GIÁO ÁN LỊCH SỬ LỚP 9.SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP CHUỖI HOẠT ĐỘNG.

PHẦN II LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1858 ĐẾN NĂM 1918 CHƯƠNG I: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP TỪ NĂM 1858 ĐẾN CUỐI THẾ KỈ XIX Tiết 37- Bài 24: CUỘC HÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP TỪ 1858-1873 I/ Mục tiêu học : Kiến thức - Hs trình bày nguyên nhân Pháp xâm lược Việt Nam nét diễn biến chiến Đà Nẵng, Gia Định biết nội dung số điều khoản hiệp ước Nhâm Tuất Kĩ - Rèn kĩ khai thác tranh ảnh ,tư liệu lịch sử Thái độ - Khâm phục tinh thân bất khuất chống giặc ngoại xâm ngày đầu nhân dân ta Năng lực, phẩm chất - Tự tin, tự chủ, tự lập, yêu quê hương đất nước - Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực t sáng tạo, lực hợp tác, lực giao tiếp II- Chuẩn bị: - Giáo viên: : Tài liệu cơng Pháp Đại đồn Chí Hoà, đồ VN - Học sinh: Đọc sgk trả lời câu hỏi III Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Vấn đáp, phân tích, hoạt động nhóm, trực quan, tường thuật - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm IV Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động khởi động * ổn định tổ chức * Kiểm tra cũ * Vào Gv giới thiệu Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động Gv hs Nội dung cần đạt HĐ 1: Thực dân Pháp xâm lược VN I Thực dân Pháp xâm lược VN - Phương pháp: Vấn đáp, phân tích, hoạt động nhóm, trực quan, tường thuật - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm - NL: tự học; giải vấn đề; tư sỏng tạo; giao tiếp, nhận xột, đỏnh giỏ, Chiến Đà Nẵng năm hợp tác… 1858-15859 a.Nguyên nhân ?Nguyên nhân Pháp xâm lược Việt Nam (VN)? - VN có vị trí chiến lược đặc biệt ,giàu tài nguyên k/s ,nhân lực dồi ? Pháp viện cớ để xâm lược VN? - GV mở rộng kiện này.(Đại cương l/s Việt Nam) - Giành giật thị trường khu vực Đông Đơng Nam á, có VN - Lấy cớ bảo vệ đạo Gia tô, Pháp đem quân xâm lược Việt Nam b.Diễn biến - Chiều 31-8-1858 liên quân Pháp -Tây ? Pháp chọn nơi làm điểm công Ban Nha dàn trân trước cửa biển Đà đầu tiên? Nẵng ? Tại pháp chọn công Đà Nẵng đầu tiên? - GV: - GV sử dụng đồ VN:Giới thiệu vị trí Đà Nẵng ? Khi Pháp công nước ta, chiến - 01-9-1858,Pháp nổ súng mở đầu diễn ntn? xâm lược nước ta - Quân ta anh dũng chống trả huy Nguyễn Tri Phương ? Trong đợt công dầu tiên, Pháp thu c.Kết kết gì? - Quân Pháp bước đầu thất bại - Sau tháng xâm lược, chúng chiếm - Gv tiểu kết bán đảo Sơn Trà - GV giới thiệu vị trí Gia Định ? Vì Pháp công Gia Định ? Chiến Gia Định a.Nguyên nhân: - Muốn cắt đứt đường tiếp tế lương thực triều đình Huế - Thực kế hoạch đánh Cao -GV phân tích nguyên nhân Miên,Trung Quốc b.Diễn biến ? Khi công Gia Định, Pháp vấp phải - Nhân dân VN tự động dậy đánh giặc khó khăn gì? khiến Pháp khốn đốn ? Trong triều đình Huế có hành -Triều đình Huế: Chống cự yếu ớt , tan động thái độ gì? rã -Y/c hs đọc phần in nhỏ ?Đánh giá thái độ triều đình - GV giảng thêm bỏ lỡ hội -> Chủ chương cố thủ sai lầm (Giặc lúc thời đánh Pháp triều đình cịn yếu) ?Sai lầm dẫn đến hậu gì? -Đêm 23 rạng sáng 24/2/1861 Pháp cơngvào Đại đồn Chí Hồ, qn ta thất - GV giới thiệu H84: Quân Pháp thủ-> Pháp chiếm Định Tường, Biên cơng Đại đồn Chí Hồ+ tường thuật Hồ, Vĩnh Long ? Sau thất bại đó, triều đình Huế có hành động gì? -5/6/1862,Triều đình Huế kí với Pháp ? Nêu nội dung hiệp ước? ? Đánh giá hiệp ước Nhâm Tuất? hiệp ứơc Nhâm Tuất, nhượng nhiều quyền lợi cho Pháp ( sgk) ->Hiệp ước1862 vi phạm chủ quyền nước ta (cắt đất cho giặc ) -HS thảo luận bàn : ? Vì triều đình Huế lại kí hiệp ước Nhâm Tuất với điều khoản bất lợi ( -Triều đình muốn bảo vệ quyền lợi - Đại diện trả lời, nhận xét giai cấp dòng họ ;rảnh tay phía nam để đối phó với khởi nghĩa nông dân ? Nhận xét chung tinh thần chống phía bắc.) Pháp nhân dân ta triều đình Huế? *Nhân dân kiên chống giặc ; triều - Gv sơ kết học đình thoả hiệp, đầu hàng Hoạt động luyện tập ? Nguyên nhân sâu sa khiến Pháp xâm lược Việt Nam? ? Khi Pháp cơng Gia Định ,triều đình mắc phải sai lầm nào?Hậu quả? Hoạt động vận dụng - Đọc số câu văn, thơ có nội dung lên án thực dân Pháp tay sai ( Thơ, văn Nguyễn Đình Chiểu, Phan Văn Trị.) - Lập niên biểu phong trào chống Pháp nhân dân ta từ Pháp xâm lược hoạt động tìm tịi, mở rộng - Tìm đọc Đại cương lịch sử VN tập phong trào chống Pháp cuối kỉ X IX - Nắm vững nội dung học - Chuẩn bị :PhầnII/sgk/116-119 + Đọc sgk +Trả lời câu hỏi/sgk ********************************************** Ngày soạn : Tiết 38: /12/ Ngày dạy: /1/2018 CUỘC KHÁNG CHIẾN TỪ NĂM 1858-1873- Tiếp I Mục tiêu học: 1.Kiến thức: - HS biết diễn biến kháng chiến Đà Nẵng tỉnh miền Đông Nam Kì, k/c lan rộng tỉnh miền Tây 2.Kỹ năng: - Rèn luyện kĩ phân tích, đánh giá kiện lịch sử 3.Thái độ : - Tự hào tinh thần chiến đấu bất khuất ,kiên cường chống giặc ngoại xâm nhân dân ta Năng lực, phẩm chất - Tự tin, tự chủ, tự lập, yêu quê hương đất nước - Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực t sáng tạo, lực hợp tác, lực giao tiếp II- Chuẩn bị: - Giáo viên: Thơ văn cuối TK XI X, Nguyễn Đình Chiểu - Học sinh: Đọc sgk trả lời câu hỏi III Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Vấn đáp, phân tích, hoạt động nhóm, trực quan, tường thuật, kể chuyện - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm IV Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động khởi động * ổn định tổ chức * Kieồm tra cũ ? Vì Pháp xâm lược VN?Pháp thực âm mưu xâm lược Việt Nam ntn? * Tổ chức khởi động - Gv giới thiệu Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt HĐ 1: Cuộc kháng chiến chống Pháp từ II.Cuộc kháng chiến chống Pháp từ năm 1858-1873 năm 1858-1873 - Phương pháp: Vấn đáp, phân tích, hoạt động nhóm, trực quan, tường thuật, kể chuyện - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm - NL: tự học; giải vấn đề; tư sỏng tạo; giao tiếp, nhận xột, đỏnh giỏ… Kháng chiến Đà Nẵng ba tỉnh -Y/c hs đọc p1 miền đơng Nam Kì ? Nhân dân ta chiến đấu chống lại td Pháp - Đà Nẵng: Nhiều toán nghĩa binh chiến trường Đà Nẵng Gia Định lên phối hợp với quân triều đình chống ntn? giặc ?Kể tên phong trào kh/chiến tiêu biểu? - Gia Định :Phong trào kháng chiến sôi -GV bổ sung tư liệu sgv/162-163: Một số khởi nghĩa tiêu biểu ? Em hiểu người anh hùng Trương Định ? -GV đọc thơ NĐC viết vềTrương Định -Y/c đọc phần in nhỏ, kêt hợp quan sát h85:Trương Định nhận phong soái - Miêu tả H.85 ? Việc “Bất tuân lệnh” triều đình nhân => Thể ý thức độc lập dân tộc, tinh dân nói lên điều gì? thân u nước nhân dân ta -Tiểu kết 2.Kháng chiến lan rộng ba tỉnh miền Tây Nam Kì ? Sau kí hiệp ước 1862, triều đình Huế - Sau 1862, triều đình Huế tập trung đàn có hành động gì? áp khởi nghĩa nơng dân Trung Kì ,Bắc Kì;ngăn trở phong trào kháng chiến Nam Kì - Cử phái sang Pháp thương thuyết để chuộc lại tỉnh thất bại ? Trước bạc nhược triều đình, Pháp - Pháp chiếm tỉnh miền Tây có hành động gì? - Y/c hs đọc sgk kết hợp quan sát *Cuộc kháng chiến nhân dân H86:Lược đồ địa điểm nổ khởi nghĩa Nam Kì ? Trình bày nét k/c - Nhân dân khởi nghĩa khắp nơi nh/dân Nam Kì? - Trung tâm k/chiến lập Đồng Tháp Mười,Tây Ninh, Bến Tre,Sa Đéc - Các nho sĩ dùng thơ văn đánh giặc ,cổ - Gv tường thuật lược đồ vũ tinh thần chiến đấu nd -Gv kể chuyện NguyễnHữu Huân, Nguyễn TrungTrực , Đồ Chiểu - Cho HS thảo luận theo cặp ? Nhận xét thái độ nhân dân ta =>Triều đình: Do dự, nhu nhược, cầu triều đình Huế? hồ - Gọi đại diên trình bày, nhận xét - Nhân dân: Chủ động tổ chức kháng chiến với tinh thần bất khuất ,kiên -GV:Cuộc kháng chiến ta gặp nhều cường chống ngoại xâm khó khăn khơng giúp đỡ triều đình.(đặc biệt sau 1862.).Tính chất kh/chiến phần bao hàm hai nhiêm/v: Chống thực dân xâm lược, chống phong kiến Hoạt động luyện tập ? Trình bày nét phong trào chống Pháp nhân dân ta(1858-1873)? Hoạt động vận dụng - Cảm nghĩ em việc làm triều đình Huế thời gian này? Hoạt động tìm tịi, mở rộng - Đọc Đại cương LSVN tập - Nắm vững nội dung học - Chuẩn bị bài:Kháng chiến lan rộng toàn quốc(1873-1884) +Đọc sgk; Trả lời câu hỏi sgk Ngày soạn: -1 Tiết 39- Bài 25 Ngày dạy: 12 -1 Kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873-1884) I/ Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức: - Hs biết âm mưu, diễn biến cơng đánh chiếm Bắc Kì lần thứ thực dân Pháp - Trình bày kháng chiến quân dân Hà Nội địa phương khác Bắc Kì trước công thực dân Pháp 2.Kỹ năng: -Rèn kĩ tường thuật diễn biến kiện -Biết nhận xét ,đánh giá kiện lịch sử 3.Thái độ: -Biết trân trọng lịch sử ,tơn kính vị anh hùng,tự hào với chiến công hiển hách cha ông Năng lực, phẩm chất - Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực hợp tác, lực giao tiếp - Năng lực tái kiện lịch sử, nhận xét, đánh giá, rút học lịch sử từ kiện, tượng lịch sử - Tự tin, tự chủ, tự lập, yêu quê hương đất nước II- Chuẩn bị: - Giáo viên: Thơ văn cuối TK XI X, Nguyễn Đình Chiểu - Học sinh: Đọc sgk trả lời câu hỏi III Phương pháp kĩ thuật dạy học - Phương pháp: Vấn đáp, phân tích, hoạt động nhóm, trực quan, tường thuật, kể chuyện - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm IV Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động khởi động * ổn định tổ chức * Kieồm tra cũ ? Tinh thần kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược nhân dân ta thể nào? ? Dựa vào lược đồ hình 86/sgk,nêu số địa điểm diễn khởi nghĩa chống Pháp Nam Kì? * Tổ chức khởi động - Gv chiếu số hình ảnh Hà Nội cuối kỉ 19 ? Suy nghĩ em tinh thần chiến đấu chống Pháp nhân dân Hà Nội? - Gv giới thiệu bài… Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt I-Thực dân pháp đánh Bắc Kì lần thứ Cuộc kháng chiến Hà Nội tỉnh đồng Bắc Kì 1.Tình hình Việt Nam trước Pháp đánh chiếm Bắc Kì HĐ 1: Tình hình Việt Nam trước Pháp đánh chiếm Bắc Kì - Phương pháp: Vấn đáp, phân tích, - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi - NL: tự học, giải vấn đề, tư sáng tạo, giao tiếp, tái kiện lịch sử, nhận xét, đánh giá, hợp tỏc -Y/c hs ý phần 1/sgk -Âm mưu hành động Pháp: ? Âm mưu Pháp sau năm 1867? + Biến ba tỉnh miền Đông Nam Kì thành bàn đạp để chiếm Cam-pu-chia miền Tây Nam Kì +Thiết lập máy cai trị (có tính chất qn sự),bóc lột kinh tế(tơ thuế,cướp ruộng, ),xuất báo chí tuyên truyền kế -GV bổ sung kiện hoạch xâm lược ? Trước âm mưu hành động - Chính sách nhà Nguyễn: Pháp, triều đình nhà Nguyễn có thái + Đối nội :Ra sức vơ vét tiền độ hành động về: nhân dân,đàn áp khởi nghĩa nơng dân - Đối nội? + Đối ngoại : Cầu cứu nhàThanh, - Đối ngoại? nhượng Pháp ? Đánh giá chung tình hình Việt Nam *Thực dân Pháp củng cố vùng đất sau năm1867? chiếm .Triều đình Huế ngày mâu thuẫn với -GV tiểu kết nhân dân HĐ 2: Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc 2.Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì Kì lần thứ nhất(1873) lần thứ nhất(1873) - Phương pháp: Vấn đáp, phân tích, hoạt động nhóm, tường thuật, kể chuyện - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm - NL: tự học, giải vấn đề, tư sáng tạo, hợp tác, giao tiếp, tái kiện lịch sử, nhận xét, đánh giá, hợp tỏc -Y/c hs theo dõi phần 2/sgk a.Nguyên nhân ? Tại đến năm1873 Pháp triển khai kế -Nam Kì củng cố; biết rõ triều đình hoạch đánh chiếm Bắc kì? khơng có phản ứng đáng kể b.Diễn biến ? Thực dân Pháp tiến hành kế hoạch - Cuối 1872,Pháp chuẩn bị đánh Bắc Kì đánh chiếm Bắc Kì ntn? (dựng lên vụ Đuy-puy) - Ngày 20-11-1873,Pháp nổ súng đánh Hà Nội - Cuộc chiến đấu bảo vệ thành -GV nhận xét, tường thuật lại diễn biến, huy Nguyễn Tri Phương diễn ác kể chuyện Nguyễn Tri Phương liệt c Kết ? Kết đánh -Pháp chiếm số tỉnh Bắc Kì -Y/c hs thảo luận theo cặp: d.Nguyên nhân thất bại ? Vì quân triều đình Hà nội đơng - Do đường lối bạc nhựơc ,chính sách mà không thắng Pháp quân bảo thủ, nặng nề thương thuyết - Đại diện trả lời, nhận xét - GV giải thích lại * Kế hoạch đánh chiếm Bắc Kì ? Nhận xét chung kế hoạch đánh Pháp bước đầu đạt chiếm Bắc Kì lần thứ Pháp? -gv tiểu kết HĐ 3: Kháng chiến Hà Nội Kháng chiến Hà Nội tỉnh tỉnh đồng Bắc Kì.(1873-1874) đồng Bắc Kì.(1873-1874) - PP: Vấn đáp, phân tích, tường thuật - Kĩ thuật: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm - NL: tự học, giải vấn đề, tư sáng tạo, hợp tác, giao tiếp, tái kiện lịch sử, nhận xét, đánh giá, hợp tỏc -Y/c hs ý phần ? Khi pháp tiến đánh Hà Nội ,nhân dân ta * Nhân dân anh dũng đánh giặc có thái độ, hành động gì? ? Kể tên số phong trào tiêu biểu? +Trận Cầu Giấy(21-12-1873) - GV nhấn mạnh trận Cầu Giấy - Diễn biến: ? Trình bày diễn biến trận Cầu Giấy? -GV tường thuật lại ? ý nghĩa trận đánh này? - ý nghĩa: +Nhân dân phấn khởi,tinh thần chống pháp lên cao +Khiến quân Pháp hoang mang, triều đình muốn thương thuyết ? Trước tình hình triều đình Huế có *Triều đình kí Hiệp ước Giáp Tuất hành động gì? (15-3-1874) thừa nhận tỉnh Nam Kì thuộc Pháp Pháp rút khỏi Bắc Kì ? Tại triều đình kí Hiệp ước Giáp Tuất - Muốn bảo vệ quuyền lợi gc dòng họ -> Đây tính tốn thiển cận triều ? Đánh giá việc làm trên? đình( Tác động xấu tới kháng chiến chống Pháp, chủ quyền lãnh thổ dân tộc bị xâm phạm, tạo điều kiện để Pháp thực bước xâm lược tiếp theo) *Nhân dân kiên đánh giặc; Triều ? So sánh thái độ nhân dân triều đình trượt dài đường đến đình? đầu hàng thực dân Pháp -GV sơ kết học Hoạt động luyện tập ? So sánh nội dung hiệp ước 1862 hiệp ước 1874? ? Nhận xét thái độ nhà Nguyễn? Hoạt động vận dụng ? Cho biết nơI diễn trận Cầu Giấy năm xưa thuộc quận Thành phố Hà Nội? ? Cảm nghĩ em tinh thần chiến đấu chống Pháp nhân dân Hà Nội tỉnh đồng Bắc Kì? Hoạt động tìm tịi, mở rộng - Timf hiểu thêm Nguyễn Tri Phương chiến đấu chống Pháp nhân dân Bắc Kì - Nắm vững nội dung học - Chuẩn bị :Mục II- Thực dân Pháp đánh Bắc Kì lần thứ 2.Nhân dân Bắc Kì tiếp tục kháng chiến năm 1882-1884 +Đọc sgk/121-124; Trả lời câu hỏi sgk ***************************************** Tuần 21 Ngày soạn : 12 /1 Bài 25- Tiết 39: Ngày dạy : 19/1 Kháng chiến lan rộng toàn quốc (1873-1884) I/ Mục tiêu cần đạt 1.Kiến thức - Biết âm mưu, diễn biến công đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai thực dân Pháp - Trình bày chống trả liệt nhân dân Hà Nội địa phương khác Bắc Kì trước công thực dân Pháp lần thứ hai - Biết nội dung hiệp ước Pa-tơ-nốt 2.Kỹ năng: - Rèn kĩ tường thuật kiện lịch sử cách hấp dẫn,sinh động - Sử dụng tranh ảnh lịch sử 3.Tư tưởng: - Có thái độ xem xét kiện lịch sử, công, tội nhà Nguyễn (khi bàn luận nguyên nhân nước) -Tơn trọng lịch sử,t ơn kính vị anh hùng dân tộc Năng lực, phẩm chất - Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực hợp tác, lực giao tiếp - Năng lực tái kiện lịch sử, nhận xét, đánh giá, rút học lịch sử từ kiện, tượng lịch sử - Tự tin, tự chủ, tự lập, yêu quê hương đất nước II- Chuẩn bị: - Giáo viên: Tư liệu “Đại cương lịch sử Việt Nam III”; Hiệp ước 1883,1884 - Học sinh: Đọc sgk trả lời câu hỏi III Phương pháp kĩ thuật dạy học 10 ? Trình bày diễn biến p/trào? -GV tường thuật lại lược đồ khởi nghĩa Bãi Sậy ? Tính chất ? ? ý nghĩa? +Âm mưu thống trị thực dân Pháp +Lịng u nước ,ý chí bất khuất quần chúng nhân dân +Thái độ kiên chống Pháp pháI chủ chiến -Diễn biến: -Tính chất:là đấu tranh giải phóng dân tộc - ý nghĩa:Chứng tỏ ý chí đấu tranh giành độc lập dân tộc nhân dân VN ta ? Nhận xét chung phong trào chống mãnh liệt Pháp cuối kỉ XIX ->Phong trào diễn sôi nổi,quyết liệt với quy mô rộng nước ,thời gian kéo dài từ thực dân Pháp nổ súng nước ta ,với tham gia sĩ phu,vawbn thân yêu nước tầng lớp nhân dân nhiều hình thức đấu tranh chủ yếu đấu tranh vũ ? Nhận xét phong trào yêu nước đầu tranh để giành độc lập kỉ XX(đến 1918)? *Phong trào yêu nước đầu kỉ XX(đến ? Chủ trương ? 1918) - Chủ trương: Giành độc lập dân tộc xây ? Biện pháp ? dựng xã hội tiến - Biện pháp :Phong phú (khởi nghĩa vũ ? Hình thức đấu tranh ? trang, cải cách ) - Hình thức đấu tranh: hợp pháp ,bất hợp pháp,đưa hs du học ,vân động chấn hưng ? Thành phần tham gia? đất nước ,truyền bá tư tưởng ? Nguyên nhân bùng nổ p/trào? -Thành phần tham gia:Đông đảo nhân dân -Nguyên nhân : chịu tác động khai thác thực dân Pháp,ảnh hưởng luồng tư tưởng tiến giới Hoạt động vận dụng - HS vẽ lược đồ tư khái quát nội dung học Hoạt động tìm tịi, mở rộng - Sưu tầm tư liệu lịch sử VN từ 1858-1918 - Ôn tập nội dung học ; Hoàn thiện tập sgk - Chuẩn bị kiểm tra học kì ********************************************** 60 Ngày soạn : 28 /4 Tiết 54 : Ngày dạy : 5/5 Kiểm tra học kì II ( Kiểm tra theo lịch PGD) I Mục tiêu đề kiểm tra 1.Kiến thức: - Khắc sâu kiến thức lịch sử học ,vận dụng giải vấn đề cụ thể lịch sử Việt Nam từ năm 1858-1918 Kỹ năng:Rèn kĩ phân tích ,đánh giá ,nhận xét ,giải thích vấn đề lịch sử 3.Thái độ: Bồi dưỡng ý thức tự giác ,trung thực học tập Năng lực, phẩm chất - Tự tin, tự chủ, tự lập, yêu quê hương đất nước - Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo II Hình thức kiểm tra - Trắc nghiệm tự luận III Ma trận đề kiểm tra I Ma trận 61 Mức độ Chủ đề Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược (19581884) Số câu Số điểm Tỉ lệ% Phong trào kháng Pháp năm cuối kỉ XIX Số câu Số điểm Tỉ lệ % Xã hội Việt Nam năm cuối kỉ XIX Số câu Số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ Nhận biết Thông hiểu TN Câu 11 TN Câu 15 TL 0.25 2,5% Câu 1,5,7,8,10 0.25 2,5% Câu 16 1.25 12,5% Câu 2,3,4,6,9, 12 0.25 2,5% Câu 13, 14 Câu 21 1.5 15% 12 30% 0.5 5% 10% 20% 20% Vận dụng thấp TL Vận dụng cao TN Tổng 0.5 5% Câu 22 Câu 17,18,19, 20 30% 10% 11 5.5 55% 10% 40% 22 10 100% 30% II Đề ( Đề 1) Phần I Trắc nghiệm ( điểm) Khoanh tròn vào đầu đáp án Câu 1: Người huy phản công kinh thành Huế A vua Hàm Nghi B Tôn Thất Thuyết C Nguyễn Thiện Thuật D Phan Đình Phùng Câu 2: Trong khai thác thuộc địa lần thứ nhất, thực dân Pháp chia nước ta thành A xứ B xứ C xứ D xứ Câu 3: Đứng đầu xứ A chức dịch địa phương B viên quan người Pháp C người Việt người Pháp D nhà tư sản Câu 4: Trong khai thác thuộc địa lần thứ nhất, cấp chức dịch địa phương cai quản? A Liên bang B Tỉnh C Huyện D Làng, xã 62 Câu 5: Vị vua hạ “ Chiếu Cần vương” kêu gọi văn thân, sĩ phu nhân dân đứng lên giúp vua cứu nước A Hàm Nghi B Đồng Khánh C Duy Tân D Hiệp Hịa Câu 6: Chương trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất, thực dân Pháp thực sách nơng nghiệp? A Đẩy mạnh khai hoang B Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng dất C Chia ruộng đất cho nhân dân D Tăng cường trồng lúa, ngô Câu 7: Người gửi 30 điều trần lên triều đình A Nguyễn Huy Tế B Nguyễn Lộ Trạch C Nguyễn Trường Tộ D Đinh Văn Điền Câu 8: Ai người lãnh đạo cao khởi nghĩa Hương Khê? A Hồng Hoa Thám B Phan Đình Phùng Nguyễn Thiện Thuật D Tôn Thất Thuyết Câu 9: Trong số kì thi thời thuộc Pháp có thêm mơn gì? A Tiếng Anh B Tiếng Pháp C Toán D Tiếng Việt Câu 10: Cuộc khởi nghĩa sau không nằm phong trào Cần Vương? A Khởi nghĩa Hương Khê B Khởi nghĩa Bãi Sậy C Khởi nghĩa Ba Đình D Khởi nghĩa Yên Thế Câu 11: Kí kết Hiệp ước Giáp Tuất với thực dân Pháp, triều đình Huế thức thừa nhận A chiếm đóng quân Pháp Hà Nội B tỉnh Nam Kì hồn tồn thuộc Pháp C Bắc Kì vùng đất bảo hộ Pháp D Bắc Kì hồn tồn thuộc Pháp Câu 12: Thời Pháp thuộc, Bắc Kì A xứ bảo hộ B xứ nửa bảo hộ C xứ thuộc địa D xứ thuộc địa nửa phong kiến Câu 13: Sau khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp, xã hội Việt Nam xuất giai cấp tầng lớp nào? A Nông dân B Địa chủ phong kiến C Tư sản, tiểu tư sản, công nhân D Tư sản dân tộc Câu 14 Trước Pháp xâm lược, xã hội Việt Nam có giai cấp nào? A Tư sản vô sản B Địa chủ phong kiến nông dân C Tiểu tư sản, công nhân D Công nhân nông dân Câu 15 : Sự kiện đánh dấu đầu hàng hoàn toàn triều đình Huế trước thực dân Pháp A thành Hà Nội thất thủ lần thứ hai B hiệp ước Hăc – măng C quân Pháp công Thuận An D hiệp ước Patơnơt Câu 16: Ý sau nguyên nhân khiến số quan lại, sĩ phu đưa đề nghị cải cách? A Họ có lịng u nước, thương dân B Họ khơng có vị trí xứng đáng triều đình 63 C Tình hình đất nước ngày nguy khốn D Họ mong muốn nước nhà giàu mạnh Câu 17: Nét bật tình hình nước ta nửa cuối kỉ XIX A Đời sống nhân dân vơ khó khăn B Mâu thuẫn giai cấp mâu thuẫn dân tộc gay gắt hết C Triều đình Huế thực sách nội trị, ngoại giao lỗi thời, lạc hậu D Bộ máy quyền mục ruỗng, nơng nghiệp, cơng thương nghiệp đình trệ, tài cạn kiệt Câu 18 : Cuộc khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vương A khởi nghĩa Ba Đình B khởi nghĩa Bãi Sậy C khởi nghĩa Hương Khê D khởi nghĩa Yên Thế Câu 19: Mục đích quan trọng việc Pháp mở trường học nước ta đầu kỉ XX A đào tạo lớp người xứ phục vụ cho công việc cai trị B đào tạo lớp người xứ có trình độ dân trí cao C Nâng cao tầm hiểu biết cho người xứ để xây dựng đất nước D giúp người xứ nâng cao đời sống tinh thần Câu 20: Yên Thế địa danh thuộc tỉnh A Thái Nguyên B.Tuyên Quang C Bắc Giang D Lạng Sơn Phần II Tự luận ( điểm) Câu 21 ( điểm): Dưới thời Pháp thuộc, giai cấp địa chủ phong kiến nông dân có thay đổi nào? Câu 22 ( im): So sỏnh khác cuc nghĩa Yên Thế với phong trào Cần Vương? ĐỀ : Phần I Trắc nghiệm ( điểm) Khoanh tròn vào đầu đáp án Câu 1: Trong khai thác thuộc địa lần thứ nhất, thực dân Pháp chia nước ta thành A xứ B xứ C xứ D xứ Câu 2: Thời Pháp thuộc, Bắc Kì A xứ bảo hộ B xứ nửa bảo hộ C xứ thuộc địa D xứ thuộc địa nửa phong kiến Câu : Nét bật tình hình nước ta nửa cuối kỉ XIX A Đời sống nhân dân vơ khó khăn B Mâu thuẫn giai cấp mâu thuẫn dân tộc gay gắt hết C Triều đình Huế thực sách nội trị, ngoại giao lỗi thời, lạc hậu D Bộ máy quyền mục ruỗng, nơng nghiệp, cơng thương nghiệp đình trệ, tài cạn kiệt Câu : Cuộc khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần Vương A khởi nghĩa Ba Đình B khởi nghĩa Bãi Sậy C khởi nghĩa Hương Khê D khởi nghĩa Yên Thế Câu 5: Đứng đầu xứ A chức dịch địa phương B viên quan người Pháp C người Việt người Pháp D nhà tư sản 64 Câu 6: Vị vua hạ “ Chiếu Cần vương” kêu gọi văn thân, sĩ phu nhân dân đứng lên giúp vua cứu nước A Hàm Nghi B Đồng Khánh C Duy Tân D Hiệp Hịa Câu 7: Người huy phản cơng kinh thành Huế A vua Hàm Nghi B Tôn Thất Thuyết C Nguyễn Thiện Thuật D Phan Đình Phùng Câu : Người gửi 30 điều trần lên triều đình A Nguyễn Huy Tế B Nguyễn Lộ Trạch C Nguyễn Trường Tộ D Đinh Văn Điền Câu : Trong khai thác thuộc địa lần thứ nhất, cấp chức dịch địa phương cai quản? A Liên bang B Tỉnh C Huyện D Làng, xã Câu 10 : Ai người lãnh đạo cao khởi nghĩa Hương Khê? A Hồng Hoa Thám B Phan Đình Phùng C Nguyễn Thiện Thuật D Tôn Thất Thuyết Câu 11 : Cuộc khởi nghĩa sau không nằm phong trào Cần Vương? A Khởi nghĩa Hương Khê B Khởi nghĩa Bãi Sậy C Khởi nghĩa Ba Đình D Khởi nghĩa Yên Thế Câu 12: Trong số kì thi thời thuộc Pháp có thêm mơn gì? A Tiếng Anh B Tiếng Pháp C Toán D Tiếng Việt Câu 13 : Kí kết Hiệp ước Giáp Tuất với thực dân Pháp, triều đình Huế thức thừa nhận A chiếm đóng quân Pháp Hà Nội B Sáu tỉnh Nam Kì hồn tồn thuộc Pháp C Bắc Kì vùng đất bảo hộ Pháp D Bắc Kì hoàn toàn thuộc Pháp Câu 14: Sau khai thác thuộc địa lần thứ thực dân Pháp, xã hội Việt Nam xuất giai cấp tầng lớp nào? A Nông dân B Địa chủ phong kiến C Tư sản, tiểu tư sản, công nhân D Tư sản dân tộc Câu 15 : Chương trình khai thác thuộc địa lần thứ nhất, thực dân Pháp thực sách nơng nghiệp? A Đẩy mạnh khai hoang B Đẩy mạnh cướp đoạt ruộng dất C Chia ruộng đất cho nhân dân D Tăng cường trồng lúa, ngô Câu 16 : Sự kiện đánh dấu đầu hàng hồn tồn triều đình Huế trước thực dân Pháp A thành Hà Nội thất thủ lần thứ hai B hiệp ước Hăc – măng C quân Pháp công Thuận An D hiệp ước Patơnốt Câu 17 : Trước Pháp xâm lược, xã hội Việt Nam có giai cấp nào? A Tư sản vô sản B Địa chủ phong kiến nông dân C Tiểu tư sản, công nhân D Công nhân nông dân Câu 18 : Ý sau nguyên nhân khiến số quan lại, sĩ phu đưa đề nghị cải cách? E Họ có lịng u nước, thương dân 65 F Họ khơng có vị trí xứng đáng triều đình G Tình hình đất nước ngày nguy khốn H Họ mong muốn nước nhà giàu mạnh Câu 19 : Yên Thế địa danh thuộc tỉnh A Thái Nguyên B.Tuyên Quang C Bắc Giang D Lạng Sơn Câu 20 : Mục đích quan trọng việc Pháp mở trường học nước ta đầu kỉ XX E đào tạo lớp người xứ phục vụ cho công việc cai trị F đào tạo lớp người xứ có trình độ dân trí cao G Nâng cao tầm hiểu biết cho người xứ để xây dựng đất nước H giúp người xứ nâng cao đời sống tinh thần Phần II Tự luận ( điểm) Câu 21 ( điểm): Dưới thời Pháp thuộc, giai cấp địa chủ phong kiến nơng dân có thay đổi nào? Câu 22 ( điểm): So sánh sù khác cuc ngha Yờn Th vi phong trào Cần Vương? III Đáp án- biểu điểm Phần I Trắc nghiệm ( điểm) Mỗi câu trả lời 0,25 điểm ( Đáp án đề Đề đảo vị trí câu hỏi so với đề 1) Câu 10 Đáp án Câu B A B D A B C B B D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Đáp án B B C B D B B C A C Phần II Tự luận( điểm) Câu 21 ( điểm) Yêu cầu ý * Giai cấp địa chủ phong kiến : + Đầu hàng, làm tay sai cho Pháp + Bộ phận địa chủ vừa nhỏ nhiều có tinh thần dân tộc * Giai cấp nông dân: - Số lượng đơng đảo, bị áp bóc lột nặng nề nhất, sống cực - Họ sẵn sàng tham gia đấu tranh giành độc lập dân tộc - Một phận nhỏ ruộng đất vào làm việc hầm mỏ, đồn điền 66 Điể m 1.0 1.0 Câu 22 ( điểm) Yờu cầu cỏc ý * Sự khác khởi nghĩa Yên Thế phong trào Cần Vương: Đặc điểm Người lãnh đạo Mục tiêu đấu tranh Thời gian Lực lượng tham gia Phạm vi Phong trào Cần Vương Văn thân, sĩ phu, quan lại Điểm điểm Khởi nghĩa Yên Thế Nông dân Đánh đuổi thực dân Pháp, Đánh đuổi thực dân Pháp khôi phục chế độ phong bảo vệ sống kiến ( giúp vua cứu nước) Ngắn ( 1885-1896) Dài ( 1884-1913) 0.5 1.0 0.5 Các tầng lớp nhân dân Nơng dân 0.5 Khắp Bắc, Trung kì Chủ yếu diễn Yên Thế 05 Tuần Ngày soạn : / Ngày dạy: /4 Bài 31-Tiết 53: ÔN Tập lịch sử Việt Nam (Từ năm 1858-năm 1918 ) I -Mục tiêu cần đạt Kiến thức :HS củng cố kiến thức : -Lịch sử dân tộc thời kì từ kỉ XIX đến hết chiến tramnh giới thứ -Tiến trình xâm lược Pháp ;cuộc đấu tranh chống quân xâm lược nhân dân ta ,nguyên nhân thất bại công giữ nước cuối kỉ XIX -Đặc điểm ,diễn biến phong trào đấu tranh vũ trang phạm trù phong kiến( 1885-1896) -Bước chuyển biến phong trào yêu nước đầu kỉ XX Tư tưởng -Củng cố lịng u nước,ý chí căm thù giặc -Trân trọng gương dũng cảm nước dân 3.Kĩ 67 -Rèn kĩ phân tích ,đánh giá ,tổng hợp ,kĩ sử dụng tranh ảnh lược đồ ,tường thuật ,diễn giải câu hỏi lịch sử Năng lực, phẩm chất - Tự tin, tự chủ, tự lập, yêu quê hương đất nước - Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực hợp tác, lực giao tiếp II- Chuẩn bị: - GV: - Tham khảo Đại cương lịch sử Việt Nam - Lược đồ số khởi nghĩa cuối kỉ XIX - HS: Đọc sgk trả lời câu hỏi III Phương pháp kĩ thuật dạy học - PP: Vấn đáp, hoạt động nhóm, giải thích, giải vấn đề - KT: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm IV Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động khởi động * ổn định tổ chức * Kiểm tra cũ ?Tác động sách khai thác thuộc địa với kinh tế , xã hội Việt Nam ntn? * Tổ chức khởi động - Gv tổ chức cho học sinh tham gia trò chơi Ai nhanh Hoạt động luyện tập Hoạt động GV HS Nội dung cần đạt - PP: Vấn đáp, hoạt động nhóm I-Những kiện - KT: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm - Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực hợp tác, lực giao tiếp -Y/c hs chia làm nhóm ,yêu cầu thảo Bảng 1:Quá trình xâm lược VN thực luận (ở nhà ),lập bảng thống kê dân Pháp đấu tranh chống x/lược +Nhóm :Q trình xâm lược VN của nhân dân Việt Nam(Nhóm 1) thực dân Pháp đấu tranh chống xâm lược nhân dân ta +Nhóm 2:lập bảng niên biểu phong trào Cần Vương +Phong trào yêu nước đầu kỉ XX (đến 1918) Thời gian Qúa trình xâm lược Pháp 68 Cuộc đấu tranh nhân dân ta 1/9/1858 Pháp đánh bán đảo Sơn Trà.Mơ xâm lược 2/1859 VN 2/1862 -Pháp kéo vào Gia Định -Pháp chiếm Gia Định ,Định 6/1862 Tường ,Biên Hòa ,Vĩnh Long -Hiệp ước Nhâm Tuất Pháp chiếm tỉnh miền Đơng Nam 6/1867 Kì -Pháp chiếm tỉnh miền Tây 20/11/1873 Nam Kì 18/8/1883 -Pháp đánh thành Hà Nội ->6/6/1884 -Pháp đánh Huế Điều ước Hác-măng,Pa-tơ -nôt công nhận bảo hộ Pháp -GV nhận xét,chuẩn kiến thức Thời gian 5/7/1885 13/7/1885 1886-1887 1883-1892 1885-1895 -GV nhận xét Quân ta đánh trả liệt -Quân ta chặn địch -Quân ta kháng cự mạnh mẽ -Nhân dân độc lập kháng chiến - Nhân dân tỉnh khởi nghĩa -Nhân dân tiếp tục chống Pháp -Triều đình đầu hàng pt kháng chiến nhân dân không chấm dứt *Bảng niên biểu p/trào cần Vương (Nhóm 2) Sự kiện -Cuộc phản cơng phái chủ chiến kinh thành Huế -Vua Hàm Nghi chiếu Cần Vương -Khởi nghĩa Ba Đình -Khởi nghĩa Bãi Sậy -Khởi nghĩa Hương Khê Bảng 3:Phong trào yêu nước đầu kỉ XX đến 1918 –Nhóm Phong trào Chủ trương Biện pháp đấu tranh -Phong trào Đông Du (1905-1909) Giành độc lập dân -Bạo động vũ trang để tộc , xây dựng xh giành độc lập Cỗu tiến viện Nhật -Đông kinh nghĩa thục (1907) -nt -Truyền bá tư tưởng mới,vận động chấn hưng đất nước 69 Thành phần tham gia -Nhiều thành phần chủ yếu niên yêu nước -Đông đảo nhân dân tham gia,nhiều tầng lớp -Cuộc vận động Duy Tân Trung kì(1908) -Nâng cao ý thức tự cường để đến độc lập -Phong trào chống -Chống phu thuế Trung ,chống sưu thuế kì(1908) -Mở trường diễn thuyết ,tuyên truyền đả phá phong tục lạc hậu ,bỏ cũ theo mới, cổ động việc mở mang công thương… -Từ đấu tranh hịa bình phong trào dần thiên đấu tranh bạo động xh -Đông đảo nhân dân tham gia -Đông đảo nhân dân tham gia,chủ yếu nông dân -GV nhận xét ,chuẩn kiến thức - PP: Vấn đáp, giải thích, giải II-Những nội dung chủ yếu vấn đề - KT: Đặt câu hỏi * Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực hợp tác, lực giao tiếp ? Vì Pháp xâm lược Việt Nam ? - Nguyên nhân Pháp xâm lược việt Nam: Sự phát triển CNTB,nhu cầu xâm chiếm thuộc địa ,VN giàu sức người sức ? Nguyên nhân nước ta trở thành thuộc địa Pháp? - Đường lối, cách thức tổ chức kháng chiến triều đình Huế mắc nhiều sai lầm, bất cập Bối cảnh quốc tế bất lợi ? Nguyên nhân bùng nổ phong trào *Phong trào Cần Vương: Cần Vương? -Nguyên nhân: +Âm mưu thống trị thực dân Pháp +Lòng yêu nước ,ý chí bất khuất quần chúng nhân dân +Thái độ kiên chống Pháp pháI ? Trình bày diễn biến p/trào? chủ chiến -GV tường thuật lại lược đồ -Diễn biến: khởi nghĩa Bãi Sậy ? Tính chất ? ? ý nghĩa? -Tính chất:là đấu tranh giải phóng dân tộc - ý nghĩa:Chứng tỏ ý chí đấu tranh giành độc lập dân tộc nhân dân VN ta ? Nhận xét chung phong trào chống mãnh liệt Pháp cuối kỉ XIX ->Phong trào diễn sôi nổi,quyết liệt với quy mô rộng nước ,thời gian kéo dài 70 từ thực dân Pháp nổ súng nước ta ,với tham gia sĩ phu,vawbn thân yêu nước tầng lớp nhân dân nhiều hình thức đấu tranh chủ yếu đấu tranh vũ ? Nhận xét phong trào yêu nước đầu tranh để giành độc lập kỉ XX(đến 1918)? *Phong trào yêu nước đầu kỉ XX(đến ? Chủ trương ? 1918) - Chủ trương: Giành độc lập dân tộc xây ? Biện pháp ? dựng xã hội tiến - Biện pháp :Phong phú (khởi nghĩa vũ ? Hình thức đấu tranh ? trang, cải cách ) - Hình thức đấu tranh: hợp pháp ,bất hợp pháp,đưa hs du học ,vân động chấn hưng ? Thành phần tham gia? đất nước ,truyền bá tư tưởng ? Nguyên nhân bùng nổ p/trào? -Thành phần tham gia:Đông đảo nhân dân -Nguyên nhân : chịu tác động khai thác thực dân Pháp,ảnh hưởng luồng tư tưởng tiến giới Hoạt động vận dụng - HS vẽ lược đồ tư khái quát nội dung học Hoạt động tìm tịi, mở rộng - Sưu tầm tư liệu lịch sử VN từ 1858-1918 - Ôn tập nội dung học ; Hoàn thiện tập sgk - Chuẩn bị kiểm tra học kì Ngày soạn : 10 / Tiết 56 - Lịch sử địa phương: Ngày dạy: 18 /5 Phong trào đấu tranh cách mạng Hưng Yên lãnh đạo đảng Cộng sản Việt Nam (1930-1945) – Tiếp I/ Mục tiêu học : 1.Kiến thức: - HS biết đấu tranh khởi nghĩa giành quyền nhân dân Hưng Yên (1942-1945)và ý nghĩa 2.Kỹ năng:Rèn kĩ đánh giá kiện lịch sử 3.Thái độ: Trân trọng tự hào truyền thống quê hương d Năng lực, phẩm chất 71 - Tự tin, tự chủ, tự lập, yêu quê hương đất nước - Năng lực tự học, lực giải vấn đề, lực tư sáng tạo, lực hợp tác, lực giao tiếp II- Chuẩn bị: - Giáo viên: - Tranh ảnh phóng to/sgk,Tư liệu l/s viết HY giai đoạn (1930-1945) - Học sinh: Đọc sgk trả lời câu hỏi III Phương pháp kĩ thuật dạy học - PP: Vấn đáp, hoạt động nhóm, trực quan, tường thuật, giải thích - KT: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm IV Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động khởi động * ổn định tổ chức * Kiểm tra cũ - KT chuẩn bị HS * Tổ chức khởi động - Gv giới thiệu số hình ảnh đất người Hưng Yên - Em có cảm nhận ntn đất người Hưng yên ? Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động GV HS HĐ 1: Nhân dân Hưng Yên đấu tranh khởi nghĩa giành quyền(19428/1945) - PP: Vấn đáp, hoạt động nhóm, tường thuật - KT: Đặt câu hỏi, thảo luận nhóm ? Tình hình tg nước có thuận lợi cho pt cách mạng ? ? Trước tình hình ,ủy ban vân động Việt Minh có hành động gì? ? Phong trào đấu tranh địa phương khác ? Nhận xét phong trào đấu tranh gđ 19421944? - Giảng Nội dung cần đạt III Nhân dân Hưng Yên đấu tranh khởi nghĩa giành quyền(19428/1945) 1.Mở rộng mặt trận Việt Minh, phát triển lực lượng vũ trang - Phát xít bị đánh bại - Nhân dân căm thù phát xít , thực dân Pháp, pk tay sai - MT Việt Minh:Kêu gọi nd đấu tranh chống thuế, chống cướp thóc, kêu gọi quần chúng gia nhập VMinh - Đầu 1944,Khu an tồn Bãi Sậy hình thành ,hoạt động - Các địa phương khác :Tập trung xd lực lượng, thành lập đội tự vệ chuẩn bị k/n *Phong trào diễn sôi với bước tiến vững chuẩn bị cho tổng khởi nước 2.Cao trào kháng Nhật cứu nước tiến tới tổng khởi nghĩa giành quyền 72 ? Nêu bối cảnh l/s đầu năm 1945? -gV giảng thêm kiện *Bối cảnh l/sử -Nhật lật đổ Pháp khỏi Đông -> Phát xít Nhật kẻ thù dt ? Phong trào chống Nhật diễn ntn? *Diễn biến -12/3/11945,thắng lợi lớn trận đánh - Gv tường thuật đồn Bần Yên Nhân 5/1945,cao trào kháng Nhật phát triển với quy mơ rộng lớn -22/8/1945,tồn tỉnh tiến hành biểu tình ,mít tinh giành quyền.ủy ban c/m lâm thời tỉnh Hưng Yên thành lập ,đ/c Học Phi làm chủ tịch - 25/8/1945,chính quyền sở tồn tỉnh xác lập ? Đánh giá chung cao trào kháng Nhật =>Phong trào diễn mạnh mẽ ,đồng tỉnh ta? ,giành thắng lợi khoảng thời gian ngắn IV ý nghĩa lich sử phong trào cách - Cho hs thảo luận theo tổ mạng tháng Tám Hưng Yên ? Nêu ý nghĩa l/s cách mạng tháng -Cách mạng tháng Tám chấm dứt thời kì HY? đen tối nhân dân ta ách thống - Đại diện trình bày, nhận xét trị đế quốc ,tay sai,nhân dân HY từ - gv chốt thân phận nô lệ trở thành người tự - Giảng ,làm chủ vận mệnh - Góp phần to lớn vào thắng lợi chung ? Nêu kiện lịch sử cách nước mạng HY cách mạng tháng Tám? - Gv khái quát Hoạt động luyện tập ? Nêu khái quát phong trào c/m 1930-1939 HY? ? Y nghĩa lich sử c/m tháng Tám HY? Hoạt động vận dụng - Kể số hoạt động xã em tham gia vào cách mạng tháng Tám tỉnh ta mà em biết - Viết đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ em quân dân Hưng Yên cách mạng tháng Tám năm 1945 Hoạt động tìm tịi, mở rộng - Sưu tầm thêm tài liệu cách mạng tháng Tám Hưng Yên - Nắm vững nội dung học 73 *************************************** 74