Bµi míi Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: giới thiệu bài Mét truyÒn thèng nh©n v¨n næi bËt cña d©n téc ta lµ: Thương người như thể thương thân Thật vậy: Người thầy thu[r]
(1)TuÇn - TiÕt Ngµy so¹n: 20/8/2008 Ngµy d¹y : 22/8/2008 Líp : 7A+B+C+D Bµi : Sèng gi¶n dÞ a môc tiªu bµi häc KiÕn thøc : Gióp häc sinh hiÓu: - ThÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ vµ kh«ng gi¶n dÞ ? - T¹i ph¶i sèng gi¶n dÞ? Thái độ - Hình thành học sinh thái độ quý trọng giản dị, chân thật, xa lánh lối sống xa hoa, h×nh thøc KÜ n¨ng - Giúp học sinh có khả tự đánh giá hành vi thân và người khác vÒ lèi sèng gi¶n dÞ ë mäi khÝa c¹nh: Lêi nãi, cö chØ, t¸c phong, c¸ch ¨n mÆc vµ th¸i độ giao tiếp với người, biêt xây dựng kế hoạch tự rèn luyện, tự học tập gương sống giản dị người xung quanh để trở thành người sống giản dị B phương pháp - Th¶o luËn nhãm- Trß ch¬i s¾m vai - Nªu vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng c tài liệu và phương tiện - Tranh ¶nh, c©u chuyÖn, b¨ng h×nh (nÕu cã) thÓ hiÖn lèi sèng gi¶n dÞ - Th¬, ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ tÝnh gi¶n dÞ d các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức KiÓm tra: S¸ch vë cña häc sinh Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Nêu tình (TH) cho học sinh trao đổi: (TH trình bày trên bảng phụ) Gia đình An có mức sống bình thường (bố mẹ An là công nhân) Nhưng An ăn mặc diện, còn học tập thì lười biếng Gia đình Nam có sống sung túc Nhưng Nam ăn mặc giản dị, chăm häc, ch¨m lµm Em h·y nªu suy nghÜ cña em vÒ phong c¸ch sèng cña b¹n An vµ b¹n Nam? HS: Trao đổi GV: Chốt vấn đề và giới thiệu bài học Hoạt động 2: Nhóm/cá nhân Lop7.net (2) tìm hiểu truyện đọc GV :Hướng dẫn HS tìm hiểu truyện : I Truyện đọc: HS: - Th¶o luËn - NhËn xÐt, bæ sung Bác Hồ ngày Tuyên ngôn độc lập GV: Chốt ý đúng T×m chi tiÕt biÓu hiÖn c¸ch ¨n mÆc, C¸ch ¨n mÆc, t¸c phong vµ lêi nãi t¸c phong vµ lêi nãi cña B¸c cña B¸c: - Bác mặc quần áo Kiến ka-ki, đội mũ vải đã ngả màu và đôi dép cao su - Bác cười đôn hậu và vẫy tay chào người - Thái độ Bác: Thân mật người cha các - Câu hỏi đơn giản: Tôi nói đồng bào nghe râ kh«ng? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ¨n mÆc, NhËn xÐt: tác phong và lời nói Bác Hồ - Bác ăn mạc đơn sơ, không cầu kì, phù truyện đọc? hợp với hoàn cảnh đất nước - Thái độ chân tình, cởi mở, không hình thức, lễ nghi nên đã xua tan tất gì còn cách xa vị Chủ tịch nước và nh©n d©n Lêi nãi cña B¸c dÔ hiÓu, gÇn gòi th©n thương với người 3) H·y t×m thªm vÝ dô kh¸c nãi vÒ sù - Gi¶n dÞ ®îc biÓu hiÖn ë nhiÒu khÝa gi¶n dÞ cña B¸c cạnh Giản dị là cái đẹp Đó là kết hợp 4) Hãy nêu gương sống giản dị vẻ đẹp bên ngoài và vẻ đẹp bên lớp, trường và ngoài xã hội mà em Vậy chúng ta cần học tập biÕt gương để trở thành người có lối sèng gi¶n dÞ GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo * BiÓu hiÖn cña lèi sèng gi¶n dÞ: néi dung: T×m hiÓu biÓu hiÖn cña lèi - Kh«ng xa hoa l·ng phÝ - Kh«ng cÇu k× kiÓu c¸ch sèng gi¶n dÞ vµ tr¸i víi gi¶n dÞ GV: Chia HS thµnh nhãm vµ nªu - Kh«ng ch¹y theo nh÷ng nhu cÇu vËt yªu cÇu th¶o luËn: Mçi nhãm t×m chÊt vµ h×nh thøc bÒ ngoµi biÓu hiÖn tr¸i víi gi¶n dÞ? V× em - Th¼ng th¾n, ch©n thËt, gÇn gòi, hoµ hîp với người sống l¹i lùa chän nh vËy? HS: thảo luận, cử đại diện ghi kết * Trái với giản dị: - Sống xa hoa, lãng phí, phô trương qu¶ giÊy to GV: Gọi đại diện số nhóm trình hình thức, học đòi ăn mặc, cầu kì cö chØ sinh ho¹t, giao tiÕp bµy - Giản dị không có nghĩa là qua loa, đại HS: C¸c nhãm kh¸c bæ sung Lop7.net (3) GV: Chốt vấn đề kh¸i, cÈu th¶, tuú tiÖn nÕp sèng, nÕp nghÜ, nãi n¨ng côt ngñn, trèng kh«ng, t©m hån nghÌo nµn, trèng rèng GV nhÊn m¹nh kiÕn thøc bµi häc Lèi sèng gi¶n dÞ ph¶i phï hîp víi løa tuổi, điều kiện gia đình, thân và môi trường xã hội xung quanh Hoạt động 3: Cá nhân/cặp đôi hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài học HS: §äc néi dung bµi häc (SGK-Tr4( Sèng gi¶n dÞ lµ sèng phï hîp víi ®iÒu GV: §Æt c©u hái: kiÖn, hoµn c¶nh cña b¶n th©n, cña gia Em hiểu nào là sống giản dị? đình và xã hội BiÓu hiÖn cña sèng gi¶n dÞ lµ g×? BiÓu hiÖn: Kh«ng xa hoa l·ng phÝ, cÇu k×, kiÓu c¸ch kh«ng ch¹y theo nh÷ng nhu cÇu vËt chÊt vµ h×nh thøc bÒ ngoµi ý nghĩa phẩm chất này Giản dị: là phẩm chất đạo đức cần có cuéc sèng? người Người sống giản dị GV: Chốt vấn đề nội dung bài người xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đỡ häc SGK Hoạt động 4: cá nhân hướng dẫn học sinh luyện tập GV: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp III Bµi tËp: HS: Lµm viÖc c¸ nh©n Bøc tranh nµo thÓ hiÖn tÝnh gi¶n dÞ GV: Gäi HS nhËn xÐt tranh HS đến trường? (SGK - Tr5) HS: NhËt xÐt - Bức tranh 3: Thể đức tính giản dị: GV: Chốt ý đúng C¸c b¹n HS ¨n mÆc phï hîp víi løa tuæi T¸c phong nhanh nhÑn, vui, th©n mËt §¸p ¸n: - Lêi nãi ng¾n gän dÔ hiÓu - Đối xử với người luôn chân thành cëi më 3.§¸p ¸n: ?: H·y nªu ý kiÕn cña em vÒ viÖc lµm + ViÖc lµm cña Hoa lµ xa hoa l·ng phÝ, sau: Sinh nhËt lÇn thø 12 cña Hoa kh«ng phï hîp víi ®iÒu kiÖn cña b¶n tổ chức linh đình th©n Hoạt động 5: Trò chơi Cñng cè vµ gi¶i quyÕt t×nh huèng GV: Tæ chøc HS ch¬i trß ch¬i s¾m vai HS: Phân vai để thực GV: Cho HS nhËp vai gi¶i quyÕt t×nh huèng: TH1: Anh trai Nam thi đỗ vào trường chuyên THPT tỉnh, có giấy nhập Lop7.net (4) học, anh đòi bố mẹ mua xe máy Bố mẹ Nam đau lòng vì nhà nghèo đủ tiÒn ¨n häc cho c¸c con, lÊy ®©u tiÒn mua xe m¸y! TH2: Lan hay ®i häc muén, kÕt qu¶ häc tËp cha cao nhng Lan kh«ng cè g¾ng rèn luyện mà suốt ngày đòi mẹ mua sắm quần áo, giày dép, chí đồ mĩ phÈm trang ®iÓm GV: NhËn xÐt c¸c vai thÓ hiÖn vµ kÕt luËn: - Lan chú ý đến hình thức bên ngoài - Kh«ng phï hîp víi tuæi häc trß - Xa hoa, l·ng phÝ, kh«ng gi¶n di Là HS chúng ta phải cố gắng rèn luyện để có lối sống giản dị Sống giản dị phù hợp với điều kiện gia đình cúng là thể tình yêu thương, vâng lời bố mẹ, cã ý thøc rÌn luyÖn tèt Hướng dẫn học và làm bài nhà: - VÒ nhµ lµm bµi d, ®iÓm e (SGK - Tr 6) - Häc kü phÇn bµi häc - ChuÈn bÞ Bµi 2: Trung thc * Yªu cÇu HS n¾m ®îc : - BiÓu hiÖn cña lßng trung thùc vµ v× cÇn ph¶i trung thùc? - ý nghÜa cña trung thùc * T liÖu tham kh¶o Tôc ng÷: - ¡n lÊy ch¾c, mÆt lÊy bÒn - Nhiều no, ít đủ - ¡n cÇn, ë kiÖm Danh ng«n: - Lêi nãi gi¶n dÞ mµ ý s©u xa lµ lêi nãi hay ( M¹nh Tö ) TuÇn - TiÕt Ngµy so¹n: 28/08/2008 Ngµy d¹y : 30 / 08/2008 LíP 7A+B Bµi : Trung thùc a môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - ThÕ nµo lµ trung thùc - BiÓu hiÖn cña lßng trung thùc vµ v× cÇn ph¶i trung thùc? - ý nghÜa cña trung thùc Thái độ - Hình thành học sinh thái độ quý trọng và ủng hộ việc làm trung thực, phản đối, đấu tranh với hành vi thiếu trung thực KÜ n¨ng - Giúp học sinh có khả tự đánh giá hành vi thân và người kh¸c vÒ lèi sèng trung thùc vµ kh«ng trung thùc cuéc sèng hµng ngµy Lop7.net (5) - Tù kiÓm tra hµnh vi cña m×nh vµ cã biÖn ph¸p rÌn luyÖn tÝnh trung thùc B phương pháp - Gi¶i quyÕt t×nh huèng - Th¶o luËn nhãm - Tæ chøc trß ch¬i s¾m vai c tài liệu và phương tiện - ChuyÖn kÓ, tôc ng÷, ca dao nãi vÒ trung thùc - Bµi tËp t×nh huèng - GiÊy khæ lín, bót d¹ d các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Câu 1: Nêu ví dụ lối sống giản dị người sống xung quanh em.? Câu 2: Đánh dấu x vào đặt sau các biểu sau đây mà em đã làm để rèn luyện đức tính giản dị ? Kết việc rèn luyện nào? - Ch©n thËt, th¼ng th¾n giao tiÕp - T¸c phong gän gµng lÞch sù - Trang phục, đồ dùng không đắt tiền - Sống hoà đồng với bạn bè Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: giới thiệu bài GV cho HS lµm bµi tËp sau: a) Trong nh÷ng hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo sai? - Trùc nhËt líp m×nh s¹ch, ®Èy r¸c sang líp b¹n - Giờ kiểm tra miệng giả vờ đau đầu để xuống phòng y tế - Xin tiền học để chơi điện tử - Ngủ dậy muộn, học không đúng quy định, báo cáo lí ốm b) Những hành vi đó biểu điều gì ? GV dẫn dắt từ bài tập trên đề vào bài Trung thực Hoạt động 2: Cả lớp/ nhóm Phân tích truyện đọc: tâm hồn cao thượng Lop7.net (6) GV: Cho HS đọc truyện I Truyện đọc HS: Đọc diễn cảm truyện độc Một tâm hồn cao thượng GV: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sau: -> Không ưa thích, kình địch, chơi xấu, Bra-man-tơ đã đối xử với Mi-ken- làm giảm danh tiếng, làm hại l¨ng-gi¬ nh thÕ nµo? nghiÖp… Vì Bra-man-tơ có thái độ -> Sợ danh tiếng Mi-ken-lăng-giơ vËy? nèi tiÕp lÊn ¸t m×nh Mi-ken-lăng-giơ có thái độ -> Công khai đánh giá cao Bra-man-tơ nµo? là người vĩ đại V× Mi-ken-l¨ng-gi¬ xö sù nh -> ¤ng th¼ng th¾n, t«n träng vµ nãi sù vËy? thật, đánh giá đúng việc Theo em ông là người nào? - Ông là người trung thực, tôn trọng GV: NhËn xÐt vµ ghi c¸c ý kiÕn cña ch©n lÝ, c«ng minh chÝnh trùc häc sinh lªn b¶ng GV: Rót bµi häc qua c©u truyÖn trªn Hoạt động 3: Nhóm Rót néi dung bµi häc GV: Cho HS c¶ líp cïng th¶o luËn sau đó mời em lên bảng trình bày Số HS cßn l¹i theo dâi vµ nhËn xÐt HS tr¶ lêi c©u hái sau: C©u1: T×m nh÷ng biÓu hiÖn tÝnh trung thùc häc tËp? C©u 2: T×m nh÷ng biÓu hiÖn tÝnh trung thực quan hệ với người II Néi dung bµi häc + Häc tËp: Ngay th¼ng, kh«ng gian dèi víi thÇy c« gi¸o, kh«ng quay cãp, nhìn bài bạn, không lấy đồ dùng häc tËp cña b¹n + Trong quan hệ với người: Không nói xấu, lừa dối, không đổ lỗi cho người khác, dũng cảm nhận khuyết ®iÓm + Hành động: Bênh vực, bảo vệ cái đúng, phê phán việc làm sai C©u 3: BiÓu hiÖn tÝnh trung thùc hành động GV: Yªu cÇu HS lªn b¶ng tr×nh bµy theo phÇn HS: Tr¶ lêi vµo phiÕu, nhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña b¹n GV: NhËn xÐt, bæ sung, rót bµi häc C©u 1: BiÓu hiÖn cña hµnh vi tr¸i víi + Nhãm 1: Tr¸i víi trung thùc lµ dèi trá, xuyên tạc, bóp méo thật, ngược trung thùc? l¹i ch©n lý Câu 2: Người trung thực thể hành + Nhóm 2: Không phải điều gì nãi ra, chç nµo còng nãi, kh«ng ph¶i động tế nhị khôn khéo nào? Lop7.net (7) nghÜ g× lµ nãi, kh«ng nãi to, ån µo, tranh luËn gay g¾t… Câu 3: Không nói đúng thật mà + Nhóm 3: Che giấu thật để có lợi lµ hµnh vi trung thùc? Cho VD cô thÓ cho x· héi nh b¸c sÜ kh«ng nãi thËt HS: C¸c nhãm th¶o luËn, ghi ý kiÕn bÖnh tËt cña bÖnh nh©n, nãi dèi kÎ vµo giÊy khæ lín địch, kẻ xấu…Đây là trung thực với - Cử đại diện lên trình bày HS lớp lòng, với lương tâm nhËn xÐt, tù tr×nh bµy ý kiÕn GV: Nhận xét, bổ sung và đánh giá hướng dẫn HS rút khái niệm, biểu hiÖn vµ ý nghÜa cña trung thùc HS: tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ThÕ nµo lµ trung thùc? Trung thùc lµ: t«n träng sù thËt, t«n träng lÏ ph¶i, t«n träng ch©n lý BiÓu hiÖn cña trung thùc? BiÓu hiÖn: Ngay th¼ng, thËt thµ, dòng c¶m nhËn lçi ý nghÜa cña trung thùc? ý nghÜa: + §øc tÝnh cÇn thiÕt quý b¸u + N©ng cao phÈm gi¸ + Được người tin yêu kính trọng GV: Cho HS đọc câu tục ngữ + X· héi lµnh m¹nh "Cây không sợ chết đứng" và yêu - Sống thẳng, thật thà, trung thực kh«ng sî kÎ xÊu, kh«ng sî thÊt b¹i cÇu gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ trªn GV: NhËn xÐt ý kiÕn cña HS vµ kÕt luËn rót bµi häc HS: Có thể nêu ý kiến, có trường hợp người trung thực bị thua thiệt GV: Sẽ có trường hợp trước sau người đó giải oan và xã hội công nhận phẩm giá tốt đẹp m×nh GV: §äc c©u danh ng«n SGK vµ HS tự suy nghĩ để tham khảo Hoạt động : Cá nhân Củng cố và hướng dẫn làm bài tập Lop7.net (8) * Bµi tËp c¸ nh©n: III Bµi tËp GV: Ph¸t phiÕu häc tËp - §¸p ¸n 4, 5, HS: Tr¶ lêi bµi tËp a, SGK/.8 Nh÷ng hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh trung thùc? Gi¶i thÝch v× sao? Lµm hé bµi cho b¹n Quay cãp giê kiÓm tra NhËn lçi thay cho b¹n Th¼ng th¾n phª b×nh b¹n m¾c khuyÕt ®iÓm Dòng c¶m nhËn lçi Bao che khuyÕt ®iÓm cho b¹n v× b¹n -> Thùc hiÖn hµnh vi trung thùc gióp đã giúp đỡ mình người thản tâm hồn Ph©n c«ng trùc nhËt kh«ng c«ng b»ng GV: Giải đáp bài tập trên đèn chiếu HS: Trả lời, cho biết ý kiến đúng Lu ý: GV cần giải thích rõ đáp án và giải thÝch v× c¸c hµnh vi cßn l¹i kh«ng biÓu hiÖn tÝnh trung thùc Hoạt động 5: Cả lớp Hướng dẫn học tập và giao bài nhà GV: Gi¶i thÝch nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý cho c¸c bµi tËp cßn l¹i - Cần lí giải hành động bác sĩ xuất phát từ lòng nhân đạo, mong muốn bÖnh nh©n sèng l¹c quan, cã nghÞ lùc vµ hy väng sÏ chiÕn th¾ng bÖnh tËt GV: Giao bµi vÒ nhµ HS: Lập phiếu rèn luyện tính trung thực các việc làm cụ thể, thông thường gÇn gòi nhÊt GV tæng kÕt toµn bµi rót bµi häc vµ ý nghÜa cña trung thùc: Trung thực là đức tính quý báu, nâng cao giá trị đạo đức người Xã hội tốt đẹp lành mạnh có lối sống, đức tính trung thực DÆn dß GV: + Giao bµi vÒ nhµ :b,c,d,® + Su tÇm c¸c c©u tôc ng÷, ca dao nãi vÒ trung thùc - ChuÈn bÞ bµi 3: Tù träng * Lu ý HS cÇn n¾m ®îc: - ThÕ nµo lµ tù träng vµ kh«ng tù träng? - BiÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña lßng tù träng * T liÖu tham kh¶o Tôc ng÷: - ¡n nãi th¼ng Lop7.net (9) - Thuốc đắng dã tật thật lòng - §êng ®i hay tèi nãi dèi hay cïng - ThËt thµ lµ cha quû qu¸i Ca dao: - Nhµ nghÌo yªu kÎ thËt thµ Nhµ quan yªu kÎ vµo nÞnh thÇn TruyÖn ngô ng«n: Chó bÐ ch¨n cõu Có chú bé chăn cừu nọ, chăn đàn cừu mình đã nghĩ trò đùa tai quái Chú kêu thật to "Có chó sói!" Thế là người từ khắp nơi làng chạy giúp đỡ chú, chẳng thấy sói đâu Lần thứ nhất, lần thứ hai và đến lần thứ thì dân làng đã biết họ bị lừa Một hôm khác, có chó sói đến bắt cừu thật, chú bé lại kêu to "Có chó sói !" lần này thì không còn đến giúp chú c¶… TuÇn – TiÕt Ngµy so¹n:07/9/2008 Ngµy d¹y: 13/9/2008 Líp : 7C+D Bµi : Tù träng a môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - ThÕ nµo lµ tù träng vµ kh«ng tù träng? - BiÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña lßng tù träng Thái độ - HS cã nhu cÇu vµ ý thøc luyÖn tÝnh tù träng KÜ n¨ng - HS biết tự đánh giá hành vi thân và người khác - Học tập gương lòng tự trọng B phương pháp - KÓ chuyÖn ph©n tÝch - Th¶o luËn - Tæ chøc trß ch¬i c tài liệu và phương tiện - C©u chuyÖn vÒ tÝnh tù träng - Tôc ng÷, ca dao, danh ng«n nãi vÒ tù träng d các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Câu 1: Em cho biết ý kiến đúng biểu người thiếu trung thực? Có thái độ đường hoàng, tự tin Dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm Lop7.net (10) Phô häa, a dua víi viÖc lµm sai tr¸i §óng hÑn, gi÷ lêi høa Xö lÝ tÕ nhÞ, kh«n khÐo ( §¸p ¸n: 1,2,3,5 ) Câu 2: Trung thực là biểu cao đức tính gì? Cho ví dụ cụ thể? Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: giới thiệu bài - GV : Có thể vận dụng câu hỏi kiểm tra bài cũ (câu 2) để vào bài - HS trả lời: Trung thực là biểu cao đức tính: Tự trọng - Từ đó GV dẫn dắt HS vào bài Hoạt động 2: Nhóm Phân tích truyện đọc: tâm hồn cao thượng GV: Hướng dẫn HS đọc truyện I Truyện đọc c¸ch ph©n vai Nhãm 1: (C©u 1) GV: §Æt c©u hái Hành động Rô-be HS: Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: - Lµ em bÐ må c«i nghÌo khæ ®i b¸n Hµnh déng cña R«-be qua c©u diªm truyÖn trªn - Cầm đồng tiền vàng đổi lấy tiền lẻ trả lại cho người mua diêm - Khi bị xe chẹt và bị thương nặng Rôbe đã nhờ em mình trả lại tiền cho kh¸ch V× R«-be l¹i nhê em m×nh tr¶ l¹i Nhãm 2: (c©u 2) tiền cho người mua diêm? V× R«-be l¹i lµm nh vËy? - Muốn giữ đúng lời hứa - Không muốn người khác nghỉ mĩnh nghèo mà nói dối để ăn cắp tiền - Không muốn bị coi thường, danh dự bÞ xóc ph¹m, mÊt lßng tin ë m×nh Các em có nhận xét gì hành động Nhóm 3: (câu 3) cña R«-be? NhËn xÐt cña R«-be - Cã ý thøc tr¸ch nhiÖm cao - Giữ đúng lời hứa - Tôn trọng người khác và tôn trọng chÝnh m×nh - Tâm hồn cao thượng sống rÊt nghÌo Lop7.net (11) Việc làm đó thể đức tính gì? Nhãm 4: (c©u4 + 5) Hành động Rô-be tác động đến Hành động Rô-be thể đức tính t¸c gi¶ nh thÕ nµo? tù träng GV: Chia líp thµnh nhãm - Hành động Rô-be đã làm thay HS: Trình bày ý kiến vào khổ giấy lớn đổi tình cảm tác giả Từ chỗ nghi Sau đó cử đại diện trình bày trên lớp ngờ, không tin đến sững sờ, tim se lại GV: NhËn xÐt bæ sung ý kiÕn v× hèi hËn vµ cuèi cïng «ng nhËn nu«i HS: Tù tr×nh bµy ý kiÕn cña m×nh em Sac-l©y đánh giá hành động Rô-be GV: KÕt luËn Qua câu chuyện cảm động trên ta thấy hành động, cử đẹp đẽ cao Tâm hồn cao thượng em bé nghÌo khæ §ã lµ bµi häc quý gi¸ vÒ lßng tù träng cho mçi chóng ta Hoạt động 3: Cả lớp T×m hiÓu néi dung bµi häc GV: Để HS hiểu nội dung định nghĩa bài học, GV cần giải thích: ChuÈn mùc x· héi lµ g× ? ( Xã hội đề các chuẩn mực xã hội để người tự giác thực - §Ó cã ®îc lßng tù träng mçi c¸ nh©n ph¶i cã ý thøc, t×nh c¶m, biÕt t«n träng, b¶o vÖ phÈm chÊt cña chÝnh m×nh ) GV: Hướng dẫn HS thảo luận lớp HS: Tr¶ lêi c©u hái sau (m¸y chiÕu) C©u 1: T×m nh÷ng hµnh vi biÓu hiÖn C©u 1: - Kh«ng quay cãp tÝnh tù träng thùc tÕ? - Giữ đúng lời hứa - Dòng c¶m nhËn lçi - Cư xử đàng hoàng - Nãi n¨ng lÞch sù - Gi÷ ch÷ tÝn - B¶o vÖ danh dù c¸ nh©n, tËp thÓ - Lµm trßn ch÷ hiÕu - KÝnh träng thÇy c« C©u 2: T×m nh÷ng hµnh vi kh«ng biÓu C©u 2: - Sai hÑn hiÖn lßng tù träng thùc tÕ? GV: Mêi HS xung phong lªn b¶ng, - Sèng bu«ng th¶ em nµo viÕt ®îc nhiÒu vµ chÝnh x¸c - Suång s· th× ®îc ®iÓm cao (ë phÇn nµy cã thÓ tæ - Kh«ng biÕt ¨n n¨n chøc trß ch¬i "nhanh tay nhanh m¾t" - Kh«ng biÕt xÊu hæ - NÞnh bî luån cói cho học sinh động ) Lop7.net (12) HS: Nhận xét đánh giá ý kiến b¹n trªn b¶ng GV: Tæng hîp ý kiÕn nhËn xÐt cho ®iÓm GV:§Æt c©u hái (ph¸t phiÕu häc tËp): Lßng tù träng cã ý nghÜa nh thÕ nµo đối với: a) C¸ nh©n b) Gia đình c) X· héi HS: Lªn b¶ng ghi ý kiÕn cña m×nh - C¶ líp nhËn xÐt GV: NhËn xÐt bæ sung - Bắt nạt người khác - Tham gia tÖ n¹n x· héi - Sèng luém thuém - Kh«ng trung thùc, dèi tr¸ - cá nhân: người kính nể, gìn gi÷ danh dù b¶n th©n - Gia đình: Hạnh phúc, bình yên, không ảnh hưởng đến danh - Xã hội: Cuộc sống tốt đẹp có văn ho¸, v¨n minh… Qua c¸c néi dung trªn GV tæng kÕt rót bµi häc: Tù träng lµ biÕt coi träng vµ gi÷ g×n ThÕ nµo lµ tù träng? phÈm c¸ch, biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi c¸ nh©n cña m×nh cho phï hîp chuÈn mùc x· héi 2.Biểu hiện: Cư xử đàng hoàng đúng BiÓu hiÖn cña tù träng? mùc, biÕt gi÷ lêi høa vµ lu«n lu«n lµm trßn nhiÖm vô ý nghÜa cña tù träng? HS: Tr¶ lêi c¸ nh©n GV: NhËn xÐt, bæ sung HS: Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷: - ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc - §ãi cho s¹ch r¸ch cho th¬m GV: NhËn xÐt vµ kÕt thóc néi dung bµi ý nghĩa: Là phẩm chất đạo đức cao quý, giúp người có nghị lực nâng cao phÈm gi¸, uy tÝn c¸ nh©n vµ ®îc người tôn trọng quý mến Hoạt động 4: Cá nhân LuyÖn tËp c¸c bµi tËp SGK GV: Hướng dẫn HS làm bài tập III Bµi tËp GV: Ch÷a bµi tËp trªn m¸y chiÕu Bµi tËp a, tr.11, SGK C©u hái: C¸c hµnh vi sau ®©y, hµnh vi §¸p ¸n: 1, nµo thÓ hiÖn tÝnh tù träng? Gi¶i thÝch v× Lop7.net (13) sao? Kh«ng lµm ®îc bµi nhng kiªn quyÕt kh«ng quay cãp vµ kh«ng nh×n bµi cña b¹n Dù khó khăn đến thực hiÖn b»ng ®îc lêi høa cña m×nh NÕu cã khuyÕt ®iÓm, ®îc nh¾c nhở, Nam vui vẻ nhận lỗi T©m chØ khoe víi bè mÑ cã bµi kiÓm tra ®iÓm cao, cßn ®iÓm kÐm th× giÊu ®i §ang ®i ch¬i cïng b¹n bÌ, Lan rÊt xÊu hæ gÆp c¶nh bè hoÆc mÑ m×nh lao động vất vả HS: Tr¶ lêi vµo phiÕu bµi tËp GV: Gọi HS đọc phiếu trả lời GV: NhËn xÐt vµ yªu cÇu HS gi¶i thÝch v× hµnh vi vµ kh«ng thÓ hiÖn lßng tù träng? Hoạt động 5: Cặp đôi LuyÖn tËp vµ cñng cè Bµi tËp nhanh ?: Trong câu tục ngữ đây, câu tục ngữ nào nói lên đức tính tự träng? GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ lÊy lÒ §¸p ¸n 1, 2, §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m Häc thµy kh«ng tµy häc b¹n ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc Tốt gỗ tốt nước sơn HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm nh÷ng HS làm nhanh và đúng Bày tỏ thái độ GV: Nªu c¸c t×nh huèng sau vµ yªu cầu HS bày tỏ thái độ mình với các nh©n vËt mçi t×nh huèng B¹n Nam xÊu hæ víi b¹n bÌ v× c¶ bọn chơi thì gặp bố đạp Đáp án: Không đồng ý xÝch l« Bạn Hương rủ bạn bè đến nhà mình Lop7.net (14) ch¬i nhng l¹i ®a b¹n sang nhµ c« chó v× nhµ c« chó sang träng h¬n Minh kh«ng bao giê ®i sinh nhËt v× kh«ng cã tiÒn mua quµ HS: Thảo luận bày tỏ ý kiến, thái độ GV: Nhận xét ý kiến, không đủ thêi gian th× giao bµi tËp vÒ nhµ GV tæng kÕt toµn bµi: Tự trọng là đức tính tốt đẹp Người tự trọng có ý thức cao phẩm giá cña m×nh, lu«n lu«n hoµn thµnh tèt tr¸ch nhiÖm vµ nghÜa vô, kh«ng bÞ chª tr¸ch Không chấp nhận xúc phạm, sỉ nhục thương hại người khác Người cã lßng tù träng lu«n lu«n cã ý thøc b¶o vÖ danh dù cña m×nh Lµ HS chóng ta ph¶i hoàn thành tốt bổn phận mình với gia đình, nhà trường và xã hội, phải giữ đúng lời hứa, đúng hẹn, sống trung thực, không a dua với bạn bè xấu Tránh xa thói xấu khúm núm, sợ sệt, nịnh hót, đưa chuyện, nói xấu người khác, …Có nh vËy chóng ta míi lµ ngoan, trß giái DÆn dß - VÒ nhµ lµm bµi tËp b, c, d SGK trang 12 - Chuẩn bị bài 4: Đạo đức và kỷ luật * Lu ý HS cÇn n¾m ®îc : - Mối quan hệ đạo đức và kỉ luật - ý nghĩa rèn luyện đạo đức và kỉ luật * T liÖu tham kh¶o Tục ngữ - áo rách cốt cách người thương (Ca ngợi cảnh sống nghèo, có đạo đức người quý trọng) - Ăn có mời, làm có khiến (Lối xử người biết tự trọng) Tấm gương lòng tự trọng Liệt sĩ Nguyễn Cảnh Dần, sinh năm 1974 là chiến sĩ đồn biên phòng 547 Nghệ An Nhà nghèo, bố mẹ đã già yếu, anh không vì mà nhận hối lộ kẻ xấu buôn bán qua biến giới Anh luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và đã hy sinh dòng c¶m lµm nhiÖm vô _ TuÇn - TiÕt Ngµy so¹n:18/9/2008 Ngµy d¹y:27/9/2008 Líp : A+B+C+D Bài : đạo đức và kỉ luật a môc tiªu bµi häc Lop7.net (15) KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - Thế nào là đạo đức, kỉ luật? - Mối quan hệ đạo đức và kỉ luật - ý nghĩa rèn luyện đạo đức và kỉ luật Thái độ - Học sinh có thái độ tôn trọng kỉ luật và phê phán thói tự vô kỉ luật KÜ n¨ng - Học sinh biết tự đánh giá, xem xét hành vi cá nhân, cộng đồng theo chuẩn mực đạo đức, kỉ luật B phương pháp - Th¶o luËn nhãm - §ãng vai - Nêu và giải vấn đề - Diễn giải, đàm thoại c tài liệu và phương tiện - TruyÖn kÓ - Tôc ng÷, ca dao, danh ng«n - Bµi tËp t×nh huèng - §Ìn chiÕu, giÊy kÝnh (nÕu cã) - GiÊy khæ to, giÊy mµu, hå d¸n d các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò C©u hái 1: C¸c hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh tù träng? Gi¶i thÝch v× sao? 1) Kh«ng lµm ®îc bµi nhng kiªn quyÕt kh«ng quay cãp 2) Dù khó khăn đến thực lời hứa mình 3) Gặp hoàn cảnh khó khăn phải nhờ người khác giúp đỡ 4) Nếu đó mắng mình mắc lỗi thì vui vẻ nhận lời C©u hái : H·y nªu mét sè c©u tôc ng÷ nãi vÒ lßng tù träng? Vì người cần rèn luyện tính tự trọng? Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: giới thiệu bài GV: §a t×nh huèng sau : Vào lớp đã 15 phút Cả lớp 7A lắng nghe cô giáo giảng bài Bỗng bạn Nam ho¶ng hèt ch¹y vµo líp vµ s÷ng l¹i nh×n c« gi¸o C« ngõng gi¶ng bµi, c¶ líp giËt m×nh ng¬ ng¸c B×nh t©m trë l¹i, c« gi¸o yªu cÇu Nam lïi l¹i nãi víi c¶ líp: C¸c em cã suy nghÜ g× vÒ hµnh vi cña b¹n Nam? HS: Suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái C¸ch øng xö cña Nam: - Đạo đức: + Không chào cô giáo GV: Nhận xét và chuyển tiếp để vào bài + Kh«ng xin phÐp h«m - KØ luËt: §i häc muén Lop7.net (16) Hoạt động 2: Cá nhân/cặp Tìm hiểu truyện đọc GV: Giúp HS khai thác truyện đọc I Tìm hiểu truyện đọc HS: Theo dõi và tự đọc SGK để tìm hiểu Một gương tận tụy vì việc chung néi dung ChuÈn bÞ: Cắt giấy đỏ thành hình ngôi năm Huấn - Dây diện, - Không c¸nh (cì b»ng nh·n vë.) luyÖn kÜ d©y ®iÖn muén vÒ - Giấy khổ to để ghi sẵn câu hỏi thuËt tho¹i sím - Hå d¸n - An toµn qu¶ng c¸o - Vui vÎ Câu hỏi: (đèn chiếu) ch»ng chÞt hoµn thµnh lao động 1) Kỉ luật lao động nghề anh - Dây bảo - Khảo sát nhiệm vụ - S½n sµng hiÓm trước Hïng nh thÕ nµo? Thõng - Cã lÖnh gióp đỡ 2) Khã kh¨n nghÒ nghiÖp cña anh lín c«ng ty đồng đội Hïng lµ g×? NhËn míi ®îc ViÖc lµm nµo cña anh Hïng thÓ hiÖn kØ - Ca tay viÖc khã luật lao động và quan tâm đến - Cưa máy chặt kh¨n, nguy -Trùc người? 24/24 giê hiÓm GV: Cho đếm HS có nhiều và - Lµm suèt §îc đánh giá câu ngày đêm, người GV: Kết luận hoạt động câu hỏi: ma rÐt t«n träng Qua phân tích truyện độc, bạn nào có yªu quÝ - VÊt v¶ thể cho biết anh Hùng là người có đức - Thu nhËp tÝnh nh thÕ nµo? thÊp HS: Tr¶ lêi GV: NhËn xÐt vµ ghi lªn b¶ng -> §øc tÝnh cña anh Hïng : Để giúp các em hiểu rõ đạo đức và kỉ - Có đạo đức luËt chóng ta cïng chuyÓn sang phÇn - Cã kØ luËt Hoạt động 3: Nhóm T×m hiÓu néi dung bµi häc GV: Chia nhãm th¶o luËn (3 nhãm) II Néi dung bµi häc C©u hái: (§Ìn chiÕu) Đạo đức là: Nhóm 1: Đạo đức là gì? Biểu cụ - Quy định, chuẩn mực ứng xử người với người, với công việc với thÓ cuéc sèng? tự nhiên và môi trường sống - Mọi người ủng hộ và tự giác thực NÕu vi ph¹m bÞ chª tr¸ch, lªn ¸n Ví dụ: Giúp đỡ, đoàn kết, chăm Nhãm 2: KØ luËt lµ g×? Kû luËt : - Quy định chung tập thể, xã hội, người phải tuân theo Nếu vi phạm Lop7.net (17) bị xử lý theo qui định - BiÓu hiÖn cô thÓ cuéc sèng? - Đi học đúng giờ, an toàn lao động, chÊp hµnh luËt giao th«ng… Nhóm 3: Người sống có đạo đức và kỉ ý nghĩa: luËt sÏ mang l¹i lîi Ých g×? - Người có đạo đức là người tự giác tuân GV: Yêu cầu các nhóm HS cử đại diện theo kØ luËt lên trình bày hết thời gian quy định - Người chấp hành tốt kỉ luật là người có HS: NhËn xÐt, tù tr×nh bµy ý kiÕn đạo đức GV: KÕt luËn vµ ghi tãm t¾c lªn b¶ng Lu ý: Sau HS tr×nh bµy néi dung th¶o luËn theo nhãm GV kết hợp phương pháp diễn giải, đàm thoại từ đó rút bài học Hoạt động 4: Cả lớp Hướng dẫn làm bài tập GV: Hướng dẫn bài tập c SGK/14 III Bµi tËp - Nhắc nhở học sinh đọc kĩ bài tập Đặt 1) Bài tập 1, trang 14, SGK giả thuyết và kết luận, từ đó để đánh giá 2) Bài tập c, trang 14, SGK hµnh vi cña b¹n TuÊn - Hoµn c¶nh khã kh¨n - Tuần thường xuyên phải làm thêm - Thỉnh thoảng nghỉ tham gia hoạt động tËp thÓ líp - TuÊn nghØ cã b¸o c¸o - Kết luận Tuấn: Có đạo đức, có ý - Giải pháp giúp đỡ thøc kØ luËt ( HS tù tr×nh bµy quan ®iÓm c¸ nh©n) Cñng cè Hoạt động 5: Cá nhân rÌn luyÖn kÜ n¨ng hµnh vi øng xö GV: Ph¸t phiÕu häc tËp * Mét sè hµnh vi tr¸i víi kØ luËt: Câu hỏi (đèn chiếu) - §i ch¬i vÒ muén Nêu hành vi trái ngược với kỉ luật - Đi học muộn số bạn học sinh (ở gia - Không chuẩn bị bài trước đến lớp đình, lớp) - Kh«ng trùc nhËt líp HS: Lµm nhanh phiÕu - Kh«ng lµm bµi tËp GV: Gọi HS đọc phiếu trả lời, ghi nhanh - La cà, hút thuốc lá kÕt qu¶ lªn b¶ng - MÊt trËt tù, quay cãp… GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm GV kÕt luËn toµn bµi: Đạo đức và kỉ luật có ý nghĩa quan trọng học tập, lao động, lối sống thành viên Thiếu đạo đức, kỉ luật ảnh hưởng đến công việc chung và bị xã hội lên án Khi còn là học sinh, nhà trường chúng ta phải tự giác rèn luyện góp phần nhỏ cho bình yên gia đình, xã hội DÆn dß Lop7.net (18) - Bµi tËp vÒ nhµ (c¸c bµi tËp cßn l¹i SGK, trang 14) - Sưu tầm tục ngữ, ca dao nói đạo đức, kỉ luật - Tù thiÕt lËp t×nh huèng cho bµi * T liÖu tham kh¶o Tôc ng÷ - §Êt cã lÒ, quª cã thãi - Nước có vua, chùa có bụt - Qu©n ph¸p bÊt vÞ th©n Ca dao: Bề trên chẳng giữ kỉ cương Cho nên kẻ lập đường mây mưa Danh ng«n Không phải là sức lực mà là tính kỉ luật đã làm lên công trình vĩ đại TuÇn + - TiÕt + Ngµy so¹n: 30//9/2008 Ngµy d¹y: 12/10/2008 Líp : 7A+B+C+D Bài : Yêu thương người (2 TiÕt) a môc tiªu bµi häc KiÕn thøc : Gióp häc sinh hiÓu: - Thế nào là yêu thương người? - Biểu yêu thương người - ý nghĩa yêu thương người Thái độ - Học sinh có thái độ quan tâm đến người xung quanh - Ghét thái độ thờ lạnh nhạt - Lên án hành vi độc ác người KÜ n¨ng - Biết sống có tình thương, biết xây dựng tình đoàn kết, yêu thương người từ gia đình đến người xung quanh B phương pháp - Th¶o luËn nhãm.- §ãng vai - Diễn giải, đàm thoại c tài liệu và phương tiện - Bµi tËp t×nh huèng - Tôc ng÷, ca dao, danh ng«n.- TruyÖn kÓ - Giấy khổ to, đèn chiếu d các hoạt động dạy và học TiÕt 1 ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò GV: Kiểm tra bài tập trên đèn chiếu Lop7.net (19) Nội dung: Những hành động nào biểu tính đạo đức, hành động nào biểu tÝnh kØ luËt? V× sao? Đi học đúng Trả sách cho bạn đúng hẹn Quan tâm đến bạn bè Đồ dùng học tập để đúng nơi quy định Kh«ng quay cãp giê kiÓm tra Đá bóng, học tập đúng nơi quy định Không đánh nhau, cãi nhau, chửi Đáp án: 1,4.5,6,7( kỉ luật) 2,3 (đạo đức) Bµi míi Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: giới thiệu bài Mét truyÒn thèng nh©n v¨n næi bËt cña d©n téc ta lµ: Thương người thể thương thân Thật vậy: Người thầy thuốc hết lòng chăm sóc cứu chữa bệnh nhân, thầy giáo, cô giáo đêm ngày tận tuỵ bên trang giáo án để dạy dỗ học sinh nên người Thấy người gặp khó khăn hoạn nạn, người tàn tật yếu đuối, ta động viên, an ủi, giúp đỡ….Truyền thống đạo lí đó là thể lòng yêu thương người Đó chính là chủ đề tiết học hôm Hoạt động 2: Cá nhân tìm hiểu truyện đọc: bác hồ đến thăm người nghèo GV: Cho HS đọc truyện đọc SGK HS: §äc truyÖn diÔn c¶m GV: §Æt c©u hái: ?: Bác Hồ đến thăm gia đình chị Chín thời + Bác Hồ đến thăm gia đình chị Chín gian nµo? vµo tèi 30 tÕt n¨m Nh©m DÇn (1962) ?: Hoàn cảnh gia đình chị nào? + Hoàn cảnh gia đình chị Chín: Chồng chÞ mÊt, chÞ cã nhá, Con lín võa ®i häc võa tr«ng em, b¸n rau, b¸n l¹c rang ? : Những cử và lời nói thể + Bác Hồ đã âu yếm đến bên các cháu, quan tâm yêu thương Bác gia xoa dầu, trao quà Tết, Bác hỏi thăm đình chị Chín? viÖc lµm, cuéc sèng cña mÑ chÞ ? : Thái độ chị Bác Hồ + Chị Chín xúc động rơm rớm nước nµo? m¾t ? : Ngồi trên xe Phủ Chủ tịch, thái độ + Bác dăm chiêu suy nghĩ: Bác nào? Theo em Bác Hồ Bác nghĩ đến việc đề xuất với lãnh đạo nghÜ g×? thành phố cần quan tâm đến chị Chín và người gặp khó khăn Bác thương và lo cho người Lop7.net (20) ? : Những suy nghĩ và hành động Bác + Bác đã thể đức tính Hồ đã thể đức tính gì? Lòng yêu thương người HS: Từ suy nghĩ và hành động Bác Hồ đã thể đức tình gì ? GV: Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy tõng c©u tr¶ lêi HS: Quan s¸t b¹n tr¶ lêi vµ ph¸t biÓu ý kiÕn bæ sung GV: N/ xÐt cho ®iÓm HS tr¶ lêi xuÊt s¾c GV kÕt luËn: Dù phải gánh vác việc nước nặng nề, Bác Hồ luôn quan tâm đến hoàn cảnh khó khăn người dân Tình cảm yêu thương người vô bờ bến Bác là gương sáng để chúng ta noi theo Hoạt động 3: Nhóm/ cá nhân t×m hiÓu néi dung bµi häc GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu nào là II Bài học yêu thương người qua thảo luận nhãm GV: Chia líp thµnh nhãm Néi dung Nhóm1: Yêu thương người là Lòng yêu thương người: nµo? - Là quan tâm giúp đỡ người khác - Làm điều tốt đẹp - Giúp người khác họ gặp khó khăn, ho¹n n¹n Nhóm 2: Thể lòng yêu thương Biểu lòng yêu thương người: người là nào? - Sẵn sàng giúp đỡ, thông cảm, chia sÎ.BiÕt tha thø, hi sinh.Cã lßng vÞ tha Nhóm 3: Vì phải yêu thương ý nghĩa, phẩm chất yêu người? thương người: GV: Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên - Là phẩm chất đạo đức yêu trình bày ý kiến hết thời gian thảo thương người luËn lµ phót - Là truyền thống đạo đức dân tộc HS: C¸c nhãm tr×nh bµy theo thø tù néi ta dung trên Các nhóm HS khác phát biểu ý - Người có lòng yêu thương người kiến và GV rút kết luận bài học người quí trọng và có GV: Bổ sung kẻ độc ác ngược sống thản hạnh phúc lại lòng người bị người đời khinh ghét, xa lánh, phải sống cô độc, và chịu dày vò lương tâm HS: nªu mét sè vÝ dô chøng minh Hoạt động 4: Tổ chức trò chơi Lop7.net (21)