Môc tiªu : Hướng dẫn HS viết đúng đẹp một đoạn của bài : Cuộc chạy đua trong rừng Luyện viết liền mạch , đúng tốc độ.. Rèn tính cẩn thận , chu đáo.[r]
(1)Phan Thị Đỉnh - Trường TH Thịnh Lộc LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 28 (Từ ngày 28 / / 2012 đến ngày / / 2012 ) Thứ Tiết Ngày số Thứ Hai Chµo cê To¸n Tên bài dạy Chµo cê ®Çu tuÇn Tập đọc TN - XH Thó T c«ng GV chuyªn To¸n Luyện tập LTVC Nhân hóa: ôn cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì? GV chuyªn Thứ Tư Môn So sánh các số phạm vi 100 000 Cuộc chạy đua rừng Cuộc chạy đua rừng Luyện tập Nghe viÕt: Cuéc ch¹y ®ua rõng Cùng vui chơi Thứ Ba Buổi sáng Tập đọc T§ - KC To¸n ChÝnh t¶ Mü thuËt ChÝnh t¶ Thứ Sáu Môn Tên bài dạy L.T.ViÖt Cuộc chạy đua rừng L To¸n L ViÕt ThÓ dôc L.T ViÖt To¸n DiÖn tÝch cña mét h×nh L To¸n Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Tùc chän TËp viÕt T L V¨n To¸n ThÓ dôc TN - XH Luyện tập Cuộc chạy đua rừng ¢m nh¹c Anh v¨n Nhí viÕt: Cïng vui ch¬i Thứ Năm Buổi chiều Tin häc Ôn chữ hoa T ( t ) L.T ViÖt Kể lại trận thi đấu thể thao §¬n vÞ ®o diÖn tÝch X¨ng- L To¸n ti- mÐt vu«ng SHL GV chuyªn GV chuyªn Nhân hóa: ôn cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì? Luyện tập LV: Cïng vui ch¬i GV chuyªn Kể lại trận thi đấu thể thao Luyện tập S¬ kÕt tuÇn 28 MÆt trêi N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 (2) Phan Thị Đỉnh - Trường TH Thịnh Lộc Thø Hai, ngµy 28 th¸ng n¨m 2012 Chµo cê Chµo cê ®Çu tuÇn To¸n So sánh các số phạm vi 100 000 I:Mục tiêu: Giúp HS: Biết so sánh các số phạm vi 100 000 Tìm số lớn nhất, số nhỏ nhóm số có chữ số Củng cố số thứ tự nhóm các số có chữ số II:Chuẩn bị: - Bảng phụ nội dung bài tập 1,2 III:Các hoạt động dạy học ND – TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài - Kiểm tra các bài đã giao - HS lên bảng thực cũ nhà tiết trước theo yêu cầu GV - Nhận xét cho điểm Bài - 2HS lên bảng, lớp làm bài vào bảng 2.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu ghi đề bài 2.2 HD so sánh - Giải thích cách làm - lớp nhận xét – bổ sung các số phạm Viết bảng 99 999 100000 100 000 > 99 999 vi 100 000 - Nhận xét – nêu quy tắc - Làm bảng giải thích So sánh 100 000 99 999 - HS nhắc lại cách làm 2.3 Luyện tập - Viết bảng 76 200 76 199 Điền dấu so sánh các số thực - hS lên bảng làm, lớp làm hành Bài - Giới thiệu các số khác tương bảng tự - Bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài Tương tự bài HS làm vào Đổi chéo - Nhận xét – chữa bài – cho soát lỗi Bài điểm - Theo dõi giúp đỡ - nhóm thi đua lên khoanh số lớn nhất, số bé - Tổ chức thi đua các nhóm - Nhận xét tuyên dương – cho - Viết số theo thứ tự từ bé Bài điểm đến lớn, từ lớn đến bé - Bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Thảo luận cặp đôi đọc cho nghe – sau đó tự viết - Tổ chức Thảo luận vào Cặp trình bày trước lớp Bài - Nhận xét cho điểm - Về nhà tiếp tục luyện tập N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 (3) Phan Thị Đỉnh - Nhận xét tiết học Củng cố – Dặn - Dặn dò: dò - Trường TH Thịnh Lộc so sánh các số phạm vi 100 000 Tập đọc- Kể chuyện Cuộc chạy đua rừng I.Mục tiªu: A.Tập đọc 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng: Chú ý các từ ngữ: Sửa soạn, chải chuốt, khoẻ khoắn, - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài, biết đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyện - Biết đọc phân biệt lời đối thoại ngựa cha và ngựa Rèn kĩ đọc – hiểu: -Hiểu các từ ngữ bài: - Hiểu nội dung câu chuyện: Làm việc gì phải cÈn thận, chu đáo Nếu chủ quan coi thường thú dù nhỏ thì thất bại -B.Kể chuyện Rèn kĩ nói: Dựa vào điểm tự là các tranh minhhọa đoạn câu chuyện, HS kể lại toàn câu chuyện lời ngựa con; biết phối hợp lời kể với điệu bộ, thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung Kèn kĩ nghe *KNS: KN tự nhận thức, xác định giá trị thân; KN lắng nghe tích cực; KN tư phª ph¸n; KN kiÓm so¸t c¶m xóc II.Đồ dùng dạy- học - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng phụ nghi nội dung cần HD luyện đọc III.Các hoạt động dạy – học ND – TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ - Nhận xét kết kiểm tra Bài học kì II 2.1Giới thiệu bài - Giới thiệu ghi đề bài - Nối tiếp đọc câu đoạn 2.2Luyện đọc và - Đọc mẫu theo tổ nhóm, bàn kết hợp tìm hiểu - HS đọc bài - Đoạn – Nhắc cách ngắt Chú dành vòng nguyệt nghỉ dấu câu - Ngựa tin điều gì? quế - Em biết gì vòng nguyệt - HS nêu Vòng nguyệt quế? quế tết lá cây - Câu hỏi 1SGK? - Sửa soạn cho đua - Đoạn này ta phải đọc không biết chán nào? - Háo hức sôi N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 (4) Phan Thị Đỉnh - Trường TH Thịnh Lộc - Đoạn - Nhắc cách ngắt nghỉ 2.3 Luyện đọc lại KỂ CHUYỆN Củng cố – dặn dò - HS đọc lại, lớp nhận xét - Nối tiếp đọc câu đoạn - HS đọc lại đoạn - Câu hỏi SGK? Con hãy đến bác thợ rèn để xem lại móng - Em biết gì móng? - Là miếng sắt vòng cung gắn vào chân ngựa - Ngựa làm gì nhận - Ngúng nguẩy: cha yên lời khuyên cha? tâm Đoạn 3,4 - Hsđọc, lớp đọc thầm bài - 1HS đọc lại tiếng Tiếng hô Lớp đồng đọc lại - HS nêu cách ngắt nghỉ - Chi tiết nào cho thấy các 1- HS đọc lại, lớp đọc thầm vận động viên dốc sức SGK - Sáng sớm, bãi cỏ đã đông vào thi? nghẹt người, - Câu hỏi SGK? - Các vận động viện rần rần chuyển động - Câu hỏi SGK? - Vì ngựa chuẩn bị cho hội thi không chu đáo - Tổ chức đọc nhóm - Đừng chủ quan - Nhận xét cho điểm - Thi đọc đồng theo - Yêu cầu: nhóm - HS đọc yêu cầu phần kể - Em hiểu nào là kể lại chuỵên, lớp đọc thầm câu chuyện lời - Tức là nhập vào vai ngựa ngựa con? để kể lại câu chuyện - Treo tranh xưng hô tôi, tớ - Quan sát tranh nêu nội dung tranh + Tranh 1: Ngựa mải Gọi HS kể mẫu theo tranh mê soi mình nước - Tổ chức kể nhóm - HS kể lại chuyện - Nhận xét tuyên dương - Kể chuyện nhóm - Nhận xét tiết học - Các nhóm thi kể - Dặn dò: - Về nhà kể chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau -Buæi chiÒu: N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 (5) Phan Thị Đỉnh - Trường TH Thịnh Lộc LuyÖn tiÕng ViÖt Cuộc chạy đua rừng I Mục tiªu : A.Tập đọc - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - Đọc trôi chảy toàn bài, biết đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung đoạn truyện B.Kể chuyện Kể tự nhiên đúng nội dung chuyện, biết phối hợp cử nét mặt kể Biết nghe và nhận xét lời kể các bạn II Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động : Hướng dẫn HS đọc - HD ngắt nghỉ - Đọc đúng giọng câu hỏi - Giải nghĩa: SGK - Cho HS đọc nhóm - Thi đọc các nhóm – Nhận xét ghi điểm Hoạt động : Kể chuyện - Hướng dẩn HS kể ®oạn c©u chuyện - GV kể mẩu -HS kể theo nhãm.- Thi kể c¸c nhãm - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm cho HS - Kể toàn c©u chuyện - Gọi HS kể toàn c©u chuyện- HS nhËn xÐt III: HĐ củng cố: - NhËn xÐt tiết học - Chuẩn bị bài sau LuyÖn To¸n LuyÖn tËp I: Mục tiêu: Giúp HS: Biết so sánh các số phạm vi 100 000 Tìm số lớn nhất, số nhỏ nhóm số có chữ số Củng cố số thứ tự nhóm các số có chữ số III: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hướng dẫn HS làm bài tập: Bµi 1: > a) 9765 10 000 b) 100 000 99 999 < ? 9999 + 10 000 100 000 99 999 + = 12 634 12 630 86 728 86 730 Bµi 2: ViÕt c¸c sè 38 567; 58 367; 83 756; 67 538: a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 (6) Phan Thị Đỉnh - Trường TH Thịnh Lộc Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh: a) 5426 + 2738 b) 9371 - 3605 c) 2325 x d) 4236 : Bài 4: Phải cộng vào số lớn có bốn chữ số số nào đó để số lớn có n¨m ch÷ sè? GV hướng dẫn HS làm, chấm, chữa bài III: HĐ củng cố: Hướng dẫn HS học nhà LuyÖn viÕt Cuộc chạy đua rừng I Môc tiªu : Hướng dẫn HS viết đúng đẹp đoạn bài : Cuộc chạy đua rừng Luyện viết liền mạch , đúng tốc độ Rèn tính cẩn thận , chu đáo II Các hoạt động dạy và học Giíi thiÖu bµi: Nªu yªu cÇu tiÕt häc Hướng dẫn HS viết và cách trình bày bài viết GV viết mẫu ,hướng dẫn HS viết Hái :Trong bµi cã nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa v× ? Hướng dẫn viết số từ khó HS viết bài vào – Gv theo dõi giúp đỡ em yếu Chấm bài chữa lỗi – tuyên dương em viết chữ đẹp III Cñng cè dÆn dß : Hướng dẫn viết bài nhà -Thø Ba, ngµy 29 th¸ng n¨m 2012 To¸n Luyện tập I.Mục tiêu Giúp HS: - Củng cố cách so sánh các số có chữ số - Củng cố thứ tự các số có chữ số - Củng cố phép tính với số có bốn chữ số II.Chuẩn bị -Bảng phụ cho bài tập III.Các hoạt động dạy – học ND – TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài đã giao - HS làm bài Mỗi HS làm bài nhà tiết trước Bài - Nhận xét cho điểm 2.1 Giới thiệu bài - Nhắc lại đề bài N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 (7) Phan Thị Đỉnh - Trường TH Thịnh Lộc - Giới thiệu bài – ghi đề bài - Số 99 600 + = 99 601 2.2 HD làm bài tập Nêu yêu cầu - Trong dãy số này, số nào - HS lên bảng, lớp làm bài vào Bài đúng sau số 99 600? bảng 1000g 1kg 950g 1kg 1km 1200m 100’ 1giờ 30’ - Nhận xét chữa bài Tổ chức thi đua - Nhận xét – tuyên dương - Cử bạn lên thi tiếp sức và giải thích cách xắp xếp + Viết theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé 4208; 4802; 4280; 4082 - Yêu cầu: - HS đọc yêu cầu bài tập - Nhận xét cho điểm tự làm bài vào vở, đổi chéo kiểm tra cho - HS nối tiếp đọc kết - Nhắc lại quy tắc tìm trung điểm - Tự làm vào Bài 2: Bài Bài Yêu cầu - Nhắc lại quy tắc Củng cố – dặn - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS dò - tiếp tục luyện tập thêm ChÝnh t¶(Nghe – viết) Cuộc chạy đua rừng I.Mục đích – yêu cầu - Nghe – viết chính xác đoạn tóm tắt chuyện Cuộc chạy đua rừng - Làm đúng các bài tập phân biệt l/n dấu hỏi/ dấu ngã II.Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy – học ND - TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài - Đọc số từ hs tuần trước - HS lên bảng, lớp viết vào bảng cũ viết sai - Nhận xét – sửa sai Bài 2.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu ghi đề bài - Nhắc lại đề bài 2.2 HD viết chính - Đọc đoạn viết - HS đọc lại Lớp đọc thầm tả Ngựa chuẩn bị cho hội thi - vốn khỏe mạnh nên ngắm nào? mình suối - Bài học mà ngựa rút là Đó là bài học đừng chủ gì? quan N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 (8) Phan Thị Đỉnh - Trường TH Thịnh Lộc - Đoạn viết có câu? - Những chữ nào phải viết hoa? - Nhận xét sửa sai - Viết vào - Đọc câu - Chấm bài 2.3 Luyện tập Bài - Chấm – bài Củng cố – dặn dò - Đoạn viết có câu Những chữ đầu câu và tên riêng viết hoa - Nêu – phân tích từ khó - Viết từ khó vào bảng - HS đọc lại các từ vừa viết - Viết theo yêu cầu - Đổi chéo soát lỗi - Gọi HS đọc đề bài - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - HS đọc đề bài - HS lên bảng làm bài Lớp làm bài vào - Nhận xét chốt lại lời giải đúng - Nhận xét bài làm trên bảng - Lớp nhận xét - Nhận xét tiết học Niên – nai nịt – lụa – lưng – lưng – nâu – lạnh – nó – nó - Dặn dò - Về nhà làm lại bài tập và viết lại bài sai lỗi Tập đọc Cùng vui chơi I.Mục đích – yêu cầu: Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ địa phương: - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ đài, ngắt nghỉ đúng nhịp thơ - Đọc trôi chảy toàn bài, với gọng vui vẻ nhẹ, nhàng Đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các từ bài: - Nội dung bài : Các bạn HS chơi cầu rachơi vui Trò chơi giúp các bạn tinh mắt dẻo chân, khoẻ người Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể thao, chăm vận động chơi để có sức khoẻ, để vui và để học tốt Học thuộc lòng bài thơ II Chuẩn bị - Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài thơ để hướng dẫn học thuộc lòng III Các hoạt động dạy - học ND – TL Giáo viên Học sính Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài: Cuộc chạy đua - HS lên bảng đọc bài và rừng trả lời các câu hỏi SGK bài - Nhận xét cho điểm 2.1 Giới thiệu bài N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 (9) Phan Thị Đỉnh 2.2 Luyện đọc - Trường TH Thịnh Lộc - Giới thiệu ghi đề bài - Đọc mẫu - HD đọc dòng thơ - Đọc khổ thơ - Nhận xét chỉnh sửa - HD đọc khổ thơ và giải nghĩa - Em hãy nêu các phận cầu giấy? - Các khổ thơ còn lại các em ngắt nghỉ cuối câu thơ - Nhận xét tuyên dương - yêu cầu: Câi hỏi SGK? 2.3 Tìm hiểu bài - Câu hỏi SGK? - các bạn đá cầu khéo léo nào? - Câu hỏi SGK? - Em thích đá cầu không? Trong chơi em thường chơi trò chơi gì? - Nội dung bài thơ 2.4 Luyện học - Yêu cầu: thuộc lòng - Nhận xét tiết học dặn dò Củng cố dặn dò - Nối tiếp đọc theo tổ nhóm bàn Mỗi HS đọc dòng thơ - Lớp theo dõi sửa lỗi phát âm cho bạn - HS đọc theo yêu cầu GV - HS nêu các phận cầu giấy - HS đọc lại thể ngắt nghỉ đúng - – HS luyện đọc ngắt nghỉ khổ thơ Ngày đẹp vòng quanh quanh Nối tiếp đọc lại bài thơ lần - Đọc khổ thơ nhóm - Lớp đọc đồng bài thơ Hoạt động đá cầu HS chơi - Trò chơi các bạn vui mắt cầu xanh, bay lên, lộn xuống - HS nêu - Khuyên người chăm chơi thể thao - Đồng theo yêu cầu - Thi đọc học thuộc lòng - Về học bài, trả lời câu hỏi bài Và chuẩn bị bài sau Tù nhiªn vµ x· héi Thú (Tiếp theo) I Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Chỉ và nói tên các phận thể các thú rừng quan sát - Nêu cần thiết việc bảo vệ các loài thú rừng - Vẽ và tô màu thú mà em ưa thích N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 (10) Phan Thị Đỉnh - Trường TH Thịnh Lộc - *KNS: * KNS: KN kiên định: xác định giá trị; xây dựng niềm tin vào cần thiết viÖc b¶o vÖ c¸c lo¹i thó rõng; KN hîp t¸c: t×m kiÕm c¸c lùa chän c¸c c¸ch lµm để tuyên truyền, bảo vệ các loài thú rừng địa phương II Đồ dùng dạy – học - Chuẩn bị ảnh các thú rừng SGK - Sưu tầm thêm số tranh ảnh khác thú rừng III Các hoạt động dạy – học ND – TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ - Nêu tên các phận các - HS lên bảng trả lời thú nhà - Hãy nêu lợi ích các loại - Nhận xét bổ sung thú nhà? Bài - Nhận xét chung 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hoạt động - Giới thiệu ghi đề bài - Nhắc lại đề bài HĐ 1; Làm việc - Quan sát các hình theo nhóm SGK cho các - Nêu yêu cầu phận các loài thú MT; Kể tên các rừng phận các loại thú - Nêu điểm giống và rừng khác các loại thú rừng - Yêu cầu lên bảng - Đại diện các nhóm báo cáo kết - Các nhóm khác bổ xung - Nêu đặc điểm chính thú ý kiến rừng.- Nêu điểm giống và khác thú rừng và thú nuôi - Nối tiếp nêu: Thú nuôi - Nêu yêu cầu, phát phiếu bài người nuôi, thú HĐ Ích lợi rừng sống tự tập - Hãy nối các lợi ích thú rừngvà bảo vệ thú rừng với lợi ích tương thú rừng MT: Nêu ứng số ích lợi và nêu - Đại diện các nhóm trình cần thiết phải bảo vệ thú bày -Nêu ích lợi thú - Nối tiếp nêu rừng rừng - Chúng ta cần làm gi để các Không săn bắt trái loài thú không bị biến mất? phép, nuôi các loài thú quý Củng cố – dặn - Nhận xét tiết học - Dặn dò: - chuẩn bị tiết sau dò N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 (11) Phan Thị Đỉnh - Trường TH Thịnh Lộc Thø T , ngµy 30 th¸ng n¨m 2012 Thñ c«ng (GV chuyªn) To¸n Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố các số phạm vi 100 000 - Tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị - Luyện ghép hình II Chuẩn bị - Mỗi hs chuẩn bị hình tam giác vuông II Các hoạt động dạy – học ND – TL Giáo viên Kiểm tra bài - kiểm tra bài đã giao cũ 3’ nhà tiết trước - Nhận xét cho điểm Bài 2.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu ghi đề bài HD làm bài tập 1’ 2.2 Luyện tập - Yêu cầu: Bài 7’ Bài 8’ - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Nhận xét – cho điểm Bài 3: 10’ Bài 9’ - Gọi HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Bài toán trên thuộc dạng toán nào đã học?Nêu yêu cầu: - Tổ chức: - Nhận xét tuyên dương Học sinh - HS lên bảng làm bài - Lớp nhận xét bài làm trên bảng - Tự làm bài, hs nêu quy luật các dãy số a- 3897, 3898, b- 24 686, 24 687, - nêu yêu cầu và nêu cách tìm số - HS lên bảng Lớp làm vào bảng x + 1356 = 6924; x = 2856 - HS nhận xét bài trên bảng - HS đọc đề bài SGK - ngày : 351m mương - ngày đào - Ngày đào m mương? - Bài toán có liên quan đến rút đơn vị - Tự làm bài vào - 1HS lên bảng làm bài Tóm tắt: 3ngày: 315m ngày: m? - Thi đua xếp hình theo yêu cầu GV N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 10 (12) Phan Thị Đỉnh - Trường TH Thịnh Lộc - Nhận xét tiết học Củng cố – dặn - Dặn dò dò 2’ - Về nhà tiếp tục luyện tập thêm LuyÖn tõ vµ c©u Nhân hoá: ôn đặt và trả lời câu hỏi để làm gì?Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than I.Mục tiªu : - Tiếp tục học nhân hoá - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì? - Ôn luyện dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than II Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ viết lời giải bài tập III Các hoạt động dạy – học ND – TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài - Kiểm tra bài đã giao - HS lên bảng làm bài theo yêu cũ nhà tiết trước cầu GV - Nhận xét bài làm và nhận xét chung bài 2.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu ghi đề bài - Nhắc lại đề bài 2.2 HD làm bài - Gọi hs đọc yêu cầu đề bài - HS đọc đề bài, lớp đọc thầm tập Bài - Nối tiếp phát biểu ý kiến - Trong câu thơ vừa đọc, Bèo xưng hô tôi cây cối là vật xung quanh là Xe lu xưng hô tớ gì? Cách xung hô có tác - Cách xưng hô làm người dụng gì? ta tưởng hai người bạn nói chuyện Bài - Nhận xét kết luận - HS đọc trước lớp, lớp đọc thầm SGK - Gọi HS đọc đề bài - HS lên bảng gạch chân phận trả lời câu hỏi để làm gì? - Lớp làm vào bài tập - Đáp án: -Nhận xét bài làm trên bảng a- Con phải đến bác thợ rèn để xem - Chốt lại lời giải đúng lại móng b- - Đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu Bài chấm than - Bài tập yêu cầu chúng ta làm - Tự làm bài vào bài tập - HS đọc bài giải gì? - Lớp nhận xét Củng cố – dặn - nhận xét – cho điểm - chuẩn bị bài sau N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 11 (13) Phan Thị Đỉnh dò - Trường TH Thịnh Lộc - Nhận xét tiết học - Dặn dò Mü thuËt (GV chuyªn) Thø N¨m , ngµy 31 th¸ng n¨m 2012 ChÝnh t¶ (Nhí – viết) Cùng vui chơi I Mục tiêu: - Nhớ và viết lại chính xác khổ thơ cuối bài cùng vui chơi - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, dấu hỏi/ dấu ngã II Chuẩn bị: - Bài mẫu chính tả III Các hoạt động dạy – học ND – TL Giáo viên Học sinh kiểm tra bài cũ - Đọc: Thiếu niên, nai nịt, HS lên bảng viết, - Nhận xét cho điểm 3’ lớp viết bảng Bài 2.1 Giới thiệu bài 1’ 2.2 HD viết chính tả HD chuẩn bị 10’ -Giới thiệu ghi đề bài - Nhắc lạiđề bài - Đọc bài viết - Theo em vì “ Chơi vui học - HS đọc lại càng vui” ? - Vì chơi vui làm cho ta bớt mệt nhọc tăng - Đọan thơ có khổ? thêm tình đoàn kết - Cách trìnhbày khổ thơ học tốt nào cho đẹp? - Các dòng thơ trình bày - Đoạn thơ có ba nào? khổ - Tìm các từ khó viết - Giữa khổ thơ để cách dòng - Đọc các từ vừa tìm - Chỉnh lỗi cho HS - các chữ đầu dòng Viết chính tả 12’ - Nêu yêu cầu thơ phải viết hoa và - Treo bài mẫu viết lùi vào ô Chấm bài 5’ - Chấm – bài - Nêu và phân tích 2.3 Luyện tập - yêu cầu: - Viết bảng, bài 2a 6’ - Chữa và chốt lời giải đúng Đọc lại - Ngồi ngắn Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học nhớ viết bài vào - Dặn HS - soát lỗi 2’ - Tự làm bài vào N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 12 (14) Phan Thị Đỉnh - Trường TH Thịnh Lộc Lời giải: bóng ném – leo núi – cầu lông - nhà viết lại bài, sai lỗi To¸n Diện tích hình I Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tượng diện tích thông qua bài toán so sánh diện tích các hình - Có biểu tượng diện tích bé hơn, diện tích II Chuẩn bị: - Các hình minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy - học ND – TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài - Kiểm tra bài đã giao - HS lên bảng làm Nhắc lại đề bài cũ nhà tiết trước Bài - Giới thiệu – ghi đề bài 2.1 Giới thiệu - Đây là hình tròn bài Nêu ví dụ 1: Đây là hình gì? 2.2 Giới thiệu - Đưa các hình hỏi - HS trả lời đây là hình diện tích củamột tương tự chữ nhật - HS nhắc lại Diện tích hình VD 1: - Hình chữ nhật nằm hình hình chữ nhật bé diện tích hình tròn tròn giới thiệu Ví dụ - Đưa ví dụ 2: Giới thiệu Hình A có ô vuông? - Ta nói diện tích hình A có ô vuông - Giới thiệu tương tự hình B - Vậy hình A nào với hình B? - Thực tương tự với các hình khác - Hình A có ô vuông - HS nhắc lại - Thực theo hd GV - Diện tích hình A diện tích hình B - Thực theo hướng Ví dụ 3: dẫn GV - HS nhắc lại kết so sánh các hình - Yêu cầu: - Quan sát các hình 2.3 Luyện tập SGK - HS đọc ý a,b,c Lớp thực hành Bài - Tổ chức thảo luận theo cặp đọc thầm SGK - nhận xét chữa bài tuyên - Thảo luận cặp đôi nói N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 13 (15) Phan Thị Đỉnh - Trường TH Thịnh Lộc dương - Yêu cầu tự làm bài Bài cho nghe và giải thích - Cặp trình bày, lớp nhận xét - Tự làm bài theo yêu cầu - Hình P gồm có 11 ô - Hình P gồm bao nhiêu ô vuông vuông? Bài 3: - Hình Q gồm có 10 ô - Hình Q gồm bao nhiêu ô vuông - Diện tích hình P lớn vuông? diện tích hình Q Vì 11 > - So sánh diện tích hình? 10 - thực tương tự Củng cố – - Về tập so sánh diện tích dặn dò các hình nhà để sau học nhận xét tiết học - Dặn dò Đạo đức Tiết kiệm và bảovệ nguồn nước I Môc tiªu: 1.Giúp HS hiểu và khắc sâu kiến thức: - Nước là nhu cầu không thể thiếu sống.Sự cần thiết phải sử dụng hợp lí và bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm 2.Thái độ: - Sử dụng tiết tiệm nguồn nước; biết bảo vệ nguồn nước không bị ô nhiễm 3.Hành vi: - Có thái độ phản đối hành sử dụng lãng phí nước và làm ô nhiễm nguồn nước *KNS: KN lắng nghe ý kiến các bạn; KN trình bày các ý tưởng tiết kiếm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường; KN tìm kiếm và xử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường; KN bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tôt để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường; KN đảm nhận trách nhiệm tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nhà và trường II ChuÈn bÞ -Vở bài tập đạo đức III Các hoạt động dạy và học ND – TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ - Nêu tác dụng 4nguồn + Tác dụng để uống, ăn + Tác dụng để tắm giặt nước chính? + Tác dụng để tưới cây + Tác dụng để làm mát không khí - Nhận xét tuyên dương N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 14 (16) Phan Thị Đỉnh Bài 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hoạt động HĐ 1: Xác định các biện pháp MT: Biết đưa các biện pháp để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - Trường TH Thịnh Lộc - HS trả lời - Giới thiệu ghi đề bài Chia nhóm yêu cầu vào kết điều tra báo cáo cho nhóm - Nhận xét- kết luận: Chúng ta phải thực tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước HĐ2: Trò chơi nhanh đúng MT: Ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước - Nhắc lại đề bài - Thảo luận nhóm tổng hợp các ý kiến điều tra + Những việc làm tiết kiệm nước nơi em sống + Những việc làm gây lãng phí nuớc + Những việc làm bảo vệ nguồn nước nơi em + Những việc làm gây ô nhiễm nguồn nước - Đại diện các nhóm dán kết lên bảng lớp - Chia nhóm nêu yêu cầu - HS nhắc lại - Thảo luận nhóm liệt kê cách chơi các việc làm để bảo vệ nguồn nước Đại diện các nhóm trình bày kết - Nhận xét đánh giá – tuyên Tìm hiểu hành vi dương chăm sóc bảo vệ cây trồng Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học vật nuôi - Dặn HS TËp viÕt Ôn chữ hoa T Mục tiªu; - Viết đẹp các chữ hoa T.(TH) - Viết đúng, đẹp băng cỡ chữa nhỏ tên riêng Thăng Long và câu ứng dụng: Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ II Đồ dùng dạy – học - Mẫu chữ T - Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu bài III Các hoạt động dạy – học ND – TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ - Thu chấm - 1HS đọc thuộc câu ứng 3’ dụng Dù ngược xuôi - Nhận xét cho điểm Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 15 (17) Phan Thị Đỉnh - Trường TH Thịnh Lộc Bài 3.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu ghi đề bài 3.2 HD viết chữ hoa - Trong bài chữnào 8’ viết hoa? - Viết mẫu mô tả chữ T,L - Quan sát sửa sai 2.3 Viết thăng Long - Thăng Long là tên cũ thủ 5’ đô Hà Nội vua Lí Thái Tổ đặt - Các chữ chữ nào? Khoảng cách các chữ? - Viết mẫu - mô tả 2.5 Viết câu ứng - Quan sát - sửa sai dụng 5’ - Câu ứng dụng khuyên ta điều gì? - Năng tập thể dục làm cho người khỏe mạnh uống 2.6 Luyện viết nhiều thuốc bổ 12’ - Đọc: Thể dục - Nêu yêu cầu 2.7 Chấm 5’ - Theo dõi giúp đỡ thêm - Chấm số bài Củng cố – dặn dò 2’ - Nhận xét tiết học - Dặn HS Buæi chiÒu: HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhắc lại đề bài - T (Th), L - Quan sát và nghe - Viết bảng - Các chữ chữ viết liền nét Các chữ từ cách chữ o - Nghe và quan sát - Viết bảng Thể dục thường xuyên nghìn viên thuốc bổ - Khuyên ta chăm thể dục - Viết bảng - Ngồi đúng tư - Viết vào + Dòng chữ Th cỡ nhỏ + Dòng chữ L cỡ nhỏ + Dòng Thăng Long cỡ nhỏ + Dòng câu ứng dụng cỡ nhỏ - Về nhà hoàn thành bài tập viết nhà LuyÖn TiÕng ViÖt Nhân hoá ¤n đặt và trả lời câu hỏi để làm gì ?Dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than I.Mục tiªu ; - Tiếp tục học nhân hoá - Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi để làm gì? - Ôn luyện dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than II Các hoạt động dạy – học chủ yếu - Giíi thiÖu bµi : - Hướng dẫn HS làm bài N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 16 (18) Phan Thị Đỉnh - Trường TH Thịnh Lộc Bài 1: Vật tự xưng bài sau là gì ? Khi vật đã tự xưng thì các hoạt động và phẩm chÊt cña nã cã kh¸c g× ? Mình đỏ lửa Bụng nước đầy T«i ch¹y nh bay HÐt vang ®êng phè Nhµ nµo cã löa T«i dËp t¾t Ai gäi ch÷a ch¸y ? Cã ngay! Cã ngay! HS tù lµm bµi vµo vë Nhận xét chốt ý đúng – cho HS đọc bài làm mình Bµi : nªu yªu cÇu Gạch phận câu trả lời cho câu hỏi : " Để làm gì ? " A, Chúng phải học tập chăm để cha mẹ vui lòng B, Trước kho , bà ướp cá với riềng cá có mùi thơm GV hướng dẫn HS làm bài Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë GVchữa bài chốt ý đúng Bµi :§iÒn dÊu chÊm, dÊu chÊm hái, hoÆc dÊu chÊm than vµo ®o¹n v¨n sau: Sau đấu quyền Anh, anh huấn luyện viên an ủi cậu học trò bại trận: - Em đừng buồn thi đấu thì phải có lúc thắng lúc thua dï sao, ë hiệp ba em đã làm đối phương sợ hết hồn CËu häc trß ng¹c nhiªn: - Hiệp ba em đánh tốt - Kh«ng vừa vào hiệp đấu giây, bị trúng đòn, em đã ngã lăn sàn đấu võ sĩ sợ hết hồn vì tưởng đã đấm chết em III Hoạt động tiếp nối: NhËn xÐt giê häc, chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn To¸n Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố các số phạm vi 100 000 - Tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị II Các hoạt động dạy – học chủ yếu - Hướng dẫn HS làm bài tập Bµi : ViÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng Số liền trước Số đã cho 99 N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 Sè liÒn sau 17 (19) Phan Thị Đỉnh - Trường TH Thịnh Lộc 999 999 99 999 Bµi 2: ViÕt sè : Mét tr¨m……………… Mét chôc……………… Mét chôc ngh×n ……… Mét tr¨m ngh×n………… Bµi 3: GV nªu yªu cÇu - HS viÕt sè thÝch hîp vµo chç trèng 10 20 90 100 300 900 000 000 10 000 90 000 Bµi 3: An gÊp c¸i thuyÒn hÕt 505 cm2 giÊy mµu Hái An gÊp c¸i thuyÒn nh thÕ hÕt bao nhiªu cm2 giÊy mµu? - GV hướng dẫn HS làm, chấm, chữa bài III Hoạt động tiếp nối : Hướng dẫn học nhà Tù chän LuyÖn viÕt: Cïng vui ch¬i I Môc tiªu : Hướng dẫn HS viết đúng đẹp đoạn bài : Cùng vui chơi Luyện viết liền mạch , đúng tốc độ Rèn tính cẩn thận , chu đáo II Các hoạt động dạy và học Giíi thiÖu bµi: Nªu yªu cÇu tiÕt häc Hướng dẫn HS viết và cách trình bày bài viết GV viết mẫu ,hướng dẫn HS viết Hái :Trong bµi cã nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa v× ? Hướng dẫn viết số từ khó HS viết bài vào – Gv theo dõi giúp đỡ em yếu Chấm bài chữa lỗi – tuyên dương em viết chữ đẹp III Cñng cè dÆn dß : Hướng dẫn viết bài nhà -Thø S¸u , ngµy th¸ng n¨m 2012 TËp lµm v¨n Kể lại trận thi đấu thể thao I.Mục đích - yêu cầu - Rèn kĩ nói kể lại cách tự nhiên, rõ ràng trận thi đấu thể thao đã xem nghe thường thật theo gợi ý SGK N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 18 (20) Phan Thị Đỉnh - Trường TH Thịnh Lộc - Rèn kĩ viết: Viết lại một tin thể thao đọc trên báo ( nghe được, xem các buổi phát truyền hình.) Viết gọn đủ thông tin - *KNS: KN tìm và xử lý thông tin, phân tích đối chiếu, bình luận, nhận xét; KN quản lÝ thêi gian; KN giao tiÕp, vµ l¾ng nghe vµ ph¶n håi tÝch cùc II.Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ: Viết sẵn các câu hỏi gợi ý bài tập III.Các hoạt động dạy – học ND – TL Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài - Thu số chấm - Nhận xét chung cũ 3’ Bài 2.1 Giới thiệu bài - Giới thiệu ghi đề bài - Nhắc lại đề bài 1’ - Gọi HS đọc đề bài 2.2 Giảng bài, Bài 15’ - Đặt câu hỏi gợi ý - HS đọc lớp theo dõi - Trận đấu đó là môn thể thao SGK nào? - HS đọc phần gợi ý bài tập - HS nối tiếp nói: bóng bàn, bóng đá, cầu lông, - Em tham gi hay hay xem thi đấu, em xem cùng - Em xem cùng bố, mẹ, anh, ai? - Trận đấu đó tổ chức - Trận đấu tổ chức đau? Khi nào? Giữa đội sân vận động xã vào thứ bảy nào với đội nào? tuần trước, giưa đội bóng trường và đội bóng trường - Diễn biến trận đấu bạn, nào? Các cổ động viên đã cổ + Sau trọng tài lệnh bắt động sao? đầu trận đấu trở nên gay cấn Cầu thủ lớp 5c liên tục - Kết thi đấu sút bóng xoáy, - Cuối cùng trường ta đã nào? chiến thắng, các bạn cổ động viên trường reo hò không Bài 20’ -yêu cầu: dứt niềm vui chiến - Gọi HS đọc yêu cầu đề bài thắng - yêu cầu đọc bài đã sưu tầm - HS nói trước lớp - HD viết bài - HS đọc đề bài, lớp đọc -Nhận xét cho điểm thầm SGK - Nhận xét tiết học - – HS đọc, lớp theo dõi Củng cố – dặn - Nghe HD và tự viết bài vào dò 1’ - – HS đọc bài viết trước lớp N¨mLop3.net häc : 2011 - 2012 19 (21)