Đang tải... (xem toàn văn)
13p -Treo tranh 1.2 leân baûng yeâu caàu hs quan saùt vaø moâ taû -Ycầu hs dựa vào trạng thái của câu C4, C5 để trả lời C6 -Sau đó gọi hs nhận xét gv chỉnh lí và thống nhất kết quả với l[r]
(1)TUAÀN : Tieát : Ngày soạn : / 08 / 2009 KẾ HOẠCH BAØI HỌC Ngaøy daïy: 11/ 8/ 2009 Lớp : 8/ 1,2,3,4 Chöông I CÔ HOÏC § CHUYỂN ĐỘNG CƠ HỌC I Muïc tieâu: - HS nêu ví dụ chuyển động học đời sống ngày - Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động và đứng yên, đặc biệt xác định trạng thái vật vật chọn làm mốc - Nêu ví dụ các dạng chuyển động học thường gặp - Có kỷ quan sát thực tế II PHÖÔNG TIEÄN: GV:- Tranh vẽ H1.1, 1.3 phục vụ cho bài giảng và bài tập - Tranh vẽ H1.2 số chuyển động thường gặp HS:-sgk,1 xe laên,1con buùp beâ,1quaû boùng baøn Phương Pháp : nêu và giải vấn đề III CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU LÊN LỚP: B1: Oån định lớp : Kiểm tra ss lớp (1p) B2: Kiểm tra bài củ : ( GV kiểm tra chuẩn bị HS) ( 2p) B3: Bài : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS KIẾN THỨC CẦN ĐẠT -GV đặt vấn đề: Theo SGK *HĐ1: Tổ chức tình học tập (2p) -Học sinh suy nghĩ tìm phương án trả lời HĐ2:làm nào để biết moat vật chuyển động hay đứng yên? (12ph) -Y/cầu hs đọc và trả lời C1 SGK 1/ Theá naøo laø vaät moác? -Cho hs đọc thông tin SGK chuyển động học -Lưu ý hs chuyển động học gọi tắt là chuyển động -Từ đó yêu cầu hs tìm thí dụ vật đứng yên, rõ vật moác -Đọc thông tin SGK -Vật đứng yên dùng để so sánh ch/ động -Nhaän thoâng tin -Đọc thông tin SGK - Neâu thí duï -C1: so sánh vị trí vật đó với vật cụ thể -C3: vật không thay đổi vị trí so với vật khác *Sự thay đổi vị trí vật theo thời gian so với vật khác gọi là chuyển động học -Trang 1- Lop8.net (2) HĐ3 : Tính tương đối chuyển động và đứng yên (13p) -Treo tranh 1.2 leân baûng yeâu caàu hs quan saùt vaø moâ taû -Ycầu hs dựa vào trạng thái câu C4, C5 để trả lời C6 -Sau đó gọi hs nhận xét gv chỉnh lí và thống kết với lớp -Thông báo cho hs tính tương đối chuyển động -Sau đó gọi hs trả lời C7 SGK và rõ đâu là vật mốc, vật đứng yên, vật chuyển động 1/ Vật cđ hay đứng yên là phụ thuộc vào yếu tố nào? -Gọi hs đọc vàtrả lời C8, Sau đó cho hs nhận xét GV chỉnh lí và thống kết với lớp -Quan saùt -Thảo luận để trả lời câu hỏi -Điền từ thích hợp vào chỗ trống -Nhaän xeùt -C4: chuyển động -C5: đứng yên -C6: (1) vật này (2) đứng yên -Nhaän thoâng tin -Tìm thí dụ C7 -Vaät choïn laøm moác -Đọc và trả lời C8 *C/đvà đứng yên có tính tương đối tuỳ thuộc vào vật chọn làm mốc Người ta thường chọn vật gắn với mặt đất làm vật mốc HĐ3:Giới thiệu số chuyển động thường gặp.(6p) -Yêu cầu hs đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi: 1/ Quỹ đạo chuển động là gì? 2/ Nêu các dạng quỹ đạo chuyển động mà em biết? -GV treo h.1.3 để xác định quỹ đạo chuyển động -Từ đó yêu cầu hs rút nhận xét các dạng chuyển động thường gặp -Đọc SGK -Đường vật chuyển động vạch -Thaúng, cong, troøn -Quan sát và xác định quỹ đạo -Nhaän xeùt *Các dạng chuyển động học thường gặp là: chuyển động thẳng, chuyển động cong B4:Vaän duïng vaø cuûng coá: (6p) 1.Thế nào là chuyển động học? Nêu thí dụ và rõ vật mốc? 2.Thế nào là tính tương đối chuyển động học? Nêu ví dụ và rõ vật mốc? 3.Nêu các dạng chuyển động học thường gặp? - Quan sát đọc SGK và trả lời C10 - Nhaän xeùt - Thảo luận trả lời C11 B5 Hướng dẩn nhà :(3p) -Về học bài, đọc phần có thể em chưa biết , làm các bài tập SBT Xem trước và chuẩn bị bài *Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Boå sung: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -Trang 2Lop8.net (3)