Đang tải... (xem toàn văn)
- Nhiều HS nối tiếp nhau đặt câu hỏi cho bộ phận câu in đậm trong mỗi câu, cả lớp và GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng.. - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.[r]
(1)TUẦN 23 THEÅ DUÏC: Thứ hai ngày tháng năm 2012 NHẢY DÂY KIẺU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI “ CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC ” I Yeâu caàu: -Tiếp tục ôn tập nhảy dây kiểu chụm chân Yêu cầu biết và thực động tác tương đối chính xác -Chôi troø chôi “Chuyền bóng tiêp sức” bieát caùch chôi vaø tham gia chơi II Chuaån bò: III Các hoạt động trên lớp Hoạt động giáo viên Thời Hoạt động học sinh gian a Phần mở đầu: -G viên tập trung học sinh thành phút -HS khởi động cổ tay cổ chân hàng dọc, sau đó cho học sinh quay traí, quay phaûi -Gv phoå bieán t/c hsinh giaäm chaân -Tổ trưởng điều khiển tập bài thể dục chung lớp (mỗi động tác lần taïi choå voã tay theo nhòp baøi haùt nhịp Sau đó cho học sinh khởi -Phaân coâng toå nhoùm luyeän taäp động các khớp tay, chân -Cả lớp cùng thực theo yêu cầu b.Phaàn cô baûn: Cho hoïc sinh oân taäp 15 giáo viên Sau đó t/c cho học phuùt nhaûy daây kieåu chuïm chaân sinh oân theo nhoùm vaø cuøng thi ñua – học sinh đứng chỗ chao dây và thực quay dây, và chụm chân để bật -Caùc nhoùm nhaän xeùt, tuyeân döông chaûy nheï nhaøng - H sinh theo đội hình hàng dọc -Chôi trò chơi: điều khiển giáo viên và 12 “Chuyền bóng tiếp sức” thực trò chơi -Chơi theo đội hình hàng dọc (giáo phút -Đội hình vòng tròn viên chuẩn còi và cờ ) Nhắc -Nghe vaø laøm theo hieäu leänh nhở học sinh chý ý học tập đề phòng chấn thương 5-7 c.Phaàn keát thuùc: -Veà nhaø luyeän taäp theå duïc theå thao phuùt GV vaø hs heä thoáng laïi baøi N xeùt Toán: NHÂN SỐ CÓ CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (tt) I Mục tiêu: Giúp HS - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau) - Vận dụng giải toán có lời văn Trang 193 Lop3.net (2) II Các hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Bài cũ: Bài mới: - Giới thiệu bài * Hướng dẫn thực phép nhân 1427 x =? - GV hướng dẫn đặt tính kết Vậy: 1427 x = 4281 Bài 1: Tính - HS đọc yêu cầu - Lớp làm vào bảng HS lên bảng - GV nhận xét sửa sai - HS đặt tính tính kết giấy nháp - HS nêu miệng kết Bài 2: Đặt tính tính - Thực tương tự bài - Cho dãy thi làm bài Bài 3: + Bài cho ta biết gì? + Bài hỏi gì? Tóm tắt xe : 1425 kg gạo xe : ? kg gạo - Nhận xét và cho điểm HS Bài 4: HS đọc đề toán + Muốn tính chu vi hình vuông ta làm nào? - Nhận xét và cho điểm HS Củng cố - Dặn dò: - Về nhà ôn bài và làm lại các bài tập - GV nhận xét tiết học Tập đọc-kể chuyện: I Mục tiêu: - HS nêu yêu cầu bài toán - HS lên bảng – Cả lớp bảng 2318 1092 1317 1409 x x x x 4636 3276 5268 7045 - HS nhận xét bài làm bạn - HS làm bảng a 1107 x ; 2319 x b 1106 x ; 1218 x - HS nhận xét bài làm bạn - HS đọc bài toán Giải: Số kg gạo xe chở là: 1425 x = 4275(kg) Đáp số: 4275kg gạo - Lấy số đo cạnh nhân với - HS làm bài vào Giải Chu vi hình vuông đó là: 1508 x = 6032 (m) Đáp số: 6032m NHÀ ẢO THUẬT A Tập đọc - Đọc đúng rành mạch, biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Trang 194 Lop3.net (3) - Hiểu nội dung : Khen ngợi hai chị em Xô-phi là em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, yêu quí trẻ em.( trả lời các câu hỏi SGK) *KNS: Thể cảm thông –Tự nhận thức thân – Tư sáng tạo: bình luận nhận xét B Kể chuyện: - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ - HS khá, giỏi kể đoạn câu chuyện lời Xô- phi Mác II Chuẩn bị III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: Kiểm tra: Bài mơí A:Tập đọc: a GT chủ điểm – Ghi bài lên bảng b Hd HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ + GV đọc toàn bài - HS đọc thuộc khổ thơ bài “Cái cầu” - HS lắng nghe - hs toàn bài * Đọc câu - HS đọc nối tiếp câu bài - GV phát lỗi phát âm HS để sửa lỗi - Đọc từ khó * Đọc đoạn - GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc - 2HS đọc lại hướng dẫn trước lớp - GV n xét cách đọc HS - HS thi đọc đoạn trước lớp - HS nhận xét * Luyện đọc theo nhóm kết hợp giải nghĩa từ - Từng nhóm HS luyện đọc khó *Thi đọc các nhóm: - Các nhóm thi đọc * Đồng bài học - Cả lớp đọc đồng bài c Tìm hiểu bài: - HS đọc đoạn - HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1: + Vì chị em Xô - phi không xem ảo - Vì bố các em nằm viện, mẹ thuật? cần tiền chữa bệnh cho bố, - HS đọc đoạn - 1HS đọc Cả lớp đọc thầm đoạn + Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ Nhà - Tình cờ gặp chú Lí nhà ga, hai chị ảo thuật nào? em đã giúp chú mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc + Vì hai chị em không nhờ chú lí dẫn - Hai chị em nhớ lời mẹ dặn kh vào rạp? làm phiền ng khác nên kh m chú trả ơn - HS đọc đoạn – - HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3, + Vì chú Lí lại tìm đến nhà Xô-phi và - Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ Mác? ngoan, đã giúp đỡ chú Trang 195 Lop3.net (4) + Những chuyện gì xảy người uống trà? + Theo em chị em Xô-phi đã xem ảo thuật chưa? - GV tiểu kết : Nhà ảo thuật TQ tiếng đã tìm đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn bày tỏ ơn đối voeí hai bạn Sự ngoan ngoãn và lòng tốt hai bạn đã đền đáp d Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc thi đọc đoạn truyện B: Kể chuyện * GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể kại câu chuyện theo lời Xô-phi (hoặc Mác) * Hướng dẫn kể chuyện: - GVnhắc : Khi nhập vai mình là Xô-phi (hay Mác) em phải tưởng tượng mình chính là bạn đó; lời kể phải quán từ đầu đến cuối là nhân vật đó b Kể lại câu chuyện - GV nhận xét lời kể bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn Củng cố – Dặn dò - Các em học Xô-phi và Mác phẩm chất tốt đẹp nào? Hệ thống bài:Cch Khen ngợi hai chị em Xôphi …giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, y/quí trẻ em - Về tập kể lại chuyện cho người thân nghe -Xem trước bài:Chương trình xiếc đặc sác - Đã xảy hết bất ngờ này đến bất ngờ khác: … - Chị em Xô-phi đã xem ảo thuật nhà - HS nối tiếp thi đọc đoạn - HS quan sát tranh, nhận nội dung truyện tranh - Một HS giỏi nhập vai Xô-phi kể mẫu đoạn truyện theo tranh - HS nối tiếp kể đoạn câu chuyện theo lời Xô-phi Mác - Cả lớp nh xét, bình chọn người kể hay - Yêu thương cha mẹ./ Ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp người Thứ ba ngày tháng năm 2012 CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC Tập đọc: I Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng ; đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số đ thoại bài - Hiểu nội dung tờ quảng cáo; bước đầu biết số đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích tờ quảng cáo.(trả lời các câu hỏi SGK) *KNS: Tư sáng tạo : nhận xét, bình luận – Ra định –Quản lí thời gian II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Trang 196 Lop3.net (5) Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét – Ghi điểm Bài mới: a GTB: b Luyện đọc: a GV đọc bài b.H dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - HS kể 1,2 đoạn câu chuyện nhà ảo thuật lời Xô- Phi( Mác) - Lớp lắng nghe * Đọc câu.đọc từ khó - HS nối tiếp đọc câu * Đ đoạn trướclớpk/hợp g/ nghìa từ: - HS nối tiếp đọc đoạn bài * Đọc đoạn tr/ nhóm.GV chia 4đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn nhóm * Thi đọc các nhóm - Các nhóm thi đọc * Đồng đoạn bài - Lớp đồng c Hướng dẫn tìm hiểu bài: - HS đọc bài - HS đọc thành tiếng bài + Rạp xiếc in tờ quảng cáo để làm gì? - vì để lôi người đến rạp x/ xiếc + Em thích nội dung nào - Thích phần này cho biết chương trình quảng cáo? Nói rõ vì sao? biểu diễn đặc sắc, …thích./ Thích lời mời lịch rạp xiếc + Cách trình bày quảng cáo có gì đặc - Thông báo tin cần thiết nhất, biệt? (về lời văn, trang trí) người xem quan tâm nhất: + Em thường thấy quảng cáo - Ở nhiều nơi trên đường phố, nơi công đâu? cộng, trên sân vận động, trên ti vi, trên - Giáo dục HS quảng cáo dán các tạp chí, sách báo,… trên cột điện hay trên tường nhà… d Luyện đọc lại - GV đọc diễn cảm đoạn văn - HS đọc toàn bài Cả lớp đọc thầm - GV yêu cầu HS đọc - HS đọc thi đoạn văn - Thi đọc theo nhóm - HS đọc bài Củng cố - Dặn dò: - L theo dõi nh/x - b/ chon cá nhân đọc - GV hệ thống bài hay - GV nh xét tiết học Dặn nhà học bài -HS lắng nghe Toán: LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số(có nhớ hai lần không liền nhau) - Biết tìm số bị chia, giải toán có hai phép tính II Đồ dùng dạy - học: III Các hoạt động dạy học: Trang 197 Lop3.net (6) Hoạt động GV Ổn định Bài cũ - Kiểm tra số BTcủa HS GV nhận xét – Ghi điểm Bài mới: - Giới thiệu bài * Thực hành Bài 1: HS tự đặt tính và tính kết - HD HS làm bài - Nhận xét và cho điểm Bài 3: - HS nêu yêu cầu BT - HD cách làm, gọi hs lên bảng - Nhận xét và ghi điểm cho HS Bài 4:Bài toán yêu cầu tìm gì? - HS tự làm BT Nhận xét Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống bài - GV nhận xét tiết học THEÅ DUÏC: Hoạt động HS - Bốn HS lên làm bảng lớp 1234 1719 2308 x x x 2468 6876 6924 1206 x 6030 - HS thực phép tính a) x : = 1527 b) x : = 1823 x = 1527 x x = 1823 x x = 4581 x = 7292 - Tìm số ô vuông hình - HS tự tìm hình và báo cáo - HS tiếp thu NHẢY DÂY KIẺU CHỤM HAI CHÂN TRÒ CHƠI “ CHUYỀN BÓNG TIẾP SỨC ” I Yeâu caàu: -Tiếp tục ôn tập nhảy dây kiểu chụm chân Yêu cầu biết và thực động tác tương đối chính xác -Chôi troø chôi “Chuyền bóng tiêp sức” bieát caùch chôi vaø tham gia chơi II Chuaån bò: III Các hoạt động trên lớp Hoạt động giáo viên Thời gian b.Phaàn cô baûn: Cho hoïc sinh oân phuùt taäp nhaûy daây kieåu chuïm chaân – học sinh đứng chỗ chao dây và quay dây, và chụm chân để baät chaûy nheï nhaøng -Chôi trò chơi: Lop3.net Hoạt động học sinh HS khởi động cổ tay cổ chân -Tổ trưởng điều khiển tập bài thể dục chung lớp (mỗi động tác lần nhịp Sau đó cho học sinh khởi động các khớp tay, chân Trang 198 (7) “Chuyền bóng tiếp sức” -Chơi theo đội hình hàng dọc 15 phút (giáo viên chuẩn còi và cờ ) Nhắc nhở học sinh chý ý học tập đề phòng chấn thöông 12 phuùt c.Phaàn keát thuùc: GV vaø hs heä thoáng laïi baøi N xeùt Luyện từ và câu: 3phuùt -Cả lớp cùng thực theo yêu cầu giáo viên Sau đó t/c cho học sinh ôn theo nhóm và cùng thi đua thực hieän -Caùc nhoùm nhaän xeùt, tuyeân döông - H sinh theo đội hình hàng dọc điều khiển giáo viên và thực trò chơi - Đội hình vòng tròn - Nghe vaø laøm theo hieäu leänh -Veà nhaø luyeän taäp theå duïc theå thao Thứ tư ngày tháng năm 2012 NHÂN HÓA - ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO? I Mục tiêu: - Tìm vật nhân hoá, cách nhân hoá bài thơ ngắn(BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi nào? (BT2) - Đặt câu hỏi cho phận trả lời câu hỏi đó(BT3 a/c/d b/c/ d) - HS khá, giỏi làm toàn BT3 II Chuẩn bị : - Một đồng hồ có 2,3 kim tờ phiếu BT2 III Lên lớp: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra + Nhân hoá là gì? - GV nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài: - Ghi đề bài a/ Hướng dẫn làm bài: Bài tập1: HS đọc YC, lớp đọc thầm theo - GV đọc diễn cảm bài thơ “Đồng hồ báo thức” - GV giới thiệu đồng hồ, cho các em thấy cách miêu tả đồng hồ báo thức *HS làm bài - Cùng thảo luận theo nhóm - Một HS làm bài tập1 VBT - Nhân hoá là gọi tả vật, đồ đạc, cây cối từ ngữ vốn để gọi và tả người - 3HS nhắc lại - Cả lớp đọc thầm bài thơ để tìm vật nhân hoá Vật nhân hoá vật gọi Những vật tả từ ngữ Trang 199 Lop3.net (8) - nhóm lên bảng chơi trò chơi tiếp sức: nhóm em tiếp nối điền vào bảng câu trả lời cho câu hỏi a, b HS thứ nhóm trình bày toàn bảng kết - Nhận xét và chốt kết đúng cho HS Bài tập 2: - GV nhắc các em đọc kĩ câu hỏi dựa vào nội dung bài thơ “Đồng hồ báo thức” trả lời - Thi làm cách thảo luận theo nhóm đôi - Từng cặp HS trao đổi, em hỏi, em trả lời - GVchốt lời giải đúng và ghi điểm HS Bài tập 3: - HS nêu yêu cầu: BT cho câu Mỗi câu có c từ in đậm Các em đặt c hỏi - M đặt câu hỏi cho bp in đậm, các em việc thay bp in đậm bcụm từ nthế nào? - Cho HS làm bài – chữa bài Kim giờ: Bác Kim phút Kim giây Cả ba kim: Anh - Thận trọng, nhích li, li - Lầm lì, bước, bước - Tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng -Cùng tới đích, rung Một hồi chuôngvan Bé *HS làm bài - HS nêu yêu cầu BT - Cùng thảo luận theo nhóm Sau đó đại diện các nhóm nêu phần làm việc nhóm mình -Trả lời gợi ý: - HS đọc yêu cầu bài - Nhiều HS nối tiếp đặt câu hỏi cho phận câu in đậm câu, lớp và GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Củng cố – Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại cách nhân hoá và ghi - TrươngVĩnh Kí hiểu biết nào? - Ê-đi-xơn làm việc nào? nhớ cách nhân hoá vừa học - Hai chị em nhìn chú Lí nào? - Tiếng nhạc lên nào? Toán: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết chia số có chữ số cho số có chữ số( chia hết, thương có bốn chữ số có ba chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ: Bài mới: a: Giới thiệu bài: * Hdẫn thực phép chia 6369: = ? - Đây là trường hợp chia hết - HS đọc ví dụ - Nêu cách đặt tính và tính Trang 200 Lop3.net (9) - HD HS đặt tính và tính - Thực từ trái sang phải - Mỗi lần chia thực tính nhẩm: chia, nhân, trừ - HD thực phép chia 1276 : = ? b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: HS đọc đề bài - HS tự đặt tính chia và chia - HS làm bảng - GV nhận xét sửa sai - Nhận xét ghi điểm cho HS - Bài cho ta điều gì? Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Tóm tắt: thùng: 1648 gói bánh thùng : … ? gói bánh Bài 3: - Muốn tìm th số chưa biết ta làm nào? - Yêu cầu HS tự giải - Nhận xét ghi điểm cho HS Củng cố – Dặn dò: - Hệ thống bài: - Về nhà ôn lại bài và làm bài tập vào - HS đọc lại cách tính SGK - HS đọc ví dụ và thực tương tự - HS lên bảng - Cả lớp làm bảng 2896 4862 3369 09 724 08 2431 03 1123 16 06 06 02 09 0 - HS đọc bài toán - HS lên bảng giải Giải Số gói bánh thùng là: 1648 : = 412 (gói) Đáp số: 412 gói - Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết a x x = 1846 x = 1846 : x = 923 b x x = 1578 x = 1578 : x = 536 Thứ năm ngày tháng năm 2012 NGHE NHẠC Chính tả: (NV) I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ bốn chữ - Làm đúng bài tập (2)a/b II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS viết chính tả: - Đọc mẫu Lần Hoạt động HS - HS theo dõi - HS đọc lại bài -lớp theo dõi SGK Trang 201 Lop3.net (10) + Bài thơ kể chuyện gì? + Trong bài chữ nào viết hoa? - HD viết số từ khó vào bảng - GV đọc cho HS viết bài : - Nhắc tư ngồi, cách cầm bút, trình bày - Chấm chữa bài + HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả - Thu số – chấm, ghi điểm Luyện tập: Bài 2: GV treo bảng phụ - HD HS làm bài -HS làm bài cá nhân vào giấy nháp - HS lên làm bảng lớp - GV chốt lời giải đúng: Củng cố: - GV nhận xét – tuyên dương, nhận xét + Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bi, … - Các chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Viết vào bảng chữ khó: mải miết, , nhạc, giẫm, vút, réo rắt, rung, - HS viết bài - HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả - HS nêu yêu cầu a) ông bụt - bục gỗ - chim cút - hoa cúc - HS nêu miệng kết - HS nhận xét chéo các nhóm - HS tiếp thu Toán: CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( trường hợp có dư với thương có chữ số có chữ số) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ổn định Kiểm tra: - GV nhận xét – Ghi điểm Bài a Giới thiệu bài b.H dẫn thực phép chia 9365: =? - GV ghi: 9365 03 3121 06 05 Hoạt động HS - HS lên làm bài tập 3VBT - HS quan sát VD và nhận xét số có chữ số chia cho số có chữ số - Đặt tính dọc -Thực từ trái sang phải Trang 202 Lop3.net (11) Viết: 9365:3 = 3121(dư 2) * H dẫn thực phép chia 2249: =? - Thực tương tự trên - Lần 1: Phải lấy 22 đủ chia cho 4, 22 chia dư - Lần 2: Hạ 24, 24 chia - Lần 3: Hạ 9, chia dư -Ta viết 2249: = 562 dư * Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Đặt tính tính - HS nêu yêu cầu BT - HS tự làm GV nhận xét Bài 2: - HS nêu Yêu cầu + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS lên bảng giải, lớp làm VBT - Nhận xét và ghi điểm cho HS - Bài luyện tập điều gì? Bài 3: Thi xếp hình: - HS đọc yêu cầu BT - Chọn HS tham gia trò chơi - Nêu thể lệ chơi - Hai đội thi - HS qsát nhận xét chọn đội thắng - GV n xét sửa sai Củng cố - Dặn dò: - Hệ thống bài - nhận xét tiết học - HS đứng lên nêu miệng nhẩm kết phép tính - HS khác nhận xét - HS lên bảng – Cả lớp làm bảng -1 HS nêu Yêu cầu 2469 6487 4159 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 1 - HS đọc bài toán Giải Số xe lắp là 1250 : = 312 ( xe) dư bánh xe Đáp số: 312 xe thừa hai bánh - HS đọc đề bài - Mỗi đội cử bạn tham gia trò chơi - Xếp hình đúng và nhanh - Lắng nghe và thực Tập viết: ÔN CHỮ HOA Q I/ Mục tiêu: -Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q, (1dong), T,S (1dòng); viết đúng tên riêng Quang Trung (1dòng)và câu ứng dụng: Quê em…nhịp cầu bắc ngang (1 lần) cỡ chữ nhỏ -GDBVMT : khai thác trực tiếp ND bài II Chuẩn bị: - Mẫu các chữ Q - Các chữ Quang Trung và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li III Hoạt động dạy học: Trang 203 Lop3.net (12) Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra chuẩn bị HS: - Gv nhận xét Bài mới: - Giới thiệu bài ôn chữ hoa: Q - Luyện viết chữ hoa - Ycầu HS tìm các chữ hoa có bài * Giới thiệu chữ mẫu - GV viết mẫu h/dẫn HS q sát nét - HS viết bảng con.(Nxet) b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) Gthiệu: QT là tên hiệu là Nguyễn Huệ (1753 – 1792) người anh hùng d tộc đã có công lớn đại phá quân Thanh - GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ Sau đó hdẫn các em viết bảng c) Luyện viết câu ứng dụng - NDTả cảnh đẹp bình dị miền quê * Hướng dẫn tập viết - HS viết bài vào - GV theo dõi HS viết bài - GV thu chấm nhận xét Củng cố - Dặn dò - Về nhà viết bài nhà Chuẩn bị bài sau: - HS lắng nghe - HS đọc các chữ hoa có bài lớp nghe nhận xét Q, T, B - HS quan sát chữ - HS viết bảng: Q, T - HS viết bảng từ: Quang Trung - HS đọc đúng câu ứng dụng: Lớp lắng nghe - HS viết câu ứng dụng: - HS viết con: Quê, Bên - HS viết bài - HS ngồi đúng tư viết bài - HS nộp tập viết Thứ sáu ngày 10 tháng năm 1012 Chính tả: (NV) NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM I Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập (2)a/b BT(3) a/b II Đồ dùng dạy học: I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng bài văn - Làm đúng bài tập (2)a/b II Chuẩn bị: III Các hoạt động dạy và học: Hoạt động GV Ổn định: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Hoạt động HS Trang 204 Lop3.net (13) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS viết chính tả: - GV đọc lần đoạn văn *Giải thích: - Q hội là quan nd nước bầu ra, có quyền cao nhất; Q ca là bài hát ch thức nước, dùng có nghi lễ quan trọng - GT ảnh n sĩ V Cao- người stác qca V Nam + Những chữ nào bài viết hoa? + HS tập viết từ khó - GV đọc bài cho HS viết b Chấm chữa bài: - Chấm 6-7 bài, nhận xét bài c.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài 2b: HS đọc đề - HS làm đến đâu GV sửa đến đó - Gọi HS lên bảng điền, lớp thực vào phiếu BT - GV chốt lại lời giải đúng Bài tập 3: - GV nhắc yêu cầu BT - HS tự làm bài - HS thi làm trên bảng phụ - GV nhận xét và chốt lời giải đúng Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - N nhở HS còn viết sai nhiều viết lại bài - HS theo dõi - HS đọc lại bài, lớp đọc thầm lớp theo dõi SGK, ghi nhớ - Lắng nghe - HS quan sát ảnh nhạc sĩ Văn Cao - Chữ đầu tên bài và các chữ đầu câu Tên riêng Văn Cao, … viết hoa - HS viết g nháp chữ dễ viết sai như: tham gia, khởi nghĩa,Văn Cao, Tiến quân ca - HS viết - HS tự chữa lỗi bút chì lề - Lắng nghe và rút kinh nghiệm b Con chim chiền chiện Bay vút, vút cao Lòng đầy yêu mến Khúc hát ngào Câu b: Trút-trúc Cây trúc này đẹp./ Mẹ thở phào vì trút gánh nặng Lụt- lục Vùng này lụt nặng./Bé lục lọi đồ đạc - HS tiếp thu Toán: CHIA SỐ CÓ CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ CHỮ SỐ (TT) I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết chia số có bốn chữ số cho số có chữ số ( trường hợp có chữ số thương) - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, bảng III Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Trang 205 Lop3.net (14) Bài cũ: Chia số có chữ số cho số có chữ số (tt) - GV nhận xét – Ghi điểm Bài mới: a GTB: Nêu yêu cầu bài học (Ghi đề bài) b Hướng dẫn tìm hiểu: - GV giới thiệu phép chia 4218: = ? GV ghi 4218 01 703 18 *Giới thiệu 2407: = ? - Thực tương tự trên lần chia thực tính nhẩm: chia, nhân, trừ nhẩm - GV nhận xét, sửa sai cho HS * Thực hành: Bai 1: Đặt tính tính - Yêu cầu HS làm vào bảng - GV nhận xét sửa sai - HS làm bài tập nhà - HS nhắc lại - HS QS vd nêu cách đặt tính và tính - Lớp nhận xét - HS tự làm b/con nêu cách thực 2407 00 601 07 3224 1516 2819 02 806 01 505 01 402 24 16 19 - HS đọc yêu cầu bài – tự làm Bài 2: GV cho các em đọc đề bài tự tóm tắt - HS lên bảng giải thảo luận cách giải và giải Bài giải: Cách giải: Giải theo bước Số mét đường đã sửa là: B1: Tính số m đường đã sửa 1215: = 405(m) 1215 : = 405 (m ) B2: Sốmét đ còn ph sửa 1215 – 405 = 810 (m) Số mét đường còn phải sửa là: - Nhận xét ghi đểm cho HS 1215 – 405 = 810 (m ) Đáp số: 810 mét đường - HS tự trả lời các câu hỏi Bài bài - HS phân tích để điền đúng vào ô trống chữ a Đ b.S c S Đ chữ S - GV chốt 1608 : = 42 và 2526 : = 51 dư - HS trả lời là sai - HS thực lại để tìm thương đúng Củng cố – Dặn dò - Lắng nghe - Hệ thống bài - Về xem lại các BT và ch bị bài luyện tập - Nhận xét tiết học Tập làm văn: KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I Mục tiêu: - Kể vài nét bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý SGK - Viết điều đã kể thành đoạn văn ngắn (từ câu) Trang 206 Lop3.net (15) *KNS: Thể tự tin - Tư sáng tạo: nhận xét, bình luận - Ra định quản lý thời gian II Đồ dùng dạy học: Viết sẵn câu hỏi gợi ý cho bài kể III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định Kiểm tra bài cũ: - HS đọc bài viết ng lao động trí óc Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài tập 1: GV treo câu hỏi gợi ý: a Đó là buổi bỉểu diễn nghệ thuật - HS đọc yêu cầu bài - Lớp q sát tranh gì? b Buổi bdiễn tchức đâu? Khi + Nêu nhận xét ND tranh - HS đọc yêu cầu bài và các gợi ý nào? c Em cùng xem với ai? - 1HS làm mẫu VD: d Buổi biểu diễn có tiết mục Chủ nhật tuần vừa qua, em xem buổi nào? biểu diễn xiếc trên ti vi Buổi biểu diễn có nhiều e Em thích tiết mục nào nhất? Hãy tiết mục: Xiếc voi đá bóng khỉ bắt bóng, khỉ nói cụ thể tiết mục đó chợ xe đạp, hổ nhảy qua vòng lửa, người trên dây… Em thích là tiết mục voi đá bóng cho khỉ bắt Tiết mục này làm khán giả thán phục Trên sân khấu chú khỉ đứng giữ khung thành, quần áo com – lê, cà vạt lịch sự, ba chú voi đứng xếp hàng chờ lệnh Khi hồi còi vang lên chú voi sút bóng vào khung thành, chú khỉ nhanh nhẹn bắt gọn bóng tay trước cổ vũ khán giả - HS kể lại cho lớp nghe - HS kể - Luyện kể theo nhóm - HS kể cho nghe Bài tập 2: - Lớp lắng nghe nhận xét - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - Nhắc HS viết lại điều vừa kể - HS viết bài cho rõ ràng, thành câu theo dõi - HS đọc bài - Lớp theo dõi NX – Chọn bạn có bài viết hay gđỡ HS yếu - GV nhận xét – chấm điểm Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học - nhà hoàn chỉnh bài viết Trang 207 Lop3.net (16)