ĐỂ TRẮC NGHIỆM TỔNG ÔN LÍ THUYẾT MÔN SINH HỌC 12 DÙNG CHO LUYỆN THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2021 VÀ LUYỆN THI HỌC SINH GIỎI MÔN SINH HỌC THPT CÓ ĐÁP ÁN VÀ Giải chi tiết TỪNG CÂU TOÀN BỘ ĐỀ THI
Chun đề tổng ơn lí thuyết Luyện thi THPT Quốc gia ĐỀ ÔN LUYỆN – SỐ Câu 1: Theo tháp sinh khối sinh khối giảm qua bậc tháp điều sau giải thích vấn đề cách xác nhất: A Năng lượng bị vào môi trường bậc, sinh khối tạo bậc cao B Sinh vật bị phân hủy bậc, bậc cao có sinh khối C Khi sinh vật chết bậc cao ảnh hường tới phát triển sinh vật cấp làm cho sinh khối bậc phía cao D Sinh vật bậc cao chết nhiều sinh vật bậc thấp, sinh khối giảm dần Câu 2: Nội dung với chu trình chất khí? A Các chất tham gia vào chu trình có nguồn dự trữ từ vỏ Trái Đất B Phần lớn chất tách vào vật chất lắng đọng nên gây thất thoát nhiều C Phần lớn chất qua quần xã bị thất hồn lại cho chu trình D Phần lớn chất qua quần xã bị thất khơng hồn lại cho chu trình Câu 3: Chọn phát biểu sai: A Kích thước quần thể số lượng cá thể (hoặc khối lượng hay lượng tích lũy cá thể) đơn vị diện tích thể tích B Kích thước quần thể số lượng cá thể (hoặc khối lượng hay lượng tích lũy cá thể) phân bố khoảng không gian quần thể C Kích thước tối đa giới hạn cuối số lượng mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường D Quần thể tăng trưởng điều kiện mơi trường bị giới hạn có đường cong tăng trưởng dạng chữ S Câu 4: Phả hệ ghi lại di truyền bệnh gặp người đột biến Điều giải thích di truyền bệnh phả hệ? A Bệnh gen trội nhiễm sắc thể X qui định B Bệnh gen lặn nhiễm sắc thể thường qui định C Bệnh gen lặn nhiễm sắc thể X qui định D Bệnh gen trội nhiễm sắc thể thường qui định Câu 5: Phương pháp dùng để xác định tính trạng người phụ thuộc vào kiểu gen hay phụ thuộc nhiều vào điều kiện môi trường phương pháp nào? A Phương pháp nghiên cứu phả hệ B Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh C Phương pháp nghiên cứu tế bào D Phương pháp nghiên cứu di truyền quần thể Câu 6: Điều mô tả phù hợp với quan niệm học thuyết Đacuyn? A Các đột biến có lợi cho người, chọn lọc nhân tạo giữ lại cho hệ sau B Nhưng biến dị cá thể làm tăng khả sống sót biến dị chọn lọc tự nhiên giữ lại cho hệ sau C Những biến dị tổ hợp làm tăng khả sống sót biến dị chọn lọc tự nhiên giữ lại cho hệ sau D Chỉ có đột biến gen xuất lẻ tẻ trình sinh sản chọn lọc tự nhiên giữ lại cho hệ sau Câu 7: Theo quan niệm đại trình phát sinh loài người, phát biểu sau khơng đúng? A Trong lớp Thú người có nhiều đặc điểm giống với vượn người (cấu tao xương, phát triển phôi, ) B Người vượn người ngày có nguồn gốc khác tiến hố theo hướng C Người có nhiều đặc điểm giống với động vật có xương sống đặc biệt giống lớp Thú (thể thức cấu tạo thể, phân hố răng, ) D Người có nhiều đặc điểm khác với vượn người (cấu tạo cột sống, xương chậu, tư đứng, não bộ, ) Tài liệu lưu hành nội Chun đề tổng ơn lí thuyết Luyện thi THPT Quốc gia Câu 8: Khi nói nhân tố tiến hóa di - nhập gen, điều nhận xét sau không đúng? A Là nhân tố thay đổi tần số tương đối alen vốn gen quần thể B Thực vật di - nhập gen thông qua phát tán bào tử, hạt phấn, quả, hạt C Là nhân tố làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định D Tần số tương đối alen thay đổi nhiều hay phụ thuộc vào chênh lệch lớn hay nhỏ số cá thể vào khỏi quần thể Câu 9: Nhận xét không so sánh khác cấu trúc, chu trình dinh dưỡng chuyển hóa lượng hệ sinh thái tự nhiên với hệ sinh thái nhân tạo là: A Thành phần loài phong phú lưới thức ăn phức tạp hệ sinh thái tự nhiên cịn hệ sinh thái nhân tạo có loài lưới thức ăn đơn giản B Hệ sinh thái tự nhiên nhân tạo có cấu trúc phân tầng có đủ thành phần sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải C Hệ sinh thái tự nhiên cung cấp lượng chủ yếu từ mặt trời hệ sinh thái nhân tạo ngồi lượng mặt trời cịn cung cấp thêm phần sản lượng lượng khác (phân bón, ) D Ở hệ sinh thái tự nhiên, tất thức ăn cho sinh vật cung cấp bên hệ sinh thái hệ sinh thái nhân tạo thức ăn người cung cấp có phần sản lượng sinh vật thu hoạch mang hệ sinh thái Câu 10: Phát biểu sau yếu tố ngẫu nhiên q trình tiến hố sinh vật? A Yếu tố ngẫu nhiên làm tăng vốn gen, tạo đa dạng kiểu hình quần thể B Yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định C Yếu tố ngẫu nhiên đào thải hết alen trội lặn có hại khỏi quần thể, giữ lại alen có lợi D Yếu tố ngẫu nhiên ln làm tăng đa dạng di truyền sinh vật Câu 11: Ở sinh vật nhân thực, chế điều hoà sinh tổng hợp prôtêin khâu sau dịch mã thể là: A Tế bào có hệ thống enzim phân giải prơtêin cách có chọn lọc, giúp loại bỏ prôtêin mà tế bào không cần đến B Quá trình diễn nhanh hay chậm tuỳ nhu cầu thể C Tuỳ theo nhu cầu tế bào cần loại bỏ loại gen không cần thiết D Những gen tổng hợp tạo sản phẩm mà tế bào có nhu cầu thường nhắc lại nhiều lần phân tử ADN Câu 12: Kích thước tối đa quần thể chi phối yếu tố nào? A Nguồn sống môi trường mối quan hệ sinh vật với B Khơng gian sống quần thể chu kỳ sống loài sinh vật theo mùa C Mật độ cá thể quần thể thời điểm cụ thể mức cạnh tranh cá thể D Số lượng quần thể sinh vật khác khu vực Câu 13: Vì cá thể mang đảo đoạn thường giảm khả sinh sản A Nhiễm sắc thể bị đảo đoạn tiếp hợp với nhiễm sắc thể bình thường giảm phân B Trao đổi chéo xảy nhiễm sắc thể thường nhiễm sắc thể bị đảo đoạn C Trao đổi chéo nhiễm sắc thể bị đảo đoạn nhiễm sắc thể bình thường dẫn tới hình thành nhiễm sắc thể nhiều thừa gen D Đảo đoạn thường ảnh hưởng tới chức gen gây vơ sinh Câu 14: Ý nghĩa khơng có lập đồ di truyền không cho phép dự đoán A khoảng cách tương đối gen nhiễm sắc thể B gen di truyền theo quy luật phân li độc lập hay di truyền liên kết C gen nằm nhiễm sắc thể thường hay nhiễm sắc thể giới tính D gen tương tác với nhau, tác động riêng rẽ hay tác động đa hiệu Câu 15: Môi trường sống không đồng thường xuyên thay đổi, loại quần thể sau có khả thích nghi cao nhất? A Quần thể có kích thước lớn sinh sản giao phối B Quần thể có kích thước nhỏ sinh sản giao phối C Quần thể có kích thước lớn sinh sản tự phối D Quần thể có kích thước nhỏ sinh sản vơ tính Câu 16: Phát biểu sau khơng nói mối quan hệ loài quần xã sinh vật? A Mối quan hệ vật chủ - vật kí sinh biến tướng quan hệ mồi - vật ăn thịt B Những loài sử dụng nguồn thức ăn chung sống sinh cảnh C Trong tiến hố, lồi gần nguồn gốc thường hướng đến phân li ổ sinh thái Tài liệu lưu hành nội Chun đề tổng ơn lí thuyết Luyện thi THPT Quốc gia D Quan hệ cạnh tranh loài quần xã xem động lực q trình tiến hố Câu 17: Liên kết gen có ý nghĩa chọn giống A gây đột biến lặp đoạn để tạo nhiều gen có lợi nhiễm sắc thể nhằm tạo giống có đặc điểm mong muốn B lúc loại bỏ nhiều gen không mong muốn khỏi quần thể nhằm hạn chế tính trạng xấu biểu C giúp tạo kiểu hình mang tính trạng có lợi tạo nhờ tương tác gen trội nhiễm sắc thể D gây đột biến chuyển đoạn để chuyển gen có lợi vào nhiễm sắc thể nhằm tạo giống có đặc điểm mong muốn Câu 18: Nghiên cứu quan hệ loài A B quần xã người ta nhận thấy lồi có lợi lồi có hại, xu hướng rõ nét mối quan hệ loài là: A Cộng sinh, hợp tác hội sinh B Kí sinh ức chế cảm nhiễm C Cạnh tranh vật ăn thịt - mồi D Kí sinh - ký chủ vật ăn thịt - mồi Câu 19: Hiện tượng liên kết gen xảy trường hợp A cặp gen quy định cặp tính trạng xét nằm cặp nhiễm sắc thể khác B tính trạng phân li làm thành nhóm tính trạng liên kết C gen nằm cặp nhiễm sắc thể không di truyền D cặp gen quy định cặp tính trạng xét vị trí gần cặp nhiễm sắc thể Câu 20: Nhiệm vụ di truyền Y học tư vấn A Chẩn đoán, cung cấp thông tin khả mắc chữa loại bệnh di truyền đời gia đình có bệnh này, từ cho lời khuyên việc đề phòng hạn chế hậu xấu đời sau B Chẩn đoán, chữa trị nghiên cứu loại bệnh di truyền đời gia đình có bệnh này, từ cho lời khuyên việc kết hôn, sinh đẻ, đề phòng hạn chế hậu xấu đời sau C Cung cấp thông tin khả mắc loại bệnh di truyền đời trước gia đình có bệnh này, từ cho lời khuyên việc kết hôn, sinh đẻ, chữa trị bệnh di truyền biểu D Chẩn đoán, cung cấp thông tin khả mắc loại bệnh di truyền đời gia đình có bệnh này, từ cho lời khuyên việc kết hơn, sinh đẻ, đề phịng hạn chế hậu xấu đời sau Câu 21: Trong hai loại đột biến trội đột biến lặn, loại có vai trị quan trọng tiến hố Vì sao? A Đột biến trội, biểu kiểu hình đời cá thể B Đột biến trội, biểu kiểu hình hệ sau C Đột biến lặn, nghiêm trọng lan tràn quần thể nhờ q trình giao phối D Đột biến lặn, nghiêm trọng không di truyền Câu 22: Thuyết tiến hố đại hồn chỉnh quan niệm Đacuyn chọn lọc tự nhiên do: A Đã làm sáng tỏ nguyên nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị B Đã làm sáng tỏ nguyên nhân phát sinh thường biến chế di truyền chế di truyền loại biến dị C Đã làm sáng tỏ nguyên nhân phát sinh biến dị tổ hợp chế di truyền biến dị tổ hợp D Đã làm sáng tỏ nguyên nhân phát sinh đột biến chế di truyền đột biến Câu 23: Hiện tượng sau phản ánh dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật khơng theo chu kì? A Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng ếch nhái giảm vào năm có mùa đơng giá rét, nhiệt độ xuống 8°C B Ở Việt Nam, hàng năm vào thời gian thu hoạch lúa, ngô, chim cu gáy thường xuất nhiều C Ở đồng rêu phương Bắc, năm đến năm, số lượng cáo lại tăng lên gấp 100 lần sau lại giảm D Ở Việt Nam, vào mùa xuân khí hậu ấm áp, sâu hại thường xuất nhiều Câu 24: Cơ sở tế bào học quy luật phân li độc lập A gen quy định tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng Sự phân li độc lập hai nhiễm sắc thể dẫn đến phân li độc lập alen B gen quy định tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác Sự phân li độc lập cặp gen dẫn đến phân li độc lập cặp nhiễm sắc thể Tài liệu lưu hành nội Chuyên đề tổng ơn lí thuyết Luyện thi THPT Quốc gia C gen quy định tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác Sự phân li độc lập cặp nhiễm sắc thể dẫn đèn phân li độc lập cặp gen D gen quy định tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng Sự phân li độc lập cặp nhiễm sắc thể dẫn đến phân li độc lập cặp gen Câu 25: Nhận định nào sau đây là đúng? A Vec tơ chuyển gen được dùng là plasmit cũng có thể là thực khuẩn B Việc cắt phân tử ADN trong kỹ thuật chuyển gen nhờ enzym ligaza C Việc nối các đoạn ADN trong kỹ thuật tạo ADN tái tổ hợp do enzym restrictaza D Vectơ chuyển gen là phân tử ADN tồn tại độc lập trong tế bào nhưng khơng có khả năng tự nhân đơi Câu 26: Khi nói về bệnh phêninkêtơ niệu ở người, phát biểu nào sau đây là đúng? A Chỉ cần loại bỏ hồn tồn axit amin phêninkêtơ niệu ra khỏi khẩu phần ăn của người bệnh thì họ sẽ khỏe mạnh hồn tồn B Bệnh phêninkêtơ niệu là do lượng axit amin tirozin dư thừa và ứ đọng trong máu, chuyển lên não, gây đầu độc tế bào thần kinh C Là bệnh có ngun nhân do đột biến gen mã hóa enzym xúc tác cho phản ứng chuyển hóa axit amin phêninalanin Tirơzin; D Có thể phát hiện ra bệnh bằng cách làm tiêu bản tế bào và quan sát hình dạng NST dưới kính hiển vi; Câu 27: Đặc điểm sau đặc điểm loài đặc trưng quần xã? A Quần thể có số lượng cá thể nhiều, thích nghi tốt với mơi trường, có hình thái thể đặc trưng B Quần thể có kích thước lớn hẳn, hoạt động mạnh có quần xã C Quần thể gồm cá thể có kích thước lớn, khả hoạt động mạnh quần thể có quần xã D Quần thể gồm cá thể sinh sản mạnh, khả thích nghi cao Câu 28: Cho tới năm 2020, người dân giới ăn nhiều năm 1997 khoảng 42% thịt, với gia tăng dân số Điều có nghĩa lượng thịt tiêu thụ giới thứ ba tăng từ 111 lên 213 triệu năm 2020 nội dụng sau không đúng? A Nhận thức ngày có nhiều người ăn uống đầy đủ, xóa dần tình trạng thiếu sắt canxi kinh niên B Môi trường bị hủy hoại với tốc độ ngày nhanh để tăng lượng thịt phải tăng số lượng động vật chăn ni nghĩa tăng mắt xích sinh vật tiêu thụ sinh vật sản xuất thực vật bị giảm nghiêm trọng C Về lâu dài, nhân loại không chuyển sang thịt thực vật ( thịt chay) khơng mang ý nghĩa đảm bảo cho mơi trường phát triển bền vững mà cịn có ý nghĩa loại thực phẩm an toàn D Khi số lượng đàn gia súc tăng lên lượng phân chúng thải nhiều, nguồn cung cấp khí biogas sinh học, giúp tiết kiệm lượng, nên điều mang tính tích cực, cần tăng cường chăn nuôi gia súc Câu 29: Phương pháp có hiệu chọn dạng có đặc tính như: kháng thuốc diệt cỏ, chịu lạnh, chịu hạn, chịu phèn, chịu mặn, kháng bệnh, không nhiễm virut gây bệnh… Chúng ta đề cập đến phương pháp sau đây: A Nuôi cấy hạt phấn B Nuôi cấy tế bào invitro tạo mô sẹo C Tạo giống chọn dịng xơ ma có biến dị D Dung hợp tế bào trần Câu 30: Bệnh gen trội nhiễm sắc thể X người gây có đặc điểm di truyền sau đây? A Bố mắc bệnh tất gái mắc bệnh B Bệnh thường biểu nam nhiều nữ C Mẹ mắc bệnh tất trai mắc bệnh D Bố mẹ khơng mắc bệnh sinh mắc bệnh Tài liệu lưu hành nội Chun đề tổng ơn lí thuyết Luyện thi THPT Quốc gia Câu 31: Quan sát hình A em cho biết, phát biểu sai nói cấu trúc tuổi quần thể cá? Hình A Cấu trúc tuổi quần thể cá mức độ đánh bắt khác A Biểu đồ (A) thể quần thể bị đánh bắt mức B Biểu đồ (B) thể quần thể bị đánh bắt mức độ vừa phải C Biểu đồ (C) thể quần thể bị đánh bắt D Quần thể biểu đồ (C) có tốc độ tăng trưởng kích thước quần thể nhanh Câu 32: Khi nói giới hạn sinh thái, kết luận sau sai? A Vùng phân bổ loài thường có mối tương quan thuận nghịch với giới hạn sinh thái lồi hay nhiều nhân tố sinh thái B Trong giới hạn sinh thái lồi nhân tố đó, khoảng chống chịu bao hàm khoảng thuận lợi C Khi loài sống điều kiện khắc nghiệt giới hạn sinh thái loài nhân tố liên quan bị thu hẹp D Giới hạn sinh thái loài nhân tố không liên quan đến giới hạn sinh thái loài nhân tố sinh thái khác Câu 33: Nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực khơng có chức sau đây? A Phân chia vật chất di truyền cho tế bào pha phân bào B Tham gia trình điều hịa hoạt động gen thơng qua mức cuộn xoắn nhiễm sắc thể C Quyết định mức độ tiến hóa lồi số lượng nhiễm sắc thể NST 2n D Lưu giữ, bảo quản truyền đạt thơng tin di truyền Câu 34: Hình ảnh nói chu trình nước tự nhiên, dựa vào hình ảnh em cho biết kết luận đưa sai? A Nước trái đất ln ln ln chuyển theo vịng tuần hồn B Nước thành phần khơng thể thiếu chiếm phần lớn khối lượng thể sinh vật C Nước đóng vai trị quan trịng hệ sinh thái toàn cầu D Nguồn nước tài nguyên vơ tận Câu 35: Dịng lượng hệ sinh thái thực qua A quan hệ dinh dưỡng sinh vật chuỗi thức ăn B quan hệ dinh dưỡng sinh vật loài quần xã C quan hệ cạnh tranh sinh vật khác loài quần xã D quan hệ dinh dưỡng nơi sinh vật quần xã Tài liệu lưu hành nội Chuyên đề tổng ơn lí thuyết Luyện thi THPT Quốc gia Câu 36: Khi nói đột biến gen, nhận xét sau không đúng? A Đột biến gen xảy theo nhiều hướng khác nên khơng thể dự đốn xu hướng đột biến B Đột biến gen phát sinh mơi trường có tác nhân gây đột biến, C Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào điều kiện môi trường phụ thuộc vào tổ hợp gen, D Tần số đột biến gen phụ thuộc vào cường độ, liều lượng tác nhân gây đột biến đặc điểm cấu trúc gen Câu 37: Nhận định sua xác nói giai đoạn tiến hóa hóa học q trình phát sinh sống trái đất? A ADN hình thành trước sau làm khuôn tổ hợp nên ARN B Các hợp chất hữu đơn giản tổng hợp từ chất vô như: CH4, H2O, O2, NH3 nhờ sực xúc tác nguồn lượng tự nhiên C Các đại phân tử hữu tổng hợp từ chất hữu đơn giản tác dụng nhiệt độ cao mơi trường khí D Chọn lọc tự nhiên chọn phức hợp phân tử hữu phối hợp với tạo nên chế nhân đôi dịch mã Câu 38: Trong trình phát triển sinh vật trái đất Đặc điểm bật hệ động vật kỷ Tam điệp thuộc Trung sinh A bò sát khổng lồ chiếm ưu tuyệt đối, xuất đại diện lớp chim B.Một số lưỡng cư đầu cứng thích nghi hẳn với đời sống cạn, trở thành bò sát C Bò sát phát triển nhanh, xuất bò sát thú có phân hóa thành cửa, nanh, hàm D Cây hạt trần ngự trị, phân hóa bò sát cổ, cá xương phát triển, phát sinh thú chim Câu 39: Cho sơ đồ hoạt động gen opêron Lac đây: Nhìn vào sơ đồ em cho biết, phát triển sai ? A Có tổng hợp prơtêin ức chế sơ đồ B Sơ đồ hoạt động gen opêron Lac bên có tham gai đường lactơzơ C ARN poolimeraza liên kết với vùng vận hành để vắt đầu tiến hành phiên mã D Prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành Câu 40: Khi nói đến chọn lọc tự nhiên (CLTN), kết luận sau sai? A Mỗi đặc điểm thích nghi sản phẩm CLTN hồn cảnh định B CLTN khơng tác động gen riêng rẽ mà cịn tác động tồn kiểu gen gen tương tác thống C CLTN quy định chiều hướng tiến hóa D Áp lực CLTN lớn q trình tiến hóa Tài liệu lưu hành nội Chun đề tổng ơn lí thuyết Luyện thi THPT Quốc gia HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ ÔN LUYỆN – SỐ Câu 1: Theo tháp sinh khối sinh khối giảm qua bậc tháp điều sau giải thích vấn đề cách xác nhất: A Năng lượng bị vào mơi trường bậc, sinh khối tạo bậc cao B Sinh vật bị phân hủy bậc, bậc cao có sinh khối C Khi sinh vật chết bậc cao ảnh hường tới phát triển sinh vật cấp làm cho sinh khối bậc phía cao D Sinh vật bậc cao chết nhiều sinh vật bậc thấp, sinh khối giảm dần Hướng dẫn giải Qua bậc dinh dưỡng lượng bị tiêu hao lớn trung bình lên đến 90% q trình hơ hấp, tiết, rơi rụng, làm cho lượng thất vào mơi trường sinh khối bậc dinh dưỡng sau giảm → Đáp án đúng: A Câu 2: Nội dung với chu trình chất khí? A Các chất tham gia vào chu trình có nguồn dự trữ từ vỏ Trái Đất B Phần lớn chất tách vào vật chất lắng đọng nên gây thất thoát nhiều C Phần lớn chất qua quần xã bị thất hồn lại cho chu trình D Phần lớn chất qua quần xã bị thất khơng hồn lại cho chu trình Hướng dẫn giải A Sai Các chất tham gia vào chu trình có nguồn gốc dự trữ từ khí B, D Sai Đối với chu trình chất khí, chất tham gia vào chu trình sau qua quần xã sinh vật, bị thất phần lớn hồn lại cho chu trình → Đáp án đúng: C Câu 3: Chọn phát biểu sai: A Kích thước quần thể số lượng cá thể (hoặc khối lượng hay lượng tích lũy cá thể) đơn vị diện tích thể tích B Kích thước quần thể số lượng cá thể (hoặc khối lượng hay lượng tích lũy cá thể) phân bố khoảng không gian quần thể C Kích thước tối đa giới hạn cuối số lượng mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường D Quần thể tăng trưởng điều kiện mơi trường bị giới hạn có đường cong tăng trưởng dạng chữ S Hướng dẫn giải A sai kích thước quần thể sinh vật số lượng cá thể (hoặc khối lượng hay lượng tích lũy cá thể) phân bố khoảng không gian quần thể số lượng cá thể (hoặc khối lượng hay lượng tích lũy cá thể) đơn vị diện tích thể tích Mỗi quần thể sinh vật có kích thước đặc trưng Ví dụ, quần thể voi rừng mưa nhiệt đới thường có kích thước khoảng 25 con/quần thể, quần thể gà rừng có khoảng 200 con/quần thể, quần thể hoa đỗ quyên vùng núi Tam Đảo khoảng 150 cây/quần thể → Đáp án đúng: A Câu 4: Phả hệ ghi lại di truyền bệnh gặp người đột biến Điều giải thích di truyền bệnh phả hệ? A Bệnh gen trội nhiễm sắc thể X qui định B Bệnh gen lặn nhiễm sắc thể thường qui định C Bệnh gen lặn nhiễm sắc thể X qui định D Bệnh gen trội nhiễm sắc thể thường qui định Hướng dẫn giải Qua sơ phả hệ ta thấy: Tính trạng bị bệnh biểu liên tục qua hệ Mặt khác bố bị bệnh tồn gái phả hệ hệ sau biểu bệnh → Bệnh gen trội NST X quy định Tài liệu lưu hành nội Chuyên đề tổng ôn lí thuyết Luyện thi THPT Quốc gia → Đáp án đúng: A Câu 5: Phương pháp dùng để xác định tính trạng người phụ thuộc vào kiểu gen hay phụ thuộc nhiều vào điều kiện môi trường phương pháp nào? A Phương pháp nghiên cứu phả hệ B Phương pháp nghiên cứu trẻ đồng sinh C Phương pháp nghiên cứu tế bào D Phương pháp nghiên cứu di truyền quần thể Hướng dẫn giải Nghiên cứu trẻ đồng sinh nhắm xác định tính trạng kiểu gen định hay phụ thuộc nhiều vào môi trường Nội dung nghiên cứu so sánh đặc điểm giống khác trường hợp đồng sinh sống môi trường hay khác môi trường Qua việc nghiên cứu trẻ đồng sinh phát tính trạng: nhóm máu, máu khó đơng, mù màu hồn tồn phụ thuộc vào kiểu gen Những tính trạng khối lượng thể, độ thông minh phụ thuộc vào kiểu gen môi trường → Đáp án đúng: B Câu 6: Điều mô tả phù hợp với quan niệm học thuyết Đacuyn? A Các đột biến có lợi cho người, chọn lọc nhân tạo giữ lại cho hệ sau B Nhưng biến dị cá thể làm tăng khả sống sót biến dị chọn lọc tự nhiên giữ lại cho hệ sau C Những biến dị tổ hợp làm tăng khả sống sót biến dị chọn lọc tự nhiên giữ lại cho hệ sau D Chỉ có đột biến gen xuất lẻ tẻ trình sinh sản chọn lọc tự nhiên giữ lại cho hệ sau Hướng dẫn giải Xét phát biểu đề bài: Phát biểu A, D sai Đacuyn chưa biết đến khái niệm đột biến Phát biểu B phù hợp với quan niệm học thuyết Đacuyn Phát biểu C sai Đacuyn chưa biết đến biến dị tổ hợp → Đáp án đúng: B Câu 7: Theo quan niệm đại q trình phát sinh lồi người, phát biểu sau khơng đúng? A Trong lớp Thú người có nhiều đặc điểm giống với vượn người (cấu tao xương, phát triển phôi, ) B Người vượn người ngày có nguồn gốc khác tiến hố theo hướng C Người có nhiều đặc điểm giống với động vật có xương sống đặc biệt giống lớp Thú (thể thức cấu tạo thể, phân hố răng, ) D Người có nhiều đặc điểm khác với vượn người (cấu tạo cột sống, xương chậu, tư đứng, não bộ, ) Hướng dẫn giải Đặc điểm chung người vượn người: - Vượn người có hình dạng kích thước thể gần giống với người (cao 1,7 - 2m, nặng 70-200kg), khơng có đi, đứng chân sau, có 12 -13 đơi xương sườn, 5-6 cùng, gồm 32 - Đều có nhóm máu (A, B, AB, O) - Đặc tính sinh sản giống nhau: kích thước, hình dạng tinh trùng, cấu tạo thai, chu kì kinh 28-30 ngày, thời gian mang thai 270-275 ngày, mẹ cho bú đến năm - Biết biểu lộ tình cảm vui buồn, giận biết dùng cành để lấy thức ăn - Bộ gen người giống với tinh tinh 98% Chứng tỏ người có quan hệ họ hàng gần với vượn người gần gũi với tinh tinh → người vượn người có chung nguồn gốc Mặt khác người vượn có nhiều điểm khác → tiến hóa theo hướng khác (vượn ngày khơng phải tổ tiên trực tiếp loài người) Vậy nội dung B không → Đáp án đúng: B Câu 8: Khi nói nhân tố tiến hóa di - nhập gen, điều nhận xét sau không đúng? A Là nhân tố thay đổi tần số tương đối alen vốn gen quần thể B Thực vật di - nhập gen thông qua phát tán bào tử, hạt phấn, quả, hạt C Là nhân tố làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể theo hướng xác định D Tần số tương đối alen thay đổi nhiều hay phụ thuộc vào chênh lệch lớn hay nhỏ số cá thể vào khỏi quần thể Tài liệu lưu hành nội Chuyên đề tổng ơn lí thuyết Luyện thi THPT Quốc gia Hướng dẫn giải Trong kết luận nói trên, kết luận C khơng di nhập gen mang đến cho quần thể kiểu gen không định trước đưa khỏi quần thể kiểu gen cách ngẫu nhiên nên làm thay đối tần số alen thành phần kiểu gen không theo hướng xác định → Đáp án đúng: C Câu 9: Nhận xét không so sánh khác cấu trúc, chu trình dinh dưỡng chuyển hóa lượng hệ sinh thái tự nhiên với hệ sinh thái nhân tạo là: A Thành phần loài phong phú lưới thức ăn phức tạp hệ sinh thái tự nhiên hệ sinh thái nhân tạo có lồi lưới thức ăn đơn giản B Hệ sinh thái tự nhiên nhân tạo có cấu trúc phân tầng có đủ thành phần sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải C Hệ sinh thái tự nhiên cung cấp lượng chủ yếu từ mặt trời hệ sinh thái nhân tạo lượng mặt trời cung cấp thêm phần sản lượng lượng khác (phân bón, ) D Ở hệ sinh thái tự nhiên, tất thức ăn cho sinh vật cung cấp bên hệ sinh thái hệ sinh thái nhân tạo thức ăn người cung cấp có phần sản lượng sinh vật thu hoạch mang hệ sinh thái Hướng dẫn giải A, C, D B sai Hệ sinh thái nhân tạo khơng có cấu trúc phân tầng, thành phần sinh vật hệ sinh thái nhân tạo khơng thiết phải có đủ sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ sinh vật phân giải người thường xuyên bổ sung nguồn vật chất lượng cho hệ sinh thái → Đáp án đúng: B Câu 10: Phát biểu sau yếu tố ngẫu nhiên q trình tiến hố sinh vật? A Yếu tố ngẫu nhiên làm tăng vốn gen, tạo đa dạng kiểu hình quần thể B Yếu tố ngẫu nhiên làm thay đổi tần số alen không theo hướng xác định C Yếu tố ngẫu nhiên đào thải hết alen trội lặn có hại khỏi quần thể, giữ lại alen có lợi D Yếu tố ngẫu nhiên làm tăng đa dạng di truyền sinh vật Hướng dẫn giải Yếu tố ngẫu nhiên gây nên biến đổi tần số alen với số đặc điểm sau: + Thay đổi tần số alen không theo chiều hướng định + Một alen dù có lợi bị loại bỏ hồn tồn khỏi quần thể alen có hại trở nên phổ biến quần thể → Đáp án đúng: B Câu 11: Ở sinh vật nhân thực, chế điều hồ sinh tổng hợp prơtêin khâu sau dịch mã thể là: A Tế bào có hệ thống enzim phân giải prơtêin cách có chọn lọc, giúp loại bỏ prôtêin mà tế bào không cần đến B Quá trình diễn nhanh hay chậm tuỳ nhu cầu thể C Tuỳ theo nhu cầu tế bào cần loại bỏ loại gen không cần thiết D Những gen tổng hợp tạo sản phẩm mà tế bào có nhu cầu thường nhắc lại nhiều lần phân tử ADN Hướng dẫn giải Cơ chế điều hịa sinh tổng hợp prơtêin khâu sau dịch mã thể là: tế bào có hệ thống enzim phân giải prơtêin cách có chọn lọc, giúp loại bỏ prơtêin mà tế bào khơng cần thiết Cơ chế điều hịa khâu sau dịch mã, sau dịch mã tạo thành prôtêin B Sai Khơng phải chế điều hịa C Loại bỏ gen, bất hoạt gen chế điều hòa sau dịch mã D Cơ chế điều hòa trước phiên mã → Đáp án đúng: A Câu 12: Kích thước tối đa quần thể chi phối yếu tố nào? A Nguồn sống môi trường mối quan hệ sinh vật với B Không gian sống quần thể chu kỳ sống lồi sinh vật theo mùa C Mật độ cá thể quần thể thời điểm cụ thể mức cạnh tranh cá thể D Số lượng quần thể sinh vật khác khu vực Hướng dẫn giải Kích thước quần thể phụ thuộc vào nguồn sống môi trường mối quan hệ sinh vật với Tài liệu lưu hành nội Chun đề tổng ơn lí thuyết Luyện thi THPT Quốc gia Quần thể đạt kích thước tối đa mơi trường sống có điều kiện tối ưu, quần xã đạt trạng thái cân Khi số lượng cá thể quần thể vượt giới hạn cho phép → chúng tự điều chỉnh số lượng cá thể mức phù hợp → Đáp án đúng: A Câu 13: Vì cá thể mang đảo đoạn thường giảm khả sinh sản A Nhiễm sắc thể bị đảo đoạn tiếp hợp với nhiễm sắc thể bình thường giảm phân B Trao đổi chéo xảy nhiễm sắc thể thường nhiễm sắc thể bị đảo đoạn C Trao đổi chéo nhiễm sắc thể bị đảo đoạn nhiễm sắc thể bình thường dẫn tới hình thành nhiễm sắc thể nhiều thừa gen D Đảo đoạn thường ảnh hưởng tới chức gen gây vô sinh Hướng dẫn giải Đảo đoạn làm cho trật tự gen NST bị thay đổi, xảy trao đổi chéo, tạo thành giao tử khơng bình thường, giảm khả sinh sản đời thể đột biến → Đáp án đúng: C Câu 14: Ý nghĩa khơng có lập đồ di truyền khơng cho phép dự đốn A khoảng cách tương đối gen nhiễm sắc thể B gen di truyền theo quy luật phân li độc lập hay di truyền liên kết C gen nằm nhiễm sắc thể thường hay nhiễm sắc thể giới tính D gen tương tác với nhau, tác động riêng rẽ hay tác động đa hiệu Hướng dẫn giải Bản đồ di truyền xác định vị trí gen nhiễm sắc thể, tính khoảng cách tương đối gen Từ xác định gen phân ly độc lập hay di truyền liên kết Gen liên kết NST thường hay liên kết NST giới tính Sự tương tác gen tương tác sản phẩm gen, đồ di truyền khơng dự đốn tương tác gen → Đáp án đúng: D Câu 15: Môi trường sống không đồng thường xuyên thay đổi, loại quần thể sau có khả thích nghi cao nhất? A Quần thể có kích thước lớn sinh sản giao phối B Quần thể có kích thước nhỏ sinh sản giao phối C Quần thể có kích thước lớn sinh sản tự phối D Quần thể có kích thước nhỏ sinh sản vơ tính Hướng dẫn giải Hướng dẫn: Trong môi trường sống không đồng thường xun thay đổi quần thể có kích thước lớn sinh sản giao phối có khả thích nghi cao nhất, vì: + Quần thể sinh sản giao phối → Tạo nhiều biến dị tổ hợp → Đa hình kiểu gen → Quần thể có khả thích nghi cao Cịn quần thể sinh sản vơ tính sinh có đặc tính di truyền giống với mẹ → Dễ bị chọn lọc tự nhiên đào thải đồng loạt + Quần thể có kích thước nhỏ nhân tố tiến hố tác động nhanh so với quần thể kích thước lớn, mà quần thể có kích thước lớn khả quần thể giao phối tạo đa hình kiểu gen lớn → Khả thích nghi cao → Đáp án đúng: A Câu 16: Phát biểu sau khơng nói mối quan hệ loài quần xã sinh vật? A Mối quan hệ vật chủ - vật kí sinh biến tướng quan hệ mồi - vật ăn thịt B Những loài sử dụng nguồn thức ăn chung sống sinh cảnh C Trong tiến hố, lồi gần nguồn gốc thường hướng đến phân li ổ sinh thái D Quan hệ cạnh tranh loài quần xã xem động lực q trình tiến hố Hướng dẫn giải Trong phát biểu trên, phát biểu A, C, D Nội dung B sai lồi sử dụng nguồn thức ăn sống sinh cảnh có phân li ổ sinh thái Ví dụ: Các chim ăn hạt có chim ăn hạt lớn, chim ăn hạt bé có chim hoạt động ban ngày, có hoạt động ban đêm chúng sống chung sinh cảnh Tài liệu lưu hành nội 10 Chun đề tổng ơn lí thuyết Luyện thi THPT Quốc gia → Đáp án đúng: B Câu 17: Liên kết gen có ý nghĩa chọn giống A gây đột biến lặp đoạn để tạo nhiều gen có lợi nhiễm sắc thể nhằm tạo giống có đặc điểm mong muốn B lúc loại bỏ nhiều gen không mong muốn khỏi quần thể nhằm hạn chế tính trạng xấu biểu C giúp tạo kiểu hình mang tính trạng có lợi tạo nhờ tương tác gen trội nhiễm sắc thể D gây đột biến chuyển đoạn để chuyển gen có lợi vào nhiễm sắc thể nhằm tạo giống có đặc điểm mong muốn Hướng dẫn giải Liên kết gen gây nên đột biến chuyển đoạn để chuyển gen có lợi vào nhiễm sắc thể nhằm tạo giống có đặc điểm mong muốn → Đáp án đúng: D Câu 18: Nghiên cứu quan hệ loài A B quần xã người ta nhận thấy lồi có lợi lồi có hại, xu hướng rõ nét mối quan hệ loài là: A Cộng sinh, hợp tác hội sinh B Kí sinh ức chế cảm nhiễm C Cạnh tranh vật ăn thịt - mồi D Kí sinh - ký chủ vật ăn thịt - mồi Hướng dẫn giải Nghiên cứu quan hệ loài A B quần xã người ta nhận thấy lồi có lợi lồi có hại → mối quan hệ lồi là: kí sinh - ký chủ vật ăn thịt - mồi A sai mối quan hệ cộng sinh lồi có lợi B sai mối quan hệ ức chế - cảm nhiễm lồi có hại lồi khơng có lợi khơng có hại C sai mối quan hệ cạnh tranh lồi có hại → Đáp án đúng: D Câu 19: Hiện tượng liên kết gen xảy trường hợp A cặp gen quy định cặp tính trạng xét nằm cặp nhiễm sắc thể khác B tính trạng phân li làm thành nhóm tính trạng liên kết C gen nằm cặp nhiễm sắc thể không di truyền D cặp gen quy định cặp tính trạng xét vị trí gần cặp nhiễm sắc thể Hướng dẫn giải B trì ổn định tính trạng → sai C nhiều cặp gen qui định → sai Liên kết gen gen NST di truyền dẫn tới nhóm tính trạng di truyền Nên A khơng phải ý nghĩa liên kết gen → Đáp án đúng: D Câu 20: Nhiệm vụ di truyền Y học tư vấn A Chẩn đốn, cung cấp thơng tin khả mắc chữa loại bệnh di truyền đời gia đình có bệnh này, từ cho lời khuyên việc đề phòng hạn chế hậu xấu đời sau B Chẩn đoán, chữa trị nghiên cứu loại bệnh di truyền đời gia đình có bệnh này, từ cho lời khuyên việc kết hơn, sinh đẻ, đề phịng hạn chế hậu xấu đời sau C Cung cấp thông tin khả mắc loại bệnh di truyền đời trước gia đình có bệnh này, từ cho lời khuyên việc kết hôn, sinh đẻ, chữa trị bệnh di truyền biểu D Chẩn đốn, cung cấp thơng tin khả mắc loại bệnh di truyền đời gia đình có bệnh này, từ cho lời khun việc kết hơn, sinh đẻ, đề phòng hạn chế hậu xấu đời sau Hướng dẫn giải Di truyền Y học tư vấn lĩnh vực chẩn đoán Di truyền Y học hình thành nên sở thành tựu di truyền người di truyền Y học Di truyền Y học tư vấn giúp chẩn đoán khả bị bệnh đời từ đưa lời khuyên việc kết hôn, sinh nhằm hạn chế gánh nặng di truyền A, B, C Sai Bệnh di truyền chữa trị → Đáp án đúng: D Câu 21: Trong hai loại đột biến trội đột biến lặn, loại có vai trị quan trọng tiến hố Vì sao? Tài liệu lưu hành nội 11 Chun đề tổng ơn lí thuyết Luyện thi THPT Quốc gia A Đột biến trội, biểu kiểu hình đời cá thể B Đột biến trội, biểu kiểu hình hệ sau C Đột biến lặn, nghiêm trọng lan tràn quần thể nhờ trình giao phối D Đột biến lặn, nghiêm trọng khơng di truyền Hướng dẫn giải Trong hai loại đột biến trội đột biến lặn, đột biến lặn có vai trị quan trọng tiến hố Vì: + Đột biến trội biểu kiểu hình hệ Nếu đột biến có hại bị chọn lọc tự nhiên loại bỏ hệ sau + Đột biến lặn tồn dạng dị hợp hệ con, khơng biểu kiểu hình, chưa bị tác động chọn lọc tự nhiên qua giao phối đột biến lặn lan truyền quần thể, hình thành thể đồng hợp lặn biểu thành kiểu hình → Đáp án đúng: C Câu 22: Thuyết tiến hố đại hồn chỉnh quan niệm Đacuyn chọn lọc tự nhiên do: A Đã làm sáng tỏ nguyên nhân phát sinh biến dị chế di truyền biến dị B Đã làm sáng tỏ nguyên nhân phát sinh thường biến chế di truyền chế di truyền loại biến dị C Đã làm sáng tỏ nguyên nhân phát sinh biến dị tổ hợp chế di truyền biến dị tổ hợp D Đã làm sáng tỏ nguyên nhân phát sinh đột biến chế di truyền đột biến Hướng dẫn giải Hạn chế Đacuyn: Do trình độ đương thời nên chưa hiểu biết đầy đủ nhân tố tiến hóa, chưa làm rõ chế làm phát sinh biến dị chế di truyền biến dị → Đáp án A B, C, D sai di truyền học đại làm sáng tỏ chế phát sinh biến dị: biến dị tổ hợp, biến dị đột biến, thường biến chế di truyền biến dị → Đáp án đúng: A Câu 23: Hiện tượng sau phản ánh dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật khơng theo chu kì? A Ở miền Bắc Việt Nam, số lượng ếch nhái giảm vào năm có mùa đông giá rét, nhiệt độ xuống 8°C B Ở Việt Nam, hàng năm vào thời gian thu hoạch lúa, ngô, chim cu gáy thường xuất nhiều C Ở đồng rêu phương Bắc, năm đến năm, số lượng cáo lại tăng lên gấp 100 lần sau lại giảm D Ở Việt Nam, vào mùa xuân khí hậu ấm áp, sâu hại thường xuất nhiều Hướng dẫn giải A dạng biến động số lượng cá thể quần thể sinh vật khơng theo chu kì năm có mùa đông giá rét, nhiệt độ xuống 8°C trường hợp đặc biệt, khơng phải theo chu kì định B, D dạng biến động số lượng theo chu kì mùa C dạng biến động số lượng theo chu kì nhiều năm → Đáp án đúng: A Câu 24: Cơ sở tế bào học quy luật phân li độc lập A gen quy định tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng Sự phân li độc lập hai nhiễm sắc thể dẫn đến phân li độc lập alen B gen quy định tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác Sự phân li độc lập cặp gen dẫn đến phân li độc lập cặp nhiễm sắc thể C gen quy định tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng khác Sự phân li độc lập cặp nhiễm sắc thể dẫn đèn phân li độc lập cặp gen D gen quy định tính trạng nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng Sự phân li độc lập cặp nhiễm sắc thể dẫn đến phân li độc lập cặp gen Hướng dẫn giải A sai Nằm cặp NST tương đồng B sai Vì phân li NST → phân li gen ngược lại C D sai giống A → Đáp án đúng: C Câu 25: Nhận định nào sau đây là đúng? A Vec tơ chuyển gen được dùng là plasmit cũng có thể là thực khuẩn B Việc cắt phân tử ADN trong kỹ thuật chuyển gen nhờ enzym ligaza Tài liệu lưu hành nội 12 Chun đề tổng ơn lí thuyết Luyện thi THPT Quốc gia C Việc nối các đoạn ADN trong kỹ thuật tạo ADN tái tổ hợp do enzym restrictaza D Vectơ chuyển gen là phân tử ADN tồn tại độc lập trong tế bào nhưng khơng có khả năng tự nhân đơi Đáp án A Câu 26: Khi nói về bệnh phêninkêtơ niệu ở người, phát biểu nào sau đây là đúng? A Chỉ cần loại bỏ hồn tồn axit amin phêninkêtơ niệu ra khỏi khẩu phần ăn của người bệnh thì họ sẽ khỏe mạnh hồn tồn B Bệnh phêninkêtơ niệu là do lượng axit amin tirozin dư thừa và ứ đọng trong máu, chuyển lên não, gây đầu độc tế bào thần kinh C Là bệnh có ngun nhân do đột biến gen mã hóa enzym xúc tác cho phản ứng chuyển hóa axit amin phêninalanin Tirơzin; D Có thể phát hiện ra bệnh bằng cách làm tiêu bản tế bào và quan sát hình dạng NST dưới kính hiển vi; Đáp án C A Sai Do loại bỏ hoàn toàn axit amin pheninketo niệu người bệnh thiếu chất khác có thực phẩm chứa aa pheninketo niệu , thể khơng thể khỏe mạnh B sai.Bệnh dư thừa ứ đọng axit amin pheninalanin máu C.Đúng Do bệnh có nguyên nhân đột biến gen mã hóa enzym xúc tác chuyển hóa axit amin pheninalanin nên chuyển thành Tirozin bị dư thừa, ứ đọng máu gây độc cho thần kinh D.Sai Gen gây bệnh gen lặn NST thường gây ra, đột biến gen khơng thể phát làm tiêu tế bào quan sát kính hiển vi D Năng lượng giúp vận động thể Câu 27: Đặc điểm sau đặc điểm loài đặc trưng quần xã? A Quần thể có số lượng cá thể nhiều, thích nghi tốt với mơi trường, có hình thái thể đặc trưng B Quần thể có kích thước lớn hẳn, hoạt động mạnh có quần xã C Quần thể gồm cá thể có kích thước lớn, khả hoạt động mạnh quần thể có quần xã D Quần thể gồm cá thể sinh sản mạnh, khả thích nghi cao Câu 28: Cho tới năm 2020, người dân giới ăn nhiều năm 1997 khoảng 42% thịt, với gia tăng dân số Điều có nghĩa lượng thịt tiêu thụ giới thứ ba tăng từ 111 lên 213 triệu năm 2020 nội dụng sau khơng đúng? A Nhận thức ngày có nhiều người ăn uống đầy đủ, xóa dần tình trạng thiếu sắt canxi kinh niên B Môi trường bị hủy hoại với tốc độ ngày nhanh để tăng lượng thịt phải tăng số lượng động vật chăn ni nghĩa tăng mắt xích sinh vật tiêu thụ sinh vật sản xuất thực vật bị giảm nghiêm trọng C Về lâu dài, nhân loại không chuyển sang thịt thực vật ( thịt chay) khơng mang ý nghĩa đảm bảo cho môi trường phát triển bền vững mà cịn có ý nghĩa loại thực phẩm an toàn D Khi số lượng đàn gia súc tăng lên lượng phân chúng thải nhiều, nguồn cung cấp khí biogas sinh học, giúp tiết kiệm lượng, nên điều mang tính tích cực, cần tăng cường chăn ni gia súc Đáp án D Đúng khí biogas giúp người tiết kiệm lượng lớn lượng từ thiết bị điện, khí gas,… Nhưng để làm hầm khí biogas địi hỏi gia đình phải có kiến thức hệ thống hầm biogas trước bắt đầu xây dựng hầm Đồng thời, phải có chuồng trại chăn ni cố định, có đủ khả kinh tế, nguyên vật liệu, thời gian nhân cơng để chăm sóc bảo dưỡng hầm thời gian dài Tất điều tốn kém, lại làm Chưa kể làm không kĩ thuật, lượng phân nhiều lớn thể tích hầm phân bị đẩy Phân dư thừa từ bể áp lực phải chạy vào bể chứa đổ cánh đồng để bón cải tạo cho đất, để chảy vào nguồn nước tự nhiên gây nhiễm nguồn nước Câu 29: Phương pháp có hiệu chọn dạng có đặc tính như: kháng thuốc diệt cỏ, chịu lạnh, chịu hạn, chịu phèn, chịu mặn, kháng bệnh, không nhiễm virut gây bệnh… Chúng ta đề cập đến phương pháp sau đây: A Nuôi cấy hạt phấn B Nuôi cấy tế bào invitro tạo mô sẹo C Tạo giống chọn dịng xơ ma có biến dị D Dung hợp tế bào trần Đáp án A Tài liệu lưu hành nội 13 Chun đề tổng ơn lí thuyết Luyện thi THPT Quốc gia Đây đặc điểm phương pháp nuôi cấy hạt phấn Phương pháp nuôi cấy hạt phấn tạo dịng chủng chúng lưỡng bội hóa từ gen đơn bội ban đầu, tính trạng chọn lọc ổn định (SGK nâng cao trang 95) Câu 30: Bệnh gen trội nhiễm sắc thể X người gây có đặc điểm di truyền sau đây? A Bố mắc bệnh tất gái mắc bệnh B Bệnh thường biểu nam nhiều nữ C Mẹ mắc bệnh tất trai mắc bệnh D Bố mẹ khơng mắc bệnh sinh mắc bệnh Bệnh gen trội nhiễm sắc thể X người gây có đặc điểm di truyền bố mắc bệnh tất gái mắc bệnh Đáp án A Câu 31: Quan sát hình A em cho biết, phát biểu sai nói cấu trúc tuổi quần thể cá? Hình A Cấu trúc tuổi quần thể cá mức độ đánh bắt khác A Biểu đồ (A) thể quần thể bị đánh bắt mức B Biểu đồ (B) thể quần thể bị đánh bắt mức độ vừa phải C Biểu đồ (C) thể quần thể bị đánh bắt D Quần thể biểu đồ (C) có tốc độ tăng trưởng kích thước quần thể nhanh - A đúng, tỉ lệ cá có tuổi trung bình tuổi lớn bị đánh bắt hết - B đúng, tỉ lệ cá có tuổi trung bình cịn nhiều - C đúng, tỉ lệ cá có tuổi trung bình tuổi lớn cịn nhiều nên tỉ lệ đánh bắt - D sai vì, tỉ lệ cá có tuổi trung bình già chiếm tỉ lệ lớn khơng thể có tốc độ kích thước quần thể tăng nhanh Đáp án D Câu 32: Khi nói giới hạn sinh thái, kết luận sau sai? A Vùng phân bổ lồi thường có mối tương quan thuận nghịch với giới hạn sinh thái lồi hay nhiều nhân tố sinh thái B Trong giới hạn sinh thái loài nhân tố đó, khoảng chống chịu bao hàm khoảng thuận lợi C Khi loài sống điều kiện khắc nghiệt giới hạn sinh thái lồi nhân tố liên quan bị thu hẹp D Giới hạn sinh thái lồi nhân tố khơng liên quan đến giới hạn sinh thái loài nhân tố sinh thái khác - B, C, D kết luận - A kết luận sai vùng phân bố có mối tương quan thuận với giới hạn sinh thái (giới hạn sinh thái rộng lồi phân bổ rộng) Đáp án A Câu 33: Nhiễm sắc thể sinh vật nhân thực chức sau đây? A Phân chia vật chất di truyền cho tế bào pha phân bào B Tham gia q trình điều hịa hoạt động gen thông qua mức cuộn xoắn nhiễm sắc thể C Quyết định mức độ tiến hóa loài số lượng nhiễm sắc thể NST 2n D Lưu giữ, bảo quản truyền đạt thông tin di truyền Tài liệu lưu hành nội 14 Chun đề tổng ơn lí thuyết Luyện thi THPT Quốc gia - A, B, D chức NST sinh vật nhân thực - C chức NST sinh vật nhân thực sinh vật nhân thực số lượng NST nhiều hay khơng hồn tồn phản ánh mức độ tiến hóa thấp hay cao Đáp án C Câu 34: Hình ảnh nói chu trình nước tự nhiên, dựa vào hình ảnh em cho biết kết luận đưa sai? A Nước trái đất ln ln ln chuyển theo vịng tuần hồn B Nước thành phần khơng thể thiếu chiếm phần lớn khối lượng thể sinh vật C Nước đóng vai trị quan trịng hệ sinh thái toàn cầu D Nguồn nước tài nguyên vô tận Đáp án D - A, B, C phát biểu - D phát biểu sai nguồn nước khơng phải tài ngun vơ tận bị suy giảm nghiêm trọng, cần phải bảo vệ nguồn nước Câu 35: Dòng lượng hệ sinh thái thực qua A quan hệ dinh dưỡng sinh vật chuỗi thức ăn B quan hệ dinh dưỡng sinh vật loài quần xã C quan hệ cạnh tranh sinh vật khác loài quần xã D quan hệ dinh dưỡng nơi sinh vật quần xã Đáp án A - Dòng lượng hệ sinh thái thực qua quan hệ dinh dưỡng sinh vật chuỗi thức ăn, sinh vật thuộc mắt xích khác tạo thành chuỗi Câu 36: Khi nói đột biến gen, nhận xét sau không đúng? A Đột biến gen xảy theo nhiều hướng khác nên khơng thể dự đốn xu hướng đột biến B Đột biến gen phát sinh mơi trường có tác nhân gây đột biến, C Mức độ gây hại alen đột biến phụ thuộc vào điều kiện môi trường phụ thuộc vào tổ hợp gen, D Tần số đột biến gen phụ thuộc vào cường độ, liều lượng tác nhân gây đột biến đặc điểm cấu trúc gen Đáp án B - A đột biến gen nhân tố tiến hố vơ hướng - B sai đột biến gen cịn phát sinh rối loạn sinh lý, hoá sinh gen mà khơng có tác nhân gây đột biến - C, D Câu 37: Nhận định sua xác nói giai đoạn tiến hóa hóa học trình phát sinh sống trái đất? A ADN hình thành trước sau làm khn tổ hợp nên ARN B Các hợp chất hữu đơn giản tổng hợp từ chất vô như: CH4, H2O, O2, NH3 nhờ sực xúc tác nguồn lượng tự nhiên C Các đại phân tử hữu tổng hợp từ chất hữu đơn giản tác dụng nhiệt độ cao mơi trường khí D Chọn lọc tự nhiên chọn phức hợp phân tử hữu phối hợp với tạo nên chế nhân đôi dịch mã Đáp án D - A sai ARN hình thành trước, ARN nhân đơi mà không cần tham gia enzim - B sai khí oxi chưa có khí ngun thủy - C sai đại phân tử hữu hình thành từ chất hữu đơn giản đọng lại, hình thành chất trùng hợp prôteein axit nuclêic Tài liệu lưu hành nội 15 Chun đề tổng ơn lí thuyết Luyện thi THPT Quốc gia - D giai đoạn tiến hóa hóa học chọn lọc tự nhiên chọn phức hợp phân tử hữu phối hợp với tạo nên chế nhân đôi dịch mã Câu 38: Trong trình phát triển sinh vật trái đất Đặc điểm bật hệ động vật kỷ Tam điệp thuộc Trung sinh A bò sát khổng lồ chiếm ưu tuyệt đối, xuất đại diện lớp chim B.Một số lưỡng cư đầu cứng thích nghi hẳn với đời sống cạn, trở thành bò sát C Bò sát phát triển nhanh, xuất bị sát thú có phân hóa thành cửa, nanh, hàm D Cây hạt trần ngự trị, phân hóa bị sát cổ, cá xương phát triển, phát sinh thú chim Đáp án D Ở kỉ Tam điệp đại Trung sinh, đại lục chiếm ưu thế, khí hậu khơ Với khí hậu có phân hóa bị sát cổ, cá xương phát triển, phát sinh thú chim Câu 39: Cho sơ đồ hoạt động gen opêron Lac đây: Nhìn vào sơ đồ em cho biết, phát triển sai ? A Có tổng hợp prơtêin ức chế sơ đồ B Sơ đồ hoạt động gen opêron Lac bên có tham gai đường lactơzơ C ARN poolimeraza liên kết với vùng vận hành để vắt đầu tiến hành phiên mã D Prôtêin ức chế liên kết với vùng vận hành Đáp án C - A đúng, dù có hay khơng có lactơzơ gen điều hồ tổng hợp prơtêin ức chế - B đúng, nhìn vào hình vẽ có tạo thành sản phẩm prơtêin phiên mã dịch mã có xảy có tham gia đường lactơzơ - C sai vì, ARN pơlimeraza liên kết với vùng khởi động để tiến hành phiên mã - D đúng, có tham gia đường lactôzơ nên prôtêin ức chế bị biến đổi khơng gian ba chiều → prơtêin ức chế liên kết với vùng vận hành Câu 40: Khi nói đến chọn lọc tự nhiên (CLTN), kết luận sau sai? A Mỗi đặc điểm thích nghi sản phẩm CLTN hoàn cảnh định B CLTN tác động gen riêng rẽ mà tác động tồn kiểu gen gen tương tác thống C CLTN quy định chiều hướng tiến hóa D Áp lực CLTN lớn trình tiến hóa Đáp án B - A CLTN chọn lọc cá thể có đặc điểm thích nghi - B sai CLTN khơng tác động gen riêng rẽ (câu sai từ “không những”) - C CLTN nhân tố quy định chiều hướng tiến hóa - D áp lực CLTN đến q trình tiến hóa sinh vật lớn Tài liệu lưu hành nội 16 ... nghi cao Câu 28 : Cho tới năm 20 20, người dân giới ăn nhiều năm 1997 khoảng 42% thịt, với gia tăng dân số Điều có nghĩa lượng thịt tiêu thụ giới thứ ba tăng từ 111 lên 21 3 triệu năm 20 20 nội dụng... nghi cao Câu 28 : Cho tới năm 20 20, người dân giới ăn nhiều năm 1997 khoảng 42% thịt, với gia tăng dân số Điều có nghĩa lượng thịt tiêu thụ giới thứ ba tăng từ 111 lên 21 3 triệu năm 20 20 nội dụng... B Việc cắt phân tử ADN trong kỹ thuật chuyển gen nhờ enzym ligaza Tài li? ??u lưu hành nội 12 Chun đề tổng ơn lí thuyết Luyện thi THPT Quốc gia C Việc nối các đoạn ADN trong kỹ thuật tạo ADN tái tổ hợp do enzym restrictaza