- Trao đổi thảo luận trong nhóm để hoàn thành bài tập trong phiếu lần lượt các nhóm cử đại diện của mình lên trình bày về nhận xét của nhóm mình : - Việc làm sai : - Lớp nhận xét, bổ sun[r]
(1)Giáo án lớp 3A Buổi chiều Tuần 28 Giáo viên: Trần Thị Lan Thứ hai ngày 11 tháng năm 2013 Âm nhạc GV dạy chuyên -Tự nhiên xã hội THÚ (Tiếp) I Mục tiêu : - Nêu ích lợi thú đời sống người - Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số loài thú - Biết thú là động vật có lông mao, đẻ con, nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú HSK-G nêu số ví dụ khác thú nhà và thú rừng II Đồ dùng dạy học: GV-Sưu tầm các loài tranh ảnh thú rừng III Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt động HS KTBC: 3’ Nhận xét ghi điểm Bài :30’ Hoạt động : Quan sát và thảo luận:8’ Bước : GV yêu cầu HS quan sát hình các loài thú nhà SGK và các hình đã sưu tầm HS đọc nội dung bài và TLCH HS nhắc lại HS quan sát tranh + nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận : + Kể tên các thú nhà mà em biết GV nhắc các nhóm trưởng yêu cầu các bạn mô + Trong số các thú nhà đó : tả vật nào thì vào hình vẽ nói rõ tên - Con nào có mõm dài , tai vễnh , mắt híp ? phận thể các vật đó - Con nào có thân hình vạm vỡ , sừng cong lưỡi liềm ? Hoạt động : Thảo luận lớp:7’ - Con nào có thân hình to lớn , có sừng , vai u , GV đặt vấn đề cho lớp thảo luận chân cao ? Kết luận :Lợn là loài vật chính nước ta Thịt -Con nào đẻ con? lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho người -Thú mẹ nuôi thú sinh gì? Phân lợn dùng để bón ruộng Đại diện các nhóm lên trình bày , nhóm Hoạt động :Làm việc cá nhân:10’ giới thiệu thú, -GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì màu để vẽ mọt Các nhóm khác nhận xét – bổ sung thú nhà ,rừng mà em ưa thích Nêu ích lợi việc nuôi các loại thú nhà : 4.Củng cố – Dặn dò :3’ Lợn ,trâu , bò chó , mèo, … - Cần làm gì để bảo vệ và chăm sóc các loài thú? -HS thực - Nhận xét tiết học Từng cá nhân có thể dán bài mình trước lớp HS lên tự giới thiệu tranh - Học bài cũ, chuẩn bị tiết sau mình Lưu ý: -Lop3.net (2) Giáo án lớp 3A Buổi chiều Tuần 28 Giáo viên: Trần Thị Lan Đạo đức TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( TIẾT1) I Mục tiêu: - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước để không bị ô nhiễm - Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình, nhà trường, địa phương II Đồ dùng dạy học: GV - Phiếu học tập.Tranh, ảnh SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn định:1 KTBC:3’ - HS lên bảng trả lời câu hỏi - GV nhận xét cho điểm Bài mới:30’ HĐ1: Nước cần thiết với sức khoẻ và đời sống người * Yêu cầu hs thảo lậu nhóm tranh phát: * Cho đại diện các nhóm trình bày , các nhóm khác bổ sung nhận xét * Gv kết luận : Nước dùng nơi HD2: Cần phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước : * Gv chia nhóm , phát phiếu thảo luận cho các nhóm và giao nhiệm vụ cho các * GV kết luận : …… *Hoạt động 3: Liên hệ thực tế: GV cho hs liên hệ thực tế địa phương Củng cố, dặn dò :3’ -Chuẩn bị bài sau Tìm hiểu thực tế sử dụng nước gia đình nhà trường Hs lên bảng trả lời câu hỏi Hs lăng nghe, nhắc lại tựa bài -HS chia làm nhóm nhận tranh và thảo luận, theo câu hỏi + Tranh vẽ cảnh đâu ? ( miền núi , miền biển hay đồng bằng….) + Trong tranh ,em thấy người dùng nước để làm gì? + Theo em nước dùng để làm gì? Nó có vai trò thể nào đổi với đời sống người Các nhóm nhận câu hỏi thảo luận; + số nhóm lên trình bày kết thảo luận.Các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến + Cho hs bày tỏ ý kiến mình trước lớp Lưu ý: Thứ ba ngày 12 tháng năm 2013 Thủ công LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN I Mục tiêu : - HS biết cách làm đồng hồ để bàn - Làm đồng hồ để bàn Đồng hồ tương đối cân đối * HS khéo tay: Làm đồng hồ để bàn cân đối Đồng hồ trang trí đẹp - HS yêu thích sản phẩm mình làm Lop3.net (3) Giáo án lớp 3A Buổi chiều Tuần 28 Giáo viên: Trần Thị Lan II Đồ dùng dạy học: - Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công ( giấy bìa ) - Tranh qui trình kĩ thuật Giấy thủ công bìa màu III Hoạt động dạy và học Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định: 1’ KTBC:3’ - KT dụng cụ học tập HS - Nhận xét chuẩn bị Bài mới: 30’ Hoạt động 1:10’ Quan sát nhận xét HS để dụng cụ lên bàn HS nhắc lại tựa 12 HS quan sát nhận xét ; GV nêu câu hỏi hướng quan sát ,nhận xét hình dạng , màu sắc , tác dụng phận tên kim đồng hồ kim ,phút , giây , các số ghi trên mặt đồng hồ Hoạt động :15’ Bước :GV HD cắt mẫu Bước :làm các phận đồng hồ HS chú ý theo dõi - HS trả lời câu hỏi đẻ tìm các bước làm đồng hồ GV HD học sinh và làm mẫu cho HS quan sát cho -quen dần cách làm Củng cố – dặn dò :3’ - HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết (thực hành) - HS thực hành gấp và cắt giấy Lưu ý: -Lop3.net (4) Giáo án lớp 3A Buổi chiều Tuần 28 Giáo viên: Trần Thị Lan THỂ DỤC BÀI THỂ DỤC VỚI CỜ.TRÒ CHƠI “ HOÀNG ANH HOÀNG YẾN” I Mục tiêu - Ôn bài thể dục với cờ Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi : Hoàng Anh - Hoàng Yến Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn II Địa điểm, phương tiện Địa điểm : Sân trường, vệ sinh III Nội dung và phương pháp, lên lớp Nội dung Cách thức tổ chức các hoạt động Phần mở đầu (5-6 phút) - Nhận lớp - Chạy chậm - Khởi động các khớp - Vỗ tay hát * Kiểm tra bài cũ Phần (24 phút) * Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ - GV giúp đỡ , sửa sai cho HS - Chơi trò chơi : Hoàng Anh - Hoàng Yến - GV yêu cầu HS phải tập trung chú ý, phản ứng nhanh, chạy đuổi theo đúng lệnh Không xuất phát trước lệnh GV Phần kết thúc (4 phút ) * GV điều khiển lớp - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét học * Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Đứng chỗ khởi động các khớp - HS chơi trò chơi * Lớp trưởng điều khiển lớp ôn bài thể dục - Các tổ thi trình diễn bài thể dục phát triển chung - HS chơi trò chơi * Vừa vừa hít thở sâu Lưu ý: LUYỆN TOÁN Các số phạm vi 100 000 I MỤC TIÊU: - Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn , tròn trăm có chữ số - Biết so sánh các số phạm vi 100 000; - Biết làm tính với các số phạm vi 100 000 (Tính viết và tính nhẩm.) II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: Bảng phụ III CÁC HĐ DẠY- HỌC CHỦ YẾU: HĐ thầy A Kiểm tra bài cũ: B Dạy bài mới: GTB HĐ trò - 1HS lên làm BT, Lớp làm vào nháp: 32400 > 684, 71624 > 71536 - HS nêu cách so sánh Lop3.net (5) Giáo án lớp 3A Buổi chiều HĐ1: Chữa bài tập, củng cố: Bai1: Số? - Gọi 1H lên bảng làm bài , H khác nêu quy luật dãy số GV Củng cố quy luật xếp các dãy số Tuần 28 Giáo viên: Trần Thị Lan - Đọc và nêu yêu cầu các BT - HS tiến hành chữa bài tập + 1HS lên làm bài, HS khác nêu kết quả, HS nêu quy luật dãy số a 65000, 66000, 67000, 68000, 69000, 70000, 71000 b 85700, 85800, 85900, 86000, 86100, 86200, 86300 c 23450, 23460, 23470, 23480, 23490, 23500 d 23458, 23459, 23460, 23461, 23462, 23463, 23464 Bài2: - Gọi 2H lên bảng làm bài + 2HS lên làm bài, lớp nhận xét HS nêu cách so Yêu cầu H nêu cách so sánh sánh 4658 < 4668 24002 = 2400+2 72518 > 72189 6532 > 6500+30 GV Củng cố cách so sánh 63791 < 79163 9300-300=8000+1000 49999 > 5000 8600 = 8000+600 + 2HS lên làm bài, HS khác nêu bài mình, nhận Bài3: Số? xét - T củng cố số lớn , số bé có 4, chữ a Số lớn có chữ số là: 9999 số b Số bé có chữ số là:1000 GV nhận xét c Số lớn có năm chữ số là:99999 d Số bé có năm chữ số là: 10000 Bài4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Số lớn các số: 49376, 49736, A 49376 B 49736 38999, 48987 là: D 48987 Bài 5*HSK-G: Tìm số có ba chữ só biết C 38999 chữ số hàng chục là 8, chữ số hàng đơn vị là - HS lên bảng làm bài, các em khác nhận xét và tổng các chữ số là số chia hết cho Bài giải + Chấm bài, nhận xét Số phải tìm có dạng a85 với a + 8+5 hay a+13 phải C Củng cố, dặn dò: là số chia hết cho 3với < a < - T tổng kết nội dung bài Như có thể 15, 18 và 21 - Nhận xét tiết học Ta có a = 2, a=5, a=8 - Về nhà xem lại BT, nắm vững các Vậy Các số có chữ số phải tìm là: 285, 585, 885 dạng BT Lưu ý: Thứ tư ngày 13 tháng năm 2013 RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỐNG TIẾT KIỆM KHI SỬ DỤNG ĐIỆN, NƯỚC SINH HOẠT I/Mục tiêu: Lop3.net (6) Giáo án lớp 3A Buổi chiều Tuần 28 Giáo viên: Trần Thị Lan - Có ý thức tiết kiệm điện, nước sinh hoạt và bảo vệ nguồn nước - Nêu cách tiết kiệm điện, nước sinh hoạt và bảo vệ nguồn nước - Có thái độ phản đối hành vi sử dụng láng phí và làm ô nhiễm nguồn nước II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh, ảnh tiết kiệm, sử dụng điện, nước - Phiếu học tập III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: 10 phút HS làm việc nhóm - Yêu cầu các nhóm thảo luận: - Cho quan sát tranh vẽ - Mời đại diện các nhóm lên nêu trước lớp - GV kết luận: Nước, điện là nhu cầu thiết người, đảm bảo cho trẻ em sống và phát triển tốt * Vì phải tiết kiệm điện, nước và bảo vệ nguồn nước? Hoạt động 2: 10 phút Thảo luận nhóm - Giáo viên chia lớp thành các nhóm - Phát phiếu học tập cho các nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận nhận xét việc làm trường hợp là đúng hay sai ? Tại ? Nếu em có mặt thì em làm gì? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp - GV kết luận chung: Chúng ta nên sử dụng điện,nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nơi mình Hoạt động 3: phút - Yêu cầu HS liên hệ cá nhân việc sử dụng điện,nước tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước nơi mình - Nếu thiếu điện,nước thì sống gặp khó khăn gì? - Lần lượt các nhóm cử các đại diện nhóm mình lên trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhóm có cách trả lời hay - Lớp chia các nhóm thảo luận - Trao đổi thảo luận nhóm để hoàn thành bài tập phiếu các nhóm cử đại diện mình lên trình bày nhận xét nhóm mình : - Việc làm sai : - Lớp nhận xét, bổ sung - HS làm bài cá nhân - em trình bày kết - Cả lớp nhận xét bổ sung Lưu ý: -RÈN LUYỆN TDTT NHẢY Ô TIẾP SỨC ( Tiếp ) I- Mục tiêu: - Ôn nhảy ô cá nhân, nhảy ô tiếp sức cho học sinh - Rèn kỹ thực tương đối các động tác nhảy ô; Lop3.net (7) Giáo án lớp 3A Buổi chiều Tuần 28 Giáo viên: Trần Thị Lan - Giáo dục HS có ý thức rèn luyện thể dục thể thao II- Địa điểm, phương tiện GV:Chuẩn bị sân bãi,còi, III- Các hoạt động 1- Phần mở đầu (4-5’) - HS nghe - GV phổ biến nội dung, yêu cầu - HS chạy chậm vòng - Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Lớp khởi động - HS xoay các khớp chân, tay 2- Phần bản:(20’) a- Ôn nhảy ô :10’ - GV chia HS thành tổ tập luyện - GV sửa cho HS.- GV cho các tổ thi - HS chia tổ và tập - GV cùng HS chọn người nhảy tốt -Tập theo nhóm b) Thi đua các tổ với nhau.10’ - Chia thành tổ thi tập - Mỗi tổ chọn bạn thi nhảy dây - Các tổ thi đua với - Các tổ thi nhảy - GV cùng HS chọn tổ nhảy tốt - HS quan sát nhận xét 3- Phần kết thúc:(5’ - GV nhận xét tiết học Lưu ý: -BỒI DƯỠNG NGHỆ THUẬT LÀM TÀU HỎA BẰNG VỎ CHAI NHỰA I Mục tiêu: - HS quan sát nhận biết các phận đồ chơi ( Tàu hỏa) Nêu quy trình làm - Biết làm đúng đồ chơi theo mẫu - Giáo dục các em ý thức tự lao động phục vụ II Chuẩn bị:GV: Mẫu tàu hỏa vỏ chai nhựa, kéo, keo 502 III Các HĐ dạy- học chủ yếu: HĐ thầy Kiểm tra: Kiểm tra chuẩn bị HS Dạy bài mới: HĐ1:10’ HD HS quan sát, nhận xét: - Giới thiệu mẫu tàu hỏa vỏ chai nhựa - HS làm việc cá nhân HĐ trò - Quan sát nêu cá phận tàu hỏa vỏ chai nhựa hình dạng, màu sắc Lop3.net (8) Giáo án lớp 3A Buổi chiều Tuần 28 Giáo viên: Trần Thị Lan -HD HS quan sát, nhận xét: - Quan sát để thấy cách làm HĐ2: 15’ Hướng dẫn mẫu: B1 Chọn đủ các phận cảu tàu hỏa B2 Cắt các phận B3 Dùng keo gắn các phận theo mẫu - Dùng bút tô và trang trí thêm cho sinh động HĐ3: Thực hành: 10’ -HS thực hành làm theo nhóm bàn - GV bao quát giúp các nhóm thực Củng cố, dặn dò:3’ - Nhận xét tiết học - Quan sát GV làm mẫu - 2HS nhắc lại các bước thực - HS làm tàu hỏa vỏ chai nhựa Lưu ý: -Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2013 GV dạy kê Lop3.net (9)