Kế hoạch bài dạy minh họa môn ngữ văn 12 mô đun 3

Kế hoạch dạy minh họa môn Ngữ văn 12 Mô đun KẾ HOẠCH BÀI DẠY TÊN CHỦ ĐỀ/BÀI HỌC: VỢ CHỒNG A PHỦ NGỮ VĂN 12 Thời lượng: 02 tiết Giáo viên: I MỤC TIÊU DẠY HỌC Phẩm chất, lực NĂNG LỰC ĐẶC THÙ (STT YCCĐ) YCCĐ Năng lực đặc Nêu ấn tượng chung tác phẩm; tóm tắt thù: Đọc, tác phẩm; nhận biết đề tài, chi tiết việc Nói, Nghe, tiêu biểu, nhân vật Viết Phân tích chi tiết việc, nhân vật; đánh giá chủ đề, tư tưởng, thông điệp mà tác phẩm muốn gửi đến người đọc thơng qua hình thức nghệ thuật Nhận biết phân tích số yếu tố truyện ngắn đại: không gian, thời gian, ngơi kể, điểm nhìn, ngơn ngữ trần thuật… Phân tích, đánh giá tình cảm, cảm hứng chủ đạo người viết; phát giá trị văn hóa, triết lí nhân sinh từ tác phẩm Trình bày cảm xúc đánh giá cá nhân tác phẩm Đọc mở rộng tác phẩm khác tác giả tài liệu liên quan Biết trình bày báo cáo kết tập dự án, sử dụng phương tiện hỗ trợ phù hợp Nắm bắt nội dung quan điểm thuyết trình, trao đổi phản hồi Tạo lập đoạn văn vấn đề xã hội rút từ tác phẩm hay nghị luận văn học tác phẩm NĂNG LỰC CHUNG Năng lực Nắm công việc cần thực để hoàn thành nhiệm vụ giao tiếp nhóm hợp tác Biết thu thập làm rõ thơng tin có liên quan Giải đến vấn đề; biết đề xuất phân tích số vấn đề giải pháp giải vấn đề PHẨM CHẤT CHỦ YẾU Sống có lí tưởng, có trách nhiệm với thân, gia đình, quê Trách nhiệm hương, đất nước; biết đấu tranh chống lại lực xấu xã hội Có ý thức tìm hiểu, trân trọng vẻ đẹp người Nhân lao động, biết yêu thương đồng cảm với cảnh ngộ khổ đau sống II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Thiết bị dạy học: Máy chiếu/Tivi, giấy AO, A4,… Học liệu: SGK, hình ảnh, clip tác giả tác phẩm; Phiếu học tập,… III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động Mục tiêu học (Thời (STT YCCĐ) gian) Nội dung dạy học trọng tâm PP/KTDH chủ Phương án đạo đánh giá Hoạt động 1: (1) Huy động vốn kiến thức Trò chơi, Đàm Phương pháp: Khởi động văn hóa khu vực Tây thoại gợi mở Bắc; chuẩn bị tâm Vấn đáp tiếp nhận kiến thức Công cụ: Câu hỏi I Tìm hiểu chung (1) (2) Hoạt động 2: (3) Hình thành (4) kiến thức (5) (7) II Đọc hiểu văn Tìm hiểu nhân vật Mị - Đàm thoại Phương pháp: gợi mở Đánh giá sản a Trước làm dầu - Kĩ thuật sơ đồ phẩm học tập HS b Bi kịch thân phận tư c Sức sống tiềm tàng Tìm hiểu nhân vật A - Kĩ thuật làm Cơng cụ: Câu hỏi việc nhóm Phủ III Tổng kết (3) Hoạt động 3: Luyện tập (4) (5) Phương pháp: DH Giải KT viết, Thực hành tập luyện vấn đề DH tập kiến thức kĩ Công cụ: Bài theo nhóm tập Hoạt động 4: (3) Liên hệ với thực tế đời Phương pháp: Tìm tịi sống để làm rõ thêm Đánh giá sản thông điệp tác giả gửi phẩm học tập gắm tác phẩm HS Thiết kế dự án: Công cụ: mở rộng (4) - Thiết kế clip giới thiệu Tơ Hồi chia sẻ tác phẩm Vợ Rubric chồng A Phủ., - Hình dung vẽ cảnh tượng đặc sắc truyện - Đóng hoạt cảnh đặc sắc truyện III Các công cụ đánh giá chủ đề/bài học Câu hỏi (tự cho câu hỏi) Bài tập Rubric Mức độ Tiêu chí Mức Thiết kế clip giới thiệu Tơ Hồi Clip chưa đầy đủ chia sẻ tác phẩm nội dung Vợ chồng A Phủ (1 điểm) (3 điểm) Mức Clip đủ nội dung Clip đủ nội dung không hấp hấp dẫn, dẫn hút (2 điểm) Hình dung vẽ Vẽ không đẹp Vẽ đẹp có cảnh tượng đặc sắc có 03 cảnh 05 cảnh đặc truyện đặc sắc sắc (3 điểm) (1 điểm) Đóng hoạt cảnh đặc Diễn viên diễn sắc truyện không nhập vai (4 điểm) (1 điểm) Mức (2 điểm) (3 điểm) Vẽ đẹp có 05 cảnh đặc sắc (3 điểm) Diễn viên diễn nhập Diễn diễn diễn vai không nhập vai gây gây xúc động xúc động (3 điểm) (4 điểm) ... nhóm Phủ III Tổng kết (3) Hoạt động 3: Luyện tập (4) (5) Phương pháp: DH Giải KT viết, Thực hành tập luyện vấn đề DH tập kiến thức kĩ Cơng cụ: Bài theo nhóm tập Hoạt động 4: (3) Liên hệ với thực... giá chủ đề /bài học Câu hỏi (tự cho câu hỏi) Bài tập Rubric Mức độ Tiêu chí Mức Thiết kế clip giới thiệu Tơ Hồi Clip chưa đầy đủ chia sẻ tác phẩm nội dung Vợ chồng A Phủ (1 điểm) (3 điểm) Mức... có 03 cảnh 05 cảnh đặc truyện đặc sắc sắc (3 điểm) (1 điểm) Đóng hoạt cảnh đặc Diễn viên diễn sắc truyện không nhập vai (4 điểm) (1 điểm) Mức (2 điểm) (3 điểm) Vẽ đẹp có 05 cảnh đặc sắc (3 điểm)