KE HOACH XAY DƯNG TRUONG CHUAN

- Cùng tổ chức Đoàn, Đội cấp xã , thực hiện theo kế hoạch của Huyện tổ chức các hoạt động truyền thống về Đảng-Bác Hồ- Đoàn Đội, truyền thống QĐND, ngày nhà giáo Việt nam, ngày sinh vi[r]

PHÒNG GD&ĐT THỦ THỪA CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH MỸ THẠNH B Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc

_

Mỹ Thạnh, ngày tháng năm 2010

KẾ HOẠCH XÂY DỰNG TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN QUỐC GIA MỨC ĐỘ 1

Căn Quyết định số 32/ 2005/QĐ-BGD ĐT ngày 24/10/2005 Bộ GDĐT: Về việc ban hành qui chế công nhận trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia.

Căn tình hình thực tiễn, đơn vị Trường Tiểu Học Mỹ Thạnh B xây dưng kế hoạch xây dựng trường đạt quốc gia mức độ 1 như sau:

* TIÊU CHUẨN I: TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ

Kết quả ĐG Đạt/ chưa đạt

Biện pháp thực hiện các tiêu chí chưa đạt

Kết quả ( năm đạt) 1 Thực hiện các nhiệm vụ quản lý:

a Kế hoạch phát triển nhà trường: có đủ kế hoạch quản lý kế hoạch phận theo quy định.

b Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, tổ chuyên môn, quản lý công tác giáo viên nhân viên công tác hành chánh theo quy định điều lệ trường Tiểu học pháp lệnh công chức.

c Quản lý sử dụng hiệu sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy học cho hoạt động giáo dục khác

d Lưu trủ đầy đủ hồ sơ sổ sách phục vụ cho công tác quản lý của nhà trường

e Thực công tác quản lý tài theo quy định

f Không có giáo viên cán bộ, nhân viên bị kỷ luật những năm vừa qua.

2 Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng:

Đạt Đạt

Đạt Đạt Đạt Đạt

a) Hiệu trưởng:

- Năm vào Đảng: 01-02-1999

- Trình độ đào tạo: Cử nhân Tiểu học - Số năm dạy học: năm

- Số năm làm công tác quản lý: 17 năm

- Trình độ trị: Trung cấp lý luận trị

- Đã qua lớp bồi dưỡng quản lý trường học năm 1998. - Phẩm chất đạo đức, lối sống , ngôn tác phong phù hợp ngành nghề , tư tưởng vững vàng, nhiệt tâm công tác.

- Sức khỏe tốt ln hồn thành nhiệm vụ giao. b) Phó hiệu trưởng thứ nhất:

- Trình độ đào tạo: Cử nhân Tiểu học - Năm vào Đảng: 12/10/2007

- Số năm dạy học: năm

- Số năm làm cơng tác quản lý: năm - Trình độ trị: Chưa qua lớp tập trung - Đã học lớp bồi dưỡng Quản lý Giáo dục 2002.

- Phẩm chất đạo đức, lối sống tốt Làm tốt công tác chuyên môn

- Có sức khỏe hồn thành tốt nhiệm vụ giao. 3 Các tở chức, đoàn thể hội đồng trường:

- Trường đã có chi Đảng sinh hoạt đơn vị từ năm 2008, số Đảng viên 05 Các Đảng viên thể vai trò nồng cốt, tiên phong đầu hoạt động phong trào

- Hội đồng trường thành lập vào năm 2009 bước đi vào hoạt động hiệu quả.

- Tổ chức công đoàn hoạt động theo kế hoạch chung ngành Xây dựng khối đoàn kết nội bộ.

- Hoạt động Đội: Tổ chức tốt hoạt động lên lớp, tích cực tham gia phong trào trường tổ chức.

Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt

Đạt

- Nhà trường phát huy tính dân chủ, thể qua họp Liên tịch, họp hội đồng, sinh hoạt tổ, họp chuyên môn….

4 Chấp hành sự lãnh đạo của Đảng, chính quyền địa phương và của Phòng GD – ĐT

a Tập thể CBGV-NV Nhà trường chấp hành tốt chủ trương, đường lối, Nghị sách, pháp luật Đảng Nhà nước. Phối kết hợp với tổ chức đoàn thể, UBND xã ban ngành đoàn thể địa phương thực tốt công tác phổ cập GDTH-CMC PCGD-ĐĐT, thực tốt nhiệm vụ dạy học.

b Chấp hành theo chỉ đạo chuyên môn nghiệp vụ PGD, của ngành báo cáo tình hình giáo dục nhà trường cho lãnh đạo Phòng kịp thời, xác.

Đạt

Đạt

Đạt

* TIÊU CHUẨN 2: ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Đạt

1) Số lượng trình độ đào tạo:

a. Tổng số giáo viên là

14 người Chia ra: BGH: ; giáo viên trực tiếp giảng dạy: giáo viên/4 nữ; TV-TB: 1, Tổng phụ trách: 1; Kế toán: 01; Bảo vệ-tạp vụ: 01.

b. Nhà trường dạy đủ

các môn theo quy định ngành giáo dục.

c. Trình độ CBGV

giáo viên:

+ Đạt chuẩn: 5/10 Tỉ lệ: 50.0 % + Trên chuẩn: 4/10 Tỉ lệ:40.0 % Tỉ lệ giáo viên/ lớp: 1,33

2) Phẩm chất đạo đức chuyên môn nghiệp vụ:

a. Tất CBGV-NV

đều có phẩm chất đạo đức, lối sống tốt phù hợp ngành nghề Kinh tế gia đình ổn định, có trách nhiệm với cơng việc giao Quan tâm

Đạt

Đạt Đạt

Đạt

đến chất lượng giáo dục học sinh.

b. Số GV đăng ký đạt

chiến sĩ thi đua cấp sở là:

c. Hầu hết giáo viên

đều dự tiết dạy xếp loại tốt đánh giá tốt mặt công tác năm

d. Không có GV xếp

loại yếu chuyên môn, nghiệp vụ. 3) Hoạt động chuyên môn:

a. Tổ tổ chuyên môn

có tổ chức hoạt động theo quy định tháng sinh hoạt lần bước nâng dần chất lượng dạy học.

b. Nhà trường tổ chức

định kỳ hoạt động:

- Sinh hoạt chuyên đề, thao hội giảng thiết lập theo kế hoạch năm thực thời gian qui định Ngoài còn tổ chức giáo viên tham gia giao lưu học tập rút kinh nghiệm theo kế hoạch cụm chuyên môn

- Giáo viên lên lớp có soạn bài, chuẩn bị ĐDDH, ĐD sẳn có còn làm ĐDDH theo kế hoạch.

4) Kế hoạch đào tạo bồi dưỡng:

a Nhà trường tạo điều kiện để giáo viên tham gia lớp Đại học có giáo viên tham gia học Khi CBGV tốt nghiệp thì tồn trường có 9/10 đạt trình độ đại học (Chỉ trừ trường hợp GV thư viện không đạt chuẩn tuổi lớn nên không có điều kiện tham gia học tập được)

b Có 100% CBGV thực bồi dưỡng thường xuyên bồi dưỡng hè theo quy định ngành giáo dục

c Có 100 % CB –GV tham gia học tập trị hè viết đủ thu hoạch trường có kế hoạch cụ thể để thực Cán bộ, giáo viên, cơng nhân viên xây dựng chương trình hành động học tập làm theo

Đạt Đạt Đạt

Đạt

Đạt

tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

* TIÊU CHUẨN III: CƠ SỞ VẬT CHẤT

TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC

( Trường kiến nghị ngành cấp đầu tư xây dựng phòng chức năng, hàng rào khuôn viên trang thiết bị cho phòng chức theo quy định)

Chưa đạt

Khuôn viên, sân chơi, bãi tập (điểm chính):

- Diện tích khn viên nhà trường là: 6.834m2, bình qn: 38,8m2/1 học sinh

- Diện tích sân chơi khoảng 4.000m2 Có trồng che bóng mát nhưng độ che phủ còn nhỏ Diện tích sân bóng đá 800 m2

2) Phòng học:

- Trường có lớp, sĩ số học sinh 176 em Bình quân: 29.33HS/lớp

- Có 10 phòng học, lớp phòng Với diện tích tối thiểu 64 m2/phòng.

3) Thư Viện:

Hiện sử dụng tạm phòng học với kích thước 48 m2

- Thư viện hoạt động thường xuyên : Mỗi tháng có giới thiệu sách theo chủ đề, sách mới sách chuyên môn cho giáo viên

4).Các phòng chức năng: Chưa có

5) Phương tiện, thiết bị giáo dục: a Trong phòng học:

Mỗi phòng học có đủ bàn ghế giáo viên, đủ bàn ghế cho học sinh Có hệ thống quạt, đèn, bảng chống lóa trang trí qui định. ( PGD đã có kế hoạch cấp bàn HS)

Mỗi lớp trang bị thiết bị giáo dục theo danh mục tối thiểu và có tủ chứa thiết bị.

Đạt Đạt Đạt Đạt Chưa Đạt Chưa đạt Đạt

Kiến nghị sở vật chất Trường cần được tiếp tục đầu tư các hạn mục sau:

1. Đầu tư xây dựng các phòng chức năng theo quy định cho đơn vị.

2. Làm hàng rào khuôn viên, cổng trường điểm chính. 3. Làm sân bóng đá.

Trường đã có diện tích chưa được san lấp cát để có thể đá bóng được.

4. Cấp thiết bị vui chơi trời. 5. Cấp bàn ghế học

sinh bàn ghề giáo viên theo quy định.

Có máy chiếu dành cho dạy học ứng dụng Công nghệ thông tin. Dự kiến lấp đặt phòng cố định để GV có thể dạy ngày.

b Thiết bị ngoài trời: Đã đề nghị PGD trang cấp thiết bị dành cho học sinh vui chơi giải lao ( PGD đã có kế hoạch cấp)

6) Điều kiện vệ sinh:

a Trường đảm bảo yêu cầu xanh - sạch, đẹp, yên tĩnh, thoáng mát, thuận tiện cho học sinh học.

b Đảm bảo yêu cầu vệ sinh: Trường có nước giếng khoan cho sinh hoạt, có khu vệ sinh riêng cho nam nữ học sinh, chưa có nhà vệ sinh riêng cho CBGV theo qui cách, có nhà để xe tạm Hệ thống thoát nước tốt, chưa có hàng rào bao quanh trường Khuôn viên trường, lớp học ln sẽ, thống mát.

*Đánh giá tiêu chuẩn 3: chưa đạt.

Chưa đạt

Đạt Chưa đạt

6. Nhà xe giáo viên học sinh

7. Nhà vệ sinh cho giáo viên

* TIÊU CHUẨN IV: THỰC HIỆN XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC Đạt

1) Đại hội giáo dục cấp sở, Hội đồng giáo dục cấp sở, ban đại diện Cha mẹ học sinh:

a Có Đại hội giáo dục cấp xã, bầu Hội đồng giáo dục

b Trường học giữ vai trò nồng cốt việc đề xuất, kiến nghị trong việc tăng cường CSVC trường học, trì sĩ số, huy động trẻ độ tuổi học đảm bảo hoàn thành PCGD-CMC, PCGDĐĐT địa phương, hoàn thành kế hoạch Đại hội giáo dục đề ra.

c Hàng năm tổ chức Đại hội CMHS, cử chọn Ban đại diện CMHS lớp bầu BĐDCMHS trường từ đến người Đại diện CMHS trực tiếp cùng nhà trường chăm lo giáo dục em, thực kế hoạch hoạt động CMHS hổ trợ hoạt động nhà trường.

2) Các hoạt động gia đình cộng đồng nhằm xây dựng môi trường giáo dục Nhà trường-Gia đình- Xã hội:

a Hàng năm vào đầu tháng tổ chức họp CMHS vừa thành lập

Đạt

BĐDCMHS vừa phổ biến kế hoạch trọng tâm, chủ trương của ngành mục tiêu giáo dục, nhắc lại tiêu chuẩn đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học

b Ký kết thỏa ước với CMHS, với Ban ĐDCMHS thực thỏa ước nhà trường gia đình việc học tập em suốt năm học Cũng trách nhiệm CMHS GV nhà trường để thực hiện nhiệm vụ năm học.

- Cùng tổ chức Đoàn, Đội cấp xã , thực theo kế hoạch của Huyện tổ chức hoạt động truyền thống Đảng-Bác Hồ- Đoàn Đội, truyền thống QĐND, ngày nhà giáo Việt nam, ngày sinh viên học sinh để giáo dục truyền thống yêu nước thương nòi, tự hào dân tộc , nhớ ơn anh hùng liệt sĩ đã hy sinh bảo vệ tổ Quốc giáo dục tinh thần học tập tốt… Tổ chức hội thi vẽ tranh, kể chuyện theo chủ đề, thực hiện VSCĐ, tham gia hội thi văn nghệ , tham dự Hội khỏe Phù Đổng để giải trí khích lệ tinh thần học tập em.

3) Sự tham gia gia đình cộng đồng việc tăng cường CSVC cho nhà trường:

Các thành viên Hội đồng: Y tế, Chữ thập đỏ, Đoàn niên thể hiện tốt trách nhiệm việc hổ trợ tiếp sức cho học sinh nghèo, học sinh khuyết tật dịp đầu năm học, Tết trung thu, ngày Quốc tế thiếu nhi dịp Tết nguyên Đán vận động Các nhà hảo tâm, các mạnh thường quân Tỉnh hổ trợ áo, quần, tập sách để các em yên tâm học.

Chủ yếu BĐDCMHS, thời gian qua đã đóng góp xây dựng trường sở theo theo qui định để sửa chửa CSVC trường học, đóng góp hổ trợ mua sắm, trồng thêm xanh để xanh hóa nhà trường Đóng góp quỹ khen thưởng, khuyến học hổ trợ nhà trường thực nhiệm vụ năm học

Đạt

* TIÊU CHUẨN 5: HOẠT ĐỘNG

1) Thực chương trình, kế hoạch giáo dục:

a Thực dạy đủ mơn, đủ chương trình cấp lớp, hoàn thành kế hoạch năm học.

b Dạy buổi ngày cho khối lớp

c Thực tốt kế hoạch hoạt động lên lớp

d Bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh khiếu phụ đạo học sinh yếu đạt kết tốt.

2) Thực Đổi mới phương pháp dạy học đánh giá xếp loại học sinh

a Vận dụng thực dạy ĐMPP giảng dạy đánh giá xếp loại học sinh theo qui định hành.

b Sử dụng thường xuyên, có hiệu phòng chức năng, thư viện, thiết bị giáo dục có nhà trường.

c Thực nghiêm túc việc đánh giá xếp loại học sinh theo quy định

3) Thực mục tiêu PCGDTH-CMC:

a Tham gia tốt việc thực nhiệm vụ PCGDTH, công tác chống mù chữ địa phương trì PCGDĐĐT đơn vị.

b Thực việc rà soát độ tuổi , điều tra xác minh chuẩn bị ngày toàn dân đưa trẻ đến trường 100%.

c Duy trì tốt sĩ số học sinh, tỉ lệ học sinh bỏ học năm dưới 1% Năm học 2008-2009 là: 0.33 % Năm học 2009-2010 chưa có học sinh bỏ học.

4) Chất lượng hiệu giáo dục:

a Năm học 2008-2009 Tỷ lệ học sinh lên lớp thẳng từ khối đến khối 125/128em Tỷ lệ: 97,65 %.

Hoàn thành chương trình bậc tiểu học 49/49 em, tỷ lệ 100%

b Tỉ lệ học sinh thực đầy đủ nhiệm vụ học sinh tiểu học là 177/177 tỉ lệ 100%

c Tỉ lệ học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi là: 38.5%, học sinh đạt danh hiệu học sinh tiên tiến là: 34.7%

Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt

Đạt Đạt Đạt

Đạt

d Năm học 2008-2009 có học sinh yếu tỉ lệ 1.77 % e Hiệu đào tạo

- Hiệu đào tạo sau năm, kể từ 2000-2001 đến 2008-2009 tính trung bình đạt sau:

Năm học Đvào B học L

ban

C đi HTCT Tỷ lệ

00-01 04-05 176 1 14 19 142 90.4

01-02 05-06 146 2 11 8 125 90.5

02-03 06-07 153 8 5 11 128 90.1

03-04 07-08 137 12 2 123 91.1

04-05 08-09 116 2 7 6 101 91.8

Đạt Đạt

Đạt Đạt Đạt Đạt Đạt

HIỆU TRƯỞNG Nơi nhận :

- PGD- ĐT TT - Lưu : THMTB (01)

DUYỆT CỦA UBND XÃ MỸ THẠNH