DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
DANH MỤC CÁC BẢNG SỐ
DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ
MỤC LỤC
MỞ ĐẦU
Chương 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC
1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu
1.2. Một số vấn đề lý luận về Quản lý
1.2.1. Khái niệm Quản lý
1.2.2. Chức năng của quản lý
1.3. Một số vấn đề lý luận về quản lý giáo dục
1.3.1. Khái niệm quản lý giáo dục
1.3.2 Quản lý nhà trường
1.3.3. Quản lý hoạt động dạy và học
1.3.4. Quản lý hoạt động dạy và học trong trường Đại học
1.4. Công tác giáo vụ trong trường Đại học
1.4.1. Khái niệm về giáo vụ:
1.4.2. Những đặc trưng của công tác giáo vụ ở trường Đại học
1.4.3. Nhiệm vụ cụ thể của công tác giáo vụ ở trường Đại học
1.4.4 Nhiệm vụ cụ thể của giáo vụ khoa
Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CỦA GIÁO VỤ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
2.1. Vài nét về trường Đại học sư phạm Hà Nội
2.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển
2.1.2. Một số thành tích cơ bản trong quản lý hoạt động dạy và học của trường Đại học Sư phạm Hà nội
2.1.3. Thực trạng công tác giáo vụ ở trường Đại học Sư phạm Hà Nội
trong giai đoạn đầu của quản lý hoạt động dạy và học theo tín chỉ
2.2. Thực trạng biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của giáo vụ ở trường Đại học Sư phạm Hà nội
2.2.1 Quản lý tuyển sinh của Trường
2.2.2 Quản lý kết quả học tập
2.2.3 Quản lý công tác nghiên cứu khoa học của sinh viên
2.3. Thực trạng quản lý hoạt động dạy và học của giáo vụ khoa GDMN trường ĐHSP Hà Nội
2.3.1 Vài nét về khoa GDMN trường ĐHSP Hà Nội
2.3.2 Thực trạng quản lý hoạt động dạy và học của giáo vụ khoa GDMN trường ĐHSP Hà Nội
2.4. Đánh giá công tác giáo vụ của trường Đại học Sư phạm nói chung của khoa GDMN nói riêng
2.5. Nguyên nhân của hạn chế trong công tác quản lý hoạt động dạy và học
của giáo vụ Trường ĐHSP Hà Nội nói chung và của khoa GDMN nói riêng
Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CỦA GIÁO VỤ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI
3.1. Cơ sở định hướng cho việc đề xuất các biện pháp
3.1.1. Quan điểm của Đảng, Nhà nước ta về giáo dục, đào tạo
3.1.2. Chiến lược phát triển giáo dục - đào tạo của nước ta
3.1.3. Chiến lược phát triển của trường Đại học Sư phạm Hà Nội đến năm 2010
3.2. Đề xuất Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của giáo vụ ở Trường ĐHSP Hà Nội nói chung và khoa GDMN nói riêng
3.2.1. Lập kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản lý, cán bộ giáo vụ của trường, khoa
3.2.2. Tăng cường sử dụng công nghệ thông tin trong quản lý hoạt động dạy và học của giáo vụ
3.2.3. Tăng cường kiểm tra, đánh giá hoạt động dạy và học
3.2.4. Quản lý và sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động dạy và học
3.3. Khảo sát, kiểm nghiệm tính cần thiết, tính khả thi của một số biện pháp đề xuất
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Phụ lục