Đang tải... (xem toàn văn)
III Bài mới: 32p 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài 2p Từ nội dung bài cũ trên, GV dẫn dắt vào bài mới: Bài học hôm nay sẽ giúp các em viết được đoạn văn trong văn bản thuyết minh.. Nội dung [r]
(1)Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo Ngày soạn: 10/1/07 Tiết 76: VIẾT ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH A Mục tiêu:* Giúp học sinh: Kiến thức:Biết nhận dạng, xếp ý và viết đoạn văn thuyết minh ngắn Kĩ năng: Rèn kĩ xác định chủ đề, xếp và phát triển ý viết đoạn văn thuyết minh Thái độ: Học tập nghiêm túc B Chuẩn bị: Giáo viên: Giáo án, bảng phụ Học sinh: Làm bài tập SGK C Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(2p) II Bài cũ : (5p) Kiểm tra chuẩn bị học sinh: - Thế nào là đoạn văn ? Vai trò đoạn văn bài văn? Cấu tạo thường gặp đoạn văn? - Đoạn văn là phận bài văn - Nhiều đoạn văn kết hợp với làm thành bài văn - Đoạn văn phải có từ hai câu trở lên, xếp theo trình tự định III Bài mới: (32p) 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài (2p) Từ nội dung bài cũ trên, GV dẫn dắt vào bài mới: Bài học hôm giúp các em viết đoạn văn văn thuyết minh Nội dung bài mới: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức T.gian Hoạt động 2: Tìm hiểu đoạn văn văn GV treo bảng phụ ghi nội dung đoạn văn SGK Gọi hs đọc đoạn văn trên gồm câu? Từ nào nhắc lại các câu đó? Từ đó có thể khái quát chủ đề đoạn văn là gì? Vai trò câu đoạn văn? Giáo án Ngữ Văn I Độan văn văn thuyết minh Nhận dạng các đoạn văn thuyết minh Vd: Sgk - Nhận xét - Đoạn văn (a) gồm câu: Câu nào có từ nước Đó là từ quan trọng thể chủ đề đoạn văn - Chủ đề đoạn văn thể câu chủ đề (câu1) cụm từ “Thiếu nước nghiêm trọng” - Vai trò câu: + Câu 1: giới thiệu khái quát vấn đề thiếu nước trên giới Lop8.net Năm học 2006-2007 10p (2) Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo Mối quan hệ các câu? Gv nêu các câu hỏi tương tự trên Từ ngữ chủ đề? Hoạt động 3: Sửa lại đoạn văn chưa chuẩn Gv treo bảng phụ Gọi HS đọc nội dung đoạn văn và câu hỏi Em có nhận xét gì cách trình bày ý hai đoạn văn ấy? HS làm việc theo nhóm Đại diện nhóm trình bày, trao đổi HS đọc to phần ghi nhớ Hoạt động 4: Luyện tập GV tổ chức cho HS làm bài tập Xây dựng ý cho hai đoạn mở bài và kết bài HS làm việc độc lập GV gọi HS lên trình bày trên bảng + Câu 2: cho biết tỷ lệ nước ít ỏi so với tổng lượng nước trên giới + Câu 3: giới thiệu tác dụng phần lớn lượng nước + Câu 4: Giới thiệu số lượng người khổng lồ thiếu nước + Câu 5: Dự báo tình hình thiếu nước Mối quan hệ các câu chặt chẽ Câu 1: Nêu chủ đề khái quát Các câu 2,3,4 giới thiệu cụ thể biểu thiếu nước Câu dự báo việc tương lai - Đoạn văn b gồm câu Từ ngữ chủ đề là Phạm Văn Đồng Các câu cung cấp thông tin Phạm Văn Đồng theo lối liệt kê Sửa lại các đoạn văn thuyết minh chưa chuẩn: - Đoạn văn giới thiệu bút bi không theo trình tự hợp lí, lộn xộn - Sửa lại: Tách thành hai đoạn (đoạn nói cấu tạo gồm vỏ, ruột…; và đoạn nói các loại bút) - Đoạn giới thiệu đèn bàn lộn xộn, không theo trình tự hợp lí (nên tách thành đoạn: Phần đèn, chao đèn, đế đèn) * Ghi nhớ : Sgk 20p II Luyện tập: Tìm ý đẻ viết đoạn văn; Mở bài và kết bài Yêu cầu: - Viết ngắn gọn: - Hấp dẫn, ấn tượng D.Củng cố, dặn dò:(6p) * Củng cố: (4p) - Khai niệm đoạn văn - Vai trò đoạn văn - Cách viết đoạn văn thuyết minh Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (3) Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo * Dặn dò: (2p) - Học bài.Làm bài tập Soạn bài “Quê hương” Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (4)