Tuan 4_Buoi 1_Lop 1

Tuần 4 Ngày soạn: 7/9/2010 Ngày dạy : Thứ hai ngy 15 tháng 9 năm 2010 Chào cờ Tiếng việt Tiết số 31- 32 : Học âm : n - m I.Mục tiêu: - c c: n, m, no, me; t v câu ng dng - Vit c: n, m, nơ, me - Luyn nói t 2 3 câu theo ch : b m, ba má II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : nơ, me; câu ứng dụng : bò bê có bó cỏ, bò bê no nê. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : bố mẹ, ba má. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : i, a, bi, cá -Đọc câu ứng dụng : bé hà có vở ô li. -Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới : Giáo viên Học sinh 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay học âm n, m. 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm n : +Mục tiêu: nhận biết đợc chữ n và âm n. +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ n gồm nét móc xuôi và nét móc hai đầu. Hỏi : So sánh n với các sự vật và đồ vật trong thực tế? -Phát âm và đánh vần : n, nơ +Phát âm : đầu lỡi chạm lợi, hơi thoát ra qua cả miệng lẫn mũi. +Đánh vần : n đứng trớc, ơ đứng sau b.Dạy chữ ghi âm m : +Mục tiêu: nhận biết đợc chữ m và âm m. +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ m gồm 2 nét móc xuôi và nét móc hai đầu. Hỏi : So sánh m và n? -Phát âm và đánh vần tiếng : m, me. Thảo luận và trả lời: Giống : cái cổng (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :nơ Giống : đều có nét móc xuôi và nét móc hai đầu. Khác : m có nhiều hơn một nét móc +Phát âm : Hai môi khép lại rồi bật lên, hơi thoát ra qua cả miệng lẫn mũi. +Đánh vần: c.Hớng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hớng dẫn qui trình đặt bút) +Hớng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ. d.Hớng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc đợc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : no, nê Hớng dẫn đọc câu ứng dụng : bò bê có cỏ, bò bê no nê. b.Đọc SGK: c.Luyện viết: d.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : bố mẹ, ba mmá. +Cách tiến hành : Hỏi: -Quê em gọi ngời sinh ra mình là gì ? -Nhà em có mấy anh em ? Em là con thứ mấy ? Hãy kể thêm về bố mẹ mình và tình cảm của mình đối với bố mẹ cho cả lớp nghe ? -Em làm gì để bố mẹ vui lòng? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò xuôi. (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn me Viết bảng con : n, m, nơ, me. Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : bò bê ân cỏ. Đọc thầm và phân tích tiếng : no, nê Đọc câu ứng dụng (C nhân- đ thanh) : Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : n, m, nơ, me. Thảo luận và trả lời Thể dục Tiết số 4 :Đội hình đội ngũ Trò chơi vận động I. Mục tiêu II. Địa điểm, phơng tiện - Địa điểm : Trên sân trờng - Phơng tiện : Còi , tranh ảnh 1 số con vật III. Phơng pháp lên lớp Phần Nội dung TG Phơng pháp tổ chức Mở đầu 1.Nhận lớp - ổn định tổ chức lớp - GV nhận lớp kiểm tra sĩ số - Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học 2.Khởi động - Vỗ tay và hát 1bài hát - Lớp trởng cho lớp xoay các khớp 2 1 1 3-5 Đội hình nhận lớp ( 1 ) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Đội hình khởi động(2) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV Cơ bản 1 ĐHĐN - Ôn tập hợp hàng dọc , hàng ngang + Tập phối hợp: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng , nghiêm nghỉ - Học quay phải quay trái 2 Trò chơiDiệt các con vật có hại 20 6-8 - GV diều khiển lớp tập luyện x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV - GV quan sát sửa sai - GV phối hợp tập hợp hàng,dóng hàng,đứng nghiêm đứng nghỉ - GV phân tích kết hợp với tranh Td - GV lam mãu động tác chạm cho HS quan sát - Khẩu lệnh bên phải( trái) quay - Gv điều khiển lớp tập luyện Đội hình nh (1 ) x x x x x x x x x x x x x GV - học sinh chơi nhiệt tình sôi nổi - GV tuyên dơng( thởng , phạt ) Kết thúc - Thả lỏng - Nhận xét và ra BTVN - Giải tán lớp 2 1 - GV cho HS thực hiện các động tác thả lỏng - Gv nhận xét u khuyết điểm và ra BTVN - Đội hình xuống lớp nh (1) Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010 Tiếng việt Tiết số 33 - 34 : Học vần: : d - đ I.Mục tiêu: - Đọc đợc: d,đ, dê,đò; từ và các câu ứng dụng - Viết đợc:d,đ, dê,đò - Luyện nói từ 2 3 câu theo chủ đề: dế, cá cờ, bi ve, lá đa II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : dê, đò; câu ứng dụng : dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ -Tranh minh hoạ phần luyện nói : dế, cá cờ, bi ve, lá đa. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động :ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : n, m, nơ, me. -Đọc câu ứng dụng : bò bê có cỏ, bò bê no nê. -Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới : Giáo viên Học sinh 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay học âm d, đ 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm d: +Mục tiêu: nhận biết đợc chữ d và âm d. +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ d gồm một nét cong hở phải, một nét móc ngợc ( dài ) Hỏi : So sánh d với các sự vật và đồ vật trong thực tế? -Phát âm và đánh vần : d, dê +Phát âm : đầu lỡi chạm lợi, hơi thoát ra xát, có tiếng thanh +Đánh vần : d đứng trớc, ê đứng sau b.Dạy chữ ghi âm đ: +Mục tiêu: nhận biết đợc chữ đ và âm đ +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ đ gồm chữ d, thêm một nét ngang. Hỏi : So sánh d và đ? -Phát âm và đánh vần tiếng : đ, đò. +Phát âm : Đầu lỡi chạm lợi rồi bật ra, có tiếng thanh. +Đánh vần: c.Hớng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hớng dẫn qui trình đặt bút) Thảo luận và trả lời: Giống : cái gáo múc nớc (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :dê Giống : chữ d Khác :đ có thêm nét ngang. (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn đò Viết bảng con : d, đ, dê, đò +Hớng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ. d.Hớng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: da, de, do, da, đe, đo, da dê, đi bộ -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc đợc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : dì, đi, đò ) Hớng dẫn đọc câu ứng dụng : dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ b.Đọc SGK: c.Luyện viết: d.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : dế, cá cờ, bi ve, lá đa. +Cách tiến hành : Hỏi: -Tại sao nhiều trẻ em thích những vật này ? - Em biết loại bi nào? Cá cờ, dế thờng sống ở đâu? Nhà em có nuôi cá cờ không?-Tại sao lá đa lại cắt ra giống hình trong tranh ? -Em biết đó là trò chơi gì? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : dì đi đò, bé Đọc thầm và phân tích tiếng : dì, Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : d, đ, dê, đò. Thảo luận và trả lời ( Chúng thờng là đồ chơi của trẻ em ) Trò chơi : Trâu lá đa. Thủ công Tiết số 4: Xé, DáN HìNH VUÔNG, HìNH TRòN. I.Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình vuông , hình tròn. - Xé, dán đợc hình vuông , hình tròn. Đờng xé có thể cha thẳng và bị răng ca. Hình dán có thể cha phẳng II.Đồ dùng dạy học: -GV :+ Bài mẫu về xé, dán hình vuông, hình tròn. + Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, khăn lau -HS :Giấy màu, giấy nháp trắng, hồ dán, vở thủ công, khăn lau tay. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1.Khởi động : (1) ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ : (3) -Kiểm tra việc chuẫn bị vật liệu, dụng cụ của HS , nhận xét 3.Bài mới : Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét Mục tiêu: cho Hs xem bài mẫu và giảng giải. Cách tiến hành: -Cho HS xem bài mẫu, hỏi: +Hãy quan sát và phát hiện xung quanh xem đồ vật nào có dang hình vuông, hình tròn ? Kết luận: Xung quanh ta có nhiều đồ vật có dạng hình hình vuông, hình tròn, em hãy ghi nhớ đặc điểm của những hình đó để tập xé dán cho đúng Hoạt động 2 : Hớng dẫn mẫu Mục tiêu: Hớng dẫn vẽ và xé hình vuông, hình tròn Cách tiến hành: a. Vẽ và xé hình vuông . -V ẽ hình vuông. -Dán quy trình 1 lên bảng. -Hớng dẫn từng bớc để xé. -Gv làm mẫu. b.Vẽ và xé hình tròn từ hình vuông. -Hớng dẫn vẽ 4 góc hơi uốn cong cho tròn đều. -Dán quy trình 2 lên bảng. -Hớng dẫn từng bớc để xé. -Gv làm mẫu. Nghỉ giữa tiết (5 ) Hoạt động 3: Thực hành Mục tiêu: hớng dẫn HS thực hành Cách tiến hành : Hớng dẫn HS vẽ , xé, dán trên giấy nháp -Yêu cầu HS kiểm tra lẫn nhau Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò(5) - Yêu cầu một số HS nhắc lại qui trình xé dán hình hình vuông, hình tròn - Đánh giá sản phẩm - Về nhà chuẩn bị giấy màu để học tiếp tiết 2 - Nhận xét tiết học. - HS quan sát - Viên gạch hoa lát nền có hinh vuông; ông trăng có hình tròn - HS quan sát -Hs làm trên giấy nháp. -Thực hành: HS luyện tập trên giấy nháp -Luyện tập trên giấy nháp. -Lần lợt thực hành theo các bớc vẽ,xé -Thu dọn vệ sinh. -2 HS nhắc lại Toán TIếT 14 :LUYệN TậP I.MụC TIÊU: - Biết sử dụng các từ bằng nhau , bé hơn , lớn hơn và các dấu = , < , > để so sánh các số trong phạm vi 5 II. Đồ DùNG DạY HọC: -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phụ. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1. III. CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC CHủ YếU: 1. Khởi động: ổn định tổ chức (1phút). 2. Kiểm tra bài cũ:( 4 phút) Bài cũ học bài gì?(Bằng nhau, dấu = ) 1HS trả lời. Làm bài tập 3/23 :( Viết dấu >,<, = vào ô trống). 1 HS nêu yêu cầu. 5 4 ; 1 2 ; 1 1 ; 3 3 ; 2 1 ; 3 4 ; 2 5 ; 2 2 ; 3 2 ; (3HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con). GV Nhận xét, ghi điểm. Nhận xét KTBC: 3. Bài mới: Giáo viên Học sinh Hoạt động1 Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). Hoạt động2 (15 phút). Hớng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. 1.Bài tập1: (8 phút) +Mục tiêu: Biết sử dụng dấu<, >, = khi so sánh hai số. +Cách tiến hành : HS Làm vở Toán. Hớng dẫn HS: GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS. +KL: Sau khi chữa bài, GV cho HS quan sát kết quả bài làm ở cột thứ ba rồi giúp HS nêu nhận xét : VD : 2 bé hơn 3, 3 bé hơn 4, vậy 2 bé hơn 4. -Bài 2: (7 phút). Làm phiếu học tập. +Mục tiêu: Giới thiệu về quan hệ lớn hơn bé hơn bằng nhau khi so sánh hai số. +Cách tiến hành: Hớng dẫn HS: GV chấm điểm, nhận xét bài làm của HS. +KL:3 > 2 ngợc lại 2 < 3 ; 5 > 4 ngợc lại 4 < 5 ; 3= 3, 5=5 (một số bằng chính số đó). Hoạt động3: Trò chơi.( 10 phút) Bài tập 3 :(Thi đua nối hình thích hợp để bằng nhau). +Mục tiêu: Củng cố về khái niệm bằng nhau. +Cách tiến hành : HD HS quan sát bài mẫu gọi HS thử giải thích tại sao lại nối nh hình vẽ(bài mẫu). HD HS cách làm: +KL:Sau khi HS nối phải yêu cầu HS nêu đợc 4 = 4, 5 = 5. Đọc yêu cầu bài1:Điền dấu<,>,=. HS làm bài và chữa bài. - HS Đọc yêu cầu bài 2:Viết (theo mẫu). HS làm bài và chữa bài. HS đọc kết quả bài 2. HS đọc yêu cầu bài 3:Làm cho bằng nhau ( theo mẫu ): Giải thích bài mẫu. (HS làm ở phiếu học tập). HS làm bài rồi chữa bài : Nối và đọc kết quả. Học sinh Giáo viên GV nhận xét thi đua của hai đội. Hoạt động cuối cùng: Củng cố, dặn dò: (4 phút) -Vừa học bài gì? -Xem lại các bài tập đã làm. -Chuẩn bị: sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để học bài: Luyện tập chung. -Nhận xét tuyên dơng. Trả lời (Luyện tập). Lắng nghe. Thứ t ngày 15 tháng 9 năm 2010 Tiếng vịêt Tiết sô Bài 15: t - th I.Mục tiêu: 1.Kiến thức :Học sinh nhận biết đợc chữ t và th ; tiếng tổ và thỏ. 2.Kĩ năng :Đọc đợc câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ. 3.Thái độ :Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung : ổ, tổ. II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : tổ, thỏ; câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ. -Tranh minh hoạ phần luyện nói : ổ, tổ. -HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng v III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động :ổn định tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc và viết : d, đ, dê, đò. -Đọc câu ứng dụng : dì na đi đò, bé và mẹ đi bộ. -Nhận xét bài cũ. 3.Bài mới : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài : +Mục tiêu: +Cách tiến hành : Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay học âm t, th. 2.Hoạt động 2 : Dạy chữ ghi âm a.Dạy chữ ghi âm t: +Mục tiêu: nhận biết đợc chữ t và âm t +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ t gồm : một nét xiên phải, một nét móc ngợc ( dài ) và một nét ngang. Hỏi : So sánh d với đ ? Thảo luận và trả lời: Giống : nét móc ngợc dài và một nét ngang. Khác : đ có nét cong hở, t có nét xiên phải. -Phát âm và đánh vần : t, tổ. +Phát âm : đầu lỡi chạm răng rồi bật ra, không có tiếng thanh. +Đánh vần : t đứng trớc, ô đứng sau, dấu hỏi trên ô. b.Dạy chữ ghi âm th : +Mục tiêu: nhận biết đợc chữ th và âm th +Cách tiến hành : -Nhận diện chữ: Chữ th là chữ ghép từ hai con chữ t và h ( t trớc, h sau ) Hỏi : So sánh t và th? -Phát âm và đánh vần tiếng : th, thỏ +Phát âm : Đầu lỡi chạm răng và bật mạnh, không có tiếng thanh. +Đánh vần: c.Hớng dẫn viết bảng con : +Viết mẫu trên bảng (Hớng dẫn qui trình đặt bút) +Hớng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ. d.Hớng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng: to, tơ, ta, tho, tha, thơ -Đọc lại toàn bài trên bảng 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò Tiết 2: 1.Hoạt động 1: Khởi động: ổn định tổ chức 2.Hoạt động 2: Bài mới: +Mục tiêu: -Đọc đợc câu ứng dụng -Phát triển lời nói tự nhiên . +Cách tiến hành : a.Luyện đọc: -Đọc lại bài tiết 1 -Đọc câu ứng dụng : +Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ? +Tìm tiếng có âm mới học ( gạch chân : thả ) Hớng dẫn đọc câu ứng dụng : bố thả cá mè, bé thả cá cờ. b.Đọc SGK: c.Luyện viết: d.Luyện nói: +Mục tiêu: Phát triển lời nói : ổ, tổ +Cách tiến hành : Hỏi: -Con gì có ổ? Con gì có tổ? -Các con vật có ổ, tổ, còn con ngời có gì để ở ? -Em nên phá ổ , tổ của các con vật không? Tại sao? 3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò (Cá nhân- đồng thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn :tổ Giống : đều có chữ t Khác :th có thêm h. (C nhân- đ thanh) Ghép bìa cài, đánh vần, đọc trơn thỏ. Viết bảng con : t, th, tổ, thỏ Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh) Thảo luận và trả lời : bố thả cá Đọc thầm và phân tích tiếng : thả Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) Đọc SGK(C nhân- đ thanh) Tô vở tập viết : t, th, tổ, thả Thảo luận và trả lời Trả lời : Cái nhà Toán TIếT15 :LUYệN TậP CHUNG I.MụC TIÊU: -Kiến thức: Giúp HS củng cố khái niệm ban đầu về bé hơn, lớn hơn, bằng nhau. -Kĩ năng: So sánh các số trong phạm vi 5(với việc sử dụng các từ bé hơn, lớn hơn, bằng nhau và các dấu <, >. =). -Thái độ: Thích học Toán. II. Đồ DùNG DạY HọC: -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập, bảng phu ghi bài tập 2, 3. - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.Vở Toán. III. CáC HOạT ĐộNG DạY- HọC CHủ YếU: 1. Khởi động: ổn định tổ chức (1phút). 2. Kiểm tra bài cũ:( 4 phút) Bài cũ học bài gì?(Luyện tập) 1HS trả lời. Làm bài tập 1/24 :( Viết dấu >,<, = vào ô trống). 1 HS nêu yêu cầu. 3 2 ; 4 5 ; 2 3 ; 1 2 ; 4 4 ; 3 4 ; 2 2 ; 4 3 ; 2 4 ; (3HS viết bảng lớp -cả lớp viết bảng con). GV Nhận xét, ghi điểm. Nhận xét KTBC: 3. Bài mới: HOạT ĐộNG CủA GV HOạT ĐộNG CủA HS HOạT ĐộNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút). HOạT ĐộNG II: (15 phút). Hớng dẫn HS làm các bài tập ở SGK. 1.Bài tập1: (9 phút) +Mục tiêu: Biết so sánh hai số lợng bằng nhau bằng cách vẽ thêm hoặc gạch bớt đi một số lợng. +Cách tiến hành :( HS làm phiếu học tập). Hớng dẫn HS: Khuyến khích HS làm theo hai cách. GV chấm điểm và nhận xét bài làm của HS. +KL:GV đọc kết quả các bài tập trên. -Bài 2: (8 phút). Làm phiếu học tập. +Mục tiêu: So sánh các số trong phạm vi 5. +Cách tiến hành: Hớng dẫn HS: Vì mỗi ô vuông có thể nối với nhiều số,chẳng hạn ô vuông thứ ba có thể nối với 4 số:1, 2, 3, 4.Nên GV nhắc HS dùng bút cùng màu đê nối với các số thích hợp, sau đó dùng bút khác màu để làm tơng tự nh trên. Sau khi nối nên cho HS đọc kết quả nối đợc. Đọc: Luyện tập chung. -Đọc yêu cầu bài1:Làm cho bằng nhau ( bằng hai cách: vẽ thêm hoặc gạch bớt): -HS làm bài 1a. Vẽ thêm 1 bông hoa. 1b. Gạch bớt 1 con kiến. 1c. Vẽ thêm hoặc gạch bớt 1 cái nấm. -HS chữa bài: HS đọc kết quả bài vừa làm. HS nhắc lại. Đọc yêu cầu bài 2:Nối ô trống với số thích hợp (theo mẫu). HS làm bài. Chữa bài: HS đọc kết quả bài 2. [...]... tranh SGK, phiÕu häc tËp, b¶ng phu ghi bµi tËp 3, 4 - HS: Bé ®å dïng häc To¸n líp1 S¸ch To¸n 1 III C¸C HO¹T §éNG D¹Y- HäC CHđ ỸU: 1 Khëi ®éng: ỉn ®Þnh tỉ chøc (1 ) 2 KiĨm tra bµi cò:( 4’) Bµi cò häc bµi g×? (Lun tËp chung) 1HS tr¶ lêi Lµm bµi tËp 3/25 :( Nèi « vu«ng víi sè thÝch hỵp) 1 HS nªu yªu cÇu 2>… ; 3>… ; 4>… ; 1 2 3 (3HS viÕt b¶ng líp -c¶ líp viÕt b¶ng con) GV NhËn xÐt, ghi ®iĨm NhËn xÐt KTBC:... sè thÝch hỵp vµo « trèng råi ®äc theo thø tù tõ 1 ®Õn 6 vµ tõ 6 ®Õn 1 -NhËn biÕt sè 6 lµ sè ®øng liỊn sau sè 5 trong d·y sè 1, 2, 3, 4, 5, 6 -HS ®äc yªu cÇu bµi 4:”§iỊn dÊu >, . tập) 1HS trả lời. Làm bài tập 1/ 24 :( Viết dấu >,<, = vào ô trống). 1 HS nêu yêu cầu. 3 2 ; 4 5 ; 2 3 ; 1 2 ; 4 4 ; 3 4 ; 2 2 ; 4 3 ; 2 4 ; (3HS. nhau, dấu = ) 1HS trả lời. Làm bài tập 3/23 :( Viết dấu >,<, = vào ô trống). 1 HS nêu yêu cầu. 5 4 ; 1 2 ; 1 1 ; 3 3 ; 2 1 ; 3 4 ; 2 5 ; 2 2