CHU DE THE GIOI DONG VAT toàn tập.

- 1 - Hong Th Ch Trng mm non Hi Ton CH : TH GII NG VT Thc hin trong 04 tun T ngy 13 thỏng 12 nm 2010 n ngy 07 thỏng 01 nm 2011` `` I. Mục tiêu chăm sóc sức khoẻ nề nếp thói quen: - Trẻ có ý thức học tập, chăm ngoan, chuyên cần - Biết giữ gìn vệ sinh sức khoẻ trong mùa đông, mặc ấm, mũ tất đầy đủ - Có ý thức trong học tập, tham gia hoạt động sôi nổi, đoàn kết * Đối với giáo viên: - Cách cho trẻ ăn uống còn nóng - Lớp học kín không bị gió lùa, đủ ánh sáng cho trẻ học - Cô giáo quan tâm rèn học sinh yếu kém. Học sinh cá biệt nâng cao chất lơngj đồng đều. - Nhắc nhở trẻ cách ăn mặc giữ ấm trong mùa đông II. Yêu cầu của chủ đề : 1, Phát triển thể chất: - Thực hiện tự tin và khéo léo 1 số vậ động cơ bản: Bò , trờn, chạy , nhảy, tung, bắt - Có thói quen, hành vi vệ sinh trong ăn uống và giữ gìn an toàn khi tiếp xúc với các con vật - Biết ích lợi của các món ăn có nguồn gốc từ thịt, cá đối với sức khoẻ con ngời 2, Phát triển nhận thức: - Biết so sánh để thấy đợc sự giống nhau, khác nhau của các con vật quen thuộc gần gũi qua 1 số đặc điểm của chúng. - Biết lợi ích cũng nh tác hại của chúng đối với đời sống con ngời - Biết mối quan hệ đơn giản giữa các con vật giữa môi trờng sống của các con vật - Có 1 số kỹ năng đơn giản về cách chăm sóc con vật sống gần gũi. - Biết so sánh kích thớc của 3 đối tợng và biết diễn đạt kết quả - Phân biệt khối cầu khối trụ, khối vuông khối chữ nhật qua 1 số đặc điểm nổi bật - Nhận biết đợc số lợng, chữ số, số thứ tự trong phạm vi 8 - Biết tách, gộp các đối tợng trong phạm vi 8 - Biết phân nhóm đồ vật và tìm dấu hiệu chung 3, Phát triển ngôn ngữ: - Biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và 1 số đặc điểm nổi bật, rõ nét của 1 số con vật gần gũi. - Biết nói nên những điều trẻ quan sát, nhận xét đợc và biết trao đổi thảo luận với ngời lớn và các bạn. - Nhận biết đợc các chữ qua tên gọi các con vật - Kể đợc truyện về 1 số các con vật gần gũi - Biết xem sách, tranh, ảnh về các con vật - 2 - 4, Phát triển tình cảm xã hội : - Yêu thích các con vật nuôi - Có ý thức bảo vệ môi trờng sống và các con vật quý hiếm. - Biết bảo vệ, chăm sóc vật nuôi sống gần gũi trong gia đình. - Quý trọng ngời chăn nuôi - Tập cho trẻ 1 số phẩm chất và 1 số kỹ năng sống phù hợp: Mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm với công việc đợc giao (chăm sóc con vật nuôi) 5, Phát triển thẩm mĩ: - Thể hiện cảm xúc phù hợp qua các bài hát vận động theo nhạc nói về các con vật. - Có thể làm ra các sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối, màu sắc hài hoà qua vẽ, nặn, cắt, xé dán, xếp hình về các con vật theo ý thích III, Chuẩn bị : - Một vài tờ giấy khổ to, hoặc tận dụng bìa lịch , báo cũ để trẻ vẽ , cắt dán . - Các tranh ảnh giới thiệu về động vật sống ở khắp nơi , cách chăm sóc vật nuôi ( có thể lấy từ sách , báo , tạp chí cũ ) Mũ các con vật , đồ chơi các con vật . - Các nguyên vật liệu : vỏ hôp các tông , lá cây , rơm , hột hạt , vải vụn . - Các truyện tranh về động vật . - - Lựa trọn một sổ trò chơi , bài hát , câu truyện về thế giới động vật . - Su tầm băng đĩa có ghi một số âm thanh môi trờng xung quanh ( tiếng nớc chảy chó , gió , ma , tiếng chó , mèo , ngựa hí ) các câu truyện kể , câu đố , các bài hát về động vật . - Chuẩn bị bút chì , bút sáp , máu , đất nặn , giấy vẽ , bột màu , hồ dán - Bộ chữ cái , chữ số , lô tô vế các con vật ( con vật nuôi , con vật sống trong rừng ) . -Tờn gi -c im ni bt, sự giống và khác nhau về (cấu tạo, môi trường sống, thức ăn , thói quen kiếm mồi và tự vệ ) -Mối quan hệ cấu tạo với vận động và môi trường sống. - ích lợi. -Tên gọi - Đặc điểm , sự giống và khác nhau giữa một số côn trùng chim về: Cấu tạo, màu sắc, vận động, thức ăn, thói quen kiếm mồi. - ích lợi ( hay tác hại ) - Bảo vệ ( hay diệt trừ ) - Tờn gi ca cỏc con vt khỏc - c im ni bt, s ging nhau ca mt s con vt - Quỏ trỡnh phỏt trin. -ch li /tỏc hi ca mt số con vt - Mi quan h gia mụi trng sng với cu to, ting kờu, thc n v. thúi quen của một số con vật - Nguy c tuyt chng ca mt s loi quý him, cn bo v. - 3 - MNG NI DUNG Mt s con vt nuụi trong gia ỡnh Mt s con vt sng trong rng Mt s loi Chim Và côn trùng Động vật sống dưới nước TH GII NG VT -Tờn gi ca cỏc con vt khỏc nhau - Đặc điểm nổi bật, sự giống và khác nhau của một số con vật. -ích lợi, tác hại của một số con vật -Mối quan hệ giữa môi trường sống với vận động, cách kiếm ăn. - Cách tiếp súc với con vật (an toàn )và giữ vệ sinh. - Quá trình phát triển -Cách chăm sóc và bảo vệ động vật -ích lợi. - 4 - MẠNG HOẠT ĐỘNG ThÕ giíi ®éng vËt Xung quanh bÐ Phát triển thể chất Phát triển tình cảm xã hội Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mỹPhát triển nhận thức -Trò chuyện, so sánh, phân biệt một số con Vật gần gũi; ích lợi của nó đối với con người . - Tìm hiểu so sánh phân loại các con vật theo môi trường sèng, thức ăn, sinh sản. - Nhận biết số lượng, chữ số, số thứ tự trong Phạm vi 8 -Nhận biết khối cầu, khối vuông qua các đặc ®iÓm næi bËt . - Tách, gộp các đối tượng trong phạm vi 8. - Phân nhóm các con vật,tìm dấu hiệu chung. -Trò chuyện mô tả các bộ phận và một số đặc điểm nổi bật,rõ nét của một số con vật gần gũi. - Thảo luận, kể lại những điều đã quan sát được từ các con vật. - Nhận biết chữ cái qua tên gọi các con vật. – Kể về một số con vật gần gũi (qua tranh, ảnh, quan sát con vật). - Lµm s¸ch tranh vÒ c¸c con vËt. - Tìm hiểu về giá trị dinh dưỡng của các thực phẩm có nguồn gốc từ động vật. - Qua sát các món ăn được chế biến bằng thực phẩm có nguồn gốc từ động vật. - Vệ sinh trong ăn uống. - Thảo luận về mối nguy hiểm khi tiếp xúc với các động vật. - Luyện tập các vận động và phối hợp . - Củng cố các vận động. - Trò chuyện về những con vật mà bé yêu thích. - Lao động chăm sóc vườn trường, góc thiên nhiên. - Trò chuyện với người chăn nuôi. - Chơi phòng khám thú y;cửa hàng thực phẩm … - Trò chơi phân vai : trại chăn nuôi. -Vẽ nặn cắt xé dán xếp hình các con vật theo ý thích. - Làm các con vật từ các nguyên vật liệu tự nhiên. - Hát và vận động phù hợp theo nhạc các bài hát có nội dung về các con vật. - Nghe các bài hát dân ca của ®ịa phương. - 5 - KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TRONG TUẦN CHỦ ĐỀ NHÁNH 1 : MỘT SỐ CON VẬT nu«i trong gia ®×nh Ngày thực hiện : 13 / 12 đến 17 /12 /2010 MẠNG NỘI DUNG ĐẶC ĐI Mét sè vËt nu«i trong gia ®×nh ĐẶC ĐIỂM PHÂN LOẠI CÁCH CHĂM SÓC LỢI ÍCH - Biết chăm sóc và có một số kỹ năng, thói quen bảo vệ vật nuôi. - Biết qui trình phát triển của các con vật nuôi. - Cho thịt, trứng - Cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng. - Những món ăn được chế biến từ thịt, trứng của gia cầm, gia súc . - Tên gọi. Tiếng kêu. Nơi sống, vận động, sinh sản - Hình dáng của các con vật. - Đặc điểm nổi bật so sánh sự giống và khác nhau của các con vật. - Nhóm gia súc. - Nhóm gia cầm. - Mối quan hệ cấu tạo với đời sống, với vận động. - Thức ăn cho các con vật - 6 - MẠNG HOẠT ĐỘNG MỘT SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT PHÁT TRIỂN TC-XH PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC PHÁT TRIỂN THẪM MỸ PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ - Hát và vận động: Đàn Gà trong sân. Nghe hát: Bài con Ếch. - Quan sát các con vật nuôi, so sánh những đặc điểm giống và khác nhau. Cấu tạo, sự sinh sản, môi trường sống -Vẽ nặn, gấp xé, dán các con vật nuôi . ( Gà, thỏ, vịt ) - Làm đồ chơi, làm nhà bằng cát tông cho các con vật nuôi. -Tìm hiểu về ích lợi, sự cần thiết của việc tập luyện thể dục, của môi trường đối với sức khỏe. - Bật liên tục qua chướng ngại vật. - Các món ăn chế biến từ động vật. - Trò chơi vận động mèo đuổi chuột, mèo và chim sẽ. - Làm sách tranh về các con vật nuôi . Kể chuỵên, đọc thơ, Gà trống kiêu căng, kể cho bé nghe - Nhận dạng, phát âm các chữ cái. - Nhận biết số lượng trong phạm vi 9. - Trò chơi học tập: “Tìm những con vật nào cùng nhóm” “ Thêm con vật nào” - Làm quen công việc chăm sóc, bảo vệ con vật nuôi. - Trò chơi: Cáo và thỏ, Mèo và chim sẻ. - Đóng vai cửa hàng Bán thực phẩm, phòng khám của bác sĩ thú y. - Xây trại chăn nuôi. - 7 - Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ trò chuyện đầu tuần - Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi ở gia đình (có thể là con vật có trong gia đình hoặc trẻ đã nhìn thấy ở trong gia đình hay trẻ đã nhìn thấy ở trong ti vi , trong sách tranh ) - Chơi theo ý thích hoặc xem tranh truyện về các con vật Thể dục sáng -Tập kết hợp với bài: Tiếng chú gà trống gọi. -Chơi: Chơi chim bay cò bay Hoạt động học KP Khoa học Tìm hiểu về các con vật đáng yêu trong gia đình NDTH: PT Nhận thức Tạo hình Vẽ đàn gà nhà bé ( ĐT ) NDTH: PT Thẩm mĩ, Ngôn ngữ LQ với toán Đếm số lợng trong phạm vi 8.Nhận biết số lợng trong phạm vi 8 NDTH: PT Thẩm mĩ Thể dục Chuyền bóng qua đầu, qua chân NDTH: PT Thẩm mĩ, PT Nhận thức LQ với chữ cái Trò chơi với chữ cái NDTH: PT thẩm mĩ, nhận thức Hoạt động ngoài trời HĐCCĐ: Quan sát mô hình các con vật nuôi trong gia đình ở trên sân trờng - Quan sát thời tiết khí hậu trong ngày, cây cối, thiên nhiên, bể cá cảnh TCVĐ: Mèo và chim sẻ, mèo đuổi, cáo ơi ngủ à, thỏ tìm chuồng Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời và chơi theo ý thích của trẻ Hoạt động góc * Góc phân vai: Cửa hàng bán thực phẩm sạch, gia đình, phòng khám của bác sĩ thú y, trại chăn nuôi, cửa hàng ăn, chế biến thực phẩm * Góc xây dựng: Xếp hình, ghép hình con vật, xây nhà, xây dựng vờn thú, xây trại chăn nuôi * Góc nghệ thuật: - Chơi hoạt động theo ý thích, tô màu, di màu, cắt, dán, vẽ, nặn hình các con vật, nhà ở của con vật, chơi trò chơi: Phòng triển lãm tranh về các con vật, cửa hàng sản xuất thú nhồi bông - Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa, vận động những bài hát về các con vật nuôi trong gia đình. * Góc học tập sách: - Xem sách tranh, làm sách về các con vật, nhận dạng 1 số chữ cái, vẽ các nét chữ cái, chơi lô tô phân nhóm các con vật theo môi trờng sống * Góc thiên nhiên: Chăm sóc các con vật, quan sát các con vật nuôi, bể cá Hoạt động chiều Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc Làm bài tập sách toán GD âm nhạc Hát và VĐ: Chú mèo con NH: Cò lả TC: Nghe tiếng kêu tìm con vật NDTH: PT Nhận thức Văn học Kể chuyện: Chú gà trống kiêu căng NDTH: PT Thẩm mĩ, PT Nhận thức Liên hoan văn nghệ cuối tuần Kế hoạch tuần 1 - 8 - Đón trẻ trò chuyện với trẻ -Trò chuyện với trẻ về các con vật nuôi trong gia đình : Cô đọc câu đố về một số con vật nuôi trong gia đình cho trẻ đoán , cô gợi cho trẻ kể về một số con vật nuôi trong gia đình mà trẻ biết ? thức ăn của những con vật đó là gì ? tiếng kêu của các con vật đó nh thế nào ? các con vật đó đẻ con hay đẻ trứng ? chúng sống ở đâu ? nuôi chúng có ích lợi gì ? muốn có thực phẩm dùng hàng ngàychúng ta phải làm gì ? v.v - Cho trẻ quan sát tranh các con vật ở các góc chơi . Thể dục sáng 1, Mục đích: - Trẻ tập đúng động tác quay phải,quay trái và chuyển hàng thành thạo và tập động tác chính xác. 2, Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ bằng phẳng thoáng mát. 3, Tiến hành: a, Khởi động: - Cho trẻ làm đoàn tàu thực hiện các kiểu đi sau đó chuyển đội hình 3 hàng ngang tập VĐCB b, Trọng động: -Tập kết hợp với bài Tiếng chú gà trống gọi - TTCB:Tay thả xuôi đầu không cúi. +Câu1:ò ó o Gà trống gáy Hai tay khum tr ớc miệng làm động tác gà gá 2 lần +Câu2: Đập cánh gáy vang Hai tay giang ngang hạ xuống theo nhịp giả làm động tác gà đập cánh (2lần). +Câu3:Nắng đã lên .trờiHai tay giơ cao lên đầu xoay cổ tay rồi hạ xuống theo nhịp(2lần) +Câu 4:Gọi chú hô vang ngồi xổm đứng lên(3lần) +Câu 5: Một hai .Đứng dậm chân tại chỗ hai tay vung vẩy. - Bật: Bật tại chỗ - Chơi: Chơi chim bay, cò bay c, Hồi tĩnh: - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 2 vòng Hoạt động ngoài trời 1, Mục đích: - Trẻ biết đợc thời tiết khí hậu trong ngày, biết đợc đặc điểm của 1 số cây cối, thiên nhiên, bể cá cảnh - Trẻ quan sát và biết đợc đặc điểm của 1 số con vật nuôi trong gia đình - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ và khả năng ghi nhớ có chủ định - Trẻ chơi hứng thú và chơi đúng luật, đoàn kết trong khi chơi 2, Chuẩn bị: - Bể cá cảnh, mô hình 1 số con vật nuôi trên sân trờng - 1 số đồ dùng, đồ chơi phục vụ các nhóm chơi: Vòng, phấn, bóng, lá cây 3, Tiến hành: * HĐCCĐ: - Cho trẻ quan sát thời tiết khí hậu trong ngày, cho trẻ thảo luận về thời tiết, con ngời và cảnh vật trong mùa đông, so sánh sự khác nhau giữa mùa đông với mùa thu - Trẻ quan sát mô hình các con vật nuôi trong gia đình, bể cá cảnh và biết đợc đặc điểm nổi bật, sự giống nhau, khác nhau của 1 số con vật - 9 - - Cách chăm sóc, bảo vệ các con vật * TCVĐ: - Cô hớng dẫn cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3 4 lần - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn bè * Chơi tự do: - Cô giới thiệu các nhóm chơi, cho trẻ chọn nhóm chơi. Cô bao quát đảm bảo an toàn cho trẻ. Hoạt động góc 1, Góc phân vai: a, Mục đích: - Trẻ biết chọn vai phù hợp và biết thể hiện đợc nét đặc trng của vai chơi b, Chuẩn bị: - Bộ đồ chơi nấu ăn, đồ chơi y bác sĩ, chuẩn bị thức ăn cho các con vật nuôi, các loại thực phẩm: Trứng gà, trứng vịt c, Dự kiến tình huống chơi: - Đóng vai các thành viên trong gia đình đi mua bán các loại thực phẩm - Cửa hàng bán các loại thực phẩm sạch - Phòng khám của bác sĩ thú y 2, Góc xây dựng: a, Mục đích: - Trẻ biết chọn vật liệu phù hợp và xây dựng công trình có bố cục cân đối và hợp lý b, Chuẩn bị: - Đồ chơi lắp ghép hình các con vật, hàng rào, khối gỗ, sỏi, cây c, Dự kiến tình huống chơi: Trẻ chọn vật liệu để xây dựng nhà, xây dngj vờn thú, xây trại chăn nuôi 3, Góc nghệ thuật: a, Mục đích: - Trẻ chơi hứng thú tạo ra sản phẩm đẹp b, Chuẩn bị: - Bút, sáp màu, giấy A4, đất nặn, kéo, hồ dán - Tranh ảnh về các con vật nuôi trong gia đình c, Dự kiến tình huống chơi: - Cho trẻ tô màu và làm sách tranh về các con vật nuôi trong gia đình - Trẻ hát múa, vận động những bài hát về các con vật nuôi trong gia đình 4, Góc học tập: a, Mục đích: - Trẻ hứng thú với vai chơi và thể hiện tốt vai chơi b, Chuẩn bị: - Giấy A4, bút sáp màu, tranh ảnh về các con vật nuôi trong gia đình c, Dự kiến tình huống chơi: - Chơi lô tô các con vật, phân nhóm các con vật theo môi trờng sống - Trẻ xem tranh, làm sách tranh về các con vật - 10 - - Cắt dán các con vật nuôi trong gia đình theo số lợng 5, Góc thiên nhiên: a, Mục đích: - Trẻ bắt chớc ngời lớn kĩ năng đơn giản chăm sóc con vật nuôi b, Chuẩn bị: - Chậu nớc, bể cá, thức ăn cho cá c, Dự kiến tình huống chơi: - Trẻ chăm sóc các con vật, quan sát các con vật nuôi, bể cá - Đào ao, đắp núi quan sát 1 số cây cảnh, chăm sóc cây 6 Góc dân gian : a- Mục đích : -Nhằm giúp trẻ tái tạo lại những trò chơi mà ông cha ta để lại - Trẻ biết cách chơi , thê hiện đúng vai chơi b- Chuẩn bị : - Bàn cờ , quân cờ , giây sừng ,sỏi , đá , lá cây , hột hạt , que chuyền , v v. c- Dự kiến trẻ chơi : - Cho trẻ chơi theo nhóm , tổ , cá nhân - Cô giải thích luật chơi , đa trẻ vào các nội dung chơi K HOCH T CHC HOT NG MT NGY [...]... nhóm con vật theo yêu cầu của cô, lấy và thêm cho đủ số lợng 8 và bớt (trẻ làm theo yêu cầu của cô) d, Trò chơi: Tạo nhóm các con vật theo yêu cầu của cô (cho trẻ chơi 2 3 lần) e, Kết thúc: Cô nhận xét các nhóm chơi - Cả lớp cùng đếm - Gọi 2 , 3 trẻ - Trẻ tìm số 8 giơ lên - Gọi 2, 3 trẻ - Cả lớp cùng chơi III Hoạt động ngoài trời: - Thực hiện theo kế hoạch tuần II Hoạt động góc: - Thực hiện theo kế hoạch... kỹ năng kể chuyện diễn cảm - Rèn kỹ năng chú ý và nghi nhớ * Thái độ : - Giáo dục trẻ biết nhờng nhịn để giúp đỡ mọi ngời 2, Chu n bị: -Tranh vẽ theo nội dung câu chuyện 3, Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ a, Cô và trẻ trò chuyện về các con vật nuôi - trẻ trả lời theo câu hỏi của cô trong gia đình + Nhà các con nuôi những con vật gì? (chó, mèo, lợn, gà) - Hàng ngày các con chăm sóc các... con nghe tiếng con gì báo thức (con gà trống) - Để biết đợc chú gà trống kiêu căng nh thế nào cô sẽ kể cho các con nghe b, Cô kể chuyện: - Trẻ lắng nghe cô kể chuyện * Cô kể lần 1 kèm tranh minh hoạ * Cô kể lần 2: Trích dẫn và đàm thoại theo nội dung câu chuyện + Cô vừa kể câu chuyện gì? (con gà trống kiêu căng) + Con gà trống có bộ lông nh thế nào? (bộ - 21 - lông óng mợt nhiều màu) + Gà trống hãnh diện... ở đầu hàng cầm bóng, 2 tay đa lên cao chuyền bóng qua đầu cho bạn đứng sau, trẻ đứng sau lại chuyền tiếp - Trẻ quan sát cô làm đến trẻ cuối hàng nhận đợc bóng lại chạy lên đầu hàng chuyền bóng qua chân cho bạn phía sauCứ tiếp tục nh vậy cho đến hết hàng Khi trẻ đã thành thạo cô cho trẻ thi đua giữa 2 đội - Trẻ thực hiện: Cô quan sát sửa sai cho trẻ c, Trò chơi: Chuyền bóng d, Hồi tĩnh: - Cả lớp cùng... ngoài trời: - Thực hiện theo kế hoạch tuần II Hoạt động góc: - Thực hiện theo kế hoạch tuần - Yêu cầu kỹ năng chơi của trẻ cao hơn những ngày đầu tuần IV Hoạt động chiều: Văn học Kể truyện: Chú Gà trống kiêu căng 1, Mục đích: * Kiến thức : - Trẻ nhớ tên truyện, tên nhận vật trong truyện, hiểu nội dung câu chuyện, qua câu truyện giáo dục trẻ nhờng nhịn * Kỹ năng : -Rèn kỹ năng kể chuyện diễn cảm - Rèn... bài hát nói về những con - Cả lớp cúng chơi vật nuôi III Hoạt động ngoài trời: - Thực hiện theo kế hoạch tuần II Hoạt động góc: - Thực hiện theo kế hoạch tuần IV Hoạt động chiều: Cho trẻ làm bài tập sách toán * Chu n bị: Sách toán, bút chì đen, chì màu * Tiến hành: - Cô làm mẫu cho trẻ xem, hớng dẫn trẻ làm đúng theo yêu cầu của cô, của bài - Trẻ thực hiện: Cô quan sát và giúp đỡ trẻ làm * Kết thúc:... Chú mèo con - 17 - - Hát từng câu theo cô cho đến hết bài - Trẻ thích nghe cô hát bài cò lả * Kỹ năng : - Rèn kỹ năng vận động cho trẻ * Thái độ : - Giáo dục trẻ yêu quý con vật, mong muốn đợc chăm sóc, bảo vệ con vật 2, Chu n bị: - Dụng cụ âm nhạc 3, Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ a, Ca hát: * Tập hát: Trò chuyện về những con vật nuôi - Trẻ trả lời theo yêu cầu của cô trong gia đình... Kết thúc: - Cô nhận xét tuyên dơng trẻ III Hoạt động ngoài trời: - Thực hiện theo kế hoạch tuần II Hoạt động góc: - Thực hiện theo kế hoạch tuần - Yêu cầu kỹ năng chơi của trẻ cao hơn những ngày đầu tuần IV Hoạt động chiều: Vui liên hoan văn nghệ 1, Mục đích: - 24 - - Trẻ tham gia biểu diễn nhịp nhàng theo nội dung bài hát 2, Chu n bị: - Quần áo , đầu tóc sạch sẽ gọn gàng - Dụng cụ âm nhạc, quần áo gọn... nhiên, mô hình các con vật sống ngoài trời trong rừngđổi chu ng, đi nh gấu, bò nh chu t, cáo và thỏ, chó sói xấu tính TCVĐ: Thỏ Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời và chơi theo ý thích của trẻ * Góc phân vai: Phòng khám của bác sĩ thú y, rạp xiếc * Góc xây dựng: Lắp ghép hình con vật, xây dựng vờn bách thú * Góc nghệ thuật: - Chơi hoạt động theo ý thích, tô màu, di màu, cắt, dán, vẽ, nặn hình các... rừng, làm mô hình sở thú - Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa, vận động theo nhạc các bài hát, đóng Hoạt động kịch cáo thỏ và gà trống góc * Góc học tập sách: - Xem sách tranh, làm sách về các con vật sống trong rừng, xem ảnh, kể chuyện về các con vật sống trong rừng và tính tình cảu chúng, kể chuyện sáng tạo theo tranh, làm sách về các con vật - Phân loại các con vật, chơi nhận biết số lợng