Kỹ năng:- Giúp học sinh có khả năng tự đánh giá hành vi của bản thân và của người kh¸c vÒ lèi sèng gi¶n dÞ ë mäi khÝa c¹nh: - Lời nói, cử chỉ, tác phong, cách ăn mặc và thái độ giao tiếp[r]
(1)Gi¸o ¸n: GDCD Ngµy so¹n: 18/ 08/ 2011 TiÕt1- Bµi : Sèng gi¶n dÞ I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ, KÓ ®îc mét sè biÓu hiÖn cña lèi sống giản dị, phân biệt sống giản dị với xa hoa lãng phí, cầu kỳ, phô trương hình thøc víi luém thuém, cÈu th¶ Kỹ năng:- Giúp học sinh có khả tự đánh giá hành vi thân và người kh¸c vÒ lèi sèng gi¶n dÞ ë mäi khÝa c¹nh: - Lời nói, cử chỉ, tác phong, cách ăn mặc và thái độ giao tiếp với người, biêt xây dựng kế hoạch tự rèn luyện, tự học tập gương sống giản dị người xung quanh để trở thành người sống giản dị Thái độ: - Hình thành học sinh thái độ quý trọng giản dị, chân thật, xa lánh lối sèng xa hoa, h×nh thøc II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn:-S¸ch gi¸o khoa, s¸ch bµi tËp, c©u chuyÖn, t×nh huèng thÓ hiÖn lèi sèng gi¶n dÞ, th¬, ca dao tôc ng÷ nãi vÒ gi¶n dÞ Häc sinh: S¸ch gi¸o khoa, s¸ch bµi tËp, th¬, ca dao tôc ng÷ nãi vÒ gi¶n dÞ III TiÕn tr×nh d¹y häc: KiÓm tra bµi cò: Kh«ng D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu môc tiªu bµi häc Hoạt động GV và HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: Truyện đọc: Nhóm - cá nhân - Tìm hiểu truyện đọc Bác Hồ ngày Tuyên ngôn độc lập GV :Hướng dẫn HS tìm hiểu truyện : HS: - Th¶o luËn - NhËn xÐt, bæ sung GV: Chốt ý đúng T×m chi tiÕt biÓu hiÖn c¸ch ¨n mÆc, C¸ch ¨n mÆc, t¸c phong vµ lêi nãi cña t¸c phong vµ lêi nãi cña B¸c B¸c: - Bác mặc quần áo ka-ki, đội mũ vải đã ngả màu và đôi dép cao su - Bác cười đôn hậu và vẫy tay chào người - Thái độ Bác: Thân mật người cha các - Câu hỏi đơn giản: Tôi nói đồng bào nghe râ kh«ng? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ¨n mÆc, t¸c NhËn xÐt: phong vµ lêi nãi cña B¸c Hå truyÖn - Bác ăn mạc đơn sơ, không cầu kì, phù hợp với hoàn cảnh đất nước đọc? - Thái độ chân tình, cởi mở, không hình thức, lễ nghi nên đã xua tan tất nh÷ng g× cßn c¸ch xa gi÷a vÞ Chñ tÞch nước và nhân dân Lêi nãi cña B¸c dÔ hiÓu, gÇn gòi th©n thương với người N¨m häc: 2011-20121 Lop7.net (2) Gi¸o ¸n: GDCD 3) H·y t×m thªm vÝ dô kh¸c nãi vÒ sù gi¶n - Gi¶n dÞ ®îc biÓu hiÖn ë nhiÒu khÝa dÞ cña B¸c cạnh Giản dị là cái đẹp Đó là kết hợp 4) Hãy nêu gương sống giản dị lớp, vẻ đẹp bên ngoài và vẻ đẹp bên trường và ngoài xã hội mà em biết VËy chóng ta cÇn häc tËp nh÷ng gương để trở thành người có lối sèng gi¶n dÞ GV: Tæ chøc cho HS th¶o luËn theo néi * BiÓu hiÖn cña lèi sèng gi¶n dÞ: dung: T×m hiÓu biÓu hiÖn cña lèi sèng gi¶n - Kh«ng xa hoa l·ng phÝ dÞ vµ tr¸i víi gi¶n dÞ - Kh«ng cÇu k× kiÓu c¸ch GV: Chia HS thµnh nhãm vµ nªu yªu cÇu - Kh«ng ch¹y theo nh÷ng nhu cÇu vËt th¶o luËn: Mçi nhãm t×m biÓu hiÖn tr¸i chÊt vµ h×nh thøc bÒ ngoµi víi gi¶n dÞ? V× em l¹i lùa chän nh - Th¼ng th¾n, ch©n thËt, gÇn gòi, hoµ vËy? hợp với người sống * Tr¸i víi gi¶n dÞ: HS: thảo luận, cử đại diện ghi kết - Sống xa hoa, lãng phí, phô trương giÊy to hình thức, học đòi ăn mặc, cầu kì GV: Gọi đại diện số nhóm trình bày cö chØ sinh ho¹t, giao tiÕp HS: C¸c nhãm kh¸c bæ sung - Gi¶n dÞ kh«ng cã nghÜa lµ qua loa, GV: Chốt vấn đề đại khái, cẩu thả, tuỳ tiện nếp sống, GV: NhÊn m¹nh kiÕn thøc bµi häc nÕp nghÜ, nãi n¨ng côt ngñn, trèng kh«ng, t©m hån nghÌo nµn, trèng rèng Lèi sèng gi¶n dÞ ph¶i phï hîp víi løa tuổi, điều kiện gia đình, thân và môi trường xã hội xung quanh Hoạt động 2: Bµi häc a Sèng gi¶n dÞ lµ sèng phï hîp víi Cá nhân - cặp đôi - Hướng dẫn học sinh t×m hiÓu néi dung bµi häcHS: §äc néi ®iÒu kiÖn, hoµn c¶nh cña b¶n th©n, cña gia đình và xã hội dung bµi häc (SGK-Tr4( BiÓu hiÖn: Kh«ng xa hoa l·ng phÝ, GV: §Æt c©u hái: Em hiÓu thÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ? cÇu k×, kiÓu c¸ch kh«ng ch¹y theo nh÷ng nhu cÇu vËt chÊt vµ h×nh thøc bÒ ngoµi BiÓu hiÖn cña sèng gi¶n dÞ lµ g×? b Giản dị: là phẩm chất đạo đức cần ý nghÜa cña phÈm chÊt nµy có người Người sống giản dị cuéc sèng? GV: Chốt vấn đề nội dung bài người xung quanh yêu mến, cảm thông và giúp đỡ häc SGK Hoạt động 3: Bµi tËp: Bøc tranh nµo thÓ hiÖn tÝnh gi¶n dÞ Cá nhân - Hướng dẫn học sinh luyện HS đến trường? (SGK - Tr5) tËp - Bức tranh 3: Thể đức tính giản GV: Nªu yªu cÇu cña bµi tËp dÞ: C¸c b¹n HS ¨n mÆc phï hîp víi løa HS: Lµm viÖc c¸ nh©n tuæi T¸c phong nhanh nhÑn, vui, th©n GV: Gäi HS nhËn xÐt tranh mËt HS: NhËt xÐt GV: Chốt ý đúng §¸p ¸n: - Lêi nãi ng¾n gän dÔ hiÓu - Đối xử với người luôn chân thµnh cëi më N¨m häc: 2011-20122 Lop7.net (3) Gi¸o ¸n: GDCD ?: H·y nªu ý kiÕn cña em vÒ viÖc lµm sau: §¸p ¸n: Sinh nhËt lÇn thø 12 cña Hoa ®îc tæ chøc + ViÖc lµm cña Hoa lµ xa hoa l·ng phÝ, linh đình kh«ng phï hîp víi ®iÒu kiÖn cña b¶n th©n Cñng cè, luyÖn tËp: - GV hÖ thèng l¹i néi dung c¬ b¶n, hái: - BiÓu hiÖn cña lßng trung thùc vµ v× cÇn ph¶i trung thùc? - ý nghÜa cña trung thùc.GV: Tæ chøc HS ch¬i trß ch¬i s¾m vai HS: Phân vai để thực GV: Cho HS nhËp vai gi¶i quyÕt t×nh huèng: TH 1: Anh trai Nam thi đỗ vào trường chuyên THPT tỉnh, có giấy nhập học, anh đòi bố mẹ mua xe máy Bố mẹ Nam đau lòng vì nhà nghèo đủ tiền ăn học cho các con, lÊy ®©u tiÒn mua xe m¸y! TH 2: Lan hay ®i häc muén, kÕt qu¶ häc tËp cha cao nhng Lan kh«ng cè g¾ng rÌn luyÖn mµ suốt ngày đòi mẹ mua sắm quần áo, giày dép, chí đồ mĩ phẩm trang điểm GV: NhËn xÐt c¸c vai thÓ hiÖn vµ kÕt luËn: - Lan chú ý đến hình thức bên ngoài - Kh«ng phï hîp víi tuæi häc trß - Xa hoa, l·ng phÝ, kh«ng gi¶n di Là HS chúng ta phải cố gắng rèn luyện để có lối sống giản dị Sống giản dị phù hợp với điều kiện gia đình cúng là thể tình yêu thương, vâng lời bố mẹ, có ý thức rèn luyÖn tèt - Gv đánh giá học đã đạt các mục tiêu đề chưa Hướng dẫn nhà:Về nhà học bài cũ Đọc trước bài sgk - VÒ nhµ lµm bµi d, ®iÓm e (SGK - Tr 6) - Häc kü phÇn bµi häc * T liÖu tham kh¶o Tôc ng÷: - ¡n lÊy ch¾c, mÆt lÊy bÒn - ¡n cÇn, ë kiÖm Danh ng«n: - Lêi nãi gi¶n dÞ mµ ý s©u xa lµ lêi nãi hay (M¹nh Tö) IV Rót kinh nghiÖm: (những việc đã làm tốt, việc chưa thực được) Ngµy Th¸ng….N¨m 2011 Tổ trưởng kiểm tra N¨m häc: 2011-20123 Lop7.net (4) Gi¸o ¸n: GDCD ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ……………………………………………… ================================================ Ngµy so¹n: 20/08/2011 TiÕt2- Bµi : trung thùc I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - ThÕ nµo lµ trung thùc BiÓu hiÖn cña lßng trung thùc vµ v× cÇn ph¶i trung thùc?.ý nghÜa cña trung thùc Kỹ năng- Giúp học sinh có khả tự đánh giá hành vi thân và người kh¸c vÒ lèi sèng trung thùc vµ kh«ng trung thùc cuéc sèng hµng ngµy - Tù kiÓm tra hµnh vi cña m×nh vµ cã biÖn ph¸p rÌn luyÖn tÝnh trung thùc Thái độ:- Hình thành học sinh thái độ quý trọng và ủng hộ việc làm trung thực, phản đối, đấu tranh với hành vi thiếu trung thực II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn:-S¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, truyÖn, ca dao, tôc ng÷ danh ng«n nãi vÒ trung thùc Häc sinh: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi, su tÇm truyÖn, ca dao, tôc ng÷ danh ng«n nãi vÒ trung thùc III TiÕn tr×nh d¹y häc: KiÓm tra bµi cò: -ThÕ nµo lµ sèng gi¶n dÞ ?cho vÝ dô ? D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu môc tiªu bµi häc GV cho HS lµm bµi tËp sau: a) Trong nh÷ng hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo sai? - Trùc nhËt líp m×nh s¹ch, ®Èy r¸c sang líp b¹n - Giờ kiểm tra miệng giả vờ đau đầu để xuống phòng y tế - Xin tiền học để chơi điện tử - Ngủ dậy muộn, học không đúng quy định, báo cáo lí ốm b) Những hành vi đó biểu điều gì ? GV dẫn dắt từ bài tập trên đề vào bài Trung thực Hoạt động GV và HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: Truyện đọc Cả lớp - nhóm - Phân tích truyện đọc: Sù c«ng minh chÝnh trùc cña mét nh©n GV: Cho HS đọc truyện tµi HS: Đọc diễn cảm truyện độc - Không ưa thích, kình địch, chơi xấu, GV: Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi sau: làm giảm danh tiếng, làm hại nghiệp Bra-man-tơ đã đối xử với Mi-ken- Sợ danh tiếng Mi-ken-lăng-giơ l¨ng-gi¬ nh thÕ nµo? nèi tiÕp lÊn ¸t m×nh Vì Bra-man-tơ có thái độ - Công khai đánh giá cao Bra-man-tơ vËy? là người vĩ đại Mi-ken-lăng-giơ có thái độ - ¤ng th¼ng th¾n, t«n träng vµ nãi sù nµo? thật, đánh giá đúng việc N¨m häc: 2011-20124 Lop7.net (5) Gi¸o ¸n: GDCD V× Mi-ken-l¨ng-gi¬ xö sù nh - Ông là người trung thực, tôn trọng vËy? ch©n lÝ, c«ng minh chÝnh trùc Theo em ông là người nào? GV: NhËn xÐt vµ ghi c¸c ý kiÕn cña häc sinh lªn b¶ng GV: Rót bµi häc qua c©u truyÖn trªn Hoạt động 2: Néi dung bµi häc Nhãm: Rót néi dung bµi häc GV: Cho HS c¶ líp cïng th¶o luËn sau đó mời em lên bảng trình bày Số HS còn l¹i theo dâi vµ nhËn xÐt HS tr¶ lêi c©u hái sau: C©u1: T×m nh÷ng biÓu hiÖn tÝnh trung thùc + Häc tËp: Ngay th¼ng, kh«ng gian dèi häc tËp? víi thÇy c« gi¸o, kh«ng quay cãp, nh×n bài bạn, không lấy đồ dùng học tập cña b¹n C©u 2: T×m nh÷ng biÓu hiÖn tÝnh trung + Trong quan hệ với người: Không thực quan hệ với người nói xấu, lừa dối, không đổ lỗi cho người kh¸c, dòng c¶m nhËn khuyÕt ®iÓm C©u 3: BiÓu hiÖn tÝnh trung thùc + Hành động: Bênh vực, bảo vệ cái hành động đúng, phê phán việc làm sai GV: Yªu cÇu HS lªn b¶ng tr×nh bµy theo phÇn HS: Tr¶ lêi vµo phiÕu, nhËn xÐt phÇn tr¶ lêi cña b¹n GV: NhËn xÐt, bæ sung, rót bµi häc C©u 1: BiÓu hiÖn cña hµnh vi tr¸i víi trung + Nhãm 1: Tr¸i víi trung thùc lµ dèi thùc? trá, xuyên tạc, bóp méo thật, ngược lại ch©n lý Câu 2: Người trung thực thể hành + Nhãm 2: Kh«ng ph¶i ®iÒu g× còng động tế nhị khôn khéo nào? nãi ra, chç nµo còng nãi, kh«ng ph¶i nghÜ g× lµ nãi, kh«ng nãi to, ån µo, tranh luËn gay g¾t Câu 3: Không nói đúng thật mà là + Nhóm 3: Che giấu thật để có lợi hµnh vi trung thùc? Cho VD cô thÓ? cho x· héi nh b¸c sÜ kh«ng nãi thËt bÖnh HS: Các nhóm thảo luận, ghi ý kiến vào tật bệnh nhân, nói dối kẻ địch, kẻ giÊy khæ lín xÊu §©y lµ sù trung thùc víi tÊm lßng, - Cử đại diện lên trình bày HS lớp với lương tâm nhËn xÐt, tù tr×nh bµy ý kiÕn GV: Nhận xét, bổ sung và đánh giá hướng dẫn HS rút khái niệm, biểu vµ ý nghÜa cña trung thùc HS: tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: ThÕ nµo lµ trung thùc? Trung thùc lµ: t«n träng sù thËt, t«n träng lÏ ph¶i, t«n träng ch©n lý BiÓu hiÖn cña trung thùc? BiÓu hiÖn: Ngay th¼ng, thËt thµ, dòng c¶m nhËn lçi N¨m häc: 2011-20125 Lop7.net (6) Gi¸o ¸n: GDCD ý nghÜa cña trung thùc? ý nghÜa: GV: Cho HS đọc câu tục ngữ + §øc tÝnh cÇn thiÕt quý b¸u + N©ng cao phÈm gi¸ "Cây không sợ chết đứng" và + Được người tin yêu kính trọng yªu cÇu gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ trªn + X· héi lµnh m¹nh GV: NhËn xÐt ý kiÕn cña HS vµ kÕt luËn - Sèng th¼ng, thËt thµ, trung thùc rót bµi häc HS: Có thể nêu ý kiến, có trường hợp không sợ kẻ xấu, không sợ thất bại người trung thực bị thua thiệt GV: Sẽ có trường hợp trước sau người đó giải oan và xã hội công nhận phẩm giá tốt đẹp mình GV: §äc c©u danh ng«n SGK vµ HS tự suy nghĩ để tham khảo Hoạt động 3: Bµi tËp - §¸p ¸n 4, 5, Cá nhân: Củng cố và hướng dẫn làm bµi tËp * Bµi tËp c¸ nh©n: GV: Ph¸t phiÕu häc tËp HS: Tr¶ lêi bµi tËp a, SGK/.8 ? Nh÷ng hµnh vi sau ®©y, hµnh vi nµo thÓ hiÖn tÝnh trung thùc? Gi¶i thÝch v× sao? Lµm hé bµi cho b¹n Quay cãp giê kiÓm tra NhËn lçi thay cho b¹n - Thùc hiÖn hµnh vi trung thùc gióp Th¼ng th¾n phª b×nh b¹n m¾c người thản tâm hồn khuyÕt ®iÓm Dòng c¶m nhËn lçi Bao che khuyÕt ®iÓm cho b¹n v× b¹n đã giúp đỡ mình Ph©n c«ng trùc nhËt kh«ng c«ng b»ng GV: Giải đáp bài tập trên đèn chiếu HS: Trả lời, cho biết ý kiến đúng Lu ý: GV cần giải thích rõ đáp án và giải thÝch v× c¸c hµnh vi cßn l¹i kh«ng biÓu hiÖn tÝnh trung thùc Cñng cè, luyÖn tËp: GV Tæng kÕt toµn bµi rót bµi häc vµ ý nghÜa cña trung thùc: Trung thực là đức tính quý báu, nâng cao giá trị đạo đức người Xã hội tốt đẹp lành mạnh có lối sống, đức tính trung thực - ThÕ nµo lµ tù träng vµ kh«ng tù träng? BiÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña lßng tù träng Hướng dẫn nhà: GV: + Giao bµi vÒ nhµ :b,c,d,® + Su tÇm c¸c c©u tôc ng÷, ca dao nãi vÒ trung thùc - ChuÈn bÞ bµi 3: Tù träng * T liÖu tham kh¶o N¨m häc: 2011-20126 Lop7.net (7) Gi¸o ¸n: GDCD Tôc ng÷: Ca dao: - ¡n nãi th¼ng - Thuốc đắng dã tật thật lòng - §êng ®i hay tèi nãi dèi hay cïng - ThËt thµ lµ cha quû qu¸i - Nhµ nghÌo yªu kÎ thËt thµ Nhµ quan yªu kÎ vµo nÞnh thÇn IV Rót kinh nghiÖm: (những việc đã làm tốt, việc chưa thực được) Ngµy Th¸ng….N¨m 2011 Tổ trưởng kiểm tra ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ……………………………………………… ================================================ Ngµy so¹n: 27/8/ 2011 TiÕt - Bµi : Tù träng I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - ThÕ nµo lµ tù träng vµ kh«ng tù träng? BiÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña lßng tù träng Kỹ năng:- HS biết tự đánh giá hành vi thân và người khác - Học tập gương lòng tự trọng Thái độ:Tự trọng, không đồng tình với hành vi thiếu tự trọng.HS có nhu cầu và ý thøc luyÖn tÝnh tù träng II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: SGK, SGV, b¶ng phô, c©u hái t×nh huèng, ca dao tôc ng÷ nãi vÒ tù träng Häc sinh: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi, giÊy khæ lín, bót d¹, ca dao tôc ng÷ nãi vÒ tù träng III TiÕn tr×nh d¹y häc: KiÓm tra bµi cò: - Trung thùc lµ g×? T¹i ph¶i sèng trung thùc? D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu môc tiªu bµi häc Hoạt động GV và HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: 1.Truyện đọc: GV cho hs đọc tìm hiểu truyện “Một tâm hồn cao thượng” - Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc truyện -Lµ mét em bÐ nghÌo khæ ®i b¸n diªm N¨m häc: 2011-20127 Lop7.net (8) Gi¸o ¸n: GDCD ? Hoàn cảnh xuất thân Rô Be -Đi đổi tiền lẻ trả lại tiền cho người mua thÕ nµo diªm ( t¸c gi¶ c©u truyÖn ) ? Tại Rô Be lại cầm đồng tiền vàng ông giáo viên người Anh -Vì em bị tai nạn và bị thương nặng ? T¹i R« Be kh«ng quay l¹i tr¶ tiÒn - Nhờ em là Sác Lây đến tận nhà để trả cho ông giáo viên (ngườì mua diêm.) lại tiên thừa cho người mua diêm ? Sau dã R« Be tr¶ l¹i tiÒn thõa b»ng - Vì em muốn giữ đúng lời hứa c¸ch nµo mình không muốn người khác nghĩ ? Vì Rô Be làm mình nghèo nên dối trá để lấy tiền làm ảnh em rÊt cÇn tiÒn hưởng đến danh dự và lòng tin mình - Rô Be là người có ý thức ? Em hãy nhạn xét hành động Rô trách nhiệm cao Thực lời hứa Be? Hành động đó nói nên đức tính gì giá nào (Rô Be là em bé nghèo khæ nhng cã mét t©m hån v« cïng cao người Rô Be ? thượng thể tự trọng mình và tôn trọng người khác) - BiÓu hiÖn tù träng träng cuéc sèng: ? Hãy tìm biểu thể tính Giữ đúng lời hứa, mượn sách trả đúng hẹn, lu«n hoµn thµnh mhiÖm vô… tù träng cuéc sèng Hoạt động 2: Néi dung bµi häc : T×m hiÓu néi dung bµi häc a Kh¸i niÖm: Tù träng lµ coi träng vµ gi÷ g×n phÈm c¸ch, biÕt ®iÒu chØnh hµnh vi ? Qua tìm hiểu truyện đọc em hiểu tự mình cho phù hợp với chuẩn mực xã héi träng lµ g× b Biểu hiện: Cư xử đàng hoàng đúng mùc, biÕt gi÷ lêi høa vµ lu«n lu«n lµm trßn nhiÖm vô ? Nªu ý nghÜa cña lßng tù träng b ý nghĩa: Tự trọng giúp người có cuéc sèng nghị lực vượt qua khó khăn để hoàn thành nhiÖm vô , n©ng cao phÈm gi¸, uy tÝn c¸ Hoạt động 3: nhân người VËn dông kiÕn thøc vµo lµm bµi tËp Bµi tËp: - Hướng dẫn học sinh thảo luận lớp bài - Hµnh vi thÓ hiÖn tÝnh tù träng : 1,2 t©p a - Yêu cầu học sinh chia nhóm thảo - Học sinh trình bày đáp án thảo luận luËn bµi tËp b,c,d,® - NhËn xÐt bæ sung - Gi¸o viªn nhËn xÐt tæng kÕt phÇn bµi tËp Cñng cè, luyÖn tËp:GV Tæng kÕt toµn bµi rót bµi häc vµ ý nghÜa cña tù träng Bµi tËp nhanh ?: Trong câu tục ngữ đây, câu tục ngữ nào nói lên đức tính tự trọng? GiÊy r¸ch ph¶i gi÷ lÊy lÒ N¨m häc: 2011-20128 Lop7.net (9) Gi¸o ¸n: GDCD §ãi cho s¹ch, r¸ch cho th¬m Häc thµy kh«ng tµy häc b¹n ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc Tốt gỗ tốt nước sơn HS: Ph¸t biÓu ý kiÕn GV: Nhận xét và cho điểm HS làm nhanh và đúng Bày tỏ thái độ GV: Nêu các tình sau và yêu cầu HS bày tỏ thái độ mình với các nhân vật mçi t×nh huèng Bạn Nam xấu hổ với bạn bè vì bọn chơi thì gặp bố đạp xích lô Bạn Hương rủ bạn bè đến nhà mình chơi lại đưa bạn sang nhà cô chú vì nhà cô chó sang träng h¬n Minh kh«ng bao giê ®i sinh nhËt v× kh«ng cã tiÒn mua quµ HS: Thảo luận bày tỏ ý kiến, thái độ GV: Nhận xét ý kiến, không đủ thời gian thì giao bài tập nhà §¸p ¸n 1, 2, Đáp án: Không đồng ý Hướng dẫn nhà:- Về nhà làm bài tập b, c, d SGK trang 12 - Chuẩn bị bài 4: Đạo đức và kỷ luật * Lu ý HS cÇn n¾m ®îc : - Mối quan hệ đạo đức và kỉ luật ý nghĩa rèn luyện đạo đức và kỉ luật * T liÖu tham kh¶o Tục ngữ - áo rách cốt cách người thương (Ca ngợi cảnh sống nghèo, có đạo đức người quý trọng) - Ăn có mời, làm có khiến (Lối xử người biết tự trọng) Tấm gương lòng tự trọng Liệt sĩ Nguyễn Cảnh Dần, sinh năm 1974 là chiến sĩ đồn biên phòng 547 - Nghệ An Nhà nghèo, bố mẹ đã già yếu, anh không vì mà nhận hối lộ kẻ xấu buôn bán qua biến giới Anh luôn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và đã hy sinh dũng cảm lµm nhiÖm vô IV Rót kinh nghiÖm: (những việc đã làm tốt, việc chưa thực được) Ngµy Th¸ng….N¨m 2011 Tổ trưởng kiểm tra ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ……………………………………………… N¨m häc: 2011-20129 Lop7.net (10) Gi¸o ¸n: GDCD Ngµy so¹n: 25/08/ 2011 Tiết - Bài : đạo đức và kỉ luật I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - Thế nào là đạo đức, kỉ luật? Mối quan hệ đạo đức và kỉ luật ý nghĩa rèn luyện đạo đức và kỉ luật Kỹ năng:- Học sinh biết tự đánh giá, xem xét hành vi cá nhân, cộng đồng theo chuẩn mực đạo đức, kỉ luật Thái độ:- Học sinh có thái độ tôn trọng kỉ luật và phê phán thói tự vô kỉ luật II ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: S¸ch gi¸o khoa, s¸ch bµi tËp, c©u chuyÖn, t×nh huèng thÓ hiÖn lèi sèng gi¶n dÞ, th¬, ca dao tôc ng÷ nãi vÒ gi¶n dÞ Häc sinh: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi, b¶ng phô, bót d¹, ca dao tôc ng÷ nãi vÒ gi¶n dÞ III TiÕn tr×nh d¹y häc: KiÓm tra bµi cò: H·y nªu mét sè c©u tôc ng÷ nãi vÒ lßng tù träng? Vì người cần rèn luyện tính tự trọng? D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu môc tiªu bµi häc Hoạt động GV và Néi dung ghi b¶ng HS Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện đọc Một gương tận tụy vì việc chung Tìm hiểu truyện đọc GV: Giúp HS khai thác truyện đọc HS: Theo dõi và tự đọc SGK để tìm hiÓu néi dung C©u hái: - HuÊn - D©y diÖn, d©y - Kh«ng ®i 1) Kỉ luật lao động nghề luyÖn kÜ ®iÖn tho¹i qu¶ng muén vÒ sím cña anh Hïng nh thÕ nµo? - Vui vÎ hoµn c¸o ch»ng chÞt 2) Khã kh¨n nghÒ nghiÖp thuËt - An toàn - Khảo sát trước thành nhiệm cña anh Hïng lµ g×? 3) Việc làm nào anh Hùng lao động - Có lệnh công ty vụ - S½n sµng thể kỉ luật lao động và quan - Dây bảo chặt hiÓm giúp đỡ đồng -Trùc 24/24 giê tâm đến người? - Thõng - Làm suốt ngày đội GV nhËn xÐt bæ sung đêm, mưa rét - NhËn viÖc GV: Kết luận hoạt động lớn khã kh¨n, câu hỏi: Qua phân tích truyện đọc, - Cưa tay - Vất vả - Thu nhËp thÊp nguy hiÓm b¹n nµo cã thÓ cho biÕt anh Hïng - Ca m¸y - §îc mäi là người có đức tính nào? người tôn HS: Tr¶ lêi träng yªu quÝ GV: NhËn xÐt vµ ghi lªn b¶ng Để giúp các em hiểu rõ đạo - §øc tÝnh cña anh Hïng : đức và kỉ luật chúng ta cùng chuyển - Có đạo đức sang phÇn - Cã kØ luËt N¨m häc: 2011-201210 Lop7.net 10 (11) Gi¸o ¸n: GDCD Hoạt động 3: Nhóm: Tìm hiểu nội dung bài học Hoạt động 2: Néi dung bµi häc Nhãm: T×m hiÓu néi dung bµi häc Đạo đức là: GV: Chia nhãm th¶o luËn (3 nhãm) - Quy định, chuẩn mực ứng xử người với C©u hái: (B¶ng phô) người, với công việc với tự nhiên và môi Nhóm 1: Đạo đức là gì? Biểu trường sống - Mọi người ủng hộ và tự giác thực Nếu hiÖn cô thÓ cuéc sèng? vi ph¹m bÞ chª tr¸ch, lªn ¸n Ví dụ: Giúp đỡ, đoàn kết, chăm Kû luËt : Nhãm 2: KØ luËt lµ g×? - Quy định chung tập thể, xã hội, người phải tuân theo Nếu vi phạm bị xử lý theo qui định - BiÓu hiÖn cô thÓ cuéc - Đi học đúng giờ, an toàn lao động, chấp sèng? hµnh luËt giao th«ng Nhóm 3: Người sống có đạo đức ý nghÜa: vµ kØ luËt sÏ mang l¹i lîi Ých g×? - Người có đạo đức là người tự giác tuân theo GV: Yêu cầu các nhóm HS cử đại kỉ luật diÖn lªn tr×nh bµy hÕt thêi gian - Người chấp hành tốt kỉ luật là người có đạo quy định đức HS: NhËn xÐt, tù tr×nh bµy ý kiÕn GV: KÕt luËn vµ ghi tãm t¾c lªn b¶ng Hoạt động 3: Bµi tËp 1) Bµi tËp 1, trang 14, SGK Hướng dẫn làm bài tậpGV: Hướng dÉn bµi tËp c SGK/14 2) Bµi tËp c, trang 14, SGK - Nhắc nhở học sinh đọc kĩ bài tập Đặt giả thuyết và kết luận, từ đó để đánh giá hành vi bạn Tuấn - Hoµn c¶nh khã kh¨n - Tuần thường xuyên phải làm thªm - Kết luận Tuấn: Có đạo đức, có ý thức kỉ - ThØnh tho¶ng nghØ tham gia luËt hoạt động tập thể lớp - TuÊn nghØ cã b¸o c¸o - Giải pháp giúp đỡ ( HS tù tr×nh bµy quan ®iÓm c¸ nh©n) Củng cố, luyện tập: GV Tổng kết toàn bài rút bài học và ý nghĩa đạo đức và kØ luËt GV: Ph¸t phiÕu häc tËp C©u hái : Nêu hành vi trái ngược với kỉ luật số bạn học sinh (ở gia đình, líp) N¨m häc: 2011-201211 11 Lop7.net (12) Gi¸o ¸n: GDCD HS: Lµm nhanh phiÕu GV: Gọi HS đọc phiếu trả lời, ghi nhanh kết lên bảng GV: NhËn xÐt vµ cho ®iÓm §¸p ¸n: * Mét sè hµnh vi tr¸i víi kØ luËt: - §i ch¬i vÒ muén - §i häc muén - Không chuẩn bị bài trước đến lớp - Kh«ng trùc nhËt líp - Kh«ng lµm bµi tËp - La cµ, hót thuèc l¸ - MÊt trËt tù, quay cãp Hướng dẫn nhà:- - Bài tập nhà (các bài tập còn lại SGK, trang 14) - Sưu tầm tục ngữ, ca dao nói đạo đức, kỉ luật - Tù thiÕt lËp t×nh huèng cho bµi * T liÖu tham kh¶o Tôc ng÷ - §Êt cã lÒ, quª cã thãi - Nước có vua, chùa có bụt - Qu©n ph¸p bÊt vÞ th©n Ca dao: - Bề trên chẳng giữ kỉ cương Cho nên kẻ lập đường mây mưa Danh ng«n: Không phải là sức lực mà là tính kỉ luật đã làm lên công trình vĩ đại IV Rót kinh nghiÖm: (những việc đã làm tốt, việc chưa thực được) Ngµy Th¸ng….N¨m 2011 Tổ trưởng kiểm tra ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ……………………………………………… ================================================= Ngµy so¹n: 10/09/2011 Tiết - Bài :Yêu thương người I Môc tiªu: KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - Thế nào là yêu thương người? - Biểu yêu thương người ý nghĩa yêu thương người Kỹ năng: - Biết sống có tình thương, biết xây dựng tình đoàn kết, yêu thương người từ gia đình đến người xung quanh Thái độ: - Học sinh có thái độ quan tâm đến người xung quanh N¨m häc: 2011-201212 Lop7.net 12 (13) Gi¸o ¸n: GDCD - Ghét thái độ thờ lạnh nhạt - Lên án hành vi độc ác người II ChuÈn bÞ: Giáo viên: SGK,SGV,câu chuyện tình liên quan đến nội dung bài học Tranh bµi Häc sinh: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi, b¶ng phô, bót d¹, ca dao tôc ng÷ nãi vÒ gi¶n dÞ III TiÕn tr×nh d¹y häc: Kiểm tra bài cũ: - Đạo đức là gì? Kỷ luật là gì? Mối quan hệ đạo đức và kỷ luËt? D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu môc tiªu bµi häc Hoạt động GV và HS Néi dung ghi b¶ng Hoạt động 1: Truyện đọc: Tìm hiểu truyện đọc:Bác Hồ đến thăm Bác Hồ đến thăm người nghèo người nghèo GV: Cho HS đọc truyện đọc SGK HS: §äc truyÖn diÔn c¶m GV: §Æt c©u hái: ?: Bác Hồ đến thăm gia đình chị Chín + Bác Hồ đến thăm gia đình chị Chín thêi gian nµo? vµo tèi 30 tÕt n¨m Nh©m DÇn (1962) ?: Hoàn cảnh gia đình chị nào? + Hoàn cảnh gia đình chị Chín: Chồng chÞ mÊt, chÞ cã nhá, Con lín võa ®i häc võa tr«ng em, b¸n rau, b¸n l¹c rang ? : Nh÷ng cö chØ vµ lêi nãi thÓ hiÖn sù + Bác Hồ đã âu yếm đến bên các cháu, quan tâm yêu thương Bác gia xoa dầu, trao quà Tết, Bác hỏi thăm việc đình chị Chín? lµm, cuéc sèng cña mÑ chÞ ? : Thái độ chị Bác Hồ + Chị Chín xúc động rơm rớm nước thÕ nµo? m¾t ? : Ngåi trªn xe vÒ Phñ Chñ tÞch, th¸i + B¸c d¨m chiªu suy nghÜ: độ Bác nào? Theo em Bác Hồ Bác nghĩ đến việc đề xuất với lãnh đạo thành phố cần quan tâm đến chị Chín và nghÜ g×? người gặp khó khăn Bác thương và lo cho người ? : Những suy nghĩ và hành động + Bác đã thể đức tính Bác Hồ đã thể đức tính gì? Lòng yêu thương người HS: Từ suy nghĩ và hành động Bác Hồ đã thể đức tình gì ? GV: Gọi HS lên bảng trình bày câu => Dù phải gánh vác việc nước nặng nề, tr¶ lêi Bác Hồ luôn quan tâm đến hoàn HS: Quan sát bạn trả lời và phát biểu ý cảnh khó khăn người dân Tình cảm kiÕn bæ sung yêu thương người vô bờ bến Bác là GV: N/ xét cho điểm HS trả lời xuất sắc gương sáng để chúng ta noi theo GV kÕt luËn: N¨m häc: 2011-201213 Lop7.net 13 (14) Gi¸o ¸n: GDCD Hoạt động 2: Bµi häc - T×m hiÓu néi dung bµi häc GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu nào là yêu thương người qua thảo luận nhãm GV: Chia líp thµnh nhãm Néi dung Nhóm1: Yêu thương người là a Lòng yêu thương người: thÕ nµo? - Là quan tâm giúp đỡ người khác - Làm điều tốt đẹp - Giúp người khác họ gặp khó khăn, ho¹n n¹n Nhãm 2: ThÓ hiÖn cña lßng yªu b Biểu lòng yêu thương thương người là nào? người: - Sẵn sàng giúp đỡ, thông cảm, chia sÎ.BiÕt tha thø, hi sinh.Cã lßng vÞ tha Nhóm 3: Vì phải yêu thương c ý nghĩa, phẩm chất yêu thương người? người: GV: Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên - Là phẩm chất đạo đức yêu thương trình bày ý kiến hết thời gian thảo người luËn lµ phót - Là truyền thống đạo đức dân tộc ta HS: C¸c nhãm tr×nh bµy theo thø tù néi - Người có lòng yêu thương người dung trên Các nhóm HS khác phát biểu ý người quí trọng và có sống kiÕn vµ GV rót kÕt luËn vÒ bµi häc th¶n h¹nh phóc GV: Bổ sung kẻ độc ác ngược lại lòng người bị người đời khinh ghét, xa lánh, phải sống cô độc, và chịu dày vò lương tâm HS: nªu mét sè vÝ dô chøng minh Hoạt động 3: *Tæ chøc trß ch¬i - VÇng lêi bè mÑ -Liªn hÖ thùc tÕ - Ch¨m sãc bè mÑ èm ®au GV: Gîi ý HS t×m nh÷ng mÈu chuyÖn - Đưa, đón em học thân người xung quanh đã thể lòng yêu thương người( - ủng hộ đồng bào lũ lụt «ng, bµ, cha, mÑ, b¹n bÌ ) - D¾t mét cô giµ qua ®êng GV: Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i - Gióp b¹n bÞ tËt nguyÒn "Nhanh m¾t nhanh tay" t×m nh÷ng biÓu - Bác tổ trưởng dân phố giúp đỡ cụ thể lòng yêu thương người gặp các vấn đề khó khăn người cuéc sèng HS: Tù béc lé ý kiÕn c¸ nh©n Cñng cè, luyÖn tËp: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc - Thế nào là yêu thương người ?Thể lòng yêu thương người là nµo? - NhËn xÐt giê häc Hướng dẫn nhà: - Học bài, tìm ca dao tục ngữ nói lòng yêu thương người N¨m häc: 2011-201214 Lop7.net 14 (15) Gi¸o ¸n: GDCD - Chuẩn bị phần còn lại Xem trước cách giải các bài tập phần bài tập SGK IV Rót kinh nghiÖm: (những việc đã làm tốt, việc chưa thực được) Ngµy Th¸ng….N¨m 2011 Tổ trưởng kiểm tra ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ……………………………………………… ================================================= Ngµy so¹n: 10/09/2011 Tiết - Bài :Yêu thương người I Môc tiªu: Kiến thức:Giúp học sinh hiểu nào là yêu thương người.Nêu các biểu lòng yêu thương người, ý nghĩa lòng yêu thương người Kỹ năng: Giúp học sinh hiểu nào là yêu thương người , Nêu các biểu lòng yêu thương người, ý nghĩa lòng yêu thương người Thái độ: Quan tâm đến người xunh quanh, không đồng tình với thái độ thờ ơ, lạnh nhạt và hành vi độc ác người II ChuÈn bÞ: Giáo viên: SGK,SGV,câu chuyện tình liên quan đến nội dung bài học.Tranh bµi Häc sinh: Häc bµi, chuÈn bÞ bµi míi, b¶ng phô, bót d¹, ca dao tôc ng÷ III TiÕn tr×nh d¹y häc: Kiểm tra bài cũ: Thế nào là yêu thương người ? ý nghĩa việc yêu thương người? Lấy ví dụ số việc làm thể yêu thương người sống? D¹y bµi míi: GV giíi thiÖu môc tiªu bµi häc Hoạt động GV và HS Néi dung ghi b¶ng * RÌn luyÖn Hoạt động 1: Lòng yêu thương khác với lòng thương RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch c¸c t×nh h¹i huèng thùc tÕ Lßng yªu Lòng thương GV: Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS thương h¹i GV: §Æt c©u hái: người ? : Phân biệt lòng yêu thương với lòng - XuÊt ph¸t tõ - §éng c¬ vô thương hại? tÊm lßng ch©n lîi, c¸ nh©n HS: C¶ líp cïng lµm viÖc thµnh v« t GV hướng dẫn: Phiếu học tập các s¸ng em ®îc chia thµnh « Mçi « cña phiÕu tr¶ lêi ghi nh÷ng biÓu hiÖn kh¸c cña - N©ng cao - H¹ thÊp gi¸ N¨m häc: 2011-201215 Lop7.net 15 (16) Gi¸o ¸n: GDCD lòng yêu thương và lòng thương hại HS: Quan s¸t c©u hái trªn m¸y chiÕu vµ suy nghÜ tr¶ lêi nhanh giá trị người trị người - Trái với yêu thương là: + C¨m ghÐt, c¨m thï, g¹t bá + Con người sống với mâu thuẫn, ? : Trái với yêu thương là gì? lu«n thï hËn - Hậu : Con người sống cô độc, không tình yêu thương mà có hận thù vµ c¨m ghÐt ?: HËu qu¶ cña nã??: Theo em, hµnh - §¸p ¸n: a, b, e, g vi nµo sau ®©y gióp em rÌn luyÖn lßng yªu thương người? a Quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ, gần gũi người xung quanh b Biết ơn người giúp đỡ c B¾t n¹t trÎ em d Chế giễu người tàn tật e Tham gia hoạt động từ thiện GV: Kết thúc phần này, hướng dẫn HS gi¶i thÝch c©u ca dao: “Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước thì thương cïng.” ( Dùng hình ảnh nhiễu điều và giá gương để khuyên nhủ chúng ta- người sinh sống trên cùng đất nước hãy luôn luôn yêu thương và giúp đỡ lẫn mäi hoµn c¶nh ) Hoạt động GV: Hướng dẫn làm bài tập ? Em h·y nhËn xÐt vÒ nh÷ng hµnh vi Bµi tËp Bµi tËp SGK, trang 16, 17 sau: MÑ b¹n H¶i bÞ èm, Nam biÕt tin liÒn rủ các bạn cùng lớp đến thăm và chăm sãc BÐ Thuý ë nhµ mét m×nh ch¼ng may §¸p ¸n: bị ngã, Long gần nhà thấy đã sang - Hµnh vi cña Nam, Long vµ Hång lµ b¨ng bã vÕt thang vµ mêi thÇy thuèc thể lòng yêu thương người kh¸m cho em V©n bÞ èm mét tuÇn, c¶ líp cö H¹nh - Hµnh vi cña b¹n H¹nh lµ kh«ng cã lßng chép bài và giảng bài cho Vân yêu thương người Lòng yêu thương Hạnh từ chối vì Vân không phải là bạn người không phân biệt đối xử th©n cña H¹nh Trung hỏi vay tiền Hồng để chơi ®iÖn tö, Hång kh«ng cho vay vµ khuyªn Trung kh«ng nªn ch¬i ®iÖn tö HS: Quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái GV: NhËn xÐt vµ gi¶i thÝch cho HS N¨m häc: 2011-201217 17 Lop7.net (17) Gi¸o ¸n: GDCD GV: Cho HS lµm bµi tËp tr¾c nghiÖm: ? Trong c¸c c©u tôc ng÷ sau ®©y, c©u nào nói lòng thương người? a Thương người thể thương thân §¸p ¸n: a, b, d b Lá lành đùm lá rách c Mét sù nhÞn, chÝn sù lµnh d Chia ngät, sÎ bïi e Lêi chµo cao h¬n m©m cç GV: Nhận xét, hướng dẫn giải thích vì c©u c, e lµ kh«ng nãi vÒ lßng yªu thương người KÕt luËn néi dung phÇn nµy Cñng cè, luyÖn tËp: - Gi¸o viªn hÖ thèng néi dung bµi häc GV: Tæ chøc trß ch¬i s¾m vai T×nh huèng 1: Bạn Hạnh gia đình gặp khó khăn Lớp trưởng lớp 7A đã cùng các bạn tổ chức quyên góp giúp đỡ T×nh huèng 2: Gia đình bác An bị hoạn nạn Bà khu phố giúp đỡ Riêng ông H không quan tâm, thê ¬, coi nh kh«ng cã chuyÖn g× x¶y GV: Ph©n vai cho phï hîp HS: nhãm thÓ hiÖn t×nh huèng GV: NhËn xÐt vµ kÕt thóc toµn bµi: Hướng dẫn nhà: - Bµi tËp vÒ nhµ b, c, d (SGK trang 17) - Chuẩn bị bài 6: Tôn sư trọng đạo * Lu ý HS cÇn n¾m ®îc : - Thế nào là tôn sư trọng đạo? - Vì phải tôn sư trọng đạo? ý nghĩa tôn sư trọng đạo * Tµi liÖu tham kh¶o Tôc ng÷: - ChÞ ng· em n©ng - M¸u ch¶y ruét mÒm - Mét ngùa ®au c¶ tµu bá cá Ca dao: - Anh em nh thÓ tay ch©n Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần Danh ng«n: Tôi có ham muốn, ham muốn bậc, làm cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, còng ®îc häc hµnh (Hå ChÝ Minh) IV Rót kinh nghiÖm: (những việc đã làm tốt, việc chưa thực được) N¨m häc: 2011-201218 Lop7.net 18 (18) Gi¸o ¸n: GDCD Ngµy Th¸ng….N¨m 2011 Tổ trưởng kiểm tra ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ……………………………………………… ================================================= Ngµy so¹n: 18/ 08/ 2011 N¨m häc: 2011-201219 Lop7.net 19 (19) Gi¸o ¸n: GDCD N¨m häc: 2011-201220 Lop7.net 20 (20) Gi¸o ¸n: GDCD TiÕt : Ngµy so¹n: 19/09/2010 Bµi 6: Tôn sư trọng đạo A Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu: - Thế nào là tôn sư trọng đạo? - Vì phải tôn sư trọng đạo? ý nghĩa tôn sư trọng đạo Thái độ - Học sinh có thái độ biết ơn, kính trọng với thầy cô giáo - Phê phán có thái độ và hành vi vô ơn với thầy cô giáo KÜ n¨ng - Giúp cho HS biết tự rèn luyện để có thái độ tôn sư trọng đạo B Phương pháp - Th¶o luËn nhãm.- §ãng vai - Diễn giải, đàm thoại C Tài liệu và phương tiện - Bµi tËp t×nh huèng GiÊy khæ to, D các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò GV: Gäi 2HS lªn b¶ng kiÓm tra bµi cò - Nêu biểu lòng yêu thương người? - Nêu việc làm cụ thể em lòng yêu thương người? GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm HS Bµi míi: Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV: Dùng bảng phụ để giới thiệu mẩu chuyện sau: Đêm đã khuya, này không còn đến chúc mừng cô giáo Mai nhân ngày Nhµ gi¸o ViÖt Nam 20/11 n÷a, nhng bçng cã tiÕng gâ cöa rôt rÌ, c« gi¸o Mai më cửa Trước mắt cô là người lính rắn rỏi, đầy nghị lực, tay cầm bó hoa Cô giáo Mai ngạc nhiên nhìn anh lính, cô nhận đó là em học trò cũ tinh nghịch đã có lần vô lễ với cô Người lính nắm đôi bàn tay cô giáo, nước măt rưng rưng với niềm hối hËn vÒ lçi lÇm cña m×nh vµ xin c« tha thø GV: Gọi HS đọc câu chuyện GV: Đặt câu hỏi nội dung truyện để giới thiệu vào bài Hoạt động 2: Cá nhân - Tìm hiểu truyện: bốn mươi năm nghĩa nặng tình sâu GV: Gọi HS đọc truyện SGK Truyện đọc HS: C¶ líp th¶o luËn vÒ néi dung c©u * Cuéc gÆp gì gi÷a thÇy vµ trß sau 40 chuyÖn theo c¸c c©u hái gîi ý sau: n¨m T×nh c¶m ®îc thÓ hiÖn: N¨m häc: 2011-201221 Lop7.net 21 (21)