ ra và nờu tỏc dụng của biện phỏp tu từ được sử dụng trong cõu thơ “Nắng mưa từ những ngày xưa”.. Cõu 2 5,0 điểm Cú ý kiến nhận định: Thơ Hồ Xuân Hương và Bà Hu
Trang 1PHềNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO
HUYỆN KHOÁI CHÂU
(Đề thi gồm cú 01 trang)
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học 2016 - 2017 Mụn: Ngữ văn - Lớp 7
Thời gian: 120 phỳt (khụng kể thời gian giao đề)
I PHẦN ĐỌC HIỂU (2,0 điểm)
“[ ] Cỏnh màn khộp lỏng cả ngày
Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày sớm trưa Nắng mưa từ những ngày xưa Lặn trong đời mẹ bõy giờ chưa tan”
(Trớch Mẹ ốm - Trần Đăng Khoa)
Cõu 1 (0,5 điểm): Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào? Em hóy xỏc định phương thức
biểu đạt chớnh được sử dụng trong đoạn thơ?
Cõu 2 (0,5 điểm): Tỡm những từ ngữ, hỡnh ảnh cho thấy người mẹ đang ốm
Cõu 3 (1,0 điểm): Hóy chỉ ra và nờu tỏc dụng của biện phỏp tu từ được sử dụng trong
cõu thơ “Nắng mưa từ những ngày xưa”
II PHẦN LÀM VĂN (8,0 điểm)
Cõu 1 (3,0 điểm)
QUẠ UỐNG NƯỚC
Cú một mựa hố núng nực, trời núng như thiờu như đốt, mói khụng cú giọt mưa nào Đất đai
bị hạn hỏn khụ cằn, nứt nẻ, sụng suối cạn khụ Muụn loài nhỏo nhỏc vỡ thiếu nước
Khụng cú nước uống, mẹ con nhà Quạ sắp lả đi vỡ khỏt Quạ mẹ dẫn cỏc con đi khắp nơi nhưng khụng tỡm đõu ra nước Cuối cựng Quạ mẹ cũng tỡm được một cỏi bỡnh Nhưng cỏi bỡnh rất sõu, Quạ chẳng cú cỏch nào uống được tớ nước dưới đỏy bỡnh
Quạ mẹ nghĩ mói rồi bảo cỏc con đi lấy sỏi thả vào bỡnh Nhờ vậy mà nước dõng lờn đến miệng bỡnh, Quạ mẹ và Quạ con cú nước uống, qua được cơn khỏt
(Songdep.xitrum.net)
Em hóy viết một đoạn văn trỡnh bày suy nghĩ của mỡnh về cõu chuyện trờn
Cõu 2 ( 5,0 điểm)
Cú ý kiến nhận định: Thơ Hồ Xuân Hương và Bà Huyện Thanh Quan thực chất đều là
những tiếng nói thiết tha của tâm hồn người phụ nữ Việt Nam dưới chế độ phong kiến hà khắc Nhưng ở mỗi tác giả, điều đó lại được thể hiện dưới một vẻ riêng
Qua một số bài thơ đã được học và đọc thêm của hai nhà thơ nói trên, em hãy làm sáng
tỏ những nét riêng đó
- HẾT -
Họ và tờn thớ sinh:……….…Số bỏo danh:……… Chữ ký của giỏm thị số 1:……….………
- Cỏn bộ coi thi khụng giải thớch gỡ thờm
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
KHOÁI CHÂU
HƯỚNG DẪN CHÂM CHO ĐỀ THI CHỌN HSG
HUYỆN KHOÁI CHÂU
NĂM HỌC 2016- 2017
Môn thi: Ngữ văn 7
-
I PHẦN ĐỌC HIỂU (2,0 điểm)
Câu 1 - Thể thơ: lục bát
- Phương thức biểu đạt chính: biểu cảm
0,25 0,25
Câu 2 - Những từ ngữ, hình ảnh cho thấy người mẹ đang ốm:
Cánh màn khép lỏng, Ruộng vườn vắng mẹ cuốc cày
0,5
Câu 3 - Biện pháp tu từ được sử dụng trong dòng thơ thứ ba: ẩn dụ
“Nắng mưa”: những hiện tượng khắc nghiệt của thời tiết để chỉ
những gian lao, vất vả, khó nhọc trong cuộc đời của mẹ
- Hiệu quả diễn đạt: Sự thấu hiểu của cậu bé với nỗi gian truân, vất
vả trong cuộc đời mà mẹ đã trải qua Qua đây thể hiện tình yêu
thương mẹ của cậu bé
0,5
0,5
II PHẦN LÀM VĂN (8,0 điểm)
Câu 1: ( 3,0 điểm)
1.1 Yêu cầu về kĩ năng
- Nắm vững cách làm kiểu bài nghị luận xã hội Kết cấu bài viết chặt chẽ Diễn
đạt, hành văn trong sáng Chữ viết rõ ràng, sạch đẹp
1.2 Yêu cầu về kiến thức
Đây là một đề mở, nhằm khơi gợi liên tưởng và suy ngẫm của học sinh từ một câu chuyện nhỏ nhưng có ý nghĩa sâu sắc Học sinh có thể tổ chức bài viết linh hoạt, sử dụng nhiều thao tác nghị luận và đặc biệt có thể đưa ra nhiều lựa chọn, liên tưởng, suy nghĩ khác nhau miễn là hợp lí Tuy nhiên, cần hướng tới một số ý cơ bản như sau:
NỘI DUNG
ĐIỂM
* Từ câu chuyện, thí sinh cần rút ra vấn đề nghị luận:
- Hoàn cảnh khó khăn chính là điều kiện để mỗi người bộc lộ khả
năng, trí tuệ, bản lĩnh, ý chí của mình để đi đến thành công
0,5
* Bàn luận về vấn đề rút ra từ câu chuyện:
Vấn đề được đề cập ở câu chuyện rất đúng đắn và sâu sắc:
- Cuộc sống không phải lúc nào cũng bằng phẳng, luôn có những khó
khăn, thử thách nghiệt ngã đến mức tưởng có thể quật ngã được con
người Nhưng trong khó khăn, con người luôn tìm cách để vượt qua
nên bộc lộ được trí tuệ, bản lĩnh, ý chí, nghị lực và khẳng định giá trị
0,5
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 3của bản thõn
- Cần kiờn trỡ, cố gắng nỗ lực tỡm kiếm giải phỏp để vượt qua thử
thỏch Khi cú cơ hội cần biết cỏch nắm bắt cơ hội Đú là những yếu tố
cần thiết để đi đến thành cụng
(Thớ sinh lấy dẫn chứng về những tấm gương những người đó đối mặt
với thử thỏch và nỗ lực cố gắng để thành cụng trong cuộc sống)
- Phờ phỏn những kẻ sống dựa dẫm, khụng dỏm đương đầu với hoàn
cảnh khú khăn, thiếu ý chớ để vươn tới thành cụng trong xó hội
0,5
0,25
0,25
* Rỳt ra bài học:
- Từ cõu chuyện rỳt ra bài học về con đường đi đến thành cụng: dỏm
đương đầu với khú khăn, thử thỏch; đún nhận khú khăn thử thỏch như
cơ hội để thành cụng, khẳng định mỡnh
0,5
Cõu 2 (5,0 điểm)
1 Về kỹ năng: (0,75 điểm)
- Học sinh làm tốt kiểu bài nghị luận văn học với cỏc thao tỏc giải thớch, phõn tớch, chứng minh, bỡnh luận,…
- Bố cục rừ ràng, lập luận chặt chẽ
- Diễn đạt trụi chảy, cú hỡnh ảnh và cảm xỳc ; khụng mắc lỗi ngữ phỏp, dựng từ, chớnh tả
- Bài viết cú sức khỏi quỏt và dấu ấn cỏ nhõn
2 Về kiến thức: (4,25 điểm)
Trờn cơ sở nắm được kiến thức về cỏc tỏc phẩm “ Bỏnh trụi nước” của Hồ Xuõn Hương, “ Qua Đốo Ngang” của Bà Huyện Thanh Quan và một số tỏc phẩm khỏc của
hai nữ thi sĩ, biết cỏch triển khai cỏc luận điểm chứng minh, bỡnh luận ý kiến Bài viết cú thể trỡnh bày theo những cỏch khỏc nhau, miễn là hợp lớ Cú thể trỡnh bày theo cỏch sau:
NỘI DUNG
ĐIỂM
a Thơ Hồ Xuân Hương và Bà Huỵên Thanh Quan đều là tiếng nói thiết tha
của những tâm hồn phụ nữ gắn bó với thiên nhiên, đất nước, con người với
những tình cảm đời thường giản dị Nhưng trong khi thể hiện vấn đề đó
mỗi nhà thơ lại có một nét riêng
0,5
b Vẻ riêng trong cách thể hiện cảm xúc
- Hồ Xuân Hương có cách phô diễn tình cảm mạnh bạo, có khi táo tợn rất
gần với cách phô diễn tình cảm mang màu sắc dân dã, trực tiếp của quần
chúng lao động ( dẫn chứng )
0,25
- Khi cần thiết tỏ thái độ trước một vấn đề cụ thể thì Hồ Xuân Hương
thường sôi nổi, mãnh liệt, có phần ngang tàng đầy bản lĩnh và bao giờ
cũng muốn đối thoại với cuộc đời bên ngoài, khi xem thường, mỉa mai,
khinh bỉ, khi tự bênh vực một cách mạnh mẽ.( dẫn chứng )
0,5
Trang 4- Bà Huỵên Thanh Quan lại có cách thể hiện tình cảm kín đáo, mực thước, có phần sang trọng, quý phái Muốn hiểu được tâm trạng cảm xúc của nhà thơ, người đọc phải dò tìm qua cảnh vật.( dẫn chứng )
0,5
- Nếu cần phải bộc lộ thái độ một cách trực tiếp thì nhà thơ hướng vào những xao xuyến của đời sống bên trong (dẫn chứng )
-> Đó cũng là hai nét cá tính tiêu biểu của người phụ nữ Việt Nam từ xưa đến nay
0,5
c Vẻ riêng trong cách sử dụng hình ảnh
- Hồ Xuân Hương thường sử dụng các hình ảnh gây ấn tượng mạnh như :
vừa trắng, vừa tròn, bảy nổi ba chìm, nước, non, ghé mắt, trông ngang …
0,5
- Bà Huyện Thanh Quan thường chọn những hình ảnh trang nhã gắn với
các điển tích, mang dấu ấn văn hoá: ngàn mai, dặm liễu …Ngay cả khi các hình ảnh mang tính dân dã như: lá, đá, hoa …hay các đông từ : chen , nhớ (nước ), thương (nhà) …được đưa vào thơ bà thì mục đích chính vẫn là để
kí thác tâm sự nhiều hơn là để miêu tả đời sống
0,5
d Vẻ riêng trong sử dụng ngôn từ
- Ngôn từ của Hồ Xuân Hương mang màu sắc dân dã thường ánh lên chút
tinh quái, nghịch ngợm: thân em, rắn nát, ghé mắt, trông ngang …
0,5
- Ngôn từ trong thơ Bà Huyện Thanh Quan trang nhã , hoa lệ : ngàn mai , dặm liễu
0,5
Khuyến khớch cỏc bài viết sỏng tạo
ĐIỂM TOÀN BÀI THI : I + II = 20 ĐIỂM