Đang tải... (xem toàn văn)
[Vận dụng] Sử dụng được bình chia độ để xác định được thể tích của một số vật rắn bất kì đủ lớn, không thấm nước và bỏ lọt bình chia độ, cụ thể theo cách sau: - Đổ chất lỏng vào bình c[r]
(1)LỚP Chương 1: CƠ HỌC I CKTKN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDPT CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ Đo độ dài Đo thể tích Kiến thức - Nêu số dụng cụ đo độ dài, đo thể tích với GHĐ và ĐCNN chúng Kĩ - Xác định GHĐ và ĐCNN dụng cụ đo độ dài, đo thể tích - Xác định độ dài số tình thông thường - Đo thể tích lượng chất lỏng Xác định thể tích vật rắn không thấm nước bình chia độ, bình tràn Chỉ dùng các đơn vị hợp pháp Nhà nước quy định HS phải thực hành đo độ dài, thể tích theo đúng quy trình chung phép đo, bao gồm: ước lượng cỡ giá trị cần đo; lựa chọn dụng cụ đo thích hợp; đo và đọc giá trị đo đúng quy định; tính giá trị trung bình Khối lượng và lực a) Khối lượng b) Khái niệm lực c) Lực đàn hồi d) Trọng lực e) Trọng lượng riêng Khối lượng riêng Kiến thức - Nêu khối lượng vật cho biết lượng chất tạo nên vật - Nêu ví dụ tác dụng đẩy, kéo lực - Nêu ví dụ tác dụng lực làm vật biến dạng biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng) - Nêu ví dụ số lực - Nêu ví dụ vật đứng yên tác dụng hai lực cân và phương, chiều, độ mạnh yếu hai lực đó - Nhận biết lực đàn hồi là lực vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm nó biến dạng - So sánh độ mạnh, yếu lực dựa vào tác dụng làm biến dạng nhiều hay ít - Nêu đơn vị đo lực - Nêu trọng lực là lực hút Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn nó gọi là trọng lượng - Viết công thức tính trọng lượng P = 10m, nêu ý nghĩa và đơn vị Ở Trung học sở, coi trọng lực gần đúng lực hút 14 Lop8.net (2) CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ đo P, m Trái Đất và chấp nhận vật - Phát biểu định nghĩa khối lượng riêng (D), trọng lượng riêng (d) và Trái Đất có khối lượng là viết công thức tính các đại lượng này Nêu đơn vị đo khối lượng 1kg thì có trọng lượng xấp xỉ 10N Vì P = 10m đó riêng và đo trọng lượng riêng m tính kg, P tính N - Nêu cách xác định khối lượng riêng chất Kĩ - Đo khối lượng cân - Vận dụng công thức P = 10m - Đo lực lực kế - Tra bảng khối lượng riêng các chất m P - Vận dụng các công thức D = và d = để giải các bài tập đơn V V giản Bài tập đơn giản là bài tập mà giải chúng, đòi hỏi sử dụng công thức tiến hành hay hai lập luận (suy luận) Máy đơn giản: Kiến thức mặt phẳng nghiêng, - Nêu các máy đơn giản có các vật dụng và thiết bị thông đòn bẩy, ròng rọc thường - Nêu tác dụng máy đơn giản là giảm lực kéo đẩy vật và đổi hướng lực Nêu tác dụng này các ví dụ thực tế Kĩ - Sử dụng máy đơn giản phù hợp trường hợp thực tế cụ thể và rõ lợi ích nó II HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN ĐO ĐỘ DÀI Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Kiến thức: Nêu số [Nhận biết] dụng cụ đo độ dài với GHĐ và Một số dụng cụ đo độ dài là thước dây, thước cuộn, thước mét, Ghi chú Đơn vị đo độ dài HS đã học Tiểu học 15 Lop8.net (3) ĐCNN chúng thước kẻ Giới hạn đo (GHĐ) thước là độ dài lớn ghi trên thước Một số nước trên giới còn Độ chia nhỏ (ĐCNN) thước là độ dài hai vạch dùng đơn vị đo độ dài là inch: inch = 2,54 cm chia liên tiếp trên thước Kĩ năng: - Xác định GHĐ, ĐCNN dụng cụ đo độ dài - Xác định độ dài số tình thông thường [Vận dụng] Xác định GHĐ, ĐCNN dụng cụ đo độ dài bất kì có phòng thí nghiệm, tranh ảnh là GV đưa Biết sử dụng thước để đo độ dài số tình thông thường (ví dụ: độ dài bàn học, kích thước SGK, ) theo cách đo độ dài là: - Ước lượng độ dài cần đo để lựa chọn thước đo thích hợp; - Đặt thước và mắt nhìn đúng cách; - Đọc, ghi kết đo đúng quy định Chọn thước đo thích hợp nghĩa là chọn thước có GHĐ và ĐCNN phù hợp với chiều dài cần đo để đo kết nhanh và sai số nhỏ Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú ĐO THỂ TÍCH Stt CKTKN chương trình Kiến thức: Nêu số [Nhận biết] dụng cụ đo thể tích với GHĐ Một số dụng cụ đo thể tích chất lỏng là bình chia độ, ca đong, và ĐCNN chúng chai, lọ, bơm tiêm có ghi sẵn dung tích Giới hạn đo bình chia độ là thể tích lớn ghi trên bình Độ chia nhỏ bình chia độ là phần thể tích bình hai vạch chia liên tiếp trên bình Đơn vị đo thể tích thường dùng là mét khối (m3) và lít (l); l = dm3; ml = cm3 = cc m3 = 1000 dm3 Đối với các ca đong chai lọ có ghi sẵn dung tích, có độ chia nên ĐCNN chúng chính GHĐ chúng: Chai bia 0,5 lít; các loại ca 0,5 lít; lít; 1,5 lít 16 Lop8.net (4) Kĩ năng: - Xác định GHĐ, ĐCNN dụng cụ đo thể tích - Đo thể tích lượng chất lỏng bình chia độ [Vận dụng] Xác định GHĐ, ĐCNN dụng cụ đo thể tích bất kì có phòng thí nghiệm hay trên tranh ảnh Thực hành đo thể tích lượng chất lỏng bất kì (nước) có thể đo trên lớp theo cách đo thể tích là: - Ước lượng thể tích chất lỏng cần đo; - Lựa chọn dụng cụ đo có GHĐ và ĐCNN thích hợp; - Đặt dụng cụ đo thẳng đứng; - Đổ chất lỏng vào dụng cụ đo; - Đọc và ghi kết đo theo vạch chia gần với mực chất lỏng; ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Kĩ năng: Xác định thể tích vật rắn không thấm nước bình chia độ, bình tràn [Vận dụng] Sử dụng bình chia độ để xác định thể tích số vật rắn bất kì đủ lớn, không thấm nước và bỏ lọt bình chia độ, cụ thể theo cách sau: - Đổ chất lỏng vào bình chia độ và đọc giá trị thể tích chất láng b×nh - Thả chìm vật rắn vào chất lỏng đựng bình chia độ và đọc giá trị thể tích chung chất lỏng và vật rắn - Xác định thể tích phần chất lỏng dâng lên đó là thể tích vật Sử dụng bình chia độ và bình tràn để xác định thể tích số vật rắn không thấm nước và không bỏ lọt bình chia độ, cụ thể theo cách sau: - Đổ chất lỏng vào đầy bình tràn và đặt bình chia độ bình tràn; - Thả chìm vật rắn vào chất lỏng đựng bình tràn; Ghi chú Có thể xác định thể tích vật có dạng hình hộp công thức toán học (Thể tích = chiều dài x chiều rộng x chiều cao) 17 Lop8.net (5) - Đo thể tích phần chất lỏng tràn chính thể tích vật KHỐI LƯỢNG - ĐO KHỐI LƯỢNG Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức: Nêu khối [Nhận biết] Đơn vị đo khối lượng HS đã lượng vật cho biết Khối lượng vật lượng chất chứa vật học Tiểu học lượng chất tạo nên vật Đơn vị đo khối lượng thường dùng là ki lô gam (kg) Các đơn Hướng dẫn HS tìm hiểu ý nghĩa khái niệm khối vị khác thường dùng là gam (g), (t) lượng, ví dụ: Trên vỏ hộp sữa Ông Thọ có ghi 397 g, đó chính là lượng sữa chứa hộp Khối lượng vật không thay đổi các vị trí khác trên Trái Đất Kĩ năng: Đo khối lượng [Vận dụng] Khi cho HS tìm hiểu dụng cụ cân cân, GV cần yêu cầu HS tìm Sử dụng thành thạo số loại cân thường dùng đời hiểu vấn đề sau: sống hàng ngày để đo khối lượng vật, theo cách đo khối lượng là: - Cách điều chỉnh kim cân số - Ước lượng khối lượng cần đo để chọn cân thích hợp; - ĐCNN cân - Điều chỉnh kim cân số 0; - GHĐ cân - Đặt vật cần cân lên đĩa cân, bàn cân; - Điều chỉnh cân để cán cân thăng (đối với cân đòn, cân bàn, cân rôbecvan); - Đọc, ghi kết đo theo đúng quy định 18 Lop8.net (6) LỰC - HAI LỰC CÂN BẰNG Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức: Nêu ví dụ [Thông hiểu] tác dụng đẩy, kéo lực Lấy ví dụ tác dụng lực và tìm tác dụng đẩy hay Khi nêu ví dụ tác dụng kéo lực, ví dụ như: lực cần tác dụng - Gió thổi vào cánh buồm làm buồm căng phồng Khi đó, gió đã đẩy, kéo lực tác dụng lực đẩy lên cánh buồm - Đầu tàu kéo các toa tàu chuyển động Khi đó, đầu tàu đã tác dụng lực kéo lên các toa tàu Kiến thức: Nêu ví dụ vật đứng yên tác dụng hai lực cân và phương, chiều, độ mạnh yếu hai lực đó [Thông hiểu] Hai lực cân là hai lực mạnh nhau, có cùng phương ngược chiều Lấy ví dụ vật đứng yên tác dụng hai lực cân bằng, ví dụ như: Quyển sách nằm yên trên mặt bàn nằm ngang, nó chịu tác dụng hai lực cân là lực hút trái đất tác dụng lên sách có phương thẳng đứng, chiều từ trên xuống và lực đẩy mặt bàn tác dụng lên sách có phương thẳng đứng, chiều từ lên trên Hai lực này có độ lớn Lưu ý: thí dụ hình 6.4 –SGK trò chơi kéo co là minh họa để HS dễ hình dung hai lực cân Chưa yêu cầu học sinh biểu diễn chính xác hai lực cân tác dụng vào vật TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC Stt CKTKN chương trình Kiến thức: Nêu ví dụ tác dụng lực làm vật biến dạng biến đổi chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng) Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú [Thông hiểu] Lực tác dụng lên vật có thể làm biến đổi chuyển động vật đó làm vật biến dạng, đồng thời làm biến đổi chuyển động vật và làm biến dạng vật Ví dụ tác dụng lực làm vật biến dạng biến đổi Khi đưa ví dụ tác dụng chuyển động (nhanh dần, chậm dần, đổi hướng), chẳng hạn như: lực cần tác 19 Lop8.net (7) - Ta dùng tay ép kéo lò xo, tức là tay ta tác dụng lực vào dụng mà lực đó gây lò xo, thì lò xo bị biến dạng (hình dạng lò bị thay đổi so với trước bị lực tác dụng) - Khi ta xe đạp, ta bóp phanh, tức là tác dụng lực cản vào xe đạp, thì xe đạp chuyển động chậm dần, dừng lại - Khi ta xe máy, ta từ từ tăng ga, tức là ta đã tác dụng lực kéo vào xe máy, thì xe máy chuyển động nhanh dần - Viên bi thép chuyển động thẳng trên mặt phẳng nằm ngang, chuyển động ngang qua nam châm viên bi bị đổi hướng chuyển động, tức là nam châm đã tác dụng lực lên viên bi thép làm đổi hướng chuyển động viên bi thép TRỌNG LỰC - ĐƠN VỊ LỰC Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Kiến thức: - Nêu trọng lực là lực hút Trái Đất tác dụng lên vật và độ lớn nó gọi là trọng lượng - Nêu đơn vị đo lực [Nhận biết] Trọng lực là lực hút Trái Đất tác dụng lên vật Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng phía Trái Đất Cường độ (độ lớn) trọng lực tác dụng lên vật gọi là trọng lượng vật đó Đơn vị đo lực là niutơn, kí hiệu N Ghi chú Trọng lượng vật các vị trí khác trên Trái Đất khác (P = mg, P là trọng lượng vật, m là khối lượng vật (không thay đổi), g là gia tốc rơi tự (thay đổi theo vị trí khác trên Trái Đất) LỰC ĐÀN HỒI Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức: Nhận biết lực [Nhận biết] Lò xo là vật đàn hồi đàn hồi là lực vật bị biến Lực đàn hồi là lực vật bị biến dạng tác dụng lên vật làm nó Ví dụ: Khi treo nặng vào dạng tác dụng lên vật làm nó biến dạng đầu lò xo, tác dụng biến dạng trọng lực, nặng rơi xuống 20 Lop8.net (8) Lực đàn hồi xuất hai đầu lò xo và tác dụng vào các Tuy nhiên, nặng rơi xuống ít đứng yên Đó vật tiếp xúc (hay gắn) với lò xo, làm nó biến dạng là vì rơi, nặng kéo lò xo giãn ra, lò xo giãn, nó sinh lực kéo nặng lên Khi lực kéo lên lò xo trọng lực kéo xuống nặng, thì nặng đứng yên Lực lò xo bị biến dạng sinh gọi là lực đàn hồi Kiến thức: So sánh độ [Thông hiểu] mạnh, yếu lực dựa vào tác Đối với vật đàn hồi, lực tác dụng làm vật biến dạng dụng làm biến dạng nhiều hay càng nhiều thì độ mạnh lực càng lớn và ngược lại ít So sánh độ mạnh, yếu lực dựa vào tác dụng làm biến dạng nhiều hay ít, chẳng hạn như: Với cùng lò xo và các gia trọng giống nhau, treo vào lò xo gia trọng, ta thấy lò xo giãn thêm đoạn l1, treo vào lò xo gia trọng thì ta thấy lò xo giãn thêm đoạn l2 = 2l1 Điều đó chứng tỏ, độ biến dạng vật đàn hồi càng lớn, thì lực gây biến dạng càng lớn và ngược lại Kiến thức: Nêu ví dụ [Thông hiểu] số lực Lấy ví dụ vật chịu tác dụng lực và đó là lực nào lực đã học (trọng lực, lực đàn hồi) Ví dụ như: - Khi vật rơi xuống đất thì lực tác dụng lên vật là trọng lực - Dùng tay nén lò xo ta có cảm giác đau tức tay, lực tác dụng lên tay ta là lực đàn hồi lò xo 21 Lop8.net (9) LỰC KẾ - PHÉP ĐO LỰC TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức: Viết công thức [Thông hiểu] tính trọng lượng P = 10m, nêu Hệ thức trọng lượng và khối lượng vật là P = Công thức tính trọng lượng ý nghĩa và đơn vị đo P, 10m, đó, m là khối lượng vật, có đơn vị đo là kg; P là vật là P = mg, g là gia tốc rơi tự m trọng lượng vật, có đơn vị đo là N Đối với cấp THCS để giải bài tập đơn giản ta lấy g 10 m/s2 Tuy nhiên, GV cần cho HS làm quen với các giá trị khác gia tốc rơi tự Kĩ năng: Vận dụng công [Vận dụng] GV cần lưu ý cho HS sử thức P = 10m Sử dụng thành thạo công thức P = 10m để tính trọng lượng hay dụng công thức p = 10m thì đơn vị P là N và đơn vị khối lượng vật biết trước đại lượng m là kg Kĩ năng: Đo lực lực [Vận dụng] kế Sử dụng lực kế để đo độ lớn số lực thông thường, ví dụ trọng lượng gia trọng, sách, lực tay tác dụng lên lò xo lực kế, ) theo đúng cách đo lực: - Điều chỉnh số 0, cho chưa đo lực, kim thị lực kế nằm đúng vạch 0; - Cho lực cần đo tác dụng vào lò xo lực kế; - Cầm vào vỏ lực kế và hướng cho lò xo lực kế nằm dọc theo phương lực cần đo; - Đọc, ghi kết đo đúng quy định GV cần hướng dẫn HS cách cầm lực kế, cách điều chỉnh lực kế trước đo, cách đọc, ghi kết đo Mỗi lực kế có giới hạn đo định Đó là giá trị lớn ghi trên lực kế Nếu vượt quá giới hạn đo làm hỏng lực kế 22 Lop8.net (10) 10 KHỐI LƯỢNG RIÊNG TRỌNG LƯỢNG RIÊNG Stt CKTKN chương trình Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa khối lượng riêng (D) và viết công thức tính khối lượng riêng Nêu đơn vị đo khối lượng riêng Mức độ thể cụ thể CKTKN [Thông hiểu] Khối lượng riêng chất đo khối lượng mét khối chất m Công thức tính khối lượng riêng: D , đó, D là khối V lượng riêng chất cấu tạo nên vật, m là khối lượng vật, V là thể tích vật Đơn vị khối lượng riêng là kilôgam trên mét khối, kí hiệu là kg/m3 - Nêu cách xác định khối Để xác định khối lượng riêng chất, ta đo khối lượng lượng riêng chất và đo thể tích vật làm chất đó, thay giá trị đo m vào công thức D để tính toán V Ghi chú Ngoài đơn vị kg/m3, người ta thường dùng đơn vị g/cm3; Trong chương trình Vật lí phương pháp xác định khối lượng riêng và trọng lượng riêng chất rắn dừng lại các vật rắn không thấm nước Kĩ năng: Tra bảng khối [Vận dụng] lượng riêng các chất Tra bảng khối lượng riêng chất bất kì bảng khối lượng riêng và nêu ý nghĩa khối lượng riêng chất đó Ví dụ: Khối lượng riêng sắt là 7800kg/m3, nghĩa là mét khối sắt có khối lượng là 7800kg Kiến thức: Phát biểu định [Thông hiểu] nghĩa trọng lượng riêng (d) và Trọng lượng riêng chất đo trọng lượng viết công thức tính trọng mét khối chất lượng riêng Nêu đơn vị P đo trọng lượng riêng Công thức tính trọng lượng riêng: d , đó, d là trọng V lượng riêng chất cấu tạo nên vật, P là trọng lượng vật, V là thể tích vật Đơn vị trọng lượng riêng là niutơn trên mét khối, kí hiệu là N/m3 Ngoài ra, ta có thể tính trọng lượng riêng chất theo khối lượng riêng chất công thức gần đúng d 10D 23 Lop8.net (11) Kĩ năng: Vận dụng công [Vận dụng] Ví dụ: thức tính khối lượng riêng và Tính khối lượng lít m P Sử dụng thành thạo hai công thức D và d để giải trọng lượng riêng để giải số nước và lít dầu hỏa, biết khối V V bài tập đơn giản lượng riêng nước và dầu số bài tập đơn giản có liên quan hỏa là 1000 kg/m3 và 800 kg/m3 Tính trọng lượng sắt có thể tích 100 cm3? Biết trọng lượng riêng sắt là 78000 N/m3 Bài tập đơn giản là bài tập mà giải chúng, đòi hỏi sử dụng công thức tiến hành hay hai lập luận (suy luận) 11 MÁY CƠ ĐƠN GIẢN Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Kiến thức: Nêu các máy [Nhận biết] đơn giản có vật dụng Các máy đơn giản thường dùng là mặt phẳng nghiêng, đòn và thiết bị thông thường bẩy, ròng rọc - Mặt phẳng nghiêng là mặt phẳng đặt nghiêng so với mặt nằm ngang, ví dụ ván, đường dốc, cầu thang, cầu trượt, - Đòn bẩy là thẳng và cứng ví dụ xà beng, sắt, gỗ, bập bênh,… Đòn bẩy ứng dụng các vật dụng và thiết bị, chẳng hạn búa nhổ đinh, kéo cắt giấy, - Ròng rọc là bánh xe quay quanh trục, vành bánh xe có rãnh để luồn dây kéo Ròng rọc có các thiết bị, ví dụ máy tời công trường xây dựng, ròng rọc kéo gầu nước giếng, hệ thống ròng rọc các loại cần cẩu, thang máy, Ghi chú GV dùng thực tế, tranh ảnh, mẫu vật để giúp cho HS nhận biết các máy đơn giản: mặt phẳng nghiêng, đòn bẩy, ròng rọc 24 Lop8.net (12) Kiến thức: Nêu tác dụng [Nhận biết] máy đơn giản là giảm Máy đơn giản là thiết bị dùng để biến đổi lực (điểm lực kéo đẩy vật và đổi đặt, phương, chiều và độ lớn) hướng lực Máy đơn giản giúp người dịch chuyển nâng các vật nặng dễ dàng 12 MẶT PHẲNG NGHIÊNG Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Kiến thức: Nêu tác dụng mặt phẳng nghiêng là giảm lực kéo đẩy vật và đổi hướng lực Nêu tác dụng này các ví dụ thực tế [Thông hiểu] Để đưa vật nặng lên cao hay xuống thấp, thông thường ta cần tác dụng vào vật lực theo phương thẳng đứng và phải tác dụng vào vật lực kéo đẩy có độ lớn trọng lượng vật Nhưng sử dụng mặt phẳng nghiêng, thì lực cần tác dụng vào vật có hướng khác và có độ lớn nhỏ trọng lượng vật Như vậy, mặt phẳng nghiêng có tác dụng là giảm lực kéo đẩy vật và đổi hướng lực Mặt phẳng nghiêng càng ít so với mặt nằm ngang thì lực cần thiết để kéo đẩy vật càng nhỏ Lấy ví dụ thực tế có sử dụng mặt phẳng nghiêng, Ví dụ như: Khi nhà cao sân nhà, để đưa xe máy trực tiếp vào nhà, ta phải khiêng xe Nhưng sử dụng mặt phẳng nghiêng ta có thể đưa xe vào nhà cách dễ dàng, vì lúc này ta đã tác dụng vào xe lực theo hướng khác (không phải là phương thẳng đứng) và có độ lớn nhỏ trọng lượng xe Kĩ năng: Sử dụng mặt [Vận dụng] phẳng nghiêng phù hợp Dựa vào tác dụng mặt phẳng nghiêng để sử dụng mặt trường hợp thực tế cụ phẳng nghiêng vào công việc cần thiết lấy ví dụ thể và rõ lợi ích nó ứng dụng của việc sử dụng mặt phẳng nghiêng thực tế đã gặp Ghi chú Ví dụ: Trong thực tế, thùng dầu nặng từ khoảng 100 kg đến 200 kg Với khối lượng vậy, thì mình người 25 Lop8.net (13) công nhân không thể nhấc chúng lên sàn xe ôtô Nhưng sử dụng mặt phẳng nghiêng, người công nhân dễ dàng lăn chúng lên sàn xe GV cần lưu ý cho HS tránh làm việc quá sức sử dụng mặt phẳng nghiêng 13 ĐÒN BẨY Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Kiến thức: Nêu tác dụng [Thông hiểu] đòn bẩy Nêu tác Mỗi đòn bẩy có: A F2 dụng này các ví dụ thực - Điểm tựa O (trục quay); O F1 tế - Điểm tác dụng lực F1 là A; - Điểm tác dụng lực F2 là B; B Hình 6.1 Tác dụng đòn bẩy là giảm và thay đổi hướng lực tác dụng vào vật Khi dùng đòn bẩy để nâng vật, muốn lực nâng vật nhỏ trọng lượng vật thì ta phải đặt đòn bẩy cho khoảng cách OA phải lớn OB Lấy ví dụ thực tế có sử dụng đòn bẩy, ví dụ như: trên Hình 6.1 để nâng hòn đá lên cao ta tác dụng vào đầu A đòn bẩy lực F1 hướng từ trên xuống thì đòn bẩy tác dụng lên hòn đá lực F2 trọng lượng hòn đá điểm B và hướng từ lên trên Ta có F1 nhỏ F2 Kĩ năng: Sử dụng đòn [Vận dụng] bẩy phù hợp Sử dụng hợp lí các dụng cụ thông thường có ứng dụng đòn trường hợp thực tế cụ thể và bẩy để làm việc cần chúng rõ lợi ích nó - Một số ứng dụng đòn bẩy lợi lực búa nhổ đinh, kìm, kéo cắt kim loại, xe cút kít, cần cẩu múc nước Ghi chú Ví dụ: Chiếc kéo dùng để cắt kim loại thường có phần tay cầm dài lưỡi kéo để lợi lực Vì vậy, người ta dùng lực vừa đủ thì có thể 26 Lop8.net (14) giếng, - Một số ứng dụng đòn bẩy lợi đường kéo cắt giấy, cắt đứt miếng kim loại mỏng GV cần lưu ý cho HS tránh làm việc quá sức sử dụng đòn bẩy 14 RÒNG RỌC Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức: Nêu tác dụng [Thông hiểu] ròng rọc cố định và ròng Tác dụng ròng rọc: rọc động Nêu tác dụng - Ròng rọc cố định là ròng rọc quay quanh trục cố này các ví dụ thực tế định Dùng ròng rọc cố định để đưa vật lên cao có tác dụng thay đổi hướng lực - Ròng rọc động là ròng rọc mà ta kéo dây thì không ròng rọc quay mà còn chuyển động cùng với vật Dùng ròng rọc động để đưa vật lên cao, ta lợi hai lần lực thiệt hai lần đường Lấy ví dụ thực tế có sử dụng ròng rọc, ví dụ như: xây dựng các công trình nhỏ, thay vì đứng trên cao để kéo vật lên thì người công nhân thường đứng đất và dùng ròng rọc cố định hay ròng rọc động để đưa các vật liệu lên cao - Nếu dùng ròng rọc cố định để kéo vật lên thì ròng rọc cố định có tác dụng thay đổi hướng lực tác dụng vào vật - Nếu dùng ròng rọc động thì ròng rọc động có tác dụng thay đổi hướng lực tác dụng vào vật và lực kéo vật có độ lớn nhỏ hai lần trọng lượng vật Kĩ năng: Sử dụng ròng rọc phù [Vận dụng] Ví dụ: hợp trường hợp Sử dụng ròng rọc cố định hay ròng rọc động để làm Dùng ròng rọc cố định kéo thực tế cụ thể và rõ lợi ích công việc hàng ngày cần chúng và phân tích tác gầu nước từ giếng lên, ta nó dụng ròng rọc các trường hợp đó để rõ lợi ích không cần phải tác dụng lực 27 Lop8.net (15) nó ví dụ ứng dụng việc sử dụng ròng rọc theo phương thẳng đứng chiều thực tế đã gặp từ lên trên mà là chiều từ trên xuống Ở đầu trên cột cờ (ở sân trường) có gắn ròng rọc cố định để kéo hạ cờ, ta không phải leo lên cột Ở đầu móc các cần cẩu hay xe ôtô cần cẩu lắp hệ thống các ròng rọc động và ròng rọc cố định, nhờ đó mà người ta có thể di chuyển cách dễ dàng các vật nặng lên cao với lực nhỏ trọng lượng chúng GV cần lưu ý cho HS tránh làm việc quá sức công việc cần sử dụng ròng rọc Chương 2: NHIỆT HỌC I CKTKN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GDPT CHỦ ĐỀ Sự nở vì nhiệt MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ Kiến thức - Mô tả tượng nở vì nhiệt các chất rắn, lỏng, khí - Nhận biết các chất khác nở vì nhiệt khác - Nêu ví dụ các vật nở vì nhiệt, bị ngăn cản thì gây lực lớn Kĩ - Vận dụng kiến thức nở vì nhiệt để giải thích số tượng và 28 Lop8.net (16) CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT GHI CHÚ Nhiệt độ Nhiệt kế Thang nhiệt độ Kiến thức - Mô tả nguyên tắc cấu tạo và cách chia độ nhiệt kế dùng chất lỏng - Nêu ứng dụng nhiệt kế dùng phòng thí nghiệm, nhiệt kế rượu và nhiệt kế y tế - Nhận biết số nhiệt độ thường gặp theo thang nhiệt độ Xen - xi - ut Kĩ - Xác định GHĐ và ĐCNN loại nhiệt kế quan sát trực tiếp qua ảnh chụp, hình vẽ - Biết sử dụng các nhiệt kế thông thường để đo nhiệt độ theo đúng quy trình - Lập bảng theo dõi thay đổi nhiệt độ vật theo thời gian Không yêu cầu làm thí nghiệm tiến hành chia độ chế tạo nhiệt kế, yêu cầu mô tả hình vẽ ảnh chụp thí nghiệm này Một số nhiệt độ thường gặp nhiệt độ nước đá tan, nhiệt độ sôi nước, nhiệt độ thể người, nhiệt độ phòng, Không yêu cầu HS tính toán để đổi từ thang nhiệt độ này sang thang nhiệt độ Sự chuyển thể Kiến thức - Mô tả các quá trình chuyển thể: nóng chảy và đông đặc, bay và ngưng tụ, sôi Nêu đặc điểm nhiệt độ quá trình này - - Nêu phương pháp tìm hiểu phụ thuộc tượng đồng thời vào nhiều yếu tố, chẳng hạn qua việc tìm hiểu tốc độ bay Kĩ - Dựa vào bảng số liệu đã cho, vẽ đường biểu diễn thay đổi nhiệt độ quá trình nóng chảy chất rắn và quá trình sôi - Nêu dự đoán các yếu tố ảnh hưởng đến bay và xây dựng phương án thí nghiệm đơn giản để kiểm chứng tác dụng yếu tố - Vận dụng kiến thức các quá trình chuyển thể để giải thích số tượng thực tế có liên quan Chỉ dừng lại mức mô tả tượng, không sâu vào mặt chế mặt chuyển hoá lượng các quá trình này ứng dụng thực tế Chất rắn đây hiểu là chất rắn kết tinh 29 Lop8.net (17) II HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN 15 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Kiến thức: Mô tả [Thông hiểu] tượng nở vì nhiệt các chất Hiện tượng nở vì nhiệt (thí nghiệm): cầu sắt rắn nối sợi dây kim loại, đầu còn lại sợi dây gắn với cán cầm cách nhiệt; vòng khuyên sắt gắn với cán cầm cách nhiệt Thả cầu qua vòng khuyên, ta thấy: - Khi cầu chưa nung nóng, thì cầu lọt khít qua vòng khuyên - Khi cầu nung nóng, thì cầu không lọt qua vòng khuyên Điều đó chứng tỏ, sắt nở nóng lên - Khi cầu nóng làm lạnh, thì cầu thả lọt qua vòng khuyên Điều đó chứng tỏ, sắt co lại lạnh Lặp lại thí nghiệm trên với các kim loại khác ta thấy tượng nở vì nhiệt chúng giống tượng nở vì nhiệt sắt Điều đó chứng tỏ, chất rắn nở nóng lên và co lại lạnh Kiến thức: Nhận biết các [Nhận biết] chất rắn khác nở vì nhiệt Theo bảng độ tăng chiều dài số kim loại khác khác nhau có cùng chiều dài ban đầu 1m nhiệt độ tăng lên 50oC Nhôm 0,120 cm Đồng 0,086 cm Sắt 0,060 cm Ghi chú Ta thấy, các chất rắn khác nở vì nhiệt khác Kĩ năng: Vận dụng kiến thức Dựa vào đặc điểm nóng lên thì nở và lạnh thì co lại chất nở vì nhiệt chất rắn rắn để giải thích số tượng hay ứng dụng để giải thích số 30 Lop8.net (18) tượng và ứng dụng thực tế thực tế, ví dụ như: - Giải thích lắp khâu dao để giữ chặt lưỡi dao vào cán gỗ, thì người thợ rèn phải nung nóng khâu tra vào cán? Người thợ rèn phải nung nóng khâu dao tra vào cán Vì, nung nóng thì khâu dao nở để dễ lắp vào cán gỗ và nguội đi, khâu dao co lại xiết chặt vào cán gỗ - Tại người ta làm đường bê tông không đổ liền thành dải mà đổ thành các tách biệt với khe để trống? Đường bêtông thường đổ thành và đặt cách khe trống để nhiệt độ thay đổi thì chúng nở hay co lại mà không làm hỏng đường 16 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Ghi chú Kiến thức: Mô tả [Thông hiểu] tượng nở vì nhiệt các chất Hiện tượng nở vì nhiệt chất lỏng (thí nghiệm): Nhúng lỏng bình A đựng đầy nước (ở nhiệt độ thường) đậy nút cao su có ống C (hình trụ, hở hai đầu) xuyên qua nút vào bình B đựng nước, ta thấy: - Khi bình B đựng nước nóng, mực nước (ở bình A) ống C dâng lên Điều đó chứng tỏ, nước bình A nở nóng lên - Khi bình B đựng nước lạnh, mực nước (ở bình A) ống C hạ xuống Điều đó chứng tỏ, nước bình A co lại lạnh Vậy, nước nở nóng lên, co lại lạnh Thay nước các chất lỏng khác và làm tương tự thí nghiệm trên ta thấy tượng nở vì nhiệt chúng giống tượng nở vì nhiệt nước Điều đó chứng tỏ, chất lỏng nở nóng lên và co lại lạnh 31 Lop8.net (19) Kiến thức: Nhận biết các [Nhận biết] chất lỏng khác nở vì Theo bảng số liệu độ tăng thể tích 000 cm3 số chất nhiệt khác lỏng nhiệt độ tăng lên 50oC Rượu 58 cm3 Dầu hoả 55 cm3 Thuỷ ngân cm3 Ta thấy, các chất lỏng khác nở vì nhiệt khác Kĩ năng: Vận dụng kiến thức Dựa vào đặc điểm nóng lên thì nở và lạnh thì co lại chất nở vì nhiệt chất lỏng lỏng để giải thích số tượng hay ứng dụng để giải thích số thực tế, ví dụ như: tượng và ứng dụng thực tế - Tại đun nước, ta không nên đổ đầy ấm? Khi đun nước ta không nên đổ nước đầy ấm để đun Bởi vì, đun nhiệt độ nước tăng, nước nở và trào ngoài ấm - Tại đun nóng, khối lượng riêng chất lỏng giảm? m Theo công thức tính khối lượng riêng D , đun nóng V chất lỏng thì thể tích chất lỏng tăng lên, mà khối lượng nó không thay đổi, nên khối lượng riêng chúng giảm xuống 17 SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT KHÍ Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Kiến thức: Mô tả [Thông hiểu] tượng nở vì nhiệt các chất Hiện tượng nở vì nhiệt chất khí (thí nghiệm): bình cầu khí thuỷ tinh chứa không khí đậy kín nút cao su, xuyên qua nút là thuỷ tinh hình chữ L (hình trụ, hở hai đầu) Giữa ống thuỷ tinh nằm ngang có giọt nước màu Ta thấy: - Khi áp tay vào bình thuỷ tinh (hoặc hơ nóng), ta thấy giọt Ghi chú a Hơ nóng 32 Lop8.net (20) nước màu chuyển động phía ngoài Điều đó chứng tỏ, không khí bình nở nóng lên - Khi để nguội bình (hoặc làm lạnh), thì giọt nước màu chuyển động vào phía Điều đó chứng tỏ, không khí bình co lại lạnh Thay không khí các chất khí khác và làm tương tự thí nghiệm trên ta thấy tượng nở vì nhiệt giống không khí Điều đó chứng tỏ, chất khí nở nóng lên và co lại lạnh b Để nguội Kiến thức: Nhận biết các [Nhận biết] chất khí khác nở vì nhiệt Theo bảng độ tăng thể tích số chất khí có thể tích ban Lưu ý: câu C7 trang 48 SGK o giống đầu là 1000 cm sau nhiệt độ chúng tăng lên 50 C không thể giải thích tượng nở vì nhiệt chất Không khí 183cm khí Hơi nước 183cm3 Khí ôxi 183cm3 Ta thấy, các chất khí khác nở vì nhiệt giống Kĩ năng: Vận dụng kiến thức nở vì nhiệt chất khí để giải thích số tượng và ứng dụng thực tế 18 MỘT SỐ ỨNG DỤNG CỦA SỰ NỞ VÌ NHIỆT Stt CKTKN chương trình Mức độ thể cụ thể CKTKN Kiến thức: Nêu ví dụ [Thông hiểu] các vật nở vì nhiệt, bị Thí nghiệm: ngăn cản thì gây lực lớn Một thép đặt trên giá đỡ, đầu thép có gen vặn ốc và đầu có lỗ để cài chốt gang Lắp chốt ngang vặn ốc siết chặt thép vào giá đỡ: Khi chốt và ốc nằm giá đỡ, ta đốt nóng thép bông tẩm cồn, ta thấy chốt ngang cong dần và bị gẫy Ghi chú Chỉ dừng lại nghiên cứu nở vì nhiệt chất rắn, bị ngăn cản gây lực lớn Ta không xét đến trường hợp chất lỏng và chất khí 33 Lop8.net (21)