Đang tải... (xem toàn văn)
Bµi míi Hoạt động của thầy- trò HĐ1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm câu trần thuật đơn có từ là GV treo b¶ng phô ghi vÝ dô phÇn I HS đọc ví dụ GV chia líp thµnh 4 nhãm th¶o luËn GV[r]
(1)Ngày giảng 6a…………6b……………… TiÕt: 109: C©y tre ViÖt Nam I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Hình ảnh cây tre dời sống và tinh thần người Việt Nam - Những đặc điểm bật giộng diệu , ngôn ngữ bài kí KÜ n¨ng: - Đọc diễn cảm và sáng tạo bài văn xuôi giàu chất thơ chuyển dịch giộng đọc phù hợp - Đọc hiểu văn kí đại có yếu tố miêu tả, biểu cảm - Nhận phương thức biểu đạt chính : miêu tả kết hợp với thuyết minh ,bình luân - Nhận biết và phân tích tác dụng phép so sấnh, nhân hoá ,ẩn dụ Thái độ: - Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, thấy tác dụng cây tre đời sống người Việt Nam II ChuÈn bÞ : - GV: - HS:Đọc trước bài và tìm hướng trả lời câu hỏi SGK III TiÕn tr×nh : KiÓm tra: Bµi míi Hoạt động thầy- trò HĐ1: Hướng dẫn học sinh đọc văn và t×m hiÓu chó thÝch GV hướng dẫn đọc, giáo viên đọc mẫu HS đọc tiếp - Nhận xét HS đọc phần giới thiệu tác giả, tác phẩm GV nhÊn m¹nh nh÷ng nÐt c¬ b¶n vÒ t¸c gi¶ GV:Bài " Cây tre Việt Nam" đời hoµn c¶nh nµo? GV kiÓm tra chó thÝch 2, 4, 10, 11 HĐ2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chung v¨n b¶n GV:Em hãy nêu đại ý bài? ( Tre lµ b¹n th©n cña nh©n d©n, tre cã mÆt ë khắp nơi, giúp ích cho người lao động, chiến đấu) GV:Em h·y t×m bè côc cña bµi? HS: Đ1 : người: Tre có mặt khắp nơi và có phẩm chất đáng quý Đ2 : chung thuỷ: Tre gắn bó với người lao động Đ3 chiến đấu: Tre sát cánh với người chiến đấu Đ4: Còn lại: Tre là bạn người và tương lai) HĐ3: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu phẩm Lop6.net Néi dung I §äc v¨n b¶n vµ t×m hiÓu chó thÝch : §äc v¨n b¶n: Chó thÝch: - T¸c gi¶, t¸c phÈm - Tõ khã II.T×m hiÓu v¨n b¶n : * Bè côc : ®o¹n (2) chÊt cña tre HS đọc lại đoạn sgk GV:T¸c gi¶ ca ngîi nh÷ng phÈm chÊt g× cña tre? GV:Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch dïng tõ cña t¸c gi¶ ®o¹n v¨n trªn ? ( Dïng nhiÒu tÝnh tõ) GV:Ngoµi sö dông nhiÒu tÝnh tõ, t¸c gi¶ cßn sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo ? t¸c dông ? (BiÖn ph¸p nghÖ thuËt nh©n ho¸) GV:Em cã biÕt bµi th¬ nµo còng nãi vÒ c©y tre ViÖt Nam ? HS: trả lời GV đọc đoạn thơ bài "Tre Việt Nam" cña NguyÔn Duy HS: trả lời GV:C¸c phÇn sau cña bµi v¨n t¸c gi¶ cßn kÓ tiÕp nh÷ng phÈm chÊt nµo cña tre ? HS:Tre ăn với người đời đời, kiếp kiếp…tre giúp người biểu lộ tâm hồn, t×nh c¶m… GV:T¸c gi¶ sö dông biÖn ph¸p nghÖ thuËt nào để ca ngợi phẩm chất tre ? HS: trả lời HĐ4: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu Cây tre gắn bó với người, dân tộc Việt Nam GV:Cây tre gắn bó với người Việt Nam, d©n téc ViÖt Nam ë nh÷ng viÖc g× ? HS: trả lời GV:T×m c¸c chi tiÕt, h×nh ¶nh tre g¾n bã víi người dân Việt Nam lao động, sản xuÊt ? ( ThÊp tho¸ng m¸i chïa cæ kÝnh;Tre lµ c¸nh tay người nông dân;Từ thuở lọt lòng… xu«i tay: tre chung thuû…) GV:T¸c gi¶ sö dông biÖn biÖn ph¸p nghÖ thuËt g× ? HS: NghÖ thuËt nh©n ho¸, biÖn ph¸p so s¸nh, liÖt kª GV:Trong chiến đấu, tre gắn bó với người ntn? T¸c gi¶ sö dông tõ lo¹i g× ? HS: trả lời GV:BiÖn ph¸p nghÖ thuËt? T¸c dông? HS: trả lời GV:Qua đó em đánh giá cây tre ntn? HS: trả lời GV:§äc mét sè c©u ca dao, tôc ng÷, c©u th¬ nãi vÒ c©y tre ViÖt Nam HS: đọc thơ Lop6.net PhÈm chÊt cña c©y tre: - Tre mäc ë kh¾p n¬i - D¸ng tre méc m¹c vµ cao - MÇm m¨ng mäc th¼ng - Mµu tre xanh nhòn nhÆn - Tre cøng c¸p, dÎo dai, v÷ng ch¾c, gi¶n dÞ, chÝ khÝ -> TÝnh tõ miªu t¶, tre cã phÈm chất người - Tre gắn bó làm bạn với người - Tre làm vũ khí bảo vệ đất nước - Tre giúp người biểu lộ tâm hån, t×nh c¶m -> T¸c gi¶ sö dông nghÖ thuËt nhân hoá để thấy tre có phÈm chÊt quý b¸u nh phÈm chÊt người Việt Nam Cây tre gắn bó với người ViÖt Nam, d©n téc ViÖt Nam * Trong lao động sản xuất - Tre bao bäc xãm lµng - Dưới bóng tre: dựng nhà, sinh sèng - Gióp n«ng d©n s¶n xuÊt - G¾n bã víi mäi løa tuæi * Trong chiến đấu: - Tre bÊt khÊt - Tre: chèng l¹i, xung phong, gi÷, hi sinh -> Tre anh hùng -> động từ, nhân hoá -> Cây tre là biểu tượng cao quý cña d©n téc ViÖt Nam (3) GV: TiÖn ®©y anh míi hái nµng Tre non đủ lá đan sàng nên chăng? Tre giµ m¨ng mäc Lµng t«i xanh bãng tre Tõng tiÕng chu«ng ban chiÒu TiÕng chu«ng nhµ thê rung GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu hình ảnh cây tre và tương lai HS đọc đoạn cuối GV:Më ®Çu ®o¹n kÕt t¸c gi¶ nªu h×nh ¶nh cña tre nh thÕ nµo? ( nh¹c cña tróc, tre) GV: Em cã c¶m nhËn g× vÒ h×nh ¶nh trªn? HS: trả lời GV:Hình ảnh đó gợi cảnh sống nào? HS: trả lời GV:ở phần cuối tác giả khẳng định điều gì? HS: trả lời HĐ5: Hướng dẫn học sinh tổng kết văn GV:Bài viết theo phương thức biểu đạt gì? ( MiÓu t¶, nghÞ luËn, giíi thiÖu) GV:Bµi viÕt sö dông nh÷ng nghÖ thuËt g×? Néi dung chÝnh cña bµi? H×nh ¶nh c©y tre hiÖn t¹i và tương lai - Gi¸ trÞ v¨n ho¸, lÞch sö cña tre cßn m·i - Tre là người bạn chung thuỷ d©n téc ViÖt Nam trªn ®êng ph¸t triÓn -> Tre là tượng trưng cao quí d©n téc ViÖt Nam III.Tæng kÕt: * Ghi nhí( SGK) 3.Cñng cè : - PhÈm chÊt cña c©y tre ? - Giá trị nhiều mặt cây tre và gắn bó người ? Hướng dẫn: - Đọc kĩ văn nhớ các chi tiết, các hình ảnh so sánh ,nhân hoá đặc sắc - Hiểu vai trò cây tre nhân dân ta quá khứ , taih ,tương kai - Sưu tầm số văn bài thơ viết cây tre Việt Nam - So¹n bài : Lòng yêu nước …………………………………………………………………………………………… Ngày giảng 6a…………6b……………… Tiết: 110 : Hướng dẫn đọc thêm: Lòng yêu nước I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Lòng yêu nước bắt nguồn từ lòng yêu gì gần gũi, thân thuộc que hương và thể rõ hoàn cảnh gian nan, thử thách Lòng yêu nước trở thành sức mạnh,phẩm chất người anh hùng chiến tranh bảo vệ tổ quốc - Nét chính nghệ thuật văn KÜ n¨ng: - Đọc diễn cảm văn chính luận giàu chất trữ tình: giọng đọc vừa rắn rỏi vừa rứt khoát, vừa mềm mại ,dịu dàng, tràn ngập cảm xúc - Nhận biết và hiểu vai trò các yếu tố miêu tả, biểu cảm Lop6.net (4) - Đọc hiểu văn tuỳ bút có yếu tố miêu tả kết hợp với biểu cảm -Trình bày suy nghĩ thân đất nước mình Thái độ: - Giáo dục học sinh tình yêu thiên nhiên, lòng yêu nước từ gì thân thuộc, gần gũi nhÊt II ChuÈn bÞ : - GV: bài soạn - HS: Đọc trước bài và tìm hướng trả lời câu hỏi SGK III TiÕn tr×nh : KiÓm tra: Bµi míi Hoạt động thầy- Trò HĐ1: Hướng dẫn học sinh đọc văn và tìm hiểu chú thích văn Lòng yêu nước GV hướng dẫn đọc: Giọng vừa rắn rỏi, dứt kho¸t, võa mÒm m¹i, dÞu dµng, trµn ngËp c¶m xúc Nhịp điệu chậm,chắc, khoẻ Câu cuối đọc giọng tha thiết, xúc động GV đọc mẫu đoạn HS đọc - Nhận xét HS đọc chú thích * GV: giíi thiÖu thªm: T¸c gi¶ sinh t¹i Ki Ðp (Thủ đô CH U- crai- na) gia đình Do Th¸i ¤ng tõng tham gia tæ chøc bÝ mËt cña §¶ng céng s¶n tõ 1905-1907 ë Ph¸p, §øc ¤ng viÕt nhiÒu t¸c phÈm phª ph¸n XH ch©u Âu, lên án chiến tranh đế quốc GV lu ý HS chó thÝch: 1, 3, 4, 5, 9, 11, 14 HĐ2:GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung, nghÖ thuËt cña v¨n b¶n GV: Em hãy nêu đại ý bài? HS: Lí giải nguồn lòng yêu nước: B¾t nguån tõ t×nh yªu nh÷ng g× th©n thuéc nhÊt, gÇn gòi nhÊt ®îc thö th¸ch chiÕn tranh GV: Em hãy xác định bố cục bài ? HS: Đ1: Ngọn nguồn lòng yêu nước Đ2: Lòng yêu nước thử thách chiến tranh GV: T¸c gi¶ quan niÖm nh thÕ nµo vÒ lßng yêu nước ? HS: trả lời GV: Tác giả nói đến lòng yêu nước hoµn c¶nh cô thÓ nµo ? HS: trả lời GV: Tại có chiến tranh lòng yêu nước l¹i ®îc bé lé râ nhÊt? HS: trả lời Lop6.net Néi dung I §äc v¨n b¶n vµ t×m hiÓu chó thÝch II T×m hiÓu néi dung, nghÖ thuËt v¨n b¶n Néi dung: (5) GV: C©u nãi nµo bµi thÓ hiÖn s©u s¾c lòng yêu nước? HS: trả lời GV: Em hiểu câu đó nào ? HS: trả lời GV: Bài văn đã thể tinh thần yêu nước nh thÕ nµo ? HS: trả lời GV: Theo em lòng yêu nước người Xô viÕt ®îc ph¶n ¸nh bµi v¨n cã gÇn gòi với lòng yêu nước người Việt Nam chúng ta kh«ng ? HS: phát biểu GV: Ngày đất nước sống hoà bình, ấm no các em cần thể lòng yêu nước ntn? HS: trả lời GV: Lµ mét bµi b¸o, nhng v¨n b¶n cã søc gîi xúc động cho người đọc vì cách diễn đạt mang tính nghệ thuật Em hãy điều đó ? HS: trả lời HĐ3: Học sinh luyện đọc văn HS khá, giỏi đọc Líp nhËn xÐt- GV nhËn xÐt HS trung bình đọc- GV nhận xét, uấn nắn HS yếu đọc- GV nhận xét, uấn nắn Lòng yêu nước bắt nguồn từ vật tầm thường nhất, đặc biÖt chiÕn tranh lßng yªu nước càng bộc lộ rõ NghÖ thuËt: Lêi v¨n giµu h×nh ¶nh, thÊm ®îm c¶m xóc suy t ch©n thµnh cña t¸c gi¶ III Luyện đọc Cñng cè : - Quan niệm lòng yêu nước ? - Lòng yêu nước thử thách chiến tranh? Hướng dẫn: - Đọc kĩ văn bản, nhớ chi tiết hình ảnh tiêu biểu văn - Hiểu biểu lòng yêu nước - Liên hệ với lịch sử đất nước ta qua hai kháng chiến chống Pháp và chống Mĩ - Chuẩn bị bài: Câu trần thuật đơn …………………………………………………………………………………………… Ngày giảng 6a…………6b……………… Tiết: 111 : Câu trần thuật đơn I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Đặc điểm ngữ pháp câu trần thuật đơn - Tác dụng câu trần thuật đơn KÜ n¨ng: - Nhận diện câu trần thuật đơn tropng văn và xác định chức câu trần thuật đơn - Sử dụng câu trần thuật đơn nói và viết Thái độ: - Thấy tác dụng câu trần thuật đơn Lop6.net (6) II ChuÈn bÞ : - GV: B¶ng phô ghi vÝ dô phÇn I SGK - HS: Đọc trước bài và tìm hướng trả lời câu hỏi SGK III TiÕn tr×nh : KiÓm tra: Bµi míi Hoạt động thầy- Trò HĐ1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu khái niệm câu trần thuật đơn GV treo b¶ng phô ghi vÝ dô HS đọc ví dụ GV: C¸c c©u ®o¹n ®îc dïng lµm g×? HS: trả lời GV: C¸c c©u 1,2, 6, lµ c©u trÇn thuËt dùng để giới thiệu, tả, kể vật hay việc để nêu ý kiến GV chia líp lµm nhãm th¶o luËn (2') GV giao nhiÖm vô: H·y ph©n tÝch cÊu t¹o ng÷ ph¸p c©u trÇn thuËt võa t×m ®îc ? HS: thảo luận nhóm /trả lời GV kiÓm tra theo nhãm - C©u nµo chØ cã côm CV? Néi dung I Câu trần thuật đơn là gì ? VÝ dô: SGK - C©u kÓ, t¶, nªu ý kiÕn: C©u 1,2,6,9 - C©u hái: C©u - Béc lé c¶m xóc: C©u 3,5,8 - C©u cÇu khiÕn : C©u * Xác định CN - VN : - C©u côm CV t¹o thµnh: C©u 1,2,9 -> Trần thuật đơn - C©u nµo hay nhiÒu côm CV t¹o - C©u hoÆc nhiÒu côm CV t¹o thµnh : C©u -> C©u trÇn thuËt ghÐp thµnh? GV: C©u 1,2,9 chØ cã mét côm CV gäi lµ câu trần thuật đơn Câu có cụm CV là c©u trÇn thuËt ghÐp GV: VËy em hiÓu thÕ nµo lµ c©u trÇn thuật đơn? * Ghi nhí (SGK) HS đọc ghi nhớ II LuyÖn tËp: HĐ2: Hướng dẫn học sinh luyện tập HS đọc yêu cầu bài tập Bài tập 1: Tìm câu trần thuật đơn, HS th¶o luËn nhãm ( Theo bµn ) câu dùng để làm gì? §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi - Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô là GV nhËn xÐt, kÕt luËn mét ngµy trÎo vµ s¸ng sña-> Dùng để tả ( Giới thiệu ) - Tõ cã vÞnh B¾c Bé bÇu trêi C« T« còng s¸ng nh vËy.-> Dïng để nêu ý kiến nhận xét HS đọc yêu cầu bài tập 2 Bµi tËp 2: C¸c c©u sau thuéc lo¹i HS suy nghÜ lµm bµi c©u nµo vµ cã t¸c dông g×? GV gọi 2, học sinh lên bảng làm bài tập a- Câu trần thuật đơn -> Giới thiệu HS nhËn xÐt nh©n vËt GV nhËn xÐt, söa ch÷a b - Câu trần thuật đơn -> Giới thiệu nh©n vËt c - Câu trần thuật đơn -> Giới thiệu Lop6.net (7) nh©n vËt HS đọc bài tập 3 Bµi tËp 3: HS : làm bài tập /trả lời/ Nhóm khác nhận Giới thiệu nhân vật phụ trước từ nh÷ng viÖc lµm cña nh©n vËt phô míi xÐt giíi nh©n vËt chÝnh GV nhËn xÐt, kÕt luËn Bµi tËp 5: GV đọc cho HS viết chính tả bài HS viÕt chÝnh t¶ " Lượm": theo yêu cầu SGK GV kiÓm tra bµi viÕt cña häc sinh: emsöa lçi (nÕu m¾c lçi) Cñng cè : - Thế nào là câu trần thuật đơn? - Câu trần thuật đơn dùng để làm gì? Hướng dẫn: - Nhớ khái niệm câu trần thuật đơn - Nhận diện câu trần thuật đơn và tác dụng câu trần thuật đơn - Chuẩn bị bài: Câu trần thuật đơn có từ là …………………………………………………………………………………………… Ngày giảng 6a…………6b……………… Tiết: 112 : Câu trần thuật đơn có từ Là I Môc tiªu: KiÕn thøc: - Đặc điểm câu trần thuật đơn có từ là - Các kiểu câu trần thuậ đơn có từ là KÜ n¨ng: - Nhận diện câu trần thuật đơn có từ là và xác định các kiểu cấu tạo câu trần thuật đơn có từ là văn - Xác định chủ ngữ và vị ngữ câu trần thuật đơn có từ là - Đặt câu trần thuật đơn có từ là Thái độ: - Thấy tác dụng kiểu câu trần thuật đơn có từ là và đặt câu II ChuÈn bÞ : - GV: B¶ng phô ghi vÝ dô phÇn I SGK - HS: Đọc trước bài và tìm hướng trả lời câu hỏi SGK III TiÕn tr×nh : KiÓm tra: - Thế nào là câu trần thuật đơn ? cho ví dụ ? Bµi míi Hoạt động thầy- trò HĐ1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đặc điểm câu trần thuật đơn có từ là GV treo b¶ng phô ghi vÝ dô phÇn I HS đọc ví dụ GV chia líp thµnh nhãm th¶o luËn GV giao nhiệm vụ: Xác định CN-VN c¸c c©u trªn ? Lop6.net Néi dung I §Æc ®iÓm cña c©u trÇn thuËt đơn có từ là: 1.VÝ dô: NhËn xÐt : a Bà đỡ Trần / là người huyện CN VN §«ng TriÒu (8) HS: §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy/Nhãm kh¸c nhËn xÐt GV nhËn xÐt, g¹ch ch©n trªn b¶ng phô GV:VÞ ng÷ cña c¸c c©u trªn c¸c côm tõ nµo t¹o thµnh? ( VD: a,b,c: vÞ ng÷: Lµ + côm DT c: VN: Lµ + tÝnh tõ ) GV:Hãy chọn các từ cụm từ phủ định thích hợp sau điền vào trước vị ngữ câu trªn: Kh«ng, kh«ng ph¶i, ph¶i, cha, cha ph¶i HS: tìm /trả lời b TruyÒn thuyÕt/ lµ lo¹i truyÖn d©n CN VN gian kÓ vÒ c¸c… k× ¶o c Ngày thứ năm trên đảo CôTô/ là CN mét ngµy trÎo, s¸ng sña VN d DÕ MÌn trªu chÞ Cèc / lµ d¹i CN VN - VN ®îc kÕt hîp víi tõ "lµ" - VN côm danh tõ, tÝnh tõ t¹o thµnh GV:Qua ph©n tÝch vÝ dô em hiÓu thÕ nµo lµ * Ghi nhí ( SGK) câu trần thuật đơn có từ là ? HS: trả lời GV lu ý häc sinh: Kh«ng ph¶i c©u cã tõ lµ coi là câu trần thuật đơn có từ là VD: - Người ta gọi chàng là Sơn Tinh (từ là nối động từ gọi với phụ ngữ Sơn Tinh ) HoÆc: RÐt ¬i lµ rÐt; Nã hiÒn hiÒn lµ ( tõ lµ dùng để nhấn mạnh, làm cho lời nói có sắc thái tự nhiên, nó là từ đệm HS đọc ghi nhớ SGK HĐ2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu các II Các kiểu câu trần thuật đơn kiểu câu trần thuật đơn có từ là cã tõ lµ: GV sö dông b¶ng phô trªn HS đọc ví dụ GV:VÞ ng÷ cña c©u nµo tr×nh bµy c¸ch hiÓu vật, tượng, khái niệm nói chủ - Câu định nghĩa : Câu b ng÷ ? - C©u giíi thiÖu : C©u a HS: trả lời - C©u miªu t¶ : C©u c GV:Vị ngữ câu nào có tác dụng giới - Câu đánh giá : Câu d thiệu vật, tượng, khái niệm nói chñ ng÷ ? HS: trả lời GV:Vị ngữ câu nào miêu tả đặc điểm, trạng thái vật, tượng, khái niệm nãi ë chñ ng÷ ? HS: trả lời GV:Vị ngữ câu nào thể đánh giá vật, tượng, khái niệm nãi ë chñ ng÷ ? HS: trả lời GV:VËy cã thÓ cã mÊy kiÓu c©u trÇn thuËt đơn có từ là ? đó là kiểu nào? HS: trả lời/ đọc ghi nhớ * Ghi nhí (GSK) HĐ3: Hướng dẫn học sinh luyện tập III LuyÖn tËp: HS đọc yêu câu bài tập 1 Bµi tËp 1: HS th¶o luËn theo nhãm bµn / tr×nh bµy Lop6.net (9) GV hướng dẫn HS nhận xét bài các Câu trần thuật đơn có từ là: a.c.d.e nhãm - söa l¹i HS đọc yêu cầu bài tập 2 Bµi tËp 2: HS xác định C-V các câu/ trình bày a Hoán dụ/ là tên gọi diễn đạt GV nhận xét, đánh giá CN VN -> Câu định nghĩa b Tre/ lµ c¸nh tay n«ng d©n CN VN -> C©u giíi thiÖu - Tre/ cßn lµ nguån vui tuæi th¬ CN VN -> Câu đánh giá c Bå c¸c/ lµ b¸c chim ri CN VN -> C©u giíi thiÖu e Khãc/ lµ nhôc -> §¸nh gi¸ CN VN - Rªn/ hÌn; Van/ yÕu ®uèi - Dại khờ/ là lũ người câm ->lược bỏ từ là -> đánh giá Cñng cè : - Thế nào là câu trần thuật đơn có từ là? - C¸c kiÓu c©u trÇn thuËt cã tõ lµ ? Hướng dẫn: - Nhớ đặc điểm câu trần thuật đơn có từ là và các kiểu loại câu này - Viết đoạn văn miêu tả có sử dụng câu trần thuật đơn có từ là và cho biết tác dụng câu trần thuật đơn có từ là - Lµm bµi tËp SGK Tr 116 - ChuÈn bÞ bµi: Lao xao …………………………………………………………………………………………… Lop6.net (10) Lop6.net (11)