Đang tải... (xem toàn văn)
- GV treo tranh ảnh về các hoạt động nuôi, đánh bắt, chế biến cá.[r]
(1)Thứ tư ngày 09 tháng 03 năm 2016 Người soạn: Nguyễn Thị Thùy
Ngày soạn : 08/03/2016 Ngày dạy : 09/03/2016
Môn: Tự nhiên Xã hội Bài: CÁ
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- Thấy đa dạng, phong phú ích lợi cá đời sống người
- Nói tên phận bên cá - Giáo dục HS chăm học
II. CHUẨN BỊ:
- Tranh lồi cá; tranh ni, đánh bắt chế biến cá - Phiếu học tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 Ổn định: 2 Bài cũ:
- Gọi HS trả lời câu hỏi:
+ Nêu đặc điểm chung tơm – cua
+ Nêu lợi ích tơm – cua - HS nhận xét
- GV nhận xét 3 Bài mới: a Giới thiệu bài:
- GV ghi đầu bài: “Cá” b Tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Các phận bên ngoài thể cá.
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm: quan sát tranh nêu tên cá + phận chúng
- GV gọi HS báo cáo kết
- – HS trả lời
- HS làm việc theo nhóm
(2)- GV nhận xét
- Cơ thể lồi cá có giống nhau?
- Cá sống đâu?
- Tùy thuộc vào môi trường sống cá mà người ta chia cá làm loại: cá nước cá nước mặn
- GV yêu cầu HS lên bảng phân loại loại cá SGK - HS nhận xét
- GV nhận xét
- Cá thở di chuyển gì?
- Bên thể chúng có xương sống hay không?
- GV kết luận: Cá động vật có xương sống, sống nước, thở mang Cơ thể chúng thường có vảy, có vây
Hoạt động 2: Sự phong phú, đa dạng cá.
- GV phát phiếu học tập yêu cầu HS thảo luận nhóm nêu nhận xét
+ Về màu sắc: (Những lồi cá có màu sắc sặc sỡ? Màu trắng có lồi cá nào? Cá biển có màu gì?)
+ Về hình dạng: (Em kể tên lồi cá trịn? Hãy kể tên lồi cá có dài? Những lồi cá trông giống diều?)
- Cơ thể chúng có đầu, mình, đi, vây, vẩy
- Cá sống nước
- HS lên bảng làm
- Cá thở mang di chuyển vây, đuôi
- Bên thể cá có xương sống
- HS thảo luận nhóm
- Màu sắc cá đa dạng: có cá có màu sắc sặc sỡ, lồi cá cảnh cá vàng; có lồi có màu trắng bạc cá mè; loài cá biển thường có màu xanh lục pha đen; cá, sống cá thường có màu sẫm, phần bụng ngả dần sang màu trắng
(3)+ Về phận vây, vẩy, miệng…
- GV gọi HS báo cáo kết - HS nhận xét
- GV nhận xét
- GV kết luận: Cá có nhiều lồi khác nhau, lồi có đặc điểm, màu sắc, hình dạng khác tạo nên giới cá phong phú đa dạng
Hoạt động 3: Ích lợi cá - Ni cá có lợi ích gì?
- Ngồi làm thức ăn, cịn dùng cá làm
- HS nhận xét - GV nhận xét
- GV kết luận: Phần lớn cá dùng làm thức ăn
- GV yêu cầu HS nhắc lại mục Bạn cần biết
- Chúng ta cần làm để bảo vệ cá?
- HS nhận xét - GV nhận xét
- GV treo tranh ảnh hoạt động nuôi, đánh bắt, chế biến cá 4 Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại mục Bạn cần biết
- Chuẩn bị mới: Chim - Nhận xét tiết học
to cá mập, cá voi, cá heo - Có có vây cứng cá mập,
rơ phi, cá ngừ, cá quả; có vây lại mềm cá vàng, cá đuối; lồi cá nước thường có vảy, lồi cá biển thường có da trơn, khơng vảy; miệng cá có nhỏ, có miệng lại to nhiều cá mập
- HS báo cáo kết
- Nuôi cá dùng làm thức ăn - Làm cảnh, dùng làm chữa bệnh
(gan cá, sụn vi cá mập), diệt bọ gậy nước
- HS trả lời
- Bảo vệ môi trường sống, không đánh bắt bừa bãi, phát triển nghề nuôi cá, sử dụng cá hợp lí
- HS theo dõi
(4)