Đang tải... (xem toàn văn)
Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Hai không” với 4 nội dung và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện là nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường. Để hưởng ứng cuộc vận động "Mỗi thầy cô gi[r]
(1)KẾ HOẠCH
“ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC ”
NĂM HỌC 2010 - 2011
- Tiếp tục thực Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT ngày 22/8/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong trường phổ thông giai đoạn 2008-2013;kế hoạch số 307/KH-BGDĐT ngày 22/7/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trường phổ thông năm học 2009-2010
- Căn vào văn đạo sở Giáo dục Đào tạo ; phòng giáo dục đào tạo,về việc triển khai Phong trào thi đua “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực ”
-Căn thực tế nhà trường, Trường TH Nguyễn Bá Ngọc xây dựng kế hoạch “ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC ” năm học 2010 – 2011 sau:
A/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: Mục đích, yêu cầu
Tiếp tục Phát động tổ chức triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2010 - 2011, nhằm:
- Tiếp tục Huy động sức mạnh tổng hợp thầy trị, quyền địa phương, lực lượng giáo dục ngòai nhà trường để xây dựng nhà trường xanh, sạch, đẹp; môi trường trường học an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện địa phương yêu cầu xã hội
- Phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo học sinh học tập tham gia hoạt động xã hội cách phù hợp có hiệu
Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2010-2011 nhằm đạt yêu cầu sau:
- Tập trung nguồn lực để giải dứt điểm số toàn CSVC trường học cụ thể sửa chữa nâng cấp dãy phòng học cũ, nâng cấp hệ thống điện, vệ sinh môi trường điều kiện CSVC khác phục vụ hoạt động dạy học.xây dựng hàng rào mặt lại nhà trường tham mưu xây dựng phòng học đủ cho học buổi phịng chức Hồn thành xây dựng đưa vào sử dụng phòng học Hồn thành hạng mục CSVC theo tiêu chí trường chuẩn quốc gia mức độ
-Tiếp Tục tăng cường tham gia cách hứng thú học sinh hoạt động giáo dục nhà trường với thái độ tự giác, chủ động sáng tạo
- Phát huy tính chủ động, sáng tạo CB-GV việc tham gia hoạt động giáo dục, đổi phương pháp dạy học giáo dục học sinh
- Huy động tạo điều kiện để có tham gia tích cực có hiệu tổ chức, đòan thể, cá nhân ngòai nhà trường việc xây dựng CSVC môi trường sư phạm, cảnh quan trường, lớp học
2 Mục tiêu cụ thể:
(2)được Ban Chỉ đạo cấp kiểm tra đánh giá công nhận danh hiệu "Trường học thân thiện, học sinh tích cực" vào năm 2010.
B/ KẾ HOẠCH THỰC HIỆN:
1) Xây dựng quy hoạch tổng thể khuôn viên trường lớp:
Tiếp tục quy hoạch xây dựng bồn hoa cảnh cho khuôn viên chuẩn bị đủ giống có kế hoạch trồng kịp thời mùa mưa 2010 trì việc trang trí phòng học, bổ sung bảng biểu cho phòng đưa vào sử dụng sữa chữa bảng biểu hư cải tạo nâng cấp mạng điện thắp sáng quạt điện đảm bảo phòng học đẹp, đủ ánh sáng cho việc học thời tiết 2) Xây dựng cảnh quan sư phạm, cơng trình phụ trợ khác :
Năm học 2010 - 2011 Ban Giám hiệu nhà trường tranh thủ nguồn kinh phí cấp đồn g thời phối hợp Ban Đại diện Cha mẹ học sinh nhằm huy động đóng góp tổ chức, cá nhân ngòai nhà trường để xây dựng ba mặt hàng rào lại nhà trường làm thêm 1200m2 sân xi măng sửa chữa, mua sắm bổ sung cho nhà trường số , tài sản, theo
định hướng sau:
+ Các cơng trình xây dựng cảnh quan trường học: Tổ chức cho học sinh trồng chăm sóc bồn hoa, cảnh; sửa chữa pịong học bị xuống cấp, qt vơi dãy phòng cũ, s ơn lại cửa, sửa chữa bàn ghế học sinh, giáo viên ( thực tháng tháng năm 2010)
+ Mua sắm bổ sung sách giáo khoa, sách tham khảo cho thư viện trường học :
+ Sửa chữa, nâng cấp nguồn điện đảm bảo Trang bị đầy đủ đèn thắp sáng, quạt máy cho phòng học
+ Sửa chữa, nâng cấp khu nhà vệ sinh học sinh
+ Xây dựng thêm khu nhà vệ sinh cho học sinh giáo viên
+ Năm học 20o-201ó: tham mưu xây dựng phịng chức theo chuẩn quy định
+ Bổ sung nâng cấp trang thiết bị, đồ dùng, tư liệu, mua sắm thêm máy chiếu, máy tính xách tay để phục vụ tốt cho hoạt động dạy học giáo viên học sinh
+ Tăng cường sử dụng mạng internet nhà trường đội ngũ giáo viên
Mọi thành viên Nhà trường có trách nhiệm giữ gìn bảo quản cơng trình trường học , đẹp; đạt tiêu chuẩn vệ sinh, an toàn
3) Nâng cao chất lượng giáo dục:
Tiếp tục thực vận động “Hai không” với nội dung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện nhiệm vụ trọng tâm nhà trường Để hưởng ứng vận động "Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức, tự học sáng tạo”, Cơng đồn nhà trường tổ chức cho Đoàn viên học tập chuyên đề, nâng cao nhận thức tư tưởng, trình độ chun mơn Phấn đấu để nâng cao tỷ lệ giáo viên giỏi, giáo viên có học sinh giỏi cấp , hiệu giáo dục ngày cao vận động GV tham gia học nâng cao tiếp tục học để hồn thành chương trình nâng cao tỷ lệ giáo viên chuẩn tiến tới đạt 70% giáo viên chuẩn
4 ) Đẩy mạnh phong trào văn hoá văn nghệ, thể dục thể thao, hoạt động ngoại khoá, hoạt động xã hội:
(3)sinh Giáo dục cho học sinh có ý thức việc tham gia công tác xã hội địa phương, thường xuyên tham gia lao động vệ sinh trường lớp, thơn xóm
II KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 2010-2011:
Ban Chỉ đạo “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” tiếp tục thực Phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2010-2011 đạt số nội dung sau:
1.Xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp:
- Đảm bảo tốt vệ sinh trường học: Trường lớp học thường xuyên thống mát; có đủ nhà vệ sinh sạch; có hệ thống nước tốt., trang trí phịng học theo u cầu trang nhã thẩm mỹ
- Chăm sóc bồn hoa trồng , cảnh( tăng cường loại chậu cảnh ) vận động lớp tặng 01 chậu cảnh có giá trị nhân ngày 20/11 góp phần xây dựng cảnh quan sư phạm, môi trường trường học
- Có đủ phịng học đủ ánh sáng, bàn ghế, phòng học đảm bảo vệ sinh, thẩm mỹ, đáp ứng nhu cầu sử dụng CB-GV học sinh
- Huy động đóng góp cha mẹ học sinh lực lượng giáo dục nhà trường việc xây dựng, mặt hàng rào lại làm 1200m2 sân xi măng tu bổ CSVC, cảnh
quang trường lớp học
2. Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh địa phương,
giúp em tự tin học tập:
- Tích cực đổi phương pháp dạy học theo chương trình SGK mới, vận dụng phù hợp với học sinh khu vực, giúp em tự tin học tập
- Khuyến khích giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào việc soạn giảng.tăng cường sử dụng giáo án điện tử, hoàn thành 01 phịng học có máy chiếu để giáo viên đăng ký tiết giảng có trình chiếu
- Khuyến khích học sinh tích cực phát biểu ý kiến xây dựng tiết học
- Các buổi sinh hoạt tập thể, hoạt động giáo dục khác, học sinh khuyến khích đề xuất ý kiến thầy cô giáo thực giải pháp để việc dạy học có hiệu ngày cao
- Phối hợp với tổ chức đoàn thể địa phương huy động 100 % học sinh lớp, giảm thiểu tỷ lệ lưu ban, không để học sinh bỏ học
- Nâng cao chất lượng hiệu hoạt động dạy học, đáp ứng yêu cầu phát triển xã hội Phấn đấu nâng cao tỉ lệ chất lượng giáo viên giỏi, học sinh giỏi; nâng cao tỉ lệ học sinh HTCTTH
- CB-GV gương mẫu thể lưc phẩm chất Nhà giáo, sống làm việc theo Phương châm "Tất học sinh thân u"; có hành vi ứng xử, giao tiếp mực quan hệ thầy với thầy, thầy với trò trò với trò
3.Tổ chức hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh:
- Chỉ đạo Đội thiéu niên , Đoàn niên, giáo viên chủ nhiệm, tổ chức tốt hoạt động văn hoá, thể thao nhà trường Tham gia tốt phong trào thể thao, văn nghệ địa phương, huyện, tỉnh tổ chức
(4)trò chơi dân gian gần gũi với học sinh Qua tạo điều kiện cho học sinh phát triển khả tư duy, sáng tạo phát huy vai trò cá nhân, tập thể
4 Rèn luyện kỹ sống cho học sinh :
- Rèn luyện cho học sinh kỹ ứng xử hợp lý với tình sống, thĩi quen kỹ làm việc, sinh hoạt nhĩm, sinh hoạt tập thể Có ý thức cộng đoàn g, hợp tác tương trợ, phát huy trí tuệ cá nhân tập thể hoạt động học tập tu dưỡng
- Rèn luyện cho học sinh có ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ phịng chống tai nạn giao thơng, đuối nước tai nạn thương tích khác
- Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục cho HS để em khơng có hành vi bạo lực trường học Khơng có học sinh vi phạm tệ nạn ma tuý, HIV/AIDS tệ nạn xã hội khác
-Giáo dục kỹ giao tiếp, ứng xử có văn hố cho học sinh Khơng có phân biệt đối xử nam nữ; người giàu người nghèo, dân tộc đặc biệt không phân biệt đối xử với học sinh khuyết tật học hoà nhập
5 Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hố, cách
mạng địa phương :
- Làm tốt công tác giáo dục truyền thống dân tộc, truyền thống văn hoá lịch sử địa phương cho học sinh, giữ gìn sắc văn hố dân tộc
- Học sinh có ý thức tốt việc tham gia công tác xã hội địa phương, thường xun tham gia lao động vệ sinh thơn xóm; chăm sóc bảo quản cơng trình văn hố địa phương
C/ TỔ CHỨC THỰC HIỆN: 1
Đối với Ban giám hiệu:
- Tổ chức phát động phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" gắn liền với kế hoạch năm học nhà trường
- Tham mưu với quyền địa phương huy động sức mạnh tổng hợp lực lượng nhà trường để xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, thân thiện, hiệu quả; phối hợp với Ban Đại diện CMHS, quan đóng địa bàn, tổ chức tốt hoạt động giáo dục nhà trường cho học sinh
- Phối hợp với Công đồn thực tốt cơng tác giáo dục tư tưởng, nhận thức, bồi dưỡng nghiệp vụ, tay nghề cho thành viên HĐSP, tổ chức hoạt động phong trào thi đua “Hai tốt”, thi đua hệ thống Cơng đồn , nâng cao chất lượng dạy học nhà trường; phối hợp với Đoàn niên tổ chức hoạt động giáo dục, văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao cho học sinh giáo viên nhà trường
Cuối học kỳ, năm học tổ chức đánh giá sơ kết, đánh giá kết đạt được, rút kinh nghiệm thực cho năm học Xét khen thưởng cá nhân, tập thể hoàn thành tốt nhiệm vụ giao Tổng kết phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” vào cuối năm học, đề nghị cấp công nhận
2 Đối với Đội thiếu niên tiền phong Hoà ChíMinh :
- Tổ chức phát động phong trào thi đua“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đến chi đội đội viên, gắn với kế hoạch công tác Đội năm- tháng- tuần
- Phát động phong trào “Giữ gìn trường em xanh, sạch, đẹp” , phong trào “ trường -đẹp lớp”
(5)lưu nhằm bồi dưỡng, định hướng tương lai, vun đắp ước mơ Ngồi ra, Đội TNTP Hồ Chí Minh phối hợp với chi đoàn Thanh niên nhà trường tổ chức Cuộc thi viết học sinh “Ước mơ em mái trường thân thiện”
- Tổ chức trò chơi dân gian
- Đội có trách nhiệm phối hợp ban thi đua nhà trường theo dõi đánh giá việc thực nội dung “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” chi đội, lớp
HS
3 Đối với Tổ khối :
- Tổ chuyên môn: Tổ chức phát động phong trào thi đua đến tổ viên, gắn với kế hoạch chuyên môn tổ Tổ chun mơn có nhiệm vụ phối hợp với tổ nghệ thuật cơng việc có liên quan đến việc thực phong trào thi đua
- Tổ chun mơn chịu trách nhiệm việc theo dõi, kiểm tra đánh giá việc thực giáo viên chủ nhiệm lớp
- Ban quản lí học sinh nhà trường có nhiệm vụ theo dõi, kiểm tra nhắc nhở em học sinh thực nghiêm túc nội qui, qui định nhà trường
- Cuối học kỳ, năm học tổ chuyên môn tổ chức nhận xét, đánh giá việc thực phong trào thi đua tổ viên; tổ chủ nhiệm tổ chức nhận xét, đánh giá việc thực phong trào thi đua giáo viên chủ nhiệm lớp
4
Đối với giáo viên;
- Giáo viên chủ nhiệm có nhiệm vụ hướng dẫn học sinh thực tốt nội dung nêu tiết học giáo dục tập thể, hoạt động giáo dục ngồi lên lớp, hoạt động ngoại khố; quan tâm tới đối tượng học sinh cá biệt, giáo dục bình đẳng giới cho học sinh Thường xuyên phối hợp với CMHS lớp việc giáo dục đạo đức, nâng cao chất lượng học tập cho học sinh
- Khai thác trò chơi dân gian Học sinh thực tốt sinh hoạt đội tuần
- Giáo viên mơn có nhiệm vụ hướng dẫn học sinh thực tốt nội dung có liên quan tiết học mà phụ trách
- Giáo viên tổng phụ trách có nhiệm vụ hướng dẫn tổ chức cho học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc phát huy giá trị di tích lịch sử, văn hố, cách mạng địa phương
5 Đối với hội CHMS nhà trường :
- Phối hợp với nhà trường tổ chức thực nhiệm vụ theo Nghị Hội CMHS Đại hội đầu năm học, thực hoạt động giáo dục thời gian Ban đại diện CMHS trường đề
- Cùng nhà trường thực tốt phong trào xây dựng cảnh quang nhà trường
- Phối hợp với nhà trường hướng dẫn, tuyên truyền, phổ biến pháp luật, chủ trương sách giáo dục CMHS nhằm nâng cao trách nhiệm chăm sóc, bảo vệ, giáo dục học sinh
- Phối hợp với nhà trường tổ chức giáo dục cho học sinh có hạnh kiểm yếu tiếp tục rèn luyện hè địa phương
- Phối hợp với nhà trường tổ chức giáo dục đạo đức cho học sinh; bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh yếu kém; giúp đỡ học sinh nghèo, học sinh có hồn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật, tàn tật; vận động học sinh bỏ học trở lại tiếp tục học; vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên tích cực nâng cao chất lượng dạy học giáo dục toàn diện học sinh
- Hướng dẫn công tác tổ chức hoạt động cho ban đại diện CMHS lớp
6 Đối với học sinh nhà trường :
(6)- Kính trọng thầy cơ, cán nhân viên nhà trường; đoàn kết giúp đỡ lẫn học tập, rèn luyện; thực tốt điều lệ, nội quy nhà trường; chấp hành pháp luật Nhà nước; - Thực tốt nhiệm vụ học tập, rèn luyện theo chương trình, kế hoạch giáo dục nhà trường; - Tham gia tốt hoạt động tập thể trường, lớp, Đội TNTPHCM Đồn TNCS HCM, giúp đỡ gia đình tham gia cơng tác xã hội
- Giữ gìn, bảo vệ tài sản nhà trường, nơi cơng cộng, góp phần xây dựng, bảo vệ phát huy truyền thống nhà trường, địa phương
*Trên kế hoạch tổ chức triển khai phong trào thi đua " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" năm học 2010-2011 Ban đạo nhà trường đề nghị tổ, phận triển khai thực ,CBGV-NV đơn vị, phận công tác có liên quan thực nghiêm túc nội dung kế hoạch Trong q trình thực có vướng mắc, đề nghị thành viên có ý kiến phản ánh kịp thời để tìm biện pháp khắc phục
Nơi nhận: TRƯỞNG BAN CHỈ ĐẠO HIỆU TRƯỞNG Chi bô nhà trường : thay báo cáo
Bộ phận chuyên môn : để thực Các khối tổ :
(7)PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO HUYỆN EAH’LEO TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC
KẾ HOẠCH
“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN HỌC SINH TÍCH CỰC”
NĂM HỌC : 2010– 2011