Kiểm tra bài cũ: - 3 HS lên bảng viết các từ hay viết sai - Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ trong tiết trước như :- bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, lớp mình, điền kinh, tin [r]
(1)TUẦN30 Ngµy so¹n : 7/4/2012 Ngµy gi¶ng :Thø hai : 9/ 4/ 2012 TiÕt Chµo cê TiÕt 2: To¸n Bài 146: LuyÖn tËp I Mục đích yêu cầu - Biết cộng c¸c số cã năm chữ số.(cã nhớ) - Giải bài toán hai phép tính và tính chu vi, diện tÝch h×nh chữ nhật II §å dïng d¹y - häc: : B¶ng phô- PhiÕu HT III Hoạt động dạy - học: Hoạt động GV A Ktra bµi cò: - GV kiÓm tra bµi lµm ë nhµ - NhËn xÐt,chÊm ®iÓm B Bµi míi: * Bµi 1: cét 2,3 - Đọc đề? - Gäi HS lµm trªn b¶ng Hoạt động HS - Ch÷a bµi, nhËn xÐt * Bµi 2: - Đọc đề? - Nêu kích thước hình chữ nhật? - Muèn tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhật ta cần tính gì trước? - Gäi HS lµm trªn b¶ng - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 3: - Treo bảng phụ vẽ sơ đồ SGK - Con c©n nÆng bao nhiªu kg? - C©n nÆng cña mÑ ntn so víi c©n nÆng cña con? - Bµi to¸n hái g×? Lop3.net - HS lªn b¶ng ch÷a bµi 3(155) Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ABCD lµ: x = 54( cm2) §¸p sè: 54cm - TÝnh theo mÉu - Líp lµm nh¸p a) 52379 29107 +38421 + 34693 91800 63800 b) 46215 53028 + 4072 + 18436 19360 9127 69647 80601 - Líp lµm phiÕu HT Tãm t¾t ChiÒu réng: 3cm ChiÒu dµi : gÊp lÇn Chu vi : cm DiÖn tÝch : .cm2 Bµi gi¶i ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: x = 6(cm) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: ( + ) x = 18( cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt lµ: x = 18(cm2) §¸p sè: 18cm; 18 cm2 - Quan s¸t - 17kg - C©n nÆng cña mÑ gÊp lÇn - Tæng sè c©n cña mÑ vµ (2) - Gäi HS nªu bµi to¸n: Con c©n nÆng 17kg MÑ c©n nÆng gÊp lÇn sè c©n cña Hái c¶ mÑ vµ c©n nÆng bao nhiªu ki- l«- gam? Gäi HS lµm trªn b¶ng - ChÊm bµi, nhËn xÐt 3/Cñng cè dÆn dß: ? Muèn tÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt ta lµm thÕ nµo ? - §¸nh gi¸ giê häc - DÆn dß: ¤n l¹i bµi - HS nªu - Gi¶i bµi vµo vë Bµi gi¶i MÑ c©n nÆng lµ: 17 x 3= 51(kg) C¶ mÑ vµ c©n nÆng lµ: 17 + 51 = 68(kg) §¸p sè: 68 kg - HS: tr¶ lêi -HS: l¾ng nghe Tiết 3+4: Tập đọc – kể chuyện GÆp gì ë Lóc-S¨m-Bua I Mục đích yêu cầu: A/ TËp §äc: - Biết đọc ph©n biệt lời người dẫn chuyện với lời nh©n vật - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thó vị , thể t×nh hữu nghị quốc tế đoµn c¸n Việt Nam với học sinh trường tiểu học Lóc- xăm- bua B/ KÓ chuyÖn: - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước SGK IIKÜ n¨ng sèng : - Giao tiÕp : øng xö lÞch sù giao tiÕp - T s¸ng t¹o III _ Phương pháp dạy học tích cực - Thao luận cặp đôi – chia sẻ -Tr×nh bµy ý kiÕn c¸ nh©n IV §å dïng d¹y - häc: - GV: Tranh minh häa c©u chuyÖn SGK - HS: SGK V Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Tập đọc A KiÓm tra bµi cò: -2 HS đọc lời kêu gọi toàn dân tập thể dục, - HS đọc và trả lời câu hỏi tr¶ lêi c©u hái SGK - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm B Bµi míi: Kh¸m ph¸ : Tr¶ lêi – Hãy kể nước ngoài mà em biết qua b¸o chÝ , truyÒn h×nh hoÆc bµi häc KÕt nèi * Luyện đọc a/ GV đọc diễn cảm toàn bài - Giọng kể cảm động, nhẹ nhàng, nhấn - HS lắng nghe giäng nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn t×nh c¶m th©n thiÕt cña thiÕu nhi Lóc X¨m - Bua víi ®oµn - Hs: l¾ng nghe -Hd HS đọc đúng CB VN b/ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ Lop3.net (3) -§äc tõng c©u -GV viÕt b¶ng: Lóc X¨m –Bua, M«-ni-ca, GiÐt-xi-ca, In-t¬-net -GV nhắc HS đọc đúng câu đoạn -HS t×m hiÓu nghÜa cña tõ ng÷ chó gi¶i -§äc tõng ®o¹n nhãm -Cả lớp đọc ĐT Hướng dẫn tìm hiểu bài: * HS đọc thầm đoạn ? Đến thăm trường tiểu học Lúcxăm-bua, đoàn cán Việt Nam gặp nh÷ng ®iÒu g× bÊt ngê, thó vÞ ? -§äc thÇm ®o¹n , ? V× c¸c b¹n líp 6A nãi ®îc tiÕng viÖt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? -HS đọc tiếp nối câu -Đọc đoạn trước lớp -HS đọc bài trả lời câu hỏi - hs đọc - Tất các bạn HS biết tự giới thiÖu b»ng tiÕng viÖt -Vì cô giáo lớp 6A đã Việt Nam Cô thích Việt Nam nên đã dạy học trò m×nh nãi tiÕng ViÖt, kÓ cho c¸c em biÕt điều tốt đẹp Việt Nam Các em cßn tù t×m hiÓu vÒ ViÖt Nam trªn in? C¸c b¹n HS Lóc-x¨m-bua muèn biÕt ®iÒu t¬-nÐt - C¸c b¹n muèn biÕt HS ViÖt Nam häc g× vÒ thiÕu nhi ViÖt Nam? nh÷ng m«n g×, thÝch nh÷ng bµi h¸t nµo, ch¬i nh÷ng trß ch¬i g× ? Em muốn nói gì với các bạn hS câu - Cảm ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam/ Chóng ta ®oµn kÕt, quý mÕn v× chuyÖn nµy ? cïng sèng mét ng«i nhµ chung lµ trái đất Cuéc gÆp gì thó vÞ, ®Çy bÊt ngê cña Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? đoàn cán VN với HS trường tiểu häc ë Lóc X¨m -Bua thÓ hiÖn t×nh h÷u nghị, đoàn kết các nước Luyện đọc lại: - HS thi đọc đoạn GV hướng dẫn HS đọc đoạn 3: ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, nhấn giọng - HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay - HS đọc bài mét sè tõ: bay mï mÞt, vÉy tay, lu luyÕn, khuÊt h¼n, hoa lÖ, mÕn kh¸ch KÓ chuyÖn Dùa vµo trÝ nhí vµ gîi ý kÓ l¹i toµn bé GV nªu nhiÖm vô c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh Hướng dẫn HS kể chuyện - HS đọc yêu cầu C©u chuyÖn trªn ®îc kÓ b»ng lêi cña ai? - HS đọc các gợi ý - HS kÓ mÉu ®o¹n - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, b×nh chän b¹n kÓ - HS nèi tiÕp kÓ ®o¹n - HS giái kÓ c¶ c©u chuyÖn hay - Cuéc gÆp gì thó vÞ, ®Çy bÊt ngê cña C Cñng cè - dÆn dß ®oµn c¸n bé ViÖt Nam víi häc sinh mét ? C©u chuyÖn nãi lªn ý nghÜa g× ? trường tiểu học Lúc-xăm-bua thể - GV nhËn xÐt giê häc - Nh¾c häc sinh vÒ kÓ l¹i toµn bé c©u t×nh h÷u nghÞ, ®oµn kÕt gi÷a c¸c d©n téc chuyÖn Lop3.net (4) Ngày soạn : 8/4/2012 Ngày giảng : Thứ ba : 10/4/2012 Tiết : Toán PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I/ Mục tiêu : - BiÕt trừ các số phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán phép trừ, quan hệ km và m II/ Đồ dùng dạy học:: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Hai em lên bảng chữa bài tập số - Chấm hai bàn tổ - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi GV giới thiệu 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - Vài HS nhắc lại tựa bài - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn hướng dẫn để nắm cách trừ hai số trừ hai số có chữ số ta làm nào ? phạm vi 100 000 - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính - Trao đổi và dựa vào cách thực * Gợi ý tính tương tự phép phép trừ hai số phạm vi 10 000 đã trừ hai số phạm vi 10 000 học để đặt tính và tính kết : - Yêu cầu HS nêu cách tính 85674 - GV ghi bảng - 58329 *Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số 27345 phạm vi 100 000 - HS khác nhận xét bài bạn - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại - Vài em nêu lại cách thực phép trừ b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu bài tập - Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Cả lớp thực làm vào chữ số - Yêu cầu thực vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và _ 92896 _ 73581 _ 59372 _ 32484 65748 36029 53814 9177 chữa bài 27148 37552 5558 23307 - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Hai em khác nhận xét bài bạn - Mời em lên bảng giải bài _ 63780 _ 91463 _ 49283 - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và 18546 53406 5765 chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn 45234 38057 43518 - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Yêu cầu lớp thực vào - Một HS lên giải bài - Mời HS lên bảng giải * Giải : Lop3.net (5) - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá - Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là : 25850 - 9850 = 16000 ( m) = 16 km Đ/S: 16 km c) Củng cố - Dặn dò: Đổi chéo chấm bài kết hợp tự sửa bài - Mời hai em nêu lại cách trừ các số - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại phạm vi 100 000 *Nhận xét đánh giá tiết học - Xem trước bài –Dặn nhà học và làm bài tập Tiết : Chính tả : (nghe viết ) LIÊN HỢP QUỐC I/ Mục tiêu : - Nghe viết chớnh xỏc trỡnh bày CT ; Viết đúng các chữ số ; Trình bày đúng hình thøc v¨n xu«i - Làm đúng các bài tập a/b II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ( lần ) các từ ngữ bài tập 2.Bút + tờ giấy A4 III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - HS lên bảng viết các từ hay viết sai - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ tiết trước :- bác sĩ, sáng, xung quanh, thị xã, lớp mình, điền kinh, tin mà HS tiết trước thường viết sai - Nhận xét đánh giá chung phần tức HS,… kiểm tra - Cả lớp viết vào giấy nháp 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Hai em nhắc lại tựa bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng - Lớp lắng nghe GV đọc thong thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc - Ba HS đọc lại bài thầm theo - Đoạn văn trên có câu ? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên tác và phát triển các nước - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên hợp - Vào ngày 20 – – 1977 quốc vào lúc nào ? - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng - Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – 1945, khó tháng 10 năm 2002, 191, 20 – – 1977 - Mời ba em lên bảng, đọc cho các em - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các - Lớp nghe và viết bài vào dấu gạch ngang ngày tháng năm - GV nhận xét đánh giá - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi - Nộp bài lên để GV chấm điểm số lỗi ngoài lề tập Lop3.net (6) - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời giải đúng d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - HS làm vào - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng - Về nhà học bài và làm bài tập SGK Tiết : Đạo đức Ch¨m sãc c©y trång, vËt nu«i.( TiÕt 1) I Mục đích yêu cầu - Kể số Ých lợi c©y trồng ,vật nu«i đời sống người - NÕu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để trăm sãc c©y trồng vật nu«i - Biết làm việc phù hợp với khả để trăm sóc c©y trồng, vật nu«i gia đ×nh, nhà trường - Tham gia b¶o vÖ , ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i lµ gãp phÇn ph¸t triÓn gi÷ g×n BVMT II KÜ n¨ng sèng : - KÜ n¨ng l¾ng nghe ý kiÕn c¸c b¹n - Kĩ trình bày các ý tưởng chăm sóc cây trồng , vật nuôi nhà và trường - Kĩ thu thập và xử lí thông tin liên quan đến chăn sóc cây trồng , vật nuôi nhà và trường - Kĩ định lựa chọn các giải pháp tốt để chăm sóc cây trồng vật nuôi nhà và trường - Kĩ đảm nhận trách nhiệm chăn sóc cây trồng , vật nuôi nhà và trường III Phương pháp dạy học tích cực : - Dù ¸n - Th¶o luËn IV §å dïng d¹y häc: - Tranh ¶nh sè c©y trång, vËt nu«i - Các tranh dùng cho hoạt động 3, tiết - Bµi h¸t trång c©y, nh¹c cña V¨n TiÕn, lêi cña BÕ KiÕn Quèc V Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò H¸t ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò : + Kể tên việclàm để tiết kiệm nước - 2học sinh trả lời câu hỏi ? + Kể tên làm để bảo vệ nước Bµi míi : Lop3.net (7) Kh¸m ph¸: Hãy kể việc em đã làm chăm sóc c©y tr«ng hoÆc vËt nu«i nhµ KÕt nèi a Hoạt động : Trò chơi đoán - Gi¸o viªn chia häc sinh theo sè ch½n vµ sè lÎ - Yªu cÇu häc sinh tr×nh bµy * Giáo viên kết luận : :Mỗi người nào đó Cây trồng, vật nuôi phục vụ người b hoạt động : Quan sát tranh ảnh - Gi¸o viªn cho häc sinh xem tranh ¶nh và yêu cầu học sinh đặt các câu hỏi c¸c bøc tranh * Gi¸o viªn kÕt luËn : - ¶nh : B¹n ®ang tØa cµnh b¾t s©u - ¶nh : B¹n ®ang cho gµ ¨n - Tranh :C¸c b¹n ®ang cïng víi - Tranh : B¹n ®ang t¾m cho lîn -Ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i Thùc hµnh/ luyÖn tËp c Hoạt động : Đóng vai - Chia học sinh thành các nhóm nhỏ để thảo luận đóng vai - Giáo viên kiểm tra theo dõi, giúp đỡ c¸c nhãm lµm viÖc - Gv cïng líp b×nh chän nhãm cb dù ¸n kh¶ thi vµ cã thÓ cã hiÖu qu¶ kt cao cñng cè dÆn dß: ?Em đã làm gì để trăm sóc cây trồng trường - HD thùc hµnh: + T×m hiÓu c¸c h® chăm sóc cây trông, vật nuôi trường vµ n¬i em ®ang sg + Su tÇm c¸c bµi th¬, truyÖn, bµi h¸t vÒ ch¨m sãc c©y trång vËt nu«i + Tham gia c¸c h® ch¨m sãc c©y trång, vật nuôi gđ, nhà trường - Häc sinh lµm viÖc c¸ nh©n : Häc sinh sè chẵn có nhiều việc vẽ nêu vài đặc vÒ vËt nu«i yªu thÝch vµ nãi lÝ v× m×nh yªu thÝch, t¸c dông cña vËt đó Học sinh số lẻ có nhiệm vụ vẽ nêu vài đặc điểm cây trồng mà em thÝch vµ nãi lÝ v× m×nh yªu thÝch, tác dụng cây trồng đó - Sè häc sinh tr×nh bµy - C¸c b¹n tranh ®ang lµm g×? - Theo bạn, việc làm các bạn đó ®em lîi Ých g× ? mang l¹i niÒm vui cho c¸c b¹n v× c¸c b¹n ®îc tham gia lµm nh÷ng c«ng viÖc cã Ých phï hîp víi kh¶ n¨ng - Mçi nhãm cã nhiÖm vô chän vËt nu«i hoÆc c©y trång m×nh yªu thÝch để lập trang trại sản xuất nó VD : + nhãm lµ chñ tr¹i gµ + nhóm là chủ vườn hoa cây cảnh + nhóm là vườn cây + nhãm - Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc và bảo vệ trại, vườn mình cho tốt - Tõng nhãm tr×nh bµy dù ¸n sx, c¸c nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến - Hs: tr¶ lêi - Hs: l¾ng nghe - Hs: su tÇm thªm - Hs: thc hµnh Tiết : Tự nhiên - xã hội: TRÁI ĐẤT – QUẢ ĐỊA CẦU I/ Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Biết trái đất lớn và có hình cầu - Biết cấu tạo địa cầu - HSG quan sat và trên qaủi địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu II/ Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh sách trang 112, 113 Lop3.net (8) - Quả địa cầu Hai bìa ghi : Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu và Nam bán cầu, xích đạo - Giấy A4, bút màu lông + giấy khổ to III/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời - Trả lời nội dung bài học bài: ” Mặt trời ” đã học tiết trước “ - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Lớp mở SGK quan sát hình và - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình nêu + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? giống hình bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để với giá đỡ - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta nêu các phận địa cầu ? - Yêu cầu HS và nêu các phận đó trên địa cầu - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam trên - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng địa cầu hình cầu và lớn - Kết luận: sách giáo viên * Hoạt động : - quan sát hình SGK + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, xích - HS giỏi cho các bạn xem cực đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu có nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? và Nam bán cầu - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết - Trục trái địa cầu nghiêng so luận với mặt bàn * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên bảng - Chia lóp thành nhiều nhóm - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc - Phát nhóm bìa - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm thực trò chơi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các nhóm * Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học - Xem trước bài - Từng nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi với trước lớp trước lớp ( gắn bìa mình lên hình vẽ trên bảng ) - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng - Hai em nêu lại nội dung bài học Lop3.net (9) Ngày soạn : 10/4/2012 Ngày giảng : Thứ năm /12/4/2012 Tiết : Toán : LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn - - Biết trừ các số có đến năm chữ số ( có nhớ) và giải toán có phép trừ II/ Chuẩn bị :- Bảng phụ viết các bài tập III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - HS lên bảng làm bài - Chấm tập tổ - HS khác nhận xét - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : * Lớp theo dõi giới thiệu bài - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu lần - Vài HS nhắc lại tựa bài lượt em nêu miệng kết tính - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm nhẩm - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Yêu cầu lớp tự làm bài vào - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn bốn chục nghìn - GV nhận xét đánh giá 100 000 - 40 000 = 60 000 ( Mười chục nghìn trừ bốn chục nghìn sáu chục nghìn ) - Em khác nhận xét bài bạn - Bài 2: - Một em đọc đề bài SGK - Gọi em nêu yêu cầu đề bài - Lớp làm vào - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết SGK - Hướng dẫn lớp làm bài vào - Yêu cầu hai em tính kết - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp - Gọi HS khác nhận xét bài bạn hai hàng đơn vị liền thì vừa tính vừa - GV nhận xét đánh giá viết và vừa nêu cách làm Bài 3: - Một em đọc đề bài SGK - y/c HS đọc nội dung bài - Cả lớp thực làm vào - HD tóm tắt và làm baì - Một HS lên bảng giải bài Trại nuôi ong đó còn lại số lít mật ong là : Bài a 23 650 – 21 800 = 2850(l) – Mời HS đọc đề bài §¸p sè : 2850l mËt ong - Yêu cầu lớp làm vào - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống - Làm bài và nêu miệng kết * Khi làm cần giải thích vì lại chọn số - Mời em lên bảng sửa bài để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ - Gọi HS khác nhận xét bài bạn là phép trừ có nhớ phải nhớ vào thành - Nhận xét đánh giá bài làm HS để có ô trống trừ hay x – = nên x=6+3=9 - HS khác nhận xét bài bạn - Một em khác nhận xét bài bạn c) Củng cố - Dặn dò: - Vài HS nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học Lop3.net (10) - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại Tiết :Thể dục ( GV chuyên dạy ) Tiết : Luyện từ và câu : ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHÂM I/ Mục tiêu - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? ( BT1) Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì? ( BT2, BT3) * Bước đầu nắm cách dùng dấu hai chấm.( BT4) IIKĩ sống bản: -Giao tiếp: ứng xử lịch giao tiếp -Tư sáng tạo III/ Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết ba lần câu hỏi bài tập tờ phiếu to viết nội dung bài tập IV/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và - Hai em làm miệng bài tập và bài tập bài tập ø3 em làm bài - Chấm tập hai bàn tổ - HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài b)Hướng dẫn HS làm bài tập: (1 đến em nhắc lại) Bài : - Yêu cầu em đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách - Yêu cầu lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng làm bài vào - Mời ba em đại diện lên bảng thi làm - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã bài hoàn chỉnh - Theo dõi nhận xét câu - Voi uống nước vòi - GV chốt lời giải đúng - Chiếc lồng đèn …làm nan tre dán - Yêu cầu lớp đọc đồng các câu trả giấy bóng kính - Các nghệ sĩ ….bằng tài mình lời tìm *Bài - Mời em đọc nội dung bài - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu - Ba em nối tiếp đọc kết - Hằng ngày em viết bài viết bi / viết trả lời đúng - Mời em đọc lại các câu trả lời mực - Chiếc bàn em ngồi học làm nhựa /bằng gỗ /bằng đá … *Bài - Mời em đọc nội dung bài - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Lớp làm việc theo cặp ( em hỏi - Mời cặp nối tiếp hỏi và trả em trả lời ) Lop3.net (11) lời trước lớp, GV chốt lại câu trả lời - Lần lượt cặp hỏi đáp trước lớp - HS1: Hằng ngày bạn đến trường gì ? đúng - HS2: - Mình / Mình xe đạp … - HS1: Cơm ta ăn nấu gì ? - HS2: - Cơm ta ăn nấu gạo * Bài 4: - Yêu cầu em đọc bài tập - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp đọc thầm - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực - em lên bảng làm bài tập làm bài vào a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng b/ Nhà an dưỡng …cần thiết: chăn màn, - Mời ba em lên bảng làm bài c/Đông Nam Á gồm 11nước:Việt Nam,… - Theo dõi nhận xét bài làm HS - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn c) Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học - Hai HS nêu lại nội dung vừa học - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại Tiết : Tập viết ÔN CHỮ HOA U I/ Mục tiêu : Viết đung , tương đối nhanh chữ hoa U ( dòng ) - Viết đúng tên riêng (Uông Bí ) chữ cỡ nhỏ ( 1dòng) - Viết câu ứng dụng Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ thuở còn bi bô ( 1lần )bằng cỡ chữ nhỏ II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Giáo án, mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường - Kiểm tra bài viết nhà HS Sơn - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng - Lớp viết vào bảng - GV nhận xét đánh giá - Em khác nhận xét bài viết bạn 2.Bài mới: - Lớp theo dõi GV giới thiệu a) Giới thiệu bài: - Vài HS nhắc lại tựa bài b)Hướng dẫn viết trên bảng *Luyện viết chữ hoa : - Tìm các chữ hoa có tên - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : riêng Uông Bí và câu ứng dụng gồm : U, B, D U, B, D - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi và thực viết vào chữ bảng - Một em đọc từ ứng dụng - Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ Uông Bí thị xã thuộc tỉnh Quảng vừa nêu Ninh đất nước *HS viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Uông Bí - Giới thiệu địa danh Uông Bí là thị xã - Có nghĩa cây non thì mềm dễ thuộc tỉnh Quảng Ninh uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ dễ Lop3.net (12) -Hướng dẫn viết từ hình thành thói quen tốt cho - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Uốn cây ) *Luyện viết câu ứng dụng : - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng - Yêu cầu HS đọc câu - Uốn cây từ thuở còn non / Dạy từ Uốn câu ứng dụng thuở còn bi bô - Lớp thực hành viết vào theo - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng hướng dẫn GV Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ U dòng cỡ nhỏ - Âm : D, B : dòng - Viết tên riêng Uông Bí, dòng cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng lần - Nhắc nhớ tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- bài HS - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng - GV nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài và xem trước bài - Nộp từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh từ riêng - Về nhà tập viết nhiều lần và xem trước bài Lop3.net (13) Ngµy so¹n :11/4/2012 Ngµy gi¶ng : Thø s¸u : 13/4/2012 TiÕt 1: Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu : - HS biÕt cộng trừ các số phạm vi 100000 - Giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị II/ Đồ dùng dạy học - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Hai HS lên bảng chữa bài tập số - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: - Vài HS nhắc lại tựa bài - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - Ghi bảng phép tính - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ - Hai HS nêu miệng kết tự thực các phép tính biểu thức a, 40 000 + 30 000 + 20 000 - Yêu cầu thực vào = 70 000 + 20 000 = 90 000 - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài b,40 000 +( 30 000 + 20 000) - Gọi em khác nhận xét bài bạn = 40 000 + 50 000 = 90 000 - GV nhận xét đánh giá c,60 000 – 20 000 -10 000 = 40 000 – 10 000 = 30 000 d, 60 000 – ( 20 000 - 10 000 ) = 60 000 - 10 000 = 50 000 - HS khác nhận xét bài bạn Bài - Gọi HS nêu bài tập - Một em đọc đề bài - GV ghi bảng các phép tính - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào 35820 72436 92684 57370 - Mời hai HS lên bảng giải bài + 25079 + 9508 - 45326 - 6821 - Gọi HS khác nhận xét bài bạn 60899 81944 47358 50549 - GV nhận xét đánh giá - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài Bài 3- Gọi HS đọc bài - Một HS đọc đề bài3 - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực vào - Yêu cầu lớp thực vào - Một HS lên bảng giải bài - Mời HS lên bảng giải * Giải : - Số cây ăn Xuân Hòa là : - Gọi HS khác nhận xét bài bạn 68700 + 5200 = 73900 ( cây) - GV nhận xét đánh giá - Số cây ăn Xuân Mai là : 73900 – 4500 = 69400 ( cây ) Đ/S: 69400 cây - HS khác nhận xét bài bạn Lop3.net (14) Bài Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh gía bài làm HS c) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập - Một em đọc đề bài - Cả lớp làm vào bài tập - Một HS lên giải bài * Giải : - Giá tiền cái com pa là : 10 000 : = 2000 (đồng ) - Số tiền cái com pa là : 2000 x = 6000 (đ) Đ/S: 6000 đồng - Vài HS nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập còn lại - Xem trước bài Tiết : Chính tả : (nhớ viết ) MỘT MÁI NHÀ CHUNG I/ Mục tiêu : Nhớ - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ, không viết quá lỗi bài - Làm đúng bài tập a/b II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết lần nội dung bài tập III/ Lên lớp : Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng - Ba em lên bảng viết em từ bắt đầu viết các từ HS thường hay viết sai tr/ ch vần êt / êch - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài - Cả lớp viết vào bảng cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài 1/ Chuẩn bị : - Hai em nhắc lại tựa bài - Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” - Yêu cầu ba HS đọc lại bài - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu - Những chữ nào đoạn văn cần - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Nêu cách trình bày đoạn văn viết hoa? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ viết - Lớp thực viết vào bảng các từ riêng bài - Yêu cầu HS viết bảng số từ dễ nhầm lẫn nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập dễ sai rình… - Lớp nghe bạn đọc - Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ - Gấp SGK nhớ lại để chép vào - Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút lần - Yêu cầu HS chép bài chì - Theo dõi uốn nắn cho HS - Nộp bài lên để GV chấm điểm - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập - Lớp tiến hành luyện tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b Lop3.net (15) - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn lên bảng thi làm bài - Cả lớp cùng thực vào - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính - Mời đến em đọc lại đoạn văn - GV nhận xét đánh giá - Cả lớp thực vào và sửa bài - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh 2a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chịu - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng - Một hai HS đọc lại d) Củng cố - Dặn dò: - Ba em nhắc lại các yêu cầu viết chính - GV nhận xét đánh giá tiết học tả - Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình - Về nhà học bài và làm bài tập SGK bày sách đẹp, Dặn nhà học bài Tiết ; Tập làm văn : VIẾT THƯ I/ Mục tiêu: - Rèn kĩ viết : Biết viết thư ngắn cho bạn xa để hỏi thăm sức khẻo và tình hình học tập - Bài viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể tình cảm với người nhận thư II/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết gợi ý viết thư, Bảng phụ viết trình tự lá thư Phong bì thư, tem, giấy rời để viết thư III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn - Hai em lên bảng “ Kể lại trận thi đấu kể trận thi đấu thể thao tiết thể thao qua bài TLV đã học tập làm văn tuần 29 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : - Hai HS nhắc lại tựa bài b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài :- Gọi HS đọc bài tập - Yêu cầu em giải thích yêu cầu - Một em đọc yêu cầu đề bài - Một HS giải thích yêu cầu bài tập :bài tập - Nhắc nhớ HS cách trình bày : - - Lắng nghe để nắm các yêu cầu viết Dòng đầu thư viết nào Lời thư xưng hô Nội dung thư, Cuối thư viết - Một em đọc lại các gợi ý viết thư - Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức - Thực viết lá thư vào tờ giấy rời viết thư đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày, lời - Mời em đọc - Yêu cầu lớp thực viết thư vào tờ xưng hô, nội dung viết thư GV đã lưu ý giấy rời - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - HS nối tiếp đọc lại lá thư trước lớp Lop3.net (16) - Mời số em đọc lại lá thư trước lớp - Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì thư - Nhận xét và chấm điểm số bài văn tốt c) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay - Hai em nhắc lại nội dung bài học - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau Tiết : Tự nhiên xã hội : SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I/ Mục tiêu : - Biết Trái Đất tự quay quanh mình nó và vừa chuyển động quanh Mặt Trời - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời II Kĩ sống: -Kĩ hợp tác và kĩ làm chủ thân: Hợp tác và đảm nhận trách nhiệm quá trình thực nhiệm vụ -Kĩ giao tiếp: Tự tin trình bày và thực hành quay địa cầu -Phát triển kĩ tư sáng tạo III Các phương pháp dạy học - Th¶o luËn nhãm - Trß ch¬i -ViÕt tÝch cùc IV/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh sách trang 114, 115 V / Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Trả lời nội dung bài học bài : - Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt trời “ ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài HS 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Hđ1 : Thảo luận nhóm *Bước : - Yêu cầu làm việc theo nhóm - Chia nhóm điều khiển - Giao việc đến nhóm nhóm trưởng quan sát hình SGK - Hướng dẫn quan sát hình SGK thảo luận và đến thống - Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều so với - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay ngược chiều kim đồng hồ chiều kim đồng hồ ? - Yêu cầu các nhóm quay địa cầu ? - Khi ngoài trời nắng bạn thấy nào ? Vì sao? - Các nhóm thực hành quay địa cầu - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa theo chiều quay Trái Đất Lop3.net (17) sáng lại vừa tỏa nhiệt ? - Bước : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó * Rút kết luận : SGK Hđ2: Quan sát tranh theo cặp : - Bước : Yêu cầu quan sát hình SGK thảo luận theo gợi ý : - Hãy hướng quay Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời ? - Bước : Yêu cầu cặp lên thực hành quay và báo cáo trước lớp - Theo dõi , hoàn chỉnh phần trả lời HS Hđ3: Chơi trò chơi Trái Đất quay - Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng giữa, em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và quanh Mặt Trời - Nhận xét bổ sung cách thể trò chơi HS - Các nhóm cử đại diện lên thực hành quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét - Hai em nhắc lại - Lớp quan sát hình SGK - Từng cặp quan sát và nói cho nghe chiều quay Trái Đất - Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và các vòng quay Trái Đất quanh mình nó và quay quanh Mặt Trời - HS làm việc theo nhóm - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt Trời để thực trò chơi : Trái Đất quay - Lớp quan sát nhận xét cách thực bạn - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài b) Củng cố - Dặn dò: - Liên hệ với sống hàng ngày.Xem trước bài BUỔI CHIỀU Tiết Toán (Ôn) ÔN TẬP I Mục tiêu: Ôn tập củng cố : - -Cộng trừ các số tròn chục nghìn phạm vi 100 000 -Giải bài toán hai phép tính II Đồ dùng dạy - học: VBT IIICác hoạt động dạy học: Giáo viên Học sinh 1.Bài cũ 2.bài Bµi tËp dµnh cho HS yÕu vµ TB Bài Tính nhẩm.( TR 73 VBT) -1HS nêu yêu cầu a) 50 000 + 20 000 + 10 000 = -2HS lên bảng làm b) 50 000 + (20 000 + 10 000) = _Gọi số HS nêu miệng kết Lop3.net (18) -GV và HS nhận xét, đánh giá -Gọi HS đọc bài toán Bài Tr Yêu cầu hs tự làm VBT Bài : +Chị Hà mua gói kẹo giá 13 000 đồng và hộp bánh giá 27 000 đồng Chị Hà đưa người bán hàng 50 000 đồng Hỏi người bán hàng trả tiền lại cho chị Hà bao nhiêu tiền? -Hướng dẫn HS phân tích và tóm tát bài toán * Bài tập dành cho HS khá , giỏi Bài : -Gọi HS đọc bài toán +Có ba kho gạo, kho thứ có 78 600kg gạo, kho thứ hai có nhiều kho thứ 5100kg, kho thứ ba có ít kho thứ hai 4600kg gạo Hỏi kho thứ ba có bao nhiêu ki – lô – gam gạo? -Gọi 1HS lên bảng làm, lớp làm -GV và HS nhận xét, đánh giá, chữa * Bài : Đố vui -Gọi HS đọc Y/C BT và câu đố +Tính hiệu số lớn có năm chữ số và số bé có năm chữ số? -Cho HS thảo luận nhóm giải câu đố -Gọi đại diện nhóm nêu kết - GV và các nhóm khác nhận xét, kết luận Củng cố - dặn dò -Hệ thống kiến thức vừa luyện -Dặn HS ôn lại bài HS lên bảng -nhận xét, chữa -3HS đọc bài toán -HS phân tích và tóm tắt bài toán -1HS lên bảng, lớp làm -Lớp nhận xét, chữa -1HS nêu -3HS lên bảng làm -Lớp làm bảng -nhận xét, chữa -3HS đọc bài toán -HS phân tích và tóm tát bài toán -1HS lên bảng, lớp làm -Lớp nhận xét, chữa -2HS đọc Y/C BT và câu đố -Các nhóm giải câu đố -Đại diện nhóm nêu kết quả’ -Các nhóm nhận xét, bổ sung +Số cần tìm là: 89999 -Nêu lại bài học -Nghe và thực Tiết : Tiếng Việt ( ôn) ¤N TËP I Mục tiêu: - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao : Kể đúng tên số môn thể thao Tìm đúng từ ngữ kết thi đấu , - Ôn luyện dấu phẩy II.Chuẩn bị: Phiếu ghi nội dung bài tập III Hoạt động dạy học Lop3.net (19) Giáo viên Học sinh Kiểm tra Nhắc lại nội dung bài hôm trước Hướng dẫn HS làm bài tập -Giới thiệu bài: - Hướng dẫn HS làm bài tập -* Bài tập dành cho HS TB và yếu Bài : GV dán lên bảng tờ phiếu khổ to, chia lớp thành nhóm lớn Mỗi nhóm chọn em Tìm các từ môn thi : - thi nhảy xa - thi chạy tiếp sức - đấu kiếm - đấu vật Bài +Chọn các từ thích hợp các từ ngữ: lễ chào cờ, lễ đài, lễ độ, lễ nghi để điền vào chỗ trống : a) Đoàn người diễu hành qua b) Đối với người lớn tuổi cần giữ c) Đám tang tổ chức theo đơn giản d) Thứ hai đầu tuần, trường em tổ chức * Bài tập dành cho HS khá , giỏi Bài 1: +Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn sau Năm ngoái Tuấn đạt kết thấp môn thể dục Năm nhờ chăm tập luyện kết học tập Tuấn thể dục tốt nhiều.Để học tốt môn học này Tuấn còn phải tiếp tục cố gắng Bài 2: + Viết câu sau và dùng dấu phẩy đúng chỗ câu sau: a) Nói kết học tập em học kỳ I b) Nói hoạt động luyện tập thể thao lớp em diễn địa điểc c) Nói việc làm tốt em và mục địch việc làm Củng cố- Dặn dò Nhận xét, dặn dò Lop3.net HS đọc yêu cầu bài Làm bài vào - trình bày kết -HS đọc y/C BT -1 HS lên bảng làm, lớp làm a) lễ đài b) lễ độ c) lễ nghi d) lễ chào cờ HS làm lớp nhận xét sửa sai -HS đọc yêu cầu , làm bài vào -1HS lên bảng làm, lớp làm -1 số HS đọc đoạn văn đã điền dấu -Lớp nhận xét, chữa -HS đọc yêu cầu , làm bài vào 3HS lên bảng làm bài Ví dụ: a) Học kỳ I vừa qua, em đạt danh hiệu học sinh giỏi b) Lớp em thường tập thể dục sân sau trường c) Để có sức khoẻ tốt, hàng ngày em chăm luyện tập thể dục HS nhận xét, chữa bài (20) Tiết : SINH HOẠT LỚP: I.Mục tiêu: - HS biết việc làm và chưa làm mình và bạn tuần qua - Nắm phương hướng tuần tới - Có ý thức xây dựng lớp, đoàn kết với bạn bè, II.Chuẩn bị: - Ghi chép cán lớp tuần III.Lên lớp: 1.Lớp trưởng đánh giá hoạt động lớp tuần (ưu điểm và tồn tại) Ý kiến phản hồi HS lớp Ý kiến GV: - Ưu điểm tuần: + Đi học chuyên cần,đúng giờ, Làm tốt công tác trực nhật Phong trào học tập khá sôi + Vệ sinh cá nhân số em tốt + Trong lớp đã biết đoàn kết giúp đỡ hoàn thành nhiệm vụ - Tồn tại: + Một số HS chưa chú ý nghe giảng, - Công tác tuần tới: + Khắc phục nhược điểm tuần + Trang trí lớp học + Tăng cường việc học nhà., Tiếp tục làm tốt công tác vệ sinh trực nhật Tổng kết: - Hát tập thể Lop3.net (21)