Xây dựng chỉ thị môi trường cho nước sông đu bằng mô hình DPSIR trên địa bàn huyện phú lương tỉnh thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN KHẮC CHIẾN XÂY DỰNG CHỈ THỊ MÔI TRƯỜNG NƯỚC SƠNG ĐU BẰNG MƠ HÌNH DPSIR TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ LƯƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC MƠI TRƯỜNG Thái Ngun - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN KHẮC CHIẾN XÂY DỰNG CHỈ THỊ MÔI TRƯỜNG NƯỚC SÔNG ĐU BẰNG MÔ HÌNH DPSIR TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ LƯƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Khoa học Môi trường Mã số: 60.44.03.01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC MÔI TRƯỜNG Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Đặng Văn Minh Thái Nguyên - 2015 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn i LỜI CẢM ƠN Để hồn thành chương trình cao học viết luận văn này, nhận hướng dẫn, giúp đỡ góp ý nhiệt tình q thầy trường Đại học Nơng Lâm Thái Nguyên - Đại học Thái Nguyên Trước hết, xin chân thành cảm ơn đến quý thầy cô trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, đặc biệt thầy tận tình dạy bảo cho tơi suốt thời gian học tập trường Tôi xin gửi lời biết ơn sâu sắc đến thầy giáo Phó giáo sư - Tiến sĩ Đặng Văn Minh dành nhiều thời gian tâm huyết hướng dẫn nghiên cứu giúp tơi hồn thành luận văn tốt nghiệp Tơi xin chân thành cảm ơn Phòng Đào Tạo - Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên quý thầy cô khoa tạo điều kiện để tơi hồn thành tốt khóa học Đồng thời, tơi xin cảm ơn ban lãnh đạo anh chị tạo điều kiện cho tơi hồn thành tốt khóa luận Mặc dù tơi có nhiều cố gắng hồn thiện luận văn tất nhiệt tình lực mình, nhiên khơng thể tránh khỏi thiếu sót sai sót mong nhận đóng góp quý báu quý thầy cô bạn Thái Nguyên, ngày tháng 10 năm 2015 Học viên Nguyễn Khắc Chiến Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ii MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN .i MỤC LỤC ii DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT .vi DANH MỤC CÁC BẢNG vii DANH MỤC CÁC HÌNH viii MỞ ĐẦU 1 Đặt vấn đề Mục tiêu tổng quát đề tài 3 Mục tiêu cụ thể đề tài Đề xuất Ý nghĩa đề tài 5.1 Ý nghĩa khoa học 5.2 Ý nghĩa thực tế CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Cơ sở pháp lý 1.2 Cơ sở khoa học đề tài 1.2.1 Một số khái niệm môi trường 1.2.2 Khái niệm mơ hình DPSIR 1.2.3 Mơ hình DPSIR 1.3 Tổng quan tình hình ứng dụng mơ hình DPSIR giới Việt Nam 13 1.3.1 Tình hình ứng dụng mơ hình DPSIR giới 13 1.3.2 Tình hình ứng dụng mơ hình DPSIR Việt Nam 15 1.3.3 Vai trò ý nghĩa việc xây dựng thị môi trường 21 CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 23 2.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 23 2.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu 23 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iii 2.3 Nội dung nghiên cứu 23 2.3.1 Điều kiện tự nhiên kinh tế - xã hội khu vực Sông Đu đoạn chảy qua huyện Phú Lương 23 2.3.2 Nghiên cứu ứng dụng mơ hình DPSIR thị mơi trường Sơng Đu 23 2.3.3 Xây dựng chị thị môi trường xây dựng thị mơi trường theo mơ hình DPSIR 23 2.3.4 Đề xuất số giải pháp quản lý, bảo vệ môi trường phát triển bến vững môi trường 23 2.4 Phương pháp nghiên cứu 24 2.4.1 Phương pháp thu thập số liệu 24 2.4.1.1 Thu thập số liệu thứ cấp 24 2.4.1.2 Phương pháp thu thập số liệu sơ cấp 24 2.4.2 Phương pháp phân tích thống kê 26 2.4.3 Phương pháp kế thừa 26 2.4.4 Phương pháp tổng hợp, đánh giá, so sánh 26 2.4.5 Phương pháp phân tích 26 2.4.6 Phương pháp tham khảo ý kiến chuyên gia 27 2.4.7 Phương pháp xây dựng thị môi trường dựa mơ hình DPSIR 27 2.5 Thực trạng môi trường 28 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 30 3.1 Điều kiện tự nhiên kinh tế - xã hội khu vực Sông Đu đoạn chảy qua huyện Phú Lương 30 3.1.1 Đặc điểm tự nhiên 30 3.1.2 Điều kiện kinh tế xã hội 32 3.1.2.1 Phát triển kinh tế ngành 32 3.1.2.2 Văn hóa xã hội 35 3.1.2.3 Đánh giá chung điều kiện tự nhiên, tài nguyên cảnh quan môi trường 37 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn iv 3.2 Nghiên cứu ứng dụng mô hình DPSIR xây dựng thị mơi trường sông Đu 39 3.2.1 Phân tích động lực (D - Driving force) chi phối tới môi trường nước sông Đu huyện Phú Lương - tỉnh Thái Nguyên 39 3.2.1.1 Đơ thị hóa dân số 40 3.2.1.2 Hoạt động cơng nghiệp khai thác khống sản 44 3.2.1.3 Hoạt động nông nghiệp 48 3.2.1.4 Hoạt động làng nghề 53 3.2.2 Những áp lực (P - Pressue) từ động lực đến môi trường khu vực nghiên cứu 56 3.2.2.1 Đơ thị hóa dân số 56 3.2.2.2 Sản xuất nông nghiệp 57 3.2.2.3 Khai thác khoáng sản công nghiệp 59 3.2.2.4 Hoạt động làng nghề 60 3.2.3 Hiện trạng môi trường (S - State) môi trường nước sông Đu huyện Phú Lương - tỉnh Thái Nguyên 60 3.2.4 Phân tích Tác động (I - Impact) nhiễm môi trường nước sông Đu 67 3.2.4.1 Ảnh hưởng đến sức khỏe người dân 67 3.2.4.2 Ảnh hưởng đến việc phát triển kinh tế 68 3.2.4.3 Ảnh hưởng đến hệ sinh thái 69 3.2.5 Phân tích đáp ứng (R - Response) xã hội, người nhằm giảm thiểu ô nhiễm 71 3.3 Đề xuất thị mơi trường theo mơ hình DPSIR sơng Đu 74 3.3.1 Các thị động lực (D) gây áp lực môi trường nước sông Đu 74 3.3.2 Các thị áp lực (P) tác động đến môi trường nước sông Đu 75 3.3.3 Các thị trạng (S) môi trường nước sông Đu 77 3.3.4 Các thị tác động đến môi trường nước sông Đu 78 3.3.5 Các thị môi trường đáp ứng môi trường nước sông Đu 79 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn v 3.4 Đề xuất số giải pháp quản lý, bảo vệ môi trường phát triển bền vững môi trường nước sông Đu 81 3.4.1 Giải pháp quản lý 81 3.4.2 Giải pháp kỹ thuật, xã hội 81 KẾT LUẬN 83 Kết luận 83 Kiến nghị 84 TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tài liệu tiếng Việt II Tài liệu Internet PHỤ LỤC Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vi DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT QCVN : Quy chuẩn Việt Nam BTNMT : Bộ Tài Nguyên Môi Trường UNEP : United Nations Environment Programme BTN&MT : Bộ Tài Nguyên Môi Trường CLMT : Chất Lượng Môi Trường QLMT : Quản Lý Môi Trường HTMT : Hiện Trạng Môi Trường BVMT : Bảo Vệ Môi Trường UBND : Ủy Bản Nhân Dân DPSIR : Mơ hình thể mối quan hệ tương hỗ Động Lực - Áp Lực - Hiện trạng - Tác động - Đáp ứng D Driving Forces - Động lực chi phối P Pressure - Áp lực S State - Hiện trạng I Impact - Tác động R Response - Đáp ứng EEA Tổ chức môi trường Châu ÂU OECD Tổ chức hợp tác phát triển kinh tế Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn vii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 1.1 Khả cung cấp thông tin môi trường mơ hình báo cáo HTMT 19 Bảng 3.1 Dịch chuyển cấu kinh tế qua năm 49 Bảng 3.2 Nước thải sau xử lại moong khai thác lộ thiển mỏ than Phấn Mễ 61 Bảng 3.3 Chất lượng nước thải cửa xả sông Đu mỏ than Phấn Mễ 62 Bảng 3.4 Nước giếng khu vực dân cư mỏ than Phấn Mễ 63 Bảng 3.5 Kết phân tích nước thải sau cống xả mỏ than Khánh Hòa 64 Bảng 3.6 Kết phân tích nước sơng Đu vào mùa khô 65 Bảng 3.7 Kết phân tích nước sơng Đu vào mùa mưa 66 Bảng 3.8 Ý kiến cộng đồng mức độ ô nhiễm sông Đu 66 Bảng 3.9 Số lượng loài sinh vật sông Đu .70 Bảng 3.10 Mức độ quan tâm đến môi trường người dân tổ chức quan doanh nghiệp địa bàn 72 Bảng 3.11 Hệ thống thị động lực tạo lên áp lực đến môi trường nước sông Đu 75 Bảng 3.12 Hệ thống thị áp lực tác động môi trường nước sông Đu .77 Bảng 3.13 Hệ thống thị trạng môi trường nước sông Đu 78 Bảng 3.14 Hệ thống thị tác động môi trường nước sông Đu 79 Bảng 3.15 Hệ thống thị đáp ứng nhằm giảm thiểu động lực, áp lực gây biến đổi môi trường nước sông Đu 80 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn viii DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1 Sơ đồ mơ hình DPSIR .14 Hình 1.2 Quá trình phát triển từ S đến DPSIR .15 Hình 1.3 Sơ đồ mơ hình DPSIR Việt Nam 17 Hình 3.1 Bản đồ vị trí lưu vực sơng Đu chảy qua huyện Phú Lương 32 Hình 3.2 Biểu đồ cách sử dụng phân bón thuốc trừ sâu người dân 58 Hình 3.3 Ý kiến cộng đồng mức độ ô nhiễm sông Đu 66 Hình 3.4 Số lượng lồi sinh vật sơng Đu 70 Hình 3.5 Sơ đồ mức độ quan tâm đến môi trường người dân tổ chức quan doanh nghiệp địa bàn 73 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 76 lực trực tiếp áp lực gián tiếp Các thị áp lực có mục đích để đo lường thay đổi Vậy thị áp lưc quan trọng việc xác định vấn đề môi trường Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 77 Bảng 3.12 Hệ thống thị áp lực tác động môi trường nước sông Đu TT Các thị áp lực Đơn vị Dữ liệu cần thiết Tốc độ tăng trưởng đô % Áp dụng chế phát triển kinh tế kéo thị, thị hóa theo lượng rác thải, nước thải đô thị ngày tăng Tốc độ tăng dân số % Mức sống sách quản lý nhà nước kiểm soát mức độ phát triển xã hội Nhu cầu sử dụng tài nguyên tăng lên, chỗ ở, việc làm cần nhiều hơn,… Tăng lượng nước thải m3 Xã hội phát triển, kinh phí đầu tư cho việc sinh hoạt thu gom, xử lý nước thải sinh hoạt tăng nhanh chóng, u cầu cơng nghệ cao với cơng suất lớn Lao động thất nghiệp Người Tình hình văn hóa xã hội phát triển nhu cầu việc làm tăng Gánh nặng xã hội cần phải giải lao động Loại hình giao thơng Loại Sự gia tăng vấn đề ô nhiễm vận tải khơng khí, khói, bụi, tiếng ồn, dầu mỡ ngày khó kiểm sốt đa dạng loại hình phương tiện giao thơng Lượng rác thái Tấn Trình độ phát triển công nghệ sản xuất cao tạo chất thải Đầu tư xây dựng khu chôn lấp, tái chế, phân loại rác vấn đề giải lâu dài 3.3.3 Các thị trạng (S) môi trường nước sông Đu Các thị trạng môi trường bao gồm số đo số lượng định tính định lượng số liệu đo chất lượng liên quan đến đánh giá môi trường Hiện trạng môi trường nước sông Đu vài năm gần bị thay đổi nhiều Căn Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 78 vào trạng môi trường nước sông Đu mà ta xây dựng bảng thị trang môi trường sau: Bảng 3.13 Hệ thống thị trạng môi trường nước sông Đu Các thị TT trạng Hàm lượng chất ô Đơn vị mg/l nhiễm BOD, COD, Dữ liệu cần thiết Kiểm tra, lấy mẫu, phân tích đánh giá nhiễm hợp chất hữu DO Hàm lượng kim loại mg/l nặng Pb, Zn, Hg,… Kiểm tra, lấy mẫu, phân tích đánh giá ô nhiễm hoạt động sản xuất Thành phần loại tảo Số loài Đếm, tìm kiếm, tổng hợp thành phần loại tảo Đánh giá mức độ ô nhiễm nước Thành phần sinh vật đáy Số lồi Quan sát, đếm, tìm kiếm tổng hợp số loài sinh vật đáy phản ánh ô nhiêm kim loại nước Chất lượng nước oxy mg/l hòa tan(DO), pH, TSS Chất lượng nước giá MPN/100ml Kiểm tra, lấy mẫu, phân tích đánh Coliform Lưu lượng nước sơng giá m3 hàng năm Đa dạng sinh học Kiểm tra, lấy mẫu, phân tích đánh Thơng kế, đo lường, tính tốn định tính, định lượng lồi Tìm kiếm, thơng kê lồi sinh vật mơi trường nước 3.3.4 Các thị tác động đến môi trường nước sông Đu Tác động môi trường ám tác động biến đổi điều kiện mơi trường gây hậu đến xã hội Các hoạt động người sách ban ngành nguồn áp lực lên môi trường hồn Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 79 cảnh thời gian không gian định Các áp lực sinh nguồn khác tác động khác tới mơi trường khu vực Từ động lực gia tăng dân số, xây dựng, khai thác khoáng sản,làng nghề có ảnh hưởng tới mơi trường làm thay đổi chất lượng môi trường nước sông Đu Bảng 3.14 Hệ thống thị tác động môi trường nước sông Đu TT Các thị tác động Tác đông đến hệ sinh thái thủy sinh Bệnh liên quan đến nước Đơn vị Dữ liệu cần thiết Tác động đến sinh vật, chế tự nhiên, Km chu trình sinh địa hóa tự nhiên, cân sinh thái thời gian dài Tác động môi trường nước đến sức khỏe người dân phản ánh mức độ ô nhiễm nguồn nước Tác động đến thu nhập người dân Năng suất trồng, vật nuôi Các hoạt động khai thác, công nghiệp, du lịch phí cho sử dụng nước Tác động đến mỹ Mùi hôi thối, rác thải bừa bãi, quan tâm quan đô thị đến môi trường địa phương Môi trường - kinh tế- xã hội cần Tác động đến phát quan tâm tạo đà phát triển cân bền triển bền vững vững Sự chênh lệch phản ánh sách nhà nước Tác động suy giảm hệ sinh thái Môi trường đất - nước - khơng khí ln có tác dụng qua lại lẫn Khi thành phần bị ô nhiễm kéo theo thành phần bị tác động 3.3.5 Các thị môi trường đáp ứng môi trường nước sông Đu Các biện pháp đáp ứng ban ngành, quan, tổ chức có liên quan giúp môi trường sông Đu huyện Phú Lương thay đổi theo chiều hướng tích cực Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 80 đáp ứng môi trường người gây lên môi trường nước sơng Đu Trong tình trạng mơi trường ngày suy giảm, quan chức năng, tổ chức, ban ngành có liên quan thực nhiều biện pháp ứng phó, chương trình dự án bảo vệ môi trương nhằm giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường, giảm áp lực gây biến đổi môi trường cải thiện chất lượng chất lượng môi trường nước sông Đu Bảng 3.15 Hệ thống thị đáp ứng nhằm giảm thiểu động lực, áp lực gây biến đổi môi trường nước sông Đu TT Các thị đáp ứng Đơn vị Dữ liệu cần thiết Chương trình xóa đói giảm Triệu Thực tốt nghị 30a/2008/NQ-CP nghèo đồng chương trình hỗ trợ giảm nghèo Chương trình nước vệ sinh mơi trường nơng thơn Tun truyền bảo vệ sơng Đu Số hộ Chương trình nước tổ chức thực với tham gia cộng đồng Nâng cao nhận thức người dân để Số buổi người hiểu rõ tầm quan trọng sông Đu Tập huấn khoa học công nghệ sản xuất Quản lý tổng hợp lưu vực sơng Đu Phát triển mạnh hình thức sản xuất sạch, tìm Số buổi giúp đỡ chuyên gia hướng dẫn cho người dân quy trình, kỹ thuật Thường xuyên giám sát, kiểm tra chất Số lần lượng môi trường đưa đánh giá đến nhà quản lý Thúc đẩy phong trào trồng rừng phát triển Hỗ trợ trồng rừng Số hộ bền vững bảo vệ môi trường Kêu gọi tổ chức quan tâm giúp đỡ kỹ thuật vốn Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 81 3.4 Đề xuất số giải pháp quản lý, bảo vệ môi trường phát triển bền vững môi trường nước sông Đu 3.4.1 Giải pháp quản lý - Các quan có thẩm quyền nên ban hành văn để cụ thể hóa thực quy định pháp luật bảo vệ môi trường, hướng dẫn phù hợp với người dân địa phương - Tăng cường giám sát việc thực chủ trương, sách bảo vệ mơi trường người dân, tổ chức, doanh nghiệp, sở có gây tác động đến môi trường đặc biệt cơng ty khai thác khống sản Các hoạt động giám sát kiểm tra tập trung vào vấn đề xúc xử lý triệt để vi phạm có - Thường xuyên lắng nghe ý kiến phản ảnh người dân, tiến hành tham vấn ý kiến cộng đồng dân cư sinh sống huyện Phú Lương tình hình mơi trường Vì người dân người tiếp xúc trực tiếp, ăn ở, sinh hoạt chịu tác dụng tác động xấu mà môi trường gây với đời sống họ - Tăng cường hoạt động thu gom chất thải, cống xử lý nước thải sinh hoạt địa bàn Đầu tư xây hệ thống xử lý đồng nhất, công nghệ xử lý - Đưa sách khuyến khích, khích lệ mơ hình sản xuất khơng gây hại với môi trường Sản phẩm sản xuất cần tạo điều kiện để có đầu ổn định Xây dựng nhiều mơ hình sản xuất bảo vệ môi trường tổ, tiểu khu, thị trấn 3.4.2 Giải pháp kỹ thuật, xã hội a Về kỹ thuật: Áp dụng biện pháp ký thuật canh tác, sử dụng loại giống tốt nhằm hạn chế nhu cầu sử dụng phân bón hóa học, thuốc trừ sâu, thuốc kích thích tăng trưởng Khiến khích sử dụng phân bón vi sinh thay loại phân bón sử dụng Thường xuyên mở lớp tập huấn cho người dân canh tác sử dụng phân bón có hiệu quả, cách, liều lượng Quy hoạch phát triển khu chăn nuôi tập trung, đặc biệt chăn ni hộ gia đình cần hộ trợ giải pháp kỹ thuật chăn ni giống, tiêm phịng Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 82 bệnh dich, phòng ngừa dịch bệnh long móng lở mồm, cúm gia cầm H5N1, tai xanh,… Khuyến khích sử dụng bể biogas hộ gia đình trang trạng b Về xã hội Quy hoạch phát triển văn hóa, giáo dục, y tế đảm bảo cho người dân sử dụng dịch vụ xã hội Các trụ sở y tế, trường học, khu vui chơi, giao thông không ngừng nâng cao chất lượng phụ vụ bà nhân dân Đảm bảo nhân dân có sống tinh thần lành mạnh Tăng cường sách kế hoạch hóa gia đình, hạn chế sinh thứ ba giam thiểu sức ép dân số Thay đổi tập quán thủ tục lạc hậu người dân, mê tín dị đoan nên trừ thực nếp sống văn hóa cộng đồng Khuyến khích người dân tham gia hoạt động bảo vệ môi trường dọn dẹp đường xá, nạo vét kênh mương, thu gom rác thải, không vứt rác sông suối Tuyên truyền giáo dục người tầm quan sông Đu Phát động nhiều phong trào niên tình nguyện bảo vệ mơi trường, hành trình xanh Phát huy tối đa hiệu phương tiện truyền thông đại chúng việc nâng cao nhận thức người mơi trường Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 83 KẾT LUẬN Kết luận Ứng dụng mơ hình DPSIR để xây dựng thị mơi trường biện pháp hiệu không tốn nhiều thời gian chọn lựa, có nhìn tổng quan để đánh giá chuỗi quan hệ nguyên nhân gây vấn đề môi trường tác động hệ đền người sinh vật phải ứng phó, giảm thiểu nhiễm Dựa phân tích yếu tố mơ hình DPSIR em xách định nhóm thị động lực (D) 06 thị, thị áp lực (P) 06 thị, trạng (S) 08 thị, tác động (I) 08 thị, đáp ứng (R) 06 thị Từ chị thị môi trường nhà quản lý tính tốn, kiểm tra, giám sát trạng môi trường sông Đu thông qua số kinh tế, xã hôi, công nghiệp tuyên truyền giáo dục địa phương huyện Phú Lương qua năm Bộ thị mơi trường ngồi việc dễ dàng thu thập, chọn lựa mà chủ yếu lựa chọn yếu tố đặc trưng cho loại thị Tiếp em đề xuất giải pháp quản lý, ký thuật xã hội cho công tác quản lý bảo vệ môi trường đảm bảo phát triển bền vững Công tác quản lý, giám sát môi trường thường tốn nhiều thời gian, cơng sức nguồn lực việc sử dụng mơ hình DPSIR mang lại hiệu cao hơn, đem lại nhiều lợi ích Từ sở định hướng sách mơi trường để từ đưa phương hướng xử lý vần đề, thứ tự, trình tự cơng việc cần xử lý, giúp nhà quản lý tìm nguyên nhân làm biến đổi môi trường, đưa biện pháp bảo vệ môi trường hiệu Ứng dụng mơ hình DPSIR để xác định thị môi trường môi trường nước sông Đu, từ đo đánh giá tầm quan trọng sông Đu đến việc phát triển huyện Phú Lương Chuỗi tác động nguyên nhân hệ mà ảnh hưởng hoạt động người tác động môi trường ảnh hưởng đến đời sống người Trong tương lai huyện Phú Lương khu vực có nên kinh tế phát triển với vị trí địa lý thuận lợi, nhiều nguồn tài ngun khống sản phù hợp cho việc phát triển cơng nghiệp nặng Mang lại lợi ích kinh tế to lớn cho huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên Tuy nhiên, bên cạnh lợi ích kinh tế quan tâm đến bảo vệ môi trường đặc biệt môi trường nước sơng Đu việc ứng dụng mơ hình DPSIR Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn 84 giúp quan quản lý có định hướng, kế hoạch sách kịp thời, phù hợp để bảo vệ môi trường sông Đu Đảm bảo cho phát triển bền vững kinh tế, xã hội môi trường Kiến nghị Mô hình DPSIR mơ hình mơ tả mối quan hệ tương hỗ động lực - áp lực - trạng - tác động - đáp ứng Ứng dụng mô hình giúp cho nhà quản lý, nhà mơi trường tìm nguyên nhân, hệ làm biến đổi mơi trường từ đưa biện pháp bảo vệ môi trường phù hợp Phối hợp tổ chức, đoàn thể huyện Phú Lương tham gia bảo vệ mơi trường tun truyền nhân dân tích cực bảo vệ môi trường sông Đu Nâng cao nhận thức hiểu rõ tầm quan trọng sông Đu đời sống nhân dân hệ sau Xây dựng hệ thống thu gom, xử lý nước thải đồng bộ, hồn thiện hệ thống chơn lấp rác thải đưa công nghệ phù hợp để xử lý Phân loại rác thải nguồn, tạo thành thói quen người dân, nâng cao ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường Xây dựng chương trình giám sát môi trường sông Đu Thực kế hoạch khai thác tài ngun khống sản, áp dụng cơng nghệ xử lý nước thải rác thải Hình thành khu cơng nghiệp có hệ thống xử lý nước thải rác thải chung Thực nghiêm chỉnh cam kết bảo vệ mơi trường, quy trình xử lý chất thải trước đưa ngồi mơi trường tự nhiên Quan tâm đến ý kiến cộng đồng tác động môi trường gây đời sống Đã xây dựng hoàn thiện quy định pháp luật phịng ngừa kiểm sốt ô nhiễm môi trường, bao gồm quy định bảo vệ môi trường khu công nghiệp, cụm công nghiệp, làng nghề, kiểm sốt nhiễm khơng khí, nhập phế liệu; hệ thống quy chuẩn kỹ thuật quốc gia mơi trường bước hồn chỉnh; nguồn gây nhiễm xác định có giải pháp phịng ngừa, kiểm sốt: số sở gây ô nhiễm môi trường nghiêm trọng, quy mô lớn có xu hướng giảm; tỉ lệ khu cơng nghiệp có hệ thống xử lý nước thải tập trung có tăng lên; nhận thức bảo vệ môi trường làng nghề, cụm công nghiệp bước cải thiện Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tài liệu tiếng Việt Bộ Tài nguyên Môi trường (2005), Luật Bảo vệ môi trường 2005 Bộ Tài nguyên Môi trường (2005), Báo cáo trạng môi trường Quốc gia phần tổng quan Bộ Tài nguyên Môi trường (2010), Thông tư quy định việc xây dựng Báo cáo môi trường Quốc gia, Báo cáo tình hình tác động mơi trường ngành, lĩnh vực Báo cáo trạng môi trường cấp tỉnh số 08/2010/TT - BTNMT Bộ Tài nguyên Môi trường - QCVN 10: 2008 Lê Thị Huyền Trang (2011), Ứng dụng mơ hình DPSIR việc xây dựng thị môi trường thị trấn Chợ Rã xã Mỹ Phương, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn Lê Trình (2007), Đề tài”Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn xây dựng báo cáo HTMT Quân sự”, năm 2007 Lê Quốc Hùng (2006), Các phương pháp thiết bị quan trắc môi trường nước Lê Thạc Cán (2005), Tổng quan ứng dụng mơ hình DPSIR xây dựng thị môi trường, năm 2005, Việt Nam Lê Thạc Cán (2007), Tổng quan công tác xây dựng báo cáo trạng môi trường Việt Nam, năm 2007 10.Nguyễn Văn Minh (2012) đề tài “Ứng dụng mơ hình DPSIR việc xây dựng thị môi trường huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn, năm 2012.”, Bắc Kạn, năm 2012 11 Phạm Ngọc Đăng (2005), Xây dựng thị mơi trường lĩnh vực nhiễm khơng khí theo mơ hình DPSIR, năm 2005, Hà Nội 12.Trung tâm Môi trường Tài nguyên Miền Núi, trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên (2011), Báo cáo trạng môi trường tỉnh Bắc Kạn 2011 13.Trung tâm Môi trường Phát triển bền vững (2010), Báo cáo trạng môi trường tỉnh Thái Nguyên 2010 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn II Tài liệu Internet 14.http://www.baoquangninh.com.vn/du-lich/201206/Giai-phap-xu-ly-dau-mo-gayo-nhiem-tren-vinh-2169567/ 15.http://tai-lieu.com/tai-lieu/de-tai-nghien-cuu-anh-huong-cua-hoat-dong-khaithac-than-cua-mo-than-phan-me-den-moi-truong-nuoc-thi-tran-giang-tienphu-4169/ 16.http://123doc.vn/document/87019-nghien-cuu-anh-huong-cua-mot-so-kieu-tham -thuc-vat-den-mot-so-tinh-chat-ly-hoa-hoc-co-ban-cua-dat-o-xa-yen-ninhhuyen-phu-luong-tinh-thai-nguyen.htm 17.http://vbqppl.moj.gov.vn/vbpq/Lists/Vn%20bn%20php%20lut/View_Detail.aspx? ItemID=15682 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn PHỤ LỤC MỘT SỐ HÌNH ẢNH TRONG QUÁ TRÌNH TIẾN HÀNH ĐỀ TÀI Điểm lấy mẫu số 01 Điểm lấy mẫu số 01 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Điểm lấy mẫu số 04 Điểm lấy mẫu số 02 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Điểm lấy mẫu số 03 Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn Điểm có khai thác vận chuyển than Số hóa Trung tâm Học liệu – ĐHTN http://www.lrc.tnu.edu.vn ... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM NGUYỄN KHẮC CHIẾN XÂY DỰNG CHỈ THỊ MÔI TRƯỜNG NƯỚC SÔNG ĐU BẰNG MƠ HÌNH DPSIR TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ LƯƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Khoa học Môi trường. .. lực môi trường nước sông Đu 74 3.3.2 Các thị áp lực (P) tác động đến môi trường nước sông Đu 75 3.3.3 Các thị trạng (S) môi trường nước sông Đu 77 3.3.4 Các thị tác động đến môi trường nước. .. vực Sông Đu đoạn chảy qua huyện Phú Lương 23 2.3.2 Nghiên cứu ứng dụng mơ hình DPSIR thị mơi trường Sông Đu 23 2.3.3 Xây dựng chị thị môi trường xây dựng thị môi trường theo mơ hình