Thái độ: - Có thái độ đồng tình, ủng hộ và học tập những nét ứng xử đẹp trong hành vi của những người biết tôn trọng người khác đồng thời phê phán những biểu hiện của hành vi thiếu tôn t[r]
(1)Gi¸o ¸n m«n gdcd líp TuÇn:1 TiÕt: Bµi :1 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y : T«n träng lÏ ph¶i A Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu: - ThÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶i Nh÷ng biÓu hiÖn cña t«n träng lÏ ph¶i - HS nhận thức vì sống người cần phải tôn trọng lẽ ph¶i Kü n¨ng: - HS có thói quen và biết tự kiểm tra hành vi mình đẻ rèn luyện thân trở thành người biết tôn trọng lẽ phải Thái độ: - HS biÕt ph©n biÖt hµnh vi thÓ hiÖn sù t«n träng lÏ ph¶i cuéc sèng hµng ngµy - Học tập gương người biết tôn trọng lẽ phải và phê phán hành vi thiÕu t«n träng lÏ ph¶i B Phương pháp: Nêu vấn đề+ thảo luận C Tài liệu và phương tiện: SGk, sgv+ c©u chuyÖn, th¬, tôc ng÷, ca dao … D Các hoạt động dạy và học: ổn định tổ chức lớp: ktss KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra s¸ch vë cña HS Bµi míi: * GV đưa hành vi việc chấp hnàh tốt luật lệ giao thông, sau đó ®a c©u hái dÓ dÉn d¾t HS vµo bµi míi - GV gọi HS đọc diễn cảm phần 1, Tìm hiểu chất, nội dung tôn đặt vấn đề trọng lẽ phải qua mục đặt vấn đề - GV chia líp thµnh nhãm th¶o luận trường hợp sgk Sau đó gọi a, Th¶o luËn: + Trường hợp 1: đại diện các nhóm lên trả lời, GV nhận - Hành động trên chứng tỏ ông là xÐt vµ bæ sung ý kiÕn ? Nhận xét việc làm quan người dũng cảm, trung thực dám đấu tuÇn phñ NguyÔn Quang BÝch? tranh đến cùng để bảo vệ chân lý…… + Trường hợp 2: - Nếu ý kiến đó đúngthì em ủng hộ b¹n vµ b¶o vÖ ý kiÕn cña b¹n b»ng c¸ch… + Trường hợp 3: - NÕu thÊy b¹n m×nh coi cãp em cÇn ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net (2) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp biểu thái độ không đồng tình ? Nếu thấy ý kiến đó đúng thì em em với thái độ đó Sau đó em phân tích xö sù nh thÕ nµo? tác hại việc làm sai trái đó và khuyªn b¹n lÇn sau kh«ng ®îc lµm nh vËy ? NÕu thÊy b¹n m×nh coi cãp giê kiÓm tra th× em xö sù nh thÕ nµo? Sau thảo luận xong Gv đặt c©u hái cho HS tr¶ lêi? b, B¶n chÊt néi dung cña t«n träng lÏ ph¶i ? Từ nội dung đặt vấn đề em hãy cho biÕt néi dung cña t«n träng lÏ ph¶i - T«n träng chan lý, lÏ ph¶i lµ g×? - T«n träng sù thùc GV ph©n tÝch kh¾c s©u cho Hs hiÓu - Kh«ng chÊp nhËn nh÷ng lêi sai râ h¬n vÒ néi dung tr¸i -> KL: Liªn hÖ thùc tÕ: VD: Chấp hành tốt nội quy trường ? t×m nh÷ng hµnh vi t«n träng lÏ häc: ph¶i cuéc sèng hµng ngµy? + học đúng GV gọi Hs trả lời sau đó nhận xét + Học bài làm bài đầy đủ và đánh giá cho điểm: + Không đánh - ChÊp hµnh tèt luËt lÖ giao th«ng: + Đi đúng phần đường + Kh«ng phãng nhanh… ? T×m nh÷ng hµnh vi kh«ng t«n träng lÏ ph¶i cuéc sèng h»ng ngµy? ? HS c¸c em cÇn ph¶i lµm g×? VD: Làm trái quy định pháp luật: - Vi ph¹m luËt giao th«ng ®êng bé - Vi phạm nội quy trường học Tõ nh÷ng vÝ dô trªn c¸c em cho - HS cần phải học tập gương biÕt t«n träng lÏ ph¶i lµ g×? vµ nªu ý người tôn trọng lẽ phải để có hành vi và nghÜa cña t«n träng lÏ ph¶i? Gäi HS ph¸t c¸ch øng xö phï hîp biểu sau đó GV chốt lại ý chính Néi dung bµi häc: sgk ? LÊy VD vµ ph©n tÝch cho Hs hiÓu c©u hái vÌ kh¸i niÖm? a, ThÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶i? b, ý nghÜa: Yêu cầu HS đọc bài tập và trả lời Gäi HS lªn b¶ng vµ sè em nhËn LuyÖn tËp: ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net (3) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp xÐt Bµi tËp 1: - Lựa chọn cách ứng xử C là đúng Gäi HS lªn b¶ng lµm Bµi tËp 2: Phương án C là hợp lý Bµi tËp 3: Lùa chän hµnh vi a,c, e * KL: muốn xã hội ngày càng phát triển và văn minh thì đòi hỏi người cần phải tôn trọng lẽ phải tránh làm điều pháp lbuật cấm Cñng cè bµi: GV tæng kÕt l¹i sè néi dung chÝnh cÇn n¾m ®îc bµi häc Hướng dẫn nhà: *Häc bµi cò: - Häc kü phÇn néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp 4, 5, 6, sgk/ * Häc bµi míi: - Đọc trước phần đvđ bài Liêm khiết - Tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn gîi ý - Sưu tầm gương nói về phẩm chất đạo đức trên Häc sinh yÕu kÐm kh«ng ph¶i su tÇm ====================== TuÇn:2 TiÕt:2 Ngµy so¹n: Bµi :2 Ngµy d¹y : Liªm khiÕt A Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu: - ThÕ nµo lµ Liªm khiÕt, ph©n biÖt hnµh vi liªm khiÕt vµ hµnhvi kh«ng liªm khiÕt cuéc sèng h»ng ngµy - V× ph¶i sèng iªm khiÕt - Muèn sèng liªm khiÕt th× ph¶i lµm g×? Kü n¨ng: ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net (4) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp - HS có thói quen biết tự kiểm ta hành vi mình để rèn luyện thân có lèi sèng liªm khiÕt Thái độ: Có thái độ đồng tình, ủng hộ và học tập gương người liêm khiết, đồng thời phê phán hành vi thiếu liêm khiết sống B Phương pháp: Giảng giải, đàm thoại, thảo luận C Tài liệu và phương tiện dạy học: SGV, SGK dÉn chøng trng thùc tÕ cuéc sèng, c©u chuyÖn, ca dao, tôc ng÷, th¬… D Các hoạt động dạy học: 1.ổn định tổ chức lớp: ktss KiÓm tra bµi cò: C©uhái: ThÕ nµo lµ t«n träng lÏ ph¶i? Nªu ý nghÜa cña t«n träng lÏ ph¶i Em h·y nªu nh÷ng biÓu hiÖn thiÕu ton träng lÏ ph¶i cña HS hiÖn mµ em thường gặp Bµi míi: * Giới thiệu bài: GV nêu lên lời dạy Bác Hồ cán bộ, đảng viên ph¶i sèng : “ cÇn, kiÖm, liªm, chÝnh, trÝ, c«ng, v« , t” Sau đó GV giới thiệu và dẫn dắt vào bài - Gọi HS đọc phần ĐVĐ 1, T×m nh÷ng biÓu hiÖn cña Liªm Sau đó hướng dẫn các em thảo kjhiÕt ë môc ®v® luËn a, Th¶o luËn: ? Em h·y kÓ vÒ c«ng lao cña Mªry- *Mary- qury: Quyri? - S¸ng lËp häc thuyÕt phãng x¹ t×m các phương pháp chiết các nguyên tè ho¸ häc rÊt cã gi¸ trÞ - Göi cho viÖn nghiªn cøu ? Bà đã làm gì với chất đã t×m ra? ? Em cã nhËn xÐt g× vÌ cuéc sèng gia đình bà? ? sống thì bà đã nghĩ - Cuéc sèng cßn rÊt khã kh¨n g× vÒ kho¶n tiÒn trî cÊp? - Bµ kh«n nhËn vµ nãi r»ng: “ t«i ? Em có nhận xét gì người còn khoẻ,còn đủ ……mồ côi” bµ Mªry- Quy ry? KL: Sèng v× c«ng viªch, kh«ng danh ham lîi * Dương Chấn: ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net (5) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp ? Vương Mật có hành động Đem vàng đến biếu ông - Dương Chấn không nhận và có lời dạy nào đôi với Dương Chấn? ? Dương Chấn tỏ thái độ bảo Vương Mật nµo? ? Em có suy nghĩ gì người * ông là người không ăn hối lộ sống Dương Chấn? cao * B¸c Hå: -> BH sống giản dị, luôn thương yêu ? Em hiểu biết gì người, đặc biệt là Bác sống liêm người Bác Hồ? khiÕt s¹ch ? Tõ viÖc tho¶ luËn trªnem cã suy - Cách xử đó là gương nghĩ gì cách xử người? sáng để mọ người học tập và noi theo ? Theo em cách sử đó có đặc ®iÓm g× chung? - §Æc ®iÓm chung: sèng cao, s¹ch,kh«ng h¸m danh, lîi, …… vËt chÊt nµo ? Trong ®iÒu kiÖn hiÖn viÖc - Trong ®iÒu kiÖn hiÖn nay,viÖc häc học tập gương đó còn phù tập gương đó là phù hợp hîp n÷a hay kh«ng? V× sao? Bëi v× x· héi cµng ph¸t triÓn th× lèi sống thực dụng, chạy theo đồng tiền ngµy cµng gia t¨ng b,BiÓu hiÖn lèi sèng liªm khiÕt? Tõ phÇn th¶o luËn trªn: ? Em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn cña lèi sèng Liªm khiÕt? VD: ? Em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi liªm khiÕt? Yªu cÇu HS lÊy VD vÒ lèi sèng kh«ng liªm khiÕt mµ c¸c em thÊy trong: - Gia đình - nhà trường X· héi -Kh«ng tham « nhËn hèi lé, kh«ng ham danh lîi, lµm viÖc nhiÖt t×nh, v« t mà không đòi hỏi đền bù nào c, BiÓu hiÖn tr¸i víi liªm khiÕt: Tham «, ¨n hèi lé, lu«n ham danh lîi,lµm viÖc thiÕu tr¸ch nhiÖm … VD: Vô ¸n Vò ThÞ Kim Oanh 2, Néi dung bµi häc: Yêu cầu HS đọc phần nội dung bài häc sgk? GV chèt l¹i ý chÝnh vµ ph©n tÝch kü h¬n cho HS hiÓu: a, ThÕ nµo lµ liªm khiÕt: Liªm khiÕt lµ sèng s¹ch, kh«ng h¸m danh lîi, kh«ng tham lam, kh«ng tham «, l·ng phÝ ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net (6) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp VD: b, ý nghÜa: - Giúp người thản, người yêu mến tin cậy - Làm cho xã hội sạch, tốt đẹp h¬n Yêu cầu HS đọc và làm bài tập 1, 3, Bài tập: sgk Sau đó GV gọi HS lên bảng chøa GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm bµi lµm tèt Bµi tËp 1: Hµnhvi thÓ hiÖn tÝnh kh«ng liªm khiÕt GV gi¶i thÝch c¸c hµnh vi cßn l¹i đó là hành vi b, d, e để HS hiểu rõ Bµi tËp 2: Em t¸n thµnh hay kh«ng t¸n thµnh víi ý kiÕn sau? V× sao? Cñng cè bµi: Qua bµi häc c¸c em cÇn nøm v÷ng? - ThÕ nµo lµ liªm khiÕt - BiÓu hiÖn tr¸i víi liªm khiÕt - ý nghÜa cña sèng liªm khiÕt Hướng dẫn nhà: *Häc bµi cò: - Häc kü phÇn néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp3, 4, 5, sgk/ * Häc bµi míi: - Đọc trước phần đvđ bài Tôn trọngngười khác - Tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn gîi ý - Sưu tầm gương nói về phẩm chất đạo đức trên *Häc sinh yÕu kÐm kh«ng ph¶i su tÇm vµ kh«ng ph¶i lµm bt ============================= TuÇn:3 TiÕt: Ngµy so¹n: Bµi :3 Ngµy d¹y : Tôn trọng người khác (1 Tiết) A Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu: ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net (7) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp Thế nào là tôn trọng người khác, biểu tôn trọng người khác - Vì quan hệ người phải tôn trọng lẫn Kü n¨ng: - HS hiểu biết cách phân biệt các hành vi thể tôn trọng người khác và tôn trọng người khác sống - HS rèn luyện thói quen tự kiểm tra, đánh giá và điều chỉnh hành vi m×nh cho phï hîp Thái độ: - Có thái độ đồng tình, ủng hộ và học tập nét ứng xử đẹp hành vi người biết tôn trọng người khác đồng thời phê phán biểu hành vi thiếu tôn trọng người khác B Phương pháp: Giảng giải+ đàm thoại C.Tài liệu và phương tiện dạy và học: SGK, sgv, mÈu chuyÖn, th¬, ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ sù t«n träng lÉn cuéc sèng D Các hoạt động dạy và học: 1, ổn định tổ chức lớp: ktss 2, KiÓm tra bµi cò: C©u hái: t«n träng lÏ ph¶i lµ g×? Nªu biÓu hiÖn vµ ý nghÜa cña nã? Liªm khiÕt lµ g×? Nªu ý nghÜa ? Em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn tr¸i víi liªm khiÕt vµ cho vÝ dô minh ho¹? 3, Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV đưa tình cụ thể: GV vào lớp các em phải đứng dậy chào Trong đó còn số em ngồi im ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm cña b¹n? GV dÉ d¾t vµo bµi míi 1, T×m nh÷ng biÓuhiÖn cña t«n träng người khác qua mục đặt vấn đề - Gọi HS đọc phàn ĐVĐ? Sau đó hướng dẫn HS thảo luận trả a, Thảo luận lêi c©u hái SGK * Trường hợp 1: ? Em cã nhËn xÐt vÒ c¸ch xö sù, thái độ và việc làm Mai? ? Khi trường Mai là học sinh nh thÕ nµo? Mai sèng rÊt hoµ hîp, th©n thiÖn víi tất người Mai sống khiêm tốn và tôn trọng người khác -Häc giái ®îc c« thÇy vµ b¹n bÌ quý mÕn Mai lu«n chÊp hnµh tèt néi quy trường lớp đề ra, không để phải nh¾c nhë, chª tr¸ch * Trường hợp 2: ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net (8) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp ? Các bạn lớp đã có thái độ - Thái độ chế giễu, châm chọc Hải - H¶i rÊt bußn tñi vµ tøc giËn c¸c nào Hải? b¹n ? H¶i cã suy nghÜ g×? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c b¹n cña H¶i? ? ViÖc lµm líp cña H»ng lµ g×? ? Em có nhận xét gì người cña Hïng vµ Qu©n? ? Theo em hành vi nào đáng để chóng ta häc tËp? V× sao? Hành vi nào đáng phê phán? Vì sao? VD? - Họ là người coi thường bạn bÌ,kh«ng t«n träng b¹n * Trường hợp 3: - Đọc truyện học và cười khúc khÝch - Hùng và Quân đã vi phạm nội quy trường học, không tôn trọng cô giáo và c¸c b¹n líp - Hành vi đángđể chúng ta học tập Vì đó là đức tính cần thiết người Là gương để chúng ta noi theo - Hµnh vi cña Qu©n, Hïng vµ c¸cb¹n Hải là đáng phê phán Bởi vì đã thể thái độ coi thường, chê bai người kh¸c b, Các biểu tôn trọng người kh¸c - Không coi thường người khác - ThÓ hiÖn lèi sèng cã v¨n ho¸ ? Tõ viÖc th¶o luËn trªn em h·y t×m - Không chế giễu, coi khinh người biểu tôn trọng người khác? kh¸c yªu cÇu HS lÊy VD thùc tÕ? - VD: nơi công cộng( trường, dự đám tang) - Mọi người xung quanh… ? Tôn trọng người khác biểu nh÷ng khÝa c¹nh nµo? ph¹m vi? ? Tõ biÓu hiÖn trªn em h·y cho biÕt thé nào là tôn trọng người khác? Nêu ý nghÜa Gäi HS ph¸t biÓu GV chèt l¹i néi Néi dung bµi häc sgk: dung chÝnh ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net (9) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp LÊy vd: a, Thế nào là tôn trọng người khác: tôn trọng người khác là tôn trọng danh dự, nhân phẩm và lợi ích người khác b, ý nghÜa: Lµm cho c¸c quan hÖ x· héi trë lªn lµnh ? Hành vi nào thể tôn trọng mạnh, sáng và tốt đẹp người khác? - Gäi HS tr¶ lêi, GV bæ sung Bµi tËp: Bµi tËp 1: Yªu cÇu HS lªn b¶ng gi¶i thÝch: Hµnh vi a, g lµ hµn vi thÓ hiÖn viÖc t«n - GV chia nhóm để thảo luận sau trọng người khác đó gọi đại diện các nhóm lên trả lời, GV nhËn xÐt vµ cho ®iÓm tr¶ lêi chÝnh Bµi tËp 2: x¸c - ý kiến a không đúng - ý kiến b,c đúng Bµi tËp 3: Hs tù ®a c¸ch øng xö phïhîp VD: Trong gia đình các em phải tôn trọng «ng bµ ,cha ,mÑ…… => Kết luận: Tôn trọng người khác là cách cư xử cần thiết tất người nơi, lúc Cñng cè bµi: GV tæng kÕt l¹i nh÷ng néi dung chÝnh cÇn n¾m ®îc bµi häc Hướng dẫn nhà: *Häc bµi cò: - Häc kü phÇn néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp sgk/ 10 * Häc bµi míi: - Đọc trước phần đvđ bài Giữ chữ tín - Tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn gîi ý - Sưu tầm gương nói về phẩm chất đạo đức trên *Häc sinh yÕu kÐm kh«ng ph¶i su tÇm ============================== ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net 10 (10) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp TuÇn:4 Ngµy so¹n: TiÕt: Ngµy d¹y : Gi÷ ch÷ tÝn Bµi :4 A Môc tiªu bµi häc: 1.KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn, nh÷ng biÓu hiÖn kh¸cnhau cña viÖc gi÷ chữ tín sống hàng ngày Vì các mối quan hệ người phải gi÷ ch÷ tÝn Kü n¨ng: HS biÕt ph©n biÖt nh÷ng biÓu hiÖn cña hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn hoÆc kh«ng gi÷ ch÷ tÝn - HS rèn luyện thói quen để trở thành người luôn biết giữ chữ tín viÖc Thái độ: HS học tập và mong muốn rèn luyện theo gương người biết giữ ch÷ tÝn B Phương pháp: Giảng giải, thảo luận, nêu gương, thảo luận… C Tài liệu và phương tiện: Sgk,sgv- GDCD - Su tÇm sè c©u chuyÖn,®o¹n th¬, danh ng«n, ca dao nãi vÒ phÈm chÊt nµy D Các hoạt động dạy và học: ổn định tổ chức lớp: ktss KiÓm tra bµi cò: C©u hái: - Thế nào là tôn trọng người khác? Nêu ý nghĩa tôn trọng người khác? - Nêu các biểu thiếu tôn trọng người khác HS mà các em thường thÊy? Bµi míi: * Giíi thiÖu bµi: GV đưa tình kinh doanh sau đó dẫn dắt HS vào bài mới: ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net 11 (11) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp 1,T×m hiÓu phÇn §V§ - Gọi HS đọc Cho HS th¶o luËn Chia líp thµnh tæ th¶o luËn trường hợp sgk GV gọi đại diện các nhóm lên trả lêi vµ c¸c nhãm kh¸c bæ sung * Trường hợp 1: ? Vì vua nước Tề bắt Nhạc Chính tử đem đĩnh sang dâng mà không ph¶i lµ kh¸c ? Trước việc làm vua nước Lỗ NCT có thái độ nào? * Trường hợp2: ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ viÖc lµm Bác cháu bé? * Trường hợp 3: ? §iÒu g× sÏ x¶y quan hÖ hîp t¸c kinh doanh nÕu bªn không thực quy định ký hợp đồng? * Trường hợp 1: - NCT là người trọng chữ tín - NCT phản đối và đưa lý lẽ buộc vua nước Tề phải thay đổi ý định sai trí đó * Trường hợp 2: - Bác giữ đúng lời hứa em nhỏ * Trường hợp 3: - Huỷ bỏ hợp đồng - Lµm ¨n bÞ tr× trÖ - N¶y sinh t×nh c¶m h»n thï lÉn * Trường hợp 4: - MÊt lßng tin ë ? Theo em người có * Trường hợp 4: nhËn ®îc sù tin cËy vµ tÝn nhiªm jcña người khác không? Vì sao? - Kh«ng nhËn ®îc sù tin cËy tÝn nhiệm người khác Vì người không ? Em hãy nhận xét trường hợp đem lại hiệu cao công việc trªn? còn ảnh hưởng tới người Sau đó GV cho HS thảo luận câu hái sgk/12 ? Muèn gi÷ ®îc lßng tin cña mäi người mình thì người chúng ta ph¶i lµm g×? - người cần phải làm tốt công viÖc vµ lµm trßn nhiÖm vô cña m×nh ë ? Gi÷ ch÷ tÝn lµ gi÷ lêi høa em cã mäi n¬i mäi lóc đồng tình với ý kiến đó không? Vì sao? - Gi÷ lêi høa lµ biÓu hiÖn quan trọng giữ chữ tín song bên cạnh đó ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net 12 (12) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp cßn thÓ hiÖn ë ý thøc tr¸ch nhiÖm vµ GV chèt l¹i ý chÝnh vµ chuyÓn ý: quyÕt t©m cña m×nh thùc hiÖn lêi høa ? Dùa vµo sgk c¸c em cho biÕt: ? ThÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn? Liªn hÖ: ? Em h·y t×m nh÷ng biÓu hiÖn cña hnàh vi không giữ chữ tín gia đình, nhà trường và xã hội? ( Gäi HS lªn b¶ng, gäi sè em nhËn xÐt, gv bæ sung vµ cho ®iÓm c¸c em lµm tèt) Néi dung bµi häc: * ThÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn: GÜ ch÷ tÝn lµ coi träng lßng tin cña mình người biết trọng lời hứa và biết tin tưởng * ý nghĩa: Người biếtgiữ chữ tín nhËn ®îc sù tin cËy,tÝn nhiÖm cña người khác mình, giúp đỡ người đoàn kết và dễ dàng hợp tácvới * LuyÖn tËp: ? So s¸nh sù kh¸c gi÷a kh«ng gi÷ ch÷ tÝn víi kh«ng thùc hiÖn líi høa hoµn c¶nh kh¸ch quan mang l¹i? GV gọi HS lên trả lời sau đó nhận xÐt vµ bæ sung GVhướng dẫn HS làm bài tập sau đó gọi em lên trả lời, em khác nhận Bµi tËp 1: xÐt gv bæ sung Gọi HS lên bảng làm,sau đó GV nhËn xÐt T×nh huèng B biÓu hiÖn hµnh vi gi÷ ch÷ tÝn v× hoµn c¶nh kh¸ch quan mang l¹i chø Bè Trung kh«ng cã ý nh vËy - Tình a, b, d, đ, là sai vì không giữ đún lời hứa là hành vi không đúng thực lời hứa Bµi tËp 2: VD: Nói dối chamẹ xin tiền đóng học đẻ đI ch¬i Cñng cè bµi: ? Em h·y kÓ mét sè c©u ca dao, tôc ng÷ nãi vÒ gi÷ ch÷ tÝn ? Em hiÓu thÕ nµo lµ gi÷ ch÷ tÝn Hướng dẫn nhà: *Häc bµi cò: - Häc kü phÇn néi dung bµi häc ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net 13 (13) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp - Lµm bµi tËp 3,4 sgk/ 13 * Häc bµi míi: - Đọc trước phần đvđ bài KL và KL - Tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn gîi ý *Häc sinh yÕu kÐm su tÇm c©u tôc ng÷ VD: áo rách cốt cách người thương ======================== TuÇn:5 TiÕt: Ngµy so¹n: Ngµy d¹y : Ph¸p luËt vµ kû luËt Bµi :5 A Môc tiªu bµi häc: KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu: - ThÕ nµo lµ Ph¸p LuËt vµ Kû luËt - Mèi quan hÖ gi÷a PL vµ KL - ý nghÜa cña viÖc thùc hiÖn PL vµ KL Kü n¨ng: - HS biÕt x©y dùng kÕ ho¹ch, rÌn luyÖn ý thøc vµ thãi quen kû luËt - Biết đánh giá hoạt động người khác và chính mình việc thùc hiÖn PL vµ KL Thái độ: - HS cã ý thøc t«n träng PL vµ KL - Cã ý thøc tù gi¸c thùc hiÖn PL vµ KL - Biết tôn trọng người có tính KL và PL B Tài liệu và phương tiện dạy học: - Bé luËt h×nh sù VN - Nội quy nhà trường - Tài liệu vụ án, tài liệu người tốt, việc tốt C Phương Pháp: - §µm tho¹i diÔn gi¶i - Th¶o luËn D Các hoạt động dạy và học: ổn định tổ chức lớp: - KTSS KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra 15 phót C©u hái : 1) ThÕ nµo gi÷ ch÷ tÝn ? V× cÇn ph¶i gi÷ ch÷ tÝn? ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net 14 (14) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp 2, Muốn giữ lòng tin thầy cô giáo mình, thân các em phải làm g×? §¸p ¸n: C¢U1:6§ - Giữ chữ tín là cội trọng lòng tin người mình, biết trọn lời hứa và biết tin rưởng lẫn nhau(3đ) - Người biếtgiữ chữ tín nhận đướcúu tin cậy , tín nhiệm người khác mình, giúp người đoàn kết và dễ ràng hợp tác với h¬n(3®) C©U2:4§ - Hs ph¶i lµm trßn nhiÖm vô ®îc giao - Giữ đúng lời hứa……………… Bµi míi: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài GV ®a c©u hái: Trong buổi học đầu tiên các em học vấn đề gì? - ( Nội quy trường học và tìm hiểu luật ATGT) - Từ đó GV dẫn dắt HS vào bài * Hoạt động 2: Khai thác nội dungnhững biểu PL và Kl qua mục đặt vấn đề Sgk? Cho HS đọc phần ĐVĐ - Sau đó cho HS thảo luận nhóm theo nh÷ng c©u hái sau? 1, Vũ Xuân trường và đồng bọn đã - Tæ chøc ®êng d©y bu«n b¸n ma cã hµnh vi, vi ph¹m PL nh thÕ nµo ? tuý xuyªn Th¸i Lan – Lµo – VN - Lợi dụng phương tiện cán c«ng an - Mua chuộc dụ dỗ cán nhà nước 2) HËu qu¶ cña nh÷ng hµnh vi trªn nh thÕ nµo ? - Tèn tiÒn cña - Gia đình tan nát - Huỷ hoại nhân cách người - C¸n bé tho¸i ho¸ biÕn chÊt - G©y mÊt trËt tù XH Ma tuý mét tÖ n¹n nguy hiÓm ®ang làm ảnh hưởng đến tất các nước nói chung vµ VN nãi riªng ? ? Chúng đã bị trừng trị nào * Trừng trị : - 22 bÞ c¸o víi nh÷ng téi danh: ¸n tö h×nh, ¸n tï chung th©n, ¸n 20 n¨m tù, số còn lại từ đến năm tù giam ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net 15 (15) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp - GV nhấn mạnh: Vũ Xuân Trường tªn cÇm ®Çu nguyªn lµ c¸n bé cña nghµnh c«ng an 3) §Ó chèng l¹i téi ph¹m c¸c chiÕn sÜ c«ng an cÇn cã phÈm chÊt g× ? *PhÈm chÊt: - Dòng c¶m mu trÝ - Vượt qua không trở ngại - V« t , s¹ch , t«n träng ph¸p luËt cã tÝnh kØ luËt *Bµi häc : 4) Chóng ta rót bµi häc g× qua vô - Nghiªm chØnh chÊp hµnh ph¸p ¸n trªn? luËt - Tr¸nh xa tÖ n¹n XH - Giúp đỡ quan có trách nhiệm , ph¸t hiÖn hµnh vi , vi ph¹m PL - Cã nÕp sèng lµnh m¹nh Hoạt động 3:Tìm hiểu nội dung ý nghĩa PL và KL: - GV ®a c©u hái cho HS tr¶ lêi ? Theo em bé luËt h×nh sù cña VN ban hµnh vµ yªu cÇu thùc hiÖn ? ( Quốc hội và tất người ) ? Nội quy trường học ban hµnh, yªu cÇu ph¶i thùc hiÖn ? - GV đánh giá và KL ? Ph¸p luËt lµ g×? a, Kh¸i niÖm ph¸p luËt: - Quy t¾c xö sù chung GV giaØ thÝch: Nh÷ng quy t¾c xö sù - Cã tÝnh b¾t buéc chung tøc lµ nh÷ng khu«n mÉu, chuÈn - Do nhà nước ban hành và nhà mực để hướng dẫn cách xử nước đảm bảo thực các biện người ph¸p: tuyªn truyÒn gi¸o dôc, thuyÕt - Pháp luật là tiêu chuẩn để đánh giá phục, cưỡng chế hành vi người Từ đó có thể xác định là hành vi nào là hợp ph¸p, hµnh vi nµo tr¸i ph¸p luËt VD: Luật giao thông quy định rõ: Mọi người và xe tham gia giao th«ng trªn ®êng bé ph¶i ®i vÒ bªn tay ph¶i phÇn ®êng dµnh cho m×nh ? Kû luËt lµ g×? b, Kh¸i niÖm kû luËt: - Quy định, quy ước VD: Nội quy trường học - Do tập thể, cộng đồng đề - Mọi người phải tuân theo - Đảm bảo người hành động thèng nhÊt, chÆt chÏ 16 ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net (16) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp ? Ph¸p luËt vµ kû luËt cã ý nghi· nh d, ý nghÜa cña PL vµ KL thÕ nµo? - Giúp người có chuẩn mực chung để rèn luyện thống hành động - Bảo vệ quyền lợi người GV đưa VD: Nếu nhà trường - T¹o §K thuËn lîi cho c¸ nh©n vµ không có tiếng trống để quy định gời XH Pt häc, ch¬i, TD ….th× chuyÖn g× sÏ x¶y - GV ph©n tÝch c¸i lîi vµ c¸i h¹i cña pháp luật và kỷ luật để HS thấy rõ nghÜa * Hoạt động 4:Thảo luận biện pháp rèn luyện tính kỷ luật HS ? Tính kỷ luật người HS biểu hiÖn nh thÕ nµo häc tËp sinh ho¹t hµng ngµy, ë nhµ vµ ë céng đồng ? BiÖn ph¸p rÌn luyÖn tÝnh kû luËt HS nào? GV gọi HS lên bảng trả lời - Học tập: Thực đúng nội quy nhà trường - Gia đình và cộng đồng: tự giác hoµn thµnh nhiÖm vô, kh«ng xa ng· vµo tÖ n¹n x· héi - BiÖn ph¸p rÌn luyÖn: - Biết tự kiềm chế, kiên trì, vượt khã - Lµm viÖc cã kÕ ho¹ch - Luôn lắng nghe người - Biết tự đành giá hành vi th©n - Theo dâi thêi sù-> häc tËp tÊm gương tốt * Hoạt động 5:Luyện tập Hướng dẫn HS làm các bài tập sgk/ 15 Sau đó gọi số em lên trả lời, GV nhËn xÐt Bµi 1: Quan niệm đó sai vì pháp luật nhà nước đặt và yêu cầu tất người phải thực Bµi 2: Kh«ng thÓ coi lµ ph¸p lu¹t v× kh«ng nhà nước ban hành Bµi 3: §ång t×nh víi quan niÖm chi đội trưởng vì Đội là tổ chức ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net 17 (17) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp Cñng cè bµi häc: GV vµ HS ch¬i trß ch¬i tiÕp søc C©u hái:T×m nh÷ng c©u ca dao tôc ng÷ nãi vÒ ph¸p lô©t vµ kû luËt VD: - §Êt cã lÒ, quª cã thãi - PhÐp vua thua lÖ lµng - LuËt ph¸p bÊt vÞ th©n - Muèn trßn ph¶i cã khu«n Muốn vuông phải có thước - Thương em anh để lòng ViÖc quan anh cö phÐp c«ng anh lµm - Bề trên chẳng kỷ cương Cho nên bề tập đường mây mưa KL toàn bài: PL là phương tiện qủn lý xã hội Cụ thể là nhà nướca quản lý xã hội băng pháp luật PL giúp cho cá nhân, cộng đồng xã hội có tự thực sự, đảm bảo bình yên, công xã hội Tính kỷ luật phải dựa trên quy định pháp luật, không trái pháp luật Vậy cá nhân phải tôn trọng pháp luật, có tính kỷ luật là đóng góp cho phát triển toàn xã hội Khi còn là HS nhà trường chúng ta phải tự giác rèn luyện, góp phần nhỏ cho bình yên gia đình và xã hội Hướng dẫn học nhà: *Häc bµi cò: - Häc kü phÇn néi dung bµi häc - Lµm bµi tËp sgk/ 14 - Su tÇm nh÷ng c©u tôc ng÷ ,ca dao nãi vÒ Pl vµ KL * Häc bµi míi: - Đọc trước phần đvđ bài : Xây dựng tình bạn sáng , lành mạnh - Tr¶ lêi c¸c c©u hái phÇn gîi ý *Häc sinh yÕu kÐm su tÇm c©u tôc ng÷ VD: §Êt cã lÒ, quª cã thãi ===================================== TuÇn:6 TiÕt:6 Ngµy so¹n: Bµi :6 A Ngµy d¹y : X©y dùng t×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh Môc tiªu bµi häc: ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net 18 (18) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp KiÕn thøc: Gióp HS hiÓu - T×nh b¹n lµ g× - BiÓu hiÖn t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh - ý nghÜa cña t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh Kü n¨ng: Biết đánh giá thái độ, hành vi thân và người khác quan hệ với b¹n bÌ - BiÕt x©y dùng t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh Thái độ: Có thái độ quý trọng và có mong muốn xây dựng tình bạn s¸ng, lµnh m¹nh B Tài liệu và phương tiện dạy học: - TruyÖn kÓ, bµi h¸t - Sgk, Sgv GDCD - Tôc ng÷, ca dao, danh ng«n vÒ t×nh b¹n C Phương Pháp: -Th¶o luËn - §ãng vai - DÉn gi¶i D Các hoạt động dạy và học: ổn định tổ chức lớp: KiÓm tra bµi cò: C©u hái: 1, Ph¸p luËt lµ g×? Kû luËt lµ g×? 2, T×m c©u tôc ng÷ ,ca dao nãi vÒ ph¸p luËt Bµi míi: *Hoạt động 1:Giới thiệu bài GV ®a c©u tôc ng÷: ăn chọn nơi, chơi chọn bạn để dẫn dắt HS vào bài Mời HS đọc truyện SGK/15 –16 - Cho HS th¶o luËn nhãm theo3 c©u hái sau: - S¸t c¸nh bªn M¸c ? C©u 1: ( nhãm 1) - Người bạn thân thiết - Nêu việc l;àm mà ăng đã - Đi làm kinh doanh để giúp đỡ gia lµm cho M¸c? đình Mác * NhËn xÐt: - Thể quan tâm, giupó đỡ lÉn ? C©u 2: ( nhãm 2): Nªu nh÷ng - Th«ng c¶m s©u s¾c víi nhËn xÐtvÒ t×nh b¹n gi÷a M¸c vµ ¨ng - Đó là tình bạn vĩ đại và cảm động ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net 19 (19) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp ? C©u 3: ( nhãm 3) T×nh b¹n gi÷a M¸c vµ ¡ng dùa trªn c¬ së nµo? * C¬ së: - §ång c¶m - Có chung xu hướng - Có chung lý tưởng GVKL: T×nh b¹n cao c¶ gi÷a M¸c vµ ¨ng cßn ®îc dùa trªn nÒn t¶ng lµ sù gặp gỡ tổ chức lớn đó là: yêu tổ quốc, yêu nhân dân, sẵn sàng chiến đấu hy sinh Trong thùc tÕ cã nh÷ng lo¹i t×nh b¹n: Cã t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh, cã t×nh b¹n lÖch l¹c, tiªu cùc VËy thÕ nµo lµ t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh * Hoạt động 2: Tìm hiểu tình bạn và đặc điểm tình bạn s¸ng, lµnh m¹nh ? T×nh b¹n g¾n bã gi÷a M vµ A lµ tình bạn gắn bó người? (2) ? theo em Mvµ A cã tù ngôyÖn g¾n bã víi kh«ng? Cã ph©n biÖt giµu nghÌo kh«ng? => KÕt luËn: - GV gi¶i thÝch thÕ nµo lµ t×nh b¹n truyÖn trÝch c©u nãi: “ t×nh b¹n lµ cuéc giao lu không vụ lợi người cùng bình đẳng với nhau” ( Gold Smit – Anh) ? Cơ sở để người kết bạn với nhau? a, Kh¸i niÖm vÒ t×nh b¹n: T×nh b¹n lµ t×nh c¶m g¾n bã gi÷a2 nhiều người dựa trên mối quan hệ hoàn toàn bình đẳng và tự nguyện - C¬ së: lµ sù phï hîp vÒ së thÝch, tÝnh t×nh, nhu cÇu, hoÆc cã chung xu hướng hoạt động, chung lý tưởng… - Ngoµi cßn cã t×nh b¹n gi÷a tËp thể người, cộng đồng, người nước naỳ với người nước khác VD: - TËp thÓ 8A – 8B - cộng đồng Tày –Thái - ViÖt Nam- Cu Ba – Lµo Trong tình bạn với người phải đối xö víi v« t, s¸ng, kh«ng toan tính, không đòi hỏi đền bù Đó lµ t×nh b¹n s¸ng lµnh m¹nh ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net 20 (20) Gi¸o ¸n m«n gdcd líp - yªu cÇu HS lµm bµi tËp sgk/17 a, §Æc ®iÓm t×nh b¹n s¸ng, lµnh ? yªu cÇu HS lÊy VD tronbg thùc m¹nh: lµ sù phï hîp víi vÒ quan niệm sống, bình đẳng và tôn trọng lẫn tÕ cuéc sèng? nhau, ch©n thµnh, tin cËy, cã tr¸ch - VD: - Lưu Bình –Dương Lễ nhiÖm với nhau, thông cảm, đồng cảm - Ng Khuyến – Dương Khê - M¹nh H¹o Hiªn – Lý B¹ch s©u s¾c víi ? Cã t×nh b¹n s¸ng gi÷a người khác giới không? (có) VD: Lương Sơn Bá- Trúc Anh Đài - t×nh b¹n s¸ng ®îc n¶y sinh tất người ? §Ó gi÷ t×nh b¹n lµnh m¹nh s¸ng cÇn tr¸nh ®iÒu g×? * §iÒu cÇn tr¸nh: - Tránh lợi dụng tình bạn để làm việc xÊu - Tr¸nh kÐo bÌ kÕt c¸nh g©y mÊt ®oµn kết trường học ? V× ph¶i x©y dùng t×nh b¹n d, ý nghÜa: Giúp người cảm thấy ấm áp, tự s¸ng, lµnh m¹nh? tin, yªu cuéc sèng h¬n, biÕt tù hoµn thiện mình để sống tốt VD: VD: - GV gi¶i thÝch râ h¬n * Hoạt động 3:ứng xử quan hệ bạn bè và làm bài tập sgk GV yªu cÇu HS th¶o luËn bµi tËp Bµi tËp 2: sgk/17 Mçi bµn t×nh huèng - Sau đó yêu cầu các bàn tự đóng vai các tình đó - C¸c nhãm ( bµn) tù tr×nh bµy KL: - T×nh huèng: a, b: Khuyªn ng¨n b¹n - TH c: hỏi thăm, an ủi, động viên, giúp đỡ bạn - TH d: Chóc mõng b¹n - TH ®: HiÓu ý tèt cña b¹n , kh«ng giËn b¹n vµ cè g¾ng ch÷a khuyÕt ®iÓm Qua phÇn tr¶ lêi trªn gióp chóng - TH e: Coi đó là chuyện bình thường em hiểu thêm và có thái độ là quyền bạn và không khó chịu, nghiêm túc quan hệ tình bạn giận bạn chuyện đó m×nh, cã tr¸ch nhiÖm x©y dùng t×nh b¹n ngµy cµng bÒn v÷ng 21 ngườI thực - đinh thị thi Lop7.net (21)