Đề kiểm tra một tiết môn sinh học lớp 11. Đề được sưu tầm từ các nguồn tại liệu khác nhau và biên soạn cẩn thận về kiến thức. Đề có thể sử dụng cho các trường THPT để kiểm tra và các giáo viên, học sinh tham khảo
TRƯỜNG THPT ĐỒNG ĐẬU ĐỀ KIỂM TRA TIẾT MÔN: SINH HỌC Họ tên:……………………………… Lớp…………………… Câu 1: Cho kết luận sau: (1) Không gây độc hại trồng, vật nuôi (2) Không độc nông phẩm ô nhiễm môi trường (3) Cung cấp nguyên tố khống với hàm lượng lớn mà khó hấp thụ hết (4) Dư lượng phân bón khống chất làm xấu lí tính đất, giết chết vi sinh vật có lợi Kết luận khơng nói hậu bón liều lượng phân bón hóa học cao mức cần thiết cho là: A (1), (2), (3), (4) B (1), (2), (4) C (1), (2) D (1), (2), (3) Câu 2: Sự thông khí phổi bị sát, chim thú chủ yếu nhờ: A Sự vận động toàn hệ B Sự vận động chi C Sự nâng lên hạ xuống thềm miệng D Các quan hơ hấp làm thay đổi thể tích lồng ngực khoang bụng Câu 3: Đặc điểm đường thoát nước qua bề mặt cutin là: A.Vận tốc lớn, điều chỉnh B Vận tốc nhỏ, không điều chỉnh C Vận tốc lớn, không điều chỉnh D Vận tốc nhỏ, điều chỉnh Câu 4: Ở sâu bọ, hệ tuần hoàn hở thực chức A Vận chuyển chất dinh dưỡng B Vận chuyển sản phẩm tiết C Tham gia trình vận chuyển khí hơ hấp D Vận chuyển chất dinh dưỡng sản phẩm tiết Câu 5: Ở người, thời gian chu kỳ hoạt động tim trung bình là: A 0,1 giây, tâm nhĩ co 0,2 giây, tâm thất co 0,3 giây, thời gian dãn chung 0,5 giây B 0,8 giây, tâm nhĩ co 0,1 giây, tâm thất co 0,3 giây, thời gian dãn chung 0,4 giây C 0,12 giây, tâm nhĩ co 0,2 giây, tâm thất co 0,4 giây, thời gian dãn chung 0,6 giây D 0,6 giây, tâm nhĩ co 0,1 giây, tâm thất co 0,2 giây, thời gian dãn chung 0,6 giây Câu 6: Hô hấp sáng xảy qua bào quan là: A Ti thể -> lục lạp -> perôxixôm B Lục lạp -> Ti thể -> perôxixôm C Perôxixôm -> lục lạp -> ti thể D Lục lạp -> perôxixôm -> ti thể Câu 7: Ống tiêu hóa ăn thực vật dài ống tiêu hóa thú ăn thịt vì: A Thức ăn thực vật nghèo chất dinh dưỡng, khó tiêu hóa hấp thụ B Thức ăn thực vật nghèo lượng, động vật phải ăn nhiều nên ruột dài C Thức ăn thực vật axit amin, vitamin, động vật phải ăn nhiều nên ruột dài D Thức ăn thịt giàu chất dinh dưỡng dễ tiêu hóa hấp thu Câu 8: Cho sơ đồ mơ tóm tắt mối quan hệ pha sáng pha tối quang hợp sau: Các số tương ứng 1, 2, 3, là: A H2O, ATP, NADPH, CO2 B CO2, ATP, NADPH, RiDP C H+, ATP, NADPH, CO2 D CO2, ATP, NADPH, H2O Câu 9: Điểm khác hệ tuần hoàn người hệ tuần hoàn cá là: A Hệ mạch người có động mạch tĩnh mạch mao mạch, hệ mạch cá có cấu tạo đơn giản B Tim người có tâm nhĩ tâm thất, tim cá có ngăn C Người có vịng tuần hồn, cá có vịng tuần hồn D Người có vịng tuần hồn kín, cá có vịng tuần hồn hở Câu 10: Q trình hơ hấp hiếu khí hơ hấp kị khí (lên men) tạo lượng nhưng: A hơ hấp kị khí giải phóng CO2 ATP B khác giai đoạn đường phân C hơ hấp kị khí diễn ty thể D khác sản phẩm cuối giá trị lượng thu Câu 11: Những phát biểu phù hợp với đặc điểm nhóm thực vật C3 C4? (1) Chất nhận CO2 quang hợp RiDP (2) Điểm bão hòa ánh sáng gần ánh sáng mặt trời tồn phần (3) Cường độ quang hợp khơng bị ảnh hưởng nồng độ oxi (4) Điểm bão hòa ánh sáng 1/3 ánh sáng mặt trời toàn phần (5) Điểm bù CO2 từ 30 - 70 ppm (6) Lục lạp xuất tế bào thịt tế bào bao bó mạch (7) Perơxixơm có liên quan đến quang hợp (8) Có nhu cầu nước cao trình sinh trưởng phát triển Phương án trả lời là: A Thực vật C3: (1), (4), (5), (7) (8) ; thực vật C4 : (2), (3) (6) B Thực vật C3: (2), (4), (5), (7) (8) ; thực vật C4 : (1), (3) (6) C Thực vật C3: (4), (5), (7) (8) ; thực vật C4 : (1), (2), (3) (6) D Thực vật C3: (2), (4), (6) (7) ; thực vật C4 : (1), (3), (5) (8) Câu 12: Hiệu trao đổi khí động vật liên quan đến: A Bề mặt trao đổi khí rộng B Bề mặt trao đổi khí có nhiều mao mạch máu có sắc tố C Các đặc điểm bề mặt trao đổi khí D Bề mặt trao đổi khí mỏng ẩm Câu 13: Củ cà rốt, gấc, trái cà chua chứa nhiều sắc tố quang hợp loại làm chúng có màu đỏ? A Diệp lục B Phicobilin C Carôtênôit D Xantôphin Câu 14: Động vật sau vừa hô hấp qua da vừa hô hấp qua phổi? A Giun, bò sát B Chim, thú C Tôm, cua D Ếch, nhái Câu 15: : Hô hấp hiếu khí xanh: A Là q trình thu nhận O2 khơng khí thải CO2 vào mơi trường xung quang B Là trình phân giải chất hữu giải phóng lượng C Là trình oxy hóa sinh học ngun liệu hơ hấp (gluozơ ) đến CO2, H2O tích lũy lại lượng dạng dễ sử dụng ATP D Là trình khử ngun liệu hơ hấp (gluozơ ) đến CO2, H2O tích lũy lại lượng dạng dễ sử dụng ATP Câu 16: Ống tiêu hóa người động vật phân hóa thành nhiều phận có tác dụng: A Sự chuyển hóa chức giúp q trình tiêu hóa đạt hiệu cao B Làm nhỏ thức ăn C Làm tăng hiệu tiêu hóa học D Làm tăng diện tích tác dụng Enzim lên thức ăn Câu 17: Có phát biểu sau khơng thí nghiệm q trình hơ hấp thực vật sau đây? (1) Thí nghiệm A nhằm phát hút O2, thí nghiệm B dùng để phát thải CO2, thí nghiệm C để chứng có gia tăng nhiệt độ q trình hơ hấp (2) Trong thí nghiệm A, dung dịch KOH hấp thu CO2 từ q trình hơ hấp hạt (3) Trong thí nghiệm A, hai dung dịch nước vơi hai bên lọ chứa hạt nảy mầm bị vẩn đục (4) Trong thí nghiệm B, vơi xút có vai trò hấp thu CO2 giọt nước màu bị đầy xa hạt nảy mầm (5) Trong thí nghiệm C, mùn cưa giảm bớt tác động nhiệt độ môi trường dẫn tới sai lệch kết thí nghiệm Câu 18: Đối với trì ổn định pH máu, vai trị chủ yếu khơng thuộc về: A Phổi thải CO2 B Thận thải H+; HCO3 C Phổi hấp thu ôxi D Hệ thống đệm máu Câu 19: Hoocmơn glucagon có vai trị: A Tác động lên thành mạch máu, chuyển Glucôzơ thành Glicôgen dự trữ B Tác động lên gan, phân giải Glucôgen thành Glucôzơ đưa vào máu C Tác động lên tế bào, làm giảm ơxi hóa Glucơzơ tế bào D Tác động lên gan, chuyển Glucôzơ thành Glicôgen dự trữ Câu 20: Bộ phận điều khiển chế trì cân nội mơi có chức năng: A Làm tăng hay giảm hoạt động thể để đưa môi trường trạng thái cân ổn định B Điều khiển hoạt động quan cách gửi tín hiệu thần kinh hoocmơn C Tiếp nhận kích thích từ mơi trường hình thần xung thần kinh D Làm biến đổi điều kiện lí hóa mơi trường thể Câu 21: Sắc tố quang hợp quan trọng trực tiếp tham gia chuyển hóa lượng ánh sáng thành lượng hóa học loại: A Diệp lục a (C55H72O5N4Mg) B Phicobilin xantôphin C40H54(OH)2 C Diệp lục b (C55H70O6 6N4Mg) D Carôtênôit (C40H56 Câu 22: Cân nội môi thể ở: A Phổi ruột non có bề mặt trao đổi rộng B Kích thích tế bào thể C Khi nồng độ muối máu tăng, thận thải nhiều muối D Khi lượng ơxi máu giảm, ta có cảm giác mệt mỏi Câu 23: Khi đưa sáng, (1) tế bào khí khổng tiến hành (2) làm thay đổi nồng độ CO2 pH Sự thay đổi dẫn đến kết hàm lượng đường tăng, làm tăng (3) tế bào Hai tế bào (4) hút nước, trương nước khí khổng mở Thứ tự 1, 2, 3, là: A Lục lạp, áp suất thẩm thấu, quang hợp, khí khổng B Lục lạp, quang hợp, khí khổng, áp suất thẩm thấu C Lục lạp, quang hợp, áp suất thẩm thấu, khí khổng D Quang hợp, áp suất thẩm thấu, khí khổng, lục lạp Câu 24: Trong q trình hơ hấp, giai đoạn phân giải đường (đường phân) xảy chất tế bào tóm tắt qua sơ đồ: A phân tử Gluôzơ → phân tử CO2 B phân tử Gluôzơ → phân tử Axit piruvic C phân tử Gluôzơ → phân tử Rượu êtilic D phân tử Gluôzơ → phân tử Axit lactic Câu 25 Pha sáng quang hợp cung cấp cho chu trình Canvin A lượng ánh sáng B H2O C CO2 D ATP NADPH Câu 26 Cho nhận định sau: Nitơ tham gia điều tiết trình …(1)… trạng thái …(2)… tế bào Do đó, nitơ ảnh hưởng đến mức độ hoạt động …(3)… (1), (2) (3) là: A Trao đổi chất, ngậm nước, tế bào thực vật B Ngậm nước, trao đổi chất, tế bào thực vật C Trao đổi chất, trương nước, tế bào thực vật D Cân nước, trao đổi chất, tế bào thực vật Câu 27 Nước vận chuyển thân chủ yếu A Qua mạch rây theo chiều từ xuống B Từ mạch gỗ sang mạch rây C Từ mạch rây sang mạch gỗ D Qua mạch gỗ Câu 28 Hệ dẫn truyền tim hoạt động theo trật tự: A Nút xoang nhĩ → hai tâm nhĩ nút nhĩ thất → bó His → mạng Pckin → tâm nhĩ, tâm thất co B Nút nhĩ thất → hai tâm nhĩ nút xoang nhĩ → bó His → mạng Puôckin → tâm nhĩ, tâm thất co C Nút xoang nhĩ → hai tâm nhĩ nút nhĩ thất → mạng Pckin → bó His → tâm nhĩ, tâm thất co D Nút xoang nhĩ → hai tâm nhĩ → nút nhĩ thất → bó His → mạng Puôckin → tâm nhĩ, tâm thất co Câu 29 Điều khơng với tiêu hóa thức ăn phận ống tiêu hóa người A Ở ruột già có tiêu hóa học tiêu hóa hóa học B Ở dày có tiêu hóa học tiêu hóa hóa học C Ở miệng có tiêu hóa học tiêu hóa hóa học D Ở ruột non có tiêu hóa học tiêu hóa hóa học Câu 30 Trong phát biểu sau: (1) Động vật ăn loại thức ăn khác có ống tiêu hóa biến đổi thích nghi với thức ăn (2) Thú ăn thịt có nanh, trước hàm ăn thịt phát triển, ruột ngắn Thức ăn tiêu hóa học tiêu hóa hóa học (3) Thú ăn thực vật có dùng để nhai nghiền phát triển (4) Thú ăn thực vật có dùng để nhai, trước hàm nghiền phát triển (5) Thú ăn thực vật có dày ngăn ngăn, manh tràng phát triển, ruột dài (6) Một số loài thú ăn thịt có da dày đơn Có phát biểu đúng? A B C D Họ tên người chấm:…………………………………… Số câu đúng:……….Điểm:………………… ... tiêu hóa học tiêu hóa hóa học B Ở dày có tiêu hóa học tiêu hóa hóa học C Ở miệng có tiêu hóa học tiêu hóa hóa học D Ở ruột non có tiêu hóa học tiêu hóa hóa học Câu 30 Trong phát biểu sau: (1) Động... vật C4 : (1) , (3), (5) (8) Câu 12 : Hiệu trao đổi khí động vật liên quan đến: A Bề mặt trao đổi khí rộng B Bề mặt trao đổi khí có nhiều mao mạch máu có sắc tố C Các đặc điểm bề mặt trao đổi khí... tham gia điều tiết trình … (1) … trạng thái …(2)… tế bào Do đó, nitơ ảnh hưởng đến mức độ hoạt động …(3)… (1) , (2) (3) là: A Trao đổi chất, ngậm nước, tế bào thực vật B Ngậm nước, trao đổi chất,