KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON VÀ TẾT TRUNG THU

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ: TRƯỜNG MẦM NON VÀ TẾT TRUNG THU Lớp: Bé Thời gian thực hiện: Từ ngày 14/09/2020 đến 09/10/2020 Thời gian Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Tuần TD GDÂN: TH KPXH: LQVH Trường MG Tung bóng VĐ: Vui đến Tô màu Thơ: Bàn Trường Anh Đào với cô trường trường MN mầm non tay cô giáo bé bé (Không LQVT) GV: Cô Dung Tuần LQVT TD KPXH TH GDÂN Lớp mẫu giáo Đi Lớp học bé Tô màu cô VĐ: Cô bé Nhận biết đường hẹp u giáo mẹ (Khơng LQVH) phía trước GV: Cơ La phía sau Tuần KPXH Vui tết trung Trị chuyện thu tết trung (Khơng TD) thu GV: Cơ Dung Tuần LQVH: Lớp có Thơ: Cô nhiều đồ chơi mẹ (Không GDÂN) GV: Cô La KT HIỆU TRƯỞNG P HIỆU TRƯỞNG Võ Thị Tuyết TH: Tô màu đèn lồng * GDÂN: VĐ: Đêm trung thu LQVT Đếm phạm vi Văn học LQVT: Truyện: Nhận biết Chú cuội to nhỏ cung trăng TD KPXH TH Bị chui qua Trị chuyện Tơ màu cổng số đồ bóng dùng, đồ chơi lớp TTCM Đinh Thị Lương Dung GV Đinh Thị Lương Dung Lê Thị La KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN Tên chủ đề nhánh: TRƯỜNG MẪU GIÁO ANH ĐÀO CỦA BÉ Thời gian: 14/09/2020 - 18/09/2020 Thứ Thứ hai Thời điểm Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Đón trẻ, chơi, thể dục sáng Đón trẻ, trị chuyện với trẻ, với phụ huynh: - Đón trẻ vào lớp hướng trẻ quan sát góc bật trường mẫu giáo ( tranh ảnh, phim , nhạc trường mẫu giáo…) Thể dục buổi sáng: Tập tập tháng kết hợp theo lời hát “ Trường chúng cháu trường mầm non” - Hô hấp: Ngửi hoa - Tay vai: Hai tay đưa lên cao, - Bụng: Cúi gập người, ngón tay chạm chân - Chân: co chân,duỗi thẳng - Bật: bật tách chân, khép chân Trò chuyện Trò chuyện với trẻ số đặt điểm trường mẫu giáo Anh Đào Gợi ý cho trẻ chơi góc - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe cách chăm sóc trẻ Hoạt động học TD GDÂN: TH KPXH: Tung bắt bóng với VĐ: Vui Tơ màu Trường mầm cô đến trường trường MN non bé LQVH Thơ: Bàn tay giáo - Góc xây dựng: - Xây trường mẫu giáo, khu vui chơi Chơi, hoạt động - Góc phân vai: Gia đình, giáo; cửa hàng bán sách vở, đồ dùng học tập góc - Góc nghệ thuật: Vẽ, tơ màu tranh trường mầm non…Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa vận động, hát chủ điểm trường mầm non - Góc học tập - Xếp hột hạt, chơi vơi hình - Góc thiên nhiên: Bé gieo hạt trồng hoa, chăm sóc xanh, nhặt vàng, tưới nước,… - Góc thư viện : xem tranh ảnh trường mầm non bé - Chơi vận - Chơi vận - Chơi vận - Chơi vận - Chơi vận Hoạt động: mưa to động: mèo động: chi chi động: mèo động chơi động: mèo mưa nhỏ đuổi chuột chành chành đuổi chuột trời đuổi chuột - Làm quen - Vẽ tranh - Tham quan, - Làm quen với - Ơn vđcb hát Cơ sân trường bé thơ bàn tay Tung bóng với mẹ trường - Chơi tư cô giáo cô - Chơi với đồ - Chơi với sân - Chơi tự với - Chơi với đồ chơi trời đồ chơi trường đồ chơi chơi trời trời trời Ăn, ngủ - Vệ sinh trước sau ăn - Khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, ăn hết suất - Cô ý đến trẻ ăn chậm, biếng ăn - Cô hát ru gần gũi động viên trẻ ngủ Hoạt động chiều Chơi, hoạt động theo ý thích - Trẻ xem băng - Học đĩa hát múa kể Kirdmar: chuyện theo chủ làm quen đề chương - Cho trẻ chơi tự trình góc kirdmar - Cho trẻ chơi ghép hình Trả trẻ - Nhắc nhỡ trẻ quần áo gọn gàng, ngăn - Cô bày cháu cách xưng hô chào hỏi người thân gia đình - Nhắc trẻ học - Kiểm tra đồ dùng trẻ - Trao đổi phụ huynh việc hoạt động trẻ ngày - Chào hỏi cô KT HIỆU TRƯỞNG P HIỆU TRƯỞNG Võ Thị Tuyết - Cho trẻ thực - Học - Hướng dẫn tạo hình Kirdmar: làm thao tác rửa - Chơi tự quen chương tay góc trình kirdmar - Nêu gương - Cho trẻ chơi cuối tuần góc chơi - Chơi tự góc - Cơ dọn dẹp lau sàn nhà GV Đinh Thị Lương Dung KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẪU GIÁO ANH ĐÀO CỦA BÉ Thứ hai, ngày 14 tháng 09 năm 2020 I HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ: - Cơ ân cần đến lớp đón trẻ từ tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng Cô động viên, khuyến khích trẻ đến lớp chuyên cần Thường xuyên trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ để chăm sóc trẻ tốt - Trị chuyện với trẻ trường mầm non - Gợi ý cho trẻ chơi góc * Thể dục buổi sáng : Tập theo hát: “Trường chúng cháu trường mầm non” II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực : Phát triển thể chất Hoạt động : Thể dục Đề tài : Tung bắt bóng với Mục đích – yêu cầu * Kiến thức: -Trẻ biết kết hợp động tác để tập VĐCB:Tung bắt bóng với cô * Kỹ năng: -Luyện kỹ kết hợp tập động tác * Thái độ: - Giáo dục trẻ chăm tập thể dục cho thể khoẻ mạnh Chuẩn bị: - Sân tập phẳng rộng rãi - Trang phục gọn gàng, - Trẻ thuộc hát Tiến hành hoạt động: * Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ kiểu khác nhau: kiễng chân, mũi bàn chân, gót chân, * Hoạt động 2: Trọng động: a Bài tập phát triển chung: - Tay: Hai tay đưa trước, lên cao - Chân: Chân kiễng gót sau khuỵu gối - Bụng: Xoay người sang hai bên - Bật: Bật chỗ b Vận động bản:Bài:Tung bắt bóng với - Cơ tập mẫu lần - Cơ tập mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác - Gọi trẻ lên tập mẫu - Gọi trẻ lên tập - Tập thi đua theo tổ (Chú ý sửa sai, động viên trẻ) - Củng cố học - Cô tập mẫu lần củng cố - Giáo dục: Trẻ chăm tập thể dục cho thể khoẻ mạnh c Trò chơi vận động: - nhảy lị cị - Cơ phổ biến cách chơi luật chơi - Cho trẻ chơi 3-4 lần *.Hoạt động 3: Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng quanh sân tập III HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: - Chơi vận động: mèo đuổi chuột - Làm quen hát Cô mẹ - Chơi với đồ chơi ngồi trời IV.HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc phân vai: Gia đình, giáo; cửa hàng bán sách vở, đồ dùng học tập Trẻ biết chọn vai chơi biết đóng vai ba mẹ, cô giáo trẻ đến lớp - Góc xây dựng: - Xây trường mẫu giáo, khu vui chơi - Góc nghệ thuật: Vẽ, tơ màu tranh trường mầm non… - Góc thiên nhiên: Bé gieo hạt trồng hoa, chăm sóc xanh, nhặt vàng, tưới nước,… V HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Trẻ xem băng đĩa hát múa kể chuyện theo chủ đề - Cho trẻ chơi tự góc VI.HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ: - Cơ trị chuyện trẻ, khuyến khích nêu gương tốt ngày - Cho trẻ chơi tự - Khi bố mẹ đến đón hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định, chào bố mẹ, chào cơ, chào bạn - Kiểm tra điện, nước, đóng cửa trước *Nhận xét, đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………… ……………………………………………………………………………………… ………… ………………………………………………………… KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẪU GIÁO ANH ĐÀO CỦA BÉ Thứ ba, ngày 15 tháng 09 năm 2020 I HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ: - Cơ ân cần đến lớp đón trẻ từ tay phụ huynh, nhắc nhỡ trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng Cơ ln động viên, khuyến khích trẻ đến lớp chuyên cần Thường xuyên trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ để chăm sóc trẻ tốt - Trị chuyện với trẻ trường mầm non - Gợi ý cho trẻ chơi góc *Thể dục buổi sáng : Tập theo hát: “Trường chúng cháu trường mầm non” II HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực : Phát triển thẩm mỹ Hoạt động học : ÂM NHẠC Đề tài : VĐ: VUI ĐẾN TRƯỜNG Mục đích, yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ thuộc vận động được hát “ Vui đến trường” - Trẻ được nghe cô hát “ Ngày học” * Kỹ năng: - Luyện phát âm cho trẻ - Trẻ cảm thụ được giai điệu hát - Trẻ phản ứng linh hoạt qua trò chơi * Thái độ: - Giáo dục trẻ thích đến trường biết kính u giáo Chuẩn bị: - Giáo điện tử - Thuộc hát - vòng Tiến hành hoạt động: Hoạt động 1: - Cơ cho trẻ xem hình ảnh bé đến trường hình Hoạt động 2: - Hỏi trẻ: Trên hình có ai? Cơ giáo bạn làm gì? ( Trẻ trả lời) - Các thấy đến trường có vui khơng? - Có hát hay nói bạn nhỏ háo hức đến trường đấy.Các biết hát khơng? - Cơ giới thiệu hát “ Vui đến trường” - Cô cho lớp hát “ Vui đến trường” (2 lần) Để hát thêm hay hơn,sinh động hôm cô dạy cho hát vỗ tay theo theo phách nhé! - Cô hát vỗ tay theo phách cho trẻ nghe lần - Cô hát vỗ tay theo phách lần kết hợp cô phân tích cách vỗ + Vỗ tay theo phách vỗ liên tục hết hát - Cơ chuyển đội hình vịng trịn cho lớp hát kết hợp vỗ tay theo phách(2 lần) - Nhóm nam hát, nhóm nữ hát - Gọi cá nhân hát * Nghe hát: Cô giới thiệu hát cho trẻ nghe “ Ngày học” - Cô hát lần làm điệu minh họa - Cô mở máy hát cho trẻ vận động tự cô - Nhận xét tuyên dương trẻ Hoạt động 3: - Cô cho trẻ hát vỗ tay theo phách lại “ Vui đến trường” III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Chơi vận động: mưa to mưa nhỏ - Vẽ tranh sân trường - Chơi với đồ chơi ngồi trời IV.HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc xây dựng: - Xây trường mẫu giáo, khu vui chơi Trẻ biết chọn vai chơi Trẻ biết xây trường mầm non tầng khu nhà trường - Góc học tập - Xếp hột hạt, chơi vơi hình - Góc thư viện : xem tranh ảnh trường mầm non bé V HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Học Kirdmar: làm quen chương trình kirdmar - Cho trẻ chơi ghép hình VI.HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ: - Cơ trị chuyện trẻ, khuyến khích nêu gương tốt ngày - Khi bố mẹ đến đón hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định, chào bố mẹ, chào cô, chào bạn - Trao đổi với phụ huynh trẻ (nếu cần) *Nhận xét, đánh giá cuối ngày: … … KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẪU GIÁO ANH ĐÀO CỦA BÉ Thứ tư, ngày 16 tháng 09 năm 2020 I HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ: - Cơ ân cần đến lớp đón trẻ từ tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng Cơ khuyến khích trẻ đến lớp chun cần Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ để chăm sóc trẻ tốt - Trị chuyện với trẻ trường mầm non - Gợi ý cho trẻ chơi góc *Thể dục buổi sáng : Tập theo hát: “Trường chúng cháu trường mầm non” II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực : Phát triển thẩm mỹ Hoạt động : TẠO HÌNH Đề tài : TƠ MÀU TRƯỜNG MẦM NON Mục đích, u cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết dùng bút tô màu tranh khơng lem ngồi * Kỹ năng: - Trẻ biết được kỹ vẽ tô màu - Phát triển tay cho trẻ - Rèn luyện khả khéo léo đôi bàn tay để tô màu * Thái độ: - Phát triển thẩm mỹ cho trẻ - Giáo dục trẻ thích đến trường mầm non kính u giáo Chuẩn bị: - Tranh mẫu - Vở , bút chì, bút màu - Gía treo sản phẩm Tiến hành hoạt động: Hoạt động 1: - Cô cho trẻ hát bài: “Trường chúng cháu trường mầm non” Hoạt động 2: - Vừa hát gì? ( Trẻ trả lời) - Ở trường mầm non có ? - Các có u ngơi trường mầm non khơng? - Các có thích đến trường khơng? Các có muốn tự tay trang trí cho ngơi trường thêm đẹp không? - Để trường mầm non thêm xinh đẹp, hôm cô cho tơ màu tranh trường mầm non thích không nào? - Cô cho trẻ xem tranh mẫu ( Trẻ xem) * Cô nhắc lại cách tô màu , tơ từ từ khơng lem ngồi, nhắc trẻ cách cầm bút, cách ngồi tô màu tư thế,không tranh giành đồ dùng bạn * Thực hành: - Cô phát bút màu cho trẻ tô Trong trẻ tô cô đến bàn để gợi ý nhắc trẻ tô đẹp, cô nhắc trẻ cách ngồi cách cầm bút để tô * Trưng bày sản phẩm: Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm * Nhận xét sản phẩm: Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm lớp, cô nhận xét sản phẩm đẹp - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm làm Hoạt động 3: - Cho hát vận động bài: “ Vui đến trường” III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Chơi vận động: mèo đuổi chuột - Tham quan, trường bé - Chơi tư sân trường IV.HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc phân vai: Gia đình, giáo; cửa hàng bán sách vở, đồ dùng học tập Trẻ biết nhận vai chơi, chơi trật tự nề nếp khơng tranh dành đồ chơi với bạn - Góc nghệ thuật: Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa vận động, hát chủ điểm trường mầm non - Góc thiên nhiên: Bé gieo hạt trồng hoa, chăm sóc xanh, nhặt vàng, tưới nước,… V HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cho trẻ thực tạo hình - Chơi tự góc VI.HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ: - Cơ trị chuyện trẻ, khuyến khích nêu gương tốt ngày - Khi bố mẹ đến đón hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định, chào bố mẹ, chào cô, chào bạn - Trao đổi với phụ huynh trẻ (nếu cần) *Nhận xét, đánh giá cuối ngày: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: TRƯỜNG MẪU GIÁO ANH ĐÀO CỦA BÉ Thứ năm, ngày 17 tháng 09 năm 2020 I HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ: - Cơ ân cần đến lớp đón trẻ từ tay phụ huynh, nhắc nhỡ trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng Cô động viên, khuyến khích trẻ đến lớp chuyên cần Thường xuyên trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ để chăm sóc trẻ tốt - Trị chuyện với trẻ trường mầm non - Gợi ý cho trẻ chơi góc *Thể dục buổi sáng : Tập theo hát: “Trường chúng cháu trường mầm non” II HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực : Phát triển nhận thức Hoạt động học : KPKH Đề tài : Trò chuyện trường mần non bé Mục đích, yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết được tên gọi, địa điểm lớp học trường mẫu giáo - Biết được hiệu, trưởng, hiệu phó giáo dạy lớp - Biết tên bạn lớp - Biết được Trường mầm non nơi trẻ được học tập, vui chơi, ăn ngủ Trong trường có nhiều giáo, bạn cấp dưỡng, bác bảo vệ * Kỹ năng: - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn luyện cho trẻ kỹ quan sát * Thái độ: - Trẻ biết quý trọng yêu quý người trường Chuẩn bị: - Tranh ảnh hoạt động ngày trường mầm non - Tranh ảnh công việc cô giáo, bác bảo vệ cô cấp dưỡng trường - Nhạc hát: “ Trường chúng cháu trường mầm non”, “Vui đến trường”… Tiến hành hoạt động: Hoạt động 1: - Cô cho trẻ hát bài: “Trường chúng cháu trường mầm non” Hoạt động 2: - Cô hỏi trẻ : Các vừa hát gì? Cơ trẻ trị chuyện nội dung hát Thế có thích đến trường khơng? - Cơ hỏi trẻ trường học trường gì? - Con học lớp mẫu giáo gì? - Cơ dạy con? * Đàm thoại- trích dẫn: – Cơ đặt câu hỏi đàm thoại gợi hỏi trẻ: + Cô vừa đọc cho cháu nghe thơ gì? + Của tác giả nào? + Bài thơ nói đến điều gì? + Bàn tay giáo làm gì? + Mẹ bạn nhỏ nói gì? + Bàn tay giáo khéo léo nữa? + Bàn tay cô giáo giống tay ai? + Qua thơ nhắn nhủ điều gì? – Cô nhấn mạnh lại sau câu trả lời trẻ khái quát lại câu trả lời trẻ – Giáo dục trẻ biết chào hỏi, lễ phép gặp cô bác trường mầm non Yêu q, kính trọng bác trường mầm non Bé làm nhà thơ – Cả lớp đọc thơ – lần – Tổ, nhóm, cá nhân trẻ đọc – Bao quát khuyến khích trẻ đọc cô * Củng cố: Hỏi lại tên bài? – Tên tác giả? *Hoạt động 3: – Cho lớp đọc lại lần * Giáo dục: Biết chào hỏi, lễ phép gặp cô bác trường mầm non u q, kính trọng bác trường mầm non III HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Chơi vận động: mèo đuổi chuột - Ơn vđcb Tung bóng với - Chơi với đồ chơi ngồi trời IV.HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc xây dựng: - Xây trường mẫu giáo, khu vui chơi Trẻ biết chọn vai chơi Biết dùng nguyên vật liệu sẳn có để xây dựng Trẻ biết xây trường mầm non tầng khu nhà trường - Góc phân vai: Gia đình, giáo; cửa hàng bán sách vở, đồ dùng học tập - Góc thiên nhiên: Bé gieo hạt trồng hoa, chăm sóc xanh, nhặt vàng, tưới nước,… - Góc thư viện : xem tranh ảnh trường mầm non bé V HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Hướng dẫn thao tác rửa tay - Nêu gương cuối tuần - Chơi tự góc - Cơ dọn dẹp lau sàn nhà VI.HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ: - Cơ trị chuyện trẻ, khuyến khích nêu gương tốt ngày - Khi bố mẹ đến đón hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định, chào bố mẹ, chào cô, chào bạn *Nhận xét, đánh giá cuối ngày: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN Tên chủ đề nhánh: VUI TẾT TRUNG THU Thời gian: 28/09/2020 - 2/10/2020 Thứ Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu Thời điểm Đón trẻ, Đón trẻ, trị chuyện với trẻ, với phụ huynh: chơi, thể - Đón trẻ vào lớp nhắc nhỡ trẻ chào ba mẹ chào cô giáo, hướng dẫn trẻ cất dục sáng đồ dùng cá nhân nơi quy định Thể dục buổi sáng: Tập tập tháng kết hợp theo lời hát “ Cháu mẫu giáo” - Hô hấp: Ngửi hoa - Tay vai: Hai tay đưa lên cao, - Bụng: Cúi gập người, ngón tay chạm chân - Chân: co chân,duỗi thẳng - Bật: bật tách chân, khép chân Trò chuyện - Trò chuyện với trẻ ngày tết trung thu - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe cách chăm sóc trẻ TH: GDÂN: Hoạt động KPXH: - Trị chuyện Tơ màu đèn DVĐ: học tết trung thu Đèn trung lồng thu LQVH: Truyện: Chú cuội cung trăng LQVT: Nhận biết to nhỏ Chơi, hoạt động góc - Góc phân vai: Múa lân; gia đình; cửa hàng bán đồ trung thu - Góc xây dựng: - Xây trường mẫu giáo, khu vui chơi - Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, nặn bánh trung thu, lồng đèn trung thu… Chơi nhạc cụ, nghe âm thanh, nghe hát, múa vận động, hát ngày tết trung thu - Góc học tập - Xếp hột hạt, chơi vơi hình - Góc thiên nhiên: Bé gieo hạt trồng hoa, chăm sóc xanh, nhặt vàng, tưới nước,… - Góc thư viện : xem tranh ảnh ngày tết trung thu bé Hoạt động chơi ngồi trời - Chơi trị chơi vận động: múa lân - Kiến thức mới: vẽ lồng - Chơi mưa to - Chơi trò chơi - TC: “Kéo- Chơi trò chơi mưa nhỏ vận động: chi cưa lừa xẻ” vận động: mèo - Cho trẻ làm chi chành - Kiến thức đuổi chuột quen hát chành mới: Nhận - Ôn kiến thức đêm trung thu - Làm quen biết to nhỏ củ: Trò đèn sân - Chơi với đồ trường chơi - Chơi với đồ trời chơi trời câu truyện - Chơi tự cụi cung trăng sân - Chơi tư trường sân trường chuyện tết trung thu - Chơi với đồ chơi trời Ăn, ngủ - Vệ sinh trước sau ăn - Khuyến khích trẻ ăn ngon miệng, ăn hết suất - Cô ý đến trẻ ăn chậm, biếng ăn - Cô hát ru gần gũi động viên trẻ ngủ Chơi, hoạt động theo ý thích - Đọc thơ, kể- Học - Cho trẻ thực - Học chuyện cho trẻKirdmar: Tiếp làm quen Kirdmar: nghe tục làm quen với chữ Tiếp tục làm - Chơi tự ởvới kể chuyện quen với các góc nhà, cách di tích cuội nhà, chuột treen - Chơi tự cách di chuột máy tính kết góc treen máy hợp với chủ tính kết hợp đề trung thu với chủ đề Cho trẻ chơi trung thu tự Cho trẻ chơi tự Trả trẻ - Nhắc nhỡ trẻ quần áo gọn gàng, ngăn - Cơ bày cháu cách xưng hơ chào hỏi người thân gia đình - Nhắc trẻ học - Kiểm tra đồ dùng trẻ - Trao đổi phụ huynh việc hoạt động trẻ ngày - Chào hỏi cô KT HIỆU TRƯỞNG P HIỆU TRƯỞNG Võ Thị Tuyết - Hướng dẫn thao tác rửa tay - Nêu gương cuối tuần - Chơi tự góc - Cơ dọn dẹp lau sàn nhà GV Đinh Thị Lương Dung KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: TẾT TRUNG THU Thứ hai, ngày 28 tháng 09 năm 2020 I HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ - Cơ ân cần đến lớp đón trẻ từ tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng Cô ln động viên, khuyến khích trẻ đến lớp chun cần Thường xuyên trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ để chăm sóc trẻ tốt - Trò chuyện với trẻ ngày têt trung thu Thể dục buổi sáng : Tập theo hát: “ Cháu mẫu giáo” III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực : PTNT Hoạt động học : KPXH Đề tài : TRÒ CHUYỆN VỀ TẾT TRUNG THU Mục đích, yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ biết tên gọi ngày 15/8 âm lịch ngày tết trung thu, biết ý nghĩa ngày tết trung thu trẻ em * Kỹ năng: - Rèn cho trẻ số từ khó như: múa lân, sư rồng, trẻ biết cách chơi số lồng đèn (đèn cắm nến, dùng pin bạn bè, người thân tham gia rước đèn.) trẻ biết ngày trung thu bé được ăn bánh, trái * thái độ: - Trẻ ngoan, không tranh giành bánh kẹo ,đồ chơi với bạn, không chen lấn xô đẩy tham gia rước đèn, xem múa lân Chuẩn bị: Máy vi tính, nhạc hat trung thu, lô tô, tranh ghép hình ngày tết trung thu Giáo án điện tử Hình ảnh trị chơi "ơ cửa bí mật" Đội hình trẻ Tiến hành hoạt động: * Hoạt động 1: - Cho trẻ vận động bài: “Rước đèn ánh trăng” * Hoạt động 2: - Bài hát nói điều gì? Rước đèn vào lúc nào? Tết trung thu vào ngày nào? Buổi tối trung thu nhìn lên trời c/c thấy gì? Ngày tết trung thun có gì? Để hiểu rõ tết trung thu c/c hướng hình nhé( mở hoạt động ngày tết trung thu : múa lân, lồng đèn…) cho trẻ xem.( khoảng phút) - Đặt câu hỏi Các thấy ngày trung thu (múa lân,lồng đèn…) Có loại lồng đèn nào? Bánh trung thu có loại nào? Những có ngày trung thu? Người ta trang trí ngày trung thu? Cho trẻ so sánh to, nhỏ loại lồng đèn ? Trò chơi 1: sắm tết trung thu Đội chạy lên lấy được nhiều thứ có ngày trung thu đội thắng Trị chơi 2: trẻ tơ màu lồng đèn, bánh trung thu, múa lân ” * Hoạt động 3: - Cho hát vận động bài: “Chiếc đèn ông sao” IV HOẠT ĐỘNG GÓC: PV : Bán hàng (bán lồng đèn, bánh trung thu ) - Trẻ đóng vai làm người mua hàng người bán hàng, bán loại bánh kẹo, đồ chơi, lồng đèn trung thu XD : Sắp xếp khối, đồ chơi xây trường mầm non bé NT : Sử dụng khéo léo đôi bàn tay, tạo nên bánh trung thu từ đất nặn TV: Xem tranh ảnh, hoạt động ngày tết trung thu V HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: - Chơi trị chơi vận động: múa lân - Kiến thức mới: vẽ lồng đèn sân trường - Chơi với đồ chơi trời VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Đọc thơ, kể chuyện cho trẻ nghe - Chơi tự góc VII HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ: - Cơ trị chuyện trẻ, khuyến khích nêu gương tốt ngày - Cô hướng dẫn vệ sinh cho trẻ - Cho trẻ chơi tự - Khi bố mẹ đến đón hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định, chào bố mẹ, chào cô, chào bạn - Kiểm tra điện, nước, đóng cửa trước * Nhận xét, đánh giá cuối ngày: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: VUI TẾT TRUNG THU Thứ ba, ngày 29 tháng 09 năm 2020 I HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ: - Cơ ân cần đến lớp đón trẻ từ tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng Cô động viên, khuyến khích trẻ đến lớp chuyên cần Thường xuyên trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ để chăm sóc trẻ tốt - Trò chuyện với trẻ ngày têt trung thu * THỂ DỤC BUỔI SÁNG : Tập theo hát: “ Cháu mẫu giáo” II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC: Lĩnh vực : Phát triển thẩm mỹ Hoạt động học : Tạo hình Đề tài : Tơ màu đèn lồng Mục đích - yêu cầu: Kiến thức: - Trẻ biết cách tô màu, chọn màu để tô không lem Kỹ năng: - Trẻ biết cầm bút, ngồi tư biết cách tô màu Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh trường, lớp đẹp Chuẩn bị: Đồ dùng cô: - Tranh vẽ đèn lồng cô bạn - Đầu đĩa, băng nhạc, giá trưng bày sản phẩm Đồ dùng trẻ: - Vở học cháu, bút sáp màu - Bàn ghế đủ cho trẻ ngồi Địa điểm: Trong lớp Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Cho trẻ hát " Rước đèn" * Trò chuyện: - Các vừa hát gì? - Bài hát nói nào? - Vào ngày tết trung thu được ba mẹ mua cho nào? - Hơm cháu tô màu đèn lồng nhé! Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hiện: Cung cấp biểu tượng: * Cho trẻ xem tranh mẫu cô anh chị: - Cô cho trẻ xem tranh anh, chị tô màu đèn lồng - Cho trẻ nêu lên nhận xét - Trẻ vào bàn ngồi - Cô cho trẻ xem tranh đèn lồng cô - Cho trẻ nêu lên nhận xét Cô tô mẫu: - Trước tô màu, cô chọn màu để tô, cô cầm bút tay phải, cầm ngón tay: ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa, tơ từ xuống, từ trái qua phải, tơ khơng để lem ngồi cô tô hết tranh - Cô tô xong cho trẻ nhận xét tranh Trẻ thực hiện: - Bây cô mời cầm bút lên tô màu - Cho trẻ nhắc lại tư ngồi, cách cầm bút - Trong trẻ tô, cô ý hướng dẫn, cho trẻ lúng túng, chưa biết cách cầm bút tơ màu - Động viên trẻ hồn thành sản phẩm Trưng bày sản phẩm: - Cho trẻ đem tranh treo giá - Cô cho trẻ nhận xét tranh - Các vừa tô tranh gì? - Các có nhận xét tranh bạn? - Con thích tranh nào? Vì sao? Hoạt động : Kết thúc - Cô nhận xét – tyên dương trẻ - Hát : " Rước đèn trăng" IV HOẠT ĐỘNG GÓC: XD : Xây khu vui chơi - Trẻ biết dùng nguyên vật liệu sẳn có để lắp ghép, xây dựng thành mơ hình khu vui chơi giải trí bé NT : Nặn bánh trung thu ÂN: Biểu diễn hát trung thu HT: Xem tranh ảnh làm album, ghép tranh, So hình, lơ tơ trung thu V HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : - Chơi mưa to mưa nhỏ - Cho trẻ làm quen hát đêm trung thu - Chơi với đồ chơi trời VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Học Kirdmar: Tiếp tục làm quen với nhà, cách di chuột treen máy tính kết hợp với chủ đề trung thu - Cho trẻ chơi tự VII Hoạt động trả trẻ: - Cơ trị chuyện trẻ, khuyến khích nêu gương tốt ngày - Cho trẻ chơi tự - Khi bố mẹ đến đón hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định, chào bố mẹ, chào cô, chào bạn * NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: VUI TẾT TRUNG THU Thứ tư, ngày 30 tháng 09 năm 2020 I HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ: - Cơ ân cần đón trẻ từ tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng Cơ động viên, khuyến khích trẻ đến lớp chuyên cần Thường xuyên trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ để chăm sóc trẻ tốt - Trò chuyện với trẻ ngày têt trung thu * THỂ DỤC BUỔI SÁNG Tập theo hát: “ Cháu mẫu giáo” II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC : PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG : GDÂN ĐỀ TÀI : VĐ: ĐÊM TRUNG THU Mục đích - Yêu cầu * Kiến thức: - Trẻ hát thuộc hát, biết tên tác giả hát nhịp, vỗ tay, vận động theo nhịp hát * Kĩ năng: - Phát triển kỹ vận động theo nhạc, khả nghe nhạc trẻ, phát triển ngôn ngữ, phát triển khả tư ý trẻ * Thái độ: - Qua hát giáo dục trẻ yêu quý trường lớp, cô giáo bạn, giáo dục trẻ u thích mơn học, vui chơi đồn kết bạn bè, thích tham gia hoạt động tập thể Chuẩn bị: - Đĩa nhạc hát: “Đêm Trung thu” , xắc xô, phách - Mũ âm nhạc Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: - Sắp đến ngày tết ? - Trong ngày tết Trung thu được làm ? - Chúng hát hát tết Trung thu ? - Cô có hát loại đèn Trung thu hay, đốn xem ? * Hoạt động 2: Hát vỗ tay theo nhịp “Đêm Trung thu” - Cho trẻ nghe đoạn nhạc đoán tên hát + Trẻ nghe nhạc đoán tên hát: Đêm Trung thu - Cô cho trẻ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp (2 lần) - Chúng vừa hát hát gì? Nhạc lời tác giả nào? - Bài hát nói điều gì? - Đêm Trung thu hát ? - Tiếng trống ? - Sư tử múa ? - Cho trẻ hát theo nhiều hình thức: Thi hát nối, hát theo nhóm, tổ, hát theo nhóm bạn trai, bạn gái - Cho trẻ hát theo nhóm, cá nhân - Chúng vừa hát, vận động gì? Tác giả ai? Trị chơi: “Tai tinh?” - Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi, luật chơi - Cho trẻ chơi, cô bao quát hướng dẫn trẻ *Hoạt động 3: Nhận xét tuyên dương trẻ Kết thúc: Hát VĐ “Đêm Trung thu” IV.HOẠT ĐỘNG GÓC: XD : Cửa hàng bán bánh kẹo trung thu - Trẻ biết chọn vai chơi, biết phân công vai chơi biết thể vai chơi TV : Xem tranh ảnh, truyện tranh tết trung thu NT: Biểu diễn hát trung thu PV : Gia đình - bố mẹ đưa xem múa lân, mua lồng đèn V HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI: - Chơi trị chơi vận động: chi chi chành chành - Làm quen câu truyện cụi cung trăng- Chơi tư sân trường VI HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cho trẻ thực làm quen với chữ - kể chuyện tích cuội - Chơi tự góc VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Cơ trị chuyện trẻ, khuyến khích nêu gương tốt ngày - Cho trẻ chơi tự * NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: VUI TẾT TRUNG THU Thứ năm, ngày 01 tháng 10 năm 2020 I HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ: - Cơ ân cần đón trẻ từ tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng Cô động viên, khuyến khích trẻ đến lớp chuyên cần Thường xuyên trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ để chăm sóc trẻ tốt - Trị chuyện với trẻ ngày têt trung thu * THỂ DỤC BUỔI SÁNG : Tập theo hát: “ Cháu mẫu giáo” II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC : PTNN HOẠT ĐỘNG: LQVH ĐỀ TÀI : Truyện: “Sự tích cụi cung trăng” Mục đích yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện * Kĩ năng: - Trẻ biết trả lời câu hỏi khó * Thái độ: - Trẻ im lặng lắng nghe cô kể chuyện Chuẩn bị: - Tranh có nội dung câu chuyện - Máy vi tính, băng nhạc Tiến trình hoạt động: Hoạt động 1: - Cô cho trẻ hát “tết trung thu” Hoạt động 2: * Cô kể chuyện - Vừa hát gì? Trong hát nói điều gì? - Cơ có câu chuyện nói cuội cung trăng, co ý lắng nghe - Cô kể lần 1: Không kết hợp tranh - Lần cô vừa kể vào tranh minh họa - Lần 3: Mở đĩa CD * Đàm thoại trích dẫn - Mở đĩa cho trẻ xem vừa đàm thoại + Đây lời nói ai? Trong câu chuyện nào? + Chuyện xảy cuội vào rừng đón củi? + Ơng lão dặn cuội nào? + Chú cuội đem thước để lamf gì?Cơ gái được cướu theo cuội làm gì? + Cơ gái làm cuội vắng? + Cuội có cứu được vợ khơng? Vì sao? Con chó cho cuội gì? + Chuyện xảy cuội đổ nước bẩn vào cây? + Vào ngày thấy trăng cuội? - Vào ngày tết trung thu thường được gì? * Trị chơi “Đóng kịch” - Luật chơi: Cơ cho trẻ đóng kịch theo nhân vật câu chuyện, ý sửa sai động viên trẻ mạnh dạn - Cách chơi: Cô cho đội lần lượt cử đại diện lên đóng kịch lại câu chuyện rối tay, đội đóng hay đội chiến thắng Hoạt động3 - Hát “ Chú cuội ông trăng” III HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc xây dựng : Khu vui chơi Trẻ biết phân công vai chơi, biết dùng nguyên vật liệu sẳn có để lắp ghép, xây dựng thành khu vui chơi Trẻ biết xây khu vui chơi có tường rào cổng ngỏ, có nhiều khu vui chơi, nhiều đồ chơi - Góc phân vai: Múa lân; gia đình; cửa hàng bán đồ trung thu - Góc nghệ thuật : Vẽ, tơ màu, nặn bánh trung thu, lồng đèn trung thu… - Góc thiên nhiên: Bé gieo hạt trồng hoa, chăm sóc xanh, nhặt vàng, tưới nước,… IV HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - TC: “Kéo cưa lừa xẻ” - Kiến thức mới: Nhận biết to nhỏ - Chơi tự sân trường V HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Học Kirdmar: Tiếp tục làm quen với nhà, cách di chuột treen máy tính kết hợp với chủ đề trung thu - Cho trẻ chơi tự VI HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ: - Cơ trị chuyện trẻ, khuyến khích nêu gương tốt ngày - Khi bố mẹ đến đón hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định, chào bố mẹ, chào cô, chào bạn - Trao đổi với phụ huynh cần * NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY CHỦ ĐỀ NHÁNH: VUI TẾT TRUNG THU Thứ sáu, ngày 02 tháng 10 năm 2020 I HOẠT ĐỘNG ĐĨN TRẺ: - Cơ ân cần đến lớp đón trẻ từ tay phụ huynh, nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng Cô động viên, khuyến khích trẻ đến lớp chuyên cần Thường xuyên trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ để chăm sóc trẻ tốt - Trò chuyện với trẻ ngày têt trung thu * THỂ DỤC BUỔI SÁNG: Tập theo hát: “ Cháu mẫu giáo” II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực : Phát triển nhận thức Hoạt động học : LQVT Đề tài : NHẬN BIẾT TO – NHỎ Mục đích, yêu cầu: * Kiến thức: - Trẻ nhận biết được to- nhỏ * Kỹ năng: - Rèn luyện khả ghi nhớ cho trẻ - Phát triển tư cho trẻ * Thái độ: - Trẻ tham gia chơi trò chơi hứng thú, trật tự - Giáo dục trẻ thích đến trường, đồn kết với bạn bè Chuẩn bị: - Một số đồ dùng, đồ chơi lớp - Rỗ nhựa - Trống lắc Tiến hành hoạt động: * Hoạt động 1: - Cô cho trẻ hát bài: “Trường chúng cháu trường mầm non” * Hoạt động 2: - Vừa hát gì? - Ở trường mầm non có ? - Trong lớp cịn có ? * Cô cho trẻ chơi “ Trời tối, trời sáng” - Cơ đặt bóng lên bàn ( bóng đỏ to hơn, bóng xanh nhỏ) hỏi trẻ: + Trên bàn có gì? ( Trẻ trả lời) Để biết bóng với hơm cháu tìm hiểu - Các nhận xét xem bóng - Cơ cho trẻ so sánh bóng với (Khơng nhau) - Vì biết bóng khơng nhau( Vì có bóng to, bóng nhỏ) - Vậy bóng to bóng nhỏ (quả bóng màu đỏ to,quả bóng màu xanh nhỏ) - Cơ vào bóng cho trẻ đọc : To - nhỏ (cho trẻ đọc theo lớp,tổ,nhóm,cá nhân) - Cơ đặt rỗ lên bàn ( to, nhỏ ) cho trẻ trả lời đọc + Cô gọi bạn to, nhỏ lên cho trẻ nhận xét ( Trẻ trả lời đọc to, nhỏ) - Tiếp theo cô đặt loại đồ chơi to,1 nhỏ lên bàn hỏi tương tự * Trị chơi 1: “ Đồn kết" + u cầu : Trẻ kết bạn nhỏ với bạn nhỏ, bạn to với bạn to + Cách chơi : Cô cho trẻ vừa vừa hát Khi nghe hơ “đồn kết”, trẻ nói “Kết mấy”, nói kết bạn to, kết bạn nhỏ lại với - Cho trẻ chơi - Nhận xét * Trò chơi 2: “ Đội giỏi” + Chuẩn bị: Mỗi đội rỗ to, nhỏ số đồ chơi to, nhỏ + Yêu cầu : Trẻ chọn đồ chơi to bỏ vào rỗ to, đồ chơi nhỏ bỏ vào rỗ nhỏ + Cách chơi : Cô chia trẻ làm đội chơi, yêu cầu đội lấy đồ chơi nhỏ bỏ vào rỗ nhỏ, đội lấy đồ chơi to bỏ vào rỗ to + Khi kết thúc hát bạn lấy được nhiều đồ chơi theo u cầu đội thắng - Cho trẻ chơi - Nhận xét GD:Trẻ trật tự chơi biết đoàn kết với bạn lớp * Hoạt động 3: - Cho hát vận động bài: “ Qủa bóng” III.HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai: Cửa hàng bán bánh trung thu, lồng đèn Đóng vai gia đình, giáo Trẻ biết thể vai chơi biết cách xưng hơ người thân gia đình, người bán người mua… - Góc nghệ thuật: Vẽ, tơ màu lồng đèn - Góc xây dựng: Xây khu vui chơi - Góc thiên nhiên: Bé gieo hạt trồng hoa, chăm sóc xanh, nhặt vàng, tưới nước,… IV HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI - Chơi trị chơi vận động: mèo đuổi chuột - Ôn kiến thức củ: Trò chuyện tết trung thu - Chơi với đồ chơi trời V HOẠT ĐỘNG CHIỀU: - Hướng dẫn thao tác rửa tay - Nêu gương cuối tuần - Chơi tự góc - Cơ dọn dẹp lau sàn nhà VI.HOẠT ĐỘNG TRẢ TRẺ: - Cô trị chuyện trẻ, khuyến khích nêu gương tốt ngày - Cô hướng dẫn vệ sinh cho trẻ - Khi bố mẹ đến đón hướng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi qui định, chào bố mẹ, chào cô, chào bạn - Trao đổi với phụ huynh cần * NHẬN XÉT , ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY: ... mầm non - Góc học tập - Xếp hột hạt, chơi vơi hình - Góc thiên nhiên: Bé gieo hạt trồng hoa, chăm sóc xanh, nhặt vàng, tưới nước,… - Góc thư viện : xem tranh ảnh trường mầm non bé - Chơi vận -. .. trời - Chơi trị chơi vận động: múa lân - Kiến thức mới: vẽ lồng - Chơi mưa to - Chơi trò chơi - TC: “Kéo- Chơi trò chơi mưa nhỏ vận động: chi cưa lừa xẻ” vận động: mèo - Cho trẻ làm chi chành -. .. bị: - Một số đồ dùng, đồ chơi lớp - Rỗ nhựa - Trống lắc Tiến hành hoạt động: * Hoạt động 1: - Cô cho trẻ hát bài: “Trường chúng cháu trường mầm non? ?? * Hoạt động 2: - Vừa hát gì? - Ở trường mầm non