MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I.Mục tiêu: -Nêu được các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT,lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá.. -Nêu đư[r]
(1)TUẦN 12 Từ ngày:14/11/2011 đến ngày:18/11/2011 Ngày soạn:11/11/2011 Thứ hai:14/11/2011 Tiết 1+2: Tập đọc- kể chuyện: NẮNG PHƯƠNG NAM I.Mục tiêu: A.Tập đọc: 1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng: -Đọc đúng các từ ngữ có âm, vần học sinh dễ sai:Uyên, xoắn xuýt hỏi, hớn hở - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài; phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật 2/ Rèn kĩ đọc –hiểu: -Hiểu nghĩa các từ khó và từ địa phương chú giải bài.Đọc thầm khá nhanh và nắm cốt truyện -Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam –Bắc(trả lời các câu hỏi sgk) B.Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt II.Đồ dùng: -Tranh minh hoạ bài đọc sgk Ảnh hoa mai, hoa đào -Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III: KTBC: 3p GV gọi học sinh đọc thuộc lòng bài Vẽ quê hương và nêu nội dung bài -Nhận xét, ghi điểm cho học sinh *Nhận xét phần kiểm tra bài cũ IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 2p HĐ1: Cho học sinh xem tranh kết hợp Học sinh xem tranh chủ điểm giới thiệu chủ điểm và bài học sgk và lắng nghe Gv giới thiệu bài 23p HĐ2: Luyện đọc: -Gv đọc toàn bài -Học sinh lắng nghe -HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Học sinh đọc nối tiếp câu +GV kết hợp nhắc nhở học sinh cách -Đọc đoạn trước lớp, học sinh Hs yếu đọc đúng câu hỏi, câu kể tìm hiểu nghĩa các từ ngữ chú đọc giải cuối bài đoạn trước -Đọc đoạn nhóm Học sinh nhận xét cách đọc lớp +GV quan sát, nhắc nhở -3 học sinh nối tiếp đọc đoạn bài và học sinh đọc toàn 10p HĐ3: Tìm hiểu bài bài -Cho học sinh đọc thầm toàn bài và trả -Học sinh đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi: Truyện có bạn nhỏ lời:Uyên, Huê, Phương cùng số nào? bạn TP Hồ Chí Minh Cả bọn nói chuyện Vân ngoài Bắc -Gv gọi học sinh đọc đoạn 1, lớp -1 học sinh đọc đoạn và trả theo dõi sgk để trả lời câu hỏi: Uyên và lời:Uyên cùng các bạn chợ hoa, các bạn đâu? Vào dịp nào? vào ngày 28 Tết *Uyên và các bạn cùng chợ hoa để Lop3.net - - (2) làm gì ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn bài -GV cho học sinh đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi:Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều gì? *Ba bạn nhỏ Nam, tìm quà để gửi cho bạn mình ngoài Bắc, điều đó cho thấy các bạn quý mến nhau.Vậy thì đó là quà gì, chúng ta tìm hiểu đoạn bài nhé -GV gọi học sinh đọc đoạn và trả lời câu hỏi: phương nghĩ sáng kiến gì? +cho học sinh thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi:Vì các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? -Gọi học sinh đọc yêu cầu sgk 10p HĐ4: Luyện đọc lại -GV chọn đọc mẫu đoạn -Gv chia nhóm và yêu cầu học sinh luyện đọc theo vai -Gọi nhóm thi đọc toàn truyện theo vai -Gv nhận xét và ghi điểm cho nhóm KỂ CHUYỆN 2p HĐ1: Gv nêu nhiệm vụ: 18p HĐ2: HD kể đoạn câu chuyện -1 học sinh đọc lại yêu cầu bài -Mời học sinh kể mẫu đoạn -GV nhận xét, bổ sung -Học sinh đọc thầm đoạn và trả lời: Gửi cho Vân ít nắng phương Nam -1 học sinh đọc đoạn và trả lời:Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành mai -Học sinh thảo luận theo nhóm đôi và trả lời:cành mai Tết có miền Nam gợi cho Vân nhớ đến bạn bè miền Nam -Học sinh trả lời và giải thích -Học sinh lắng nghe Gv đọc mẫu -Mỗi nhóm em đọc theo lối phân vai -2 nhóm đọc thi -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay -1 học sinh đọc lại yêu cầu bài Hs yếu kể -1 học sinh khá kể mẫu đoạn -Từng cặp học sinh tập kể đoạn -3 học sinh tiếp nối thi kể lại đoạn câu chuyện V.Hoạt động nối tiếp:2pGV gọi học sinh nhắc lại ý nghĩa câu chuyện ( Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu nhi các miền trên đất nước ta) -G khen ngợi học sinh đọc bài tốt, kể chuyện hấp dẫn Lop3.net - - (3) Tiết – Toán: Tiết 56: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số -Biết thực gấp số lên nhiều lần, giảm số nhiều lần II.Đồ dùng: -Phấn màu, bảng phụ.2 tờ giấy khổ to cho bài tập III: KTBC: 4p -Gọi học sinh lên bảng đặt tinh tính và nêu cách làm -Gv kiểm tra VBT lớp, chấm bài IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1: Giới thiệu bài Học sinh lắng nghe 30p HĐ2: Thực hành Bài 1:-GV kẻ bang nội dung bài tập lên bảng Hỏi:Bài tập yêu cầu chúng ta làm -Học sinh trả lời: yêu cầu chúng ta gì? tính tích +Muốn tính tích chúng ta làm nào? -TL: ta lấy thừa số thứ nhân -Cho học sinh tính kết vào nháp với thừa số thứ hai và gọi học sinh nêu kết -Học sinh nêu kết Th.S 423 105 241 Th.S Tích 846 840 964 -Gọi học sinh đọc lại kết lần Bài 2:-Gọi học sinh nêu yêu cầu Hs yếu Gv hỏi: muốn tìm số bị chia chưa biết, ta -2 học sinh đọc lại kết đúng đọc lại -Học sinh nêu yêu cầu làm nào? kq -TL: ta lấy thương nhân với số -Gọi học sinh lên bảng làm, lớp làm chia bảng -2Học sinh làm trên bảng, lớp a)x: = 212 b) x : = 141 x = 212 x x = 141 x làm bảng x =636 x =705 -1học sinh đọc đề bài Bài 3:-Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -1 học sinh tóm tắt Cả lớp giải vào -Gọi học sinh tóm tắt bài toán và giải Bài giải Số kẹo hộp là: 120 x = 480(cái) ĐS: 480 cái kẹo -Học sinh nhận dạng bài toán: đây Bài 4: GV giúp học sinh nhận dạng bài là bài toán giải hai phép toán tính.Sau đó học sinh làm bài Bài giải Số lít dầu thùng là: 125 x 3=375( lít) Số lít dầu còn lại là: 375 – 185 = 190 (lít) -Học sinh thảo luận nhóm và trình ĐS: 190 lít dầu bày kết Bài 5: Tổ chức cho học sinh làm bài thi V.Hoạt động nối tiếp: 1p-Gọi hs nhắc lại ND vừa học.-Dặn nhà làm BT VBT Lop3.net - - (4) Đạo đức: Tiết 12: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG(Tiết 1) I.Mục tiêu: -Biết: HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận HS -Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công.Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường -Hs biết quý trọng các bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trường II.Đồ dùng: GV: -Tranh minh hoạ tình hoạt động1, tiết1 -Phiếu học tập cho hoạt động 2, tiết HS: Thẻ màu: xanh, đỏ, trắng.Vở bài tập đạo đức III: KTBC: 3p- Gọi học sinh lên bảng chọn tình và đóng vai IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 2p HĐ1: Khởi động:GV cho học sinh hát Học sinh hát tập thể bài Lớp chúng tập thể, thông qua đó giới thiệu bài ta đoàn kết 10p HĐ2:Phân tích tình -GV treo tranh, yêu cầu học sinh quan -Học sinh quan sát tranh và nêu nội sát tranh tình và cho biết nội dung dung tranh tranh -GV giới thiệu tình Học sinh nêu các cách giải -GV tóm tắt thành cách chính Chia Học sinh tự phân vai Hs yếu lớp thành nhóm Cho thảo luận cách nhóm.Đại diện nhóm đóng vai.Cả tham và đóng vai lớp thảo luận gia đóng -GV kết luận: Cách giải (d) là phù -Học sinh lắng nghe hợp vì thể ý thức tích cực tham vai gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhủ các bạn khác cùng làm HĐ3:Đánh giá hành vi 10p -Gv cho học sinh mở VBTĐ Đ, GV nêu -Học sinh mở sgk và xem các nội nội dung tranh, hướng dẫn học dung tình huống, làm bài cá nhân sinh làm bài tập, phát phiếu bài tập cho HS.GV thu bài chấm và gọi học sinh lên bảng làm bài -GV kết luận HS HĐ4: Bày tỏ ý kiến yếu 8p -Gv hướng dẫn bài, đọc ý kiến -Học sinh giơ thẻ màu nêu ý kiến -Cho học sinh thảo luận các lý -Học sinh thảo luận -GV kết luận -Học sinh nghe V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Tìm hiểu các gương tích cực tham gia việc lớp, việc trường -Tham gia làm và làm tốt số việc lớp, việc trường phù hợp với khả Ngày soạn:1/11/2009 Thứ ba:3/11/2009 Tiết – Mĩ thuật: Tiết 11: VẼ TRANH:ĐỀ TÀI NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM I.Mục tiêu: -Hiểu nội dung đề tài Ngày Nhà Giáo Việt Nam Lop3.net - - (5) -Biết cách vẽ tranh nngày Nhà giáo Việt Nam.Vẽ tranh Ngày Nhà Giáo Việt Nam.HS khá xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp -Yêu quý, kính trọng thầy giáo, cô giáo II.Đồ dùng: GV:Sưu tầm số tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 và số tranh đề tài khác.Hình gợi ý cách vẽ tranh HS:Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ III: KTBC:3p GV kiểm tra dụng cụ học tập học sinh IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1: Giới thiệu bài: Học sinh lắng nghe 6p HĐ2: Tìm, chọn nội dung đề tài -GV giới thiệu số tranh và gợi ý để -Học sinh quan sát tranh và tìm, học sinh nhận ra: chọn nội dung.Trả lời câu hỏi +Tranh nào vẽ đề tài ngày 20/11? +Tranh ngày 20/11 có hình ảnh gì? -Gợi ý học sinh nhận xét số -Học sinh nhận xét tranh tranh -Gv kết luận -Học sinhlắng nghe 7p HĐ3:Cách vẽ tranh -Gv giới thiệu tranh và gợi ý học sinh -Học sinh xem tranh và suy nghĩ nhận cách thể nội dung: tặng hoa chọn nội dung cho thầy, cô -GV gợi ý cách vẽ tranh: Vẽ hình ảnh chính trước, chú ý đến các dáng người Giúp cho tranh sinh động 13p HĐ4: Thực hành Hs yếu vẽ GV quan sát và gợi ý cho học sinh -Học sinh thực hành đúng 4p HĐ5: Nhận xét, đánh giá ND Chọn các bài đã hoàn chỉnh để giới thiệu -Học sinh nhận xét bài bạn trước lớp V.Hoạt động nối tiếp: 1p - Nhận xét tinh thần học tập học sinh -Dặn học sinh nhà quan sát cái bát hình dáng và cách trang trí Tiết – Toán: Tiết57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ I.Mục tiêu: -Học sinh biết cách so sánh số lớn gấp lần số bé -Học sinh thực số bài tập -GD tính cẩn thận, nhanh nhẹn cho học sinh II.Đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn bài toán phần bài học III.KTBC: 3p -Muốn tìm số bị chia ta làm nào? -Muốn giảm số nhiều lần ta làm gì? IV.Bài mới: Lop3.net - - (6) Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1: Giới thiệu bài: 14p HĐ2: Giảng bài GV giới thiệu bài toán, phân tích bài toán Vẽ sơ đồ minh hoạ A C GV có thể đặt đoạn CD lên đoạn AB từ trái qua phải -Muốn biết độ dài đoạn thẳng AB (dài 6cm) gấp lần đọ dài đoạn thẳng CD (dài 2cm) ta thực :2 = 3(lần) *KL: Muốn tìm số lớn gấp lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé 15p HĐ3:Thực hành Bài 1: GV hướng dẫn học sinh thực theo bước: đếm số hình tròn và so sánh Bài 2: Gv gợi ý để học sinh tìm phép tính Giải Số cây Cam gấp số cây Cau số lần là: 20 : = (lần) ĐS: lần Bài 3: gọi học sinh đọc đề bài và làm vào Bài 4: Tính nhẩm, trả lời miệng ( theo ND điều chỉnh) V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Vài học sinh nhắc lại kết luận -Dặn học sinh nhà làm vào bài tập toán Tiết – Tự nhiên và xã hội:Bài 23: Hoạt động học Học sinh lắng nghe HTĐB Học sinh theo dõi Học sinh nhận xét : đoạn thẳng AB dài gấp đoạn thẳng CD Học sinh trình bày bài giải -Học sinh nhắc lại -Học sinh đếm số hình tròn và so sánh HS yếu nhắc lại -Học sinh đọc đề toán và làm bài -Học sinh làm bài vào vở, chấm điểm -Học sinh thảo luận nhóm và trả lời miệng PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I.Mục tiêu: -Nêu việc nên và không nên làm để phòng cháy đun nấu nhà -Biết cách xử lí cháy xảy ra.Nêu số thiệt hại cháy gây -Cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm tay trẻ em II.Đồ dùng: Các hình sgk trang 44/45 III.KTBC: 2p Gv kiểm tra bài tập và gọi vài học sinh nhắc lại nội dung bài trước IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1: Giới thiệu bài Học sinh nhắc đề 10p HĐ2:Làm việc với sgk và các thông tin sưu tầm các thiệt hại cháy gây -GV cho học sinh hoạt động theo nhóm -Học sinh làm việc theo nhóm đôi đôi Quan sát hình 1,2 trang 44,45 sgk để trả lời câu hỏi -Gv nêu câu hỏi(Sgv) -Đại diện nhóm trả lời Lop3.net - - HTĐB (7) *Kết luận: Bếp hình an toàn -Học sinh lắng nghe việc phòng cháy vì đồ dùng xếp đặt gọn gàng 10p HĐ3: Thảo luận và đóng vai ? Cái gì có thể gây cháy bất ngờ -Học sinh nêu nhàbạn ? -Gv giao nhiệm vụ cho nhóm -Học sinh thảo luận và đóng vai theo nhóm *Kết luận (sgv) 10p HĐ4: Chơi trò chơi”gọi lính cứu hoả” -Gv nêu tình cháy -Học sinh nghe và chơi -Gv nhận xét và hướng dẫn số cách thoát hiểm V.Hoạt động nối tiếp:2p -Vài học sinh nêu lại nội dung bài -Liên hệ thực tế Tiết – Chính tả( nghe-viết) Hs yếu nêu CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG I.Mục tiêu: Rèn kĩ viết chính tả: -Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi -Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oc/o oc(BT2) và BT -GD tính cẩn thận II.Đồ dùng: Bảng lớp viết lần bài tập III.KTBC: 3p Gv đọc cho học sinh viết, lớp viết bảng con:khu vườn, mái trường, bay lượn,vấn vương IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài Học sinh lắng nghe 24p HĐ2:HD viết chính tả -Gv đọc toàn bài lượt -Học sinh theo dõi.1 học sinh đọc lại, lớp đọc thầm và trả lời câu ? Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên sông Hương? hỏi -Cho học sinh tìm từ khó và luyện viết -Học sinh tìm từ khó và viết bảng Hs yếu bảng con đọc lại từ kho -GV đọc cho học sinh viết bài -Học sinh viết bài -Cho học sinh chữa lỗi bút chì -Học sinh đổi chéo để chữa lỗi ù -Gv chấm , chữa bài 5p HĐ3: Bài tập Bài tập2: Gv nêu yêu cầu, gọi học sinh -Học sinh làm bài vào nháp, sau lên bảng làm bài đọc kết quả: đó em lênbảng làm bài Con sóc, mặc quần so óc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ-mo óc Bài tập 3:(lựa chọn) V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Gv nhắc lại lỗi mà học sinh cần sửa -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau Lop3.net - - (8) Ngày soạn:8/11/2010 Thứ tư: 10/11/2010 Tiết 1- Thể dục: Bài 23: ÔN CÁC ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC CỦA BÀI TD PHÁT TRIỂN CHUNG I.Mục tiêu; -Ôn động tác vươn thở, tay, chân , lườn, bụng, toàn thân bài TD phát triển chung.Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác -Chơi trò chơi”Kết bạn”.Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi cách chủ động -Học sinh nghiêm túc tập luyện II.Đồ dùng: Gv chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi Kết bạn III.KTBC: 2p Gv gọi học sinh nhắc lại nội dung bài học trước GV nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 3p HĐ1: Phần mở đầu: -GV phổ biến nội dung, yêu cầu -Cán tập hợp lớp, báo cáo Khởi động:Giậm chân chỗ, vỗ tay -Cán điều khiển lớp khởi theo nhịp và hát Chạy chậm thành vòng động tròn rộng xung quanh sân 25p HĐ2: Phần -Ôn động tác: vươn thở, tay, chân -Cán điều khiển, tập theo đội lườn, bụng và toàn thân hình hàng ngang, ôn tập lần -Chia tổ ôn luyện động tác đã học.Gv -Học sinh tập luyện theo tổ, các em đến tổ quan sát, kết hợp sửa chữa tổ thay hô cho các bạn động tác sai cho học sinh.Chọn vài học tập sinh tập đúng, đẹp trình diễn trước lớp -học sinh trình diễn trước lớp HS yếu Gv nhận xét, biểu dương -Chơi trò chơi: Kết bạn -Học sinh tham gia trò chơi tích tập cực đúng Gv giới thiệu cách chơi và điều khiển cho học sinh chơi động 2p HĐ3:Phần kết thúc tác Hồi tĩnh:Gv chọn số động tác cho -Học sinh tập động tác hồi tĩnh học sinh hồi tĩnh V.Hoạt động nối tiếp:3p -Học sinh nêu lại nội dung bài -Gv giao bài nhà -Nhận xét tiết học Tiết – Tập đọc: CẢNH ĐẸP NON SÔNG I.Mục tiêu: 1/Rèn kĩ đọc thành tiếng:-Chú ý các từ ngữ: Trấn Vũ, thọ Xương -Ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ -Giọng đọc biểu lộ niềm tự hào cảnh đẹp các miền trên đất nước Lop3.net - - (9) 2/Rèn kĩ đọc hiểu:- Biết các địa danh bài qua chú thích -Cảm nhận vẻ đẹp và giàu có các miền trên đất nước ta, từ đó thêm tự hào quê hương đất nước.Trả lời các câu hỏi sgk; 3/Học thuộc lòng 2-3 câu ca dao bài II.Đồ dùng: Bảng phụ viết tóm tắt đoạn truyện Nắng phương Nam III.KTBC: 4p Gv mở bảng phụ, gọi hs nối tiếp kể lại đoạn - Qua câu chuyện em hiểu điều gì? IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1:Giới thiệu bài -Học sinh nhắc đề 14 HĐ2:Luyện đọc -Gv đọc diễn cảm bài thơ -Học sinh lắng nghe -Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Đọc dòng thơ GV chú ý lỗi phát âm -Đọc đoạn trước lớp Hs yếu đọc Gv kết hợp hướng dẫn cách ngắt nghĩ -Đọc đoạn nhóm đoạn -Cả lớp đọc đồng bài nhịp, kết hợp giải nghĩa từ 7p HĐ3: Tìm hiểu bài -Gv gọi học sinh đọc lại toàn bài -1Học sinh đọc toàn bài ?Mỗi câu ca dao nói đến cảnh đẹp -Trả lời: câu1 nói Lạng Sơn, câu vùng Đó là vùng nào? nói Hà Nội -Các câu ca dao trên đã cho chúng ta -Học sinh nói cảnh đẹp thấy vẻ đẹp ba miền Bắctừng câu ca dao theo ý hiểu Trung-Nam trên đất nước ta Mỗi vùng mình có cảnh đẹp gì? -Gv giảng các cảnh đẹp nhắc đến câu ca dao ? Theo em đã giữ gìn tô điểm cho non -Thảo luận theo cặp và trả lời sông ta ngày càng đẹp hơn? Hs yếu 8p HĐ4: học thuộc lòng thuộc câu Gv hướng dẫn học thuộc câu ca dao -Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc Học sinh thi học thuộc lòng,cả lớp lòng bình chọn V.Hoạt động nối tiếp: 1p ? Bài vừa học giúp em hiểu điều gì? -Nhận xét , tuyên dương Lop3.net - - (10) Tiết – Tự nhiên và xã hội:Bài 24: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG I.Mục tiêu: -Nêu các hoạt động chủ yếu HS trường hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, TDTT,lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá -Nêu trách nhiệm Hs tham gia các hoạt động đó -Tham gia các hoạt động nhà trường tổ chức.(Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt kq tốt) II.Đồ dùng: Gv chuẩn bị các hình sgk trang 46,47 III.KTBC: 2p Gv gọi học sinh nhắc lại nội dung bài học trước -Kiểm tra bài tập học sinh IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1: Giới thiệu bài -Học sinh nhắc đề 15p HĐ2: Quan sát theo cặp -Gv hướng dẫn học sinh quan sát hình và -Học sinh làm việc theo cặp trả lời câu hỏi bạn theo gợi ý: +Kể số hoạt động học tập diễn học Trong hoạt động đó Đại diện cặp báo cáo Học sinh làm gì? Gv làm gì? -G v và học sinh thảo luận: Em thường -Học sinh thảo luận Hs yếu làm gì học? Em có thích học trả lời nhóm không? *Kết luận(sgv) -Học sinh nghe 15p HĐ3: Làm việc theo tổ học tập GV chia tổ và cho học sinh thảo luận: -Học sinh làm việc theo tổ học +Hàng ngày em đến trường , lớp để làm tập.Cá nhân học sinh nói gì?Ở trường, lớp em học tên môn học mình môn gì?Công việc chính Hs điểm tốt hay xấu, nêu lí do, tổ trường là làm gì? cùng nhận xét +Trong các môn học trường, em thích -Đại diện tổ báo cáo môn học nào?Vì sao? +Vậy , em có thích học không?Vì sao? +Em cần phải có thái độ và phải làm gì để học tập tốt? -GV kết luận -Học sinh nghe kết luận V.Hoạt động nối tiếp: 2p -GV liên hệ ngắn , gọn đến tình hình học tập học sinh lớp -Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau Tiết 3–Toán: Tiết 58: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: -Học sinh rèn luyện kĩ thực hành”Gấp số lên nhiều lần” 10 Lop3.net - - (11) -Phân biệt so sánh số lớn gấp lần số bé và so sánh số lớn số bé bao nhiêu đơn vị.Vận dụng giải toán có lời văn -GD tính cẩn thận cho học sinh II.Đồ dùng: Bảng phụ kẻ sẵn bài tập III.KTBC: 2p ? Muốn biết số lớn gấp lần số bé ta làm gì? IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1: Giới thiệu bài Học sinh nhắc đề 29p HĐ2: Thực hành Bài 1:Yêu cầu học sinh nhắc lại cách so -Học sinh nhắc lại.Trả lời câu hỏi: Hs yếu sánh số lớn gấp lần số bé làm a)Sợi dây 18mdài gấp sợi dây 6m số lần là: 18: = (lần) câu -Đọc câu hỏi cho học sinh trả lời Bài 2: (điều chỉnh) Học sinh trả lời miệng Bài giải Số bò gấp số trâu số lần là: 20 : = (lần) ĐS:5 lần Bài 3:Gọi học sinh đọc đề -1học sinh đọc đề GV hướng dẫn học sinh tóm tắt Thửa1: Thửa 2: Bài giải -1 học sinh lên bảng làm, lớp Số kg cà chua thu ruộng làm vào là: 127 x = 381 (kg) Số kg cà chua thu ruộng là:127 + 381 = 508 (kg) ĐS: 508 kg cà chua Bài 4: yêu cầu học sinh đọc nội dung cột đầu tiên bảng GV hỏi: Học sinh trả lời: +Muốn tính số lớn số bé bao nhiêu +Ta lấy số lớn trừ số bé đơn vị ta làm nào? +Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé +Ta lấy số lớn chia cho số bé -Học sinh thi làm bài ta làm nào? V.Hoạt động nối tiếp: 3p-Muốn so sánh số lớn số bé bao nhiêu đơn vị ta làm nào?Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé ta làm nào? Tiết – Aâm nhạc:Tiết 12: HỌC HÁT:BÀI CON CHIM NON Dân ca Pháp I.Mục tiêu: -Học sinh biết hát đúng giai điệu bài dân ca Pháp -Cảm nhận tính chất nhịp nhàng nhịp ¾ với phách là phách mạnh, phách và là phách nhẹ.Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo bài hát -GD cho học sinh tinh thần đoàn kết và yêu quý đất nước khác II.Đồ dùng: GV: Thuộc bài hát Con chim non.Chép lời ca vào bảng phụ 11 Lop3.net - - (12) III.KTBC: 2p -Gọi học sinh hát bài Lớp chúng ta đoàn kết IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 2p HĐ1:Giới thiệu bài( kết hợp tranh nước Pháp) 14p HĐ2: Dạy hát bài Con chim non -GV hát mẫu -Gv mở bảng phụ -Dạy hát câu -Chia nhóm và cho học sinh hát luân phiên cho thuộc lời 14p HĐ3: Tập gõ đệm theo nhịp ¾ -Gv cho học sinh đọc: 1-2-3; 1-2-3 Nói cho học sinh biết nhịp là phách mạnh nên ta nhấn mạnh -Gv chia lớp thành nhóm: nhóm hát, nhóm gõ đệm theo phách mạnh nhịp ¾ -Trò chơi: Vỗ tay đệm theo nhịp ¾ Phách vỗ hai tay xuống bàn, phách 2,3 vỗ hai tay vào -Gv theo dõi và sửa sai cho học sinh -Gọi học sinh trình diễn trước lớp -Gọi học sinh nhận xét bạn -Gv nhận xét cho học sinh rút kinh nghiệm V.Hoạt động nối tiếp: 3p -Gọi học sinh nhắc lại tên bài hát và thể loại -Liên hệ thực tế -Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau Hoạt động học -Học sinh quan sát tranh HTĐB -Học sinh lắng nghe Gv hát mẫu -Học sinh đọc đồng lời ca -Tập hát câu -Học sinh hát theo nhóm và luân Hs yếu phiên hát chuẩn -Học sinh đọc số nhấn mạnh câu -Học sinh thực theo nhóm -Học sinh tham gia trò chơi -Học sinh xung phong trình diễn trước lớp -Nhận xét bạn 12 Lop3.net - - (13) Thứ Ba, Thứ Tư ngày 15, 16 tháng 11 Cô Láng dạy Ngày soạn:15/11/2011 Thứ năm: 17/11/2011 Tiết – Toán: Tiết 59: BẢNG CHIA I.Mục tiêu: -Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán ( có phép chia 8) -Bài tập 1( cột 1,2,3)Bài 2( cột 1,2,3), Bài 3,4 -Vận dụng vào sống II.Đồ dùng: GV: Các bìa, bìa có chấm tròn III.KTBC: 2p Gọi vài học sinh nhắc lại bảng nhân *GV nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1: Giới thiệu bài Học sinh lắng nghe 15p HĐ2: HD lập bảng nhân -Gắn lên bảng bìa có chấm tròn và hỏi: Lấy bìa có chấm tròn -Học sinh trả lời: lấy lần Vậy lấy lần mấy? GV viết: x1 = - Trên tất các bìa có chấm tròn, biết có chấm tròn Hỏi có bao -TL: có 1tấm bìa nhiêu bìa? -Hãy nêu phép tính để tìm số bìa? -Phép tính : 8: = -Vậy chia mấy? *Các phép tính còn lại cho học sinh tự -Học sinh lập theo cặp lập theo cặp 14p HĐ3:Thực hành Bài 1:(Cột 1,2,3)Gv nêu phép tính -Hs tính nhẩm, trả lời miệng Bài 2:(Cột 1,2,3) Gv giúp học sinh củng -Học sinh làm bài chữa bài cố mối quan hệ nhân và chia (lấy tích chia cho thừa số thì thừa số kia) Bài 3:Gọi học sinh đọc đề -Học sinh đọc đề, trả lời câu hỏi và 13 Lop3.net - - HTĐB HS yếu thuộc bảng chia (14) +Bài toán cho biết gì và hỏi gì? Bài giải Chiều dài mảnh vải là: 32 : = 4( m) ĐS:4 m Bài 4: Giải Số mảnh vải cắt là: 32:8=4(mảnh) ĐS: mảnh làm bài -Học sinh làm bài V.Hoạt động nối tiếp: 3p -Vài học sinh nhắc lại bảng chia Tiết – Tập viết: Tiết12: ÔN CHỮ HOA H I.Mục tiêu: Viết đúng chữ hoa H (1dòng),N,V (1dòng):viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng:Hải Vân vịnh Hàn (1 lần) chữ cỡ nhỏ -GD cho học sinh tính cẩn thận II.Đồ dùng: -Mẫu chữ viết hoa H, N, V -Tên riêng và cụm từ ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp -Vở tập viết III.KTBC: 4p -Kiểm tra bài viết nhà học sinh -1 học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng tiết 11 -2 học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con: Ghềnh Ráng, Ghi IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1: Giới thiệu bài -Học sinh lắng nghe 12p HĐ2:HD viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa:Trong tên riêng và -Học sinh tìm các chữ viết hoa có câu ứng dụng có chữ viết hoa bài: H,N,V nào? -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết -Học sinh viết bảng chữ *Luyện viết từ ứng dụng: -Gọi học sinh đọc từ ứng dụng -Học sinh đọc từ ứng dụng Hs yếu đọc từ -Gv giới thiệu: Đây là tên ông vua -Học sinh lắng nghe nước ta, ông làm vua 12 tuổi -Các chữ từ ứng dụng có chiều cao -TL:chữ H,N g, h cao li rưỡi, các nào? Khoảng cách các chữ chữ còn lại cao li.Khoảng cách chừng nào? chữ o *Luyện viết câu ứng dụng: -Gọi học sinh đọc câu ứng dụng -1Học sinh đọc câu ứng dụng -Gv giới thiệu: câu ca dao tả cảnh thiên -HS nghe nhiên hùng vĩ đèo Hải Vân và vịnh 14 Lop3.net - - (15) Sơn Trà -đọc cho học sinh viết bảng -Học sinh viết bảng con:Hải Vân, Hòn Hồng 13p HĐ3: Gv nêu yêu cầu 4p HĐ4: Chấm, chữa bài -Học sinh viết vào Gv thu bài, chấm và chữa lỗi cho học sinh V.Hoạt động nối tiếp: 1p -Học sinh nêu lại từ và câu ứng dụng bài Tiết 3–Chính tả( nghe-viết): CẢNH ĐẸP NON SÔNG I.Mục tiêu: -Nghe- viết chính xác câu ca dao cuối bài Cảnh đẹp non sông.Trình bày đúng các câu thơ thể lục bát, thể song thất -Luyện viết đúng số tiếng chứa âm, vần dễ lẫn -Viết đẹp, trình bày đúng các câu ca dao II.Đồ dùng: Bảng lớpï viết sẵn nội dung bài tập III.KTBC: 3p Gv gọi học sinh lên bảng tìm từ có tiếng bắt đầu tr/ch Gv nhận xét, ghi điểm cho học sinh IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1: Giới thiệu bài Học sinh nhắc đề 24p HĐ2:HD viết chính tả -Gv đọc câu ca dao cuối bài -1học sinh đọc thuộc lòng lại câu Hs yếu ca dao Cả lớp đọc thầm đọc -Hỏi: Các câu ca dao nói lên điều -Các câu ca dao ca ngợi cảnh sgk gì? đẹp non sông đất nước ta *HD học sinh nhận xét -Bài chính tả có tên riêng nào? -Các tên riêng:Nghệ, Hải Vân -5câu ca dao đầu viết theo thể thơ nào? -Viết theo thể lục bát Trình bày nào cho đẹp? -Câu ca dao cuối trình bày nào? -Câu ca dao cuối có chữ nên -Trong bài chính tả chữ nào viết câu viết thẳng hàng với -Các chữ đầu câu và tên riêng phải hoa? -Giữa câu ca dao ta viết nào? viết hoa -Giữa câu ca dao viết cách +Cho học sinh viết từ khó vào bảng dòng GV đọc cho học sinh viết bài -Học sinh viết từ khó -Chấm, chữa bài cho học sinh 5p HĐ3: Bài tập -Học sinh viết bài Bài2:a)Gv lựa chọn và nêu yêu cầu -Đổi chéo kiểm tra lỗi 15 Lop3.net - - (16) bài tập -Cho học sinh tự làm và chữa bài -Học sinh đọc yêu cầu bài -Học sinh tự làm bài V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Xem lại và viết lỗi sai vào cuối -Dặn học sinh chuẩn bị bài sau Ngày soạn:16/11/2011 Thứ sáu:18 /11/2011 Tiết 1- Thủ công: Tiết 12: CẮT, DÁN CHỮ I,T ( Tiết2) I.Mục tiêu: -Biết cách kẻ, cắt, dán chữ I,T -Kẻ, cắt, dán chữ I,T.Các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng.Với HS khéo tay Kẻ cắt, dán chữ I,T.Các nét chữ thẳng và nhau.Chữ dán phẳng -Học sinh ưa thích sản phẩm cắt, dán II.Đồ dùng: Tranh qui trình kẻ, cắt, dán chưc I,T III.KTBC: 3p -Gv kiểm tra dụng cụ học tập học sinh IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học HTĐB 1p HĐ1: Giới thiệu bài:Trong tiết trước , -Học sinh lắng nghe các em đã thực hành trên giấy nháp chữ I,T.Hôm nay, các em thực hành giấy màu 29p HĐ2:HS thực hành cắt, dán chữ I,T -Gv cho học sinh nhắc lại các bước theo -Học sinh nhắc lại bước đã học Hs yếu qui trình nhắc lại *Bước1: Kẻ chữ I,T *Bước2: cắt chữ T 1bước *Bước3: Dán chữ I,T -Gv cho học sinh thực hành cá nhân trên -Học sinh thực hành cá nhân giấy màu -Gv quan sát, uốn nắn, giúp đỡ các em còn lúng túng -Gv nhắc nhỡ học sinh cách dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng -Tổ chức cho học sinh trưng bày sản -Học sinh trưng bày sản phẩm phẩm Gv khen ngợi học sinh có sáng Chọn bài đẹp và nhận xét tạo việc hoàn thành sản phẩm mình 16 Lop3.net - - (17) -Đánh giá sản phẩm học sinh V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Gọi học sinh nhắc lại tên bài và các bước thực bài vừa học -Gv nhận xét tinh thần, thái độ học sinh -Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau Tiết – Toán: Tiết 60: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Thuộc bảng chia và vận dụng giải toán (có phép chia 8) - Bài tập (cột 1,2,3) bài (cột 1,2,3), bài 3,4 -Học sinh tính toán cẩn thận II.Đồ dùng: Giấy khổ to kẻ hình bài tập III.KTBC: 3p Gv gọi học sinh nhắc lại bảng chia Nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1: Giới thiệu bài 29p HĐ2: Thực hành Bài1: (cột 1,2,3) Thực hai phép tính cùng cột Hỏi: Khi đã biết 8x6 = 48, có thể ghi kết 48 :6 = không, vì sao? -Yêu cầu học sinh giải thích các trường hợp còn lại Bài2: (cột 1,2,3) Xác định yêu cầu bài, sau đó yêu cầu học sinh làm bài Bài3:Gọi học sinh đọc đề +Người đó có bao nhiêu thỏ? +Sau bán 10 thỏ thì còn lại bao nhiêu thỏ? +Người đó đã làm gì với số thỏ còn lại? Hãy tính xem chuồng có bao nhiêu thỏ? Bài giải Hoạt động học Học sinh lắng nghe HTĐB -Học sinh tính nhẩm trả lời miệng Hs yếu nêu kq phép tính -Học sinh tự làm bài -1 học sinh đọc đề bài +Có 42 thỏ +Còn lại 42-10=32 thỏ +Nhốt vào chuồng Mỗi chuồngcó 32:8 =4 thỏ 17 Lop3.net - - (18) Số thỏ còn lại là: 42 – 10 = 32 (con) Số thỏ chuồng là: 32 : = 4(con) ĐS: thỏ Bài 4: +Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì? a) 16:8 = 2(ô vuông) b) 24:8 = 3(ô vuông) -học sinh làm bài -Tìm phần tám số ô vuông có hình sau V.Hoạt động nối tiếp: 2p -Học sinh nêu lại bảng chia -Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau Tiết3 – Luyện từ và câu: Tiết 12: ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI SO SÁNH I.Mục tiêu: -Nhận biết các từ hoạt động, trạng thái khổ thơ BT1 -Biết thêm kiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động BT2 -Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu.BT3 II.Đồ dùng: -Bảng lớp viết sẵn khổ thơ bài tập1 -Giấy khổ to cho bài tập2,3 III.KTBC:4p -1 học sinh làm miệng bài tập tiết 11 -2 học sinh viết bảng lớp bài tập 4: em đặt câu với từ ngữ cho trước Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy Hoạt động học 1p HĐ1: Giới thiệu bài Học sinh nhắc đề 29p HĐ2: HD làm bài tập Bài 1: -Gọi học sinh đọc yêu cầu bài -Học sinh đọc yêu cầu bài -Gọi học sinh lên bảng gạch chân các -1học sinh lên bảng làm bài, lớp từ hoạt động có khổ thơ làm vào ? Hoạt động chạy chú gà +Hoạt động chạy chú gà miêu tả cách nào? Vì có thể miêu tả giống hoạt miêu tả thế? động lăn tròn hòn tơ -GV nhấn mạnh: đây là cách so sánh nhỏ Có thể so sánh vì hoạt động với hoạt động chú gà lông thường vàng óng tơ, thân hình lại tròn, nên trông các chú chạy giống hòn tơ lăn ? Em có nhận xét gì hoạt động +Những chú gà chạy thật ngộ chú gà con? nghĩnh, đáng yêu, dễ thương -Gv nhận xét và ghi điểm cho học sinh Bài2:Gọi học sinh đọc yêu cầu -Học sinh đọc yêu cầu bài -Gv treo giấy khổ to đã viết sẵn lời giải -Học sinh làm bài theo cặp để chốt lại lời giải đúng 18 Lop3.net - - HTĐB Hs yếu đọc yêu (19) Bài3:Gv nêu yêu cầu bài tập -Học sinh lắng nghe -Học sinh làm nhẩm -Gv dán giấy khổ to , mời học sinh lên -HSthi làmbàinhanh,cảlớpnhận xét bảng làm bài -Vài học sinh đọc lại kết đúng V.Hoạt động nối tiếp: 1p -Học sinh nhắc lại nội dung vừa học -Nhận xét, biểu dương học sinh học tốt cầu Tiết –Tập làm văn: Tiết 12: NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC I.Mục tiêu: -Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh(hoặc ảnh), theo gợi ý (BT1) -Viết điều nói Bt1 thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) II.Đồ dùng: -Ảnh biển Phan Thiết sgk ( phóng to) -Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý bài tập1 III.KTBC:4p -2 học sinh làm lại bài tập2 -Gv nhận xét IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 1p HĐ1: giới thiệu bài 29p HĐ2: HD làm bài tập Bài tập1: -Gv kiểm tra việc chuẩn bị tranh (ảnh) cho tiết học học sinh -Nhắc học sinh không chuẩn bị ảnh có thể nói ảnh chụp bãi biển Phan Thiết sgk -Treo bảng phụ có viết sẵn các câu hỏi gợi ý và yêu cầu lớp quan sát ảnh chụp bãi biển Phan Thiết -Gọi hs khá nói mẫu bãi biển Phan Thiết theo các câu hỏi gợi ý -Yêu cầu học sinh làm việc theo cặp -Gv theo dõi và giúp đỡ học sinh còn lúng túng -Tuyên dương học sinh nói tốt Bài tập2: Hoạt động học Học sinh nghe HTĐB -1 học sinh đọc yêu cầu và gợi ý sgk -Học sinh quan sát hình -1 học sinh khá nói mẫu -Học sinh tập nói theo cặp Hs yếu -Vài học sinh thi nói Cả lớp nhận nói xét vài ý 19 Lop3.net - - (20) -GV nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm bài Gv theo dõi học sinh làm bài, uốn nắn sai sót cho các em -Gv chấm số bài viết hay -Học sinh lắng nghe -Học sinh làm bài vào -Học sinh đọc bài viết,cả lớp nhận xét V.Hoạt động nối tiếp: 1p - Học sinh nhắc lại nội dung bài vừa học -Yêu cầu học sinh chưa làm xong nhà hoàn chỉnh bài viết Tiết 5- Sinh hoạt tập thể: Tiết 12: ĐÁNH GIÁ, TỔNG KẾT TUẦN 12 KẾ HOẠCH TUẦN 13 I.Mục tiêu: Học sinh biết đánh giá, tổng kết tình hình học tập tuần qua Nắm bắt kế hoạch tuần 13 II.Đồ dùng: III.KTBC: 3p Gv kiểm tra chuẩn bị nội dung các tổ trưởng IV.Bài mới: Tg Hoạt động dạy 2p HĐ1: Gv giới thiệu nội dung 25p HĐ2:Tiến hành Hoạt động học Học sinh lắng nghe -Các tổ tiến hành họp và báo cáo -Tổ trưởng và lớp trưởng nhận xét -Những học sinh mắc khuyết điểm tự nhận và sửa chữa -Cả lớp cùng đề hướng khắc phục cho thời gian đến -Gv theo dõi và kịp thời giải đáp thắc mắc học sinh -Gv nhận xét chung *Kế hoạch tuần 13: +Tiếp tục chấn chỉnh nề nếp học tập cho học sinh -Sinh hoạt -Lao động dọn vệ sinh sân trường -Học sinh lắng nghe 20 Lop3.net - - HTĐB (21)