Đề tài trong các tác phẩm văn học của ông chủ yếu viết về người nông dân , cho nên ông được mệnh danh là '' nhà văn của nông dân ''.. '' Tắt đèn '' là tác phẩm tiêu biểu trong sự ngghiệp[r]
(1)Ngµy so¹n:15.8.10 Tiết 1,2 TOÂI ĐI HỌC Thanh TÞnh a Mục tiêu cần đạt Giúp Hs : - cảm nhận tâm trạng hồi hộp , cảm giác bỡ ngỡ nhân vật ''tôi'' buổi tựu trường đầu tiên đời - ThÊy ®îc ngßi bót v¨n xu«i giµu chÊt th¬ , gîi d vÞ tr÷ t×nh man m¸c cña Thanh TÞnh - Rèn kĩ đọc diễn cảm văn hồi ức - biểu cảm b ChuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , tranh minh häa H: ôn lại kiến thức kiểu văn nhật dụng đã học lớp c lªn líp I ổn định tổ chức II kiÓm tra bµi cò Trong các văn đã học lớp đây , văn nào là kiểu văn nhật dụng ? (A) Cổng trường mở B Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª C Sèng chÕt mÆc bay D Nh÷ng trß lè hay lµ Va-ren vµ Phan Béi Ch©u III Bµi míi 1, Giíi thiÖu bµi DÉn d¾t tõ phÇn KTBC '' T«i ®i häc '' lµ v¨n b¶n nhËt dông ®Çu tiªn chóng ta häc ë líp Néi dung cña văn đã diễn tả kỉ niệm mơn man , bâng khuâng nhân vật '' tôi'' ngày đầu tiên đến trường Chúng ta cùng tìm hiểu bài 2, TiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt Hoạt động : Hướng dẫn h/s đọc , chú I §äc , chó thÝch thÝch , bè côc 3-4 h/s đọc T¸c gi¶ : G nêu yêu cầu đọc , giọng chậm , Hs nhận xét cách đọc ( 1911-1988) ë HuÕ buån , l¾ng s©u ; chó ý giäng nãi cña nhân vật '' tôi '' , người mẹ và ông đốc G đọc mẫu Gọi h/s đọc tiếp ? Yêu cầu h/s nhận xét cách đọc bạn V¨n b¶n : ? In tËp ''Quª mÑ '' ? Đọc thầm chú thích ? Nêu ngắn gọn H/s tự hỏi đáp chú thích t¸c gi¶ Thanh TÞnh ? 1941 ? Cho h/s hỏi - đáp chú thích , lưu ý chú thÝch 2, 6, ? ? C©u chuyÖn ®îc kÓ theo tr×nh tù bè côc ntn ? ? TruyÖn ®îc kÓ theo ng«i thø mÊy ? T¸c dông cña ng«i kÓ ? Hoạt động : Đọc - hiểu văn II đọc- hiểu văn b¶n ? Đọc thầm '' Từ đầu tưng bừng rộn rã -Học sinh đọc thầm '' Nỗi nhớ buổi tựu trường tác -Hs tr¶ lêi c¸c c©u hái DiÔn biÕn t©m gi¶ ®îc kh¬i nguån tõ thêi ®iÓm nµo ? tr¹ng vµ c¶m gi¸c Quang c¶nh ? nh©n vËt ''t«i'' buổi tựu trường ? Kỉ niệm buổi tựu trường diễn ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (2) t¶ theo tr×nh tù nµo ? T×m nh÷ng tõ ng÷ diÔn t¶ t©m tr¹ng nh©n vËt '' t«i'' ? Ph©n tÝch gi¸ trÞ biÓu c¶m cña nh÷ng tõ ng÷ Êy ? TIEÁT ? H·y t×m nh÷ng h×nh ¶nh , chi tiÕt chøng tá t©m tr¹ng ( nh©n vËt ''t«i'' trªn đường cùng mẹ tới trường) hồi hộp , c¶m gi¸c ngì ngµng cña nh©n vËt ''t«i'' cùng mẹ trên đường tới trường ? ? Em có nhận xét gì thay đổi t©m tr¹ng nh©n vËt ''t«i'' cïng mÑ ®i trªn ®êng ? a, Kh¬i nguån kØ niÖm -Hs ph©n tÝch gi¸ trÞ cña c¸c tõ l¸y -Hs tìm hình ảnh chi tiét để chứng minh -Hs nhËn xÐt Tõ hiÖn t¹i qu¸ khø §ã lµ nh÷ng c¶m gi¸c s¸ng n¶y në lßng b Trªn ®êng cùng mẹ tới trường C¶m thÊy trang trọng , đứng đắn Võa muèn thö søc và khẳng định mình H¸o høc ? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt chøng tá t©m tr¹ng vµ c¶m gi¸c cña nh©n vËt ''t«i'' đến trường nghe ông đốc gọi tên ? H·y ph©n tÝch ? G: Tõ t©m tr¹ng h¸o høc , h¨m hë trªn đường tới trường chuyển sang tâm trạng lo sî vÈn v¬ , råi bì ngì, ngËp ngõng , ®©y lµ sù chuyÓn biÕn t©m lÝ rÊt phï hîp đứa trẻ lần đầu tiên đến trường ? Vì nghe ông đốc gọi tên h/s nh©n vËt ''t«i'' l¹i bÊt gi¸c dói ®Çu vµo lßng mÑ nøc në khãc ? Em cã c¶m thÊy chú bé này là người yếu đuối hay không ? ( Hs th¶o luËn theo nhãm ) ? Gọi h/s đọc nhẩm đoạn cuối cùng H·y ph©n tÝch t©m tr¹ng vµ c¶m gi¸c cña ''tôi'' bước vào chỗ ngồi lạ lùng ntn ? C©u hái th¶o luËn nhãm : N1: T¹i ë phÇn cuèi truyÖn t¸c gi¶ ®a h×nh ¶nh '' chim liÖng bay cao '' cã ý nghÜa g× ? -Hs t×m chi tiÕt chøng minh vµ ph©n tÝch Hs tự thảo luận theo nhóm Cử đại diÖn trßnh bµy c T©m tr¹ng vµ c¶m gi¸c cña ''tôi''khi đến trường và nghe ông đốc gäi tªn vµ ph¶i rêi bàn tay mẹ bước vµo líp Bì ngì , lo sî vÈn v¬ , håi hép lo l¾ng , lóng tóng sî sÖt d T©m tr¹ng vµ c¶m gi¸c cña nh©n vËt ''t«i'' ngåi vµo chç cña m×nh và đón nhận học ®Çu tiªn Hs tù th¶o lô©n theo nhãm Thái độ , cử người lớn đối víi c¸c em - C¸c bËc phô huynh - Ông đốc - ThÇy gi¸o trÎ N2: Dßng ch÷ '' T«i ®i häc '' kÕt thóc truyÖn cã ý nghÜa g× ? gäi h/s c¸c nhãm th¶o luËn vµ tr×nh bµy G bổ sung , sửa chữa và chốt lại vấn đề đã nêu ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (3) ? Em có cảm nhận gì thái độ cử người lớn ( ông đốc, thầy giáo đón nhận học trò , các bậc phụ huynh ) các em bé lần đầu học ? G: Những h/ả người lớn cho thấy trách nhiệm , lòng nhà trường , gia đình các em h/s Đây thực là dấu ấn tốt đẹp , kỉ niệm s¸ng , Êm ¸p kh«ng thÓ phai nhoµ kÝ øc tuæi th¬ , gióp c¸c em tù tin , vững vàng Đó còn là môi trường giáo dục ấm áp , nơi nuôi dưỡng tâm hån trÝ tuÖ vµ t×nh c¶m cña nh÷ng thÕ hÖ tương lai đất nước Hoạt động : Hướng dẫn h/s tổng kết ? H·y t×m vµ ph©n tÝch nh÷ng h/¶ so s¸nh ®îc nhµ v¨n sö dông truyÖn ng¾n nµy ? -Hs tìm hình ảnh so sánh đặc sắc cña truyÖn '' T«i quªn thÕ nµo ®îc '' '' ý nghÜ Êy tho¸ng qua '' '' Hä nh chim '' Hs đọc ghi nhớ III Ghi nhí :SGK ? Nhận xét đặc sắc nghệ thuật và sức cuèn hót cña t¸c phÈm ? IV LuyÖn tËp Bµi 1: Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập ? Yªu cÇu h/s lµm bµi tËp ( Nhãm ) ? Viết bài văn ngắn ghi lại ấn tượng em buæi khai gi¶ng lÇn ®Çu tiªn ? ( Nhãm ) IV Hướng dẫn tự học 1.Bµi võa häc: - Häc bµi theo néi dung phÇn ghi nhí 2.Bµi s¾p häc: - Đoùc trước bài Tiếng Việt : Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (4) Ngày soạn: 16.8.10 Tiết : CẤP ĐỘ KHÁI QUÁT CỦA NGHĨA TỪ NGỮ A Môc tiªu Giúp h/s : - Hiểu rõ cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ và mối quan hệ cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ - Th«ng qua bµi häc , rÌn luyÖn t viÖc nhËn thøc mèi quan hÖ gi÷a c¸i chung vµ c¸i riªng , vÒ ph¹m vi nghÜa réng vµ hÑp B ChuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , b¶ng phô H: §oïc vµ xem phÇn t×m hieåu bµi C lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò lớp các em đã học từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa Em hãy nhắc lại số ví dụ từ đồng nghĩa , từ tr¸i nghÜa ? III Bµi míi Giíi thiÖu bµi: lớp , chúng ta nói mối quan hệ khác nghĩa từ ngữ , đó là mối quan hệ bao hàm , hay nói cách khác đó là phạm vi khái quát nghĩa từ ngữ Nghĩa từ có tính chất khái quát ng«n ng÷ , ph¹m vi kh¸i qu¸t nghÜa cña tõ kh«ng gièng Cã nh÷ng tõ cã ph¹m vi kh¸i qu¸t réng , cã từ có phạm vi khái quát hẹp Chúng ta tìm hoi bài học hôm để rõ TiÕn tr×nh bµi d¹y: Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt I Tõ ng÷ nghÜa Hoạt động : Hình thành khái niệm từ réng , tõ ng÷ nghÜa ng÷ nghÜa réng , tõ ng÷ nnghÜa hÑp hÑp Hs quan sát sơ đồ G treo bảng phụ ghi sẵn sơ đồ SGK / 10 ? Nghĩa từ động vật rộng hay hĐp h¬n nghÜa cđa tõ thĩ , chim , c¸ T¹i -Hs trả lời các câu hỏi GV ? ? NghÜa cña tõ thó réng hay hÑp h¬n nghĩa từ '' voi , hươu '' Từ chim réng hay hÑp h¬n nghÜa cña tõ '' tu hó , s¸o '' Tõ c¸ réng hay hÑp h¬n nghÜa cña tõ '' c¸ r« , c¸ thu '' V× ? ? C¸c tõ '' thó , chim , c¸ '' réng h¬n nghÜa cña nh÷ng tõ nµo ? §ång thêi hÑp h¬n nghÜa cña nh÷ng tõ nµo ? G : Như từ '' động vật '' là từ có nghĩa rộng Từ '' voi , hươu , tu hú , sáo '' lµ tõ cã nghÜa hÑp ? VËy em hoi thÕ nµo lµ mét tõ ng÷ cã nghÜa réng vµ nghÜa hÑp ? ? Mét tõ ng÷ cã thÓ võa cã nghÜa réng , võa cã nghÜa hÑp ®îc kh«ng ? T¹i ? ? Gọi hs đọc ghi nhớ SGK / 10 ? Hs đọc ghi nhớ * Ghi nhí Hoạt động : Hướng dẫn h/s luyện tập Gv hướng dẫn h/s tự làm bài II LuyÖn tËp ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (5) Bµi 1: a Y phôc QuÇn ¸o quần dài , quần đùi b ¸o dµi , ¸o s¬ mi Vò khÝ Sóng Bom súng trường , đại bác bom bi , ba càng ? §äc yªu cÇu bµi Lµm c¸ nh©n Baøi 2: a Chất đốt d Nh×n b NghÖ thuËt e §¸nh c Thøc ¨n Bµi : Bài tập : Chia hai nhóm Nhóm nào nhanh , chính xác ( từ trở lên ) nhóm đó thắng a, Xe cộ : xe đạp ; xe máy ; ô tô b, Kim loại : sắt ; đồng ; chì ; thiếc c, Hoa qu¶ : cam ; chanh ; chuèi ; mÝt d, Hä hµng : chó ; d× ; c« ; b¸c e, Mang : x¸ch ; khiªng ; g¸nh Bµi tËp : Lo¹i bá nh÷ng tõ kh«ng thuéc ph¹m vi nghÜa cña mçi nhãm tõ ng÷ : a, thuèc lµo c, bót ®iÖn b, thñ quü d, hoa tai Bài tập : ba động từ thuộc phạm vi nghĩa : khóc , , sụt sùi khãc : nghÜa réng nøc në , sôt sïi: nghÜa hÑp IV Hướng dẫn tửù hoùc 1.Bài vừa học: Häc thuéc phÇn ghi nhí và các bài tập đã giải 2.Bài học:Tính thống chủ đề văn -Trả lời các câu hỏi SGK ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (6) Soạn ngày 17.8.10 TiÕt : TÍNH THỐNG NHẤT VỀ CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN A Môc tiªu Giúp h/s : - Nắm chủ đề văn , tính thống chủ đề văn - Biết viết văn đảm bảo tính thống chủ đề ; biết xác định , lựa chọn , xếp các phần v¨n b¶n nh»m nªu bËt ý kiÕn , c¶m xóc cña m×nh B ChuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , b¶ng phô H: Tìm hiểu trước phần tìm hiểu bài C Lªn líp I ổn định tổ chức II kiÓm tra bµi cò III bµi míi Giíi thiÖu bµi : Chúng ta đã tìm hiểu nhiều văn Vậy chủ đề văn là gì ? Tại văn phải đảm bảo tính thống chủ đề Để trả lời cho câu hoỉo chúng ta cùng tìm hiểu bài học TiÕn tr×nh bµi d¹y : Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt Hoạt động : Hướng dẫn h/s tìm hiểu chủ đề văn I Chủ đề văn G yêu cầu h/s đọc thầm văn '' T«i ®i häc '' cña Thanh TÞnh ? Trong văn tác giả nhớ lại Hs đọc thầm văn kØ niÖm s©u s¾c nµo thêi th¬ Êu mình ? Sự hồi tưởng gợi lên -Hs tìm các dẫn chứng ấn tượng gì lòng tác giả ? -Hs traỷ lụứi ? Hãy nêu lên chủ đề văn ? ? Vậy em hiểu chủ đề văn là g× ? Hs đọc ghi nhớ ? Gọi h/s đọc ghi nhớ ? II Tính thống chủ đề Hoạt động : Hướng dẫn h/s hình cña v¨n b¶n thµnh kh¸i niÖm tÝnh thèng nhÊt vÒ chủ đề văn ? §Ó t¸i hiÖn nh÷ng kØ niÖm vÒ ngµy đầu tiên học , tác giả đã 11 đặt nhan đề văn và sử dụng từ ng÷ c©u ntn ? ? T×m c¸c tõ ng÷ , c¸c chi tiÕt nªu bËt c¶m gi¸c míi l¹ xen lÉn bì ngì cña nhân vật '' tôi '' cùng mẹ đến trường , cùng các bạn vào lớp ? G: Tất các chi tiết trên tập trung kh¾c häa t©m tr¹ng cña nh©n vËt '' t«i '' buổi tựu trường đầu tiên ? Vậy tính thống chủ đề ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (7) thể phương diện nào v¨n b¶n ? ? Làm nào để có thể viết văn đảm bảo tính thống chủ đề ? Gọi h/s đọc phần ghi nhớ Hoạt động : Hướng dẫn học sinh luyÖn tËp §äc yªu cÇu bµi tËp ? Văn trên viết vấn đề gì ? Các đoạn văn đã trình bày vấn đề theo thứ tự nào ? Theo em có thể thay đổi trật tù s¾p xÕp nµy ®îc kh«ng ? V× ? ? Nêu chủ đề văn trên ? ? chủ đề thể toàn v¨n b¶n H·y chøng minh ? ? T×m c¸c tõ ng÷ , c¸c c©u tiªu biÓu thể chủ đề đề -Gv hướng dẫn hs giải BT2 và v¨n b¶n ? Yªu cÇu th¶o luËn theo nhãm Gv yªu cÇu th¶o luËn theo nhãm Hs đọc ghi nhớ -Hs đọc bài tập và trả lời rheo yeâu caàu cuûa baøi taäp -Hs laøm baøi taäp -Hs laøm baøi taäp §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy III Ghi nhí IV LuyÖn tËp Bµi C¸c tõ ng÷ lÆp l¹i nhiÒu lÇn : rõng cä , l¸ cä vµ c¸c chi tiÕt miªu t¶ vÒ : + h×nh d¸ng cña c©y cä + sù g¾n bã cña c©y cä víi t¸c gi¶ + công dụng cây cọ đời sống Hs thảo luận nhóm và cử đại diÖn tr×nh bµy Căn vào chủ đề văn thì ý b và d làm cho bài lạc đề v× nã kh«ng phôc vô cho viÖc chøng minh luËn ®iÓm '' V¨n chương làm cho tình yêu quê hương '' Bµi - Có ý lạc chủ đề : c, g Bµi -Hs tự làm IV Hướng dẫn tửù hoùc: 1.Bài vừa học: - Häc thuéc phÇn ghi nhí và các bài tập đã giải 2.Baøi saép hoïc: - ChuÈn bÞ bµi:Soạn văn : Trong lòng mẹ -Trả lời các câu hỏi phần đọc-hiểu văn ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (8) Soạn ngày 19.8.10 Tieát 5,6 VAÊN BAÛN: TRONG LOØNG MEÏ ( trÝch : Nh÷ng ngµy th¬ Êu ) Nguyªn Hång a Môc tiªu : Giúp h/s : - Hiểu tình cảnh đắng thương và nỗi đau tinh thần nhân vật chú bé Hồng , cảm nhận tình yêu thương mãnh liệt chú mẹ - Hiểu đặc sắc thể văn hồi kí qua cách viết nhà văn Nguyên Hồng ; lối tự truyện chân thµnh , truyÒn c¶m , thÊm ®îm chÊt tr÷ t×nh - RÌn kÜ n¨ng ph©n tÝch nh©n vËt , ph©n tÝch c¸ch kÓ chuyÖn b ChuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , tËp truyÖn '' Nh÷ng ngµy th¬ Êu '' vµ ch©n dung nhµ v¨n Nguyªn Hång , b¶ng phô H: So¹n bµi c Lªn líp I OÅn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò H1: Phân tích tâm trạng và cảm giác bỡ ngỡ nhân vật '' tôi '' buổi tựu trường đầu tiên H2: Nhận xét nào đúng yếu tố góp phần tạo nên chất thơ tác phẩm ? A Truyện bố cục theo dòng hồi tưởng , cảm nghĩ nhân vật '' tôi '' theo trình tự thời gian buổi tựu trường B Có kết hợp hài hoà các phương thức tạo lập văn tự , miêu tả , biểu cảm C Tình truyện chứa đựng chất thơ kết hợp với việc sử dụng các hình ảnh so sánh giàu chất trữ tình (D) Cả A,B,C đúng III Bµi míi giíi thiÖu bµi : Gv cho hs quan s¸t ch©n dung nhµ v¨m Nguyªn Hång vµ cuèn håi kÝ tù truyÖn '' Nh÷ng ngµy th¬ Êu '' Nguyên hồng là nhà văn có tuổi thơ thật cay đắng , khốn khổ Những kỉ niệm đã nhµ v¨m viÕt l¹i tËp tiÓu thuyÕt tù thuËt '' Những ngày thơ ấu '' Kỉ niệm người mẹ đáng thương qua trò chuyện với bà cô và gặp gỡ bất ngờ là chương truyện cảm động TiÕn tr×nh bµi d¹y : Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt Hoạt động : hướng dẫn h/s đọc , Hs nối đọc truyện I Đọc , chú thích , bố cục t×m hiÓu chó thÝch , bè côc Nhận xét cách đọc Đọc G nêu yêu cầu đọc : giọng chậm , t×nh c¶m , chó ý c¸c tõ ng÷ h×nh ¶nh b¹n thÓ hiÖn c¶m xóc cña nh©n vËt '' t«i '' T¸c gi¶ 1918- 1982 , quª ë Nam §Þnh nhng - C¸c tõ ng÷ , h/¶ , lêi nãi cña bµ c« sèng chñ yÕu ë H¶i Phßng đọc với giọng đay đả , bộc lộ sắc th¸i ch©m biÕm , cay nghiÖt - Lµ nhµ v¨n lín cña nÒn v¨n häc VN ? Gv đọc mẫu , gọi 3-4 h/s đọc tiếp ? T¸c phÈm : ? Dùa trªn phÇn so¹n bµi h·y nãi v¾n Chương tác phẩm t¾t vÒ nhµ v¨n Nguyªn Hång ? ? Gv cho h/s hỏi đáp chú thích theo -ẹaùi dieọn nhoựm traỷ lụứi nhãm : 6,8,12,13,14,17 ? ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè *, Bè côc : P1: Từ đầu người ta hỏi đến : Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (9) ? ®oank trÝch '' Trong lßng mÑ '' cã thÓ chia lµm mÊy phÇn ? -Hs tìm hieåu boá cuïc Hoạt động : Hướng dẫn h/s đọc -Hs traỷ lụứi caực caõu hoỷi hiÓu v¨n b¶n theo hướng dẫn GV ? Chó bÐ Hång ®îc sinh hoàn cảnh gia đình ntn ? G: Rõ ràng hoàn cảnh gia đình vËy cho nªn chó bÐ Hång sèng dùa vào người họ hàng thân thích bên nội đó có bà cô ? Ngay ë phÇn ®Çu truyÖn bµ c« xuÊt với cử '' cười hỏi '' bé Hồng VËy cö chØ vµ néi dung c©u hái cã thể tình yêu thương bà cô với đứa cháu hay không ? ? Em hiểu '' cười kịch '' có nghĩa lµ g× ? C©u hái th¶o luËn : ? Sau lêi tõ chèi cña bÐ Hång cuéc đối thoại tưởng chừng chấm dứt , người cô đâu đã chịu buông tha VËy bµ hái l¹i bÐ Hång nh÷g g× ? Nét mặt và thái độ bà thay đổi H·y ph©n tÝch ? G: Râ rµng bµ c« qu¶ lµ cay nghiÖt và cao tay trước chú bé đáng thương và bị động Cho đến chú phẫn uất , , nước mắt ròng ròng , ''cười dài tiếng khóc '' hỏi lại , người cô chưa chịu buông tha ? Qua viÖc ph©n tÝch trªn em thÊy bà cô bé Hồng là người nào ? Cuộc đối thoại người cô và chú bÐ Hång ý nghÜ , c¶m xóc cña bÐ Hồng người mẹ P2: Cßn l¹i : Cuéc gÆp gì gi÷a hai mÑ bÐ Hång II §äc - hiÓu v¨n b¶n Nh©n vËt bµ c« ( qua c¸i nh×n vµ t©m tr¹ng cña bÐ Hång ) Đó là người đàn bà lạnh lùng, độc ác , th©m hiÓm §ã lµ h×nh ¶nh mang ý nghĩa tố cáo hạng người sống tàn nhẫn , kh« hÐo c¶ t×nh m¸u mñ ruét thÞt x· héi thùc d©n nöa phong kiÕn lóc bÊy giê -Hs thaûo luaän -Hs ruùt keát luaän veà nhaân vaät baø coâ G: Hình ảnh bà cô gây cho người đọc khó chịu , căm ghét chính là hình ảnh tương phản giúp tác giả thể hình ảnh người mÑ vµ t×nh c¶m cña bÐ Hång víi mÑ m¹nh mÏ h¬n m·nh liÖt h¬n Bài tập : Theo em , nhớ lại trò chuyện với người cô tức là tác giả nhớ lại điều gì ? A Cảnh ngộ tội nghiệp đứa trẻ ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (10) B Cảnh ngộ thương tâm người mẹ hiền từ C Sự xảo quệt và độc ác người cô (D) Gåm A vµ B tiÕt A Môc tiªu ( nh trªn ) B ChuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , b¶ng phô H: Bài soạn , đọc tiếp văn C Lªn líp I OÅn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò Nhân vật bà cô lên trò chuyện với bé Hồng là người ntn ? A Là người đàn bà xấu xa , xảo quyệt , thâm độc với '' rắp tâm bẩn '' B Là người đại diện cho thành kiến phi nhân đạo , cổ hủ XH lúc C Là người có tính cách tiêu biểu cho phụ nữ từ xưa đến (D) C¶ A vµ B III Bµi míi Giíi thiÖu bµi TiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt ? H·y cho biÕt hoµn c¶nh sèng hiÖn t¹i 2, Tình yêu thương chú bé cña chó bÐ Hång ? ? DiÔn biÕn t©m tr¹ng cña bÐ Hång nghe câu hỏi và thái độ cö chØ cña bµ c« ntn? Chia nhãm th¶o luËn : N1: Khi nghe câu hỏi đầu tiên người c« '' Hång ! Mµy cã muèn vµo Thanh Ho¸ '' N2: Lời hỏi thứ hai người cô N3: Khi nghe người cô kể tình cảnh téi nghiÖp cña mÑ m×nh Gäi h/s nhËn xÐt phÇn tr×nh bµy cña nhãm m×nh Hs th¶o luËn theo nhóm , cử đại diện tr×nh bµy Gäi h/s nhËn xÐt phÇn tr×nh bµy Gv nêu vấn đề thảo luận : tiếng gọi th¶ng thèt , bèi rèi : Mî ¬i ! cña bÐ Hồng và giả thiết tác giả đặt qua hình ảnh so sánh độc đáo Em hãy thử hình dung tâm trạng bé Hồng lúc đó và t¸c dông cña biÖn ph¸p so s¸nh Êy ? G: Có đặt cái thất vọng cùng cực trước chÕt kh¸t nh vËy míi thÊy niÒm vui sướng , hạnh phúc trần gian vô hạn đứa khao khát tình mẹ , gÆp mÑ vµ ®îc n»m lßng mÑ ? Cử , hành động và tâm trạng bé Hồng bất ngờ gặp đúng mẹ mình ntn ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hồng người mẹ -Đoạn văn đã diễn tả niềm sung sướng vô bờ nằm lßng mÑ §ã lµ nh÷ng gi©y phút thần tiên hạnh phúc đẹp người Người mẹ , lòng đứa trở nên vĩ đại Được sống lßng mÑ nh÷ng sÇu ®au , phiÒn muộn , tủi hổ dường tan bieán Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (11) G b×nh : Chó bÐ Hång bÒnh tr«i cảm giác vui sướng , rạo rực, không m¶y may nghÜ ngîi g× Nh÷ng lêi cay độc người cô , tủi cực vừa qua bÞ ch×m ®i gi÷a dßng c¶m xóc miªn man Êy C©u hái th¶o luËn : Cã ý kiÕn cho r»ng ®o¹n v¨n cuèi bµi t¶ l¹i c¶m gi¸c lßng mÑ cña bÐ Hång lµ mét ®o¹n v¨n hay , mét bµi ca chân thành , cảm động tình mẫu tử thiªng liªng , bÊt diÖt ? ý kiÕn cña em ? Hoạt động : Hướng dẫn h/ s tổng kết ? Qua ®o¹n trÝch , h·y chøng minh r»ng v¨n Nguyªn Hång giµu chÊt tr÷ t×nh ? ? qua phần tìm hiểu ( chương truyện ) ®o¹n trÝch em hiÓu thÕ nµo lµ håi kÝ ? Gọi h/s đọc phần ghi nhớ / sgk ? Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập -Hs theo doõi -Đại diện nhóm trình baøy 3.Những hình ảnh so sánh đặc saéc 4.Ñaëc saéc ngheä thuaät -Hs trả lời câu hỏi III Tỉng kÕt ghi nhớ SGK -Hs đọc ghi nhớ IV LuyÖn tËp ? Có nhà nghiên cứu nhận định Nguyên Hồng là nhà văn phụ nữ và nhi đồng Qua ®o¹n trÝch ''Trong lßng mÑ '' h·y chứng minh nhận định trên ? BT : CM nhận định IV Hướng dẫn tửù hoùc: 1.Bài vừa học - Häc thuéc ghi nhí - ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng bÐ Hång ®o¹n trÝch 2.Bài học: trường từ vựng -Tìm hieåu caùc noäi dung cuûa baøi saép hoïc ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (12) Ngµy so¹n :22.8.10 Tieát : TRƯỜNG TỪ VỰNG a.Môc tiªu Giúp h/s :- Hiểu nào là trường từ vựng , biết cách xác lập các trường từ vựng đơn giản - Bước đầu hiểu mối liên quan trường từ vựng với các tượng nngôn ngữ đã học đồng nghÜa , tr¸i nghÜa ,Èn dô , ho¸n dô nh©n ho¸ - Rèn luyện kĩ lập trường từ vựng và sử dụng nói , viết b ChuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , b¶ng phô H: Tr¶ lêi c©u hái phÇn t×m hiÓu bµi c Lªn líp I.OÅn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò Khi nµo mét tõ ng÷ ®îc coi lµ cã nghÜa réng ? Khi nµo mét tõ ng÷ ®îc coi lµ cã nghÜa hÑp ? LÊy vÝ dô minh häa ? tõ nµo cã nghÜa bao hµm ph¹m vi nghÜa cña c¸c tõ sau ®©y : h/s , sinh viªn , gi¸o viªn, b¸c sÜ , kÜ s , luËt s , n«ng d©n , c«ng nh©n, néi trî A Con người C NghÒ nghiÖp B M«n häc D TÝnh c¸ch III Bµi míi giíi thiÖubµi Dẫn dắt từ phần KTBC : tất từ h/s , sinh viên , bác sĩ bị bao hàm từ nghề nghiệp Những từ đó có điểm chung nghĩa , nằm trường từ vựng Vậy trường từ vựng là gì ? chúng ta cïng t×m hiÓu bµi häc h«m TiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt Hoạt động : Hình thành cho h/s khái I Thế nào là trường niệm trường từ vựng G chÐp ®o¹n v¨n b¶ng phô Yªu cÇu tõ vùng h/s đọc kĩ đoạn văn trên 1.VÝ dô Hs đọc kÜ ®o¹n v¨n vµ chó ý c¸c tõ ? C¸c tõ in ®Ëm ®o¹n v¨n trªn in ®Ëm dùng để đối tượng nào ? ? C¸c tõ in ®Ëm cã nÐt chung nµo vÒ - Người mẹ bé Hồng nghÜa ? ? NÕu tËp hîp c¸c tõ in ®Ëm Êy thµnh mét nhãm tõ th× chóng ta cã mét - Chỉ phận thể người trường từ vựng Vậy theo em trường từ vùng lµ g× ? - Trường từ vựng là tập hợp các từ cã Ýt nhÊt mét nÐt G: Cơ sở hình thành trường từ vựng là chung nghĩa đặc điểm chung nghĩa không có đặc ®iÓm chung vÒ nghÜa th× kh«ng cã trường từ ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (13) ? Gọi h/s đọc ghi nhớ / sgk ? Bài tập nhanh : Hãy đặt tên trường từ vựng cho dãy từ đây : nồi, chảo, bếp , đũa nấu Hoạt động : Hướng dẫn h/s số lưu ý trường từ vựng Cho h/s ch¬i ®iÒn nèi d·y tõ phï hîp với trường từ vựng Trường từ vựng '' mắt '' có trường nhỏ sau : - Bé phËn cña m¾t - §Æc ®iÓm cña m¾t - C¶m gi¸c cña m¾t - BÖnh vÒ m¾t - Hoạt động mắt G: Một trường từ vựng có thể gồm nhiều trường từ vựng nhỏ Ghi nhí Hs đọc ghi nhớ Dụng cụ nấu nướng II Lu ý Hs ®iÒn c¸c d·y tõ phï hîp theo gîi ý sgk ? Các từ thuộc trường từ vựng trên thuéc tõ lo¹i g× ? ? Trong trường từ vựng có thể tập hîp nh÷ng tõ cã tõ lo¹i kh¸c ®îc kh«ng ? G: Treo b¶ng phô ghi s½n VD : Trường mùi vị ; cay ,đắng Ngọt Trường âm thanh:the thé Trường thời tiết : rét ? Qua VD em rót nhËn xÐt g× ? a trường từ vựng cã thÓ bao gåm nhiÒu trường từ vựng nhỏ Tõ lo¹i DT chØ sù vËt , §T chØ ho¹t động , TT tính chất Cã thÓ tËp hîp nh÷ng tõ kh¸c trường từ vựng b Một trường từ vựng cã thÓ bao gåm nh÷ng tõ ng÷ kh¸c biÖt vÒ tõ lo¹i Hs quan s¸t vÝ dô G cho quan s¸t VD sgk trªn b¶ng phô Mét tõ nhiÒu nghÜa cã thÓ thuéc ? H·y cho biÕt ®o¹n v¨n trªn t¸c gi¶ nhiều trường từ vựng khac dïng phÐp nghÖ thuËt g× ? Nh©n ho¸ chã Vµng cña l·o H¹c cã suy nghÜ , hµnh c Mét tõ nhiÒu nghÜa cã thÓ thuéc nhiÒu trường từ vựng khác động người ? H·y t×m nh÷ng tõ chØ suy nghÜ , hµnh động , cách xưng hô người ? - Suy nghĩ người : tưởng, ngì, - Hành động người : mừng , chùc - C¸ch xng h« : cËu ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (14) G: Trong đoạn văn tác giả đã chuyển các từ trường từ vựng người sang trường từ vựng động vật ? Cách chuyển trường từ vựng cã t¸c dông g× ? - Lµm t¨ng thªm tÝnh nghÖ thuËt ngôn từ và khả diễn đạt cho bµi v¨n G chốt : - Thường có hai bậc trường từ vùng : lµ lín vµ nhá - Các trường từ vựng khác từ lo¹i - Mét tõ nhiÒu nghÜa cã thÓ thuéc nhiều trường từ vựng khác - Cách chuyển trường từ vựng làm tăng søc gîi c¶m Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập ? Cho h/s lµm bµi tËp : h×nh thøc c¸ nh©n ? ? Cho h/s lµm bµi theo nhãm : chia nhóm đặt tên sau đó đọc đáp án , nhóm nào đủ đúng thì thưởng ? ? §äc yªu cÇu bµi tËp ( lµm c¸ nh©n )? ? Chia nhãm lµm bµi tËp Mçi nhãm lµm tõ ? ? Trong đoạn thơ sau , tác giả đã chuyển các từ in đậm từ trường từ vựng nào sang trường từ vựng nào ? Trường từ vựng '' người ruột thịt'' : thÇy , mÑ , c« a Dụng cụ đánh bắt thuỷ sản b Dụng cụ để đựng c Hoạt động chân d Tr¹ng th¸i t©m lÝ e TÝnh c¸ch g Dụng cụ để viết ( đồ dùng học tËp ) Khøu gi¸c : mòi , th¬m , thÝnh ThÝnh gi¸c : tai, nghe, ®iÕc, râ a Lưới ( N1) - Trường dụng cụ đánh bắt thuỷ sản : lưới , nơm , vó , câu - Trường các hoạt động săn bắt người : lưới , bẫy, bắn , đâm b L¹nh ( N2 ) - Trường thời tiết và nhiệt độ: lạnh , nãng , hanh ,Èm , m¸t - Trường tính chất thực phẩm : lạnh ( đồ lạnh , nóng ) - Trường tính chất tâm lí hoạch tình cảm người: lạnh , ấm Nh÷ng tõ in ®Ëm ®îc chuyÓn tõ trường quân sang trường chiến sĩ d Trong th¬ v¨n , sống người ta thường dùng cách chuyển trường từ vựng lµm t¨ng søc gîi c¶m * Ghi nhí III LuyÖn tËp Bµi : Bài : Đặt tên trường tõ vùng Bµi : Bµi : Bµi : IV Hướng dẫn tửù hoùc: 1.Bài vừa học: Học thuộc ghi nhớ và làm các bài tập nhà ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (15) 2.Baøi saép hoïc:boá cuïc cuûa vaên baûn bè côc cña v¨n b¶n a.môc tiªu giúp h/s : - Nắm bố cục văn , đặc biệt là cách xếp các nội dung phần thân bài - Biết xây dựng bố cục văn mạch lạc , phù hợp với đối tượng và nhận thức người đọc b chuÈn bÞ G: Gi¸o ¸n , b¶ng phô H: Tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn t×m hiÓu bµi c lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - Chủ đề văn là gì ? Một văn có tính thống chủ đề phải đảm bảo yêu cầu gì ? - KiÓm tra bµi tËp cña h/s III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Trong tiết trước chúng ta đã tìm hiểu chủ đề văn Vậy chủ đề văn có liên quan gì đến bố cục văn Bài học hôm chúng ta tìm hiểu mối quan hệ và ôn tập lại bố cục v¨n b¶n TiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt Hoạt động : Hướng dẫn ôn tập lại I Bè côc cña v¨n b¶n bè côc cña v¨n b¶n ? Gọi h/s đọc văn '' Người thầy ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (16) đạo cao đức trọng '' Hs đọc văn Nhận xét 30 cách đọc ? V¨n b¶n trªn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn ? ChØ cô thÓ tõng phÇn ? ? H·y cho biÕt nhiÖm vô cña tõng phÇn v¨n b¶n trªn ? Chia lµm ba phÇn : P1 : Tõ ®Çu kh«ng mµng danh lîi P2 : TiÕp kh«ng cho vµo th¨m P3 : Cßn l¹i P1 : Giíi thiÖu vÒ Chu V¨n An P2 : C«ng lao , uy tÝn , tÝnh c¸ch cña Chu V¨n An P3 : Tình cảm người đối víi Chu V¨n An ? Ph©n tÝch mèi quan hÖ gi÷a c¸c phÇn v¨n b¶n ? - C¸c phÇn lu«n g¾n bã chÆt chÏ với , phần trước là tiền đề cho phÇn sau , phÇn sau lµ sù nèi tiÕp phần trước - Các phần tập trung làm rõ chủ đề văn là '' '' ''Người thầy đạo cao đức trọng '' ? Qua viÖc ph©n tÝch h·y cho biÕt bè côc cña v¨n b¶n gåm mÊy phÇn ? NhiÖm vô cña tõng phÇn ? Mèi quan hÖ gi÷a c¸c phÇn v¨n b¶n ? Gọi h/s đọc ghi nhớ 1-2 Hoạt động : Hướng dẫn cách bố trÝ , s¾p xÕp néi dung phÇn th©n bµi Bè côc cña v¨n b¶n gåm phÇn : MB , TB , KB Më bµi cã nhiÖm vụ nêu chủ đề văn Th©n bµi cã nhiÖm vô lµm râ néi dung mà chủ đề nêu Kết bài tổng kết chủ đề văn Có quan hệ chặt chẽ với để tập trung làm rõ chủ đề văn b¶n Hs đọc ghi nhớ 31 ? PhÇn th©n bµi v¨n b¶n '' T«i ®i häc '' cña Thanh TÞnh kÓ vÒ nh÷ng sù kiÖn nµo ? C¸c sù kiÖn Êy ®îc s¾p xÕp theo thø tù nµo ? II c¸ch bè trÝ , s¾p xÕp néi dung phÇn th©n bµi cña v¨n b¶n ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (17) - PhÇn th©n bµi cña v¨n b¶n kÓ vÒ sù kiÖn : c¶m xóc cña t¸c gi¶ thêi ®iÓm hiÖn t¹i vµ håi øc vÒ buæi ®Çu tiªn ®i häc - Sự hồi tưởng buổi đầu tiên häc ®îc s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian , c¶m xóc cïng mÑ trªn đường đến trường , cảm xúc đứng sân trường , cảm xúc rời bàn tay mẹ bước vào lớp häc vµ b¾t ®Çu buæi häc ®Çu tiªn + C¶m xóc thêi ®iÓm hiÖn t¹i cña t¸c gi¶ ®îc s¾p xÕp theo sù liên tưởng đối lập với cảm xúc cïng vÒ mïa thu buæi tùu trường trước đây ? V¨n b¶n '' Trong lßng mÑ '' cña Nguyªn Hång chñ yÕu tr×nh bµy diÔn biÕn t©m tr¹ng cña bÐ Hång h·y chØ diÔn biÕn t©m tr¹ng cña cËu bÐ phÇn th©n bµi ? - Tình thương mẹ và thái độ căm ghét cực độ cổ tục đã đày ®o¹ mÑ cña bÐ Hång nghe bµ c« cè t×nh bÞa chuyÖn nãi xÊu mÑ em - Niềm vui sướng cực độ cậu bÐ Hång ®îc ë lßng mÑ ? Khi tả người , vật , vật , phong cảnh em miêu tả theo trình tự nào ? Hãy kể số trình tự - Tả người , vật , vật theo trình tù thêi gian , theo quan hÖ t×nh thường gặp mà em biết ? c¶m , c¶m xóc , quan hÖ chñ thÓ bé phËn - T¶ phong c¶nh : s¾p xÕp theo thø tù kh«ng gian 32 ? Phần thân bài văn ''Người thầy đạo cao '' nêu các việc để thể chủ đề '' Ng thầy đạo cao đức trọng '' Hãy cho biết trình tự xÕp c¸c sù viÖc Êy ? ? Qua bµi tËp trªn h·y cho biÕt c¸ch s¾p xÕp néi dung phÇn th©n bµi cña - C¸c sù viÖc nãi vÒ Chu v¨n an lµ người tài cao - C¸c sù viÖc nãi vÒ Chu v¨n An lµ ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (18) v¨n b¶n ? Gọi h/s đọc ghi nhớ Hoạt động : Hướng dẫn h/s luyện tËp ? §äc yªu cÇu bµi Ph©n tÝch c¸ch tr×nh bµy c¸c ý ®o¹n trÝch Chia nhãm , mçi nhãm mét phÇn người đạo đức , học trò kính träng - Nội dung phần thân bài thường ®îc s¾p xÕp theo thø tù tuú thuéc vào kiểu văn bản, chủ đề văn , ý đồ giao tiếp người viết - Các ý phần thân bài thường s¾p xÕp theo tr×nh tù thêi gian , kh«ng gian , sù ph¸t triÓn cña sù viÖc Hs đọc ghi nhớ * Ghi nhí III LuyÖn tËp Bµi : Các nhóm trình bày N1 : a, Tr×nh bµy theo thø tù không gian : nhìn xa- đến gần đến tận nơi - xa dần N2: b, Tr×nh bµy theo thø tù thêi gian : vÒ chiÒu , lóc hoµng h«n N3 : c, C¸c ý ®o¹n trÝch ®îc s¾p xÕp theo c¸ch diÔn gi¶i : ý sau làm rõ bổ sung cho ý trước - Bµn vÒ mèi quan hÖ gi÷a sù thËt lÞch sö vµ truyÒn thuyÕt - LuËn chøng vÒ lêi bµn trªn - Ph¸t triÓn lêi bµn vµ luËn chøng 33 ? Trình bày lòng thương mẹ chú bÐ Hång ë v¨n b¶n '' Trong lßng mÑ '' ? Bµi : MB : Nªu kh¸i qu¸t t×nh c¶m cña chú bé Hồng mẹ TB : - Hình ảnh đáng thương chó bÐ Hång vµ sù khoa kh¸t t×nh yêu thương mẹ - Sù cay nghiÖt cña bµ c« vµ ph¶n øng quyÕt liÖt cña chó bÐ Hång trước thái độ bà cô nói mÑ m×nh - Niềm sung sướng hạnh phúc bÐ Hång ®îc ë lßng mÑ IV Hướng dẫn nhà ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (19) - häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm tiÕp bµi tËp - chuÈn bÞ bµi míi : '' X©y dùng ®o¹n v¨n v¨n b¶n '' v¨n b¶n tức nước vỡ bờ ( trích : tắt đèn ) ng« tÊt tè a môc tiªu Giúp h/s : - Qua đoạn trích thấy : + Bộ mặt tàn ác bất nhân chế độ XH đương thời và tình cảnh khốn khổ cùng cực người nông dân xã hội cũ + Cảm nhận quy luật thực : có áp có đấu tranh + Thấy vẻ đẹp tâm hồn và sức sống tiềm tàng người phụ nữ nông dân - Thấy nét đặc sắc nghệ thuật viết truyện tác giả - Rèn kĩ phân tích nhân vật qua đối thoại , cử , hành động , qua biện pháp đối lập , tương phản 34 b chuÈn bÞ G: ảnh chân dung Ngô Tất Tố , tác phẩm '' Tắt đèn '' - Giáo án H: Bài soạn , đọc và tóm tắt tác phẩm '' Tắt đèn '' c lªn líp I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò - Ph©n tÝch t©m tr¹ng cña bÐ Hång n»m lßng mÑ - Em hiÓu g× vÒ chó bÐ Hång qua ®o¹n trÝch '' Trong lßng mÑ '' A Lµ chó bÐ ph¶i chÞu nhiÒu nçi ®au mÊt m¸t B Là chú bé dễ xúc động , tinh tế và nhạy cảm C Là chú bé có tình thương yêu vô bờ mẹ D Cả A, B , C đúng III Bµi míi Giíi thiÖu bµi Ngô Tất Tố là nhà văn xuất sắc trào lưu văn học thực trước cách mạng Đề tài các tác phẩm văn học ông chủ yếu viết người nông dân , cho nên ông mệnh danh là '' nhà văn nông dân '' '' Tắt đèn '' là tác phẩm tiêu biểu ngghiệp văn học Ngô Tất Tố Tác phẩm đã phản ánh nỗi cực , khốn khổ người nông dân vụ thuế làng quê đồng Bắc Bé TiÕn tr×nh bµi d¹y Hoạt động G Hoạt động H ND cần đạt Hoạt động : Hướng dẫn h/s đọc , I §äc, chó thÝch , bè t×m hiÓu chó thÝch , bè côc G nêu yêu cầu đọc : rõ ràng , chú ý côc lời đối thoại các nhân vật G đọc mẫu Gọi h/s đọc tiếp §äc ? Gọi h/s đọc chú thích * ? Nêu ngắn Hs nối đọc tiếp văn Nhận xét phầ đọc bạn gän vÒ t¸c gi¶ ? ( 1893 - 1954 ) quª ë §«ng Anh T¸c gi¶ HN Lµ mét nh÷ng nhµ v¨n ( 1893 - 1954 ) , §«ng xuÊt s¾c nhÊt cña trµo lu v¨n häc Anh - HN thực trước cách mạng Đề tài - Là nhà văn xuất sắc c¸c s¸ng t¸c cña «ng chñ yÕu nhÊt cña trµo lu VHHT viết người nông dân trước cách mạng ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (20) 35 - '' Tắt đèn '' là tác phẩm tiêu biểu sù nghiÖp v¨n häc cña Ng« Tất Tố , đồng thời là nh÷ng t¸c phÈm tiªu biÓu nhÊt cña trào lưu văn học thực trước cách mạng '' Tắt đèn '' Vũ Träng Phông gäi lµ '' mét thiªn tiểu thuyết có luận đề xã hội hoµn toµn phông sù d©n quª , mét ¸ng v¨n cã thÓ gäi lµ kiÖt t¸c tßng lai cha tõng thÊy '' - Đoạn trích nằm chương XVIII cña t¸c phÈm ? Cho h/s kiÓm tra chó thÝch b»ng cách hỏi - đáp ? ? Gäi h/s tãm t¾t l¹i ®o¹n trÝch? Hoạt động : Hướng dẫn h/s đọc hiểu văn ? Khi bän tay sai x«ng vµo nhµ chÞ DËu , t×nh thÕ cña chÞ ntn ? V¨n b¶n Nằm chương XVIII cña t¸c phÈm Chó thÝch : su , cai lÖ , x¸i , lùc ®iÒn , hÇu cËn ( Hs gi¶i thÝch dùa vµo SGK ) Hs tãm t¾t dùa vµo hai néi dung chÝnh : - C¶nh buæi s¸ng ë nhµ chÞ DËu - Cuộc đối mặt với bọn cai lệ; người nhà lí trưởng chị Dậu vùng lªn chèng cù l¹i - T×nh thÕ cña chÞ DËu buæi s¸ng sím : + Vô thuÕ ®ang thêi ®iÓm gay g¾t nhÊt : quan s¾p vÒ tËn lµng để đốc thuế , bọn tay sai xông vào tận nhà để đánh trói , đem đình cïm kÑp + ChÞ DËu ph¶i b¸n , b¸n chã , gánh khoai không đủ tiền để nộp xuất sưu cho em chồng đã chết từ năm ngoái + Anh DËu ®ang èm ®au rÒ rÒ vÉn có thể bị bắt trói , đánh đập , hành h¹ bÊt cø lóc nµo II §äc - hiÓu v¨n b¶n Tình gia đình chÞ DËu bän tay sai xông đến Chị Dậu người đàn bà đảm , nghÌo x¸c x¬ nµy cßn ? Trong t×nh thÕ Êy chÞ DËu mong muèn ®iÒu g× ? 36 biÕt lµm g× h¬n ngoµi sù lo l¾ng , ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè Hµ C«ng Kh¶i Lop8.net (21)