Xây dựng mô hình làng nghề, khu du lịch sinh thái gắn liền với phát triển nông thôn bền vững tại các xã vùng đệm vườn quốc gia tam đảo thuộc huyện đại từ tỉnh thái nguyên

Ý tưởng về phát triển bền vững sớm hình thành trong xã hội loài người. Nhưng phải đến thập niên đầu của thế kỷ XX ý tưởng này mới được phát triển, chuyển hoá thành hành động và cao hơn là

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn i ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH NGUYỄN THỊ LOAN XÂY DỰNG MÔ HÌNH LÀNG NGHỀ, KHU DU LỊCH SINH THÁI GẮN LIỀN VỚI PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN BỀN VỮNG TẠI CÁC XÃ VÙNG ĐỆM VƢỜN QUỐC GIA TAM ĐẢO THUỘC HUYỆN ĐẠI TỪ TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Kinh tế nông nghiệp Mã số: 60-31-10 LUẬN VĂN THẠC SỸ KINH TẾ Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN THỊ GẤM Thái Nguyên, năm 2008 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng, số liệu và kết quả nghiên cứu trong điều tra này là trung thực và chưa hề được sử dụng để bảo vệ một học vị nào. Tôi xin cam đoan rằng, mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện luận văn này đã được cảm ơn và các thông tin trích dẫn trong luận văn đều đã được chỉ rõ nguồn gốc. Tác giả Nguyễn Thị Loan Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iii LỜI CẢM ƠN Trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn này, tôi đã nhận được sự quan tâm giúp đỡ tận tình của nhiều tập thể và cá nhân: Tôi xin trân trọng bày tỏ lòng biết ơn tới tất cả các thầy, cô giáo trường đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh Thái Nguyên, Khoa Sau đại học đã giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với cô giáo TS Nguyễn Thị Gấm, người đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ tôi trong suốt thời gian nghiên cứu đề tài. Tôi xin chân thành cảm ơn cán bộ, nhân viên Phòng Kế hoạch và Đầu tư, Phòng Nông nghiệp & PTNT, Phòng Thống kê huyện Đại Từ, UBND, các cơ sở, hộ sản xuất ở các xã Văn Yên, Quân Chu, La Bằng, Hoàng Nông, Phú Xuyên đã giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình nghiên cứu đề tài. Tác giả Nguyễn Thị Loan Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv MỤC LỤC Trang bìa phụ i Lời cam đoan ii Lời cảm ơn iii Mục lục . iv Danh mục các ký hiệu và chữ viết tắt xi Danh mục các bảng biểu . xii MỞ ĐẦU 1 1. Tính cấp thiết của đề tài 1 2. Mục tiêu nghiên cứu đề tài 2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu . 3 4. Đóng góp mới của luận văn 3 5. Bố cục của luận văn . 3 Chƣơng I. CƠ SỞ KHOA HỌC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU . 4 1.1. Cơ sở khoa học 4 1.1.1. Cơ sở lý luận 4 1.1.1.1. Khái niệm về phát triển, phát triển bền vững 4 1.1.1.2. Khái niệm về làng nghề 8 1.1.1.3. Du lịch, du lịch sinh thái . 15 1.1.1.4. Mối quan hệ giữa phát triển làng nghề và phát triển du lịch trong phát triển kinh tế xã hội tại địa phương . 17 1.1.2. Cơ sở thực tiễn 18 1.1.2.1. Một số kinh nghiệm phát triển nông thôn bền vững 18 1.1.2.2. Phát triển làng nghề, du lịch sinh thái ở Việt Nam 22 1.1.2.3. Phát triển làng nghề, du lịch sinh thái ở tỉnh Thái Nguyên 24 1.2. Phương pháp nghiên cứu . 26 1.2.1. Các câu hỏi nghiên cứu . 26 1.2.2. Phương pháp nghiên cứu . 27 1.2.2.1. Phương pháp thu thập số liệu 27 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn v 1.2.2.2. Phương pháp phân tích . 28 1.2.3. Hệ thống chỉ tiêu nghiên cứu . 29 Chƣơng II. HIỆN TRẠNG LÀNG NGHỀ, KHU DU LỊCH VÀ XÂY DỰNG MÔ HÌNH LÀNG NGHỀ KHU DU LỊCH SINH THÁI HUYỆN ĐẠI TỪ TỈNH THÁI NGUYÊN 30 2.1. Đặc điểm tự nhiên, tình hình phát triển KT- XH huyện Đại Từ 30 2.1.1. Đặc điểm điều kiện tự nhiên 30 2.1.1.1. Vị trí địa lý . 30 2.1.1.2. Địa hình . 30 2.1.1.3. Khí hậu thuỷ văn 31 2.1.1.4. Tài nguyên đất đai, khoáng sản . 32 2.1.2. Điều kiện kinh tế xã hội 32 2.1.2.1. Về tăng trưởng kinh tế năm 2005 35 2.1.2.2. Nguồn nhân lực 38 2.1.2.3. Kết cấu hạ tầng của huyện 39 2.1.2.4. Tình hình đầu tư phát triển 41 2.2. Đặc điểm của các xã vùng đệm VQG tam đảo có ảnh hưởng tới sự hình thành và phát triển làng nghề 43 2.2.1. Điều kiện tự nhiên và vị trí địa lý 43 2.2.2. Trình độ phát triển kinh tế . 44 2.2.3. Điều kiện văn hoá xã hội . 47 2.3. Thực trạng ngành nghề và làng nghề của huyện đại từ . 48 2.3.1. Phân bố và phát triển ngành nghề, làng nghề 48 2.3.2. Tình hình vốn sản xuất 49 2.3.3. Thị trường đầu vào và đầu ra . 50 2.3.4. Tình hình lao động trong các cơ sở sản xuất, hộ ngành nghề . 52 2.4. Tình hình sản xuất một số nghề trên địa bàn huyện đại từ . 52 2.4.1. Nghề và chế biến chè 52 2.4.1.1. Về tình hình đầu tư cho sản xuất . 52 2.4.1.2. Tình hình đầu tư cho chế biến chè . 56 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vi 2.4.1.3. Thị trường tiêu thụ chè . 57 2.4.1.4. Đầu tư cơ sở hạ tầng phục vụ phát triển cây chè . 58 2.4.1.5. Các loại hình kinh tế tham gia SX, chế biến và tiêu thụ chè 59 2.4.1.6. Đánh giá hiệu quả sản xuất và chế biến chè . 59 2.4.1.7. Những hạn chế và nguyên nhân trong sản xuất, chế biến và tiêu thụ chè huyện Đại Từ 66 2.4.2. Nghề trồng nấm thực phẩm và nấm dược liệu . 68 2.4.2.1. Tình hình cơ bản của hộ điều tra . 68 2.4.2.2. Đánh giá hiệu quả kinh tế của hoạt động sản xuất nấm . 69 2.4.2.4. Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả sản xuất nấm trên địa bàn huyện . 72 2.4.2.5. Thuận lợi và khó khăn 78 2.5. Hiện trạng về du lịch . 81 2.5.1. Tiềm năng du lịch của huyện Đại Từ . 81 2.5.2. Hoạt động du lịch tại huyện Đại Từ . 81 2.5.2.1. Hoạt động du lịch . 81 2.5.2.2. Các dịch vụ phục vụ du lịch 82 2.5.3. Những vấn đề còn tồn tại và thách thức 83 Chƣơng III. NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU XÂY DỰNG MÔ HÌNH LÀNG NGHỀ KHU DU LỊCH SINH THÁI HUYỆN ĐẠI TỪ TỈNH THÁI NGUYÊN . 84 3.1. Những định hướng, quan điểm, phương hướng phát triển làng nghề, du lịch 84 3.1.1. Định hướng chiến lược phát triển bền vững ở Việt Nam . 84 3.1.2. Quan điểm phát triển làng nghề, du lịch . 85 3.1.2.1. Quan điểm của nhà nước phát triển làng nghề, du lịch 85 3.1.2.2. Quan điểm của huyện Đại Từ về phát triển làng nghề, du lịch . 86 3.1.3. Phương hướng, mục tiêu xây dựng làng nghề, du lịch . 86 3.1.3.1. Phương hướng, mục tiêu phát triển làng nghề, du lịch của chính phủ 86 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vii 3.1.3.2. Phương hướng, mục tiêu phát triển làng nghề, du lịch, du lịch sinh thái của Đảng bộ, chính quyền huyện Đại Từ . 89 3.2. Các giải pháp chủ yếu xây dựng làng nghề khu du lịch sinh thái các xã vùng đệm VQG Tam Đảo thuộc huyện Đại Từ tỉnh Thái Nguyên . 91 3.2.1. Các giải pháp phát triển làng nghề . 91 3.2.1.1. Giải pháp về đào tạo kỹ thuật 91 3.2.1.2. Giải pháp về thông tin thị trường và tiêu thụ sản phẩm . 91 3.2.1.3. Giải pháp về huy động vốn đầu tư . 94 3.2.1.4. Giải pháp phát triển đồng bộ và rộng khắp các thành phần kinh tế 94 3.2.2. Các giải pháp phát triển du lịch 96 3.2.2.1. Đầu tư các cơ sở hạ tầng khu du lịch . 96 3.2.2.2. Giải pháp về tuyên truyền quảng bá các sản phẩm du lịch 96 3.2.3. Các giải pháp phát triển làng nghề, khu du lịch . 96 3.2.3.1. Quy hoạch các khu du lịch, khu vui chơi giải trí gắn với các làng nghề 96 3.2.4. Các giải pháp ở tầm vĩ mô . 103 3.2.4.1. Về tổ chức quản lý . 103 3.2.4.2. Giải pháp về cơ chế chính sách . 103 3.2.4.3. Giải pháp về phát triển cơ sở hạ tầng . 104 3.2.4.4. Giải pháp về môi trường . 105 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .109 I. Kết luận 109 II. Kiến nghị 110 1. Đối với nhà nước 110 2. Đối với tỉnh Thái Nguyên, huyện Đại Từ . 110 3. Đối với các hộ sản xuất, tổ sản xuất, HTX, doanh nghiệp, công ty 111 TÀI LIỆU THAM KHẢO .112 PHẦN PHỤ LỤC . 115 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn viii DANH SÁCH CÁC KÝ HIỆU VÀ CHỮ VIẾT TẮT Chữ và ký hiệu viết tắt Giải thích ATK An toàn khu VQG Vườn Quốc Gia TNHH Trách nhiệm hữu hạn CNH-HĐH Công nghiệp hoá, hiện đại hoá HTX Hợp tác xã SX Sản xuất KTCB Kiến thiết cơ bản ADB Ngân hàng Châu Á LĐLĐ Liên đoàn lao động TNCS Thanh niên cộng sản BTXM Bê tông xi măng SC Sửa chữa CN-TTCN Công nghiệp, tiểu thủ công nghiệp CNH Công nghiệp hoá TTCN Tiểu thủ công nghiệp DT Diện tích XH Xã hội UBND Uỷ ban nhân dân GDP Tổng sản phẩm quốc nội FDI Đầu tư trực tiếp nước ngoài THPT Trung học phổ thông KT – XH Kinh tế xã hội ĐVT Đơn vị tính SL Sản lượng GT Giá trị TSCĐ Tài sản cố định NL Nguyên liệu Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ix DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng 01: Số hộ, vùng điều tra năm 2007 . 27 Bảng 02: Một số chỉ tiêu tổng hợp về phát triển kinh tế huyện Đại Từ 33 Bảng 03: Giá trị ngành nông nghiệp huyện Đại Từ qua 3 năm . 34 Bảng 04: Giá trị một số cây trồng trong huyện tính trên 1ha diện tích . 35 Bảng 05: Giá trị ngành công nghiệp huyện Đại Từ qua 3 năm 36 Bảng 06: Hoạt động thương mại dịch vụ huyện Đại Từ qua 3 năm . 37 Bảng 07: Một số chỉ tiêu về dân số, lao động huyện Đại Từ . 38 Bảng 08: Thu hút vốn đầu tư phát triển . 41 Bảng 09. Tình hình sử dụng đất ở các xã vùng đệm VQG Tam Đảo . 43 Bảng 10: Kết quả sản xuất cây lúa qua các năm 45 Bảng 11: Kết quả sản xuất cây chè qua 3 năm . 46 Bảng 12.Tình hình dân số, lao động của vùng năm 2007 . 47 Bảng 13: Tình hình phát triển ngành nghề trên địa bàn huyện 48 Bảng 14: Diện tích chè qua các năm . 53 Bảng 15: Kết quả trồng chè qua các năm 54 Bảng 16: Năng suất, sản lượng chè . 55 Bảng 17: Kết quả huy động vốn cho đầu tư sản xuất chè . 56 Bảng 18: Giá tiêu thụ chè trên địa bàn huyện 58 Bảng 20: Chi phí cho sản xuất và chế biến chè của hộ điều tra . 62 Bảng 21: Kết quả sản xuất chế biến chè của hộ điều tra . 64 Bảng 23: Chi phí cho sản xuất nấm của hộ điều tra 69 Bảng 24: Kết quả sản xuất nấm của hộ điều tra . 70 Bảng 25: Thu nhập bình quân của các hộ điều tra 71 Bảng 26: Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến giá thành SX nấm 73 Bảng 27: Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến thu nhập hộ gia đình trước khi trồng nấm . 75 Bảng 28: Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến thu nhập hộ gia đình sau khi trồng nấm . 76 Bảng 29: Quy hoạch vùng chè chất lượng cao . 93 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Ý tưởng về phát triển bền vững sớm hình thành trong xã hội loài người. Nhưng phải đến thập niên đầu của thế kỷ XX ý tưởng này mới được phát triển, chuyển hoá thành hành động và cao hơn là phong trào của xã hội. Ở Việt Nam, quan điểm phát triển bền vững đã được khẳng định trong các văn kiện của Đại hội đại bảng toàn quốc lần thứ IX của Đảng Cộng sản Việt Nam và trong Chiến lược phát triển kinh tế-xã hội 2001-2010 đó là: "Phát triển nhanh, hiệu quả và bền vững, tăng trưởng kinh tế đi đôi với thực hiện tiến bộ, công bằng xã hội và bảo vệ môi trường" và "Phát triển kinh tế-xã hội gắn chặt với bảo vệ và cải thiện môi trường, bảo đảm sự hài hoà giữa môi trường nhân tạo với môi trường thiên nhiên, giữ gìn đa dạng sinh học". Để thực hiện mục tiêu phát triển bền vững, nhiều chỉ thị, nghị quyết của Đảng, nhiều văn bản quy phạm pháp luật của Nhà nước đã được ban hành và triển khai thực hiện; nhiều chương trình, đề tài nghiên cứu về lĩnh vực này đã được tiến hành và thu được những kết quả bước đầu; nhiều nội dung cơ bản về phát triển bền vững đã đi vào cuộc sống và dần dần trở thành xu thế tất yếu trong sự phát triển của đất nước. Thực hiện đường lối quan điểm phát triển bền vững của nhà nước, các địa phương trong cả nước đã và đang tiến hành xây dựng, phát triển kinh tế xã hội của địa phương mình dựa trên những lợi thế, tiềm năng của từng vùng. Tuy nhiên, trong quá trình phát triển vẫn còn dựa nhiều vào việc khai thác tài nguyên thiên nhiên, năng xuất lao động còn thấp, công nghệ sản xuất, mô hình tiêu dùng còn sử dụng nhiều năng lượng, nguyên liệu và thải ra nhiều chất thải. Dân số tăng nhanh, tỷ lệ hộ nghèo còn cao, . đang là những vấn đề gây ảnh hưởng tới phát triển bền vững của địa phương nói riêng và đất nước nói chung. [...]... triển kinh tế xã hội Huyện Đại Từ nói chung và các xã vùng đệm VQG Tam Đảo nói riêng 5 Bố cục của luận văn Phần mở đầu Chương I: Một số vấn đề về lý luận chung Chương II: Hiện trạng làng nghề, khu du lịch và xây dựng mô hình làng nghề khu du lịch sinh thái huyện Đại Từ tỉnh Thái Nguyên Chương III: Những giải pháp chủ yếu xây dựng mô hình làng nghề, khu du lịch sinh thái huyện Đại Từ tỉnh Thái Nguyên Kết... đề tài: Xây dựng mô hình làng nghề, khu du lịch sinh thái gắn liền với phát triển nông thôn bền vững tại các xã vùng đệm Vườn quốc gia Tam Đảo thuộc huyện Đại Từ tỉnh Thái Nguyên 2 Mục tiêu nghiên cứu đề tài 2.1 Mục tiêu tổng quan Xây dựng mô hình phát triển kinh tế phù hợp, nhằm nâng cao đời sống vật chất tinh thần của nhân dân theo hướng phát triển công nghiệp - tiểu thủ công nghiệp nông thôn góp... sản xuất nông phẩm hàng hoá và phát triển du lịch sinh thái và tạo môi trường sống đẹp Xây dựng các mô hình phát triển kinh tế ở khu vực nông thôn gắn với phát triển bền vững là nhu cầu tất yếu của các địa phương và của cả nước trong gia đoạn hiện nay Xuất phát từ xu thế phát triển theo hướng bền vững của đất nước, để góp phần phát triển kinh tế xã hội các xã vùng đệm VQG Tam Đảo huyện Đại Từ tôi nghiên... nghiệp hóa - hiện đại hóa nông thôn 2.2 Mục tiêu cụ thể Phân tích, làm rõ sự cần thiết xây dựng làng nghề và khu du lịch sinh thái ở các xã vùng đệm Vườn quốc gia Tam Đảo Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 3 Phân tích hiện trạng của hoạt động du lịch, các ngành nghề, làng nghề trên địa bàn huyện Đại Từ Xây dựng các mô hình làng nghề để cung cấp các sản phẩm đặc... viên du lịch làng nghề [23] 1.1.2.2.2 Phát triển du lịch, du lịch sinh thái ở Việt Nam Trong những năm gần đây du lịch Việt Nam đã có bước phát triển mạnh mẽ, tiềm năng của các tài nguyên du lịch được khơi dậy với những nét đặc sắc, phong phú và đa dạng với nhiều loại hình du lịch khác nhau như du lịch dọc theo bờ biển, du lịch tại các đảo ngoài khơi, tại các khu bảo tồn thiên nhiên, các khu di tích lịch. .. làng nghề nào, xây dựng phát triển du lịch sinh thái như thế nào để phù hợp với điều kiện kinh tế xã hội địa phương? Phát triển làng nghề gắn với việc phát triển vùng nguyên liệu tại địa phương như thế nào? Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 27 Phát triển làng nghề, khu du lịch sinh thái gắn liền với vấn đề bảo vệ môi trường như thế nào? Các giải pháp nào để... bệnh xã hội (chèo kéo khách, ăn xin, ăn mày, tranh cướp khách, doạ dẫm, mê tín dị đoan ), ảnh hưởng trực tiếp đến sự phát triển du lịch Việt Nam 1.1.2.3 Phát triển làng nghề, du lịch sinh thái ở tỉnh Thái Nguyên 1.1.2.3.1 Phát triển làng nghề ở Thái Nguyên Hiện nay, toàn tỉnh Thái Nguyên có 30 làng nghề, trong đó huyện Phổ Yên có 21 làng nghề, huyện Phú Bình có 5 làng nghề, Định Hoá và Đồng Hỷ, mỗi huyện. .. phát triển làng nghề và hoạt động du lịch tại các xã nằm trong vùng đệm VQG Tam Đảo thuộc Huyện Đại Từ Tỉnh Thái Nguyên 3.2 Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi không gian: 11 xã nằm trong vùng đệm VQG Tam Đảo Thời gian từ 2005 - 2007 4 Đóng góp mới của luận văn Việc đưa ra được mô hình phát triển kinh tế mới là mục tiêu nghiên cứu của đề tài và mong muốn đề tài được ứng dụng vào thực tế góp phần phát triển. .. http://www.lrc-tnu.edu.vn 17 - Phát triển du lịch góp phần huy động vốn nhàn rỗi trong dân thông qua phát triển các dịch vụ phục vụ du lịch và các nguồn vốn khác đầu tư cho khu vực, tạo điều kiện thúc đẩy sự nghiệp xây dựng nông thôn mới hiện đại, cải thiện kết cấu hạ tầng kinh tế xã hội ở nông thôn - Phát triển du lịch hấp dẫn các nhà đầu tư trong và ngoài nước, thu hút nhiều dự án với quy mô lớn tạo điều kiện cho phát. .. cho phát triển cơ sở hạ tầng địa phương Du lịch là ngành xuất khẩu tại chỗ rất hiệu quả và đầy triển vọng 1.1.1.4 Mối quan hệ giữa phát triển làng nghề và phát triển du lịch trong phát triển kinh tế xã hội tại địa phương Làng nghề là một trong những nguồn tài nguyên du lịch quan trọng Mỗi làng nghề đều gắn liền với một vùng văn hóa, hệ thống di tích và truyền thống nói riêng Hiện nay du lịch làng nghề . DỰNG MÔ HÌNH LÀNG NGHỀ, KHU DU LỊCH SINH THÁI GẮN LIỀN VỚI PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN BỀN VỮNG TẠI CÁC XÃ VÙNG ĐỆM VƢỜN QUỐC GIA TAM ĐẢO THUỘC HUYỆN ĐẠI TỪ. huyện Đại Từ tôi nghiên cứu đề tài: Xây dựng mô hình làng nghề, khu du lịch sinh thái gắn liền với phát triển nông thôn bền vững tại các xã vùng đệm Vườn quốc