TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH KHOA QUẢN LÝ – LUẬT KINH TẾ ĐỀ ÁN MÔN HỌC Chuyên ngành QUẢN LÝ KINH TẾ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH KHOA QUẢN LÝ – LUẬT KINH TẾ ĐỀ ÁN MÔN HỌC Chuyên ngành QUẢN LÝ KINH TẾ I Mục đích II Yêu cầu sinh viên III Nội dung kết cấu đề án IV Thủ tục nộp đề án V Đánh giá kết đề án VI Kế hoạch thực tế đề án môn học Phụ lục Gợi ý vấn đề nghiên cứu Phụ lục Một số đề cương mẫu Phụ lục Hình thức trình bày đề án Thái Nguyên 2017 I MỤC ĐÍCH Qua đề án môn học chuyên ngành Quản lý kinh tế (QLKT), người học sẽ: - Củng cố lý thuyết học chuyên ngành QLKT, giúp sinh viên thực hành, vận dụng kiến thức học để tìm hiểu phân tích, đánh giá vấn đề thực tiễn diễn đời sống kinh tế xã hội địa phương sở sản xuất kinh doanh - Cung cấp cho sinh viên bước bản, thao tác thực tập, làm số liệu, viết báo cáo đề án trình bày trước Hội đồng báo cáo khoa học, tảng vững cho việc thực tập tốt nghiệp năm cuối - Có hội phát triển đề án thành đề tài nghiên cứu khoa học cấp Khoa, Trường, Thành phố, Bộ, Nhà nước II YÊU CẦU ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC - Người học phải làm việc theo nhóm từ 2-3 thành viên, chấp hành phân công, hướng dẫn giảng viên hướng dẫn thực tế theo định Hiệu trưởng - Người học phải thực tế đơn vị thực tế đăng kí, nắm tình hình thực tế so sánh với lý thuyết học - Nội dung đề án môn học, viết phù hợp với thực tế, đảm bảo tính logic khoa học - Thực tiến độ Khoa thơng báo - Trình bày hình thức Khoa QL-LKT quy định (xem phụ lục 3) III NỘI DUNG VÀ KẾT CẤU ĐỀ ÁN MÔN HỌC Các học phần thực tế đờ án mơn học Sinh viên khố 11 chuyên ngành Quản lý kinh tế thực hoạt động thực tế đồ án môn học theo nội dung học phần: - Quản lý kinh tế - Quản lý kinh tế - Cơ cấu trình tổ chức - Kinh tế quản lý nguồn nhân lực Kết cấu đề án môn học MỞ ĐẦU Lý thực đề tài (hay tính cấp thiết vấn đề nghiên cứu, mục đích, ý nghĩa chương trình thực tế, ) Mục tiêu nghiên cứu (nêu rõ ràng, cụ thể) Đối tượng phạm vi nghiên cứu (nêu rõ giới hạn không gian, thời gian, nội dung) PHẦN KHÁI QUÁT VỀ ĐỊA BÀN NGHIÊN CỨU * Nếu sinh viên thực tế địa phương trình bày: 1.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội 1.1.1.Điều kiện tự nhiên 1.1.1.1.Địa hình 1.1.1.2 … 1.1.2.Đặc điểm kinh tế - xã hội 1.1.2.1.Chỉ số phát triển kinh tế địa phương phạm vi nghiên cứu 1.1.2.2 … 1.2 Cơ cấu tổ chức 1.2.1.Vị trí, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn 1.2.2.Mối quan hệ công tác phối hợp phận, phòng ban 1.3.Nhận xét, đánh giá thuận lợi, khó khăn địa bàn Những nhận xét đánh giá gắn với vấn đề nghiên cứu * Nếu thực tế công ty, doanh nghiệp, tổ chức: 1.1.Khái quát q trình hình thành phát triển cơng ty/ doanh nghiệp 1.1.1.Quá trình hình thành phát triển doanh nghiệp - Một số mốc lịch sử quan trọng công ty - Ngành nghề sản xuất – kinh doanh - Giới thiệu lĩnh vực kinh doanh, sản phẩm, … chủ yếu doanh nghiệp 1.1.2.Cơ cấu tổ chức - Vị trí, chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn phận, phòng ban sơ đồ cấu - Mối quan hệ cơng tác phối hợp phận, phịng ban - Chỉ rõ tình hình nhân sự, lao động doanh nghiệp 1.2 Nhận xét, đánh giá thuận lợi, khó khăn doanh nghiệp 1.2.1.Bối cảnh kinh tế xã hội 1.2.1.1.Bối cảnh chung địa phương/ ngành Chú ý đến số yếu tố ngoại cảnh tác động trực tiếp/ gián tiếp tới hoạt động sản xuất, kinh doanh doanh nghiệp nghiên cứu hay ảnh hưởng tới ngành kinh tế quốc dân 1.2.1.2.Thành tựu phát triển doanh nghiệp khoảng thời gian nghiên cứu 1.2.2.Nhận xét Nhận xét, đánh giá thuận lợi khó khăn gắn với vấn đề nghiên cứu (Đặc biệt, sinh viên cần đánh giá ý nghĩa việc bố trí, xếp nhân cơng ty, doanh nghiệp, tổ chức có ảnh hưởng đến hoạt động phát triển công ty, doanh nghiệp, tổ chức; đến vấn đề nhóm sinh viên nghiên cứu) PHẦN THỰC TRẠNG……… (…: vấn đề nhóm nghiên cứu) 2.1 Nội dung vấn đề nghiên cứu 2.1.1 Sự cần thiết phải tìm hiểu vấn đề nghiên cứu 2.1.2 Thực trạng vấn đề nghiên cứu đơn vị thực tập 2.1.3 Đánh giá chung vấn đề nghiên cứu PHẦN ĐỀ XUẤT GIẢI PHÁP CHO VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 3.1 Đề xuất cho nội dung nghiên cứu mục 2.1 3.2 Đề xuất cho nội dung nghiên cứu mục 2.2 3.3 Đề xuất cho nội dung nghiên cứu mục 2.3 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Kết luận cho mục tiêu nghiên cứu (tại mục 2.1; 2.2; 2.3) Kiến nghị chung IV THỦ TỤC NỘP ĐỀ ÁN - Cán lớp nhận danh sách nhóm, giấy giới thiệu VPK, SV ghi nhóm ký tên vào danh sách phân nhóm - Sau nhóm hồn thành đề án, đại diện nhóm chịu trách nhiệm thực cơng việc nộp đề án tiến độ Khoa thông báo gồm: + 02 đề án để bảo vệ + Tờ nhận xét đơn vị thực tế (có ý kiến nhận xét, đóng dấu lên chữ ký người xác nhận thực tế) + Tờ nhận xét GVHD (có ý kiến nhận xét chữ ký GVHD) - Sau GVHD xác nhận, đại diện nhóm photo trang nhận xét đơn vị kiến tập GVHD đóng vào theo thứ tự trang (xem phụ lục 3) nộp lên VPK QL-LKT - Sau nộp đề án sv xem lịch bảo vệ đề án môn học VPK QL-LKT V ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐỀ ÁN Thang điểm đánh giá Thang điểm đánh giá gồm điểm chung nhóm (5 điểm, mục 1-8) điểm thành viên (5 điểm, mục 9) STT Nội dung Thang điểm (10) Điểm trình thực tế 1,5 - Ý thức nghiên cứu & chấp hành 0,5 - Kết cấu nội dung chuyên đề 0,5 - Hình thức trình bày 0,5 Điểm trình bày bảo vệ đề án 3,5 Phương pháp trình bày 0,5 Nội dung gắn với tên chuyên đề 0,5 Mục tiêu, phạm vi đề tài rõ ràng 0,5 Mơ tả đầy đủ tình hình thực tế đơn vị thực tập, phân biệt rõ khác biệt thực tế Ghi lý thuyết Nhận xét rút học kinh nghiệm có tính thuyết phục Điểm trả lời câu hỏi bảo vệ đề án (Điểm thành viên) Sau tổ chức bảo vệ đề án, GVHD nộp Khoa tờ nhận xét, bảng điểm giấy tờ khác Khoa quy định Một số lưu ý: Các trường hợp sau đây, sinh viên không đạt môn đề án: - Đề án khơng có xác nhận đơn vị thực tế - Sinh viên vắng mặt buổi bảo vệ - Nội dung thực tế không phù hợp với chuyên đề phụ lục KẾ HOẠCH ĐI THỰC TẾ ĐỀ ÁN MÔN HỌC CHO SINH VIÊN K11 - QLKT Tuần Thời gian Nội dung thực 24/04/2017 Lấy giấy giới – thiệu TTTN 30/04/2017 Đăng ký tên chuyên đề Tiếp cận đơn vị thực tế 01/05/2017 Thu tập số liệu, – tài liệu đơn vị 07/05/2017 thực tế Hình thành đề cương đề án mơn học 08/05/2017 Thu thập số liệu, – tài liệu phục vụ cho 14/05/2017 đề án TTMH Phân tích số liệu, viết đề án TTMH 15/05/2017 Hoàn thiện đề án – TTMH 21/05/2017 Địa điểm Ghi Văn phòng - Sinh viên nhận giấy giới thiệu khoa QL-LKT TT đề án môn học VP Khoa Đơn vị TTMH - Thông qua chuyên đề địa điểm thực tế với GVHD - Nộp phiếu đăng ký tên chuyên đề VP Khoa Văn phòng - Trao đổi đề cương, nội dung khoa QL-LKT báo cáo đề án môn học với GVHD Đơn vị TTMH Văn phòng - Thu thập số liệu đơn vị thực t khoa QL-LKT - Thường xuyên báo cáo nội dung Đơn vị TTMH thu thập với GVHD Văn phòng - Thường xuyên trao đổi liên lạ khoa QL-LKT với GVHD Đơn vị TTMH - Xin nhận xét đơn vị TTMH v GVHD Văn phòng - Nộp 02 đề án trực tiếp khoa QL-LKT - Xem lịch bảo vệ đề án môn học 22/05/2017 Nộp Đề án thực – tế môn học 24/05/2017 Chú ý: Mọi thắc mắc có thể liên hệ với C.Phượng, Trợ lý giáo vụ, ĐT: 0984 897 906; địa chỉ mail: caothanhphuong@tueba.edu.vn Phụ lục CÁC CHUYÊN ĐỀ LỰA CHỌN 1) Hoàn thiện cấu tổ chức đơn vị thực tế 2) Đánh giá chất lượng hiệu hoạt động đội ngũ cán quản lý đơn vị thực tế 3) Hiện trạng đào tạo phát triển đội ngũ cán quản lý tại đơn vị thực tế 4) Đánh giá thực trạng dân số nguồn lao động địa phương (phường, xã, huyện) 5) Đánh giá thực trạng quản lý nguồn nhân lực quan Nhà nước 6) Đánh giá thực trạng phát triển nguồn nhân lực quan Nhà nước 7) Thực trạng thực chế độ tiền lương, sách khuyến khích (bằng thu nhập) cho người lao động quan Nhà nước 8) Đánh giá thực trạng quản lý sử dụng lao động công ty mà anh/chị thực tế 9) Đánh giá sách phát triển nguồn nhân lực công ty mà anh/chị thực tế 10) Đánh giá suất hiệu sử dụng lao động công ty mà anh/chị thực tế 11) Nghiên cứu chế độ tiền lương công ty mà anh/chị thực tế 12) Đánh giá quy trình tuyển dụng xác định nhu cầu lao động công ty anh/chị thực tế 13) Thực trạng công tác quản lý vốn địa phương doanh nghiệp 14) Thực trạng hồn thiện hệ thống thơng tin để định đơn vị anh/chị thực tế 15) Thực trạng quản lý thu ngân sách Nhà nước tại địa phương anh/chị thực tế 16) Thực trạng quản lý chi ngân sách Nhà nước tại địa phương anh/chị thực tế 17) Thực trạng hoạt động xuất nông sản, xuất lao động địa phương anh/chị thực tế 18) Thực trạng hoạt động hỗ trợ tín dụng tại địa phương anh/chị thực tế 19) Thực trạng sử dụng phương pháp quản lý kinh tế đơn vị thực tế 20) Giải pháp giải việc làm cho người lao động địa phương thực tế * Ghi chú: Sinh viên lựa chọn chuyên đề chuyên đề học phần thực tế đề án môn học quy định, tư vấn phê duyệt giảng viên hướng dẫn để viết đề án môn học chuyên đề Phụ lục ĐỀ CƯƠNG MẪU MỞ ĐẦU - Nêu tính cấp thiết vấn đề nghiên cứu - Mục tiêu nghiên cứu (nêu rõ ràng, cụ thể) - Đối tượng phạm vi nghiên cứu (nêu rõ giới hạn không gian, thời gian, nội dung) PHẦN 1: KHÁI QUÁT VỀ ĐƠN VỊ THỰC TẾ - Lịch sử thành lập - Chức năng, nhiệm vụ - Cơ cấu tổ chức - Nội dung hoạt động đơn vị PHẦN 2: THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU TẠI ĐƠN VỊ THỰC TẾ - Đưa lý thuyết vấn đề nghiên cứu (khái niệm, đặc điểm, nội dung) - Trình bày thực trạng vấn đề mà chủ đề lựa chọn đơn vị, bước đầu đưa phân tích, đánh giá thực trạng vấn đề - Trình bày kết đạt hạn chế với chủ đề chọn - Nguyên nhân thành công hạn chế PHẦN 3: MỘT SỐ ĐỀ XUẤT ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU - Đưa số đề xuất để khắc phục tồn mà nghiên cứu KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ - Kết luận tổng quát chủ đề nghiên cứu - Kiến nghị chung TÀI LIỆU THAM KHẢO Phụ lục HÌNH THỨC TRÌNH BÀY ĐỀ ÁN Hình thức đề án - Đề án in giấy khổ A4 (in mặt) - Toàn nội dung đề án từ 30 - 45 trang (không kể phần Phụ lục), có 50% số trang trình bày nội dung đề án - Bìa in loại giấy bìa khổ A4 - Đóng đề án đinh bấm, dán gáy, khơng đóng gáy xoắn hay lị xo Soạn thảo văn - Chữ viết trang đề án có “size” 13, “font Times New Roman”, khoảng cách dãn dịng là1.5 lines, khơng dùng kiểu chữ dạng thư pháp - Định dạng trang in, Chọn: Spacing: - Before: 0pt - After: 0pt Page setup: - Top: 2.5cm - Bottom: 2.5cm - Left: 3.5cm - Right: 2.5cm Header: - Bên trái: để tên chuyên ngành (xem mẫu) - Bên phải: để tên SV thực (xem mẫu) Footer: - Số trang (căn giữa) - Không sử dụng hoa văn, hình vẽ để trang trí làm đề dẫn đầu cuối trang, phần, mục,… Trên Header đầu trang, bên trái để tên chuyên ngành bên phải để tên sinh viên thực (size 10) Dưới Footer cuối trang để số trang (size 13) - Các thích phải đánh số ghi cuối trang - Không để từ riêng dịng; - Khơng để tên mục tiểu mục cuối dòng; Mục tiểu mục - Đề án phải viết theo phần, mục tiểu mục Chỉ biên mục đến mục cấp 4, không biên mục cấp Dưới mục cấp phân chia thành tiểu mục đánh theo thứ tự a, b, c đánh dấu *), dấu +, dấu - tuỳ theo nội dung trình bày cụ thể (VD: Mục 3.1.2.1 hiểu tiểu mục thuộc nhóm tiểu mục 2, mục 1, phần 3) Tại nhóm tiểu mục phải có tiểu mục (VD: khơng thể có 2.1.1 mà khơng có 2.1.2 tiếp theo) - Font chữ mục tiểu mục cấp khác không giống Bảng biểu, hình vẽ, sơ đờ - Chữ in màu đen; hình, sơ đồ, biểu đồ, đồ thị, logo trường,…có thể in màu - Ở cuối bảng số liệu, sơ đồ, biểu đồ, hình vẽ,…phải có ghi chú, giải thích, nêu rõ nguồn trích dẫn chụp - Tên bảng biểu ghi phía trên, tên hình vẽ, biểu đồ, đồ thị ghi phía hình Các bảng biểu hình vẽ phải liền với nội dung đề cập tới bảng biểu hình lần thứ Nếu bảng dài, để trang riêng, phải phần nội dung đề cập tới bảng hình lần - Nếu có bảng biểu, hình vẽ trình bày theo chiều ngang khổ giấy đầu bảng, đầu hình vẽ lề trái trang - Bản đồ có cỡ lớn khổ giấy A4 (nếu có) phải để phong bì cứng đính bên bìa sau đề án - Phương trình tốn học hay cơng thức tuỳ ý trình bày dịng đơn dịng kép, nhiên phải thống toàn Đề án Khi có ký hiệu xuất lần phải có giải thích phía Viết tắt - Hạn chế viết tắt, cần viết tắt phải mở ngoặc đóng ngoặc (…) để giải nghĩa từ chữ viết tắt đầu tiên, sau liệt kê vào Danh mục cụm từ viết tắt - Cụm từ viết tắt chữ ký hiệu thay chữ viết liền để thay cho cụm từ có nghĩa thường xuất công thức lặp nhiều lần văn hay người chấp nhận - Các chữ viết tắt phải xếp theo trình tự ABC bảng chữ tiếng Anh vào chữ đứng đầu cụm từ viết tắt Tài liệu tham khảo trích dẫn - Mọi ý kiến, khái niệm riêng tác giả phải trích dẫn rõ nguồn mục Tài liệu tham khảo Đề án Khi cần trích dẫn đoạn câu dịng đánh máy sử dụng dấu ngoặc kép để mở đầu kết thúc trích dẫn 10 - Nếu khơng có điều kiện tiếp cận tài liệu gốc mà phải trích dẫn thơng qua tài liệu khác phải nêu rõ cách trích dẫn này, đồng thời tài liệu gốc khơng liệt kê danh mục Tài liệu tham khảo Đề án - Trong trang Đề án, nguồn lấy từ Tài liệu tham khảo cần rõ, đặt dấu móc vng VD: ……[4]; ……[21] Việc trích dẫn phải theo số thứ tự xếp tài liệu danh mục Tài liệu tham khảo Nếu có số trang cần ghi số trang VD: ……[4, tr.51-52] hiểu tài liệu số 4, từ trang 51 đến 52 Nếu thơng tin trích dẫn từ nhiều tài liệu khác nhau, số tài liệu phải đặt độc lập ngoặc vuông theo thứ tự tăng dần VD:……[4], [8], [15] +) Tài liệu tham khảo xếp theo thứ tự ABC, cụ thể sau: - Tác giả người Việt Nam: xếp thứ tự ABC theo tên tác giả, giữ nguyên trật tự thông thường, không đảo tên lên trước họ; - Tác giả người nước ngoài: xếp thứ tự ABC theo họ; - Tài liệu khơng có tên tác giả cụ thể xếp thứ tự ABC theo chữ từ tên quan ban hành báo cáo hay ấn phẩm VD: Tổng cục Thống kê xếp vào vần T; Bộ Giáo dục Đào tạo xếp vào vần B;… +) Tài liệu tham khảo sách, luận văn, luận án, báo cáo phải ghi đầy đủ thông tin sau: - Tên tác giả quan ban hành; - Năm xuất năm công bố (đặt ngoặc đơn, đánh dấu phẩy sau ngoặc đơn); - Tên sách, luận văn, luận án, báo cáo (in nghiêng, đánh dấu phẩy sau tên sách, luận văn, luận án, báo cáo); - Nhà xuất (đánh dấu phẩy sau Nhà xuất bản); - Nơi xuất (đánh dấu chấm kết thúc tài liệu tham khảo) +) Tài liệu tham khảo báo tạp chí, viết sách,… cần ghi đầy đủ thông tin sau: - Tên tác giả (nếu nhóm tác giả vào tên tác giả đứng đầu hay chủ biên); - Năm công bố (đặt ngoặc đơn, đánh dấu phẩy sau ngoặc đơn); - “Tên báo viết” (đặt dấu ngoặc kép, không in nghiêng, đánh dấu phẩy sau tên báo hay viết); 11 - Tên tạp chí tên sách (in nghiêng, đánh dấu phẩy sau tên); - Tập, số (đặt ngoặc đơn, đánh dấu phẩy sau ngoặc đơn; - Các số trang (đánh dấu chấm kết thúc tài liệu tham khảo) +) Tài liệu tham khảo báo, tài liệu trang web ghi đầy đủ thông tin sau: - Tên tác giả (năm), tiêu đề viết, Công ty tổ chức (nếu khác với tác giả), địa trang web đầy đủ, ngày duyệt web Xem ví dụ minh hoạ mẫu (B11) Phần đánh số trang tiếp nối phần nội dung Đề án Mẫu bìa, trang đặt trước nội dung đề án Gồm trang: 7.1.Mẫu trang đặt trước nội dung đề án Mẫu Trang bìa Mẫu Trang phụ bìa Mẫu Lời cảm ơn Mẫu Nhận xét đơn vị thực tế Mẫu Nhận xét giảng viên hướng dẫn Mẫu Danh mục ký hiệu, chữ viết tắt Danh mục bảng sử dụng Danh mục biểu đồ, đồ thị, sơ đồ, hình ảnh Mẫu Mục lục Mẫu Mở đầu 7.2 Mẫu trang đặt sau nội dung đề án Mẫu Danh mục tài liệu tham khảo Mẫu 10 Phụ lục 12 (Mẫu 1) TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH (Bold, size 15) KHOA QUẢN LÝ – LUẬT KINH TẾ (Bold, size 14) NGUYỄN THỊ X (Bold, size 22) ĐỀ ÁN MÔN HỌC (Bold, size 26) CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ (Bold, size 20) CHUYÊN ĐỀ (Bold, size 18) Thái Nguyên, tháng …/ 20… (Bold, Italic, size 15) 13 (Mẫu 2) TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ & QUẢN TRỊ KINH DOANH (Bold, Size 15) KHOA QUẢN LÝ – LUẬT KINH TẾ (Bold, size 14) ĐỀ ÁN MÔN HỌC (Bold, size 26) CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ KINH TẾ (Bold, size 20) Giảng viên hướng dẫn: TS Nguyễn Thị X (Bold, size 16) Nhóm viên thực : Nguyễn Thị Y(Bold, size 16) Khóa : K11 QLKT Thái Nguyên, tháng …/20… (Bold, Italic, size 15) 14 (Mẫu 3) LỜI CẢM ƠN ( Bold, size 14, xếp sau trang phụ bìa) Sinh viên 15 Nguyễn Thị A (Mẫu4) CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc - NHẬN XÉT CỦA ĐƠN VỊ THỰC TẾ Họ tên sinh viên:…………………… Mã sinh viên: …………… Khoá học: Thời gian thực tế: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Bộ phận thực tế: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tinh thần trách nhiệm với công việc ý thức chấp hành kỷ luật: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Nhận xét chung: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngày tháng năm Đơn vị thực tế (Ký tên, ghi rõ họ tên đóng dấu) 16 (Mẫu 5) NHẬN XÉT CỦA GIẢNG VIÊN HƯỚNG DẪN Họ tên sinh viên: (1) .MSSV: (2) .MSSV: (3) .MSSV: Lớp : K11 QLKT Thời gian thực tế : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… , ngày … tháng … năm 201… (Ký ghi rõ họ tên) 17 Mẫu 6) DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT ( Bold, Caps Lock, size 14) (size 13) STT DẠNG VIẾT TẮT AGPPS BKHĐT BNNPTNT BTC CIAT CT DN ĐBSCL EU 10 FAO 11 GMSAIN 12 HTX 13 IIED 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 NQ OVOP QĐ SU SXKD TTLT TU TW … … DẠNG ĐẦY ĐỦ An Giang Plant Protection Stock company (Công ty cổ phần bảo vệ thực vật An Giang) Bộ Kế hoạch Đầu tư Bộ Nông nghiệp Phát triển nông thôn Bộ Tài International Centre for Tropical Agriculture(Trung tâm quốc tế Nông nghiệp nhiệt đới) Chỉ thị Doanh nghiệp Đồng Sông Cửu Long European Union (Liên minh Châu Âu) Food and Agriculture Organization (Tổ chức Nông Lương Liên hợp quốc) Greater Mekong Subregion Agricultural Information Network (Mạng lưới thông tin nông nghiệp tiểu vùng sông Mê Kông) Hợp tác xã International Institute for Environment and Development (Viện nghiên cứu quốc tế Môi trường Phát triển) Nghị One Village One Product (Mỗi làng sản phẩm) Quyết định Saemaul Undong (Phong trào Làng mới) Sản xuất kinh doanh Thông tư liên tịch Tỉnh uỷ Trung ương 18 (Mẫu 6) DANH MỤC BẢNG SỐ LIỆU, SƠ ĐỒ, BIỂU ĐỒ, ĐỒ THỊ, HÌNH (Bold, in hoa, size14) (size 13) NỘI DUNG Bảng số liệu 1.1…………………………………………… 1.2…………………………………………… 1.3…………………………………………… ……………………………………………… Sơ đồ 1.1…………………………………………… 1.2…………………………………………… ……………………………………………… Biểu đồ 1.1…………………………………………… 1.2…………………………………………… ……………………………………………… Đồ thị 1.1…………………………………………… 1.2…………………………………………… ……………………………………………… Hình 1.1…………………………………………… 1.2…………………………………………… ………………………………………………… Trang … … … … … … … … … … … … … … … … … (Mẫu 7) MỤC LỤC ( Bold, Caps Lock, size 14) (size 13) NỘI DUNG 19 Trang Trang phụ bìa Lời cảm ơn Mục lục Danh mục ký hiệu, cụm từ viết tắt Danh mục bảng, biểu hình i ii iii iv v MỞ ĐẦU Phần 1……………………………………………………………………… 1.1.…………………………………………………………………………… 1.1.1………………………………………………………………………… 1.1.2………………………………………………………………………… 1.1.3………………………………………………………………………… 1.2.…………………………………………………………………………… 1.2.1…………………………………………………………… 1.2.2………………………………………………………………………… 1.3.……………………………………………………………… ……… Phần2 …………………………………………………………… ………… 2.1…………………………………………………………………….……… 2.1.1………………………………………………………………………… 2.1.2…………………………………………………………… ……… 2.2…………………………………………………………………… ……… Phần 3………………………………………………………………………… 3.1…………………………………………………………………………… 3.1.1…………………………………………………………… 3.1.2…………………………………………………………… 3.2…………………………………………………………………… ……… KẾT LUẬN DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC *) Ghi chú: In đậm in hoa tiêu đề phần - Chỉ liệt kê Mục lục đến tiểu mục cấp (VD: 1.1.1) 20 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … (Mẫu 8) MỞ ĐẦU ( Bold, Caps Lock, size 13) Nêu tính cấp thiết vấn đề nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu (nêu rõ ràng, cụ thể) Đối tượng phạm vi nghiên cứu (nêu rõ giới hạn không gian, thời gian, nội dung) PHẦN KHÁI QUÁT VỀ ĐƠN VỊ THỰC TẬP ( Bold, Caps Lock, size 13) - Lịch sử thành lập - Chức năng, nhiệm vụ - Cơ cấu tổ chức - Nội dung hoạt động đơn vị PHẦN 2: THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU TẠI ĐƠN VỊ ( Bold, Caps Lock, size 13) - Đưa lý thuyết vấn đề nghiên cứu (khái niệm, đặc điểm, nội dung cách ngắn gọn) - Trình bày thực trạng vấn đề lựa chọn đơn vị, bước đầu đưa phân tích, đánh giá thực trạng vấn đề - Trình bày kết đạt hạn chế với vấn đề nghiên cứu - Nguyên nhân thành công hạn chế PHẦN 3: MỘT SỐ ĐỀ XUẤT ĐỐI VỚI VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU ( Bold, Caps Lock, size 13) - Đưa số đề xuất giải pháp để khắc phục tồn mà nghiên cứu KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ ( Bold, Caps Lock, size 13) - Kết luận tổng quát chủ đề báo cáo - Kiến nghị chung 21 (Mẫu 9) DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO ( Bold, Caps Lock, size 14) Sau ví dụ minh họa cho mẫu (B8) Tài liệu tiếng Việt [1] Bộ Lao động - Thương binh Xã hội (2008), Chương trình hỗ trợ giảm nghèo nhanh bền vững 62 huyện nghèo [2] Cục Thống kê Thái Nguyên (2010 - 2013), Niên giám thống kê, NXB Thống kê, Hà Nội [3] Trần Trọng Phương (2006), “Đánh giá hiệu sử dụng đất nông hộ tác động sách giao đất ổn định lâu dài quyền sử dụng đất địa bàn huyện Hạ Hồ, tỉnh Phú Thọ”, Tạp chí Nơng nghiệp phát triển nông thôn , 2, tr 1621, ISSN 0866-7020 [4] Trần Anh Tuấn (2007), Hoàn thiện thể chế quản lí cơng chức Việt Nam điều kiện phát triển hội nhập quốc tế, Luận án tiến sĩ kinh tế, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, Hà Nội [5] Tỉnh ủy Thái Nguyên (2011) Quy hoạch phát triển kinh tế - xã hội tỉnh Thái Nguyên giai đoạn 2015 - 2020 [6] Trung tâm Báo chí Hợp tác truyền thơng quốc tế (CPI) (2004), Sự đánh đổi nghèo đói tăng trưởng Việt Nam [7] UBND tỉnh Cao Bằng (2012), Báo cáo tình hình kinh tế - xã hội năm 2011 Tài liệu tiếng Anh [8] DeFries R S, G P Asner, and R A Houghton (2004), Ecosystems and Land Use Change,American Geophysical Union, WashingtonDC [9] Foley J A., R DeFries, G P Asner, C Barford, G Bonan, S R Carpenter, F S Chapin, M T Coe, G C Daily, H K Gibbs, J H Helkowski, T Holloway, E A Howard, C J Kucharik, C Monfreda, J A Patz, I C Prentice, N Ramankutty, and P K Snyder (2005), “Global consequences of land use”, Science, 309, pp.570-574 22 (Mẫu 10) PHỤ LỤC ( Bold, Caps Lock, size 14) (size 13-14) , ngày tháng năm… (SV ký ghi rõ họ tên) 23 ... tiếng Anh [8] DeFries R S, G P Asner, and R A Houghton (2004), Ecosystems and Land Use Change,American Geophysical Union, WashingtonDC [9] Foley J A., R DeFries, G P Asner, C Barford, G Bonan,... dung đề án Mẫu Trang bìa Mẫu Trang phụ bìa Mẫu Lời cảm ơn Mẫu Nhận xét đơn vị thực tế Mẫu Nhận xét giảng viên hướng dẫn Mẫu Danh mục ký hiệu, chữ viết tắt Danh mục bảng sử dụng Danh mục biểu đồ,... ………………………………………………… Trang … … … … … … … … … … … … … … … … … (Mẫu 7) MỤC LỤC ( Bold, Caps Lock, size 14) (size 13) NỘI DUNG 19 Trang Trang phụ bìa Lời cảm ơn Mục lục Danh mục ký hiệu, cụm từ viết tắt Danh mục