Phát triển văn hóa cộng đồng

Câu 1. Phân tích các dạng thức cấu trúc của văn hóa cộng đồng dựa trên các quan điểm cấu trúc văn hóa đã học. Câu 2. Hãy nêu 1 chương trình hoặc một dự án phát triển văn hóa cộng đồng đã được thực hiện ở Việt Nam, và thử đánh giá mức độ khả thi của dự án đó cũng như những ưu điểm và hạn chế của dự án đó đới với người dân ở địa phương.

Phát triển văn hóa cộng đồng Câu Phân tích dạng thức cấu trúc văn hóa cộng đồng dựa quan điểm cấu trúc văn hóa học Câu Hãy nêu chương trình dự án phát triển văn hóa cộng đồng thực Việt Nam, thử đánh giá mức độ khả thi dự án ưu điểm hạn chế dự án đới với người dân địa phương Trả lời Câu 1: Có nhiều quan điểm cấu trúc văn hóa, để dựa theo cấu trúc văn hóa học để phân tíc dạng thức cấu trúc văn hóa cộng đồng ta kể đến quan điểm cấu trúc văn hóa GS Trần Ngọc Thêm ơng coi văn hóa hệ thống chia cấu trúc văn hóa làm tiểu hệ + văn hóa ứng xử với mơi trường tự nhiên + văn hóa ứng xử với mơi trường xã hội + văn hóa nhận thức + văn hóa tổ chức cộng đồng Hay nói cách khác thì: Mọi hệ thống bao gồm yếu tố quan hệ giữa chúng; mạng lưới mối quan hệ tạo thành cấu trúc Mỗi yếu tố hệ thống, đến lượt mình, hệ thống - tiểu hệ Mọi hệ thống có quan hệ mật thiết với mơi trường Trên sở này, thấy được hợp lý cả xem văn hóa hệ thống gồm bốn thành tố (bốn tiểu hệ) bản, mỡi tiểu hệ lại có hai vi hệ nhỏ sau: Mỗi văn hóa tài sản cộng đồng người định - chủ thể văn hóa Trong trình tồn phát triển, cộng đồng người - chủ thể văn hóa ln có nhu cầu tìm hiểu, tích lũy được kho tàng kinh nghiệm tri thức phong phú vũ tru bản thân người - hai vi hệ tiểu hệ văn hóa nhận thức Tiểu hệ thứ hai liên quan trực tiếp đến những giá trị văn hóa nội cộng đồng người - chủ thể văn hóa: văn hóa tổ chức cộng đồng Nó bao gồm hai vi hệ văn hóa tổ chức đời sống tập thể (những vấn đề liên quan đến tổ chức xã hội quy mô rộng lớn tổ chức nông thôn, quốc gia, thị), văn hóa tổ chức đời sống cá nhân (những vấn đề liên quan đến đời sống mỡi người tín ngưỡng, phong tục, đạo đức, văn hóa giao tiếp, nghệ thuật ) Cộng đồng người (chủ thể văn hóa) hiển nhiên tồn quan hệ với hai loại môi trường - môi trường tự nhiên (thiên nhiên, khí hậu, v.v.) mơi trường xã hội (hiểu ở xã hội, dân tộc, quốc gia láng giềng) Cho nên, hệ thống văn hóa còn bao gồm hai tiểu hệ nữa liên quan đến cách thức xử cộng đồng dân tộc với hai loạạ̣i mơi trường Hai tiểu hệ văn hóa ứng xử với mơi trường tự nhiên văn hóa ứng xử với mơi trường xã hội Với mỡi loại mơi trường, có hai cách xử phù hợp với hai loại tác động chúng (tạo nên hai vi hệ): tận dụng môi trường (tác động tích cực) đối phó với mơi trường (tác động tiêu cực) Với môi trường tự nhiên , tận dụng để ăn uống giữ gìn sức khỏe, để tạo vật dụng hàng ngày ; đồng thời phải đối phó với thiên tai (trị thủy), với khoảng cách (giao thơng), với khí hậu thời tiết (quần áo, nhà cửa, kiến trúc) Với mơi trường xã hội, bằng q trình giao lưu văn hóa, tiếp biến văn hóa, mỡi dân tộc cố gắng tận dụng thành tựu dân tộc, quốc gia lân bang để làm giàu thêm cho văn hóa mình; đồng thời lại phải lo đối phó với họ mặt trận quân sự, ngoại giao Dưới góc độ đồng đại, hệ thống văn hóa còn có những cách phân chia khác Chẳng hạn, quan hệ với địa bàn cư trú, phân biệt văn hóa biển, văn hóa đồng bằng văn hóa núi Trong quan hệ với cộng đồng, phân biệt văn hóa dân gian văn hóa thống Cũng vậy, quan hệ với chủ thể văn hóa, phân biệt văn hóa Việt với văn hóa dân tộc người Những cách phân chia cần được kết hợp xem xét những trường hợp cần thiết Từ ta thấy tương đương với quan điểm cấu trúc văn hóa cấu trúc văn hóa cộng đồng cũng được hình thành sở Câu Hãy nêu chương trình dự án phát triển văn hóa cộng đồng thực Việt Nam, thử đánh giá mức độ khả thi dự án ưu điểm hạn chế dự án đới với người dân địa phương Tên dự án: Dự án du lịch dựa vào cộng đồng xã TA Bhing (Nam Giang): Gắn với bảo tồn văn hóa Giới thiệu dự án: Được triển khai từ tháng 4.2012 (sẽ kết thúc tháng 3.2016), đến dự án được nửa chặng đường với những thành công bật Khác với loại hình du lịch cộng đồng triển khai địa bàn tỉnh, dự án du lịch dựa vào cộng đồng Cơ Tu xã Ta Bhing khơng hướng đến mục đích tạo thu nhập cho người dân mà còn gắn với bảo tồn, phát huy văn hóa truyền thống, mơi trường tự nhiên giá trị kinh tế Đặc biệt, dự án sử dụng phương pháp “săn tìm kho báu” nhằm phát phát huy giá trị vật thể, phi vật thể địa phương để phát triển du lịch Theo bà Naomi Okiyama - Quản lý dự án du lịch dựa vào cộng đồng Cơ Tu, giá trị bật dự án thúc đẩy đa dạng toàn thể người dân cộng đồng cùng tham gia đón khách Để giúp dự án vận hành tốt, đơn vị khác được thành lập với vai trò trách nhiệm rõ ràng, Ban quản lý dự án gồm thành viên Phòng Kinh tế - hạ tầng, Phòng VH-TT, Công an, Y tế huyện…; nhóm cơng tác gồm thành viên Ban quản lý Ban thực để triển khai những nhiệm vụ vệ sinh cộng đồng, an ninh, môi trường, quảng bá xúc tiến, giám sát Ban thực gồm phòng ban cấp xã được chia thành đơn vị, gồm đơn vị phát triển (hỗ trợ cộng đồng việc phát “kho báu” phát triển thành sản phẩm du lịch) đơn vị điều hành tour (hoạt động cầu nối giữa công ty du lịch cộng đồng, chịu trách nhiệm vấn đề điều hành tài tour du lịch) Cuối cùng nhóm sáng kiến cộng đồng được thành lập từ sáng kiến người dân việc họ muốn giới thiệu cho khách Đến nay, có 20 nhóm sáng kiến được thành lập thơn địa bàn xã nhóm trình diễn múa Cơ Tu, nhóm nấu ăn, nhóm dệt, nhóm đan lát, nhóm đời sống Cơ Tu “Tour ngày với số lượng khách đăng ký người để người dân giữ được sống yên bình, giảm thiểu những tác động tiêu cực từ bên ngồi vào mơi trường văn hóa cũng đời sống đồng bào” - bà Naomi Okiyama nói Về phía cộng đồng, việc nhận khách mỡi tuần đồn giúp cộng đồng đón tiếp chu đáo dễ kiểm sốt so với đón khách lẻ Ngoài ra, dự án cũng giúp người dân biên soạn quy định cụ thể du khách bên liên quan nên làm khơng nên làm tham gia tour du lịch đến Ta Bhing Đánh giá tính khả thi dự án: dự án có tính khả thi cao Ưu điểm dự án: Tính đến tháng 3.2014 xã Ta Bhing đón 27 đoàn với 381 du khách, thu nhập 233 triệu đồng, nhóm sáng kiến thu nhập gần 136 triệu đồng Chương trình tham quan thường kéo dài vòng ngày, thời gian khoảng tiếng đồng hồ Theo đó, du khách được trải nghiệm văn hóa cộng đồng Cơ Tu múa tâng tung da dá, ăn trưa với truyền thống; xem dệt cườm làng Zara; giao lưu với người dân… Trong đó, tác động mặt kinh tế rõ nét tạo sinh kế cho đồng bào Bằng cách tận dụng tài nguyên địa phương, người dân được chia sẻ những lợi ích thiết thực cùng tham gia nhóm sáng kiến Ngồi ra, du lịch bổ sung đóng góp vào quỹ thơn để dùng vào những công việc làng “Đối với người Cơ Tu lễ đâm trâu nghi lễ truyền thống đón năm lâu thiếu kinh phí nên nhiều thơn xã khơng tổ chức lễ hội Bây được tham gia dự án, số thôn để dành tiền từ nguồn thu nhập du lịch năm bà tổ chức được lễ hội đâm trâu” Một thành công khác dự án tạo được chuyển biến nhận thức đại phận người dân môi trường xã hội Các thôn hơn, người dân có thói quen dọn dẹp vệ sinh làng trước khách đến Tình đồn kết giữa làng thêm bền chặt nhờ cùng phối hợp những lần đón khách Đặc biệt, ở khía cạnh văn hóa, dự án giúp nhiều bạn trẻ làng quan tâm đến giá trị văn hóa truyền thống dân tộc thơng qua việc tìm đến những người lớn tuổi học hỏi cách thức đan lát, dệt thổ cẩm, hát múa dân ca Cơ Tu… để phục vụ du lịch Theo ông Đinh Hài - Giám đốc Sở VH-TT&DL, dù dự án đáp ứng được chiến lược phát triển du lịch Quảng Nam từ du lịch văn hóa di sản đến du lịch biển du lịch sinh thái, cộng đồng, cũng giới hạn đối tượng khách đến từ Nhật Bản nên số lượng tour đến Ta Bhing chưa cao Nhằm tạo đa dạng điểm đến, dự án cần kết nối với nhiều điểm du lịch khác thác Grăng, đường mòn Hồ Chí Minh… để khách có thêm nhiều trải nghiệm Bên cạnh đó, cần tạo thêm điểm dừng chân tuyến đường từ Hội An hoặc Đà Nẵng lên Nam Giang mở rộng nhiều đối tượng khách tiềm khác châu Âu khách nội địa (sinh viên, học sinh) nhằm tạo tính bền vững Nhược điểm dự án: Người dân có xu hướng có khách du lịch làm cơng việc nấu ăn, dệt đan nát… tạo nên cảm giác giả văn hóa cho khách du lịch Lượng khách du lịch ngoại quốc lớn làm cho dân cư có xu hường ngoại lai nhiều  ... thứ hai liên quan trực tiếp đến những giá trị văn hóa nội cộng đồng người - chủ thể văn hóa: văn hóa tổ chức cộng đồng Nó bao gồm hai vi hệ văn hóa tổ chức đời sống tập thể (những vấn đề liên... góc độ đồng đại, hệ thống văn hóa còn có những cách phân chia khác Chẳng hạn, quan hệ với địa bàn cư trú, phân biệt văn hóa biển, văn hóa đồng bằng văn hóa núi Trong quan hệ với cộng đồng, ... thấy tương đương với quan điểm cấu trúc văn hóa cấu trúc văn hóa cộng đồng cũng được hình thành sở Câu Hãy nêu chương trình dự án phát triển văn hóa cộng đồng thực Việt Nam, thử đánh giá mức