Đang tải... (xem toàn văn)
Gặp gỡ ở lúc xăm bua Gặp gỡ ở lúc xăm bua KNS Luyện tập Chăm sóc, trồng cây vật nuôi BVMT Chào cờ đầu tuần Trái Đất, quả địa cầu Phép trừ các số trong phạm vi 100 000 Nghe –viết: Liên hợ[r]
(1)Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 30 Cách ngôn: Muốn lành nghề nề học hỏi Thứ 9/4/2012 Thứ 10/4/2012 Thứ 11/4/2012 Thứ 12/4/2012 TĐ – KC TĐ – KC Toán Đạo đức HĐTT TNXH Toán Chính tả Thể dục MT TĐ T Âm nhạc LT & C Thủ công T TN –XH TV Chính taû TD T Thứ 13/4/2012 Lớp TLV HĐTT Anh văn Anh văn Gặp gỡ lúc xăm bua Gặp gỡ lúc xăm bua KNS Luyện tập Chăm sóc, trồng cây vật nuôi BVMT Chào cờ đầu tuần Trái Đất, địa cầu Phép trừ các số phạm vi 100 000 Nghe –viết: Liên hợp quốc Hoàn thiện bài TDPTC với hoa và cờ- TC kéo khỏe Vẽ theo mẫu cái ấm pha trà Một mái nhà chung Tiền Việt Nam Kể chuyện âm nhạc chàng Oóc –phê và cây đàn lia – Nghe nhạc Đặt và trả lời câu hỏi gì? Dấu hai chấm Làm đồng hồ để bàn (t3) luyện tập Sự chuyển động trái đất KNS ôn chữ hoa U nhớ -viết: Một mái nhà chung Tung bắt bóng cá nhân – TC : Ai kéo khỏe Luyện tập chung Viết thư KNS Tìm hiểu ý nghĩa ngày 30/4 (tt) GV dạy chuyên GV dạy chuyên -1- Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (2) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang Thứ hai ngày tháng năm 2012 Tập đọc + kể chuyện : GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA A / Mục đích yêu cầu - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với học sinh trường tiểu học Lúc- xăm –bua - Kể lail đoạn câu chuyện dựa vào gợi ý cho trước (HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện) - GDHS tinh thần đoàn kết với bạn bè * Các kĩ sống cần giáo dục bài: - Giao tiếp: Ứng xử lịch giao tiếp - Tư sáng tạo B / Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa truyện SGK - Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi - Ba em lên bảng đọc bài - Nêu nội dung bài đọc toàn quốc tập thể dục “ - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu, lớp đọc thầm * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ: +Yêu cầu học sinh đọc câu - Lần đọc liền mạch giáo viên theo dõi - Nối tiếp đọc câu sửa sai học sinh phát âm sai - Lần đọc lô- gic - Luyện đọc các từ khó +đọc đoạn trước lớp - Lần đọc liền mạch - Lần đọc chiếu Hướng dẫn luyện - Nối tiếp đọc đoạn câu đọc kết hợp giải nghĩa từ khó chuyện - Lần đọc nối tiếp liền mạch + Yêu cầu học sinh đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm + Yêu cầu lớp đọc đồng Lớp -2- Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (3) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang c) Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : + Đến thăm trường tiểu học Lúcxăm-bua đoàn cán ta đã gặp điều gì bất ngờ thú vị ? + Vì các bạn lớp A nói tiếng việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì thiếu nhi Việt Nam ? + Các em muốn nói gì với các bạn HS câu chuyện này ? d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc bài - Mời số em thi đọc đoạn - Mời em đọc bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Câu chuyện kể theo lời ai? + Kể lời em là nào ? - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi em kể mẫu đoạn theo gợi ý - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn và đoạn - Mời hai em thi kể lại toàn câu chuyện - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay Lớp - Lớp đọc đồng bài - Một học sinh đọc toàn bài - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi + Tất HS lớp 6A giới thiệu tiếng Việt, hát tặng bài hát tiếng Việt, trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói các từ thiêng liêng Việt Nam, Hồ Chí Minh … + Vì cô giáo lớp đã Việt Nam cô thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học môn học gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì + HS phát biểu theo suy nghĩ thân - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Một em đọc toàn bài - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học + Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam + Kể khách quan người ngoài biết gặp gỡ đó và kể lại - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn - Hai em thi kể toàn câu chuyện trước lớp -3- Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (4) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang đ) Hoạt động nối tiếp - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn - GV nhận xét đánh giá cán Việt Nam với HS trường tiểu - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước bài học Lúc-xăm-bua thể tình hữu nghị, đoàn kết các dân tộc Toán LUYỆN TẬP A / Mục tiêu: - Biết cộng các số có đến chữ số có nhớ - Củng cố giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật - GD học sinh chăm học B Đồ dùng dạy - học: C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Một em lên bảng chữa bài tập số - Chấm tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực làm vào tập - Kẻ lên bảng SGK - Một em lên thực làm bài trên bảng Cả lớp theo dõi chữa bài - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời em lên thực trên bảng 23154 46215 - Cho HS nêu cách tính + 31028 + 4072 - GV nhận xét đánh giá 17209 19360 71391 69647 - Một em đọc yêu cầu bài tập Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Mời HS lên bảng giải bài Giải : - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và Chiều dài hình chữ nhật: x = cm chữa bài Chu vi hình chữ nhật là: (6 + 3) x = 18 (cm) - GV nhận xét đánh giá Diện tích hình chữ nhật: x = 18 ( cm2) Đ/ S : 18 cm2 Lớp -4- Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (5) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên - Hai em đứng chỗ nêu miệng đề bài toán - Lớp thực vào bảng - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu - Một em lên bảng làm bài * Bài toán : Em hái 17 kg chè Mẹ hái miệng bài toán số chè gấp lần em Hỏi hai người hái - Yêu cầu lớp thực đặt đề toán tất bao nhiêu kg chè ? giải bàià toán vào - Mời em giải bài trên bảng * Bài toán : Con cân nặng 17 kg Mẹ cân nặng - GV nhận xét đánh giá gấp lần Hỏi hai mẹ cân nặng bao c) Hoạt động nối tiếp nhiêu kg ? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Đạo đức CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (TIẾT 1) A / Mục tiêu: -Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người -Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để căm sóc cây trồng, vật nuôi -Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường -Biết vì cần phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi *BVMT : B/ Tài liệu và phương tiện: Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng ? - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Tiến hành điểm số từ đến hết - Chia lớp thành hai nhóm ( số chẵn và số lẻ ) - Chia thành hai nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc điểm - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm loại vật mà em thích? Nêu lí loại cây hay vật nuôi xuống em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu đặc điểm phía tranh cây trồng ? Nêu ích lợi loại cây đó? - Lần lượt các nhóm cử các đại diện - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp mình lên báo cáo kết trước lớp - Em khác nhận xét và đoán cây trồng hay vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi tên - Bình chọn nhóm làm việc tốt vật nuôi cây trồng đó - GV kết luận: sách GV Hoạt động 2: Quan sát tranh - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS đặt tranh : câu hỏi các tranh - Các bạn ảnh làm gì ? Lớp -5- Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (6) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang - Mời vài HS đặt câu hỏi và mời bạn khác trả lời nội dung tranh - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến và bổ sung - GV kết luận theo SGV * Hoạt động 3: “ Đóng vai “ - Yêu cầu các nhóm nhóm chọn vật nuôi cây trồng mà mình yêu thích để lập trang trại sản xuất - Yêu cầu các nhóm trao đổi để tìm cách chăm sóc bảo vệ trại vườn mình cho tốt - Mời số em trình bày trước lớp - Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm * GV kết luận theo SGV - Theo bạn việc làm các bạn đó mang lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung - Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu GV - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây trồng vật nuôi nhóm mình cho lớp cùng nghe - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến bạn *BVMT :Tham gia bảo vệ, chăm sóc cây - Lớp bình chọn nhóm có nhiều biện pháp trồng, vật nuôi là góp phần phát triển gìn hay và đúng giữ và bảo vệ môi Trường * Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét đánh giá tiết học - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày HĐTT: CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN -*** Thứ ba ngày 10 tháng năm 2012 Tự nhiên xã hội: TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU A/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Biết trái đất lớn và có hình cầu - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu B/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to C/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời “ - Trả lời nội dung bài học bài: - Gọi HS trả lời nội dung ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Nhận xét đánh giá Lớp -6- Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (7) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để nêu các phận địa cầu ? - Yêu cầu HS và nêu các phận đó - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên địa cầu - Kết luận: sách giáo viên * Hoạt động : - Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em có nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên địa cầu - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình cầu và lớn - Các nhóm tiến hành quan sát hình SGK - Lần lượt cho các bạn nhóm xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu - Trục trái địa cầu nghiêng so với mặt bàn - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Chia lóp thành nhiều nhóm - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc - Các đại diện nhóm lên thi với - Phát nhóm bìa trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực lên hình vẽ trên bảng ) trò chơi - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm chiến thắng * Hoạt động nối tiếp - Cho HS nhắc lại bài học - Hai em nêu lại nội dung bài học - Xem trước bài Toán: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 A/ Mục tiêu : HS biết thực phép trừ các số phạm vi 100 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng Củng cố giải bài toán phép trừ, quan hệ km và m - GDHS cẩn thận làm bài Lớp -7- Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (8) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang B/ Đồ dùng dạy học : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Hai em lên bảng chữa bài tập số - Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta cùng tìm hiểu “ Phép *Lớp theo dõi GV giới thiệu trừ các số … vi 10 000“ - Vài HS nhắc lại tựa bài b) Khai thác : 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi hai số có chữ số ta làm nào ? 100 000 - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính - Trao đổi và dựa vào cách thực phép trừ hai số phạm vi 10 000 đã học để * Gợi ý tính tương tự phép trừ đặt tính và tính kết : hai số phạm vi 10 000 - Yêu cầu HS nêu cách tính 85674 - GV ghi bảng - 58329 *Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số 27345 - HS khác nhận xét bài bạn phạm vi 100 000 - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại - Vài em nêu lại cách thực phép trừ b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có chữ - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số số - Yêu cầu thực vào - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa - Ba HS lên tính kết 92869 73518 59372 bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - 65748 - 36029 - 53814 - GV nhận xét đánh giá 27 121 37488 05558 - HS khác nhận xét bài bạn - Lớp thực vào bài tập Bài - Gọi HS nêu bài tập - ba em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu lớp làm vào bài tập 63780 91462 49283 - Ba em lên bảng làm bài -18546 - 53406 - 5765 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa 45234 38056 43518 Lớp -8- Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (9) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá d) Hoạt động nối tiếp - Mời hai em nêu lại cách trừ các số phạm vi 100 000 *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Chính tả : (nghe viết ) - Ba em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài * Giải : - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km Đ/S: 16 km - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài LIÊN HỢP QUỐC A/ Mục đích yêu cầu - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Liên Hợp Quốc “Viết đúng các số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập - GDHS rèn chữ viết B/ Đồ dùng dạy học - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập 2.Bút + tờ giấy A4 C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng viết các từ hay viết sai - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà HS tiết trước :- bác sĩ, sáng, tiết trước thường viết sai xung quanh, thị xã, lớp mình, điền kinh, tin tức HS,… - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra - Cả lớp viết vào giấy nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Bài viết hôm các em nghe viết bài “ Liên - Lớp lắng nghe giới thiệu bài Hợp Quốc “ - Hai em nhắc lại tựa bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng thong thả, - Lớp lắng nghe GV đọc rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm - Ba HS đọc lại bài theo - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Đoạn văn trên có câu ? Lớp -9- Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (10) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các dấu gạch ngang ngày tháng năm - GV nhận xét đánh giá - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài 2a : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng *Bài 2b : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng d) Hoạt động nối tiếp - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài ThÓ dôc - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển các nước - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ - Vào ngày 20 – – 1977 - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Ba em lên viết + các ngày : 24 – 10 – 1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20 – – 1977 - Lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng - Một em nêu bài tập 2b SGK - HS làm vào - Lớp nhận xét bài làm bạn - Về nhà học bài và làm bài tập SGK Hoµn thiÖn bµi thÓ dôc víi hoa hoÆc cê TC kéo khỏe I/Môc tiªu : - Hoµn thiÖn bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung víi hoa hoÆc cê Yªu cÇu thuéc bµi vµ thùc động tác tương đối chính xác - Học tung bắt bóng cá nhân Yêu cầu thực mức tương đối đúng - Ch¬i trß ch¬i “Ai kÐo khoÎ ” Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ biÕt tham gia ch¬i Lớp - 10 - Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (11) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang II/ ChuÈn bÞ: - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện - Phương tiện: Chuẩn bị 2-3 em bóng, HS bông hoa cờ III/ Hoạt động dạy-học: Hoạt động dạy PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc - GV cho HS chạy, khởi động các khớp vµ ch¬i trß ch¬i “KÕt b¹n” 2-PhÇn c¬ b¶n Hoạt động học - Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV - HS ch¹y chËm xung quanh s©n tËp, khởi động các khớp và tham gia trò chơi dẫn GV - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa - HS thực bài TD điều khiển cña GV vµ c¸n sù líp hoÆc cê - HS chú ý lắng nghe, quan sát để học GV cho c¶ líp cïng thùc hiÖn liªn hoµn cách tung, bắt bóng và thực hành động tác bµi TD ph¸t triÓn chung lÇn: 4x8 nhÞp tung, bắt bóng dẫn GV - Häc tung vµ b¾t bãng b»ng tay GV nêu tên động tác, hướng dẫn cách - HS tham gia trò chơi dẫn cầm bóng, tư đứng chuẩn bị tung GV bãng, b¾t bãng Có thể cho HS tập động tác theo cách: - HS ®i l¹i th¶ láng, hÝt thë s©u + Tù tung vµ b¾t bãng + Hai em đứng đối diện, em tung, em b¾t - Ch¬i trß ch¬i “Ai kÐo khoΔ GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ cho HS ch¬i thö 3-PhÇn kÕt thóc - GV cho HS ®i l¹i, võa ®i võa hÝt thë s©u - HS chó ý l¾ng nghe GV hÖ thèng bµi, nhËn xÐt giê häc - GV cïng HS hÖ thèng bµi Mĩ thuật: GV dạy chuyên -** Thứ tư ngày 11 tháng năm 2012 Tập đọc: MỘT MÁI NHÀ CHUNG A/ Mục đích yêu cầu Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ -Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là Trái Đất Hãy yêu mái nhà chung , bảo vệ và giữ gìn nó.(TL các câu hỏi 1,2,3 thuộc khổ thơ đầu) B/Đồ dung dạy học : - Tranh minh họa bài thơ Lớp - 11 - Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (12) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua ” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Một mái nhà chung “ - GV ghi bảng tựa bài b) Luyện đọc: * Đọc diễn cảm toàn bài * Hướng dẫn HS luyện đọc kết giải nghĩa từ: +Yêu cầu học sinh đọc câu - Lần đọc liền mạch giáo viên theo dõi sửa sai học sinh phát âm sai - Lần đọc lô- gic +đọc khổ thơ trước lớp - Lần đọc liền mạch - Lần đọc chiếu Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ khó - Lần Dọc nối tiếp liền mạch + Yêu cầu học sinh đọc khổ thơ nhóm + Yêu cầu lớp đọc đồng c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Em muốn nói gì với người bạn chung Lớp - 12 - Hoạt động HS - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ Lúc – xăm – bua “ theo lời mình - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi, GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Lắng nghe GV đọc mẫu lớp đọc thầm - Lần lượt đọc dòng thơ - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ dím, giàn gấc, cầu vồng - Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm - Cả lớp đọc đồng bài thơ -HS đọc bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Mái nhà chim, cá, dím ốc và bạn nhỏ - Mái nhà chim là nghìn lá biếc - Mái nhà cá là sóng rập rình - Mái nhà dím nằm sâu lòng đất - Mái nhà ốc là vỏ tròn vo … - Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (13) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang mái nhà ? d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt d) Hoạt động nối tiếp - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Toán : - Là bầu trời xanh - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ gìn bảo vệ mái nhà chung … - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay - Ba HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài : “ Ngọn lửa Ô – lim – pích “ TIỀN VIỆT NAM A/ Mục tiêu :HS biết tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Thực các phép tính trên các số với đơn vị là đồng - GDHS cẩn thận làm bài B/ Đồ dùng dạy học: Các tờ giấy bạc trên C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta tìm hiểu “ Tiền *Lớp theo dõi GV giới thiệu Việt Nam” - Vài HS nhắc lại tựa bài Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Trước đây mua bán các em đã quen - Ta thường dùng số tờ giấy bạc : 100 với loại giấy bạc nào ? đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số - Cho HS quan sát kĩ hai mặt các tờ giấy bạc và nhận xét đặc điểm 20 000 loại tờ giấy bạc - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 b) Luyện tập: Lớp - 13 - Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Treo tranh vẽ mục a, b, c - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Mời ba em nêu miệng kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập sách - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3- - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Yêu cầu lớp thực vào - Mời em lên bảng thực - Gọi emkhác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá d) Hoạt động nối tiếp - Hôm toán học bài gì ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Âm nhạc - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp quan sát lợn để nêu số tiền - Ba đứng chỗ nêu miệng kết - Trước hết cần cộng nhẩm : - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - Các phần còn lại nêu tương tự - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp thực vào - Một em lên bảng thực làm - Giải : Số tiền mua cặp sách và quần áo là : 15 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng ) - Cô bán hàng phải trả lại cho mẹ số tiền là : 50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng ) Đ/S: 10 000 đồng - Hai HS khác nhận xét bài bạn - Một em nêu đề bài SGK - Lớp làm vào Một em lên sửa bài * Giải Số tiền mua là : 1200 x = 2400 ( đồng ) Số tiền mua là : 1200 x = 3600 ( đồng ) Số tiền mua là : 1200 x = 4800 ( đồng ) - Sau đó điền vào ô trống - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài - Kể chuyện âm nhạc chàng ooc-phê và cây đàn lia - Nghe nh¹c HĐNG: Chủ đề hòa bình và hữu nghị: Tổ chức sưu tầm tranh ảnh tư liệu và sống hoạt động và học tập thiếu nhi các nước khu vực và trên giới I Môc tiªu: - BiÕt néi dung c©u chuyÖn -Nghe ca khúc thiếu nhi qua băng đĩa giáo viên hát - Bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc học sinh II Gi¸o viªn chuÈn bÞ - Đọc diễn cảm câu chuyện Chàng oóc-phê và cây đàn Lia - B¨ng nh¹c, m¸y nghe III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: PhÇn më ®Çu: ) Lớp - 14 - Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (15) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang - Giíi thiÖu néi dung tiÕt häc Phần hoạt động: Hoạt động giáo viên * Hoạt động 1: Kể chuyện Chàng ooc-phê và cây đàn Lia - Giới thiệu sơ lược cốt chuyện - §äc diÔn c¶m c©u chuyÖn - Cho hs xem tranh cây đàn Lia - Nêu số câu hỏi để khai thác nội dung câu chuyện + Tiếng đàn chàng oóc-phê hay nào? + Vì chàng ooc-phê đã cảm hoá lão lái đò và Diêm Vương - Kể lại lần để hs nhớ nội dung câu chuyện * Hoạt động Nghe nhạc - Cho hs nghe b¨ng mét bµi h¸t thiÕu nhi chän läc (hoÆc mét trÝch ®o¹n nh¹c kh«ng lêi) - Sau nghe song đặt vài câu hỏi cho hs trả lời: + Tªn bµi h¸t lµ g×? + T¸c gi¶ bµi h¸t lµ ai? + Néi dung bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? + nêu cảm nhận em nhận xét - đánh giá PhÇn kÕt thóc: - KÕt thóc tiÕt häc, gv nhËn xÐt, cñng cè, dÆn dß Hoạt động học sinh - Chó ý l¾ng nghe - HS tư để trả lời câu hỏi - Chó ý l¾ng nghe - HS tư để trả lời câu hỏi Luyện từ và câu : ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM A/ Mục đích yêu cầu - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì ? Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm - GDHS cẩn thận làm bài B/Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập tờ phiếu to viết nội dung bài tập C/Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và bài tập - Chấm tập hai bàn tổ - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta học bài : “ Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? “ b)Hướng dẫn HS làm bài tập: Lớp Hoạt động HS - Hai em làm miệng bài tập và bài tập ø3 em làm bài - HS khác nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài (1 đến em nhắc lại) - 15 - Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang * Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực làm bài vào - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét câu - GV chốt lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc đồng các câu trả lời tìm *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời đúng - Mời em đọc lại các câu trả lời - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã hoàn chỉnh - Voi uống nước vòi - Chiếc lồng đèn …làm nan tre dán giấy bóng kính - Các nghệ sĩ ….bằng tài mình - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc cá nhân - Ba em nối tiếp đọc kết - Hằng ngày em viết bài viết bi / viết mực - Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa *Bài - Mời em đọc nội dung bài tập /bằng gỗ /bằng đá … lớp đọc thầm theo - Một HS đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả lời - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi trước lớp, GV chốt lại câu trả lời đúng em trả lời ) - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - HS1: Hằng ngày bạn đến trường gì ? - HS2: - Mình / Mình xe đạp … - HS1: Cơm ta ăn nấu gì ? * Bài 4: - Yêu cầu em đọc bài tập - HS2: - Cơm ta ăn nấu gạo - Yêu cầu lớp đọc thầm - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - em lên bảng làm bài tập làm bài vào - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” - Mời ba em lên bảng làm bài b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … - Theo dõi nhận xét bài làm HS c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,… d) Hoạt động nối tiếp - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá tiết học - Hai HS nêu lại nội dung vừa học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Lớp - 16 - Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (17) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang Thủ công: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 3) A/ Mục tiêu - Học sinh làm đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật HS trưng bày sản phẩm mình - Yêu thích các sản phẩm đồ chơi, ý thức bảo vệ môi trường B/Đồ dùng dạy học: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - GV nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp theo dõi giới thiệu bài * Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để - Hai em nhắc lại tựa bài học bàn và trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ - Hai em nhắc lại các bước quy trình để bàn cách gấp giấy gấp Đồng hồ để bàn - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình - Tuyên dương số sản phẩm c) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc HS vứt rác đúng nơi quy định - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Củng cố trừ các số có đến chữ số, giải bài toán phép trừ, và bài toán rút đơn vị - GDHS cẩn thận làm bài B/Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ viết các bài tập C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - HS lên bảng làm bài Lớp - 17 - Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang - Chấm tập tổ - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta luyện tập các phép tính phạm vi 100 000 c/ Luyện tập : - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu em nêu miệng kết tính nhẩm - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Bài 2: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài SGK - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Yêu cầu hai em tính kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài – Mời HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng sửa bài - Gọi HS nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS Bài – Mời HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống - Mời em lên bảng sửa bài - Gọi HS nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS d) Hoạt động nối tiếp *Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Lớp - 18 - - HS khác nhận xét * Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài HS nhắc lại tựa bài - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn bốn chục nghìn 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười chục nghìn trừ bốn chục nghìn sáu chục nghìn ) - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Lớp làm vào - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp hai hàng đơn vị liền thì vừa tính vừa viết và vừa nêu cách làm - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng giải bài Giải: Số lít mật ong còn lại là: 23560 - 21800 = 1760 (lít) Đáp số: 1760 lít - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp thực làm vào - Một HS lên bảng giải bài * Khi làm cần giải thích vì lại chọn số để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ là phép trừ có nhớ phải nhớ vào thành để có ô trống trừ hay x – = nên x=6+3=9 - HS nhận xét bài bạn - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (19) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang Tự nhiên xã hội : SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT A/ Mục tiêu : Biết Trái đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời -Biết hai chuyển động Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ * KNS B/ Đồ dùng dạy học : tranh ảnh sách trang 114, 115 C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Trả lời nội dung bài học bài : - Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt trời “ ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài HS 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Hôm các em tìm hiểu Sự chuyển - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài động trái đất “ b/ Khai thác bài : * KNS Kĩ hợp tác và làm chủ thân: Hợp tác và - Chia nhóm điều khiển đảm nhậntrach1 nhiệm quá trình thực nhóm trưởng quan sát hình SGK nhiệm vụ thảo luận và đến thống Kĩ giao tiếp: Tự tin trình bày và thực hành quay địa cầu Phát triển kĩ tư sáng tạo - Hđ1 : Thảo luận nhóm *Bước : - Yêu cầu làm việc theo nhóm - Giao việc đến nhóm - Hướng dẫn quan sát hình SGK - Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều so với chiều kim đồng hồ ? - Yêu cầu các nhóm quay địa cầu ? - Khi ngoài trời nắng bạn thấy nào ? Vì sao? Lớp - 19 - - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ - Các nhóm thực hành quay địa cầu theo chiều quay Trái Đất - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét - Lớp quan sát hình SGK - Từng cặp quan sát và nói cho nghe chiều quay Trái Đất - Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và các vòng quay Trái Đất Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (20) Trường Tiểu học Số 1Hoà Đồng GV: Nguyễn Thị Kim Trang - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa sáng lại vừa tỏa nhiệt ? - Bước : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó - Quan sát nhận xét đánh giá làm việc HS * Rút kết luận : SGK Hđ2: Quan sát tranh theo cặp : - Bước : Yêu cầu quan sát hình SGK thảo luận theo gợi ý : - Hãy hướng quay Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ? - Bước : Yêu cầu cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp - Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời HS Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay - Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa, em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và quanh Mặt Trời - Nhận xét bổ sung cách thể trò chơi HS d) Hoạt động nối tiếp - Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước bài Tập viết: quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời - HS làm việc theo nhóm - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực trò chơi : Trái Đất quay - Lớp quan sát nhận xét cách thực bạn - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài ÔN CHỮ HOA U A/ Mục đích yêu cầu Viết đúng chữ hoa U (1 dòng); Uông Bí (1 dòng): Uốn dây…còn bi bô (1 lần) chữ cỡ nhỏ B/Đồ dùng dạy học :GV mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra bài cũ: - Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường Sơn ; - Kiểm tra bài viết nhà HS Trẻ em búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng học hành là ngoan ) Lớp - 20 - Năm học 2011 - 2012 Lop3.net (21)