Trường TH Trần Quốc Toản - Đọc từng đoạn trước lớp - HD cách ngắt nghỉ hơi đúng -Gọi hs nêu giọng đọc - Đọc từng đoạn trước lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc từng đoạn trong nhóm - gọi[r]
(1)Trường TH Trần Quốc Toản TUẦN 25: Trần Thị Minh Nguyệt Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 Tiết 1: HĐTT: CHÀO CỜ Tiết 2: Toán: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ ( TIẾP ) I Mục tiêu: Kiến thức: - Nhận biết thời gian (thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ, chính xác đến phút ( trường hợp mặt đồng hồ có ghi số la mã) - Biết thời điểm làm các công việc hàng ngày HS Kĩ năng: Rèn kĩ xem đồng hồ chính xác + Tăng cường cho HS đọc yêu cầu bài Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy học: Mặt đồng hồ có ghi số, các vạch chia phút III Các HĐ dạy học: ND - TG HĐ thầy Hđ trò A KTBC Nêu miệng bài tập 3(Tr 124) 2HS (5') - Nhận xét - ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài (33’) Bài 1: Xem - GV gọi HS nêu yêu cầu + 2HS nêu yêu cầu bài tập tranh trả - GV yêu cầu HS ngồi cạnh - HS làm việc theo cặp lời câu hỏi cùng quan sát tranh, sau đó HS hỏi, 1HS trả lời - Vài HS hỏi đáp trước lớp a Bạn An tập thể dục lúc 6h 10' b An đến trường lúc 7h 12' c An học bài lúc 10h 24' - GV nhận xét d An ăn cơm chiều lúc 6h kém 15’ e An xem truyền hình lúc 8h7' g An ngủ lúc 21h55' Bài 2: Vào - GV gọi HS nêu yêu cầu + 2HS nêu yêu cầu bài tập Buổi chiều - HS quan sát hình SGK tối,hai - Đồng hồ A ? - 1h 25' đồng hồ nào - 1h 25' buổi chiều còn gọi là - 13h 25' cùng ? thời gian ? - Vậy ta nối đồng hồ A với đồng - Nối A với I Lop3.net (2) Trường TH Trần Quốc Toản hồ nào? - GV gọi HS nêu kết Bài3:TLCH C C2 - D2 ( 2') Trần Thị Minh Nguyệt - HS làm bài vào - HS nêu kết B nối với H E nối với N - GV nhận xét C nối với K G nối với L D nối với M - GV gọi HS nêu yêu cầu + 2HS nêu yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh phần a - Bạn Hà đánh và rửa mặt - phút bao nhiêu phút? - Nêu vị trí kim giờ, phút ? b Từ 7h kém 5' - 7h là 5' c Chương trình phim hoạt hình kéo dài 30' - Nhận xét tiết học - Nghe - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 3+ 4:Tập đọc - kể chuyện: HỘI VẬT I Mục tiêu: Kiến thức: A Tập đọc: Hiểu nội dung: Cuộc thi tài hấp dẫn đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc ( trả lời các câu hỏi SGK) B Kể chuyện: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) Kĩ năng: Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và các cụm từ + Tăng cường cho HS đọc từ khó Thái độ: Giáo dục HS học tập chín chắn đô vật già II Đồ dùng dạyhọc - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng lớp viết gợi ý III Các hoạtđộng dạy học ND - TG HĐ thầy Hđcủa trò A.KTBC(5') Đọc bài tiếng đàn + TLCH 2HS - Nhận xét - ghi điểm B Bài mới: Giới thiệu bài (33') Luyện đọc - GV đọc diễn cảm toàn bài - Nghe - Đọc câu - HS nối tiếp đọc câu - Rút từ khó – HD đọc + HS đọc CN - ĐT - Gọi hs chia đoạn -Hs chia đoạn Lop3.net (3) Trường TH Trần Quốc Toản - Đọc đoạn trước lớp - HD cách ngắt nghỉ đúng -Gọi hs nêu giọng đọc - Đọc đoạn trước lớp - GV gọi HS giải nghĩa từ - Đọc đoạn nhóm - gọi đại diện nhóm đọc bài - Nhận xét – tuyên dương - Cho HS đọc ĐT toàn bài Tiết 2: 40’ Tìm hiểu -Y/c hs đọc thầm bài bài Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động hội vật ? Cách đánh Quắm Đen và ông Cản Ngũ cón gì khác ? 3.Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật nào ? - Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng nào? Theo em vì ông Cả Ngũ thắng ? Luyện lại: đọc - GV đọc mẫu 1, đoạn văn - HD cách đọc - Gọi HS thi đọc - GV nhận xét Kể chuyện GV nêu nhiệm vụ HD học sinh kể theo gợi ý - GV gọi HS nêu yêu cầu - GV nhắc HS: Để kể lại hấp dẫn, truyền không khí sôi thi tài đến người nghe cần Lop3.net Trần Thị Minh Nguyệt - HS đọc đoạn nối tiếp trước lớp - HS nghe,đọc câu văn dài -Hs nêu giọng đọc - HS đọc đoạn nối tiếp trước lớp - HS giải nghĩa từ - HS đọc theo N2 - Đại diện các nhóm đọc - Cả lớp đọc đồng toàn bài -Lớp đọc thầm - Tiếng trống dồn dập, người xem đông nước chảy, náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ… - Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn dập ráo riết - Ông Cả Ngũ; chậm chạp, lớ ngớ - Ông Cả Ngũ bước hụt Quắm Đen nhanh cắt luồn qua hai cánh tay ông… - Quắm Đen gò lưng không bê chân ông Cả Ngũ…lúc lâu ông thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên nhẹ giơ ếch… - Quắm Đen khoẻ xốc thiếu kinh nghiệm Còn ông Cản Ngũ là người điềm đạm, giàu kinh nghiệm - HS nghe - Vài HS thi đọc đoạn văn - 1HS đọc bài - HS nhận xét - HS nghe + 2HS nêu yêu cầu và gợi ý - HS nghe (4) Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt tưởng tượng thấy trước - HS kể theo cặp mắt quang cảnh hội vật - 5HS tiếp nối kể đoạn - HS nhận xét - GV nhận xét ghi điểm 2 C C - D - Nhận xét tiết học - Nghe ( 2') - Về nhà chuẩn bị bài sau Chiều:Tiết 1:Chính tả (T) NGÀY HỘI RỪNG XANH I Mục tiêu 1.Kiến thức:- Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài thơ Không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT(2) a/b BT chính tả phương ngữ GV soạn 2.Kĩ năng:- Rèn kĩ viết đúng, đẹp +TCTV: Đọc bài chính tả 3.Thái độ: - Giáo dục hs có ý thức giữ sạch, chữ đẹp II Đồ dùng dạy học Bảng lớp viết ND bài 2a III Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động thầy A.KTBC(3') Gọi hs lên bảng viết: sáng kiến, xúng xính Nhận xét - ghi điểm B Bài - GTB - GĐB (35') HD ngheviết - GV đọc bài chính tả +TCTV: Gọi hs đọc bài viết Các vật tham gia vào ngày hội nào? Hoạt động trò hs lên bảng viết hs nghe -2 hs đọc lại Tre trúc thổi nhạc sáo, khe suối gảy nhạc đàn, cây rủ thay áo khoác màu tươi non, nấm mang ô hội, cọn nước chơi đu quay Bài thơ có khổ thơ? - khổ thơ Những chữ nào phải viết hoa? Vì Những câu đầu và tên riêng sao? Cho hs viết từ khó: nõ, vòng hs luyện viết vào bảng quanh, tươi non, lĩnh xướng Quan sát, sửa sai cho hs Đọc bài cho hs viết hs viết vào Lop3.net (5) Trường TH Trần Quốc Toản quan sát, sửa sai cho hs Đọc lại bài cho hs soát lỗi Thu 1/3 lớp chấm điểm HD làm BT Bài +TCTV: Gọi hs nêu yêu cầu Trần Thị Minh Nguyệt hs dùng bút chì soát lỗi hs nêu yêu cầu Tìm các từ Cho hs làm bài vào a) Làm nhiệm vụ theo dõi, đôn đốc a) Gồm hai Gọi hs thi làm bài đúng việc thực nội quy, giữ gìn trật tự, tiếng vệ sinh trường lớp ngày: lớp đó tiếng nào trưởng bắt đầu Nhận xét, tuyên dương Người có sức khoẻ đặc biệt: lực sĩ ut Quẳng đi: vứt ưt ? C C2 - D2 (2’) - Khắc sâu nd bài Về nhà chuẩn bị bài sau - Nghe Tiết 2: TNXH(1B) CON CÁ I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Hs kể tên và nêu ích lợi cá -Chỉ các phận bên ngoài cá trên hình vẽ hay trên vật thật 2.Kỹ năng: - Có kỹ q/s,phân biệt các phận cá 3.Thái độ: -GD hs biết cách ăn cá để không bị hóc xương II.Đồ dùng dạy học: -Tranh các hình SGK III Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KTBC(3’) -Gọi hs nêu bài học trước -Hs trả lời B.Bài -Nhận xét (30’) -Giới thiệu bài – ghi đầu bài + HĐ1 -MT:Hs nhận các phận cá Q/s cá Mô tả cá bơi và thở nào mang đến -Tiến hành : lớp B1:Y/c các nhóm q/s và trả lời các câu hỏi + Chỉ và nói tên các phận bên ngoài cá? Lop3.net -Quan sát và thảo luận nhóm (6) Trường TH Trần Quốc Toản + Cá sử dụng phận nào thể để bơi? + Cá thở nào? B2:- Hs làm việc theo nhóm -Gv q/s và hd hs thảo luận B3:-Gọi đại diện các nhóm trình bày -Gọi nhóm khác bổ xung KL:Cá có đầu,mình,đuôi các vây,cá bơi +HĐ2: Làm vây,thở mang -MT:Biết đặt câu hởi và trả lời câu hỏi việc với dựa vào sgk Biết ăn cá có lợi cho sức SGK khoẻ -B1:Cho hs q/s tranh và câu hỏi sgk thảo luận nhóm đôi -B2:Y/c hs thảo luận theo câu hỏi sau +Nói số cách bắt cá? + Kể tên các loại cá mà em biết? + Em thích ăn loại cá nào? -B3 :Gọi cá nhóm trình bày trước lớp -Nhận xét bổ xung (*)Kể tên số loại cá sống nước và nước mặn? +HĐ3: Làm phiếu bài tập C.Củng cốdặn dò(2’) Trần Thị Minh Nguyệt -Đại diện các nhóm trình bày -Nhận xét -Thảo luận nhóm đôi -trình bày-nhận xét (*)Nước ngọt:cá chép,trôi,trắm, Rô,cá -nước mặn:cá chim,cá chuồn,cá chích,cá mực,cá mập KL:Có nhiều cách bắt cá:bằng lưới,kéo vó ,câu Cá có nhiều chất đạm tốt cho sức khoẻ -MT:Giúp hs khắc sâu biểu tượng cá -Tiến hành -Hs làm bài tập - Phát phiếu cho hs hd cách làm bài y/c hs làm việc cá nhân -Trình bày nhận xét -Gv theo dõi giúp đỡ -Gọi hs trình bày –nhận xét -Khắc sâu nd bài -Nghe -Dặn hs học bài Cb bài sau Tiết 3: HĐNGLL Chủ điểm : Gìn giữ truyền thống văn hoá dân tộc GIÁO DỤC VỆ SINH RĂNG MIỆNG I Mục tiêu 1.Kiến thức:- Hs biết cách chọn và giữ gìn bàn chải để vệ sinh miệng -HS biết các loại thức ăn có lợi cho miệng -Biết cách phòng tránh các bệnh miệng Lop3.net (7) Trường TH Trần Quốc Toản 2.Kỹ năng:- Rèn kỹ chỉa rang đúng cách 3.Thái độ:-Giáo dục hs có ý thức bảo vệ miệng II Đồ dùng dạy học III.Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động thầy A.ổn định (3’) -Cho lớp hát bài B.Bài mới:30’ GTB - GĐB +Hoạt động1 - Vệ sinh miệng chính là bảo Cung cấp vệ sức khoẻ chúng ta, có nhiều cách để bảo vệ và phòng thông tin tránh các bệnh miệng - Chia nhóm thảo luận các câu hỏi +Cần chọn bàn chải đánh nào? Trần Thị Minh Nguyệt Hoạt động trò - Lớp hát bài nghe -Chọn bàn chải: lòng bàn chải thẳng đều, mềm, đầu bàn chải thon dài +Em cần giữ gìn bàn chải -Khi chải xong phải rửa bàn nào? chải, đặt đầu bàn chải lên trên +Thời gian nào thì nên thay bàn -Khoảng tháng thay bàn chải chải? lần +Chế độ ăn nào để có lợi - ăn đầy đủ các loại chất đạm, béo, cho miệng? bột, xơ…như thịt, cá, trái cây, rau, -Gọi các nhóm trình bày củ, quả, nước… *Nhận xét, kết luận: Để trắng, đẹp cần biết sử dụng đúng cách các loại kem, bàn chải đánh Đặc biệt ăn uống phải đủ chất +Hoạt động -Tổ chức cho hs thực hành đánh Thực hành vệ trên mô hình giả sinh Chia nhóm thực hành theo bước -Các nhóm thực hành chải trên miệng : giả theo các bước Bước 1: Chải từ trên xuống Bước 2: Chải từ lên trên Bước 3: Chải từ ngoài vào Bước 4: Chải từ ngoài -Gọi các nhóm lên thi -Các nhóm thi với Nhận xét, tuyên dương 2 C C - D (2’) Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Thứ ba ngày 28/ / 2012 Tiết 1: Đạo đức(4B) THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II Lop3.net (8) Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt I.Mục tiêu 1.Kiến thức:- Giúp hs ôn tập,củng cố,hệ thống các kiến thức đã học nửa học kỳ II Kính trọng biết ơn người LĐ,lịch với người,giữ gìn các công trình công cộng 2.Kỹ năng: - Rèn luyện các kỹ chuẩn mực đạo đức đã học qua nd các bài học 3.Thái độ:- GD hs có thái độ luôn biết ơn và lịch với người II.Đồ dùng dạy học - Phiếu bài tập - tranh III.Các hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A.KTBC(3’) - Gọi hs nêu các bài đã học - Hs trả lời -Nhận xét B.Bài mới:30’ - giới thiệu bài ghi đầu bài +HĐ1:Bày tỏ -MT: Hs biết đồng ý với ý kiến đúng ý kiến và không tán thành với ý kiến sai - Gv nêu các ý kiến y/c hs bày tỏ thái -Hs bày tỏ thái độ độ mình +Với người LĐ ta phải chào - Đúng (thẻ đỏ) hỏi lễ phép +Những người LĐ chân tay không phải - Sai (thẻ xanh) chào hỏi lễ phép +Cư sử lịch với người là thể - Đúng (thẻ đỏ) tôn trọng họ và chính mình +Chỉ cần lịch với người VN không - Sai (thẻ xanh) cần lịch với người nước ngoài +Giữ gìn công trình công cộng là thể - Đúng (thẻ đỏ) ý thức bảo vệ công -GV nhận xét KL: Cần biết tôn trọng người và bảo vệ tài sản công -MT: Hs biết cách xử lí tình +HĐ2: Xử lí tình đúng -Y/c hs thảo luận nhóm đôi -Thảo luận nhóm đôi a.Tan học gặp bác Hoa Lan chào bác.Thấy Mai nói “ối dào! Bác nông dân mà không cần chào đâu” Nếu là bạn Mai em làm gì? b.Minh cùng Tuấn chơi thì thấy cô bán hàng rong qua.Minh đã nhại Lop3.net (9) Trường TH Trần Quốc Toản lại tiếng rao cô với giọng coi thường Nếu là Minh em làm gì? -Gọi các nhóm trình bày – nhận xét KL:Cần phải biết tôn trọng tất người dù là người nông dân,không nên coi thường người LĐ +HĐ3:Đóng vai MT: hs biết đóng vai theo các tình cho sẵn -Y/c hs thảo luận đóng vai theo tình TH:Nhà văn hoá xã vừa xây xong,Nam và Hùng vẽ lên tường.Bác cán xã nhắc nhở mà Hùng cãi lại bỏ nhà.Nếu là Hùng em làm gì? -Gọi các nhóm lên đóng vai-nhận xét C.Củng cố-GV liên hệ thực tế dặn dò(2’) -Khắc sâu ND bài -Dặn học bài cb bài sau Trần Thị Minh Nguyệt -Các nhóm trình bày -Nhóm khác nhận xét -Thảo luận nhóm -Các nhóm lên đóng vai -Nhận xét -Nghe Tiết 2:Toán BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I Mục tiêu : Kiến thức: - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút đơn vị Kĩ năng: Rèn kĩ tính toán chính xác + Tăng cường cho HS đọc yêu cầu bài Thái độ: giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy - học: - HS chuẩn bị hình III Các HĐ dạy học - học: ND - TG HĐ thầy Hđ trò A.KTBC(5’) - Nêu các bước giải bài toán có lời 1HS văn ? - Nhận xét - ghi điểm B.Bài mới:33' Giới thiệu bài HD giải BT Bài toán 1: liên quan đến GV dán bài toán (viết sẵn vào - HS quan sát rút đơn vị giấy) lên bảng - 2HS đọc bài tập Lop3.net (10) Trường TH Trần Quốc Toản - Bài toán cho biết gì? Luyện tập Bài 1: Giải toán Trần Thị Minh Nguyệt - Có 35 lít mật ong đổ vào can - Bài toán hỏi gì ? - can có bào nhiêu lít mật ong? - Muốn tính số mật ong có - Phép chia: Lấy 33 lít chia cho can ta phải làm gì? can Tóm tắt : can: 35 l can : …l ? - GV yêu cầu HS lên bảng + lớp - HS lên bảng giải, lớp làm làm vào Bài giải Số lít mật ong can là: 35 : = (l ) Đáp số: l mật ong - GV giới thiệu: Để tìm số mật - HS nghe ong can chúng ta thực phép tính chia Bước này gọi là rút đơn vị tức là tìm giá trị phần các phần khác Bài toán 2: - GV gắn bài toán (viết sẵn) lên bảng - HS quan sát + 2HS đọc lại - GV yêu cầu HS lên bảng Tóm tắt : can:……35 l can:……l ? Bài giải + lớp làm Số lít mật ong có can là: 35 : = (l) Số lít mật ong có can là: x = 10 (l) Đáp số: 10 l - Trong bài toán 2, bước nào là bước - Tìm số lít mật ong can rút đơn vị ? - HS nghe - GV: Các bài toán rút đơn vị - Nhiều HS nhắc lại thường giải bước - B1: Tìm giá trị phần các phần - B2: Tìm giá trị nhiều phần - GV gọi HS nêu yêu cầu + 2HS nêu yêu cầu bài tập Lop3.net (11) Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt - Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2HS - Yêu cầu HS làm vào + 1HS lên Tóm tắt: vỉ: 24 viên bảng vỉ: ….viên? Bài giải Số viên thuốc vỉ là 24 : = (viên) Số viên thuốc vỉ là: x = 18 (viên) Đáp số: 18 (viên) - Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Liên quan rút đơn vị - Bước rút đơn vị bài toán - Tìm số viên thuốc có vỉ trên là bước nào? Bài 2: Giải - GV gọi HS nêu yêu cầu + 2HS nêu yêu cầu Toán - Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2HS - Yêu cầu HS lên bảng Tóm tắt: bao : 28 kg + Lớp làm bao:… kg? Bài giải Số kg gạo đựng bao là: 28 : = (kg) Số kg gạo đựng bao là: x = 20 (kg) Đáp số: 20 kg gạo (*)Bài 3: -Củng cố xếp hình theo mẫu + 2HS nêu yêu cầu Xếp hình - GV nhận xét - HS xếp hình thi theo mẫu SGK C C2 - D2 (2') - Nhận xét tiết học - Về nhà chuẩn bị bài sau - Nghe Chiều :Tiết 2:Đạo đức ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II I.Mục tiêu: 1.Kiến thức:- Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học từ tuần 19 đến tuần 22 2.Kỹ năng:- HS tích cực tham gia vào các HĐ giao lưu, biểu lộ tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế 3.Thái độ:- HS có thái độ tôn trọng , thân ái, hữu nghị với các bạn thiếu nhi các nước khác, tôn trọng gặp gỡ và tiếp xúc với người nước ngoài, biết cư xử lịch gặp khách nước ngoài Lop3.net (12) Trường TH Trần Quốc Toản II Đồ dùng dạy học: - GV: chuẩn bị các câu hỏi ôn tập - Một số đồ dùng cho trò chơi Hoạt động III.Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên A.KTBC -Gv nêu các câu hỏi : (5’) +Em phải làm gì để thể đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế? -Nhận xét bài cũ – ghi điểm B.Bài mới: -Gv ghi đề bài 30’ + HĐ 1: -MT: Củng cố lại kiến thức nội Thảo luận dung các bài học nhóm -Tiến hành: -B1: GV nêu các câu hỏi, chia nhóm thảo luận: +Trẻ em trên các nước có điểm gì giống và khác ? +Nêu việc cần làm để bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế ? +Vì em phải tôn trọng khách nước ngoài? -B2 : Mời đại diện các nhóm trình bày -Nhận xét bổ sung, chốt lại ý đúng hoạt động KL:Thiếu nhi trên giới khác ngôn ngữ, màu da, điều kiện sống … có nhiều điểm giống : yêu thương người, yêu quê hương , đất nước, yêu hoà bình, căm ghét chiến tranh, có quyền sống còn, quyền giáo dục, quyền có gia đình… +HĐ2: -Mục tiêu: Hs biết lựa chon cách ứng xử Xử lí tình đúng các tình gặp đám tang -Tiến hành: -Gv chia nhóm, phát phiếu giao việc cho nhóm thảo luận cách ứng xử các tình bài tập 4, bài tập đạo đức trang 39 -Tình 1: Em nhìn thấy bạn em đeo băng tang, đằng sau xe tang -Tình 2: Bên nhà hàng xóm có tang -Tình 3: Gia đình bạn học cùng lớp em có tang -Tình 4: Em nhìn thấy bạn nhỏ Lop3.net Trần Thị Minh Nguyệt Hoạt động HS -1 hs trả lời -Các nhóm nhận nhiệm vụ, thảo luận -Đai diện các nhóm trình bày -Cả lớp nhận xét -Hoạt động theo nhóm để xử lí các tình gv giao (13) Trường TH Trần Quốc Toản chạy theo xem đám tang, cười nói, trỏ -Mời đại diện các nhóm trình bày -Kết luận: -Tình 1: Em không nên gọi bạn trỏ, cười đùa Nếu bạn nhìn thấy em, em khẽ gật đầu chia buồn cùng bạn, có thể, em nên cùng với bạn đoạn ngắn -Tình 2: Em không nên chạy nhảy, cười đùa, vặn to đài, ti- vi, chạy sang xem, trỏ -Tình 3: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn -Tình 4: Em nên khuyên ngăn các bạn +HĐ 3:Trò -MT: Liên hệ và tự liên hệ -Tiến hành: chơi: Phóng viên -B1: Gv hướng dẫn cách chơi -Cô đã chuẩn bị cái mũ, cái mic-rô, cái áo phóng viên, cô mời số em lên trước đóng vai phóng viên vấn các bạn lớp chủ đề đã học, để nhiều bạn làm phóng viên, phóng viên có thể hỏi từ đến bạn, bạn từ đến câu hỏi hay , đúng trọng tâm Sau trò chơi, lớp bình chọn phóng viên xuất sắc -B2: HS tham gia trò chơi phóng viên -GV và lớp nhận xét, bình chọn phóng viên xuất sắc -1 hs đọc lại phần ghi nhớ bài tập (2 bài đã học ) C.Củng cố, -Nhận xét tiết học dặn dò(2’) -Dặn dò hs: Thực điều đã học -Dặn HS chuẩn bị bài sau Trần Thị Minh Nguyệt -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận -Hs lắng nghe -Hs nghe hướng dẫn cách chơi -Cả lớp tham gia chơi -Trả lời -Nghe Thứ tư ngày 29 tháng năm 2012 Tiết 1: Tập đọc HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Hiểu ND bài: Bài văn tả và kể lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi (trả lời các câu hỏi SGK) Kĩ năng: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ + Tăng cường cho HS đọc từ khó Lop3.net (14) Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt 3.Thái độ: Giáo dục HS thấy nét độc đáo , thú vị hội đua voi II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc SGK III Các HĐ dạy học: ND - TG A KTBC (5') B Bài mới: (33') H§ cña thÇy - Đọc bài Hội vật - Nhận xét - ghi điểm Giới thiệu bài GV đọc mẫu toàn bài - Đọc câu - Rút từ khó – HD đọc -Gọi hs chia đoạn - Đọc đoạn trước lớp - HD cách nghỉ đúng - Gọi hs nêu giọng đọc - GV gọi HS đọc + gi¶i nghÜa tõ - Đọc đoạn nhóm - Gọi đại diện các nhóm thi đọc - Nhận xét – tuyên dương - Cho HS đọc ĐT bài H® cña trß 2HS - HS nghe - HS nối tiếp đọc câu bài + §äc CN - §T - HS chia đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn - HS nêu giọng đọc - HS đọc + gi¶i nghÜa tõ míi - HS đọc theo N2 - Đại diện nhóm thi đọc - Nhận xét - Cả lớp đọc ĐT bài Tìm hiểu bài: Luyện lại: 1.Tìm chi tiết tả công việc - Voi đua tốp 10 dàn hàng chuẩn bị cho đua? ngang nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi… Cuộc đua diễn nào ? - Chiêng trống vừa lên, 10 voi lao đầu, hăng máu phóng bay Bụi mù mịt Những chàng man - gát gan và khéo léo điều khiển cho voi về, trúng đích 3.Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh - Những chú voi chạy đích trước dễ thương ? tiên nghìm đá huơ vòi chào khán giả đã nhiệt tình cổ vũ, khen ngợi chúng - HS theo dâi đọc - GV đọc diễn cảm đoạn - GV hướng dẫn cách đọc -Gọi hs thi đọc - GV nhận xét ghi điểm - 3HS thi đọc lại đoạn văn Lop3.net (15) Trường TH Trần Quốc Toản C C2 - D2 - Nhận xét học (2') - Dặn học bài CB bài sau Trần Thị Minh Nguyệt - Nghe Tiết 2: Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật Kĩ năng: - Rèn kĩ tính toán chính xác + Tăng cường cho HS đọc yêu cầu bài Thái độ: - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác II- Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học H§ cña thÇy H® cña trß ND - TG A KTBC Nêu các bước giải bài toán rút 2HS ĐV ? (5’) - Nhận xét - ghi điểm B.Bài mới: 33' - Giới thiệu bài Bài 2: Giải - GV gọi HS đọc bài toán + 2HS đọc bài toán - Bài toán cho biết gì? - 1HS nêu - Bài toán hỏi gì ? - 1HS nêu - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Rút đơn vị - Yêu cầu HS làm khác 1HS lên Tóm tắt : bảng thùng: 2135 thùng: … ? Bài giải Số có thùng là: 2135 : = 305 (quyển) Số có thùng là: - GV gọi HS nhận xét 305 x = 1525 (quyển) - GV nhận xét Đáp số: 1525 Bài 3: Giải - GV gọi HS nêu yêu cầu + 2HS nêu yêu cầu -4 xe cã tÊt c¶ bao nhiªu viªn g¹ch - 8520 viªn toán ? - BT yêu cầu tính gì ? - Tính số viên gạch xe - GV gọi HS nêu đề toán - HS đọc bài toán - GV yêu cầu HS giải vào Tóm tắt - Gọi HS trình bày – nhận xét xe : 8520 viên gạch xe:…….viên gạch ? Lop3.net (16) Trường TH Trần Quốc Toản Bài 4: Giải toán Trần Thị Minh Nguyệt Bµi gi¶i Sè viªn g¹ch xe « t« chë ®îc lµ: 8520 : = 2130 (viên gạch) Sè viªn g¹ch xe chë ®îc lµ: 2130 x = 6390 (viên gạch) §¸p sè: 6390 viªn g¹ch - Bài toán trên thuộc bài toán gì? - Thuộc dạng bài toán liên quan đến - Bước nào là bước rút đơn vị rút đơn vị bài toán ? - Bước tìm số gạch xe - GV gọi HS đọc đề + 2HS đọc đề toán - Nêu cách tính chu vi hình chữ - 1HS nhật? - 2HS - Phân tích bài toán? - Yêu cầu HS làm vào + 1HS lên bảng - Yêu cầu HS nhận xét (*)Bài 1: Giải - GV gọi HS đọc bài toán toán - Yêu cầu HS phân tích bài toán - Yêu cầu HS thảo luận nhóm - Gọi đại diện nhóm trình bày - nhận xét – sửa sai C C2 - D2 ( 2') - Nhận xét học - Về chuẩn bị bài sau Tóm tắt: Chiều dài: 25 m Chiều rộng: Kém chiều dài 8m Chu vi:… m? Bài giải Chiều rộng mảnh đất là: 25 - = 17 (m) Chu vi mảnh đất là: (25 + 17) x = 84 (m) Đ/S: 84 m + 2HS đọc - HS Tóm tắt: lô: 2032 cây lô : …… cây ? Bài giải Số cây có lô đất là: 2034 : = 508 (cây) Đáp số: 508 cây Tiết 3: Luyện từ và câu NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO? I Mục tiêu: 1.Kiến thức: Lop3.net (17) Trường TH Trần Quốc Toản Trần Thị Minh Nguyệt - Nhận tượng nhân hoá,bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhận hoá (BT1) - Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao? (BT2) - Trả lời đúng – câu hỏi vì sao? BT3 Kĩ năng: - Rèn kĩ dùng từ, đặt câu chính xác + Tăng cường cho HS đọc yêu cầu bài Giáo dục: - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác dùng từ, đặt câu II Đồ dùng dạy học: - tờ phiếu khổ to kẻ bảng giải bài tập III Các HĐ dạy học: ND - TG HĐ thầy Hđ trò A.KTBC(5’) Gọi HS làm BT1: a, b 2HS B Bài mới: Giới thiệu bài (33') HD HS - GV hướng dẫn HS làm BT làm bài tập Bài 1: đoạn - GV gọi HS nêu yêu cầu + 2HS nêu yêu cầu bài tập thơ đây - Gọi HS đọc bài – lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm đoạn thơ tả vật nào ? - Tìm vật và vật - HS trao đổi nhóm các câu hỏi tả bài thơ ? - Các vật, vật tả nhữngtừ ngữ nào ? - GV dán tờ phiếu khổ to lên - nhóm thi tiếp sức -> HS nhận xét bảng - HS nêu Tên vật, Từ ngữ Từ ngữ miêu tả vật dùng để gọi SV, vật - Lúa Chị Phất phơ bím tóc - Tre Cậu Bá vai thì thầm đứng học - Đàn cò áo trắng, khiêng nắng qua sông - Gió Cô Chăn mây trên đồng - Mặt trời Bác đã rẽ qua núi Bài 2: Tìm - GV gọi HS nêu yêu cầu phận trả - GV gọi HS lên bảng làm lời câu hỏi - Lớp làm vào Lop3.net +2 HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào - HS lên bảng làm gạch phận câu trả lời cho câu hỏi vì ? (18) Trường TH Trần Quốc Toản vì ? Trần Thị Minh Nguyệt a Cả lớp cười lên vì câu thơ vô lí quá b Những chàng man - gát bình tĩnh vì họ thường là người phi ngựa gỏi c Chị em Xô phi đã mang vì nhớ lời mẹ dặn không đượclàm phiền người khác - GV nhận xét Bài 3: Dựa - GV cho HS HĐ nhóm + HS đọc yêu cầu – Thảo luận nhóm vào bài tập 4- Trình bày – nhận xét - Gọi đại diện nhóm trình bày đọc Hội vật - Nhận xét – sửa sai TLCH - Vì người tứ xứ đổ xem vật đông ? a Vì xem mặt xem tài ông Cản ngũ … - Vì keo vật lúc đầu xem b Vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh chừng chán ngắt ? còn ông Cản Ngũ thì lơ ngơ … - Vì ông Cản Ngũ đà c Vì ông bước hụt, thực là ông vờ chúi xuống? bước hụt… - Vì Quắm Đen thua ông d Vì anh mắc mưu ông… Cản Ngũ ? (*) Làm toàn BT C.C2 - D2(2') - Nhận xét tiết học - Nghe - Về nhà chuẩn bị bài sau Chiều:Tiết 1:TNXH ĐỘNG VẬT I.Mục tiêu: Sau bài học, hs biết: - Nêu số điềm giống và khác số vật - Nhận đa dạng động vật tự nhiên - Về và tô màu vật em ưa thích II Đồ dùng dạy học: - Các hình SGK t 94, 95 ( hình 1,3,7 phóng to ) III.Các hoạt động dạy học: ND -TG Hoạt động giáo viên Hoạt động HS A.KTBC +Hạt có chức gì ? (3’) +Nêu ích lợi ? -2 hs trả lời -Nhận xét ghi điểm B.Bài -GT bài 30’ -Gv cho hs hát liên khúc các bài hát các Khởi động vật: Chú ếch con, chị ong nâu, gà gáy -Cả lớp cùng hát te le, vịt, mẹ yêu không nào ? Lop3.net (19) Trường TH Trần Quốc Toản -Khen hs hát hay -Nói: Những vật có tên bài hát thuộc động vật, hôm, nay,các em tìm hiểu thêm số vật qua bài: Động vật HĐ 1: Quan sát và -MT: Nêu điểm giống và khác thảo luận số vật -Nhận đa dạng động vật tự nhiên -Tiến hành: -B1: Thảo luận nhóm 4: -Gv yêu cầu hs quan sát các hình SGK t 94,95 và tranh ảnh các vật sưu tầm +Bạn có nhận xét gì hình dạng và kích thước các vật ? Trần Thị Minh Nguyệt -Quan sát và thảo luận theo nhóm -Chúng có kích thước , hình dạng , độ lớn khác nhau, thể voi to, kiến nhỏ -Hs -Hs tự chọn vài vật nêu đặc điểm HĐ 2: Vẽ và tô màu vật em +Hãy đâu là mình, đầu, chân vật ? -Chọn số vật có hình , nêu điểm khác và điểm giống hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài chúng ? -B2: Hoạt động lớp -Đại diện các nhóm báo cáo -Các nhóm báo cáo -Nhóm khác bổ sung -Hs lắng nghe -Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loài động vật, chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau.Cơ thể chúng có ba phần: đầu, mình và quan di chuyển +Hỏi thêm: Động vật sống đâu ? -Trên mặt đất, mặt đất, nước, trên không trung +Động vật di chuyển cách nào ? -Di chuyển chân, cánh, vây -GV: Động vật sống khắp nơi: trên cạn, đạp quẫy nước, sa mạc, vùng lạnh Chúng chân, nhảy, bay cánh, bơi vây -MT: Biêt vẽ và tô màu vật em thích -Tiến hành: -B1:Vẽ và tô màu -Gv yêu cầu hs lấy giấy và bút chì hay bút -Hs tự vẽ và tô màu vật Lop3.net (20) Trường TH Trần Quốc Toản thích màu để vẽ vật mà em ưa thích -Dặn hs tô màu, ghi chú tên vật và các phận thể vật hình vẽ -B2: Trình bày: -Từng cá nhân nhóm trưởng tập hợp bài nhóm dán vàotờ giấy to ( gv phát ) , sau đó, trưng bày trước lớp -Yêu cầu số hs lên giới thiệu tranh trước lớp -Gv nhận xét các tranh -Liện hệ, gd HĐ 3: -Hướng dẫn cách chơi: hs phát Trò chơi miếng bìa ghi tên vật, hs còn lại Đố bạn phát miếng giấy ghi tên vật và có nhiệm vụ bắt chước tiếng kêu gì? vật đó, hs có miếng bìa phải lắng nghe tiếng kêu để chạy đến đứng cạnh bạn, vừa chạy, vừa giả tiếng kêu vật mình cầm tên -Gv nhận xét và khen ngợi hs biết làm giả tiếng kêu vật, hs am hiểu tiến loài vật Nhận xét-2 hs đọc phần ghi nhớ -Nhận xét tiết học dặn dò (2’) -Dặn dò hs: Học bài Trần Thị Minh Nguyệt em thích -Đại diện các nhóm giới thiệu tranh nhóm mình -10 hs tham gia chơi -Lớp nhận xét -2 hs đọc Tiết 2: Toán(T) THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ(CHÍNH XÁC ĐẾN TỪNG PHÚT)LUYỆN TẬP GIẢI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I Mục tiêu: Kiến thức: Củng cố cho HS Biết cách xem đồng hồ chính xác đến phút - Biết cách giải bài toán có liên quan đến rút đơn vị Kĩ năng: Rèn kĩ tính toán chính xác + Tăng cường cho HS đọc yêu cầu bài Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy học III Hoạt động dạy học ND - TG HĐ thầy Hđ trò A KTBC Nêu các bước giải bài toán rút 2HS ĐV ? (5’) - Nhận xét - ghi điểm B.Bài mới: Giới thiệu bài Lop3.net (21)