NhiÖt n¨ng cña thái kim lo¹i tăng và của nước giảm Bài 4 Nung nãng mét miÕng s¾t rồi thả vào cốc nước lạnh, nhiệt năng của chúng thay đổi thế nào.. §©y lµ sù thùc hiÖn c«ng hay truyÒn nh[r]
(1)Ngày soạn: 20/02/ 2012 BÀI TẬP Tuần 27 Tiết 26 I MỤC TIÊU Kiến thức: Củng cố các kiến thức đã học để giải các bài tập liên quan Kĩ năng: Biết phân tích đề, trình bài bài toán Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, chính xác II CHUẨN BỊ Chuẩn bị HS: Ôn lại kiến thức Chuẩn bị GV: Máy tính, máy chiếu III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tình hình lớp (1’) Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ(không) Giảng bài Giới thiệu bài: Ôn lại số dạng bài tập định tính và định lượng Tiến trình bài dạy TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 10’ Hoạt động Bài tập trắc Hoạt động Bài tập trắc I Bài tập nghiệm nghiệm nghiệm GV: Treo bảng phụ Bài tập trắc HS thảo luận trả lời câu các Bài nghiệm Đáp án đúng: A Bài Khi chuyển động nhiệt cõu hỏi c¸c ph©n tö cÊu t¹o nªn vËt chËm Bài thì đại lượng nào sau đây thay Đáp án đúng: A đổi? Chọn câu trả lời đúng A Nhiệt độ vật B Khối lượng vật Bài C ThÓ tÝch cña vËt Đáp án đúng: C D Các đại lượng trên thay đổi Bài Bài Trong ®iÒu kiÖn nµo th× Đáp án đúng: A tượng khuếch tán hai chÊt láng cã thÓ x¶y nhanh Bài5 h¬n? Đáp án đúng: B A Khi nhiệt độ tăng B Khi nhiệt độ giảm C Khi thÓ tÝch chÊt láng lín D Khi trọng lượng riêng chất láng lín Bài Khi bá mét thái kim lo¹i đã nung nóng đến 900C vào cốc nước nhiệt độ phßng (kho¶ng 240C), nhiÖt n¨ng thỏi kim loại và nước thay đổi nào? A NhiÖt n¨ng cña thái kim lo¹i và nước tăng B NhiÖt n¨ng cña thái kim lo¹i vµ nước giảm Lop8.net trắc (2) C NhiÖt n¨ng cña thái kim lo¹i giảm và nước tăng D NhiÖt n¨ng cña thái kim lo¹i tăng và nước giảm Bài Nung nãng mét miÕng s¾t thả vào cốc nước lạnh, nhiệt chúng thay đổi nào? §©y lµ sù thùc hiÖn c«ng hay truyÒn nhiÖt? Chän c©u tr¶ lêi đúng các câu trả lời sau: A NhiÖt n¨ng cña miÕng s¾t giảm, Nhiệt nước tăng §©y lµ sù truyÒn nhiÖt B NhiÖt n¨ng cña miÕng s¾t vµ nước tăng không có truyền nhiÖt C NhiÖt n¨ng cña miÕng s¾t t¨ng, Nhiệt nước giảm Đây là sù thùc hiÖn c«ng D NhiÖt n¨ng cña miÕng s¾t giảm, Nhiệt nước tăng §©y lµ sù thùc hiÖn c«ng Bài Tại lưỡi cưa bị nóng lªn ca l©u? Nguyªn nhân nào dẫn đến tăng nhiệt độ lưỡi cưa? chọn phương án trả lời đúng A V× cã sù truyÒn nhiÖt B V× cã sù thùc hiÖn c«ng C V× cã ma s¸t D Mét c¸ch gi¶i thÝch kh¸c 16’ Hoạt động 2: Bài tập tính toán Bài Dùng hệ thống ròng rọc để nâng vật nặng lên cao hình vẽ Vật nặng hình bên có khối lượng là 100kg Bỏ qua ma sát ròng rọc và trọng lượng ròng rọc Hỏi muốn nâng vật nặng lên cao 2m thì lực kéo F tối thiểu phải là bao nhiêu và phải kéo đầu dây đoạn bao nhiêu? Bài Người ta dùng lực kéo 125N để đưa vật có khối lượng 50kg lên cao 2m 5s Tóm tắt mặt phẳng nghiêng m = 50kg a Tính công phải dùng để đưa h = 2m Lop8.net F II Bài tập tính toán Bài Hệ gồm ròng rọc cố định và ròng rọc động nên có tác dụng làm giảm lực kéo lần và chiều dài dây phải kéo tăng lần Bài Công dùng để kéo vật lên cao: = 10.50.2=1000J (3) vật lên cao b Tính chiều dài mặt phẳng nghiêng c Tính công suất người đó 12’ 5’ Hoạt động Bài tập giải thích tượng P= 125N a) A=? b) l=? c) P=? Chiều dài mặt phẳng nghiêng: Công suất người kéo: Bài tập giải thích tượng Bài Thành bóng cao su hay bóng bay cấu tạo từ các Bài Giải thích vì quá phẩn tử cao su, các phân tử này có khoảng cach bóng cao su bóng bay Các phân tử không khí bóng có thể chui qua bơm căng, dù có buộc thật chặt khoảng cách này để ngoài làm cho bóng ngày xẹp dần ? xẹp dần Cá muốn sống phải có Bài không khí Nhưng ta thấy cá Giữa phân tử nước có khoảng cách, các phân tử sống nước? Hãy giải không khí có thể đứg xen vào khoảng cách các thích? phân tử nước chính vì mà cá có thể sống Bài Đôi ta quan sát nước luồng ánh sáng chiếu vào Bài Các hạt bụi chuyển động hỗn độn không phải nhà (qua lỗ tôn thủng chúng có thể tự bay Thức các phân tử không chẳng hạn) ta thấy có nhiều hạt bụi chuyển động hỗn độn Có khí phòng luôn chuyển động hỗn độn không phải các hạt bụi đó biết bay hay ngừng, chúng tác dụng lên các hạt bụi theo nhiều phía khác làm cho các hạt bụi chuyển động không? Vì ? theo cách hỗn độn Hoạt động : Củng cố Hướng dẫn HS nhà làm Bài Moät maùy naâng haøng naâng a/ Công máy thực thời gian 15 giây kiện hàng có khối lượng m : lên cao 8m thời gian 15 P = A/t => A = P.t = 15000 x 15 = 225000 (J) giaây Bieát maùy coù coâng suaát b/ Vì máy nâng hàng lên cao nên lực nâng 15KW Haõy tính : máy trọng lượng kiện hàng ( F = P) a- Công máy thực Trọng lượng kiện hàng nói trên là : thời gian trên A = F.S = P.h => P = A/h = 225000/8 = 28125 (N) b- Khối lượng kiện hàng Khối lượng kiện hàng noùi treân P = 10.m => m = P/10 = 28125 : 10 = 2812,5 (kg) c- Chieàu cao maø maùy coù theå c/ công máy thực thời gian 30 giây là naâng khoái haøng noùi treân A2 = P.t2 = 15000 x 30 = 450000 (J) ½ phuùt Độ cao kiện hàng mà máy nâng 30 giây là A2 = P.h2 => h2 = A2/P = 450000 : 28125 = 16 (m) Lop8.net (4) Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học : (1’) - Ôn tập kiến thức chuẩn bị kiểm tra tiết V Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Lop8.net (5)