Đang tải... (xem toàn văn)
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập -Mời một học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá.. – Mời một học sinh đọc đề bài.[r]
(1)KEÁ HOẠCH GIAÛNG DẠY TUAÀN 31 LỚP:3A5 Thứ ngaøy Moân daïy Mó thuaät HAI Tập đọc 9/4 TÑ-KC Toán BA 10/4 TN&XH Chính taû Toán AÂm nhaïc Theå duïc PP CT Teân baøi daïy 91 Baùc só Y - eùc - xanh 92 Baùc só Y - eùc - xanh 151 Nhân số có năm chữ số với số có chữ soá 61 Trái Đất là hành tinh hệ Mặt Trời 61 Nghe - vieát :Baùc só Y - eùc - xanh 152 Luyeän taäp Tập đọc Toán LT&C Đạo đức 93 153 31 31 Baøi haùt troàng caây Chia số có chữ só cho số có chữ số Từ ngữ các nước.Dấu phẩy Chaêm soùc caây troàng,vaät nuoâi.(TT) TN&XH NĂM Chính taû 12/4 Toán Taäp vieát Theå duïc 62 62 154 31 Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất Nhớ - viết: Bài hát trồng cây Taäp l vaên SÁU Toán 13/4 Thuû coâng SHCN 31 Thảo luận bảo vệ môi trường 155 Luyeän taäp 31 Laøm quaït giaáy troøn 31 TÖ 11/4 Loàng gheùp GDMT(TP) SDNLTK& HQ(TP) Chia số có chữ só cho số có chữ số.(TT) Ôn chữ hoa V Lop3.net GDMT SDNLTK& HQ Giảm tải (2) Thứ hai ngày 16 tháng 04 năm 2012 Tập đọc – Kể chuyện BÁC SĨ Y- ÉC- XANH I Mục tiờu :* Tập đọc: 1.Đọc đúng ,rành mạch bài.Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Hiểu nội dung: Đề cao lÏ sống cao đẹp Y – éc – xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); Sự gắn bó Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK) * Kể chuyện : Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách,dựa theo tranh minh họa.(HS khá giỏi kể lại câu truyện theo lời bà khách) II Chuẩn bị : Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp:1p Kiểm tra bài cũ:5-7p -Gọi học sinh lên bảng đọc TL bài “Một mái nhà chung “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét đánh giá bài Bài mới: Phần giới thiệu : *Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh ” ghi tựa bài lên bảng -Đưa ảnh bác sĩ Y – éc xanh để giới thiệu * HÑ 1: Luyện đọc: 30p -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng nhõn vật :Lời bác sĩ : đọc chËm nhng kiªn quyÕt, lêi bµ kh¸ch thÓ ngưỡng mộ * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu -Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc -Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ bài - Ba em lên bảng đọc lại bài “Một mái nhà chung “ -Nêu nội dung câu chuyện -Vài em nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y – éc – xanh -Lớp lắng nghe đọc mẫu - Lần lượt em đọc câu bài -Rèn đọc các từ : Y – éc – xanh -Từng em đọc đoạn trước lớp - Hiểu nghĩa các từ bài ( Y – éc – xanh và Nha Trang …) Lop3.net (3) - HS chú ý ngắt giọng , đọc các câu đối thoại bµi - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài -Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu học sinh đọc toàn bài * HÑ 2: Tìm hiểu baøi 12p -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : §o¹n -Vì bà khách lại mong muốn gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? §o¹n - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người nào? GV:Y-Ðc- xanh lµ mét b¸c sÜ næi tiÕng , nÕu chưa gặp ông người nghĩ trông ông sang trọng , quý phái Chính vì mà bà đã bất ngờ gặp ông , có đôi mắt đầy bí Èn cña «ng lµm bµ chó ý §o¹n - Bà khách đã hỏi bác sĩ điều gì? -Vì bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác sĩ Y – éc – xanh ? - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước ông định lại Nha Trang Vì ? -H·y t×m bµi c©u v¨n nèi râ nhÊt vÒ lÏ sống cao đẹp bác sĩ Y-éc –Xanh? GV: Sống để yêu thươn g và giúp đỡ đồng loại , đó là lẽ sống cao đẹp mà bác sĩ Y-éc – xanh đã xây dựng cho mình Chính vì mà ông đã gắn bó đời mình và có nhiều công lao với đất nước ta.Ông là người sáng lập - Bèn em đọc đoạn bài ( lÇn) -Đọc đoạn nhóm - HS ®oc thµnh tiÕng, líp theo dâi bµi - Một học sinh đọc toàn bài -Cả lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì bác sĩ chọn sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng thực tế ông mặc quần áo ka ki cũ không là ủi trông người tàu ngồi toa hạng ba , có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm cho bà để ý - Ông đã quên nước Pháp rrồi ư? -Vì thấy Y – éc – xanh không có ý định trở Pháp - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật …-Học sinh phát biểu theo suy nghĩ thân -Trái Đất đích thực là ngôi nhà chúng ta.Những đúa nhà phải yêu thương và có bổn phận giúp đỡ lẫn Lop3.net (4) viÖn Pa- xt¬ ®Çu tiªn ë ViÖt Nam, ph¸t hiÖn vùng đất cao nguyên tiếng Đà Lạt, mang c©y canh –ki-na vµo trång ë cao nguyên, là hiệu trưởng đầu tiên Đại học Y Hµ Néi Ghi nhí c«ng lao cña «ng, Người Việt Nam ta đã lấy tên cho các đường phè Hµ Néi TPHCM, Nha Trang vµ §µ L¹t Luyện đọc lại : 6-8p - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn câu chuyện -Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay * HÑ 3: Kể chuyện : 20-22p Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn câu chuyện - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y – éc – xanh ) đọc bài bài văn - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn câu chuyện (HS khá giỏi kể lại câu truyện theo lời bà khách) - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay Củng cố:2p -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? 5.Dặn dò : 2;Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện -Về nhà tập kể lại nhiều lần -Học bài và xem trước bài Toán NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu : Biết c¸ch nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ không quá lần nhớ không liên tiếp ) II Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Lop3.net (5) Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp: 1p 2.Bài cũ :5-7p -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn * HÑ 1: Hướng dẫn phép nhân (8-10p) - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 14273 x = ? -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép nhân và giáo viên ghi bảng sách giáo khoa -Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính sách giáo khoa -Lưu ý học sinh nhân cộng phần nhớ * HÑ 2: Luyện tập:.(18-20p)p) -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách giáo khoa -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu nêu lại cách tính nhân -Yêu cầu học sinh thực vào -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 x 42819 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực - Đặt tính và thực nhân từ phải sang trái -Một em nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách nhân có nhớ -Lớp thực làm vào các phép tính còn lại -Hai em lên bảng tính kết 21526 17092 15180 x x x 4578 68368 75900 - Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một em lên bảng tính và điền vào bảng Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Kẻ lên bảng các phép tính -Yêu cầu lớp tính vào -Mời em lên bảng giải bài TS 19 091 13 070 10 709 -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài TS TÍCH 95455 78420 74963 -Gọi em khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một học sinh đọc đề bài Bài - Gọi đọc bài sách giáo khoa Lop3.net (6) -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài Giải : Số thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x = 54300 (kg ) Số kg thóc hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhàlàm bài tập còn lại.Xem trước bài Củng cố :2p Nhaéc laïi ND baøi 5.Dặn dò:2pNhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Thứ ba ngày 17 tháng 04 năm 2012 TỰ NHIÊN Xà HỘI TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI I Mục tiêu : - Học sinh có biểu tượng ban đầu hệ Mặt Trời -Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời, Từ mặt trời xa dần trái đất là hành tinh thứ ba hệ mặt trời HS khá giỏi :Biết hệ mặt trời có hành tinh và trái đất là hành tinh có sống GDKN : KN làm chủ thân Có ý thức giữ Trái Đất luôn xanh , sạch, đẹp II Chuẩn bị : Tranh ảnh sách trang 116, 117 III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ổn định lớp :1p 2.Kiểm tra bài cũ: 3p -Kiểm tra các kiến thức qua bài : “ Sự chuyển động Trái Đất “ -Gọi học sinh trả lời nội dung -Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh 3.Bài mới: Giới thiệu bài: -Giáo viên giới thiệu “Trái đất là hành tinh hệ Mặt Trời “ -Hoạt động :Yêu cầu quan sát tranh theo cặp -Trả lời nội dung bài học bài : ” Sự chuyển động Trái Đất ” đã học tiết trước -Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài Lop3.net (7) - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời - Yêu cầu quan sát hình trang 116 sách giáo khoa ? -Trong hệ Mặt Trời có hành tinh ? -Từ Mặt Trời xa dần Trái Đất là hành tinh thứ ? Tại Trái Đất gọi là hành tinh hệ mặt trời ? -Rút kết luận sách giáo viên -Hoạt động : -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : -Trong hệ M.Trời hành tinh nào có sống ? -Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh , và đẹp ? -Mời các đại diện nhóm lên báo cáo -Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận sách giáo viên Hoạt động : Trò chơi thi kể các hành tinh hệ Mặt Trời -Chia lớp thành nhiều nhóm -Yêu cầu các nhóm dựa vào tư liệu sưu tầm hành tinh đã dặn tuần trước để kể hành tinh đó - Phổ biến luật chơi và yêu cầu các nhóm thực kể -Lắng nghe nhận xét đánh giá kết các nhóm Củng cố : 2p Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày Dặn dò:1p Xem trước bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình trang 116 và nêu - Trong hệ Mặt Trời có hành tinh - Vì Trái Đất luôn chuyển động không ngừng quanh Mặt Trời cùng với Mặt Trời tạo thành hệ Mặt Trời - Các nhóm tiến hành trao đổi dựa vào các câu hỏi gợi ý giáo viên -Lần lượt đại diện nhóm báo cáo : - Trái Đất là hành tinh có sống -Trồng chăm sóc , bảo vệ cây xanh , phải vứt và đổ rác đúng nơi qui định , giữ gìn vệ sinh môi trường xung quanh -Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp - Chia nhóm điều khiển nhóm trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập - Các đại diện nhóm lên thi kể hành tinh theo tư liệu sưu tầm trước lớp -Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm chiến thắng - Hai em nêu lại nội dung bài học -Về nhà học thuộc bài và xem trước bài Lop3.net (8) Chính tả:(nghe viết ) BÁC SĨ Y – ÉC – XANH I Mục tiêu : - Nghe viết bài chính tả;Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng các bài tập2 b GDHS rèn chữ viết đúng đẹp II Chuẩn bị : Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.OÅn ñònh loùp: 1p Kiểm tra bài cũ:5-7p -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học sinh tiết trước thường viết sai -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai tiết trước các tiếng có âm đầu tr/ch tiếng có vần viết với êt/êch ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp 3.Bài mới: Giới thiệu bài -Bài viết hôm các em nghe viết đoạn -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài bài “ Bác sĩ Y – éc – xanh “ * HÑ 1: Hướng dẫn nghe viết :(16-18p) 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Đọc mẫu đoạn viết bài(giọng thong thả,rõ ràng ) -Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba học sinh đọc lại bài -Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Vì ông coi trái đất này là mái nhà -Vì bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp chung đứa nhà lại Nha Trang ? phải biết yêu thương giúp đỡ - Lớp viết bảng các từ khó -Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó :Y- éc – xanh , Nha Trang … - Lớp thực hành viết từ khó vào -Giáo viên nhận xét đánh giá bảng -Lớp nghe và viết bài vào -Đọc cho học sinh viết vào -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi -Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm ngoài lề tập điểm -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét Lop3.net (9) * HÑ 2: Hướng dẫn làm bài tập :.(10-12p) *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn Củng cố : 2p Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Dặn dò:2p -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Học sinh làm vào -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng - Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn ( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng -Một em nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh làm vào -Hai em lên bảng thi đua làm bài 3a/ Gió 3b/ Giọt mưa -Em khác nhận xét bài làm bạn -Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa To¸n LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số - Biết tính nhẩm , tính giá trị biểu thức II Chuẩn bị : Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Ổn định lớp :1p 2Bài cũ :5-7p -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà Hoạt động HS -Một em lên bảng sửa bài nhà -Học sinh lên bảng làm bài tập -Hai học sinh khác nhận xét -Giáo viên nhận xét đánh giá 3.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta củng cố phép nhân số *Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài có chữ số với số có chữ số Lop3.net (10) * HÑ 1: Luyện tập :.(30p) -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Cả lớp thực làm baûng Bài - Yêu cầu nêu bài tập -Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá *Bài – Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập -Mời học sinh lên bảng -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Củng cố : 2p Hôm toán học bài gì ? Dặn dò:2p Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập -Moãi yù học sinh lên bảng làm bài 21718 12198 18061 10670 x x x x 86872 48792 90305 64020 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng làm : *Giải :- Số dầu đã chuyển là : 10715 x = 32145 ( lít ) Số lít dầu còn lại : 63150 – 32145 = 31005 l Đ/S : 31005 lít dầu -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một học sinh đọc đề bài -Lớp thực làm vào -Một học sinh lên bảng làm bài 26742 + 14031 x5 =26742+70155= 96897 81025–12071x =81025-72426 = 8599 - Hai học sinh nhận xét bài bạn Thứ tư ngày 18 tháng 04 năm 2012 TẬP ĐỌC BÀI HÁT TRỒNG CÂY I Mục tiêu : Đọc đúng ,rành mạch bài.Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ,khô thơ 2.Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng cây ( trả lời các câu hỏi SGK; Học thuộc lòng bài thơ ) II Chuẩn bị : Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Lop3.net (11) 1.Ổn định lớp:1p 2.KTBC: 5-7p -Gọi 3em lên đọc bài “Bác sĩ Y – éc – xanh” -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 3.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Bài hát trồng cây “ - Giáo viên ghi bảng tựa bài * HÑ1:Luyện đọc:13-15p 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ ( giọng vui tươi , nhấn giọng các từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh phúc cây trồng đem lại cho người ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ -Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp -Mời học sinh nối tiếp đọc khổ thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ * HÑ 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài :(10-12p) - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cây xanh mang lại gì cho người ? - Hạnh phúc người trồng cây là gì ? - Tìm từ ngữ lặp lặp lại Bài thơ.Nêu tác dụng chúng ? -Ba em lên doïccâu chuyện : “Bác sĩ Y – éc – xanh “ theo lời bà khách -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện -Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Lần lượt đọc dòng thơ ( em dòng) - Lần lượt đọc khổ thơ trước lớp Nối tiếp khổ thơ trước lớp -Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm -Cả lớp đọc đồng bài thơ -Cả lớp đọc thầm bài thơ -Tiếng hót say mê các loài chim - Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá Bóng mát cây làm cho người quên nắng -Hạnh phúcmongchờ cây lớn ngày - Mong chờ cây lớn , chứng kiến cây lớn hàng ngày - Ai trồng cây/Người đó có;Em trồng cây -Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích người hăng hái trồng cây Học thuộc lòng bài thơ :3-5p -Mời em đọc lại bài thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ Lop3.net (12) -Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Theo dõi bình chọn em đọc tốt Củng cố :2p Nhaéc laïi ND baøi Dặn dò:1p Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài - Nhận xét đánh giá tiết học -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học thuộc bài, xem trước bài : “ Con cò “ TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu : Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lần chia dư và số dư và là phép chia hết II Chuẩn bị : Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn dịnh lớp : 1p Bài cũ :5-7p -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 3.Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta cùng tìm hiểu phép chia số có chữ số với số có chữ số -Hai em lên bảng chữa bài tập số -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài * HÑ 1: Hướng dẫn phép chia (8-10p) Hướng dẫn phép chia 37648 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 6369 : = ? -Giáo viên nêu vấn đề -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia chẳng hạn Ta thực lần chia thực chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng sách giáo khoa - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 37648 16 9412 04 08 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * Hai học sinh nêu lại cách chia * HĐ 2: Thực hành :.(18-20p) Lop3.net (13) -Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Yêu cầu học sinh thực vào - Mời em lên bảng tính -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách giáo khoa -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu lớp tính vào -Mời học sinh lên bảng giải bài -Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Ghi phép tính lên bảng -Yêu cầu học sinh nêu cách tính -Yêu cầu lớp thực vào -Mời hai em lên bảng tính kết -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách thực phép chia -Cả lớp thực làm vào các phép tính -Ba em lên bảng tính kết 84848 24693 23436 04 21212 06 8231 24 7812 08 09 03 04 03 06 08 0 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài : * Giải : -Số gói bánh thùng là 36 550 : = 7310 (kg) Đ/S: 7310 kg - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Một em đọc đề bài -Cả lớp làm vào bài tập -Hai em lên bảng tính kết a/ 69218 – 26736 : = 69218 – 912 = 60306 ; b/ ( 35281 + 51645 ) : = 86926 : = 43463 - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn 4.Củng cố:2p Cùng lớp hệ thốngNDbài - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại 5.Dặn dò:2p Nhận xét đánh giá tiết học -Xem trước bài –Dặn nhà học và làm bài tập LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC – DẤU PHẨY I Mục tiêu : Lop3.net (14) 1.Kể tên vài nước mà em biết( BT1) Viết tên các nước vừa kể( BT2) 2.Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp(BT3) II Chuẩn bị : Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng.Quả địa cầu đồ TG III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1/ OÅn ñònh: 1p 2/ Kieåm tra baøi cuõ:5p +Cho HS laøm baøi taäp mieäng -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu yêu cầu bài học - Ghi tựa * HÑ1: 14-16p Bài tập 1: HS kể tên và trên đồ số nước em biết -Gọi HS đọc YC bài -Cho HS noái tieáp leân baûng laøm baøi -GV nhận xét chốt lời giải đúng Bài tập 2: Hs viết tên số nước -Gọi HS đọc yêu cầu bài -Cho HS laøm baøi -Cho HS thi theo hình thức tiếp sức (chọn nhoùm leân baûng tieáp noái vieát teân caùc nước vừa kể BT1 -Nhận xét và chốt lời giải -Yêu cầu HS làm bài tập vào HÑ2: 10-12p Bài tập 3: Hs biết đặt dấu phẩy phù hợp -Cho HS đọc yêu cầu BT -Cho HS laøm baøi -Cho HS leân baûng laøm baøi treân baêng giaáy vieát saün caâu a,b -GV nhận xét chốt lời giải đúng 4: Củng cố: 2p Nhắc lại các ND vừa học 5.Daën doø:1p Nhaän xeùt tieát hoïc Bieåu döông em học tốt -GV yêu cầu HS nhà học bài ghi nhớ tên số nước trên giới và chuẩn bị bài sau Lop3.net Hoạt động học sinh -HS1: BT1 – tieát 30 -HS 2: BT2 – tieát 30 -Nghe giáo viên giới thiệu bài -1HS đọc yêu cầu BT SGK.Lớplắng nghe -HS noái tieáp leân baûng duøng que chæ, trên đồ tên số nước -1 HS đọc yêu cầu -HS laøm baøi caù nhaân -Moãi nhoùm 3-4 HS leân baûng laøm baøi -Đại diện nhóm đọc kết -HS chép tên các nước vào -1 HS đọc yêu cầu bài -HS laøm baøi caù nhaân -2 HS lên bảng làm bài Lớp nhận xét và ghi vào -Hs neâu -Hs nghe và ghi nhớ (15) ĐẠO ĐỨC CHĂM SÓC CÂY TRỒNG ,VẬT NUÔI (T2) I Mục tiêu : - Kể số ích lợi cây trồng vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi - -Biết việc phù hợp với khả để chăm sốc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường - KNS :kn lắng nghe ý kiên , kn trình bày ý tưởng , kn thu nhập và xử lí thông tin , kn định , kn đảm nhận trách nhiệm GDMT(TP):Tham gia bảo vệ,chăm sóc cây tròng,vật nuôi là góp phần giữ gìn và BVMT SDNLTK&HQ(LH):Chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp phần giữ gìn,BVMT,bảo vệ thiên nhiên,góp phần làm môi trường,giảm độ ô nhiễm II Chuẩn bị : Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh: 1p 2.KTBC: 3-5p -Taïi ta phaûi baûo veä caây troàng vaø vaät nuoâi? -Nhaän xeùt chung 3.Bài mới: *GTB: Nêu mục tiêu yêu cầu - Ghi tựa Hoạt động 1: Trình bày kết điều tra 10-12p) -Thu caùc phieáu ñieàu tra cuûa HS, yeâu caàu moät soá em trình baøy keát quaû ñieàu tra -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: +Nhà em nuôi vật, trồng cây đó nhằm muïc ñích gì? +Em chăm sóc cây trồng, vật nuôi đó có tác duïng gì? +Ngược lại, không chăm sóc, cây trồng vaät nuoâi seõ theá naøo? *Thảo luận nhóm và trả lời phiếu bài tập -Yêu cầu các nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi và xử lí tình câu hỏi *Nhaän xeùt vaø keát luaän: Caàn phaûi chaêm soùc taát caû caùc vaät laø vaät Lop3.net Hoạt động học sinh -2 HS nêu, lớp lắng nghe và nhận xét -Lắng nghe giới thiệu - Dự án -Noäp phieáu ñieàu tra cho GV -Moät soá HS trình baøy laïi keát quaû ñieàu tra -Trả lời câu hỏi (có liên quan đến thực tế gia ñình mình) chaúng haïn: +Nhà em trồng cây ……để lấy rau ăn bán để lấy tiền +Chăm sóc giúp cây, vật lớn nhanh, traùnh bò beänh +Neáu khoâng, caây / vaät deã maéc beänh, chậm lớn -Chia nhóm, thảo luận trả lời các câu hỏi 1, -Đại diện các nhóm trả lời -Caùc nhoùm khaùc boå sung nhaän xeùt (16) nuôi, cây trồng có lợi Chăm sóc cây trồng phải thường xuyên có hiệu Hoạt động 2: Thảo luận nhóm xử lí tình huoáng -Yêu cầu các nhóm thảo luận xử lí các tình huoáng sau: -Theo dõi nhận xét cách xử lí các nhóm -Laéng nghe -Caùc nhoùm thaûo luaän giaûi quyeát caùc tình huoáng vaø phaân vai theå hieän -Moät vaøi nhoùm saém vai theå hieän tình huoáng vaø Caùc nhoùm theo doõi nhaän xeùt, boå sung Keát luaän chung: Vaät nuoâi, caây troáng coù vai troø -HS nghe vaø nhaéc laïi quan trọng đời sống người Vì vaäy chuùng ta phaûi bieát chaêm soùc vaø baûo veä cây trồng vật nuôi cách thường xuyện Củng cố :2p Qua bài học em rút -HS tự phát biểu ñieàu gì cho baûn thaân? 5.Dặn dò:2p GDTT cho HS và HD HS thực gì các em đã học Chuẩn -Nhận xét tiết học bò cho tieát sau Thứ năm ngày 19 tháng năm 2012 Tự nhiên & Xã hội: MẶT TRĂNG LAØ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I Mục tiêu : - Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất HS khá giỏi :So sánh độ lớn Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt Trời: Trái Đất lớn Mặt Trăng Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần II Chuẩn bị : Giaùo vieân : caùc hình trang 118, 119 SGK Hoïc sinh : SGK III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh:1p 2.KTBC: 3p -Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng neâu heä -2 HS thực hiện, lớp nhận xét bổ sung Mặt Trời, hành tinh nào có sống? Em cần làm gì để bảo vệ và giữ gìn sống đó? -Nhaän xeùt tuyeân döông Laéng nghe Lop3.net (17) 3.Bài mới:Nêu mục tiêu, yêu cầu bài học Ghi tựa Hoạt động 1: Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất 10-12p -Yeâu caàu HS quan saùt hình 1/ 118, SGK vaø thaûo luaän theo caùc caâu hoûi sau: Hãy trên hình 1: Mặt Trời, Mặt Trăng, Trái Đất và trình bày hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất -Tiến hành thảo luận nhóm, sau đó đại dieän nhoùm trình baøy -Chỉ trực tiếp trên hình: Ở là Mặt Trời, tiếp đến là Trái Đất và ngoài cúng là Mặt Trăng Hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất là giống hướng chuyển động Trái Đất quanh Mặt Trời theo hướng từ Tây sang Đông -Mặt Trời có kích thước lớn nhất, sau đó là Trái Đất và cuối cúng là Mặt Trăng Hãy so sánh kích thước Mặt Trời, -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -Lắng nghe và ghi nhớ Trái Đất và Mặt Trăng? -Nhận xét, tổng hợp các ý kiến HS +Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên gọi là vệ tinh Trái -HS trả lời: Mặt Trăng hình tròn, giống Trái Đất Bề mặt Mặt Trăng lồi lõm Trên Đất Mặt Trăng không có sống -Hoûi: Em bieát gì veà Maët Traêng? -Lắng nghe và ghi nhớ -Nhận xét, tổng hợp các ý kiến HS +Keát luaän: Maët Traêng coù daïng hình caàu Trên Mặt Trăng không có sống Hoạt động 2: Hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất.10-12p -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi vẽ sơ đồ Mặt Trăng và Trái Đất hình 2/119,SGK -Yêu cầu HS vẽ mũi tên hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất và thuyết trình hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất +Kết luận: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng từ Tây sang Đông -Yêu cầu HS đọc mục bóng đèn toả sáng -Trò chơi gắn thẻ chữ vào hình vẽ (nếu còn thời gian) -Tiến hành thảo luận, đại diện cặp nhanh lên vẽ trên bảng, lớp theo dõi , boåi sung -Lắng nghe và ghi nhớ -3 HS đọc -HS tham gia tích cực Lop3.net (18) 4/ Củng cố : 2p Giáo dục tư tưởng cho HS -YC HS đọc thuộc mục bạn cần biết 5/Daën doø:1p VN hoïc baøi.CBBS -Lắng nghe và ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc Chính tả:(nhớ viết ) BÀI HÁT TRỒNG CÂY I Mục tiêu : Nhớ - viết đúng;trình bày đúng quy định bài chính tả 2.Làm đúng bài tập a GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gữi II Chuẩn bị : Bảng lớp viết lần nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh: 1p 2.Kieåm tra baøi cuõ: 5-7p -Gọi HS lên bảng đọc và viết các từ sau: -1 HS đọc cho HS viết bảng lớp, HS lớp vieát vaøo baûng daùng hình, luûng cuûng, thô thaån -Nhaän xeùt,ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục -HS laéng nghe, nhaéc laïi đích yêu cầu tiết học Ghi tựa * HĐ 1: Nhớ - viết 16-18p) -Theo dõi GV đọc, HS đọc thuộc lại bài thơ -GV đọc bài thơ lượt -Đoạn viết có khổ? Mỗi khổ có -HS trả lời: khổ và khổ có dòng doøng? -Những chữ nào khổ thơ phải viết hoa? -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn viết chính tả và viết các từ vừa tìm *-YC HS đọc thuộc lại khổ bài thơ -Cho HS tự nhớ viết vào -Nhắc nhở tư ngồi viết * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khó viết cho HS soát lỗi -Yêu cầu HS đổi chéo để kiểm tra loãi * Chaám baøi:-Thu - baøi chaám vaø nhaän xeùt -Những chữ đầu dòng thơ - HS lên bảng viết, HS lớp viết vào bảng -1 HS đọc lại -HS nhớ viết vào -HS đổi cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc GV -HS noäp -7 baøi Soá baøi coøn laïi GV thu chaám sau Lop3.net (19) -1 HS đọc yêu cầu SGK HS laøm baøi caù nhaân Bài Câu a: Gọi HS đọc yêu cầu -Cho HS thi làm bài trên bảng lớp (đã -2 HS lên thi làm bài Lớp nhận xét Caâu a: rong ruoåi, rong chôi, thong dong, troáng chuaån bò) giong cờ mở, gánh hàng rong -Nhận xét, chốt lại lời giải đúng -1 HS đọc yêu cầu SGK -Laéng nghe Bài 3:Gọi HS đọc yêu cầu -Chia lớp làm bốn nhóm làm bài trên -HS làm bài theo nhóm Đại diện nhóm nêu, lớp nghe và nhận xét giaáy * HĐ 2: Thực hành (10-12p) -Nhận xét, khắng định câu đặt đúng -HS viết bl,bc 4.Cuûng coá: 2p -Cho hs viết từ hay sai bl,bc -Nhaän xeùt tieát hoïc 5.Daën doø: 1p -Dặn HS nhà tìm thêm các từ có âm -Lắng nghe r/d/gi Chuaån bò baøi sau TOÁN CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT) I Mục tiêu : - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư GDHS chăm học II Chuẩn bị : Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Ổn định lớp : p Bài cũ :5-7p -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra Bài mới: Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu phép chia số có chữ số với số có chữ số -Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà toán xếp hình -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài * HÑ 1: Hướng dẫn phép chia (8-10p) Hướng dẫn phép chia 12485 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 12485 : = ? - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : Lop3.net (20) -Giáo viên nêu vấn đề -Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia ( Nêu miệng cách chia ) - Ta thực lần chia thực chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng sách giáo khoa -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang * HĐ 2: Thực hành (18-20p) Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi bảng phép tính -Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia -Yêu cầu học sinh thực vào -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập sách -Ghi tóm tắt đề lên bảng -Yêu cầu lớp tính vào -Mời em lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Giáo viên kẻ sẵn bảng sách giáo khoa -Yêu cầu tính kết điền kết , số dư vào các cột -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng thực -Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố : 2p Cùng lớp hệ thống ND bài Dặn dò:2pNhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Lop3.net 12485 04 4161 18 05 12485 : = 4161 ( dư ) * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * Hai học sinh nêu lại cách chia -Một em nêu yêu cầu đề bài - Học sinh nêu lại cách chia có dư - Lớp thực làm vào -Ba học sinh lên bảng tính kết 14729 16538 25295 07 7364 15 5512 12 6323 12 03 09 09 08 15 2 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh lên bảng giải bài : Baøi giải : Số đồ may nhiều là : 10250 : = 3416 (dư 2m) Đ/S : 3416 dư m -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng tính và điền - Hai học sinh khác nhận xét bài bạn Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài (21)