Đang tải... (xem toàn văn)
-HS tù nghiªn cøu SGK, th¶o luËn nhãm →Nªu vai trß cña ngµnh ruét khoang.[r]
(1)Ngày 28/8/2008
Chơng II: ngành ruột khoang Tiết 8: Bài 8: thuỷ tức
A.Mục tiêu: 1.KiÕn thøc:
-HS nêu đợc đặc điểm hình dạng, cấu tạo, dinh dỡng cách sinh sản thuỷ tức đại diện cho ngành ruột khoang ngành ng vt a bo u tiờn
2.Kỹ năng:
-rèn kỹ quan sát, tìm kiếm thơng tin -Phát triển kỹ tổng hợp, hoạt động nhóm 3.Thái độ:
Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn B.Đồ dùng dạy học:
*GV chuẩn bị: Tranh thuỷ tức di chuyển, bắt mồi,cấu tạo *HS chuẩn bị: Kẻ bảng vào BT
C.Hot động dạy học: *Mở bài: Nh SGK
Hoạt động1: Hình dạng ngồi di chuyển
Hoạt động GV Hoạt động HS
-GV cho HS nghiên cứu thông tin trả lời câu hỏi:
+Trình bày hình dạng, cấu tạo thuỷ tức?
-GV cho HS quan sát H8.2 mô tả c¸ch di chun cđa thủ tøc
-GV gọi đại diện nhóm trình bày -GV u cầu HS rút kết luận -GV chốt lại kiến thức
-HS nghiên cứu thông tin trả lời câu hỏi Yêu cầu nêu đợc:
+Hình dạng, cấu tạo ngồi: hình trụ dài Phần dới đế bám vào giá thể, phần có lỗ miệng, xung quanh có đối xứng toả trịn
-HS quan sát tranh,thảo luận nhóm để thống nht ý kin
-Đại diện nhóm trình bày nhóm kh¸c bỉ sung kiÕn thøc
KÕt ln:
*Cấu tạo ngồi: hình trụ dài -Phần dới đế bỏm
-Phần có lỗ miệng, xung quanh có tua miệng
-Đối xứng toả tròn
*Di chuyển: Kiểu sâu đo Kiểu lộn đầu
Hot ng 2: Cấu tạo
Hoạt động GV Hoạt động HS
-GV yêu cầu HS đọc thơng tin, quan sát hình cắt dọc thuỷ tức bảng hoàn thành bảng BT
-GV gọi đại diện nhóm trình bày
-GV chèt l¹i kiÕn thøc (b¶ng chuÈn kiÕn thøc): 1.TB gai
2.TB (TB thần kinh) 3.TB sinh sản
-Cỏ nhõn đọc thông tin quan sát tranh bảng SGK ghi nhớ kiến thức
-Th¶o luËn nhãm thèng ý kiến Tên gọi tế bào
Yêu cÇu:
+Xác định vị trí TB thể +Quan sát kỹ hình TB thấy đợc cấu tạo phự hp vi chc nng
+Chọn tên phù hợp
-Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung
(2)4.TB mô cơ-tiêu hoá 5.TB mô-bì
-GV yêu cầu HS:
Trình bày cấu t¹o cđa thủ tøc -GV cho HS rót kÕt luËn
-GV gi¶ng gi¶i:
Lớp TB cịn có TB tuyến nằm xen kẽ TB mơ bì tiêu hố, TB tuyến tiết dịch vào khoang vị để tiêu hố ngoại bào đây, có chuyển tiếp hệ tiêu hoá nội bào sang tiêu hoá ngoại bào (kiểu tiêu hoá ĐV đơn bào kiểu tiêu hoá ĐV đa bào)
-HS trình bày cấu tạo thuỷ tức lớp bổ sung kiến thức
Kết luận:
Thành thể có lớp tế bào:lớp lớp trong.Giữa lớp tầng keo mỏng
Hot ng 3: Dinh dỡng
Hoạt động GV Hoạt động ca HS
-GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK trả lời câu hỏi mục :
HÃy vào cấu tạo tua miệng khoang ruột làm rõ trình bắt mồi, tiêu hoá mồi theo gợi ý câu hỏi sau:
+Thuỷ tức đa mồi vào miệng cách nào? +Nhờ loại TB thể thuỷ tức mà mồi đợc tiêu hố?
+Thuỷ tức có ruột hình túi(ruột túi) nghĩa có lỗ miệng thơng với ngoài, chúng thải bã cách nào?
-GV gọi đại diện trả lời câu hỏi -GV cho HS tự rút kết luận
-Cá nhân HS tự nghiên cứu thơng tin, trao đổi nhóm thống nht cõu tr li Yờu cu:
+Đa mồi vào miệng tua +TB mô tiêu hoá mồi +Lỗ miệng thải bÃ
-Đại diện nhóm trả lời nhóm khác bổ sung
Kết luận:
*Thuỷ tức bắt mồi tua miệng Quá trình tiêu hoá thực khoang tiêu hoá nhờ dịch từ tế bào tuyến
*Sự trao đổi khí thực qua thành thể
Hoạt động 4: Sinh sản
Hoạt động GV Hoạt động HS
-GV yªu cầu HS quan sát tranh"Sinh sản thuỷ tức", trả lời câu hỏi:
+Thuỷ tức có kiểu sinh sản nào? -GV gọi vài HS chữa cách: miêu tả tranh kiểu sinh sản thuỷ tức
-GV yêu cầu HS rút kết luận -GV chốt lại kiến thức
HS tự quan sát tranh, tìm kiếm thông tin Yêu cầu:
+Chú ý : U mọc thể thuỷ tức mẹ +Tuyến trứng tuyến tinh thể mẹ
-HS ng dậy miêu tả kiểu sinh sản thủy tức
KÕt luËn:
Các hình thức sinh sản thuỷ tức: -Sinh sản vơ tính: cách mọc chồi -Sinh sản hữu tính: cách hình thành TB sinh dục c v cỏi
-Tái sinh: phần thể tạo nên thể
(3)-GV cho HS lµm BT sau:
Đánh dấu (x) vào câu trả lời đặc điểm củ thuỷ tức 1.Cơ thể đối xứng bên
2.Cơ thể đối xứng toả tròn 3.Bơi nhanh nớc
4.Thành thể có lớp: ngồi 5.Thành thể có lớp: ngồi- giữa-trong 6.Cơ thể có lỗ miệng, lỗ hậu mơn 7.Sống bám vào vật nớc nhờ đế bám
8.Cã miÖng nơi lấy thức ăn thải bà 9.Tổ chức thể cha chặt chẽ
(ỏp ỏn: 2-4-7-8-9) Hoạt động 6: Dặn dò -Học làm BT SGK -Đọc mục em có biết
Kẻ bảng: Đặc điểm số đại diện Ruột khoang d.bổ sung:
Ngµy 09/9/2008
TiÕt 9: Bµi 9: đa dạng ngành ruột khoang A.Mục tiêu:
1.Kiến thøc:
-HS rõ đợc đa dạng ngành ruột khoang đợc thể thể cấu tạo thể, lối sống, tổ chức thể, di chuyển
2.Kỹ năng:
-Rốn k nng quan sỏt, so sánh, phân tích, tổng hợp -Phát triển kỹ hoạt động nhóm
3.Thái độ:
Gi¸o dơc ý thøc học tập, yêu thích môn B.Đồ dùng dạy học:
*GV chuẩn bị:
-Tranh, hình SGK
-Su tầm tranh, ảnh về: sứa, san hô, hải quỳ -Bảng phụ ghi sẵn nội dung Phiếu học tập *HS chuÈn bÞ: PhiÕu häc tËp:
Bảng 1: So sánh c im ca sa vi thu tc
Đặc điểm Đại diện
Hình dạng Miệng Đối xứng Tự bảo vệ Khả
di chuyển Hình
tr Hỡnhdự trờn di Khụngi xng
Toả
tròn Không có B»ngtua miƯng
B»ng dï Søa
Thủ tøc
Bảng 2: So sánh san hô với sứa
Đặc điểm Đại diện
Kiểu tổ chức
thể Lối sống Dinh dỡng thông với nhauCác cá thể liên Đơn
(4)San hô
C.Hot ng dạy học: *Mở bài: (Nh SGK) Hoạt động1: Sứa
Hoạt động GV Hoạt động HS
-GV yêu cầu HS đọc thông tin, quan sát H9.1 đánh dấu () vào bảng cho phù hợp
-GV gọi đại diện nhóm trình bày
-GV yêu cầu HS thảo luận, nêu đặc điểm cấu tạo sứa thích nghi với lối sống di chuyển tự ?
-GV gọi đại diện nhóm trả lời -GV chốt lại kiến thức (Bảng 1)
-HS nghiên cứu thông tin, quan sát tranh hoàn thành bảng
-Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bỉ sung
-HS thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi u cầu nêu đợc:
+Cơ thể có hình trụ, đối xứng toả trịn, tua dù có nhiều mộp dự
-Đại diện nhóm trả lời nhóm khác bæ sung
Bảng 1: So sỏnh c im ca sa vi thu tc
Đặc điểm Đại diện
Hình dạng Miệng Đối xứng Tự bảo vệ Khả
di chuyển Hình
trụ
Hình dù
ở
ở dới
Khụng i xng
Toả tròn
Không có Bằng
tua miÖng
B»ng dï
Søa √ √ √ √ √
Thuû
tøc √ √ √ √ √
-GV yêu cầu HS rút kết luận đặc điểm
cấu tạo Sứa Kết luận:-Hình dù, có miệng dới -Cơ thể đối xứng toả tròn -Di chuyển dù
Hoạt động 2: Hải quỳ
Hoạt động GV Hoạt động ca HS
-GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin SGK, trả lời câu hỏi:
+Hi qu cú đặc điểm cấu tạo nh nào? -GV chốt lại kin thc
-HS nghiên cứu thông tin SGK, trả lời câu hỏi
-Cá nhân phát biểu lớp bổ sung Kết luận:
-Cơ thể hình trụ, kích thớc kho¶ng tõ cm
-Miệng có nhiều tua miệng xếp đối xứng có màu rực rỡ
-Sống bám vào bờ đá, ăn động vật nhỏ
Hoạt động 3: San hô
Hoạt động GV Hoạt động HS
-GV cho HS nghiªn cøu thông tin SGK, quan sát H9.2, H9.3 hoàn thành bảng
-GV gọi đại diện nhóm trình bày
-HS nghiên cứu thông tin, quan sát tranh ghi nhớ kiÕn thøc
(5)-GV chèt l¹i kiÕn thức (Bảng 2) bổ sung.-HS tự sửa chữa
Bảng 2: So sánh san hô với sứa
Đặc điểm Đại diện
Kiểu tổ chức
thể Lối sống Dinh dỡng thông với nhauCác cá thể liên Đơn
độc đoànTập Bơi lội Sốngbám Tự dỡng Dị dỡng Có Khơng
Søa
San h«
-GV yêu cầu HS rút kết luận đặc điểm cấu tạo San hơ
-GV bỉ sung kiÕn thøc
KÕt luận:
-Cơ thể hình trụ
-Sinh sản: mọc chồi, thể mẹ dính với thể tạo thành tập đoàn
-Hỡnh thnh khung ỏ vụi Hot động 3: Cũng cố
-GV cho HS đọc kết luận SGK -GV cho HS trả lời câu hỏi SGK Hoạt động 4: Dặn dò
-Häc trả lời câu hỏi SGK -Chuẩn bị
-Đọc mục Em có biết d.bổ sung:
Ngµy 15/9/2008
Tiết 10: Bài 10: đặc điểm chung vai trò của ngành ruột khoang
A.Mơc tiªu: 1.KiÕn thøc:
-HS nêu đợc đặc điểm chung ngành ruột khoang
-Hs rõ đợc vai trò ngành ruột khoang tự nhiên đời sống 2.Kỹ năng:
-Rèn kỹ quan sát, so sánh, phân tích, tổng hợp -Phát triển kỹ hoạt động nhóm
3.Thái độ:
Giáo dục ý thức học tập môn -Bảo vệ động vật quý có giá trị B.Đồ dùng dạy học:
*GV chuÈn bÞ: Tranh phãng to H10.1 *HS chuÈn bÞ: Kẻ bảng
Bng c im chung ca mt s đại diện Ruột khoang
(6)2 C¸ch di chun C¸ch dinh dìng C¸ch tù vƯ
5 Số lớp tế bào thành thể KiÓu ruét
7 Sống đơn độc hay tập on C.Hot ng dy hc:
*Mở bài: GV nêu đa dạng ngành Ruột khoang hình dạng, kích thớc,cấu tạo lối sống Thuỷ tức: dài khoảng 10 mm
Hải quỳ: dài khoảng 3-5 cm Sứa dài: khoảng 30 m
Hot ng 1: Đặc điểm chung
Hoạt động GV Hot ng ca HS
-GV yêu cầu HS nghiên cứu thông tin, quan sát H10.1
-GV yêu cầu HS thảo luận hoàn thành bảng SGK
-GV kẻ bảng lên bảng gọi HS lên điền -GV bổ sung kiến thức.(Bảng chuẩn)
-HS nghiên cứu thông tin, quan sá tranh -Thảo luận nhóm hoàn thành bảng -Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung
-HS tù sưa ch÷a(nÕu sai)
Bảng Đặc điểm chung mt s i din Rut khoang
TT Đặc điểm Đại diện Thuỷ tức Sứa San hô
1 Kiểu đối xứng Toả tròn Toả tròn Toả tròn
2 C¸ch di chun Nhê tua Co bãp dï Nhê tua miệng
3 Cách dinh dỡng dị dỡng dị dỡng dị dỡng
4 Cách tự vệ Nhờ tế bµo gai Nhê tÕ bµo gai
Di chun Nhê tÕ bµo gai Sè líp tÕ bµo cđa thµnh c¬ thĨ líp líp líp
6 KiĨu rt Rt tói Rt tói Rt tói
7 Sống đơn độc hay tập đoàn Đơn độc Đơn độc Tập đoàn -GV yêu cầu HS rút kết luận
-GV chốt lại kiến thức Kết luận:Đặc điểm chung ngành ruột khoang: *Cơ thể đối xứng toả tròn
*Ruột dạng túi
*Thành thể có lớp tế bào *Tự vệ công tế bµo gai
Hoạt động 2: Vai trị
Hoạt động GV Hoạt động HS
-GV yêu cầu HS nghiên cứuSGK, nêu vai trò ngµnh rt khoang?
-GV gọi đại diện nhóm trình bày -GV chốt lại kiến thức
-HS tù nghiªn cứu SGK, thảo luận nhóm Nêu vai trò ngành ruột khoang -Đại diện nhóm trình bày nhóm khác bổ sung
KÕt ln: *Cã lỵi
+Tạo vẻ đẹp thiên nhiên
+Có ý nghĩa sinh thái biển +Làm đồ trang trí, trang sức: San hô +Cung cấp nguyên liệu vôi: San hô +Cung cấp thực phẩm: Sứa
(7)+Một số sứa gây độc, gây ngứa +Tạo đá ngầm,→ảnh hởng đến giao thông
Hoạt động 3: Cũng cố
-GV cho HS đọc kết luận chung SGK
-GV hớng dẫn HS trả lời câu hái 1, 2, 3(SGK) C©u 2:
Tuỳ địa phơng, thuỷ tức đại diện dễ gặp Với địa phơng gần biển gặp: hải quỳ,sứa sen, sứa rô, sứa lửa, sứa vong, san hô đỏ, san hô sừng hơu, san hô bàn tay, san hô đá…
Câu 3: Đề phòng chất độc ruột khoang, tiếp xúc với nhóm động vật nên dùng dụng cụ nh: vợt, panh, kéo, gang tay…
Hoạt động 4: Dặn dò -Học trả lời câu hỏi SGK -Đọc mục em có biết