Cã nhiÒu l«ng hót cã chøc n¨ng hót níc vµ muèi kho¸ng hoµ tan.. Cã ruét chøa chÊt dù tr÷ hoµ tan.[r]
(1)Tuần 15 Tiết 29 Ngày soạn: Ngày dạy:
Chữa số tập SBT sinh häc 6 I Mơc tiªu
1 KiÕn thøc
- Học sinh nắm đợc hệ thống kiến thức đợc học chơng trình Sinh học từ
- HS sÏ cã sù suy luËn t lôgíc qua bài, chơng 2 Kĩ năng
- Rốn k nng lm bi v tr lời câu hỏi 3 Thái độ
- Gi¸o dơc ý thức bảo vệ thực vật II Đồ dùng dạy học
- GV: Chuẩn bị bảng phụ - HS: Bµi tËp
III Tiến trình giảng 1 ổn định tổ chức (1 )’
- KiÓm tra sÜ sè
2 KiĨm tra bµi cị (xen lÉn bµi míi) 3 Bµi míi (40 )’
Hoạt động 1: Dạng câu hỏi (bài tập) tự luận (15 )’
Hoạt động GV - HS Ghi bảng
- GV u cầu hoạt động nhóm, hồn thành số câu hỏi sau:
- GV chia nhãm (2 bàn nhóm), yêu cầu nhóm hoàn thành báo cáo kết
- GV: Yờu cu đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV: Nhận xét, đánh giỏ, cho ỏp ỏn ỳng
Câu hỏi thảo luận.
1 Giữa vật sống vật không sống có điểm giống khác nhau?
2 Thực vËt níc ta rÊt phong phó, nh-ng v× níc ta cần phảI trồnh-ng thêm bảo vệ chúng?
3 So sánh điểm giống khác tế bào biểu bì vẩy hành tế bào thịt cà chua chín?
4 Cho bit tờn loại rễ biến dạng, cấu tạo chức chúng? Trình bầy đặc điểm loại thân biến dạng chức chúng? Hãy so sánh cấu tạo rễ (miền hút) thân (phần non)?
(2)8 Vì phải trồng nơi có đủ ánh sáng?
Yêu cầu:Hoạt động 2: Dạng tập hoàn thành bảng (17 )’
- GV: yêu cầu nhóm hoàn thành nội dung bảng sau: giáo viên treo bảng phụ (có nội dung bảng)
Bảng 1: Quan sát xanh khác nhau, điền vào bảng sau
STT Tên cây Nơi sống Công dụng ngời
1
Bảng 2: Hãy ghi tên có hoa khơng có hoa mà em quan sát đợc vào bảng sau:
STT Cây có hoa Cây hoa
1
Bảng 3: Hãy liệt kê loại rễ mà em quan sát đợc vào bng sau:
STT Tên cây Rễ cọc Rễ chïm
1
- GV: Yêu cầu học sinh nhóm báo cáo kết quả, nhãm kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung
- GV: Nhận xét đa đáp án chuẩn
Hoạt động 2: Dạng tập trắc nghiệm (8 ).’
- GV: Yêu cầu học sinh làm tập sau: giáo viên treo bảng phụ Câu 1: Hãy chọn câu trả lời Miền hút phần quan trọng rễ vỡ:
a Gồm phần: vỏ trụ
b Có mạch gỗ mạch rây vận chuyển chất
c Có nhiều lông hút có chức hút nớc muối khoáng hoà tan
d Có ruột chứa chất dự trữ hồ tan Câu 2: Chọn ý Thân dài do.
A Lớn lên phân chia tế bào B Chồi
C Mô phân sinh
D Sự phân chia tế bào mô phân sinh
(3)a Cây sinh trởng mạnh: mọc cành, đẻ nhánh b Cây thu hoạch
c Cây rụng
d Cây hoa, kết qu¶
- GV: Yêu cầu học sinh báo cáo kết - GV: Nhận xét đa đáp án chuẩn
IV Cđng cè (2’)
1 Sù biÕn d¹ng có ý nghĩa gì? Vì số loài x-ơng rồng biến thành gai?
2 Có loại biến dạng phổ biến nào? Chức loại gì?
V Híng dÉn vỊ nhµ (2')
- Häc bµi kÕt hợp ghi SGK
- Chuẩn bị bài: Sinh sản sinh dỡng tự nhiên