b) Nội dung: HS căn cứ trên các kiến thức đã biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hoàn thành yêu cầu học tập. c) Sản phẩm: Trình bày được kiến thức theo yêu cầu củ[r]
(1)LỚP THÚ (LỚP CÓ VÚ) Ngày soạn: 25/02/2021
TIẾT 45 : THỎ I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- HS biết đặc điểm đời sống hình thức sinh sản thỏ
- HS giải thích đặc điểm cấu tạo ngồi thỏ thích nghi với đời sống
Năng lực: Phát triển nng lc chung v nng lc chuyờn bit
Năng lực chung Năng lực chuyên biệt - Nng lc phỏt vấn đề
- Năng lực hợp tác - Năng lực tự học
- Năng lực kiến thức sinh học - Năng lực thực nghiệm
- Năng lực nghiên cứu khoa học 3 Phẩm chất: yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.
II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
GV: - Chuẩn bị tranh vẽ, mẫu mổ thỏ (mô hình) HS: Kẻ phiếu học tập vào
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức.
Ngày giảng Tiết thứ Lớp Ghi (Sĩ số )
7B
2 Kiểm tra cũ:
- Trình bày đặc điểm cấu tạo ngồi chim thích nghi với đời sống bay?
3 Bài :
3.1 Hoạt động 1: Mở đầu:
a Mục tiêu: HS biết nội dung học cần đạt được, tạo tâm cho học sinh vào tìm hiểu
b Nội dung: Giáo viên giới thiệu thông tin liên quan đến học:
Giáo viên giới thiệu lớp thú lớp động vật có cấu tạo thể hoàn chỉnh giới động vật đại diện thỏ
c Sản phẩm: Học sinh lắng nghe định hướng nội dung học tập.
d Tổ chức thực hiện: Giáo viên tổ chức, học sinh thực hiện, lắng nghe phát triển lực quan sát, lực giao tiếp
3.2 Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới:
a) Mục tiêu: - Đặc điểm đời sống hình thức sinh sản thỏ Thấy cấu tạo thỏ thích nghi với đời sống tập tính lẩn trốn kẻ thù
b) Nội dung: HS kiến thức biết, làm việc với sách giáo khoa, hoạt động cá nhân, nhóm hồn thành yêu cầu học tập
c) Sản phẩm: Trình bày kiến thức theo yêu cầu GV. d) Tổ chức thực hiện: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
Hoạt động thầy Hoạt động trò ,ghi bảng
I Tìm hiểu đời sống thỏ
*Chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát H46.1, thảo luận:
+ Trình bày đặc điểm đời sống thỏ?
I Đời sống
*Thực nhiệm vụ học tập
- HS đọc thơng tin, quan sát, thảo luận sau trình bày, nhận xét, bổ sung
*Báo cáo kết thảo luận
(2)+ Trình bày đặc điểm sinh sản thỏ?
*Đánh giá kết thực NV
- GV nhận xét chốt kiến thức
II Tìm hiểu cấu tạo ngồi sự di chuyển
+ Tìm hiểu cấu tạo ngoài
*GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS quan sát
H46.2, H46.3, đọc thơng tin, thảo luận hồn thành bảng SGK + Tìm hiểu di chuyển
- GV yêu cầu HS quan sát H46.4-5 SGK kết hợp quan sát phim ảnh thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Thỏ di chuyển cách ? + Tại thỏ chạy không dai sức thú ăn thịt, song số trường hợp thỏ thoát kẻ thù?
+ Vận tốc thỏ lớn thú ăn thịt song thỏ bị bắt? Vì sao? *Đánh giá kết thực NV
- GV hoàn thiện kiến thức - GV yêu cầu HS đọc kết luận chung
* Kết luận.
- Sống ven rừng, bụi rậm, có tập tính đào hang, ẩn náu kẻ thù hang chạy trốn cách nhảy hai chân sau
- Kiếm ăn buổi chiều hay ban đêm, thức cỏ cây cách gặmh nhấm
- Là động vật nhiệt - Sinh sản: - Thụ tinh trong
- Thai phát triển tử cung mẹ
- Có tượng thai sinh, non yếu nuôi bằng sữa mẹ
II Cấu tạo di chuyển
1 Cấu tạo ngoài
- Học sinh theo dõi yêu cầu *Thực nhiệm vụ học tập
- HS quan sát, thảo luận theo nhóm hồn thành bảng SGK
*Báo cáo kết thảo luận
- HS quan sát, thảo luận sau trình bày, nhận xét, bổ sung rút kết luận
- Đại diện học sinh trình bày trước lớp * Kết luận :
-Bộ lông dày, xốp để che chở giữ nhiệt cho thể - Chi thỏ có vuốt sắc, chi trước ngắn dùng để đào hang, chi sau dài, khỏe giúp thỏ chạy trốn kẻ thù - Mũi thính, có lơng xúc giác giúp thỏ thăm dò thức ăn mơi trường
- Mắt thỏ có mi cử động được, có lơng mi, vừa giữ nước mắt vừa bảo vệ mắt
- Tai thỏ thính, có vành tai dài, cử động theo hướng phát sớm kẻ thù
2 Di chuyển
Thỏ di chuyển cách nhảy đồng thời hai chân sau
3.3 Hoạt động 3: Luyện tập. a Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức vừa học.
b Nội dung: Dạy học lớp, hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân. c Sản phẩm: Bài làm học sinh, kĩ giải nhiệm vụ học tập.
d Tổ chức thực hiện: Tổ chức theo phương pháp: đặt giải vấn đề, học sinh hợp tác, vận dụng kiến thức hoàn thành nhiệm vụ
Câu 1: Ở thỏ, phận có vai trò đưa chất dinh dưỡng từ thể mẹ vào phôi? A Tử cung B Buồng trứng C Âm đạo D Nhau thai Câu 2: Thỏ hoang có tai thính, vành tai lớn dài cử động phía giúp A thăm dị thức ăn B định hướng âm thanh, phát nhanh kẻ thù C đào hang di chuyển D thỏ giữ nhiệt tốt
(3)A Con đực có hai quan giao phối B Ăn thức ăn cách gặm nhấm C Có tập tính đào hang, ẩn náu hang để lẩn trốn kẻ thù
D Là động vật nhiệt Câu 4: Hiện tượng thai sinh là
A tượng đẻ có thai B tượng đẻ trứng có thai C tượng đẻ trứng có dây rốn D tượng đẻ có dây rốn Câu 5: Tại thỏ hoang chạy không dai sức thú ăn thịt song số trường hợp chúng thoát khỏi nanh vuốt vật săn mồi?
A Vì chạy, chân thỏ thường hất cát phía sau B Vì thỏ có khả nhảy cao vượt qua chướng ngại vật C Vì thỏ chạy theo hình chữ Z khiến cho kẻ thù bị đà D Vì thỏ có thể nhỏ trốn hang hốc
Câu 6: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống để hoàn thành đoạn văn sau:
Khi chạy, đầu chân trước chân sau thỏ đạp mạnh vào đất, đẩy thể phía trước, lúc lưng thỏ …(1)… chân trước đánh mạnh phía sau, chân sau phía trước Khi …(2)… đạp xuống đất đạp thể tung phía trước … (3)… lại đạp vào đất thỏ chạy nhanh với vận tốc đạt tới 74km/h A (1): duỗi thẳng; (2): chân sau; (3): chân trước
B (1): cong lại; (2): chân trước; (3): chân sau C (1): duỗi thẳng; (2): chân trước; (3): chân sau D (1): cong lại; (2): chân sau; (3): chân trước Câu 7: Phát biểu đúng?
A Trước đẻ, thỏ mẹ nhổ lơng để lót ổ B Thỏ mẹ mang thai 30 ngày
C Thỏ kiếm ăn chủ yếu vào ban ngày D Thỏ đào hang vuốt chi sau
Câu 8: Vai trò chi trước thỏ là
A thăm dò môi trường B định hướng âm thanh, phát kẻ thù C đào hang di chuyển D bật nhảy xa
Câu 9: Cơ thể thỏ phủ lông dày, xốp gồm sợi lông mảnh khô chất sừng gọi
A lông vũ B lông mao C lông tơ D lông ống Câu 10: Trong giác quan sau thỏ, giác quan không nhạy bén giác quan lại?
A Thị giác B Thính giác C Khứu giác D Xúc giác Đáp án
Câu 10
Đáp án D B A A C D B C B A
3.4 Hoạt động 4: Vận dụng:
(4)c Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức vào giải nhiệm vụ đặt ra. d Tổ chức thực hiện: GV sử dụng phương pháp vấn đáp tìm tịi, tổ chức cho học sinh tìm tịi, mở rộng kiến thức liên quan
Câu hỏi:
1.Nêu ưu điểm thai sinh so với đẻ trứng noãn thai sinh
2 Vì thỏ hoang di chuyển với vận tốc tối đa 74 km/h, cáo xám: 64 km/h, chó săn 68 km/h, chó sói 69,23 km/h mà nhiều trường hợp thỏ rừng không khỏi lồi thú ăn thịt kể
3 Tại sao, thỏ chạy không dai sức thú ăn thịt song tròn số trường hợp thoát khỏi nanh vuốt vật săn mồi
Trả lời:
1 Thai sinh không phụ thuộc vào lượng nỗn hồng có trứng động vật có xương sống đẻ trứng Phơi phát triển bụng mẹ an toàn điều kiện sống thích hợp cho phát triển Con non ni sữa mẹ, không lệ thuộc vào thức ăn thiên nhiên.
2 Thỏ hoang di chuyển nhanh thú ăn thịt nó, khơng dai sức bằng, nên càng sau vận tốc giảm, lúc phải làm mồi cho thú ăn thịt.
3 Thỏ bị rượt đuổi thường chạy theo hình chữ Z làm kẻ thù bị đà nên không thể vồ Lúc kẻ thù lao lên hướng khác nên thỏ nhanh chóng lẩn vào bụi rậm.
* Hướng dẫn học sinh học làm nhà
- Học trả lời câu hỏi sgk Đọc mục: “Em có biết”