Trong Văn học d©n gian nãi riªng, VHVN nãi chung, ®©y lµ hình tượng người anh hùng đánh giặc đầu tiên, rất tiêu biểu cho lòng yêu nước của nhân dân ta.. Gióng là người anh hùng mang tron[r]
(1)TiÕt 1,2 : TiÕt 3: TiÕt 4: TiÕt 1,2 : Ngµy so¹n : 20-8 TuÇn : Bµi Con Rång, ch¸u Tiªn B¸nh chng, b¸nh giÇy Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng viÖt Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt Con Rång, ch¸u Tiªn B¸nh chng, b¸nh giÇy Ngµy d¹y :25-8 a Môc tiªu : - Hiểu định nghĩa sơ lược truyền thuyết - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña hai truyÒn thuyÕt : Con rång, ch¸u tiªn vµ B¸nh chng, b¸nh giÇy - Hiểu và hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo cña hai truyÖn - KÓ ®îc hai truyÖn B ChuÈn bÞ cña GV- HS: - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, chuÈn bÞ b¶ng phô, - Häc sinh: So¹n bµi C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Bµi míi : V¨n b¶n: Con Rång, Ch¸u Tiªn Hoạt động GV- HS - Gv kiÓm tra bµi so¹n cña häc sinh, giíi thiÖu bµi míi Néi dung, ý nghÜa cña truyÖn Rång ch¸u Tiªn lµ g×? V× dân gian ta qua bao đời, tù hµo vµ yªu thÝch c©u chuyÖn nµy? - GV đọc diễn cảm đoạn cña v¨n b¶n - Cã thÓ t¹m ph©n truyÖn thµnh ®o¹n, yªu cÇu häc sinh đọc Néi dung * Giới thiệu bài: Cố thủ tướng Phạm Văn §ång nãi: “Nh÷ng truyÒn thuyÕt d©n gian thường có cái cốt lõi là thật lịch sử mà nhân dân ta, qua nhiều hệ, đã lý tưởng hóa, gửi gắm vào đó tâm tình thiết tha mình, cùng với thơ và mộng, chắp đôi cánh trí tưởng tượng dân gian, làm nên tác phẩm văn hoá mà đời đời người còn a thÝch” I §äc t×m hiÓu chung : 1.§äc v¨n b¶n: - Đoạn 1: Từ đầu đến “ Long Trang” Lop6.net (2) - Học sinh đọc - GV nhËn xÐt g¾n gän vµ gãp ý Mçi ®o¹n nªn chän mét chç để sửa cách đọc cho học sinh - PhÇn chó thÝch cã thÓ t¸ch riªng hoÆc tiÕn hµnh häc sinh đọc đoạn - GV hướng dẫn học sinh nắm ®îc mÊy ý quan träng định nghĩa - Häc sinh nghe GV t×m nh÷ng chi tiÕt truyÖn thÓ hiÖn tÝnh chÊt kú l¹ lớn lao, phi thường nguồn gèc vµ h×nh d¹ng cña L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬.? - GV : Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hành động Lạc Long Quân phi thường? GV : Tõ viÖc t×m nh÷ng chi tiÕt tưởng tượng, kỳ ảo, em hiểu nào là chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo? H·y nãi râ vai trß cña chóng truyÖn ? - GV : ViÖc kÕt duyªn cña Long Qu©n vµ ¢u C¬ vµ viÖc ¢u C¬ sinh në cã g× l¹? Long Qu©n vµ ¢u C¬ chia nh thÕ nào và để làm gì? Theo truyện này thì người Việt là cháu cña ai? - Đoạn 2: Tiếp theo đến “ lên đường” - §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i 2.T×m hiÓu chó thÝch: - §Þnh nghÜa truyÒn thuyÕt - TruyÒn thuyÕt lµ lo¹i truyÖn d©n gian truyÒn miÖng, kÓ vÒ c¸c nh©n vËt vµ sù kiÖn liên quan đến lịch sử thời quá khứ - Thường có yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo - Thể thái độ và cách đánh giá nhân dân các kiện và nhân vật lÞch sö II T×m hiÓu v¨n b¶n Những chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬: + VÒ nguån gèc vµ h×nh d¹ng : - Lạc Long Quân và Âu Cơ là “ ThÇn” Long Qu©n lµ thÇn nßi rång, ¢u C¬ thuéc dßng tiªn - Long Quân sức khoẻ vô địch, có nhiều phép lạ”, Âu Cơ “ xinh đẹp tuyệt trần” + Về nghiệp mở nước : - Long Qu©n gióp d©n diÖt trõ nh÷ng loµi yêu quái để ổn định sống, dạy dân c¸ch trång trät ch¨n nu«i, ¨n ë + VÒ chuyÖn sinh në : c¸i bäc tr¨m trøng + Những chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo : hiÓu lµ nh÷ng chi tiÕt kh«ng cã thËt, ®îc tác giả dân gian sáng tạo nhằm mục đích định + Vai trò chi tiết tưởng tượng, kỳ ¶o truyÖn : - Tô đậm tính chất kỳ lạ, lớn lao, đẹp đẽ cña nh©n vËt, sù kiÖn - ThÇn kú ho¸, linh thiªng ho¸ nguån gèc giống nòi, dân tộc để chúng ta thêm tự hào, tin yªu, t«n kÝnh tæ tiªn, d©n téc m×nh - Lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña t¸c phÈm + Häc sinh th¶o luËn, tr¶ lêi: - Chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo thể chuyÖn ¢u C¬ sinh në c¸i bäc tr¨m trøng - Lạc Long Quân và Âu Cơ chia để cai quản và gây dựng đất nước - Người Việt là Con Rồng, Cháu Tiên ý nghÜa cña truyÖn Con Rång, Ch¸u Lop6.net (3) - Häc sinh th¶o luËn ë líp : TruyÖn Con Rång, Ch¸u Tiªn cã ý nghÜa g×? Nh»m gi¶i thÝch ®iÒu g×? - Chi tiÕt c¸i bäc tr¨m trøng khẳng định điều gì? - Học sinh đọc lại lời hẹn Long Qu©n, thÓ hiÖn ý nguyÖn gì người xưa? §Õn ®©y cã thÓ gi¶i thÝch tõ “§ång Bµo” GV hướng dẫn đọc: Đọc thêm để hiểu đầy đủ ý nghĩa truyện Học sinh đọc phần ghi nhớ - Häc sinh häc thuéc lßng phÇn ghi nhí - GV : Sù gièng Êy khẳng định gần gũi cội nguån vµ sù giao lu v¨n ho¸ các tộc người trên đất nước ta Bµi tËp vÒ nhµ : C©u 2,4,5 ( trang 3) Tiªn: + Gi¶i thÝch, suy t«n nguån gèc cao quý, thiêng liêng cộng đồng người Việt Từ bao đời người Việt tin vào tính xác thực nh÷ng ®iÒu “truyÒn thuyÕt” vÒ sù tÝch tæ tiªn vµ tù hµo vÒ nguån gèc, gißng gièng tiªn Rång rÊt cao quý, linh thiªng cña m×nh + §Ò cao nguån gèc chung vµ biÓu hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt, thèng nhÊt cña nh©n d©n ë miền đất nước Người Việt Nam, dù miền xuôi hay miền ngược, dù đồng bằng, miền núi hay ven biển, nước hay nước ngoài có chung cội nguồn, là mẹ Âu Cơ ( đồng bào – cùng bọc ) , vì phải thương yêu, đoàn kết C¸c ý nghÜa Êy gãp phÇn quan trọng vào việc xây dựng, bồi đắp sức m¹nh tinh thÇn d©n téc III Ghi nhí : - SGK trang IV LuyÖn tËp : Häc sinh tr¶ lêi c©u hái phÇn luyÖn tËp C©u 1: TruyÖn “Qu¶ trøng në tr¨m người” – Dân tộc Mường, Truyện “ Qu¶ bÇu mÑ” – D©n téc Kh¬mó C©u 2: Häc sinh kÓ l¹i chuyÖn Con Rång, Ch¸u Tiªn víi nh÷ng yªu cÇu sau: + §óng cèt truyÖn, chi tiÕt c¬ b¶n + Cè g¾ng dïng lêi v¨n ( nãi) cña m×nh để kể + KÓ diÔn c¶m Cñng cè Gäi häc sinh lµm bµi tËp 1,2 Hướng dẫn: Häc, hiÓu, ghi nhí Hoµn chØnh c¸c bµi tËp Ngµy so¹n : 20-8 Ngµy d¹y :27-8 Lop6.net (4) V¨n b¶n: B¸nh chng, b¸nh giÇy ( Hướng dẫn đọc thêm ) ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Bµi míi : Hoạt động GV - HS Néi dung Giíi thiÖu bµi: - Giáo viên cho học sinh đọc lại I Đọc tìm hiểu chung: truyện, học sinh đọc ®o¹n §äc v¨n b¶n: - GV nhËn xÐt ng¾n gän, söa cách đọc cho học sinh - Đoạn : Từ đầu đến “ chứng giám” - Đoạn : Tiếp theo đến “ hình tròn” - §o¹n : PhÇn cßn l¹i Gv hướng dẫn học sinh thảo §äc chó thÝch luËn theo c©u hái phÇn “ §äc hiÓu II T×m hiÓu v¨n b¶n : v¨n b¶n” - Hoàn cảnh: Giặc ngoài đã yên, Vua có GV: Vua Hùng chọn người nối thể tập trung lo cho dân no ấm Vua ng«i hoµ c¶nh nµo? víi ý giµ, muèn truyÒn ng«i định và hình thức gì? - ý vua: Người nối ngôi phải nối tiếp chí hướng vua, không thiết phải trưởng - Hình thức: Điều vua đòi hỏi mang tính GV: V× c¸c vua, chất câu đố đặc biệt để thử tài Trong chØ cã Lang Liªu ®îc thÇn gióp truyện cổ dân gian, giải đố là đỡ? thử thách nhân vật - Trong các Lang, Lang Liêu là người thiÖt thßi nhÊt - Tuy lµ Lang nhng chµng sím lµm viÖc đồng áng, gần gũi với dân thường - Chàng là người hiểu ý thÇn, vµ thùc hiÖn ®îc ý thÇn ThÇn ë ®©y lµ nh©n d©n Ai cã thÓ suy nghÜ vÒ lóa g¹o sâu sắc, trân trọng lúa gạo trời đất và GV:V× hai thø b¸nh cña còng lµ kÕt qu¶ cña må h«i, c«ng søc Lang Liêu Vua cha chọn để người nhân dân Nhân dân quý trọng tế Trời, Đất, Tiên vương và Lang c¸i nu«i sèng m×nh, c¸i m×nh lµm ®îc Liªu ®îc chän nèi ng«i vua? - Hai thø b¸nh cã ý nghÜa thùc tÕ ( quý träng nghÒ n«ng, quý träng h¹t g¹o nu«i sống người và là sản phẩm chính người làm ra) - Hai thứ bánh có ý nghĩa sâu xa: tượng trời, tượng đất, tượng muôn loài Lop6.net (5) + C©u hái : ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt “ B¸nh chng, b¸nh giÇy” - GV hướng dẫn học sinh đọc - Yªu cÇu häc sinh häc thuéc 1.Trao đổi ý kiến lớp: ý nghÜa cña phong tôc ngµy TÕt nh©n d©n ta lµm b¸nh chng, b¸nh giÇy §äc truyÖn nµy, em thÝch chi tiÕt nµo? V× sao? GV gîi ý Häc sinh chØ vµ ph©n tÝch mét chi tiÕt mµ häc sinh c¶m thÊy thÝch nhÊt - Hai thø b¸nh hîp ý Vua, chøng tá ®îc tài đức người có thể nối chí Vua Đem cái quý trời đất, đồng ruộng, chÝnh tay m×nh lµm mµ tiÕn cóng Tiªn vương, dâng lên cha thì đúng là người tµi n¨ng, th«ng minh, hiÕu th¶o, tr©n träng người sinh thành mình - TruyÖn nh»m gi¶i thÝch nguån gèc sù vËt: Hai thø b¸nh - b¸nh Chng, b¸nh GiÇy Nguån gèc nµy g¾n liÒn víi ý nghÜa s©u xa hai loại bánh: Bánh Giầy tượng trưng cho bầutrời, Bánh Chưng tượng trưng cho mặt đất - Đề cao lao động, đề cao nghề nông Lang Liªu – nh©n vËt chÝnh, hiÖn lªn nh người anh hùng văn hoá Bánh chưng, b¸nh giÇy cµng cã ý nghÜa bao nhiªu th× cµng nãi lªn tµi n¨ng, phÈm chÊt cña Lang Liªu bÊy nhiªu III Ghi nhí : SGK ( Trang 12 ) IV LuyÖn tËp: ý nghÜa phong tôc ngµy TÕt nh©n d©n ta làm bánh chưng, bánh giầy là đề cao nghề nông, đề cao thờ cúng Trời, Đất và tổ tiên nhân dân ta Cha ông đã xây dùng phong tôc tËp qu¸n cña m×nh tõ nh÷ng ®iÒu gi¶n dÞ nhng rÊt thiªng liªng, giµu ý nghÜa Quang c¶nh ngµy TÕt nh©n d©n ta gãi hai thø b¸nh nµy cßn cã ý nghÜa gi÷ g×n truyền thống văn hoá, đậm đà sắc dân téc vµ lµm sèng l¹i c©u chuyÖn “ B¸nh chng, b¸nh giÇy” kho tµng truyÖn cæ d©n gian ViÖt Nam Gợi ý hai chi tiết đặc sắc và giàu ý nghÜa: + Lang Liêu nằm mộng thấy thần đến khuyªn b¶o “ ” §©y lµ chi tiÕt thÇn kú lµm t¨ng søc hÊp hÉn cho truyÖn Chi tiÕt này còn nêu bật giá trị hạt gạo đất nước mà cư dân sống nghề nông và gạo là lương thực chính, ưa thích nh©n d©n §ång thêi chi tiÕt nµy cßn nªu bËt giá trị hạt gạo cách sâu sắc, đáng quý, đáng trân trọng sản phẩm người tự làm + Lời Vua nói với người hai loại b¸nh Đây là cách “ đoc”, cách thưởng thức, Lop6.net (6) nhËn xÐt vÒ v¨n ho¸ Nh÷ng c¸i b×nh thường, giản dị song lại chứa đựng nhiều ý nghÜa s©u s¾c NhËn xÐt cña Vua vÒ b¸nh chng, b¸nh giÇy còng chÝnh lµ ý nghÜa, t tưởng, tình cảm nhân dân hai loại b¸nh nãi riªng vµ vÒ phong tôc lµm hai lo¹i b¸nh vµo ngµy TÕt Cñng cè Gäi häc sinh tãm t¾t truyÖn Hướng dẫn: Bµi tËp vÒ nhµ: C©u 4, ( SBT, tr3) Häc, hiÓu, ghi nhí Hoµn chØnh c¸c bµi tËp TiÕt 3: Ngµy so¹n :20-8 Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng viÖt Ngµy d¹y : 28-8 A Môc tiªu Giúp học sinh hiểu nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ Tiếng Việt - Kh¸i niÖm vÒ tõ - §¬n vÞ cÊu t¹o cña tõ ( tiÕng) - các kiểu cấu tạo từ ( từ đơn, từ phức, từ ghép, từ láy) B ChuÈn bÞ cña GV- HS: - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, soan bµi, b¶ng phô - Học sinh: Đọc trước bài C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Hãy trình bày ngắn nhng đặc điểm tiêu biểu thể loại Truyền Thuyết Trong truyÒn thuyÕt Con Rång, Ch¸u Tiªn em thÝch chi tiÕt nµo nhÊt? v× sao? Bµi míi : Hoạt động GV - HS LËp danh s¸ch c¸c tiÕng vµ c¸c tõ c©u sau C©u v¨n trªn ®îc t¹o bëi bao nhiªu tõ ? bao nhiªu tiÕng? GV ®a thªm vÝ dô Néi dung I Tõ lµ g×? LËp danh s¸ch tõ vµ tiÕng c©u Lop6.net (7) Mỗi loại đơn vị tiếng dùng để làm gì? Đơn vị từ dùng để làm g×? Khi nµo mét tiÕng ®îc gäi lµ mét tõ? GV ®a vÝ dô, häc sinh lËp danh s¸ch tõ vµ tiÕng c©u Tõ nh÷ng vÝ dô trªn, gi¸o viên giúp học sinh rút định nghÜa vÒ tõ ( SGK 13) Học sinh ghi đúng các từ mét tiÕng vµ tõ hai tiÕng vµo c¸c cét theo b¶ng mÉu s¸ch gi¸o khoa Phân tích đặc điểm từ và đơn vị cấu tạo từ Dựa vào bảng học sinh đã lËp gi¸o viªn gióp häc sinh lÇn lượt tìm hiểu các nội dung HÖ thèng ho¸ kiÕn thøc ThÇn/ d¹y/ d©n/ c¸ch/ trång trät,/ ch¨n nu«i / vµ / c¸ch/ ¨n ë.( Con Rång, ch¸u Tiªn) C©u v¨n ®îc t¹o bëi tõ, 12 tiÕng ( cã tõ gåm tiÕng) Các đơn vị gọi là từ và tiếng có g× kh¸c nhau? Tiếng dùng để tạo từ Từ dùng để tạo câu Khi tiếng có thể dùng để tạo c©u, tiÕng Êy cã thÓ trë thµnh tõ VD : Trong trời đất, không có gì quý h¹t g¹o ( tõ, tiÕng) Ghi nhớ: Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để tạo câu II Từ đơn và từ phức: Dựa vào kiến thức đã học bậc Tiểu học, hãy điền các từ câu ®©y vµo b¶ng ph©n lo¹i VD : Từ/ đấy,/ nước/ ta/ chăm/ nghề/ trång trät,/ ch¨n nu«i/ vµ/ cã/ tôc/ ngµy/ TÕt/ lµm/ b¸nh chng/ b¸nh giÇy ( B¸nh chng, b¸nh giÇy) Cột từ đơn : Từ, đấy, nước, ta, ch¨m, nghÒ, vµ, cã, tôc, ngµy, TÕt, lµm Cét tõ l¸y : trång trät Cét tõ ghÐp : ch¨n nu«i, b¸nh chng, b¸nh giÇy CÊu t¹o cña tõ ghÐp vµ tõ l¸y cã g× gièng vµ kh¸c nhau? Phân biệt từ đơn và từ phức : Từ gồm tiếng là từ đơn, từ gồm hay nhiều tiếng là từ phøc Phân biệt từ đơn và từ phức : Những tõ phøc ®îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp nh÷ng tiÕng cã quan hÖ víi vÒ nghÜa ®îc gäi lµ tõ ghÐp, cßn nh÷ng tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c tiÕng gäi lµ tõ l¸y §¬n vÞ cÊu t¹o cña TiÕng ViÖt lµ tiÕng Ghi nhí : SGK- tr 14 III LuyÖn tËp: Bµi tËp ( tr.14) a) C¸c tõ : nguån gèc, ch¸u thuéc kiÓu tõ ghÐp b) Từ đồng nghĩa với nguồn gốc : cội Lop6.net (8) Cã thÓ cã nh÷ng kh¶ n¨ng nguån, gèc g¸c c) Tõ ghÐp chØ quan hÖ th©n thuéc : cËu s¾p xÕp tõ nh sau mî, c« d×, chó ch¸u, anh em,… Bµi tËp (tr.14) Theo giíi tÝnh( nam, n÷ ) : «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ, cËu mî, chó d×, chó thÝm Theo bậc ( trên dưới) : bác cháu, chị em, anh em, d× ch¸u, cha con, mÑ con,… Bµi tËp (tr.14) C¸ch chÕ biÕn : B¸nh r¸n, b¸nh nướng, bánh hấp, bánh nhúng, bánh tráng,… ChÊt liÖu lµm b¸nh : B¸nh nÕp, b¸nh tÎ, b¸nh ®Ëu xanh, b¸nh khoai, b¸nh cèm, b¸nh kem … TÝnh chÊt cña b¸nh : B¸nh dÎo, b¸nh Tõ l¸y miªu t¶ c¸i g×? phång, NghÜ tñi th©n, c«ng chóa H×nh d¸ng b¸nh : b¸nh gãi, b¸nh ót ngåi khãc thót thÝt quÊn thõng, b¸nh tai voi, b¸nh cuèn,… Bµi tËp : Miêu tả tiếng khóc người BT5: Thi t×m nhanh c¸c tõ l¸y Nh÷ng tõ l¸y kh¸c cã cïng t¸c dông : Nøc në, sôt sïi, rng røc, Bµi tËp 5: a) Tả tiếng cười: khúc khích, sằng sặc, hô h«, h¶, hÒnh hÖch, b) T¶ tiÕng nãi : khµn khµn, lÌ nhÌ, thá thÎ, lÐo nhÐo, lÇu bÇu, c) Tả dáng điệu : lừ đừ, lả lướt, nghênh ngang, ng«ng nghªnh, Cñng cè HS lµm nhanh bµi tËp 5 Hướng dẫn: Häc, hiÓu, ghi nhí Hoµn chØnh c¸c bµi tËp TiÕt 4: Ngµy so¹n : 20-8 Ngµy d¹y : 28-8 giao tiÕp, v¨n b¶n và phương thức biểu đạt a.Môc tiªu Lop6.net (9) - Huy động kiến thức học sinh các loại văn mà học sinh biÕt - Hình thành sơ khái niệm: văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt - Giáo dục ý thức bảo vệ mội trường bài giảng B ChuÈn bÞ cña GV- HS: - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, soan bµi, b¶ng phô… - Học sinh: Đọc trước bài C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : Bµi míi : Hoạt động GV - HS Néi dung Thực tế sống chúng ta đã ®îc tiÕp xóc vµ sö dông nhiÒu với các loại sách báo, đọc truyện, viết thư, viết đơn… nhng cã thÓ cha biÕt gäi chóng lµ v¨n b¶n hoÆc cha biÕt dùng đúng mục đích Giờ học I Tìm hiểu chung văn và phương h«m sÏ gióp chóng ta s¬ bé hiểu văn là gì? có thức biểu đạt kiểu văn nào và mục a) Khi cần biểu đạt tư tưởng, nguyện đích sử dụng cụ thể văn vọng, tình cảm để người khác biết ta có thể nãi hay viÕt, cã thÓ nãi mét tiÕng, mét c©u GV : Trong đời sống, hay nhiều câu có tư tưởng, tình cảm, b) Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình cảm, nguyện vọng,… cần biểu đạt nguyện vọng cách trọn vẹn, ta nói hay cho người hay đó biết, thì viết phải đầy đủ, rõ ràng ý để người khác hiểu em lµm thÕ nµo? (cã nghÜa lµ nãi cã ®Çu cã ®u«i, m¹ch l¹c, cã lý lÏ, ) Khi muốn biểu đạt tư tưởng, tình Như là ta đã tạo lập văn bản, cảm, nguyện vọng cách đã thực hoạt động giao tiếp đầy đủ, trọn vẹn, em phải làm nµo? Học sinh đọc câu ca dao để c) §äc c©u ca dao vµ tr¶ lêi c©u hái cña t×m hiÓu tÝnh chÊt v¨n b¶n.( GV gi¸o viªn: thay néi dung bµi ca dao kh¸c ) Bầu thương lấy bí cùng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn Câu ca dao này sáng tác để Câu ca dao nhằm khuyên nhủ, nhắc nhở làm gì? nó muốn nói lên vấn đề ( đoàn kết, đùm bọc lẫn người chủ đề ) gì? cïng mét tËp thÓ, mét x· héi, mét céng đồng Hai c©u vµ liªn kÕt nh Sù liªn kÕt gi÷a c©u vµ c©u rÊt chÆt chÏ: thÕ nµo? ( VÒ luËt th¬ vµ vÒ ý) - VÒ luËt thi : TiÕng thø cña c©u vÇn víi tiÕng thø cña c©u : cïng- chung - VÒ ý : C©u ca dao gåm c©u: Lop6.net (10) Câu nói rõ ý khuyên nhủ, chủ đề là đoàn kết thương yêu C©u nãi râ thªm v× ph¶i ®oµn kÕt, thương yêu người với người Câu sau làm rõ ý câu trước Như đã biểu đạt trọn vÑn mét ý cha? Theo em c©u ca dao đã coi là văn Câu ca dao đã biểu đạt trọn vẹn ý, hay cha? hai câu văn có chủ đề thống nhất, có liên kÕt chÆt chÏ C©u ca dao lµ mét v¨n b¶n Lêi ph¸t biÓu cña thÇy ( c«) hiÖu d) Lêi ph¸t biÓu còng lµ v¨n b¶n v× lµ chuçi trưởng lễ khai giảng năm lời có chủ đề Chủ đề lời phát biểu thầy học có phải là văn hiệu trưởng thường nêu thành tích năm hay kh«ng? V× sao? häc qua, nªu nhiÖm vô n¨m häc míi, kªu gäi, cæ vò häc sinh, GV hoµn thµnh tèt nhiÖm vô n¨m häc §©y lµ v¨n b¶n nãi Bøc th em viÕt cho b¹n bÌ e)Bøc th lµ v¨n b¶n viÕt, cã thÓ thøc, cã hay cho người thân có phải là chủ đề xuyên suốt là thông báo tình hình và mét v¨n b¶n kh«ng? quan tâm đến người nhận thư f) Các thiếp mời, đơn từ là văn vì Những đơn xin học, bài chúng có mục đích, yêu cầu thông tin và có thơ, truyện cổ tích, câu đối, thể thức định thiếp mời dự đám cưới,… có phải là văn hay không? V¨n b¶n lµ chuçi lêi nãi miệng hay viết có chủ đề thống nhất, có liên Từ ví dụ trên, các kết, mạch lạc, vận dụng phương thức biểu em hiÓu thÕ nµo lµ V¨n b¶n? đạt phù hợp để thực mục đích giao tiếp văn và phương thức biểu đạt văn bản: TT KiÓu v¨n b¶n Phương thức Mục đích giao tiếp VÝ dô v¨n b¶n cô thÓ biểu đạt Tù sù Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc TruyÖn TÊm C¸m Miªu t¶ T¸i hiÖn tr¹ng th¸i sù vËt người BiÓu c¶m Bµy tá t×nh c¶m, c¶m xóc C©u ca dao : Anh ®i anh nhí quª nhµ Nhí canh rau muèng, nhí cà dầm tương NghÞ luËn Bàn luận, nêu ý kiến đánh giá Tục ngữ : Tay lµm hµm nhai, tay quai miÖng trÔ Cã hµm ý nghÞ luËn Thuyết minh Giới thiệu đặc điểm, tính chất, Bài viết thuyết minh môi phương pháp trường 10 Lop6.net (11) Hành chính Trình bày ý muốn, định, Đơn từ, báo cáo, giấy mời c«ng vô thÓ hiÖn quyÒn h¹n, tr¸ch nhiệm người và người Ghi nhí: - Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm phương tiện ngôn tõ - Văn là chuỗi lời nói miệng hay bài viết có chủ đề thống nhất, có liên kết, mạch lạc, vận dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực mục đích giao tiếp - Có kiểu văn thường gặp với các phương thức biểu đạt tương ứng: tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận, thuyết minh, hành chính- công vụ Mỗi kiểu văn có mục đích giao tiÕp riªng LuyÖn tËp: BT1 Các đoạn văn, thơ đây thuộc phương thức biểu đạt nào? a) Tù sù c) NghÞ luËn b) Miªu t¶ d) BiÓu c¶m e) ThuyÕt minh BT2:TruyÒn thuyÕt “ Con Rång, Ch¸u Tiªn” thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo ? v× em biÕt nh vËy? Truyền thuyết “ Con Rồng, Cháu Tiên” thuộc kiểu văn Tự vì câu chuyện đã kể lại diễn biến việc thần Lạc Long Quân và Âu Cơ, triều đại Vua Hùng BT ( SBT ) a) Hai bài ca dao thuộc phương thức biểu cảm nhằm bộc lộ cảm xúc, cảm th¸n, t¸c gi¶ bµi ca mong ®îc sù c¶m th«ng.Bµi ca dao kÓ mét c©u chuyÖn vÒ nhân vật là tò vò và nhện : phương thức tự Cñng cè Có phương thức biểu đạt văn bản: Hướng dẫn: Häc, hiÓu, ghi nhí Hoµn chØnh c¸c bµi tËp TuÇn - Bµi TiÕt : TiÕt : TiÕt 7, : Th¸nh Giãng Từ mượn T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù 11 Lop6.net (12) TiÕt Ngµy so¹n : th¸nh giãng Ngµy d¹y : A- Môc tiªu -N¾m ®îc néi dung, ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn “Th¸nh Giãng - KÓ l¹i ®îc truyÖn nµy B ChuÈn bÞ cña GV- HS: - Gi¸o viªn: So¹n gi¸o ¸n, chuÈn bÞ b¶ng phô, - Häc sinh: So¹n bµi C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò : ThÕ nµo lµ v¨n b¶n? Nªu nh÷ng kiÓu v¨n b¶n thường gặp với các phương thức biểu đạt kiểu văn Bµi míi : Hoạt động GV - HS Néi dung Giíi thiÖu bµi: Đánh giặc cứu nước thắng lợi là chủ đề lớn, c¬ b¶n, xuyªn suèt lÞch sö V¨n häc ViÖt Nam nãi chung, V¨n häc d©n gian nãi riªng “Th¸nh Giãng” lµ truyÖn d©n gian thÓ hiÖn rÊt tiêu biểu và độc đáo chủ đề này Truyện kể ý thức và sức mạnh đánh giặc có từ sớm người Việt cổ “ Thánh Gióng” có nhiều chi tiết nghệ thuật hay và đẹp, chứng tỏ tài n¨ng s¸ng t¹o cña tËp thÓ nh©n d©n ë nhiÒu nơi, nhiều thời Câu truyện dân gian này đóng vai trß quan träng viÖc gi¸o dôc lßng yªu nước và bảo vệ truyền thống anh hùng dân tộc GV chia truyện thành đoạn, qua các thời đại ngày gọi học sinh đọc và nhận xét I §äc : cách đọc - Đoạn : Từ đầu đến “ năm đấy” - Đoạn : đến “ cứu nước” - §o¹n : phÇn cßn l¹i + §äc chó thÝch : chó ý c¸c chó thÝch khã (1), (2), (10),… II T×m hiÓu v¨n b¶n : Trong truyÖn “ Th¸nh Hình tượng người anh hùng làng Gióng Giãng” cã nh÷ng nh©n vËt GV : Trong truyÖn cã nhiÒu nh©n vËt : nµo? Ai lµ nh©n vËt chÝnh? bµ mÑ, sø gi¶, nhµ vua, d©n lµng, Th¸nh Giãng Nh©n vËt Th¸nh Giãng lµ nh©n vËt chÝnh ®îc x©y dùng b»ng rÊt nhiÒu chi tiÕt tưởng tượng, kỳ ảo và giàu ý nghĩa Em h·y t×m, liÖt kª vµ nªu Về nguồn gốc đời : Sự đời thần kỳ 12 Lop6.net (13) râ ý nghÜa cña nh÷ng chi tiÕt (NhiÒu diÔn b¶n kh¸c cña truyÖn Th¸nh Giãng đó? cã hµm ý g¾n Giãng víi L¹c Long Qu©n : Long Qu©n b¶o cho vua Hïng biÕt cßn n¨m giặc đến , lúc đó cho người khắp nước cầu người tài giỏi, thần tướng xuất hiÖn – B¶n kÓ LÜnh Nam ChÝch Qu¸i) Về đặc điểm bật: + TiÕng nãi ®Çu tiªn cña Th¸nh Giãng lµ tiÕng nói đòi đánh giặc : ca gợi ý thức đánh giặc, cứu nước; ý thức đánh giặc cứu nước tạo cho người anh hùng khả năng, hành động khác thường, thần kỳ Gióng là hình ảnh nhân dân, lúc bình thường thì luôn âm thầm nước nhà gặp nguy hiểm, họ liền sẵn sàng đáp lời cứu nước + Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt, giáp sắt để đánh giặc Gậy săt gãy, nhổ tre bên đường để đánh giặc : để đánh giặc ta phải chuẩn bị từ lương thùc, ®a c¶ nh÷ng thµnh tùu v¨n ho¸, kü thuËt vào chiến đấu; Gióng đánh giặc không vũ khí, mà cây cỏ đất GV:Hồ Chí Minh : “ Ai có nước, gì có thể giết giặc súng dùng súng, có gươm dùng gươm, không có gươm + Bµ lµng xãm vui lßng gãp g¹o nu«i thì dùng cuốc, thuổng, gậy cậu bé: Gióng lớn lên từ thức ăn, đồ mặc géc” nh©n d©n, søc m¹nh dòng sÜ cña Giãng ®îc GV bình:Bảy nong cơm, ba nuôi dưỡng từ cái bình thường, giản dị, nong cà, uống ly nước, cạn nhân dân ta yêu nước, mong Gióng đã khúc sông lớn nhanh đánh giặc cứu nước Cả dân làng ( DÞ B¶n Kh¸c ) đùm bọc, nuôi dưỡng Gióng, Gióng đâu là cña mét bµ mÑ, mµ lµ cña nh©n d©n Giãng tiªu biÓu cho søc m¹nh cña toµn d©n Sự vươn vai Gióng có + Gióng lớn nhanh thổi, vươn vai thành liên quan đến truyền tráng sĩ : Thể tính chất phi thường thống truyện cổ dân gian nhân vật, việc cứu nước dường làm cho Thêi cæ, nh©n d©n quan Giãng lín lªn, kh«ng lín lªn nhanh th× lµm niệm người anh hùng phải đáp ứng nhiệm vụ cứu nước Gióng khổng lồ thể xác, sức vươn vai là thể trưởng thành vượt bậc, m¹nh vµ chiÕn c«ng hùng khí, tinh thần dân tộc trước n¹n ngo¹i x©m + Đánh giặc xong, Gióng cởi áo giáp sắt để lại và bay thẳng trời : Gióng đời đã phi thường thì phi thường Nhân dân yªu mÕn tr©n träng, muèn gi÷ m·i h×nh ¶nh người anh hùng nên đã để Gióng trở với cõi vô biên, Hình tượng Gióng ho¸ b»ng c¸ch Êy Bay lªn trêi, Giãng lµ non Häc sinh th¶o luËn theo nhóm sau đó trình bày Lª TrÝ ViÕn viÕt : “ Kh«ng nói là để bắt đầu nói lời quan trọng, nói lời yêu nước, lời cứu nước” 13 Lop6.net (14) nước, là đất trời, là biểu tượng người dân Văn Lang Gióng sống mãi, đánh giặc xong, không trở lĩnh thưởng, Gióng không đòi hỏi công danh Dấu tích chiến công Gióng để lại cho quê hương, xứ sở ý nghĩa hình tượng Gióng: Hãy nêu ý nghĩa hình tượng Gióng là hình tượng tiểu biểu, rực rỡ người Giãng? anh hùng đánh giặc giữ nước Trong Văn học d©n gian nãi riªng, VHVN nãi chung, ®©y lµ hình tượng người anh hùng đánh giặc đầu tiên, tiêu biểu cho lòng yêu nước nhân dân ta Gióng là người anh hùng mang mình sức mạnh cộng đồng buổi đầu dựng nước, sức mạnh tổ tiên thần thánh ( đời thần kỳ ) sức mạnh tập thể cộng đồng (bµ hµng xãm gãp g¹o nu«i Giãng); søc m¹nh cña thiªn nhiªn, v¨n ho¸, kü thuËt Hình tượng khổng lồ, đẹp Gióng nói lòng yêu nước, khả và sức mạnh quật khởi nhân dân ta đấu tranh chèng ngo¹i x©m Th¶o luËn: TruyÒn thuyÕt Vào thời Hùng Vương, chiến tranh tự vệ thường liên quan đến thật ngày càng trở nên ác liệt, đòi hỏi phải huy lÞch sö động sức mạnh cộng đồng Đây là câu hỏi liên quan đến Số lượng và kiểu loại vũ khí người c¶m nhËn, së thÝch c¸ nh©n cña ViÖt cæ t¨ng lªn tõ giai ®o¹n Phïng Nguyªn học sinh GV tôn trọng, khuyến đến giai đoạn Đông Sơn khích ý kiến đó Vµo thêi vua Hïng, ( chiÕn tranh tù vÖ) c dân Việt cổ nhỏ đã kiên chống lại đạo quân xâm lược để bảo vệ cộng đồng Ghi nhí : SGK 23 III LuyÖn tËp : C©u : CÇn chó ý mÊy ®iÓm - Hình ảnh đẹp phải có ý nghĩa nội dung hay vÒ nghÖ thuËt - Gọi tên ( ngắn gọn ) hình ảnh đó và tr×nh bµy lý v× häc sinh thÝch Câu : Hội thi thể thao nhà trường phæ th«ng mang tªn Héi KhoÎ Phï §æng v× : + §©y lµ héi thi thÓ thao dµnh cho løa tuæi thiÕu niªn, häc sinh – løa tuæi cña Giãng, thời đại 14 Lop6.net (15) + Mục đích hội thi là khỏe để học tập tốt, gãp phÇn vµo sù nghiÖp x©y dùng vµ b¶o vÖ tæ quèc Cñng cè HS tãm t¾t truyÖn Hướng dẫn: Häc, hiÓu, ghi nhí Hoµn chØnh c¸c bµi tËp TiÕt 6: Ngµy so¹n : Từ mượn Ngµy d¹y : a Môc tiªu Gióp häc sinh hiÓu: - Thế nào là từ mượn - Các hình thức mượn - Sử dụng từ mượn hợp lý cách nói và viết B ChuÈn bÞ cña GV- HS: - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, soan bµi, b¶ng phô - Học sinh: Đọc trước bài C Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò :KT giê Bµi míi : Hoạt động GV - HS Néi dung Hãy giải thích các từ “ trượng”, I Từ Việt và từ mượn “tr¸ng sÜ” c©u v¨n? 1) VD : Chú bé vùng dậy, vươn vai cái biến thành người tráng sĩ mình cao trượng ( Th¸nh Giãng) - trượng : Đơn vị đo độ dài 10 thước Trung Quèc (3,33m) ë ®©y hiÓu lµ rÊt cao - tráng sĩ : người có sức lực khoẻ mạnh, chí Hai từ trên thường thấy xuất khĩ mạnh mẽ, hay làm việc lớn ( tráng : khoẻ lời thoại phim nước nào? m¹nh, to lín,…; sÜ : trÝ thøc thêi xa vµ nh÷ng người tôn trọng nói chung ) Trong số các từ đây, * Nguån gèc : từ nào mượn từ tiếng Hán? Tõ Trung Quèc - tiÕng H¸n từ nào mượn từ ngôn 2) XÐt c¸c tõ sau: 15 Lop6.net (16) ngữ nước khác? H·y ph©n lo¹i c¸ch viÕt cña nh÷ng tõ trªn Tõ viÖc t×m hiÓu trªn em hiÓu thÕ nào là từ mượn? §äc ®o¹n v¨n , B¸c Hå khuyªn chóng ta ®iÒu g×? - Ghi lại các từ mượn có nh÷ng c©u sau ®©y - Hãy xác định nghĩa tiÕng t¹o thµnh c¸c tõ H¸n ViÖt - Hãy kể số từ mượn - Nh÷ng tõ nµo c¸c cÆp tõ đây là từ mượn? Có thể dùng hoàn cảnh nào? Với đối Sø gi¶, ti vi, xµ phßng, buåm, mÝt tinh, ra®i-«, gan, ®iÖn, ga, b¬m, X« ViÕt, giang san, in-t¬-nÐt Từ mượn tiếng Hán : Sứ giả, giang sơn, gan Từ mượn phương Tây (ngôn ngữ ấn  u): rađi-ô, in-tơ-net Từ có nguồn gốc ấn Âu đã Việt hóa : Tivi, xµ phßng, mÝt tinh, ga, b¬m,… C¸ch viÕt: + Từ mượn Việt hoá cao : viết tiếng ViÖt + Từ mượn chưa Việt hóa hoàn toàn: dùng dấu gạch ngang để nối : Ra-đi-ô, Bôn-sê-vich,… ghi nhí : SGK II Nguyên tắc từ mượn: - Mượn từ : Làm giàu ngôn ngữ dân tộc - Tiªu cùc : L¹m dông sÏ lµm ng«n ng÷ d©n téc bÞ pha t¹p III LuyÖn tËp: Bµi : (SGK 26) a) H¸n ViÖt : v« cïng, ng¹c nhiªn, tù nhiªn, sÝnh lÔ b) H¸n ViÖt : gia nh©n c) Anh : p«p, in-t¬-net Bµi : (SGK 26) a) Khán giả khán : xem, giả : người thính giả thính : nghe, giả : người độc giả độc : đọc ; giả : người b) +YÕu ®iÓm : ®iÓm : ®iÓm ; yÕu : quan träng + yếu lược yếu : quan trọng, lược : tóm tắt + yÕu nh©n yếu : quan trọng, nhân : người Bµi 3: (SGK 26) a là tên đơn vị đo lường : mét, lít, ki-lô-mét b tên các phận xe đạp : pê đan, gác bu, ghi đông c Tên số đồ vật: cat –sét, ra-đi-ô, viô- -lông, pi-a-nô Bµi : (SGK 26) Các từ mượn : phôn-fan, nôc- ao Cã thÓ dïng c¸c hoµn c¶nh giao tiÕp thân mật, với bạn bè, người thân Cũng có thể viÕt nh÷ng tin trªn b¸o ¦u ®iÓm cña chóng lµ ng¾n ngän Tuy nhiªn chóng kh«ng 16 Lop6.net (17) tượng nào? mang s¾c th¸i trang träng kh«ng phï hîp giao tiÕp chÝnh thøc Bµi : (SBT.11) Chú ý từ Hán Việt thường có sắc thái trang träng thÝch hîp víi hoµn c¶nh trang träng, nghi lÔ - Hãy xác định nghĩa từ “đại” Bài : (SBT , 11) §¹i ch©u (1) §¹i diÖn (2) §¹i lÝ (1) §¹i biÓu (2) §¹i chiÕu (1) §¹i tõ (2) §¹i lé (1) Tứ đại đồng đường(3) Đại dương(1) Cận đại (4) §¹i ý (1) Hiện đại (4) (1) : lín (2) : thay (3) : đời (4) : míi Cñng cè HS đọc ghi nhớ Hướng dẫn: Häc, hiÓu, ghi nhí Hoµn chØnh c¸c bµi tËp TiÕt 7, 8: Ngµy so¹n : t×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù Ngµy d¹y : A- Môc tiªu: gióp häc sinh: Nắm mục đích giao tiếp tự Có khái niệm sơ phương thức tự trên sở hiểu mục đích giao tiếp tự và bước đầu biết phân tích các việc tự sù B ChuÈn bÞ cña GV- HS: - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, S¸ch tham kh¶o, soan bµi, b¶ng phô… - Học sinh: Đọc trước bài 17 Lop6.net (18) C.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ :Thế nào là từ mượn? Cho VD Bµi míi : Hoạt động GV - HS Néi dung I ý nghĩa và đặc điểm chung Truyện Thánh Gióng kể lại phương thức tự : b»ng nh÷ng sù viÖc nµo? h·y nªu l¹i? TruyÖn “ Th¸nh Giãng”, c¸c sù viÖc : Sự đời Thánh Gióng Th¸nh Giãng biÕt nãi, nhËn nhiÖm vô đánh giặc 3.Giãng lín nhanh nh thæi 4.Gióng vươn vai thành tráng sĩ, cưỡi ngùa s¾t, mÆc ¸o gi¸p s¾t, cÇm roi s¾t ®i đánh giặc 5.Gióng đánh tan giặc 6.Giãng lªn nói, cëi bá gi¸p s¾t bay vÒ trêi 7.Vua lập đền thờ phong danh hiệu Th¸nh Giãng GV:Có thể đảo vị trí các việc 8.Nh÷ng dÊu tÝch cßn l¹i vÒ Th¸nh kh«ng ? v× sao? ( kh«ng v× sù viÖc Giãng này dẫn đến việc liên kết thành KÕt thóc: nh÷ng dÊu tÝch cßn l¹i chuỗi chặt chẽ) Kết thúc các liên quan đến Thánh Gióng viÖc nµy lµ g×? C¸c sù viÖc liªn hÖ thµnh chuçi GV : ChÝnh nh÷ng sù viÖc ®îc liªn kÕt thành chuỗi dẫn đến kết thúc nªn Th¸nh Giãng ®îc coi lµ mét v¨n b¶n Theo em hiểu, Tự có đặc tự ®iÓm g×? Tù Sù : - KÓ chuyÖn - Tr×nh bµy chuçi sù viÖc - Bộc lộ ý nghĩa định TruyÖn Th¸nh Giãng gióp ta t×m KÓ chuyÖn Th¸nh Giãng: hiÓu vÒ ai? + Tìm hiểu người : Thánh Gióng TruyÖn gi¶i thÝch ®iÒu g×? là người anh hùng Qua truyÖn hiÓu ®îc mét thùc tÕ g×? Nhân dân ta đã bày tỏ thái độ gì với nhân vật Thánh Gióng? Vậy tự giúp người kể thực mục đích nµo? Trong t×nh huèng nªu ë SGK môc ( trang 27 ), t×nh huèng nµo mục đích nêu vấn đề? Tình + Gi¶i thÝch : §Òn thê Giãng, ao , hå liªn tiÕp, lµng Ch¸y,… + Vấn đề nêu : Giặc Ân xâm lược thất bại Xuất người anh hùng cuéc kh¸ng chiÕn + Bày tỏ thái độ : Ca gợi, tôn vinh người anh hïng 18 Lop6.net (19) nào muốn tìm hiểu người, giải *Tự giúp người kể giải thích việc, thÝch? tìm hiểu người, nêu vấn đề và bày tỏ thái độ - Trong đời thường có tình Vậy, Em hiểu nào tự sự? mà ta phải sử dụng phương thức tự Ví dô : + Bµ ¬i, kÓ chuyÖn cæ tÝch (Nªu vÊn đề) + Kể Lan là người nào ( Tìm hiểu người) + V× An nghØ häc ( Gi¶i thÝch) - Ghi nhí : SGK II LuyÖn TËp : Bµi :(SGK 28) TruyÖn “ ¤ng giµ vµ ThÇn ChÕt” Truyện này phương thức tự thể Cã mét chuçi sù viÖc ®îc liªn kÕt chÆt nh thÕ nµo? chÏ: Ông già đốn củi, mệt, mong gặp thÇn chÕt ThÇn ChÕt xuÊt hiÖn sî nãi chuyÖn kh¸c ýnghĩa : Khẳng định lòng ham sống sợ chÕt (T×nh yªu cuéc sèng) mét c¸ch hãm C©u chuyÖn thÓ hiÖn ý nghÜa g×? hØnh Bµi : (SGK 28)- Bµi th¬ : Sa BÉy Bài thơ làm theo phương thức tự v× cã mét chuçi sù viÖc ®îc tr×nh bµy: Bµi th¬ cã ph¶i lµ tù sù kh«ng? V× - M©y vµ MÌo bÉy chuét sao? H·y kÓ c©u chuyÖn b»ng miÖng - MÌo thÌm qu¸ liÒn chui vµo bÉy ¨n tranh phÇn chuét Bµi : (SGK 29) – V¨n b¶n Học sinh đọc văn Hai văn đó có nội dung tự kh«ng? V× sao? Tù sù ë ®©y cã vai trß g×? Yªu cÇu gi¶i thÝch nªn häc sinh chØ 1) HuÕ khai m¹c tr¹i ®iªu kh¾c quèc tÕ 2) Người Âu Lạc đánh tan quân Tần xâm lược Cả hai văn có nội dung tự sù v×: VB : ThuËt l¹i ng¾n ngän sù viÖc HuÕ khai m¹c tr¹i ®iªu kh¾c VB : Tr×nh bµy sù kiÖn lÞch sö cña người Âu Lạc Tù sù cã vai trß th«ng tin ( ®a tin) lµ chÝnh chø kh«ng cèt tr×nh bµy đầy đủ diễn biến việc Bµi : (SGK 29) Người Việt thường tự hào mình là Con Rång Ch¸u Tiªn Nguån gèc vµ niÒm 19 Lop6.net (20) cÇn kÓ tãm t¾t tù hµo Êy b¾t nguån tõ c©u chuyÖn kÓ xa xa vÒ L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ L¹c Long Qu©n thÇn Long N÷, m×nh rång, thường giúp dân diệt trừ yêu quái, ổn định sống Âu Cơ thần Nông tìm đến vùng đất Lạc Việt hoa thơm cỏ lạ Hai người gặp nhau, nên duyên vợ chồng Âu Cơ đẻ bọc trăm trứng, nở thành trăm người Con trưởng làm Vua, tự xưng là Hùng Vương đóng đô Phong Châu, lập triều đại đầu tiên đất Việt, đời đời cha truyền nối Bởi vậy, người Việt tự xng lµ Con Rång Ch¸u Tiªn Cñng cè HS đọc ghi nhớ HS kÓ tãm t¾t truyÖn Th¸nh Giãng Hướng dẫn: Häc, hiÓu, ghi nhí TiÕt 9: TiÕt 10, 11: TiÕt 12: TiÕt 9: Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TuÇn - Bµi S¬n Tinh, Thuû Tinh NghÜa cña tõ Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù s¬n tinh, thuû tinh a Môc tiªu Gióp häc sinh hiÓu : +TruyÒn thuyÕt S¬n Tinh – Thuû Tinh nh»m gi¶i thÝch hiÖn tượng mưa lũ thường xảy đồng Bắc Bộ +Thể khát vọng người Việt cổ việc chinh phôc, chÕ ngù thiªn tai lò lôt, b¶o vÖ cuéc sèng B ChuÈn bÞ cña GV- HS: 20 Lop6.net (21)