GIÁO ÁN LỊCH SỬ LỚP 12

Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com Tiết FB: Học Cùng VietJack PHẦN I: LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI (1945-2000) Bài SỰ HÌNH THÀNH TRẬT TỰ THẾ GIỚI MỚI SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1945 – 1949) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Giúp học sinh nhận thức cách khái quát tình hình giới sau chiến tranh giới thứ hai, trật tự giới hình thành, hai siêu cường Xô – Mỹ đối đầu (CNXH >< CNTB) -Trật tự hai cực Ianta trở thành nhân tố chủ yếu chi phối mối quan hệ quốc tế trị giới nửa sau kỷ XX Về thái độ, tình cảm, tư tưởng: - Hai hệ thống xã hội đối lập nhau, chuyển sang đối đầu liệt, gây căng thẳng quan hệ quốc tế -Nước ta cách mạng tháng tám thành công năm 1945, nhân dân ta tiến hành kháng chiến chống Pháp Mỹ, cách mạng VN gắn liền với cách mạng giới Kỹ năng: Rèn luyện phương pháp tư duy, khái quát để đến nhận định, đánh giá kiện lớn giới II.CHUẨN BỊ 1.GV - Bản đồ giới đồ châu Á sau chiến tranh giới thứ hai HS - Tranh ảnh tư liệu Hội nghị Ianta thành lập tổ chức LHQ… III PHƯƠNG PHÁP; Nhận định, đánh giá kiện lớn giới IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC 1.ỔN định lớp Kiểm tra cũ Bài mới: GV nhắc khái quát giai đoạn cuối chiến tranh giới thứ hai, ảnh hưởng cường quốc chi phối chiến đến trật tự giới sau chiến tranh Các hoạt động GV-HS Kiến thức - Hội nghị Ianta triệu tập bối I – HỘI NGHỊ IANTA (2 – 1945) VÀ NHỮNG THỎA cảnh lịch sử nào? Nội dung chủ THUẬN CỦA BA CƯỜNG QUỐC yếu? Hoàn cảnh: Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack - Học sinh theo dõi SGK để trả lời câu - đến 11 – – 1945, nguyên thủ ba cường quốc: Mĩ, hỏi Anh, Liên Xô họp hội nghị quốc tế Ianta (Liên Xô) để - Giáo viên dùng đồ hình ảnh thỏa thuận việc giải vấn đề thiết sau ba nhân vật Hội nghị … Hội nghị cịn gọi hội nghị Tam cường, Liên Xô, Mỹ, Anh điều lực chiến tranh thiết lập trật tự giới Nội dung: - Tiêu diệt tận gốc chủ nghĩa phát xít Đức quân lượng quan trọng, nòng cốt chiến phiệt Nhật tranh hội nghị thực mục tiêu - Thành lập tổ chức Liên hiệp quốc để trì hịa chiến lược riêng nước, nhằm phân bình, an ninh giới chia thành chiến tranh - Phân chia phạm vi ảnh hưởng cường quốc chống phát xít, tương xứng với cơng lao thắng trận châu Âu châu Á họ, Hội nghị diễn tình trạng gay go liệt Ý nghĩa: Ý nghĩa hội nghị? Những định hội nghị Ianta thỏa thuận sau ba cường quốc trở thành khuôn khổ trật tự giới gọi “trật tự hai cực Ianta” GV hướng dẫn học sinh quan sát hình II – SỰ THÀNH LẬP LIÊN HIỆP QUỐC (Lễ ký Hiến chương Liên Hợp Quốc Hoàn cảnh San Phransico) giới thiệu bối cảnh - 25 –  26 – – 1945, đại biểu 50 nước họp hội nghị Xan Phranxixcô (Mĩ) thông qua Hiến chương thành lập Liên hợp quốc -Mục đích nguyên tắc hoạt động - 24 – 10 – 1945, Hiến chương thức có hiệu LHQ nào? lực Học sinh dùng hiểu biết theo dõi SGK Mục đích hoạt động: trả lời câu hỏi Nhằm trì hịa bình an ninh giới, GV nhật xét chốt ý phát triển mối quan hệ hữu nghị hợp tác nước GV: Hỏi nguyên tắc hoạt động, đảm bảo Nguyên tắc hoạt động trí cường quốc có tác dụng - Bình đẳng chủ quyền quốc gia quyền tự nào? dân tộc Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack HS suy nghĩ trả lời, giáo viên nhận xét - Tơn trọng tồn vẹn lãnh thổ độc lập trị tất chốt ý nước - Không can thiệp vào công việc nội nước - Giải tranh chấp quốc tế biện pháp hịa bình - Chung sống hồ bình trí năm nước lớn: Liên Xô (Nga), Mĩ, Anh, Pháp Trung Quốc GV dùng sơ đồ cấu tổ chức Cơ cấu tổ chức Liên Hợp Quốc nêu câu hỏi: - Đại hội đồng GV: Các quan chủ yếu? Dùng hiểu biết - Hội đồng bảo an: Chịu trách nhiệm hồ bình em đánh giá vai trị LHQ an ninh giới, thông qua năm nước lớn (Anh, Pháp, nào? Mỹ, Liên Xô, Trung Quốc) HS suy nghĩ trả lời câu hỏi, học sinh khác - Ban thư ký bổ sung ý kiến, cuối GV chốt ý: - Ngồi ra, Liên hợp quốc cịn có nhiều tổ chức - Đại hội đồng: Hội nghị tất chuyên môn khác, trụ sở đặt New York nước hội viên - 192, năm họp lần - Các tổ chức Liên hợp quốc có Việt Nam: WHO, - Hội đồng bảo an: Cơ quan trị FAO, IMF, ILO, ICAO, UNESCO… quan trọng nhất, chịu trách nhiệm hịa bình an ninh giới thông qua nước (Anh, Mỹ, Pháp, Liên Xô Trung Quốc), 10 nước không thường trực - Ban thư ký: quan hành chính, đứng đầu tổng thư ký hội đồng bảo an giới thiệu - Vai trò: … Vai trò * Tích cực:- Giữ gìn hồ bình, an ninh quốc tế.- Thúc đẩy giải tranh chấp quốc tế hoà bình.- Phát triển mối quan hệ hợp tác hữu nghị kinh tế, văn hoá… nước thành viên * Hạn chế:- Không giải xung đột kéo dài Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack Trung Đông - Không ngăn ngừa Mĩ gây chiến tranh I-rắc… III – SỰ HÌNH THÀNH HAI HỆ THỐNG Xà HỘI ĐỐI LẬP (Không dạy) Củng cố - Nội dung hội nghị Ianta, ảnh hưởng giới - Sự đời phát triển tổ chức LHQ Dặn dị: Hồn thiện sơ đồ tổ chức LHQ, chuẩn bị V Rút kinh nghiệm: Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack Tiết Chương II: LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945-1991) Ngày soạn Bài LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945 – 1991) LIÊN BANG NGA (1991 – 2000) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Nắm vấn đề công xây dựng Chủ nghĩa xã hội LX từ 1945 đến 1991 khái quát nét lớn Liên Bang Nga từ năm 1991 đến - Sự đời nước dân chủ nhân dân Đơng Âu q trình xây dựng CNXH từ 1950 -1991 - Mối quan hệ hợp tác Liên Xô, Đông Âu nước CNXH khác Về thái độ, tình cảm, tư tưởng - Thấy thành lao động sáng tạo nhân dân Liên Xô nước Đông Âu xây dựng CNXH - Phê phán sai lầm phận lãnh đạo Đảng, phủ LX& Đơng âu, từ rút kinh nghiệm cơng xây dựng Chủ nghĩa xã hội nước ta Kỹ - Rèn luyện tư phân tích, đánh giá cho học sinh nhận thức CNXH - Hình thành số khái niệm mới: Cải cách, đổi mới, đa nguyên, quan liêu, bao cấp… II CHUẨN BỊ 1.GV: Lược đồ châu Âu Liên Xô sau chiến tranh giới thứ hai HS: tư liệu công xây dựng CNXH LX&ĐA (1945-1991), LB Nga (1991-2000) III.PHƯƠNG PHÁP phân tích, đánh giá , nhận thức CNXH IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC 1.Ổn định lớp Kiểm tra cũ.? Hãy nêu hoàn cảnh, nội dung, ý nghĩa Hội nghị Ianta 2/1945? Bài mới: GV khái quát tình hình Liên Xơ chiến tranh giới thứ hai nhấn mạnh chiến tranh chống phát xít họ bị thiệt hại nặng nề người của, sau chiến tranh nhân dân Liên Xô Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack tiến hành khôi phục đất nước, tiếp tục công xây dựng CNXH, đến năm 70 trở thành nước có kinh tế thứ hai giới … thầy trị tìm hiểu học Các hoạt động GV-HS Kiến thức cần nắm GV khái quát chiến tranh giới thứ I – LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU TỪ hai , đặc biệt chiến tranh vệ quốc vĩ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70 dân Xơ viết sau nêu câu hỏi: Liên xô Tại sau chiến tranh Liên xô phải tiến a Công khôi phục kinh tế hành khôi phục kinh tế? Kết đạt có Hồn cảnh ý nghĩa nào? Sau chiến tranh chống phát xít, Liên Xơ phải chịu HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi, GV nhật xét tổn thất nặng nề: 27 triệu người chết, 1.710 chốt ý thành phố bị tàn phá - Kết quả: kinh tế cơng, nơng nghiệp Thành tựu- Hồn thành kế hoạch năm khôi phục khôi phục, KH-KT phát triển nhanh chóng, kinh tế (1946 - 1950) vòng năm tháng nhấn mạnh kiện 1949 thử thành công bom nguyên tử… - Đến năm 1950, sản lượng công nghiệp tăng 73%, so với mức trước chiến tranh -Nông nghiệp đạt mức trước chiến tranh - Năm 1949, chế tạo thành công bom nguyên tử, phá độc quyền vũ khí nguyên tử Mĩ -Sau khôi phục kinh tế, Liên Xô xây dựng b Liên Xô tiếp tục xây dựng chủ nghĩa xã hội (từ sở vật chất – kỹ thuật đạt năm 1950 đến nửa đầu năm 70) thành nào? - Công nghiệp: Liên Xô trở thành cường quốc HS trả lời câu hỏi, GV nhận xét chốt ý công nghiệp đứng thứ hai giới sau Mĩ… Liên Xô (nhấn mạnh thành tựu KH – KT) đầu công nghiệp vũ trụ, công nghiệp điện hạt nhân - Nông nghiệp: Sản lượng nơng phẩm năm 60 tăng trung bình năm 16% - Khoa học – kỹ thuật: + Năm 1957 Liên Xơ nước phóng thành công vệ tinh nhân tạo trái đất; + Năm 1961 phóng tàu đưa nhà vũ trụ Gagarin bay vòng quanh trái đất Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack - Xã hội: Cơ cấu xã hội biến đổi, tỉ lệ công nhân chiếm 55% số người lao động, trình độ học vấn người dân nâng cao - Chính trị: Tương đối ổn định - Đối ngoại: Thực sách bảo vệ hịa bình, ủng hộ phong trào giải phóng dân tộc giúp đỡ nước xã hội chủ nghĩa -Ý nghĩa thành tựu Ý nghĩa: Những thành tựu đạt củng cố nào? tăng cường sức mạnh vị Liên Xô Sau học sinh trả lời câu hỏi GV chốt ý trường quốc tế; Làm chỗ dựa cho phong trào cách Những thành tựu đạt cố tăng mạng giới cường sức mạnh nhà nước Xơ Viết; nâng cao uy tín vị LX trường quốc tế, làm chỗ dựa cho phong trào cách mạng giới Các nước Dân chủ nhân dân Đông Âu thành Các nước Đơng Âu (HS đọc thêm) lập hồn cảnh nào? Ý nghĩa nó? Quan hệ hợp tác nước XHCN châu HS quan sát đồ, kết hợp Âu (HS đọc thêm) - Về kinh tế : Thành lập Hội đồng tương trợ kinh GV hướng dẫn HS đọc thêm SGK: tế (SEV - tháng – 1949) để tăng cường hợp tác theo gợi ý: nước XHCN, thúc đẩy tiến kinh tế, kĩ thuật, nước thành viên - Về quân : Thành lập Tổ chức hiệp ước Vacsava (5 – 1955), góp phần gìn giữ hịa bình, an ninh giới, tạo cân “hai cực” Củng cố: - Những thành tựu xây dựng CNXH Liên Xô nước Đông Âu từ 1945 – nửa đầu năm 70 Dặn dò: trả lời câu hỏi SGK đọc trước Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack Tiết Ngày soạn Bài (tiết 2) LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU (1945 – 1991) LIÊN BANG NGA (1991 – 2000) I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Nắm vấn đề công xây dựng Chủ nghĩa xã hội LX từ 1945 đến 1991, khái quát nét lớn Liên Bang Nga từ năm 1991 đến - Sự đời nước dân chủ nhân dân Đơng Âu q trình xây dựng CNXH từ 1950 -1991 - Mối quan hệ hợp tác Liên Xô, Đông Âu nước CNXH khác Về thái độ, tình cảm, tư tưởng - Thấy thành lao động sáng tạo nhân dân Liên Xô nước Đông Âu xây dựng CNXH - Phê phán sai lầm phận lãnh đạo Đảng, phủ LX&ĐA, từ rút kinh nghiệm công xây dựng Chủ nghĩa xã hội nước ta Kỹ - Rèn luyện tư phân tích, đánh giá cho học sinh nhận thức CNXH - Hình thành số khái niệm mới: Cải cách, đổi mới, đa nguyên, quan liêu, bao cấp… II CHUẨN BỊ GV: Lược đồ châu Âu Liên Xô sau chiến tranh giới thứ hai HS: Tư liệu công xây dựng CNXH LX&ĐA (1945-1991), LB Nga (1991-2000) III PHƯƠNG PHÁP: phân tích, đánh giá nhận thức CNXH IV.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC 1.Ổn định lớp Kiểm tra cũ: Thành tựu Liên Xô đạt năm 1945 đến năm 70? Vào bài: Công xây dựng CNXH Liên Xô sau năm 70 đến -1991) Đông Âu sau năm 70 đến 1991 Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS FB: Học Cùng VietJack KIẾN THỨC CƠ BẢN II – LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU GV: Tại tới sau năm 70 kỷ XX, TỪ GIỮA NHỮNG NĂM 70 ĐẾN NĂM Liên xô lâm vào tình trạng khủng hoảng? 1991 (HS đọc thêm) HS dựa vào SGK trả lời câu hỏi, GV nhận xét chốt ý HS theo dõi Nội dung kết cải cách M.Goocbachop? õi SGK trả lời câu hỏi, GV nhận xét chốt ý GV: Sự khủng hoảng CNXH nước Đông Âu nào? Thất bại cải cách Liên Xô tác động đến nước Đông Âu? HS suy nghĩ để trả lời câu hỏi, GV nhận xét kết luận Về nguyên nhân sụp đổ CNXH LX * Nguyên nhân tan rã chế độ xã hội nước ĐA, GV yêu cầu học sinh đọc SGK, kết hợp chủ nghĩa Liên Xô nước Đông Âu với gợi ý GV để nắm nguyên nhân * Chủ quan; chủ yếu - Sự sai lầm, khuyết điểm đường lối GV nhấn mạnh nguyên nhân chủ quan nhà lãnh đạo + Tập trung, quan liêu bao cấp + Thiếu công dân chủ + Chủ quan ý chí - Sai lầm đường lối cải tổ -Không bắt kịp với tiến KH-KT * Khách quan - Ảnh hưởng khủng hoảng lượng năm 1973 - Sự chống phá lực thù địch Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack GV dùng lược đồ khái quát tình hình LB Nga sau III – LIÊN BANG NGA TỪ NĂM 1991 LX tan rã (diện tích gấp 1,6 châu Âu, 1,8 Hoa ĐẾN NĂM 2000 Kỳ…), sau nêu câu hỏi: * Từ thập kỷ 90 đời tổng thống Enxin GV: Em nêu nét tình hình Liên - Kinh tế khủng hoảng Bang Nga từ 1991 đến nay? - Chính trị khơng ổn định HS trả lời, GV nhận xét chốt ý Từ năm 1990 – 1995, tăng trưởng bình quân năm GDP số âm Từ năm 1996 bắt đầu có dấu *Từ năm 2000, thời tổng thống Putin hiệu phục hồi: Năm 1997, tốc độ tăng trưởng 0,5 %; - Kinh tế phát triển năm 2000 lên đến 9% - Chính trị ổn định - Về trị: Tháng 12 - 1993, Hiến pháp Liên bang Nga ban hành, quy định thể chế Tổng thống * Về đối ngoại: Một mặt ngả phương Tây, Liên bang Về đối nội, tình trạng tranh chấp mặt khác khôi phục phát triển mối quan đảng phái xung đột sắc tộc, bật phong trào ly hệ với châu Á (Trung Quốc, Ấn Độ, nước khai Trécxnia ASEAN…) Củng cố:  Tình hình Liên Xơ nước Đông Âu từ năm 70 đến năm 1991  Phân tích nhứng nguyên nhân dẫn đến tan rã chế dộ XHCN LX Đ.Âu Dặn dò: nhà  Lập niên biểu kiện LX nước Đơng Âu từ năm 1945 đến 1991  Hãy kể tên cơng trình nước XHCN giúp đỡ Việt Nam - Đọc V.Rút kinh nghiệm Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack II – SỰ ĐỐI ĐẦU ĐÔNG – TÂY VÀ CÁC CUỘC CHIẾN TRANH CỤC BỘ ( đọc SGK) Củng cố : - Sự đối đầu Đông –Tây dẫn đến chiến tranh cục Dặn dò: học bài, trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị V RKN Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack Tiết 12 Bài QUAN HỆ QUỐC TẾ TRONG VÀ SAU THỜI KỲ CHIẾN TRANH LẠNH I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: - Quan hệ quốc tế nửa sau năm chiến tranh lạnh kết thúc - Nắm xu phát triển giới từ sau chiến tranh lạnh kết thúc Về thái độ, tình cảm, tư tưởng: - Cuộc đấu tranh dân tộc hồ bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội cịn đầy khó khăn phức tạp Ta tự hào góp phần to lớn vào đấu tranh giành bốn mục tiêu lớn thời đại qua kháng chiến chống Pháp Mỹ Kỹ năng: Rèn luyện kỹ tư duy, phân tích kiện, khái quát tổng hợp vấn đề lớn… II CHUẨN BỊ GV Tư liệu HS Đọc trước sgk III PHƯƠNG PHÁP phân tích kiện, khái quát tổng hợpcác vấn đề lớn IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC Ổn định lớp .Kiểm tra cũ Hãy nêu phân tích kiện tiêu biểu mở đầu cho “Chiến tranh lạnh” 3.Bài mới: Các hoạt động GV-HS Kiến thức + Vì Xô-Mỹ lại chấm dứt “chiến III – XU THẾ HỊA HỖN ĐỘNG – TÂY VÀ CHIẾN tranh lạnh” - Học sinh dựa vào sgk để trả lời, giáo viên phân tích thêm ý: + Sự phát triển khoa học-kĩ thuật TRANH LẠNH CHẤM DỨT Nguyên nhân : - Cuộc chạy đua vũ trang kéo dài thập kỷ khiến liên Xô MĨ suy giảm mạnh nhiều mặt => Các nước cần có cục diện hồ so với cường quốc khác bình ổn định để phát triển tức khơng - Sự vươn lên cạnh tranh Nhật Tây Âu Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com thể “đối đầu” chạy theo vũ trang + Việc chấm dứt “chiến tranh lạnh”có FB: Học Cùng VietJack trở trành thách thức to lớn Liên Xô Mĩ - Hai cường quốc Liên xô Mĩ cần phải thoát khỏi tác động đến quan hệ quốc đối đầu để ổn định củng cố vị tế ? Xu hịa hỗn Đơng –Tây - Từ đầu năm 70, xu hịa hỗn Đơng -Tây GV phát vấn + Những biểu xu hoà xuất hiện: + Sự thay đổi quan hệ Xô- Mĩ Đầu năm 70 hai hỗn Đơng-Tây từ đầu năm siêu cường Xô- Mĩ tiến hành gặp cấp cao 1970 - Những thương lượng Xô-Mỹ - Hiệp định Bon 9-11-1972 quan hệ + Tháng 11 - 1972 hai miền nước Đức kí kết Bon hiệp định sở quan hệ hai miền + 1972 Liên xô Mĩ thỏa thuận việc hạn chế vũ Đơng-Tây Đức khí chiến lược kí hiệp ước việc hạn chế hệ thống 1972, Xơ-Mỹ: hiệp ước ABM phịng chống tên lửa (ABM), sau Hiệp định hạn chế 3-7-1974: hiệp ước SALT-1 vũ khí tiến cơng chiến lược (SALT - 1) 8-1975: định ước Henxini 35 nước + Tháng - 1975, Định ước Henxinki khẳng định châu Âu, châu Mỹ Canađa =>18-6- nguyên tắc quan hệ quốc gia tạo 1979, Xơ-Mỹ kí hiệp định SALT-2 nên chế giải vấn đề liên quan đến hồ bình an ninh châu Âu Chiến tranh lạnh chấm dứt - Tháng 12 - 1989 gặp gỡ cấp cao Xô - Mĩ đảo Manta (Địa Trung Hải) hai nhà lãnh đạo Gcbachốp Busơ thức tun bố chấm dứt chiến tranh lạnh => Như vậy, chiến tranh lạnh chấm dứt mở chiều hướng điều kiện để giải hịa bình, vụ tranh chấp, xung đột diễn nhiều khu vực giới (Apganixtan, Campuchia, Namibia…) GV giải thích + Phạm vi ảnh hưởng Liên Xô châu Âu, châu Á bị Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack + Ảnh hưởng Mỹ bị thu hẹp Đông Nam Á, Mỹ Latinh Tình hình xu phát triển TG sau “Chiến tranh lạnh” IV – THẾ GIỚI SAU CHIẾN TRANH LẠNH Đến năm 1989 - 1991 chế độ xã hội chủ nghĩa sụp đổ nước Đông Âu Liên Xô Dẫn đến trật tự HS dựa vào SGK nê vấn đề tình hai cực tan rã Trật tự giới trình hình hình xu phát triển Liên hệ: thành theo xu thế: - Trật tự giới “đa cực”( Mĩ, Trung Quốc, Nhật Bản, - Cuộc chiến Ixraen Paletxtin nga, Châu Âu) với vươn lên nỗ lực phát triển vấn đề lãnh thổ tôn giáo - Xung đột Bancăng, châu Phi - Lợi dụng lợi tạm thời Liên Xô tan rã, Mĩ sức thiết lập trật tự giới “đơn cực” nhằm bá chủ giới, -Xu phát triển giới không dễ dàng thực tham vọng ? - Các quốc gia điều chỉnh chiến lược phát triển, tập - Sự đối đầu chuyển sang đối thoại trung vào phát triển kinh tế để xây dựng sức mạnh thực Hồ bình, hợp tác, phát triển người quốc gia giới xích lại gần để - Sau chiến tranh lạnh, hịa bình giới củng cố, giải vấn đề mang tính nhiều khu vực tình hình lại khơng ổn định với tồn cầu – hy vọng tương lại tốt đẹp nội chiến, xung đột quân đẫm máu kéo dài: loài người Ở bán đảo Ban căng, số nước châu Phi Trung Á - Thế kỷ XXI xu hịa bình, hợp tác quốc tế xu quan hệ quốc tế Sự xuất chủ nghĩa khủng bố, kiện 11 – – 2001 Mỹ gây khó khăn, thách thức hồ bình an ninh quốc tế Củng cố : Vì Xơ-Mỹ lại chấm dứt “chiến tranh lạnh” Tình hình xu phát triển TG sau “Chiến tranh lạnh” Xu phát triển giới ? Dặn dị: học bài, trả lời câu hỏi SGK chuẩn bị V RKN CHƯƠNG VI Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack CÁCH MẠNG KHOA HỌC- CƠNG NGHỆ VÀ XU THẾ TỒN CẦU HĨA Tiết 13 Bài: 10 CÁCH MẠNG KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ VÀ XU THẾ TỒN CẦU HỐ NỬA SAU THẾ KỶ XX I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1.Kiến thức: - Hiểu nguồn gốc, đặc điểm thành tựu với tác động cách mạng Khoa học – công nghệ sau chiến tranh giới thứ hai - Những hệ tất yếu cách mạng Khoa học – cơng nghệ, xu tồn cầu hố diễn mạnh mẽ năm cuối kỹ XX Về thái độ, tình cảm, tư tưởng: - Ý chí vươn lênvà phát triển khơng ngừng trí tuệ người, nhằm phục vụ đời sống ngày cao - Tuổi trẻ cần cố gắng học tập để trở thành người sáng tạo, phục vụ cơng cơng nghiệp hố đại hố đất nước Kỹ năng: Rèn luyện phương pháp tư phân tích, so sánh liên hệ thực tế… II CHUẨN BỊ GV tranh ảnh liên quan đến cách mạng Khoa học – công nghệ HS Đọc trước sgk III.PHƯƠNG PHÁP phân tích, so sánh liên hệ thực tế… IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC 1.ổn định lớp Kiểm tra cũ - Nguyên nhân dẫn đến hai siêu cường Xô – Mỹ tuyên bố chấm dứt chiến tranh lạnh? Bài mới: GV khái quát số thành tựu cách mạng Khoa học – công nghệ để vào Các hoạt động GV-HS Kiến thức cần nắm I CUỘC CÁCH MẠNG KHOA HỌC – CÔNG NGHỆ * GV đặt vấn đề: Nguyên nhân Nguồn gốc đặc điểm dẫn đến bùng nổ CM khoa học – a Nguồn gốc kỹ thuật? - Do đòi hỏi sống sản xuất, nhằm đáp ứng Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack - Cách mạng khoa học - kĩ thuật nhu cầu vật chất tinh thần ngày cao người gì? Nguồn gốc đặc điểm cách mạng khoa học-công nghệ - Con người dứng trước biến động lớn hình hình giới: Sự bùng nổ dân số, cạn kiệt tài - HS dựa vào kiến thức nguyên thiên nhiên, chiến tranh , bệnh nan y đại dịch, thiên SGK thực tiễn để trả lời tai… - GV nhận xét chốt ý: b Đặc điểm: + Giáo viên giải thích khái niệm - Bắt đầu từ nửa sau kỷ XX đến “cách mạng khoa học-công nghệ - Quy mô tồn giới với tốc độ nhanh chóng yếu tố công nghệ cốt lõi - Diễn lĩnh vực sống người + Cách mạng KH-KT lần I: mở đầu - Mối liên hệ mật thiết khoa học- kỹ thuật công cách mạng CN nghệ + Cách mạng KH-KT lần II+ Khác - Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, công với lần I, phát minh máy móc nghệ kỹ thuật tạo điều kiện , sở cho khoa học máy nước, máy phát điện - Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp, phát cải tiến kĩ thuật, minh kỹ thuật bắt nguồn từ nghiên cứu khoa học Khoa người phát minh học trước mở đường cho kỹ thuật kỹ thuật lại mở đường nhà khoa học mà cho sản xuất, trở thành nguồn gốc tiến kỹ thuật người thợ công nghệ + Khoa học trở thành nguồn gốc Những thành tựu tiêu biểu (HS đọc thêm) cho tiến kĩ thuật II XU THẾ TOÀN CẦU HĨA VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NĨ Xu tồn cầu hóa cơng nghệ a Bản chất Tồn cầu hóa q trình tăng lên mạnh mẽ mối liên hệ, ảnh hưởng tác động lẫn nhau, phụ thuộc lẫn tất khu vực, quốc gia, dân tộc - Những biểu xu tồn giới cầu hố Vì xu khách b Biểu toàn cầu hóa quan khơng thể đảo ngược - Sự phát triển nhanh chóng quan hệ thương mại quốc + Tồn cầu hoá => “quốc tế hoá”, để tế hoạt động kinh tế nước - Sự phát triển tác động to lớn công ty xuyên vượt khỏi biên giới nước Xu quốc gia Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com đặt kinh tế nước FB: Học Cùng VietJack - Sự sáp nhập hợp công ty thành tập phạm vi lớn thị trường giới đồn lớn Nó gắn bó với yếu tố là: Thông tin, thị trường, sản xuất - Sự đời tổ chức liên kết kinh tế, thương mại, tài quốc tế khu vực (EU,ASEAN, IMF, WTO, APEC, ASEM…) - Như tồn cầu hóa xu khách quan đảo ngược c Tác động tồn cầu hóa GV : Em cho biết mặt tích cực * Tích cực hạn chế tồn cầu hóa ? - Thúc đẩy nhanh chóng phát triển xã hội hóa lực lượng sản xuất, đưa lại tăng trưởng cao (nửa đầu kỷ - Giải thích tồn cầu hoá vừa XX, GDP giới tăng 2,7 lần, nửa cuối kỷ tăng 5,2 lần) thời vừa thách thức - Góp phần chuyển biến cấu kinh tế, đòi hỏi cải cách nước phát triển (liên hệ sâu rộng để nâng cao tính cạnh tranh hiệu Việt Nam) - Tồn cầu hóa vừa thời kinh tế cơ, hội lớn cho nước phát * Hạn chế triển, đồng thời tạo - Làm trầm trọng thêm bất cơng xã hội phân hóa giàu thách thức lớn nước nghèo nước nước giới phát triển, có Việt Nam, - Dễ đánh sắc dân tộc xâm phạm độc lập bỏ lỡ thời tụt hậu với quyền tự chủ quốc gia giới bên - Con người an toàn kinh tế, tài tr Củng cố : - Nguồn gốc, nội dung thành tựu cách mạng khoa học – công nghệ lần thứ hai từ năm 40 kỷ XX đến nay? - Xu hướng tồn cầu hố ảnh hưởng đến đời sống người nào? Dặn dò: học cũ, trả lời câu hỏi SGK, làm tập nhà tuần sau nộp chuẩn bị trước V RKN Tiết 14 Bài 11 Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack TỔNG KẾT LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI TỪ NĂM 1945 ĐẾN NĂM 2000 I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: - Củng cố kiến thức học lịch sử giới đại từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 2000 - Phân kỳ hai giai đoạn lịch sử giới đại từ sau chiến tranh giới thứ hai đến năm 2000 nắm nội dung chủ yếu giai đoạn Về thái độ, tình cảm, tư tưởng: - Nhận thức nội dung, tính chất hai giai đoạn, bao trùm tính chất gay gắttrong đấu tranh mục tiêu: HB, ĐLDT, DC&TBXH - VN ta phận giới, có quan hệ với khu vực giới, từ sau chiến tranh lạnh, VN hội nhập với giới… Kỹ năng: Rèn luyện vận dụng phương pháp tư phân tích, tổng hợp khái quát kiện, vấn đề quan trọng diễn giới II CHUẨN BỊ 1.GV tư liệu liên quan HS Ôn tập trước nhà III PHƯƠNG PHÁP tổng hợp khái quát kiện, vấn đề quan trọng diễn giới IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY- HỌC Ổn định lớp Kiểm tra cũ Bài mới: GV khái qt tồn tiến trình lịch sử giới đại từ 1945 đến nay, đồng thời tóm tắt ngắn gọn giai đoạn nhỏ, nhằm dẫn dắt em vào tổng kết CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS KIẾN THỨC CƠ BẢN I NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU CỦA LỊCH Khái quát nội dung chủ yếu lịch SỬ THẾ GIỚI TỪ SAU NĂM 1945 sử giới từ sau năm 1945? Sự xác lập trật tự cực Ianta với cường HS suy nghĩ trả lời câu hỏi, GV nhận xét quốc chốt ý, yêu cầu khái quát ý sau đây: - Liên Xô: cực Đông (XHCN) + Sau chiến tranh giới thứ hai trật tự - Mỹ: cực Tây (TBCN) Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack giới xác lập 2/ CNXH trở thành hệ thống giới, - CNXH trở thành phạm vi giới nhiều thập niên CNXH với lực lượng hùng hậu - Sau chiến tranh phong trào giải phóng dân trị, kinh tế, quân sự, khoa học, kĩ thuật tộc phát triển mạnh mẽ khắp nước Á, Phi, 3/ Sau chiến tranh, cao trào giải phóng dân tộc phát Mỹlatinh làm sụp đổ hệ thống thuộc địa triển mạnh mẽ Á, Phi, Mỹ Latinh -> Sự tan rã CNTD, đời hàng trăm quốc gia độc lập; chủ nghĩa thực dân cũ hệ thống thuộc địa kinh tế pt nhanh; nhiên cải ->Các quốc gia độc lập đời phát triển cách kinh tế- xã hội chưa thành công 4/ Mỹ vươn lên trở thành TB giàu mạnh đứng - Mỹ vươn lên trở thành nước giàu đầu phe TBCN -> Mưu đồ bá chủ giới Nền giới kinh tế nước TB tăng trưởng đạt nhiều thành - Sự điều chỉnh kinh tế nước tư bản, tăng tựu lớn “tự điều chỉnh” (Nhật, CHLB Đức) trưởng mạnh vươn lên thành trung Dưới tác động cách mạng KH-KT => Sự phát tâm kt lớn triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất -> Các nước - Tác động cách mạng KH-KT, pt TB có hướng liên kết khu vực EU My -Nhật mạnh mẽ lực lượng sản xuất, đời EU trở thành trung tâm kinh te -tài lớn liên minh khu vực tiêu biểu EU… giới 5/ Sự đối đầu Đơng-Tây (CNXH-CNTB) -> “Chiến - Tình trạng đối đầu gay gắt gữa hai siêu tranh lạnh” kéo dài thập niên Cuối thập cường niên, “Chiến tranh lạnh” chấm dứt -> Xu hoà - Chiến tranh lạnh kết thúc, giới chuyển hỗn, hồ dịu, đối thoại hợp tác cho giới dần sang xu hoà dịu, đối thoại , hợp tác phát triển… Tuy nhiên xung đột, tranh chấp nhiều nước khu vực lãnh thổ, sắc tộc, + Cuộc CM KHKT lần thứ 2, đạt nhiều tôn giáo thành tựu kỳ diệu, đưa người bước 6/ Cách mạng KH-KT lần từ năm 40 khởi bước dài lịch sử, đặc biệt xu tồn đầu từ Mỹ, sau lan tồn giới Cách cầu hố… mạng KH-KT đem lại tiến phi thường, thành tựu kì diệu làm thay đổi đời sống vật chất, tinh thần người -> Đặt dân tộc trước thời thách thức Xu phát triển lịch sử giới sau II XU THẾ PHÁT TRIỂN CỦA THẾ GIỚI SAU Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com chiến tranh lạnh? FB: Học Cùng VietJack CHIẾN TRANH LẠNH 1/ Từ đầu thập niên 90, “trật tự cực” tan rã -> Thế HS trả lời câu hỏi , GV nhận xét chốt ý: giới thời kì “quá độ”, xác lập trật tự với + Hình thành đa cực xu chung “đa cực, đa trung tâm” +Các nước điều chỉnh mối quan hệ theo 2/ Sau “Chiến tranh lạnh”, nước sức điều hướng đối thoại, hợp tác, lấy phát triển kinh chỉnh chiến lược phát triển lấy kinh tế làm trọng tế làm trọng tâm, sức mạnh quốc gia điểm dựa kinh tế phồn thịnh… 3/ Quan hệ giới điều chỉnh theo chiều + Xu tồn cầu hố diễn mạnh mẽ, ảnh hướng đối thoại, thoả hiệp, tránh xung đột trực hưởng to lớn đến nhiều quốc gia,dân tộc tiếp + Chủ nghĩa khủng bố, xung đột sắc tộc , tơn 4/ Hồ bình, ổn định, hợp tác phát triển xu giáo… báo hiệu nguy chủ đạo nội chiến, xung đột diễn HS nghe ghi chép nhiều khu vực giới Nguy “Chủ nghĩa khủng bố” 5/ Thế giới chứng kiến xu “Tồn cầu hố” xu phát triển khách quan Dưới tác động cách mạng KH-CN Củng cố: Nắm vững nội dung lịch sử giới đại 1945 – Dặn dò: Ôn nhà chuẩn bị tốt kiểm tra tiết V RKN KIỂM TRA 45 PHÚT Tiết 15 I/-MỤC TIÊU Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack -Rèn cho học sinh kỹ làm viết tiết -Học sinh, học nắm kiến thức chương trình lịch sử giới đại giai đoạn từ 1945-2000.trọng tâm -Rèn luyện kỹ phân tích kiện lịch sử -Trình bày nhận thức qua chương trình học II/ CHUẨN BỊ - GV đề đáp án chấm - Hs ôn tập chuẩn bị III/-Phương pháp: viết Tự luận IV/-Tiến trình: Ổn định: Đề Câu (5,5 im) Trình bày thành lập, mục tiêu, hoạt động ASEAN Cho biết thời thách thức đối víi ViƯt Nam gia nhËp ASEAN Câu (4,5 điểm) Xu tồn cầu hóa thể lĩnh vực nào? Vì nói tồn cầu hóa vừa thời cơ, vừa thách thức nước phát triển? Ma trận Chủ đề 1/ CÁC Nhận biết NƯỚC ASEAN ĐƠNG NAM A Thơng hiểu Sự lập, mục thách thức tiêu, hoạt Việt ®éng 2/ TỔNG KẾT Về xu toàn LSTG HIỆN ĐẠI cầu hóa Vận dụng cấp độ thấp thµnh Phân tớch thời Nam im cao 5,5 gia nhËp ASEAN Đánh giá tác động 4,5 toàn cầu hóa (1945-2000) 3.Đáp án: Câu/ Nội dung Điểm Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack 1 Sù thành lập: (3,0) - Bước vào thập niên 60, nước cần liên kết, hỗ trợ để phát triển - Hạn chế ảnh hưởng cường quốc bên - Sự liên kết nước khu vực hình thành nhiều nơi (điển 0.75 hình Liên minh châu Âu)  8-8-1967, Hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN) thành lập Băng Cốc (Thái Lan), gồm nước: Indonesia, Malaysia, Singapore, Philippine Thái Lan Trụ sở Jakarta (Indonesia) - Brunei (1984), Việt Nam (07.1995), Lào Mianma (07.1997), Campuchia (04.1999) Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack Mục tiêu: 0,5 - Xây dựng nhũng mqh hoà bình, hữu nghị, hợp tác nớc khu vực, tạo nên cộng đồng ĐNA hùng mạnh sở tự cêng khu vùc - ThiÕt lËp khu vùc hoµ bình, tự do, trung lập ĐNA Nh vậy, 2,25 ASEAN tổ chức liên minh trị - kinh tÕ cđa khu vùc §NA Hoạt động: - Từ 1967 – 1975: tổ chức non trẻ, hợp tác lỏng lẻo, chưa có vị trí trường quốc tế - Từ 1976 đến nay: hoạt động khởi sắc từ sau Hội nghị Bali (Indonesia) tháng 2/1976, với việc ký Hiệp ước hữu nghị hợp tác Đông Nam Á (Hiệp ước Bali) - Nội dung Hiệp ước Bali (Nguyên tắc hoạt động ASEAN) + Tôn trọng chủ quyền tồn vẹn lãnh thổ; khơng can thiệp vào công việc nội nhau; + Không sử dụng đe dọa sử dụng vũ lực với + Giải tranh chấp phương pháp hịa bình + Hợp tác phát triển có hiệu lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội - Sau 1975, ASEAN cải thiện quan hệ với Đông Dương, - Tuy nhiên, từ 1979 – 1989, quan hệ hai nhóm nước trở nên căng thẳng vấn đề Campuchia - Đến 1989, hai bên bắt đầu trình đối thoại, tình hình trị khu vực cải thiện Thời kỳ kinh tế ASEAN tăng trưởng mạnh - Sau phát triển thành 10 thành viên (1999), ASEAN đẩy mạnh hoạt động hợp tác kinh tế, xây dựng Đơng Nam Á thành khu vực hịa bình, ổn định để phát triển -4 Cơ hội thách thức Việt Nam gia nhập tổ chức a.Cơ hội: -Nền kinh tê Việt Nam hội nhập với kinh tế nước khu vực, 1.0 hội để nước ta vươn giới -Tạo điều kiện để kinh tế Việt Nam rút ngắn khoảng cách phát triển nước ta với nước khu vực Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack Thách thức -Nếu khơng tận dụng hội để phát triển, kinh nước ta có nguy tụt hậu so với nước khu vực -Đó cạnh tranh liệt nước -Hội nhập dễ bị hòa tan, đánh sắc truyền thống văn hóa dân 1.0 tộc.->Ta bình tĩnh, không bỏ lỡ hội Cần sức học tập nắm vững khoa học-kĩ 2/ thuật Xu toàn cầu hóa thể lĩnh vực nào? Vì nói tồn cầu hóa vừa thời cơ, vừa thách thức nước phát triển? * Xu tồn cầu hố: - Từ đầu năm 80 kỷ XX, giới diễn xu tồn cầu hố - Xét chất, tồn cầu hố q trình tăng lên mạnh mẽ mối lien hệ, ảnh hưởng tác động lẫn nhau, phụ thuộc lẫn tất khu vực, 2,0 quốc gia, dân tộc giới - Những biểu xu hướng tồn cầu hố ngày nay: + Sự phát triển nhanh chóng quan hệ thương mại quốc tế + Sự phát triển tác động to lớn công ty xuyên quốc gia + Sự sáp nhập hợp cơng ti thành tập đồn lớn, công ti khoa học – kĩ thuật, nhằm tăng cường khả cạnh tranh thị trường nước + Sự đời tổ chức liên kết kinh tế, thương mại, tài quốc tế khu vực Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack * Ảnh hưởng xu tồn cầu hố: - Tồn cầu hố xu khách quan, thực tế đảo ngược Nó có mặt tích cực tiêu cực, nước phát triển 0,5 - Tích cực: +Thúc đẩy nhanh, mạnh phát triển xã hội hoá lực lượng sản xuất đưa lại tăng trưởng cao (nửa đầu XX, GDP giới tăng 2,7 lần, cuối XX tăng 5,2 1,0 lần) +Góp phần chuyển biến cấu kinh tế, tiến hành cải cách sâu rộng để nâng cao sức cạnh tranh hiệu kinh tế - Tiêu cực: +Làm trầm trọng thêm bất công xã hội, đào hố sâu ngăn cách giàu, nghèo nước nước +Làm cho mặt hoạt động đời sống người an toàn +Tạo nguy đánh sắc dân tộc xâm phạm độc lập tự chủ quốc gia ->Kết luận: Tồn cầu hố thời lịch sử, hội to lớn cho nước phát triển mạnh mẽ, đồng thời tạo thách thức to lớn cho tất quốc gia giới Dặn - Xem lại kiểm tra v Rút kinh nghiệm 1,0