Giải quyết việc làm cho lao động xuất khẩu về nước trên địa bàn thị xã chí linh tỉnh hải dương

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH ––––––––––––––––––––––––––– ĐOÀN HỒNG ĐỨC GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG XUẤT KHẨU VỀ NƢỚC TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ CHÍ LINH, TỈNH HẢI DƢƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ THÁI NGUYÊN, NĂM 2013 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH ––––––––––––––––––––––––––– ĐOÀN HỒNG ĐỨC GIẢI QUYẾT VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG XUẤT KHẨU VỀ NƢỚC TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ CHÍ LINH, TỈNH HẢI DƢƠNG Chuyên ngành: Quản lí kinh tế Mã số: 60 34 04 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS Nguyễn Kim Sơn THÁI NGUYÊN, NĂM 2013 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan tất số liệu sơ cấp kết nghiên cứu đề tài kết suốt q trình thực đề tài tơi chưa sử dụng công trình nghiên cứu khác Tất số liệu thứ cấp, phần trích dẫn tài liệu tham khảo rõ nguồn gốc Thái Nguyên, tháng năm 2013 Tác giả luận văn Đồn Hồng Đức Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ii LỜI CẢM ƠN Để hồn thành tốt luận văn ngày hơm nay, tơi xin bày tỏ lịng cảm ơn tới thầy cô trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh giảng dạy suốt thời gian học tập đây, thầy cô mơn, người nhiệt tình đóng góp ý kiến q báu q trình tơi thực đề tài nghiên cứu Đặc biệt, xin gửi lời cảm ơn chân thành sâu sắc tới TS Nguyễn Kim Sơn - người trực tiếp hướng dẫn thường xun có dẫn tận tình, ý kiến q báu giúp tơi hồn thành tốt luận văn Tôi xin trân trọng cám ơn số cán xã/phường nơi thực nghiên cứu, cán Sở LĐ-TB&XH tỉnh Hải Dương, phòng LĐTB&XH thị xã Chí Linh, Chi cục Thống kê, văn phịng UBND thị xã Chí Linh Cám ơn tất người lao động đối tượng điều tra góp phần quan trọng giúp tơi hồn thành nghiên cứu này./ Thái Nguyên, tháng năm 2013 Tác giả luận văn Đoàn Hồng Đức Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ iii MỤC LỤC LỜI CAM ĐOAN i LỜI CẢM ƠN ii MỤC LỤC iii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT vii DANH MỤC CÁC BẢNG viii DANH MỤC SƠ ĐỒ, ĐỒ THỊ ix MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu Ý nghĩa đề tài Kết cấu đề tài Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Một số vấn đề lý luận việc làm tạo việc làm 1.1.2 Vài nét lao động xuất 13 1.1.3 Sự cần thiết phải tạo việc làm cho lao động xuất hết hạn hợp đồng nước 20 1.1.4 Các nhân tố ảnh hưởng đến việc làm LĐXK nước 22 1.1.5 Vai trò XKLĐ chiến lược phát triển kinh tế nói chung vấn đề giải việc làm cho người lao động nói riêng nước ta 24 1.2 Cơ sở thực tiễn 27 1.2.1 Kinh nghiệm giải việc làm cho lao động xuất hết hạn hợp đồng trở số quốc gia giới 27 1.2.2 Thực tiễn nước ta 28 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ iv Chƣơng 2: PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 34 2.1 Các câu hỏi nghiên cứu 34 2.2 Phương pháp nghiên cứu 34 2.2.1 Chọn điểm nghiên cứu 34 2.2.2 Chọn mẫu điều tra 35 2.2.3 Phương pháp thu thập số liệu 36 2.2.3 Phương pháp tổng hợp số liệu 38 2.2.4 Phương pháp phân tích số liệu, liệu 38 2.3 Hệ thống tiêu nghiên cứu 39 Chƣơng 3: THỰC TRẠNG TẠO VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG XUẤT KHẨU VỀ NƢỚC TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ CHÍ LINH 40 3.1 Đặc điểm địa bàn nghiên cứu 40 3.1.1 Đặc điểm tự nhiên 40 3.1.2 Đặc điểm kinh tế, xã hội 41 3.1.3 Tình hình dân số lao động 42 3.2 Khái quát việc làm xuất lao động địa bàn xã Chí Linh 47 3.2.1 Tình hình lao động việc đào tạo nghề cho người lao động 47 3.2.2 Tình hình XKLĐ địa bàn thị xã giai đoạn 2008-2012 50 3.3 Thực trạng việc làm lao động xuất nước địa bàn xã Chí Linh 52 3.3.1 Đặc điểm nhóm lao động điều tra 52 3.3.2 Tình hình cơng việc người lao động nước 56 3.3.3 Thực trạng việc làm 63 3.3.4 Đánh giá người lao động công việc họ 75 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ v 3.4 Đánh giá thuận lợi khó khăn giải việc làm cho lao động xuất hết hạn hợp đồng trở vấn đề bất cập 77 3.4.1 Các thuận lợi khó khăn 77 3.4.2 Các vấn đề bất cập 78 3.4.3 Mong muốn việc làm người lao động 78 Chƣơng 4: PHƢƠNG HƢỚNG, MỤC TIÊU VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP TẠO VIỆC LÀM CHO LAO ĐỘNG XUẤT KHẨU VỀ NƢỚC TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ CHÍ LINH 83 4.1 Mục tiêu, phương hướng công tác tạo việc làm cho lao động xuất nước địa bàn thị xã Chí Linh 83 4.1.1 Mục tiêu 83 4.1.2 Định hướng việc làm 83 4.1.3 Quan điểm tạo việc làm cho lao động xuất nước 84 4.2 Các giải pháp tạo việc làm cho LĐXK nước địa bàn thị xã Chí Linh 84 4.2.1 Chính sách quản lý tạo việc làm cho lao động xuất nước thị xã Chí Linh 85 4.2.2 Phát triển ngành nghề phù hợp, phát huy ưu lao động xuất nước 85 4.2.3 Nâng cao chất lượng lao động xuất giải pháp có tính chiến lược lâu dài cơng tác tạo việc làm cho lao động xuất hết hạn hợp đồng nước 88 4.2.4 Thực tái xuất lao động xuất hết hạn hợp đồng nước 89 4.2.5 Tăng cường hoạt động hệ thống thông tin thị trường lao động 90 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ vi KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 92 Kết luận 92 Kiến nghị 93 2.1 Đối với quan chức 93 2.2 Đối với quyền địa phương tổ chức xã hội địa phương 93 2.3 Đối với doanh nghiệp đóng địa bàn thị xã 94 2.4 Đối với người lao động 94 TÀI LIỆU THAM KHẢO 95 PHỤ LỤC Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ vii DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT BQ Bình quân CC Cơ cấu CN - XD - ĐT Công nghiệp - xây dựng - đầu tư DNXKLĐ Doanh nghiệp xuất lao động HĐ Hợp đồng LĐ Lao động LĐNN Lao động nông nghiệp LĐ-TB&XH Lao động - thương binh & xã hội LĐXK Lao động xuất NN Nông nghiệp SL Số lượng TX Thị xã UBND Ủy ban nhân dân XKLĐ Xuất lao động Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ viii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1: Tình hình XKLĐ nước ta năm gần 28 Bảng 1.2: Tình hình XKLĐ địa bàn tỉnh Hải Dương từ 2002 - 2012 32 Bảng 2.1: Địa điểm số lượng phiếu điều tra 35 Bảng 2.2: Cách thức nội dung thu thập thông tin sơ cấp 37 Bảng 3.1: Tình hình sử dụng đất đai qua năm 2010, 2011, 2012 42 Bảng 3.2: Một số tiêu phản ánh tình hình dân số lao động 42 Bảng 3.3: Tình hình sở hạ tầng thị xã 44 Bảng 3.4: Giá trị sản xuất ngành qua năm gần 46 Bảng 3.5: Tình hình đào tạo nghề giải việc làm giai đoạn 2008-2012 49 Bảng 3.6: Tình hình XKLĐ địa bàn thị xã giai đoạn 2008-2012 51 Bảng 3.7: Đặc điểm nhóm lao động điều tra 52 Bảng 3.8: Địa điểm đến lao động 56 Bảng 3.9: Đặc điểm việc làm LĐXK nước 59 Bảng 3.10: Lĩnh vực làm việc nước người lao động 60 Bảng 3.11: Nghề nghiệp lao động trước sau XKLĐ 66 Bảng 3.12: Địa điểm làm việc lao động 70 Bảng 3.13: Thông tin khác việc làm 71 Bảng 3.14: Đánh giá mức độ áp dụng kỹ XKLĐ vào công việc 73 Bảng 3.15: Thu nhập lao động 74 Bảng 3.16: Mức độ hài lòng LĐ với công việc 75 Bảng 3.17: Mức độ hài lịng với cơng việc LĐ 76 Bảng 3.18: Mong muốn thay đổi LĐ việc làm 78 Bảng 3.19: Tình hình mong muốn XKLĐ tiếp người lao động 79 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 87 loại hình dịch vụ gia đình, xã hội nhằm nâng cao chất lượng sống cho người dân đồng thời tạo việc làm cho LĐXK hết hạn hợp đồng nước (lao động xuất làm giúp việc gia đình, khán hộ công) Thương mại: phát triển trung tâm thương mại thị xã phù hợp với khả vốn người LĐXK hết hạn hợp đồng nước, không đòi hỏi khả quản lý cao,… Phát triển kinh tế nơng nghiệp theo hƣớng cơng nghiệp hóa, đại hóa, khuyến khích phát triển kinh tế trang trại, kinh tế hộ gia đình Chí Linh thị xã miền núi tỉnh Hải Dương có địa hình bán sơn địa, mật độ dân số thấp thuận lợi cho việc phát triển mơ hình kinh tế trang trại, kinh tế hộ gia đình, chuyển dịch cấu kinh tế nông thôn cách hợp lý hỗ trợ đầu tư để phát triển kinh tế hộ gia đình, kinh tế trang trại; phục hồi phát triển làng nghề truyền thống; khuyến khích phát triển cơng nghiệp chế biến, dịch vụ chỗ hỗ trợ đầu tư hình thành khu cơng nghiệp nhỏ nơng thơn, góp phần giải việc làm cho lao động xuất hết hạn hợp đồng nước địa phương, tận dụng nguồn lao động có vốn ngoại ngữ định, có điều kiện tiếp thu kỹ thuật sản xuất tiên tiến không nhiều chi phí đào tạo Phát triển sở sản xuất khí vừa nhỏ sửa chữa máy móc nông nghiệp, hỗ trợ phát triển làng nghề thủ công, phát triển mạng lưới giao thông nông thôn dịch vụ nhỏ, nâng cao chất lượng sống người dân, tạo việc làm cho LĐXK hết hạn hợp đồng nước Phát huy vai trò hội nông dân, hội phụ nữ giúp làm giàu, đồng thời cần thành lập hội LĐXK hết hạn hợp đồng trở nƣớc để giúp đỡ làm kinh tế, nâng cao chất lƣợng sống Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 88 Tổ chức hỗ trợ việc quản lý tạo việc làm cho LĐXK nước Tư vấn, hỗ trợ người lao động giải vấn đề khó khăn sống đặc biệt vấn đề việc làm 4.2.3 Nâng cao chất lượng lao động xuất giải pháp có tính chiến lược lâu dài cơng tác tạo việc làm cho lao động xuất hết hạn hợp đồng nước Phát triển giáo dục đào tạo giải pháp có tính chiến lược lâu dài để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực giải ngày nhiều việc làm cho người lao động, giảm tỷ lệ thất nghiệp Có biện pháp tăng cường chất lượng giáo dục đào tạo, đầu tư cho giáo dục đào tạo tăng để nâng cao chất lượng lao động nói chung, lao động xuất nói riêng để thuận lợi cho việc giải việc làm giai đoạn hậu XKLĐ Giáo dục đào tạo biện pháp có tính chiến lược lâu dài cơng tác tạo việc làm cho lao động nói chung lao động xuất nước nói riêng Cần nâng cao chất lượng lao động, đặc biệt trình độ chuyên môn kỹ thuật, tay nghề lao động,… để người lao động có hội việc làm nhiều hơn, tiếp thu với kiến thức, kinh nghiệm, kỹ nghề nghiệp từ hết hạn hợp đồng nước công cụ để người lao động xuất hết hạn hợp đồng nước trang trải, nâng cao chất lượng sống Mở lớp dạy phương thức làm kinh tế để lao động xuất sau hết hạn hợp đồng nước tự tạo việc làm, sử dụng đồng vốn có hiệu Nguời lao động cần thay đổi nhận thức từ học nghề chuẩn bị XKLĐ Giáo dục định hướng cho người lao động hiểu XKLĐ lao động không giúp họ xố đói giảm nghèo, tăng thu nhập, giải việc làm cho lao động mà hội tốt để người lao động có hội học tập, nâng cao kiến thức, kỹ hiểu biết thân để làm hành trang Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 89 cho tương lai hết hạn hợp đồng nước cải thiện đời sống thân, góp phần vào công xây dựng phát triển đất nước Người lao động xuất sau hết hạn nước cần chủ động tìm kiếm việc làm hết hạn hợp đồng nước Bên cạnh phận lao động xuất hết hạn hợp đồng nước chủ động tìm kiếm việc làm cịn phận lao động chưa tích cực tìm kiếm việc làm, chưa có định hướng cho tương lai nước Một ngun nhân trình độ người lao động thấp, chưa biết cách chủ động tạo việc làm cho thân, chưa sử dụng đồng vốn mang cho có hiệu Do vậy, việc tạo việc làm cho lao động xuất hết hạn hợp đồng nước trước hết việc thân người lao động, người lao động phải biết chủ động học tập, nâng cao trình độ nắm bắt lấy hội việc làm cho thân, tránh tình trạng trơng chờ, ỉ lại vào quan chức Xây dựng kế hoạch tự trang bị kiến thức cho thân cho sử dụng nguồn vốn mang cách có hiệu Lao động xuất cần có kế hoạch học tập trang bị kiến thức cho từ tham gia khoá đào tạo xuất lao động, chủ động tìm đến kiến thức, tích luỹ kinh nghiệm,… đường ngắn giúp người lao động xuất hết hạn hợp đồng nước có sống tốt hơn, tránh rơi vào tình trạng nghèo trước XKLĐ 4.2.4 Thực tái xuất lao động xuất hết hạn hợp đồng nước Thông qua hoạt động tái XKLĐ vừa giảm bớt gánh nặng việc làm, vừa tăng thêm thu nhập cho người lao động xuất hết hạn hợp đồng nước khả làm việc nước ngồi, tiết kiệm chi phí đào tạo lao động xuất khẩu, tăng nguồn thu ngoại tệ cho đất nước Đồng thời Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 90 người lao động thuận lợi việc học hỏi tiếp thu nhiều kinh nghiệm kĩ thuật đại, phương pháp tiên tiến, tác phong công nghiệp 4.2.5 Tăng cường hoạt động hệ thống thơng tin thị trường lao động Nâng cao tính chuyên nghiệp đại hoá thiết bị kỹ thuật phịng thống kê cung ứng thơng tin thị trường lao động cấp Tăng cường hình thức hiệu thu thập, xử lý, cung ứng thông tin thị trường lao động quan chức quản lý lao động Phát triển hình thức thơng tin thị trường lao động (hội chợ việc làm, trang web việc làm, thông tin quảng cáo việc làm,…) Có chế hiệu nghiên cứu, xử lý, cung ứng thông tin thị trường lao động nước để phục vụ cho việc đào tạo XKLĐ Khuyến khích phát triển kinh doanh lĩnh vực môi giới việc làm, giới thiệu việc làm cho lao động xuất hết hạn nước Đây cầu nối quan trọng giúp người lao động xuất hết hạn hợp đồng nước người sử dụng lao động tiếp cận với cách nhanh Về phía ngƣời sử dụng lao động Người sử dụng lao động cần có kế hoạch sách tuyển dụng lao động cách rõ ràng, phổ biến rộng rãi cho người lao động biết Cần thay đổi quan điểm tuyển dụng, tránh tình trạng coi trọng cấp, hay tiêu cực trình tuyển dụng lao động Thông tin tuyển dụng cần công bố rộng rãi phương tiện thông tin đại chúng cho người lao động biết,… Xây dựng chế độ đãi ngộ tốt lao động để có lao động phù hợp với yêu cầu cơng việc tiết kiệm chi phí đào tạo lại, chi phí tuyển dụng phải sa thải lao động làm việc không tốt, lao động bỏ việc Khuyến khích doanh nghiệp, tổ chức, đơn vị sản xuất kinh doanh có khả tiếp nhận lao động xuất có ngành nghề phù hợp Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 91 vừa tránh lãng phí nguồn nhân lực tiết kiệm chi phí thời gian đào tạo Các doanh nghiệp hoạt động lĩnh vực đưa người lao động chuyên gia làm việc nước cần trọng đầu tư nhiều đến công tác đào tạo lao động xuất để sau có lực lượng lao động cóchất lượng thuận lợi cho công tác xuất hậu xuất sau Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 92 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận Trong xu tồn cầu hóa kinh tế nay, nói XKLĐ điều tất yếu Nó mang lại lợi ích khơng cho nước nhận LĐXK mà cịn mang lại lợi ích cho nước XKLĐ XKLĐ có ý nghĩa to lớn phát triển đất nước ta Trong năm qua, với tình hình chung nước, Thị xã Chí Linh - tỉnh Hải Dương có nhiều lao động làm việc nước Hiện nay, cấu việc làm họ có chuyển dịch tích cực, lao động nơng nghiệp túy giảm, lao động lĩnh vực CN-XD tăng lên Tuy vậy, vấn đề việc làm cho đối tượng nhiều bất cập có tới 60% số lao động XKLĐ khơng hài lịng với cơng việc 61% số lao động muốn XKLĐ tiếp băn khoăn Chỉ có 4,5% số LĐ cho kinh nghiệm từ XKLĐ có ích cho cơng việc họ Trình độ học vấn, đào tạo người LĐ khơng nâng lên Nói chung, người XKLĐ người mạnh dạn tìm hội việc làm, có ý chí vươn lên Sau thời gian làm việc nước ngồi, họ nhiều tích lũy cho kỹ q báu Tuy nhiên, trình độ học vấn phần lớn lao động cịn thấp, có tỷ lệ nhỏ lao động qua đào tạo nghề, ý thức làm việc nhiều lao động cịn hạn chế nên họ khơng dễ để có việc làm ý Việc giải vấn đề việc làm, tăng thu nhập, nâng cao đời sống cho đối tượng lao động sau XKLĐ trước hết thân họ Người lao động cần chủ động nâng cao trình độ, tay nghề mình; tích cực tìm kiếm việc làm phù hợp với điều kiện thân, gia đình; coi XKLĐ hội hội để làm giàu Khi có khoản tiền từ thời gian làm việc nước ngồi cần có kế hoạch sử dụng hợp lý, tránh lãng phí Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 93 Kiến nghị 2.1 Đối với quan chức Các quan chức cần theo dõi, giám sát chặt chẽ hoạt động XKLĐ địa bàn quản lý; yêu cầu doanh nghiệp muốn tư vấn XKLĐ cho người lao động địa phương cấp thôn, xã/phường phải quan quản lý cấp huyện/thị xã cấp tỉnh thông qua trước liên hệ với địa phương, tránh tình trạng doanh nghiệp liên hệ trực tiếp với địa phương hầu hết người phụ trách vấn đề XKLĐ cấp không đủ khả xác định xem doanh nghiệp có phép hoạt động hay khơng Ngồi cần theo dõi tình hình lao động sau nước, có sách giới thiệu việc làm, khuyến khích doanh nghiệp tiếp nhận đối tượng lao động họ nước hầu hết họ có kinh nghiệm, kỉ luật làm việc trình độ tay nghề Việc đào tạo nghề cho lao động cần vào thực chất, không chạy theo số lượng lao động đào tạo mà quan trọng có % lao động sau đào tạo nghề có cơng việc thu nhập phù hợp Các lớp dạy nghề không trọng vào kỹ thuật mà cần hướng dẫn người lao động phát triển kinh tế giai đình sở khả thân, gia đình lợi đại phương Thường xuyên phối hợp với cơng ty, nhà máy đóng địa bàn quyền địa phương thông tin việc làm cho người dân biết 2.2 Đối với quyền địa phương tổ chức xã hội địa phương Việc cần thường xuyên nắm bắt tình hình người lao động sau XKLĐ trở địa phương; tích cực phối hợp với quan chức việc đào tạo nghề, giới thiệu việc làm cho người lao động Các tổ chức, đoàn thể địa phương cần phát huy vai trò, trách nhiệm Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 94 2.3 Đối với doanh nghiệp đóng địa bàn thị xã Ưu tiên tuyển dụng người XKLĐ có tay nghề tốt vào làm việc; phối hợp với quan chức quyền địa phương giới thiệu hội việc làm cho người lao động địa phương 2.4 Đối với người lao động Cần chủ động nâng cao trình độ học vấn, trình độ chun mơn Khi có nguyện vọng XKLĐ, tốt liên hệ với quan quản lý để hướng dẫn giới thiệu đơn vị XKLĐ có uy tín; cần biết rõ mạnh, công việc phù hợp với thân Cần xác định rằng, XKLĐ đường để làm giàu, có kế hoạch sử dụng số tiền có sau làm việc nước ngồi cách hợp lý, tránh lãng phí; chủ động tạo cho hội việc làm phù hợp với thân gia đình .v.v Học nghề thiết thực cần thiết trước học cần xác định muốn/có khả làm nghề học, tránh tính trạng học không phát huy nghề học, gây lãng phí thời gian, tiền bạc ảnh hưởng tiêu cực tới tâm lý Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 95 TÀI LIỆU THAM KHẢO Hệ thống văn hướng dẫn thực Bộ Luật lao động (2003), tập 2, nhà xuất Lao động GS.TS Vũ Thị Ngọc Phùng, Giáo trình kinh tế phát triển (2005) - Trường ĐH Kinh tế Quốc dân, nhà xuất Lao động xã hội Bộ Luật Lao động Việt Nam (2006), nhà xuất Lao động xã hội Luật người Việt Nam làm việc nước theo hợp đồng (2008), nhà xuất Hồng Đức Nguyễn Hữu Minh (2007), báo cáo giới lao động việc làm, Viện gia đình giới, thuộc Viện Khoa học xã hội Việt Nam Nguyễn Hoàng Anh - trung tâm nghiên cứu phụ nữ tổ chức HealthBridge Canada Việt Nam, 2008, tác động xuất lao động tới sống gia đình tỉnh Thái Bình Th.s Nguyễn Thị Lan, lao động nơng thôn - thực trạng, hội thách thức Tạp chí Khoa học lao động xã hội, số 16, quý II/2008 Ngô Thị Tuấn Dung, quan hệ gia đình - số vấn đề lý luận thực tiễn Tạp chí nghiên cứu gia đình giới, số 4/2009 Th.s Nguyễn Huyền Lê, xuất lao động - nhìn từ số khía cạnh pháp lý thực tiễn Tạp chí Khoa học lao động xã hội, số 22, quý I/2010 10 Th.s Chử Thị Lân, số vấn đề lý luận đánh giá chất lượng việc làm, tạp chí Khoa học lao động xã hội, số 25, quý IV/2010 11 TS Goran O Hultin - Th.s Nguyễn Huyền Lê, tình hình thiếu hụt lao động kỹ Việt Nam, tạp chí Khoa học lao động xã hội, số 26, quý I/2011 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 96 12 Báo cáo “Khảo sát đánh giá thực trạng lao động xuất trở Việt Nam” (2011)- Viện khoa học lao động xã hội - Bộ LĐ-TB & XH 13 Trần Thị Lý (2010), Nghiên cứu ảnh hưởng việc xuất lao động đến đời sống hộ gia đình huyện Yên Dũng tỉnh Bắc Giang, luận văn thạc sĩ kinh tế, trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội 14 Nguyễn Thị Hương Lý (2009), nghiên cứu tượng xuất lao động tác động xuất lao động đến hộ nông dân xã Tân Hội, huyện Đan Phượng, Hà Nội, luận văn thạc sĩ kinh tế, trường Đại học nông nghiệp Hà Nội 15 Báo cáo số 126/BC-BCĐ ngày tháng 11 năm 2008 ban đạo thực đề án “nâng cao chất lượng dạy nghề gắn với giải việc làm cho người lao động thời kì 2006-2010,” UBND thị xã Chí Linh kết thực đề án “nâng cao chất lượng dạy nghề gắn với giải việc làm cho người lao động thời kì 2006-2008 16 Nghị Đại hội đại biểu đảng thị xã Chí Linh lần thứ XXI nhiệm kỳ 2010 - 2015, ngày 14 tháng năm 2010 17 Báo cáo số 112/BC-BCĐ ngày 12 tháng 10 năm 2010 ban đạo thực đề án “nâng cao chất lượng dạy nghề gắn với giải việc làm cho người lao động thời kì 2006-2010,” UBND thị xã Chí Linh kết thực đề án “nâng cao chất lượng dạy nghề gắn với giải việc làm cho người lao động thời kì 2006-2010 18 Báo cáo số 36/BC-LĐTBXH ngày 16 tháng 11 năm 2012 Phịng LĐTB&XH thị xã Chí Linh kết hoạt động xuất lao động địa bàn thị xã giai đoạn 2010-2012 19.http://www.molisa.gov.vn/docs/VBPL/tabid/188/IsSearchMode/True/lang uage/viVN/Default.aspx?keyword=xu%E1%BA%A5t%20kh%E1%BA% A9u%20lao%20%C4%91%E1%BB%99ng 20 http://www.gso.gov.vn/default.aspx?tabid=382&idmid=2&ItemID=11136 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 97 21 http://ttldnnvietnam.gov.vn/Default.aspx?ctl=Article&aID=400 22 http://www.dolab.gov.vn/index.aspx?mid=1175&nid=1247&sid=11&NT=69 Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ PHỤ LỤC Những thông tin ghi phiếu giữ kín PHIẾU ĐIỀU TRA (Anh (chị) đánh dấu X vào ô mà anh (chị) chọn) HỌ VÀ TÊN:……… ĐỊA CHỈ:……………………………… …………………………… GIỚI TÍNH: nam nữ TUỔI:………………………… TÌNH TRẠNG HƠN NHÂN HIỆN NAY:…………………………… NHÂN KHẨU CỦA GIA ĐÌNH:…………………………………… I Ngay trƣớc xuất lao động Tình trạng nhân:……………………………………………………… Trình độ học vấn: Cấp Cấp Cấp Trung cấp Cao đẳng Đại học trở lên Nghề nghiệp (công việc)………………………………………………… Thu nhập gia đình hàng năm:………………………………………… Nguồn thu gia đình từ nghề gì?:……………………………… Điều kiện gia đình trước XKLĐ theo đánh giá thân: Khó khăn Bình thường Khá Lý khiến anh (chị) định XKLĐ:…………………………… Anh (chị) có gia đình ủng hộ XKLĐ khơng? Có Khơng Mong muốn anh (chị) định XKLĐ:…… ………………………………………………………………………… Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ II Khi làm việc nƣớc 10.Anh (chị) XKLĐ lần? lần Hơn lần lần Lần thứ nhất: 11.Đất nước anh (chị) đến làm việc:………………………………………… 12.Anh (chị) biết thông tin việc làm qua: Đơn vị hoạt động lĩnh vực XKLĐ Bạn bè, người thân Tự tìm hiểu Chính quyền địa phương 13.Chi phí anh (chị) bỏ để XKLĐ:……………………………… 14.Số tiền anh (chị) có hay vay? Có sẵn Đi vay tồn Có phần 15.Cơng việc anh (chị) nước ngồi:………………………….……… 16.Anh (chị) phải làm việc ngày: …………………………… 17.Thời gian anh (chị) làm việc nước ngoài: từ năm:……….đến năm:…… 18.Anh (chị) nước có thời hạn hợp đồng khơng? Có Khơng 19.Nếu khơng sao? 20.Tổng thu nhập anh (chị) có qua lần này:………………………… Lần thứ (nếu có): 21.Đất nước anh (chị) đến làm việc:………………………………………… 22.Anh (chị) biết thông tin việc làm qua: Bạn bè, người thân Chính quyền địa phương Tự tìm hiểu Đơn vị hoạt động lĩnh vực XKLĐ Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ 23.Chi phí anh (chị) bỏ ra:………………………………………………… 24.Số tiền anh (chị) có hay vay? Có sẵn Có phần Đi vay tồn 25.Cơng việc anh (chị) nước ngoài:………………………………… 26.Anh (chị) phải làm việc ngày: …………………………… 27.Thời gian anh (chị) làm việc nước ngoài: từ năm:……….đến năm:…… 28.Anh (chị) nước có thời hạn hợp đồng khơng? Có Khơng Nếu khơng sao? 29.Tổng thu nhập anh (chị) có qua lần này:………………………… III Từ nƣớc đến 30.Mong muốn XKLĐ anh (chị) có đạt được? Được phần Không Được 31.Số tiền anh (chị) dùng vào việc gì? Xây nhà Mua sắm tiện nghi sinh hoạt Cho vay có lãi Đầu tư kinh doanh Tiết kiệm Đầu tư cho học tập Dùng vào việc khác Nêu cụ thể:……………………………… ( Có thể đánh dấu vào nhiều ô mà anh (chị) cho đúng) 32.Công việc anh (chị):…………………………….…… …… 33 Tên tổ chức/công ty anh (chị) làm việc:………………………….……… 34.Thu nhập từ cơng việc đó:……………………………………… ……… 35 Anh (chị) có ký hợp đồng lao động khơng………………………… 36.Anh (chị) có sử dụng kinh nghiệm, kỹ từ công việc làm nước ngồi khơng? Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ Khơng Rất Có Nếu có kinh nghiệm, kỹ gì? 37 Địa điểm làm việc anh (chị) Trên địa bàn thị xã Ngoài địa bàn thị xã 38.So với công việc làm nước ngồi, anh (chị) thấy cơng việc nay: Ít vất vả Vất vả 39.Mức độ hài lòng với công việc ? Vất vả Không Hài lịng 40.Anh (chị) nghĩ có khả làm tốt cơng việc gì? .……………… 41.Anh (chị) có muốn làm cơng việc khác khơng? Có Khơng Nếu khơng sao? Nếu có, anh (chị) lại muốn thay đổi công việc? ……………………………………… Nếu có, anh (chị) muốn làm việc gì? 42 Anh (chị) mong muốn thu nhập từ công việc bao nhiêu? 43.Anh (chị) thấy điều kiện làm việc nước khác nước ta nào?………………………………………………………………………… 44.Anh (chị) có muốn làm việc nước ngồi khơng? Có Khơng Chưa rõ Tại sao? Số hóa Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/ ... 3: Thực trạng tạo việc làm cho lao động xuất nước địa bàn thị xã Chí Linh Chương 4: Phương hướng, mục tiêu số giải pháp tạo việc làm cho lao động xuất nước địa bàn thị xã Chí Linh Số hóa Trung... đồng nước, từ tìm nguyên nhân đề xuất số giải pháp tạo việc làm cho lực lượng lao động nên em chọn đề tài: ? ?Giải việc làm cho lao động xuất nước địa bàn thị xã Chí Linh, tỉnh Hải Dương? ?? để làm. .. xuất nước 84 4.2 Các giải pháp tạo việc làm cho LĐXK nước địa bàn thị xã Chí Linh 84 4.2.1 Chính sách quản lý tạo việc làm cho lao động xuất nước thị xã Chí Linh 85 4.2.2